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海倫凱勒的事跡（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹(shù)立典型，使廣大干部群眾見(jiàn)賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書(shū)面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的海倫凱勒的事跡，歡迎閱讀與收藏。
海倫凱勒的事跡 1
典范的力量是無(wú)窮的，好的典范能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹(shù)立了典范就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫·凱勒就是我們應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)典范。
19世紀(jì)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家——海倫·凱勒，出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小城鎮(zhèn)。在她一歲多的時(shí)候被紅猩熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話(huà)也說(shuō)不了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。7歲時(shí)，家人為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的.導(dǎo)師安妮·莎利文。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了閱讀，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。海倫就在這黑暗又寂寞的世界里，自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的力量來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的作家
讀了？海倫凱勒的故事？我完全進(jìn)入了她的世界，這個(gè)世界給予我的是無(wú)比的震撼，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞這句話(huà)對(duì)海倫很適宜。
在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷宮〞而嘔心瀝血，為了那令人頭疼的作文而費(fèi)盡心思。這些外表看來(lái)確實(shí)很辛苦，然而辛苦的另一端，迎接我們的則是一串快樂(lè)的音符。
“一份耕耘，一份收獲。〞耕耘就得付出一定的代價(jià)，沒(méi)有含辛茹苦的耕耘，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲知識(shí)的海洋原來(lái)不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真知，就必須揚(yáng)起發(fā)奮的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們是畏難怯步，還是搏擊進(jìn)取前者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣：而后者那么會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來(lái)“梅花撲鼻香。〞的豐碩成果。想一想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)所獲得的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。〞我們渴望的是獲得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是辛苦的，但我們把心血得來(lái)的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)，人民的幸福作出奉獻(xiàn)，豈不是非常快樂(lè)
海倫凱勒的事跡 2
我第一次發(fā)現(xiàn)，活著是多么幸福的事！
