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健康教育倡議書(shū)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到倡議書(shū)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編收集整理的健康教育倡議書(shū)，希望對(duì)大家有所幫助。
健康教育倡議書(shū)1
XXX：
對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化的形成機(jī)制，目前公認(rèn)的中心環(huán)節(jié)是內(nèi)皮細(xì)胞的損傷，只要血管內(nèi)皮完整就不會(huì)出現(xiàn)動(dòng)脈粥樣硬化。能導(dǎo)致內(nèi)皮損傷的因素有高血壓，高血脂，糖尿病，吸煙，高半胱胺酸血癥，高兒茶酚胺血癥，高腎素血癥，高內(nèi)皮素血癥等。
而以上這些因素有廣泛的.社會(huì)心理因素，如焦慮的情緒，不安全感，盲目攀比，價(jià)值觀的扭曲，愛(ài)心的缺乏，欲望膨脹，忘記初心等有很大關(guān)系，另外就是環(huán)境污染，食品安全，不良情緒的蔓延對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化也有很大關(guān)系，心理學(xué)因素對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生過(guò)程有很大程度的影響。所以，對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化的預(yù)防，也就是對(duì)冠心病的預(yù)防，對(duì)腦血管病的預(yù)防，我們做任何事情都要從根本做起，不能本末倒置。就是說(shuō)，預(yù)防動(dòng)脈粥樣硬化要從各方面入手，要提高全面健康素質(zhì)。
一些國(guó)民不接受健康教育，拒絕健康實(shí)踐，我們只能放任自流了，可憐之人必有可恨之處，尤其是在這一點(diǎn)上特別有感受，在臨床實(shí)踐中遇到很多放過(guò)支架或者搭過(guò)橋的冠心病病人還在繼續(xù)吸煙，酗酒，熬夜，還在過(guò)度地為名利奔波。慢性心血管疾病在我國(guó)有三億多人，每年有60萬(wàn)人猝死于冠心病，還有很多人得了心肌梗塞，心絞痛，缺血性心肌病，還有的患了出血性腦病或者缺血性腦病，這就是腦出血，或者腦梗塞。
打造健康中國(guó)從我們河醫(yī)人做起，我們要養(yǎng)成較好的健康習(xí)慣，注意合理膳食，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，心理平衡，戒煙限酒。另外，我們醫(yī)護(hù)人員都有過(guò)勞的情況，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意放松心情。
最后祝廣大河醫(yī)人及河醫(yī)人家屬身體健康，工作順利，闔家幸福。
倡議人：XXX
時(shí)間：X年XX月XX日
健康教育倡議書(shū)2
各位家長(zhǎng)：
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，天下父母無(wú)不望子成龍，望女成鳳。各位家長(zhǎng)在關(guān)心孩子的生活及學(xué)習(xí)的同時(shí)，是否關(guān)心過(guò)孩子們的心靈和情感，可曾關(guān)注過(guò)孩子的心理健康?心理健康是指?jìng)�(gè)體認(rèn)知正常，情感協(xié)調(diào)，意志健全，個(gè)性完整和適應(yīng)良好，能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應(yīng)生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)環(huán)境的發(fā)展變化需要的一種高效、持續(xù)、良好的心理狀態(tài)。據(jù)有關(guān)研究表明：目前我國(guó)有心理和行為問(wèn)題的小學(xué)生約為13%，初中生約為15%，高中生約為19%，其中九成孩子心理問(wèn)題與家長(zhǎng)教育教養(yǎng)方式直接相關(guān)。
向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
1、樹(shù)立科學(xué)的成才觀。當(dāng)前，很多家庭教養(yǎng)方式存在誤區(qū)：重身體素質(zhì)的培養(yǎng)，輕心理素質(zhì)培育;重智力開(kāi)發(fā)，輕非智力因素培養(yǎng);重知識(shí)傳授，輕能力培養(yǎng)，把考試分?jǐn)?shù)當(dāng)成衡量孩子成才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這種成才觀對(duì)孩子人格的形成將產(chǎn)生巨大的消極影響。
2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍。家是孩子成長(zhǎng)的港灣、精神的家園，父母的工作和生活無(wú)論有多大的壓力和煩惱，都不應(yīng)該把情緒轉(zhuǎn)嫁給孩子，要多關(guān)注孩子的情緒變化，主動(dòng)和孩子交流和溝通，做孩子的“暖心被”。
3、豐富孩子的社會(huì)交往。交往與溝通、分享與合作是孩子生存和發(fā)展所必需的'品質(zhì)。作為家長(zhǎng)，要?jiǎng)?chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子參加心育活動(dòng)和豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中釋放消極的情緒，培養(yǎng)自信心，發(fā)展興趣愛(ài)好，提升交往能力，豐富他們的內(nèi)心世界，塑造健全完美的人格。
