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小學生美德事

時間:2024-10-15 16:01:33 事跡材料 我要投稿
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小學生美德事跡

  在平日的學習、工作和生活里,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。擬事跡需要注意哪些問題呢?以下是小編精心整理的小學生美德事跡,歡迎大家分享。

小學生美德事跡

小學生美德事跡1

  她,勤奮學習,努力學好每一門功課;

  她,乖巧、勤快,做力所能及的家務事,幫助爺爺、奶奶分擔憂愁;

  她,誠實文明,遵守社會公德,力所能及的幫助人。

  她就是武橋中心小學三年級一班的學生——王芋杰,在面對失去父母之愛的窘境下,她始終以一顆善良、堅強、寬容的心對待每一天的生活。

  不幸的家庭變故——堅強的少年

  父親病故,母親改嫁,家里的所有收入都靠著幾畝田地,體弱多病的爺爺奶奶年邁,苦苦支撐著這個不完整的家。家庭的變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟,小小年紀就懂得理解爺爺奶奶的艱辛,在沒有父母之愛的日子里她學會了堅強獨立,學會了微笑面對人生。

  扛起家中的重擔——懂事孝順的少年

  不幸的家庭沒有打到這個堅強的小姑娘,從此芋杰與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命,于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔,由于爺爺有嚴重的關節(jié)炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作,小小年紀的她除了要照顧弟弟衣食起居,還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯,洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學習,她總是利用課間時間用來學習,每天放學回家,奶奶若是病情發(fā)作,她要趕緊喂奶奶吃藥,然后把飯做好。今年又得輔導上一年級弟弟的功課,儼然,這些不該是孩子應該承受的,而小芋杰依舊默默的承受著,因為她懂得只用自己努力付出,才能減輕爺爺奶奶的生活負擔,才能讓這個家充滿生機。

  傾盡所能,貼補家用——勤儉持家的少年

  為了更好的貼補家用,小芋杰利用放學的時候,從學校或是回家的路上,收集廢品。芋杰說只要賣了廢品,她都會第一時間上交給奶奶保管,讓奶奶買些好的.藥膏給爺爺奶奶貼,減輕關節(jié)和頸椎的痛苦。每天晚上,姐輪流給爺爺奶奶捶腿、按摩頸椎!拔易钚腋5臅r候,就是晚上在燈光下,給爺爺奶奶按摩,爺爺奶奶總會夸我手巧,比那些藥膏還有用。”芋杰臉上洋溢著滿滿的笑容。

  多才多藝、拾金不昧——陽光向上的少年

  在學校,王芋杰是老師的好幫手,同學的好榜樣。她能夠及時完成老師交代的各項任務,她興趣愛好廣泛,喜愛寫字、讀書,是學校黑板報的“主編”,還特別愛好繪畫,多次參加美術比賽都獲了獎;她樂于幫助身邊每一位同學,有誰學習上有困難,她都會讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子,上學期期末考試時,在上學回家的路上,無意間撿到一部新款蘋果手機,她沒有占為己有,而是立刻交給了班主任,通知失主前來領取。入學以來,不僅成績優(yōu)秀,曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學干”等光榮稱號。

  王芋杰,一個堅強、善解人意的孩子,她正在用自己的孝心詮釋著對親人的愛,以金子般的心靈用心對待每一天的生活。

小學生美德事跡2

  李xx同學是初二八班的一名品學兼優(yōu)的好學生,他學習成績優(yōu)異,每次考試在班里都是名列前茅,他還利用課余時間,主動幫助一些在學習上有困難的同學,同學們有什么不會的問題也來找他,大家相處十分和諧。他做學生態(tài)度也十分端正,上課時,他專心聽講,跟住課堂,尊重老師,下課后,他見到老師都會主動問好,老師們都認為他是一個懂禮貌的學生。

  他不就在校內(nèi)這樣,在校外也是一名道德品質優(yōu)秀的.好少年。他看到路上有垃圾會主動拾起來,扔到垃圾箱,看到需要幫助的人會主動伸出援手,在家里,他會自己的事情自己做,還會幫助父母做一些家務,不讓父母受累。