在那樣絕望的條件下，有勇氣活下去，對(duì)于一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)，是多么困難的一件事。然而，海倫·凱勒卻堅(jiān)持了下來(lái)。于是，她認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的無(wú)數(shù)種美好的東西，因?yàn)閻?ài)。
即使病痛讓她失去了觀(guān)察和聆聽(tīng)世界的機(jī)會(huì)，但是，她周?chē)娜硕家恢睈?ài)著她：爸爸會(huì)原諒他因?yàn)闆_動(dòng)而造成的錯(cuò)誤；母親將自己的愛(ài)全部奉獻(xiàn)給她，讓她有一個(gè)快樂(lè)的童年；對(duì)他影響最大的莎莉文老師，無(wú)論海倫如何暴躁，老師總會(huì)耐心的教她；甚至是貝蒂和瑪莎這兩個(gè)傭人，也給予了她無(wú)微不至的關(guān)懷；還有一些善良的陌生人，也都幫助過(guò)她，為她帶來(lái)快樂(lè)。
愛(ài)，可以改變一個(gè)人的心靈，即使身體上又無(wú)法醫(yī)治的殘缺。愛(ài)可以讓人心靈的傷口痊愈，只要心是完美的，一切都不會(huì)太糟！
活著，就一定有人愛(ài)你，不管世界變成什么樣，不管你是什么樣的人。所以，請(qǐng)相信愛(ài)。
當(dāng)冬天遇到夏天，融化的注定是冰雪。
我想，對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，teacher這個(gè)詞，她應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。如果沒(méi)有莎莉文老師，她的命運(yùn)將會(huì)是平庸的，甚至絕望的。因?yàn)樯蛭睦蠋焾?jiān)持不懈的教導(dǎo)著，原本喜怒無(wú)常的海倫凱勒才敞開(kāi)自己的心扉，用心觀(guān)察周?chē)氖挛�。讓她重新燃起生的希望，讓她從孤�?dú)和絕望的生活中走了出來(lái)。
克服心理上的創(chuàng)傷，需要極大的勇氣，海倫的勇氣從何而來(lái)？這就來(lái)自于親人、朋友和老師給她的關(guān)懷。這些關(guān)懷，讓她相信自己的能力，讓她的心中燃起生的火焰，讓她學(xué)會(huì)自立，不再總是依靠父母。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這種堅(jiān)強(qiáng)是在種種困難的磨礪之下鑄就的。倘若他是一個(gè)健全的人，也許不一定擁有這種堅(jiān)強(qiáng)。
海倫·凱勒的成功，有她自己的努力和堅(jiān)持，但絕對(duì)少不了她的愛(ài)的`理解，有那么多人在她需要幫助是伸出援手，陪她一起度過(guò)難關(guān)。
這是人性的溫暖，有人愛(ài)著我們，我們又有什么理由放棄。
看了海倫凱勒這部電影，有許多的感動(dòng)，也有不少的感想，急忙趕回家去與媽媽討論，分享我的觀(guān)后心得。
我告訴媽媽?zhuān)寒?dāng)我看到海倫凱勒剛開(kāi)始不接受蘇利文老師的管教，對(duì)老師拳打腳踢的時(shí)候，我覺(jué)得海倫凱勒真壞�。寢屝χf(shuō)：那是因?yàn)楹悇P勒真可憐�。](méi)有人教過(guò)她規(guī)矩呢！俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不能成方圓，我們畫(huà)圓圈圈時(shí)，不用圓規(guī)是絕對(duì)畫(huà)不好的，矩則是用來(lái)制定方形的工具，做人做事一定要守規(guī)矩喔！
海倫凱勒真不幸！她又瞎又聾又啞，要是一般人，一輩子就全毀了。在這部電影當(dāng)中，令我印象最深刻的一幕就是：蘇利文老師教導(dǎo)海倫凱勒折餐巾紙、用湯匙吃飯，這對(duì)我們平常人來(lái)說(shuō)是一件非常簡(jiǎn)單的事，可是對(duì)海倫凱勒而言卻是那麼的困難，要不是蘇利文老師費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦教導(dǎo)她，海倫凱勒一輩子都學(xué)不會(huì)規(guī)矩呢！
海倫凱勒是幸運(yùn)與幸福的！她有關(guān)愛(ài)她的父母，不嫌棄她的殘障，還特地為她請(qǐng)了一位又專(zhuān)業(yè)又有愛(ài)心的家庭教師─蘇利文老師。蘇利文老師對(duì)海倫凱勒視同己出，全心全力的栽培她。當(dāng)海倫凱勒終於學(xué)會(huì)發(fā)聲，說(shuō)出她生平的第一個(gè)字時(shí)，我的心情和蘇利文老師一樣激動(dòng)，我的眼淚忍不住奪框而出，這是在欣賞海倫凱勒這一部電影中令我最感動(dòng)的時(shí)刻。