4、培養(yǎng)孩子與人為善、樂(lè)觀向上、追求卓越的心理品質(zhì)。與人為善就會(huì)光明磊落，樂(lè)觀向上才能執(zhí)著奮斗。作為父母，要用積極的思維方式，去發(fā)現(xiàn)和欣賞孩子身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子陽(yáng)光的心態(tài)，誰(shuí)為孩子塑造了一個(gè)健康美好的心靈，誰(shuí)就為孩子鋪就了一條幸福之路。
各位家長(zhǎng)，孩子在青少年時(shí)期可塑性很大，是人格發(fā)展的關(guān)鍵期，關(guān)注孩子的心理健康是每一位父母的必修課。幸福成長(zhǎng)，從“心”啟航，愿我們多一份理解，多一份溝通，多一份關(guān)愛(ài)，攜手托起孩子幸福的明天。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
健康教育倡議書(shū)3
“5·25”的諧音即為“我愛(ài)我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己”。
核心內(nèi)容是：關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自己。
關(guān)注自己的心理健康和心靈成長(zhǎng)，提高自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)。
大學(xué)生對(duì)心理健康的概念模糊，甚至有誤解，不到了藥物治療的程度，就不承認(rèn)自己存在心理障礙。
例如：大學(xué)新生的心理問(wèn)題是適應(yīng)性和與人溝通的問(wèn)題，二、三年級(jí)學(xué)生則以情感人際關(guān)系和自我成長(zhǎng)等問(wèn)題為主，而畢業(yè)生主要是就業(yè)壓力等問(wèn)題。
所以引導(dǎo)他們?cè)鰪?qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我調(diào)適能力更有意義。
1992年，“世界心理健康日”是由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起的，定在每年的.10月10日。
20xx年，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，隨后十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)，確定5月25日為“北京大學(xué)生心理健康日”。
“5.25”是“我愛(ài)我”的諧音，對(duì)此，發(fā)起人的解釋是：愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人。
20xx年，團(tuán)中央學(xué)校部、全國(guó)學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康節(jié)。
健康教育倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
“5.25”取自“我愛(ài)我”的諧音，意為關(guān)愛(ài)自我心理的成長(zhǎng)和健康。最初是在20xx年5月，由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)首先倡議，駐京的十幾所高校積極響應(yīng)，在高校學(xué)生中引起了廣泛的影響。此后，教育部、團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)辦公室向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日。我院為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著積極向上的健康心理發(fā)展，在此向全校師生發(fā)出如下倡議：
呵護(hù)生命——人的生命只有一次。就連巖石下的'種子也時(shí)刻醞釀著自己的生命力，等待著破土而出，何況是我們呢？
擁抱生活——生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。生活更是一個(gè)絢麗多彩的舞臺(tái)，每個(gè)人都是導(dǎo)演、編劇和演員，而最忠實(shí)的觀眾其實(shí)就是你自己。一個(gè)懂得擁抱生活的人又怎么會(huì)讓自己天天看著悲情劇呢？
感恩社會(huì)——山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。感恩之心，可以幫助我們度過(guò)莫大的痛苦和災(zāi)難；感恩之心，可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)善于奉獻(xiàn)的心。經(jīng)過(guò)各種考驗(yàn)洗禮的我們，更應(yīng)該心懷一顆感恩的心：感恩社會(huì)！
我院心理咨詢中心在這個(gè)特殊的節(jié)日里將開(kāi)展一系列特色活動(dòng)：“我愛(ài)我，走進(jìn)心理學(xué)”簽名活動(dòng)（珍愛(ài)生命的人是懂得生命內(nèi)涵的人，是個(gè)文明的人；珍愛(ài)生命的社會(huì)是個(gè)文明的社會(huì)。讓我們用行動(dòng)珍愛(ài)生命，去營(yíng)造美麗人生。）、專家教授講座、“與神對(duì)話”心理電影欣賞、主題廣播等都期待著你的參與，參與方式可以在微信公眾號(hào)（或訂閱號(hào)）搜索“xxx商院學(xué)生處”點(diǎn)擊關(guān)注，與我們互動(dòng)！
讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生命給我們帶來(lái)希望；讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓生活給我們帶來(lái)喜悅；讓我們一起迎接心理健康活動(dòng)，讓社會(huì)給我們帶來(lái)歡騰！
健康教育倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這鮮花盛開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié);在這青春似火，激情洋溢的五月，�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院第xx屆5.25心理健康教育月活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。5.25，即“我愛(ài)我”，取意“愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人”，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人。本屆心理健康教育月的主題為：5.25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的'快樂(lè)、擁有陽(yáng)光健康心態(tài)，讓青春絢麗綻放!在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)心理健康的書(shū)籍，多聽(tīng)有關(guān)積極心理的講座，多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng)，讓心的世界充滿陽(yáng)光。
2、多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的色彩，讓每一個(gè)生命都如花綻放。
3、多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂(lè)，因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困頓時(shí)，請(qǐng)不要獨(dú)自掙扎，勇敢地敞開(kāi)心扉，主動(dòng)尋求心理幫助，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。
讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓絢爛的青春給我們帶來(lái)美好希望!
讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓放飛的心靈給我們帶來(lái)無(wú)窮喜悅!
讓我們一起暢享5.25心靈之旅，讓七彩的生活給我們帶來(lái)無(wú)限精彩!
暢享5.25心靈之旅，攜手健康同行!
從心開(kāi)始，從心出發(fā)!
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
健康教育倡議書(shū)6
___：
對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化的形成機(jī)制，目前公認(rèn)的中心環(huán)節(jié)是內(nèi)皮細(xì)胞的損傷，只要血管內(nèi)皮完整就不會(huì)出現(xiàn)動(dòng)脈粥樣硬化。能導(dǎo)致內(nèi)皮損傷的因素有高血壓，高血脂，糖尿病，吸煙，高半胱胺酸血癥，高兒茶酚胺血癥，高腎素血癥，高內(nèi)皮素血癥等。
而以上這些因素有廣泛的社會(huì)心理因素，如焦慮的情緒，不安全感，盲目攀比，價(jià)值觀的扭曲，愛(ài)心的缺乏，欲望膨脹，忘記初心等有很大關(guān)系，另外就是環(huán)境污染，食品安全，不良情緒的蔓延對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化也有很大關(guān)系，心理學(xué)因素對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化發(fā)生過(guò)程有很大程度的影響。所以，對(duì)于動(dòng)脈粥樣硬化的`預(yù)防，也就是對(duì)冠心病的預(yù)防，對(duì)腦血管病的預(yù)防，我們做任何事情都要從根本做起，不能本末倒置。就是說(shuō)，預(yù)防動(dòng)脈粥樣硬化要從各方面入手，要提高全面健康素質(zhì)。
一些國(guó)民不接受健康教育，拒絕健康實(shí)踐，我們只能放任自流了，可憐之人必有可恨之處，尤其是在這一點(diǎn)上特別有感受，在臨床實(shí)踐中遇到很多放過(guò)支架或者搭過(guò)橋的冠心病病人還在繼續(xù)吸煙，酗酒，熬夜，還在過(guò)度地為名利奔波。慢性心血管疾病在我國(guó)有三億多人，每年有60萬(wàn)人猝死于冠心病，還有很多人得了心肌梗塞，心絞痛，缺血性心肌病，還有的患了出血性腦病或者缺血性腦病，這就是腦出血，或者腦梗塞。
打造健康中國(guó)從我們河醫(yī)人做起，我們要養(yǎng)成較好的健康習(xí)慣，注意合理膳食，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，心理平衡，戒煙限酒。另外，我們醫(yī)護(hù)人員都有過(guò)勞的情況，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，注意放松心情。