  “不以善小而不為”,他始終遵守著這樣的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬師長,團結同學的具有優(yōu)秀美德的好少年。

小學生美德事跡3

  梁言,女,14歲,五河縣小溪初中八2班學生。小小年紀,就以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,連續(xù)兩年被評為校五好學生,優(yōu)秀學生干部。她是同學中的名人,她是校園里的一道亮麗的風景線。

  梁言是一個熱愛集體、關心她人、品質優(yōu)秀的好學生。她總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中,為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起,是她的格言,嚴格要求自己,起表率作用,全心全意為同學是她的信念,她經(jīng)常為班上做些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。她樂于助人,經(jīng)常主動幫助學習上有困難的`同學,不惜犧牲自己的休息時間,一遍一遍耐心地給她們講解題目的思路,直到她們聽懂為止。

小學生美德事跡4

  我的名字是王嘉偉,現(xiàn)在隰縣第四中學學習。我熱愛學習,活潑大方,性格開朗。我始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,在文明禮貌方面表現(xiàn)得尤為突出。我認為一個人如果沒有禮貌,那他就算有再大的才學也沒有用。

  “程門立雪”相信大家都聽說過,說的是宋朝的楊時非常喜歡學習。一天下大雪的.中午,楊時與同伴去向程頤老師請教,他們來到老師門前,發(fā)現(xiàn)老師正在午睡,同伴剛要伸手敲門。楊時伸手制止他,說:“老師正在休息,我們應在門外等候!碑斃蠋熜褋頃r,門外的雪已經(jīng)有三尺深了。

  在此我再說一個事例:有一位清朝外交官員,應外交需要,在公共場合,惡習發(fā)作,這件事被外國媒體大肆渲染,讓中國人丟了自尊心。這足以說明文明禮貌的重要性。

  在學校里,我擔任學習委員,勤奮學習,努力學好每一門功課,尊敬師長,禮貌待人,言語謙和,認真遵守《中學生日常行為規(guī)范》。從沒有擾亂過課堂秩序,沒有在課堂上說過一句與學習無關的話。我作為班委本著實事求是的態(tài)度。對老師,同學都禮貌相待。文明有禮是我的理想,我的追求。我不僅文明有禮還樂于幫助老師,幫助同學,注重個人修養(yǎng)。平時我努力做到嚴于律己,寬于待人。無論做什么

  事情都以“德”為原則!捌堃陨菩《粸椋`以惡小而為之”。這是我的人生信條。在社會上,我在公共道德方面嚴格要求自我,不在公共場所亂扔雜物,隨地吐痰,損壞花草樹木;不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧;愛護公共設施,精心愛護公用電話、郵箱、報欄、座椅等公共設施,不人為弄臟、損壞。文明禮儀,不僅是個人素質修養(yǎng)的體現(xiàn),也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),是城市的臉面,更是國家的臉面。

  我在此提倡大家要懂禮貌!叭濉笔俏覀冎袊怂叛龅,從古代我國盛產(chǎn)儒學到西方盛產(chǎn)哲學家,F(xiàn)在我們丟棄了,而西方卻撿起來了,如獲至寶。我希望我們能重視這個問題,讓人人有道德。希望未來的中國是全世界的道德的道德巔峰,一切恨得嚴冰能在愛中消融。

  總之,我會繼續(xù)努力,回報學校以及所有幫助我的人,做棟梁之材,造福中國。

小學生美德事跡5

  大家好,我叫黃天語,來自福州市麥頂融信小學二年級(4)班,在班級擔任學習委員。我品學兼優(yōu),是一個陽光快樂的好少年。在班級生活中,遇到需要幫助的同學,我都會主動伸出自己的雙手;學習上,我勤奮刻苦,努力學好每一門功課,在知識的海洋里做一個快樂的暢游者,不斷地學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,因為我認為,愛學習、會學習也是一名學生的美德;在家中,我主動幫助爸爸媽媽做家務,孝敬父母,尊敬長輩,做一個懂禮貌的'好孩子。

  父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。我相信,只要自己不斷努力,長大后一定會成為祖國的棟梁之才。