看了海倫凱勒這部電影之後，我決定要更加珍惜自己所擁有的天賦才能，加倍努力，將來(lái)才會(huì)成為一個(gè)有用的人。
海倫凱勒的事跡 3
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒和拿破侖是十九世紀(jì)兩個(gè)最杰出的人物。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了�！�
在海倫·凱勒小的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病奪走了她的聽(tīng)力、視力和語(yǔ)言交流功能。莎莉文老師是海倫從小的啟蒙老師，她就是海倫的一雙眼睛，陪伴著海倫度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋。她讓海倫有了自信心，而且學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，還可以上齤臺(tái)演講，她學(xué)會(huì)了英、法、德等多種國(guó)家的語(yǔ)言。在莎莉文老師的'教育下，海倫成功的讀完了中學(xué)和大學(xué)。
海倫她雖然失去了聽(tīng)力和視力，但是她以常人無(wú)法想象的勇氣和毅力在逆境中崛起，打破了所有人對(duì)海倫的看法和觀(guān)念。她憑借雙手感受大自然的美麗與快樂(lè)。
我敬佩她對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的毅力，更敬佩她在命運(yùn)的要挾下度過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，她在眾人的反對(duì)下堅(jiān)持對(duì)自己作品的信任。她堅(jiān)持對(duì)學(xué)習(xí)的探索。她還是個(gè)嗜書(shū)如命的人。
我不僅同情她，而且更敬佩她。她的故事永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！
海倫凱勒的事跡 4
海倫凱勒1880年誕生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)――特斯開(kāi)姆比亞。生下來(lái)19個(gè)月后，海倫突然發(fā)起了高燒，高燒退后，媽媽給她洗澡時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)，她的小眼睛一眨也不眨。眼科醫(yī)生的檢查表明小海倫雙目失明。緊接著媽媽又發(fā)現(xiàn)小海倫失去了聽(tīng)力。3歲時(shí)，海倫連話(huà)都不會(huì)說(shuō)了。
但海倫卻奇跡般地學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)和拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)，她的著作，如《海倫凱勒日記》，尤其是這本《我生活的故事》，被譯成50多種文字，風(fēng)靡了五大洲的每一個(gè)角落。
馬克吐溫說(shuō)，拿破侖和海倫凱勒是19世紀(jì)兩個(gè)最出類(lèi)拔萃的人物。海倫凱勒并沒(méi)有做過(guò)任何驚天動(dòng)地的大事業(yè)，但卻受到全世界億萬(wàn)人民的尊敬和愛(ài)戴，這其中的秘密是什么呢？《我生活的故事》將給你以明確的答案。在這本書(shū)中，海倫幾乎傾注了全部感情，以富有詩(shī)意的描述向你展示一卷精彩的人生畫(huà)面。
《我生活的故事》不僅給盲聾啞人以精神的鼓舞，而且也給正常人以?shī)^斗的力量，其中的精神內(nèi)涵曾經(jīng)哺育了一代又一代的人，使人們對(duì)生活總是充滿(mǎn)熱情。
人生不過(guò)是性靈的生活，一位盲人作家的人生更是性靈的生活，她在黑暗中、萬(wàn)籟寂靜中看到的、聽(tīng)到的最美好的東西，一般正常人往往都無(wú)法看到，無(wú)法聽(tīng)到。在這個(gè)充滿(mǎn)物欲刺激的世界里，最難能可貴的是擁有一個(gè)屬于自己的精神的園地，在這個(gè)精神園地里種植一點(diǎn)什么，然后收獲一點(diǎn)什么。這個(gè)精神園地就是海倫的心靈傾聽(tīng)到的世界上最美麗的聲音，看見(jiàn)的最美麗的風(fēng)景。
海倫是19世紀(jì)最出類(lèi)拔萃的人物之一，而《我生活的故事》則是近兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)最感人最能觸動(dòng)人們心弦的文學(xué)著作之一。