最后祝廣大河醫(yī)人及河醫(yī)人家屬身體健康，工作順利，闔家幸福。
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
健康教育倡議書(shū)7
尊敬的家長(zhǎng)：
今年3月30日是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年活動(dòng)的主題為“我安全，我健康，我快樂(lè)”。為給孩子營(yíng)造更好的安全成長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議：
一、請(qǐng)教育孩子注意食品安全：您的孩子正是生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，安全健康的飲食是保證健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。請(qǐng)您教育孩子務(wù)必要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)：購(gòu)物時(shí)一定注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、是否過(guò)保質(zhì)期等。請(qǐng)您教育孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣：不食用流動(dòng)攤點(diǎn)銷售的食品，抵制價(jià)低質(zhì)劣的食品。請(qǐng)您教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不管在哪里都不要亂扔亂吐亂涂亂畫(huà)，做一個(gè)有良好修養(yǎng)的.文明人。學(xué)校正會(huì)同城管執(zhí)法、市場(chǎng)監(jiān)管等單位在校園周邊聯(lián)合整治問(wèn)題食品。請(qǐng)您予以配合！
二、請(qǐng)教育孩子做好防溺水安全：天氣轉(zhuǎn)暖，已進(jìn)入春夏季節(jié)，氣溫上升、雨水偏多，河塘、溝渠里都蓄滿了水，成為孩子們戲水的好去處，但也同時(shí)成為安全隱患。請(qǐng)您特別加強(qiáng)對(duì)孩子的防溺水教育，不到危險(xiǎn)水域和無(wú)安全設(shè)施的場(chǎng)所游泳戲水。請(qǐng)教育孩子增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力，孩子最好能在您的監(jiān)護(hù)下學(xué)會(huì)游泳技能，遇到各種意外情況時(shí)能機(jī)智勇敢、沉著果斷地保護(hù)自己。如您在外工作，請(qǐng)叮囑監(jiān)護(hù)人務(wù)必要加強(qiáng)孩子在節(jié)假日、周末和放學(xué)后的監(jiān)管，進(jìn)一步做好防溺水等安全工作。
三、請(qǐng)教育孩子注意交通安全：教育孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則，服從交通警察的指揮，通過(guò)路口要遵守“紅燈停、綠燈行”；提醒孩子與同學(xué)結(jié)伴行走時(shí),不在公路上追逐玩耍、不并肩行走或聚集停留；上放學(xué)時(shí)不乘坐“三無(wú)”車輛，堅(jiān)決不去乘坐超員車輛。
四、請(qǐng)教育孩子擁有陽(yáng)光健康心理：平時(shí)請(qǐng)多帶孩子參與體育鍛煉，多親近自然，促進(jìn)身體素質(zhì)的提高，增強(qiáng)抵抗力；引導(dǎo)孩子了解自己的性格并學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)壓力，學(xué)會(huì)接納情緒，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，擁有和諧的人際關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。引導(dǎo)孩子自覺(jué)抵制低俗不健康的生活態(tài)度和網(wǎng)絡(luò)信息，做健康陽(yáng)光的好少年。
五、請(qǐng)與孩子一起收看安全教育節(jié)目：教育部委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目，將于3月31日18:00—18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出，請(qǐng)您帶孩子共同觀看，并結(jié)合您孩子實(shí)際予以指導(dǎo)，謝謝！
健康教育倡議書(shū)8
XXX：
依稀還伴著春天的氣息，我們已經(jīng)步入了充滿活力的夏季，五月的激情在向你我招手，我們?cè)谶@歡樂(lè)的日子里又迎來(lái)了一年一度的第十屆大學(xué)生生心理健康教育宣傳活動(dòng)月，同時(shí)即迎來(lái)"全國(guó)大學(xué)生心理健康活動(dòng)日"，5月25日是屬于我們的！
"5·25"，即"我愛(ài)我"，意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，彰顯青春的色彩。在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們迎來(lái)了以"感悟人生體驗(yàn)成長(zhǎng)收獲幸福"為主題的心理健康宣傳月活動(dòng)。
打開(kāi)心窗，聆聽(tīng)自己，從心開(kāi)始。只有美麗的心靈，才能感受人生的精彩。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，要用良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的各種挫折和失落。