小學生美德事跡6

  李xx,男,10歲,高力房中心小學四年三班學生。

  他謙遜懂事,文明有禮,在校他是老師的好幫手,協(xié)助老師管理班級大小事務,身為班長的他,班級有任務,他總是沖在最前面,替老師分擔,幫同學解難;在家他是父母的貼心小衛(wèi)士,替家人分擔做家務的重任,幫長輩做力所能及的農(nóng)活,他孝敬父母,嚴格自律,熱愛集體,團結同學。

  他是同學們學習的好榜樣,是大家心中尊師孝親的美德少年。

  小學生美德之星事跡8

  我叫司xx,是城東路小學二年級四班的'學生。自入學以來,我一直品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,曾被學校評為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手,同學們的好榜樣呢!

  我勤奮好學,在對課內(nèi)知識掌握的同時,還讀過很多有益的書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的身影!唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行,我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績。我孝敬父母,尊敬長輩,在家里總是“自己的事情自己做”,還主動幫媽媽分擔家務,主動照顧生病的奶奶。

  這就是我,一個全面發(fā)展、團結同學、樂觀向上的陽光少年!

小學生美德事跡7

  自信、沉穩(wěn)、認真、自強、開朗、細心、勤奮、好學,這就是她,一個安安靜靜卻富有思想的女孩子,她就是七年級十班的學生——李xxxx。

  她時刻嚴格要求自己,在學習方面求穩(wěn)求進,課上老師講過的知識,課下肯花時間消化、鞏固、拓展;課堂中積極主動配合老師,能積極向老師建言獻策,獲得了各科老師的一致好評;注重全面發(fā)展自己,勞逸結合,積極參加繪畫、書法、學科單項比賽等各項活動,曾獲得“我與祖國共成長”繪畫比賽三等獎、書法比賽一等獎、學習優(yōu)勝獎、英語優(yōu)勝獎等多個獎項。

  由于各方面優(yōu)秀,被學生全票推舉為學習委員。作為班干部,積極幫助同學解決學習中遇到的難題;處事和善,誠實守信,熱心助人,是同學們心中學習的榜樣。

  生活上,她尊敬長輩,主動分擔家務,是長輩眼中的'乖乖女,也是家長口口稱贊的優(yōu)秀孩子。

小學生美德事跡8

  教師的好助手、父母幸福的小使者——蔡xx

  蔡xx是西場學校五年級的一名品學兼優(yōu)的學生,她既是老師的好助手,也是父母幸福的小使者。

  從一年級開始,蔡xx就擔任班長,對于班內(nèi)的事務,她總是熱心去做,努力去做;對于老師和同學,她都熱情服務,盡力達到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手,同學們的`合格服務員。因為是班長,所以她自然比別人多了一份責任,而她確確實實用稚嫩的肩膀扛起了這份責任。每天清晨,她總是早早地吃過飯,踏著歡快輕盈的步子走進教室:看看同學有沒有沒系紅領巾;看看教室是不是還有紙屑;按老師的要求組織同學們上早讀。每天放學后她又總是最后一個走,看看教室燈是不是關了,查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務,她總是做得盡心盡力。五年來,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰,以自己的良好行為習慣去影響班里的同學。

小學生美德事跡9

  小博,男,上海外國語大學尚陽外國語學校四年級學生。先天性右手二、三指融合畸形,末節(jié)缺失,右腳腳趾缺失。

  四年前在招生現(xiàn)場的老師談起小博同學仍然感慨萬分:“這個孩子令我印象特別深刻,他是一個真正的求學者。當年招生時孩子用渴求的眼神看著我,急切地說:‘老師,您別看我先天殘疾,但是我能跑能跳,我會唱歌也會寫字,不信我做給你看!’說完,小博就用盡力氣向上跳,繞著教室跑了一圈又一圈,氣喘吁吁之時拿起鉛筆在準備好的紙上寫下自己的姓名,畫下自己對知識的渴望。我被這個只有7歲的孩子感動了,不由自主地忽略了他的殘疾,而是看到了他眼中自信、自強的光芒!