海倫來(lái)到這個(gè)世界上以后，就失去了常人生來(lái)具有的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，甚至也無(wú)法用自己的嘴說(shuō)出自己的哪怕是一個(gè)小小的心愿。由于對(duì)外部世界一無(wú)所知，脾氣也一度古怪，動(dòng)輒大發(fā)雷霆。她經(jīng)常撲倒在地上，發(fā)出陣陣尖叫；起床后拒不洗臉；吃飯時(shí)調(diào)皮搗蛋，關(guān)于小時(shí)候的這段經(jīng)歷，海倫寫(xiě)道：
那時(shí)，我仿佛感到被一只無(wú)形的手緊緊地抓著。于是，拼命想掙脫這種束縛。
1887年，經(jīng)人介紹，一個(gè)受過(guò)良好教育的愛(ài)爾蘭姑娘安妮莎利文做了海倫的家庭教師。從那以后整整半個(gè)世紀(jì)，安妮莎利文一直是海倫朝夕相守的良師益友。是安妮教會(huì)了海倫寫(xiě)字，“說(shuō)話(huà)”，“聽(tīng)講”。安妮以她獨(dú)特的方法引導(dǎo)海倫進(jìn)人了與常人無(wú)太大差別的生活。為了讓海倫掌握單詞w―a―t―e―r(水)，她帶著海倫到水旁，當(dāng)清涼的水流過(guò)海倫的手時(shí)，她在海倫的手上拼下這一單詞。海倫覺(jué)得，不知怎地，語(yǔ)言的謎底揭開(kāi)了，原來(lái)水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)。這個(gè)活的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂(lè)。安妮還通過(guò)教海倫用手摸別人的嘴唇，中指放在鼻子上，大拇指放在喉嚨上，就可以清楚地“聽(tīng)到”對(duì)方的聲音，更有趣的是，通過(guò)訓(xùn)練后，只要把手輕輕地放在小提琴上，海倫竟能“聽(tīng)”到小提琴的演奏！
就這樣，幾年后，海倫還上了學(xué)，移居英國(guó)的拉德克利夫后，就讀于劍橋的.吉爾曼女子中學(xué)。上課時(shí)，安妮總是坐在海倫身旁，把老師講的內(nèi)容寫(xiě)在她的手上。
1900年，海倫考進(jìn)了劍橋大學(xué)的拉德克利夫?qū)W院，成為有史以來(lái)第一個(gè)進(jìn)入高等學(xué)府的盲聾啞人。
但是大學(xué)生活使海倫感到失望。她覺(jué)得沒(méi)有獨(dú)立思考的時(shí)間，上課時(shí)無(wú)法記筆記，因?yàn)樗氖衷诿χ奥?tīng)講”�；氐剿奚岷笤俅掖业匕涯X子記下的東西寫(xiě)下來(lái)。她從德國(guó)等地搞到了一些盲文書(shū)籍，海倫貪婪地讀著，直到手卜磨起了血泡。
海倫畢業(yè)于1904年，此時(shí)，在英語(yǔ)方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。她一畢業(yè)，歐美各主要報(bào)刊的約稿就像雪片般涌來(lái)。同年，海倫應(yīng)邀到圣路易斯博覽會(huì)，呼吁全世界關(guān)心聾啞人的教育問(wèn)題。
20世紀(jì)30年代，海倫不斷訪(fǎng)問(wèn)歐亞各國(guó)，為聾啞盲人發(fā)出呼吁和發(fā)動(dòng)募捐。
海倫凱勒有高尚的精神。她墜入只有聾啞盲人才能體會(huì)的沉默的深淵之后，是她的信仰支撐著她在艱難人生路上奮勇前進(jìn)。
海倫還向人們昭示著一個(gè)生活的起碼道理：
我，一個(gè)盲人，向你們有視力的人作一個(gè)提示，給那些善于使用眼睛的人提一個(gè)忠告：想到你明天有可能變成瞎子，你就會(huì)好好使用你的眼睛。這樣的辦法也可使用于別的官能。想到你明天有可能變成聾子，你就會(huì)更好地聆聽(tīng)聲響；鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘的旋律。去撫摸你觸及的一切吧，假如明天你的觸覺(jué)神經(jīng)就要失靈；去嗅聞所有鮮花的芬芳，品嘗每種食物的滋味吧，假如明天你就再也不能聞也不能?chē)L了。
讓每一種官能都發(fā)揮它最大的作用，為世界通過(guò)大自然提供的各種接觸的途徑向你展示的多種多樣的歡樂(lè)和美的享受而自豪吧。
黑暗將使人更加珍惜光明；寂靜將使人更加喜愛(ài)聲音。
如果靜止的美已是那么可愛(ài)的話(huà)，那么看到運(yùn)動(dòng)中的美肯定更令人振奮和激動(dòng)。
海倫凱勒的事跡 5