也許，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷黯然惆悵：難耐的孤寂、壓抑的委屈，落空的期盼，生活中有太多失落，讓我們常常彷徨，焦慮甚至是痛苦掙扎…能否擁有良好的心態(tài)決定了我們能否面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，良好的心理素質(zhì)是笑對(duì)人生的各種挫折和失落的先決保證。如何讓自己心靈健康，已成為一個(gè)你我不可回避的話題。
在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的.日子里，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
多與人交流——菁菁校園，繽紛歲月，讓我們勇敢地敞開(kāi)心扉，彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦、分享快樂(lè)，無(wú)論流淚還是微笑，我們都可以攜手，一起走過(guò)。
多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍聽(tīng)有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)和其相關(guān)活動(dòng)，這些都是不錯(cuò)的途徑。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓心理咨詢老師聆聽(tīng)你的心聲，釋放你的壓力。
多讀好書(shū)，多傾聽(tīng)好歌——用先賢的品行砥礪我們的志氣，讓優(yōu)美的旋律沉淀心中的煩雜。不能控制生命的外延，我們可以豐富生命的內(nèi)涵。
人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，讓我們從心開(kāi)始，不斷地審視自己，塑造健康美麗的心靈。珍愛(ài)生命，打開(kāi)心靈之窗，相信你我將快樂(lè)的度過(guò)每一天！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給我們的心靈多一份感動(dòng)，多一點(diǎn)寬容吧，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失�。蛔屝募�?nèi)羲�，滌去污穢，讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！
化工學(xué)院真誠(chéng)與你攜手，相約5·25！用心去感悟人生，用心去體驗(yàn)成長(zhǎng)，用心去收獲幸福！迎接更加美好的明天�。�！
倡議人：XXX
時(shí)間：X年XX月XX日
健康教育倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
5·25是大學(xué)生心理健康日，這個(gè)節(jié)日是1992年由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起，并于20x年時(shí)由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，十多所高校積極響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后成立的專屬于大學(xué)生的節(jié)日。
長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人，更要做到關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我。然而，許多在校大學(xué)生因缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，進(jìn)而對(duì)自己存在的心理問(wèn)題也缺乏深層次的認(rèn)知。所以心理健康節(jié)的宗旨便是提醒廣大學(xué)生要珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，把握每一次機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。為此，我們向全校師生倡議：
給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的`人生。一本好書(shū)，一首好歌，一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。
給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛(ài)心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。
給自己多一些勇氣——勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)他人，敞開(kāi)心扉，讓心理健康教育的陽(yáng)光灑滿你的心靈，帶你撥云見(jiàn)日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。
自20x年××學(xué)院心理學(xué)系舉辦第一屆心理健康節(jié)以來(lái)，“5·25”已經(jīng)陪著承醫(yī)莘莘學(xué)子走過(guò)了7個(gè)春秋。xx年5月25日即將到來(lái)之際，我們將利用所學(xué)到的心理健康知識(shí)，奉獻(xiàn)我們的一腔熱情來(lái)引領(lǐng)全校師生體驗(yàn)一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25，伸出溫暖之手，讓我們的校園充滿愛(ài)，讓我們的生活處處開(kāi)滿真、善、美的花朵。