  一年級初學字時,因為右手兩個重要指關節(jié)的缺失,握筆成了挑戰(zhàn)他寫字的重大難題。要把筆夾在小指和無名指之間去寫,盡管小指磨出了繭子,寫的`字還是不盡人意,本子上經(jīng)常是“合格”。看到別人得“優(yōu)”,他急得一頭汗,每天擦了寫寫了擦。終于有一天,得了個“良”,宇博高興不已。從那以后,作業(yè)本上得“良”的次數(shù)開始越來越多,還有一次竟然得了“優(yōu)”。他自信地對爸爸說:“只要認真堅持,沒有做不好的事!”他憑借著自己的堅韌,自己的事情自己做,很少需要別人的幫助,而且盡自己的能力去幫助別人。今年暑假開展的“雛鷹假日小隊”社區(qū)服務活動,他也積極參加,給老人講故事、表演節(jié)目,被老人們稱為“開心果”。小博如向日葵,樂觀開朗,積極向上。他的身上充滿了正能量,用自己的自立、自強譜寫了新時期美德少年的華彩篇章。

小學生美德事跡10

  xxxx同學是海拉爾區(qū)新橋小學六年級三班的一名學生,老師的言傳身教,父母的悉心培養(yǎng),在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的小學生,可以說是德智體美勞全面發(fā)展。

  她是一個努力學習、積極向上的小女孩。她有遠大的理想和奮斗的目標。小小年紀,就以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,連續(xù)五年獲得學校的各種榮譽。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強、文明友善的好孩子;在學校,她是位勤奮學習,關心集體,敬愛師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她誠實守信,遵守公德,熱心公益,是傳遞愛心的小天使。

  她有一顆善良、真誠的心靈她尊赦長輩,孝順父母。在每天的日程計劃里,她都會幫父做些力所能及的家務。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。自己的事情獨立完成,今天的事今天做好",是她對自己的一慣要求。她還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。她非常懂事,經(jīng)常陪姥姥、姥爺聊天解悶;對待鄰里,她文明禮貌、與人為善她生活儉樸,平日父母給的零用錢除買一些必備的文具,其余的都積起來,從不亂花一分錢。在學習好功課的同時,她在生活上也堅持做到己的事情自己做",做到自主自立,提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。還有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質,心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的`人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于她綜合素質全面,組織能力和自立能力較強,被學校選為少先隊大隊委,老師和同學們都覺得讓她做事十分放心。因為她,家庭里充滿歡笑、和諧。在學校,與同學們在互學互助中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。

  對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務。同學之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心的伙伴和學習的榜樣。

  她總是執(zhí)著的追求著。她思想向上。做個好孩子,做個好學生,是她對自己的基本要求。她遵守校規(guī)校紀、待人有禮貌、自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得老師、家長和同學們的好評。她追求精益求精對待學習,她一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒。課前,她能認真做好各門功課的頇習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。課后,能保質保量的按時完成老師布置的各科作業(yè)。在知識的海洋里:她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她遇事好問個為什么,喜歡和老師、同學討論問題。雖然她并不善于表現(xiàn)自己,展示自我,但在課堂上有時也會為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論。老師看在眼里,喜在心里。她的各科成績一直名列前茅,每一學期都會有茉譽收獲。

  她發(fā)展全面,興趣廣泛,多才多藝。除認真學習課本知識外,還特別喜歡閱讀、書法、舞蹈、古箏、國際象棋、繪畫、音樂。閑暇時,她總是擠出時間來看書,最喜歡看的書有《十萬個為什么》、《莫泊桑中篇小說選》、《老人與!贰ⅰ陡窳滞挕、《哈利波特》……正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了她寫作水平的提高,她的作文多次成為范文在班級交流。她的古箏全國考級早已獲得九級證書。她喜愛舞蹈,擅長爵士舞及民族舞,多次參加各級舞蹈比賽,且獲得金獎證書。她的書法也很出色,尤其擅長軟筆書法。她有優(yōu)秀的身體素質,擅長運動,多次代表班級、學校及海拉爾區(qū)參加各級運動會,貢獻了自己的一份力量。