一天，老師在海倫凱勒的手心寫(xiě)了“‘water’水”這個(gè)詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混為一談。到后來(lái)，她不耐煩了，把老師給她的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師并沒(méi)有對(duì)海倫放棄，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎莉文老師又在海倫凱勒的手心，寫(xiě)下‘water’“水”這個(gè)字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清楚。海倫后來(lái)回憶說(shuō)：“不知怎的，語(yǔ)言的秘密突然被揭開(kāi)了，我終于知道水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)。這個(gè)喝的`字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂(lè)。
不過(guò)，莎莉文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話(huà)來(lái)，仍然不方便溝通�？墒�，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)的嘴型，所以，盡管她不是不能說(shuō)話(huà)的啞巴，卻也沒(méi)法子說(shuō)話(huà)。
為了克服這個(gè)困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專(zhuān)家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話(huà)時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。當(dāng)然，這是一件非常不容易的事，不過(guò)，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，更奉獻(xiàn)自己的一生，四處為殘障人士演講，鼓勵(lì)他們肯定自己，立志做一個(gè)殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛(ài)心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國(guó)人士正視殘障福利，紛紛設(shè)立服務(wù)機(jī)構(gòu)，輔助他們健康快樂(lè)地過(guò)生活。
1968年，海倫87歲去世，她把所有終生致力服務(wù)殘障人士的事跡，傳遍全世界。她寫(xiě)了很多書(shū)，她的故事還拍成了電影。莎莉文老師把最珍貴的愛(ài)給了她，她又把愛(ài)散播給所有不幸的人，帶給他們希望。死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界。并且各地人民都開(kāi)展了紀(jì)念她的活動(dòng)。
海倫凱勒的事跡 6
海倫.凱勒在出生十九個(gè)月時(shí)，因生病而失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，無(wú)法接收到學(xué)習(xí)與模仿的刺激，所以也不會(huì)說(shuō)話(huà)，變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。她的家人為她請(qǐng)來(lái)了蘇利文老師。蘇利文老師將她引上了成功之路。蘇利文老師把她帶入了大自然這個(gè)課堂中，教她用觸摸學(xué)習(xí)。蘇利文老師最初教她“water”這個(gè)單詞時(shí)，她在海倫的手上寫(xiě)了很多次，海倫總是學(xué)不會(huì)。后來(lái)蘇利文老師帶海倫洗手時(shí)又寫(xiě)了“water”這個(gè)單詞，海倫就記住了。海倫最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字。寫(xiě)了《假如給我三天光明》。
當(dāng)蘇利文老師得知海倫的發(fā)聲器官?zèng)]有受損時(shí)，她四處尋找醫(yī)生。海倫用自己的毅力學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，當(dāng)她說(shuō)“爸爸、媽媽、妹妹時(shí)，他們都高興壞了。
有一位先生送給海倫一些化石，蘇利文老師就給她講遠(yuǎn)古時(shí)候的野獸如何在原始森林中流浪，最后死在沼澤里的故事。
海倫的生日到了，每個(gè)人都給她準(zhǔn)備了禮物。蘇利文老師送給海倫一只小鳥(niǎo)并給它起名“小提姆”。海倫十分喜歡這只小鳥(niǎo)，每天都跟它玩�？墒怯幸惶�，一只大貓過(guò)來(lái)叼走了“小提姆”。海倫體會(huì)到了“失去”的痛苦。