  一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得:不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。她正以自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪充滿希望的畫;她正用自己的愛心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

小學生美德事跡11

  xx兩名同學是xx小學xx班的中隊委員。她們乖巧、懂事,勤奮好學。在各個方面的表現(xiàn)都很突出,無論是學習還是活動中,都起到了榜樣和帶頭作用。

  一年級時,自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后,xx兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家,還精心裝扮自己的博客,而且還能堅持寫博文,把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們?nèi)诵,打字速度還挺快的'呢!二年級期初,她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期,她們會把自己的寫話上傳自己的博客和班級博客;一有什么活動了,她們還會協(xié)助老師為同學們拍照,然后上傳博客;每當讀到好書了,她們會把好書推薦給大家,還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想,讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。

  自從我們班開始寫“一句話日記”后,xx兩名同學堅持每天都寫,寫自己的生活,寫自己的感想……正因為她們勤動筆,樂思考,所以她們比同齡孩子更有思想,更有夢想。

  今天,她們有幸成為德小的孩子,成為德小“文明禮儀榜樣人物”,這是她們的榮耀,也是她們成功的起點。我們相信,這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中,會憑著不懈的努力,收獲一份又一份的喜悅!

小學生美德事跡12

  我叫鄧江雨,20xx年10月出生,現(xiàn)在龍升小學曙光校區(qū)五年級 (1)班學習,擔任班長。我自認為是一名德才兼?zhèn)、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀小學生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,這使我一天天茁壯成長起來。五年來,我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀:“優(yōu)秀干部”、“五星級學生”及校運會上各個項目的獎狀等。在學習生活中,我練就了一股不服輸?shù)木,我用辛勤的汗水和不懈?努力,換來了一項項優(yōu)異的成績,為師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率作用。

  作為一名小學生,我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我不偏科,基礎較好,在努力學習,發(fā)奮圖強的同時,我還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班級的班長,我積極為同學們服務, 對于班內(nèi)的學困生,遇到不會的難題,我總會耐心的、 熱心的、不厭其煩的輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿來找我一起探討、向我請教。

  生活中,我一直很簡樸,但需要為貧困生和災區(qū)兒童捐物捐款時,我都慷慨解囊,雖說捐的不多,但我會傾我所有。 一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但我懂得“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹”的道理。

小學生美德事跡13

  郭xx,男,14歲,桓洞中學八年二班學生。

  去年,他媽媽的胳膊做手術了,爸爸上班忙,沒時間照顧媽媽,于是他每天早起一個小時,幫媽媽梳頭,洗臉,穿衣服,折被子。

  像小時候媽媽照顧他一樣耐心、細致。

  放學后幫媽媽洗衣服。

  幾次他的手被衣扣劃破了,為了不讓父母擔心,他一字未提,這時他才體會到了父母的艱辛。

  從小學到初中他一直是班長,班里的`事,他也會替老師分擔,比如收作業(yè)、考詞語、管理班級……他說:“既然是班干部就要做好,決不能辜負老師的信任!

  小學生美德之星事跡13

  我叫司xx,是城東路小學二年級四班的學生。自入學以來,我一直品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,曾被學校評為“校園十星”、“優(yōu)秀少先隊員”。我還是老師的得力小助手,同學們的好榜樣呢!

  我勤奮好學,在對課內(nèi)知識掌握的同時,還讀過很多有益的書報來豐富自己。班里組織的各項活動都少不了我的身影!唱歌、跳舞、詩歌朗誦、繪畫樣樣都行,我還參加過河南電視臺少兒春晚的演出并取得了優(yōu)異的成績。我孝敬父母,尊敬長輩,在家里總是“自己的事情自己做”,還主動幫媽媽分擔家務,主動照顧生病的奶奶。

  這就是我,一個全面發(fā)展、團結同學、樂觀向上的陽光少年!

小學生美德事跡14

  小恒,男,12歲,杭州市賣魚橋小學602中隊學生。他樂于為班級服務,擔任班級中隊長職務。他不僅是一名品學兼優(yōu)的學生,更是一個誠實守信、關愛同學、關心集體、一心向上的陽光少年。

  一、對人守信,對事負責

  他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教導。學習上,他興趣廣泛、求知欲強;課堂上,他敢于提問、善于質疑、大膽創(chuàng)新。五下的期末,學校組織了義賣活動,小恒同學堅持用自身所學來籌得善款,所以編輯了《期末復習寶典》,并得到了老師和同學們的一致認可。期末復習期間,每天放學后就利用微信群為班級同學提供解題服務。

  在得知兒時的好朋友正為復習苦惱后,他便向朋友提供了《復習寶典》。堅定地跟朋友說:“別擔心,我一定會幫助你的。還有半個月的時間,我們一起努力配合好,相信你會取得好成績的!毙『阃瑢W還根據(jù)朋友的自身情況,幫助她查漏補缺。在完成自己的學習任務后,充分利用課余時間,細心為朋友定制編輯專屬復習資料,每天堅持編寫針對性練習題,并視頻連線為朋友講解。

  從答應朋友的那一刻起,小恒便信守承諾,全力以赴認真踐行。有時完成自己的學業(yè)后時間比較緊,媽媽建議他停止一天,不會有太大的影響?墒撬f“媽媽你知道嗎?有能力的人很多,但靠譜的人卻很難得,我要做一個靠譜的人。約定好的事情就絕不含糊,許下的承諾就要盡力實現(xiàn)。”就這樣整整兩個星期,每天遠程講解從不間斷。功夫不負有心人,期末小恒與好朋友都以全優(yōu)生的好成績?yōu)槲迥昙壍膶W業(yè)畫上了圓滿的句號。

  小恒同學具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先,處處為集體著想。在大隊委競選時,得知同班同學也參加了競選,從未因為是競爭對手而心生罅隙,反而鼓勵因初次參加競選而緊張的同學,詳細介紹競選流程、分享經(jīng)驗。并毫不吝嗇的將自己收集了很久的'相關材料打包發(fā)送給同學作為參考。在同學順利入圍后,他第一時間送去了最真摯的祝福。

  二、誠實守信,實事求是

  “爭做誠實好少年”不是一句空話,而是要落實到身邊的每一件小事中去。一次在博庫書城的茶座上看書時,由于看得太投入,在倒水時不小心將茶壺磕了一個小口。鄰桌的阿姨說,沒關系的,這么一點點根本看不出來。小恒卻微笑著對阿姨說:“阿姨,謝謝您!但是我還是想要為自己的行為負責”。誠信,非獨賢者又是心也,人皆有之。他從未想過要逃避,主動尋找到店員,說明原因并堅定地表示自己一定會負責賠償。雖然只是一件小事,但是他始終用“誠實良善”的品行堅守著赤誠。

  誠實守信是他永恒的目標,勤奮努力是他不懈的追求。未來的路還很漫長,相信活潑陽光的小恒會在成長的路上,一路采擷,一路陽光,一路風景,一路歡唱。相信他在朝著理想奮飛的途中,將會留下更多驕傲的身影!

小學生美德事跡15

  xx中隊xx,xx是個活潑開朗、樂于助人的`女孩。面對學習勤學好問、腳踏實地;面對班務認真負責、任勞任怨;面對師長,謙恭有禮,心懷感恩;面對同學團結友愛,樂于助人;面對榮譽戒驕戒躁,再接再厲;面對困難勇于挑戰(zhàn),敢于擔當。

  在大隊委員會中,擔任大隊委員和紅領巾廣播站廣播員,每周五都參加大隊部的會議,和其它大隊委員一起討論及安排大隊的工作。她熱愛集體,視學校如大家庭,視隊員如兄弟姐妹,她們在一起和睦相處、共同進步。她平時還會參加一些公益活動。比如去香山敬老院看望爺爺奶奶,表演舞蹈節(jié)目;在門頭溝當學雷鋒志愿者;去山里看望殘疾人士,給他們送去慰問品等。少先隊工作使他更加進步,讓她了解少先隊先鋒模范作用,在接下來的學習生活中,她會更加努力完善自己,時刻準備著!

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