海倫的毅力讓我欽佩，海倫是一個(gè)殘疾人，卻能夠克服困難，綻放內(nèi)心的'花朵。海倫的成功之路并不是一帆風(fēng)順的，她克服了困難。在蘇利文老師幫助下順利考上美國(guó)哈佛大學(xué)分�！椎每死�?qū)W院，成為了出色的演說(shuō)家出版了許多著作，成為了一個(gè)有用的人。
海倫凱勒的事跡 7
我相信大家都會(huì)敬佩一個(gè)人，比如：永不放棄的桑蘭姐姐或是努力學(xué)習(xí)的小伙伴們等等。如果你們問(wèn)我敬佩誰(shuí)？我會(huì)大聲自豪地說(shuō)：是海倫·凱勒。
海倫·凱勒在不到1歲時(shí)發(fā)生了一場(chǎng)高燒，在那以后她的那又大眼睛不能看見(jiàn)外面美好的事物，她那兩張櫻桃似的小嘴不能唱出美妙的音樂(lè)，兩只大大的耳朵從些不能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。太可怕了，如果換了我，我會(huì)對(duì)生活失去信心，可是海倫·凱勒并沒(méi)有失去信心，而是讓自己每一天活得更加精彩，于是，她努力的學(xué)習(xí)，拼搏，這是一個(gè)使聾啞盲人做不到的事，也是正常人意想不到的.想情。
一個(gè)濟(jì)南人，他和海倫·凱勒的處境差不多，不過(guò)他是聾啞人，他完全對(duì)生活失去了信心，家里的人帶著他來(lái)到大醫(yī)院治療就是治不好，不論多么著名的醫(yī)生也都治不好，因此，聾啞人家里出了問(wèn)題，聾啞人不想給家里添加負(fù)擔(dān)，于是想自盡，但是，都被家人制止了，有一天他實(shí)在受不了別人的嘲笑和家庭的負(fù)擔(dān)，喝農(nóng)藥自盡了，一個(gè)鮮活的生命就這樣離開(kāi)了人世。
如果他和海倫·凱勒相比，他是幸運(yùn)的。因?yàn)椋辽倏吹靡?jiàn)。雖然海倫·凱勒聾啞盲，但她還那樣的刻苦學(xué)習(xí)，永不放棄，她在讀書(shū)時(shí)，是用手摸索著每一個(gè)字。她刻苦學(xué)習(xí)，還會(huì)得到獎(jiǎng)學(xué)金。她還寫(xiě)了很多書(shū)，例《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒對(duì)生活充滿(mǎn)信心，她有一種學(xué)習(xí)勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，我要向海倫·凱勒好好學(xué)習(xí)。
海倫凱勒的事跡 8
故事開(kāi)始于19世紀(jì)末的美國(guó)阿拉巴馬州鄉(xiāng)村。凱勒一家，一個(gè)幸福平靜的家庭，直到2歲的海倫患上了一種罕見(jiàn)的疾病，使她失去了聽(tīng)覺(jué)和視力。從此以后，這個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子沉浸在黑暗之中，無(wú)法與外界溝通。
凱勒夫婦不愿放棄，他們聘請(qǐng)了年輕而富有才華的教師安妮·沙利文。安妮深知海倫擁有巨大的潛能，她不僅用手語(yǔ)教會(huì)了海倫溝通，還用觸摸感受向她傳遞世界的美好。在安妮的引導(dǎo)下，海倫經(jīng)歷了一系列挑戰(zhàn)，雖然遇到了無(wú)數(shù)的困難和挫折，但她始終堅(jiān)持著，希望可以戰(zhàn)勝黑暗。
在兩年的時(shí)間里，海倫逐漸掌握了語(yǔ)言和文字，她在學(xué)業(yè)上取得了非凡的成就，成為優(yōu)秀的學(xué)生。她還通過(guò)寫(xiě)作和演講為聾啞人爭(zhēng)取平等的權(quán)益。她的渴望迸發(fā)出一道道光芒，溫暖了許多人的心。海倫不再是一個(gè)看不見(jiàn)聽(tīng)不到的孩子，她變成了一個(gè)正直、有力量并且鼓舞他人的榜樣。
多年后，海倫走上了大學(xué)的講臺(tái)，成為一名家喻戶(hù)曉的作家和教育家。她的.故事被搬上熒幕，成為一部震撼人心的電影。這個(gè)電影傳遞著永恒的價(jià)值觀(guān)，教導(dǎo)我們要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持追求夢(mèng)想，不放棄希望。它將激勵(lì)無(wú)數(shù)人追求自己的目標(biāo)，相信人類(lèi)的力量。
海倫凱勒的事跡 9
19世紀(jì)末，阿拉巴馬州鄉(xiāng)村的一所小屋內(nèi)，4歲的海倫凱勒因一場(chǎng)意外失去了視力和聽(tīng)力，在黑暗和寂靜中度過(guò)童年。海倫與伴侶安妮沉浸在密切的世界中，但她一直渴望自由，渴望獲得新的經(jīng)歷。
某天，一位年輕教育家安妮·沙利文奇跡般地來(lái)到了這個(gè)小屋。安妮懂得通過(guò)觸覺(jué)溝通，她挑戰(zhàn)著海倫的憤怒和反抗，試圖打開(kāi)她封閉的世界。在艱苦的日子里，安妮用手指敲擊“W-A-T-E-R”這個(gè)單詞的字母在海倫的手心上，正如灌注在海倫身心深處的一瞬間，她終于明白：水是什么。
海倫開(kāi)始領(lǐng)悟世界的意義：指間的`風(fēng)，草坪上蔓延的芳草味，太陽(yáng)的溫度，家人的笑聲，一切美好在她生命中綻放。她與安妮縱情享受著讀書(shū)、寫(xiě)作和音樂(lè)的神奇之旅，無(wú)邊際的歡笑中，她們創(chuàng)造了一瞬間的奇跡。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，海倫成長(zhǎng)為演講家、作家，她發(fā)表的演講和書(shū)籍在全國(guó)掀起了對(duì)殘障人士權(quán)益和包容的思考。她的故事激勵(lì)著其他人，成為數(shù)千人面對(duì)困境時(shí)的光亮。
海倫凱勒的事跡 10
《海倫·凱勒》對(duì)青少年的教育有很大的幫助。他講述了一個(gè)生命的個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她，海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的弱女子。
然而，是這樣的一個(gè)人，在這么一個(gè)幽閉在聾啞世界的人，既然畢業(yè)于哈弗大學(xué)。德克利夫?qū)W院。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在黑暗中找到了人生的光明的一面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。在這一本書(shū)中有幾個(gè)地方讓我非常感動(dòng)。
片段1：他們信步走在花園角落的古井小屋。海倫開(kāi)心地連跑帶跳，進(jìn)入小屋，喜歡天熱時(shí)這里潮濕的涼意。安妮深深吸了一口氣，也跟著進(jìn)去。
安妮拿起抽水筒把手，用力上下重復(fù)壓縮。水從龍頭嘩嘩啦啦沖出，水花四賤。他急忙抓了海倫的`手，浸在冰涼的流水中，同時(shí)用手在他濕漉漉的掌中拼寫(xiě)：“水”。海倫掙扎要抽出手，安妮緊緊不放，一次又一次，不厭其煩，把“水”字寫(xiě)了又寫(xiě)。突然海倫觸電似地停住掙脫，停住呼吸，她全神貫注于手中的拼字�！八睆乃菩妮斎肽X海，烙印心眼。水，剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。這一片段寫(xiě)出了莎莉文老師對(duì)海倫·凱勒走向光明的影響，對(duì)文字有趣。對(duì)海倫·凱勒的一生有著較大的重要性。
海倫凱勒的事跡 11
她，有一雙可愛(ài)的大眼睛，卻只能看到黑暗，她就是海倫·凱勒，一個(gè)我最崇拜的人。在她的一生中，創(chuàng)造了許多奇跡。
海倫出生在1880年的'美國(guó)，她天生聰明，但在19個(gè)月時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，雙耳失聰，雙目失明。
一個(gè)人在無(wú)光，無(wú)聲的世界里，與其它人交流幾乎不可能，可海倫卻做到了。這個(gè)過(guò)程的艱難可想而知。在海倫10歲時(shí)，她越來(lái)越想要去開(kāi)口說(shuō)話(huà)，父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的富勒老師，她發(fā)音時(shí)，她要海倫夜以繼日的練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，有時(shí)甚至是一個(gè)多小時(shí)。她不分晝夜，像一塊干燥的海錦吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命的讀，不停的書(shū)寫(xiě)，小小手指頭都摸出了血。
終于，蒼天不付有心人，海論學(xué)會(huì)了計(jì)算，書(shū)寫(xiě)，也會(huì)張口說(shuō)話(huà)，和普通人沒(méi)什么兩樣了。
我想，如果是我，一定早放棄了，可海倫卻堅(jiān)持了下來(lái)。
海倫·凱勒，我深深的崇拜您，您那種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！
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