倡議人：xx
時(shí)間：xx年x月x日
健康教育倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
__年是我校國(guó)家骨干校建設(shè)的攻堅(jiān)年，在這個(gè)欣欣向榮的校園里，同學(xué)們共同汲取著東營(yíng)職業(yè)學(xué)院日益沉淀的文化精神，感受著東營(yíng)職業(yè)學(xué)院繁榮發(fā)展的濃厚氛圍。我們作為校園的主人，有義務(wù)也有責(zé)任為文明校園的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為了進(jìn)一步營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定于今年三月至十二月開(kāi)展“愛(ài)我校園”系列主題教育活動(dòng)。在此，特向全校學(xué)生發(fā)出倡議，踐行以下十項(xiàng)文明活動(dòng)：
1·愛(ài)護(hù)公物，不亂貼劃。愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)器材，不在教室、宿舍內(nèi)墻上、桌椅上亂貼、亂劃。
2·公共場(chǎng)所，拒絕吸煙。公共場(chǎng)所禁止吸煙是一項(xiàng)社會(huì)公德，個(gè)人拒絕吸煙是現(xiàn)代文明的重要體現(xiàn)，大學(xué)生應(yīng)首先做到。
3·愛(ài)護(hù)花草，美化校園。不攀折花木，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持校園清潔衛(wèi)生。
4·厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。做到不比闊氣，不攀吃穿；提倡“光盤行動(dòng)”，買飯適量，減少浪費(fèi)。
5·誠(chéng)實(shí)守信，杜絕作弊。言必踐行，實(shí)事求是，考試決不作弊，做一個(gè)胸懷坦蕩、踏實(shí)做事的人。
6·安全出行，文明禮讓。遵守交規(guī)，禮讓車輛，靠右步行，走人行道；過(guò)馬路按照交通信號(hào)指示，走斑馬線，不橫穿馬路，不跨越護(hù)欄；騎車不侵占機(jī)動(dòng)車道，不亂穿逆行，不違法載物。
7·文明上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友。不長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)，不登陸不健康網(wǎng)站，不傳看消極低俗信息，不造謠，不輕信網(wǎng)上傳言，不泄露個(gè)人隱私，不輕見(jiàn)網(wǎng)友。
8·男女交往，自尊自愛(ài)。異性交往要相互尊重，相互理解，相互支持，共同進(jìn)步；不在公共場(chǎng)所勾肩搭背，摟摟抱抱。
9·公共場(chǎng)所，自覺(jué)排隊(duì)。在銀行、食堂、車站等公共場(chǎng)所，要自覺(jué)排隊(duì)，禮貌接受服務(wù)，禮讓弱勢(shì)群體。
10·安全用電，預(yù)防火災(zāi)。不亂接、亂扯電線，不使用大功率電器，不在宿舍內(nèi)吸煙，不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、焚燒物品，不私自動(dòng)用消防設(shè)施，學(xué)習(xí)了解消防安全常識(shí)，熟練掌握火災(zāi)逃生自救技能。
親愛(ài)的'同學(xué)們，文明如春園之草，不見(jiàn)所長(zhǎng)，日有所增。在這草長(zhǎng)鶯飛的'季節(jié)里，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，以飽滿的熱情投身到新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活中來(lái)，共同創(chuàng)造文明校園，為美好幸福的個(gè)人前程，為建設(shè)全國(guó)一流的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院而貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)生工作處、團(tuán)委
二〇_____年月五日
健康教育倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
5·25是大學(xué)生心理健康日，這個(gè)節(jié)日是1992年由世界精神病學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)起，并于20_年時(shí)由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)倡議，十多所高校積極響應(yīng)，并經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后成立的專屬于大學(xué)生的節(jié)日。
長(zhǎng)久以來(lái)，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的年輕人，更要做到關(guān)愛(ài)自我，了解自我，接納自我。然而，許多在校大學(xué)生因缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解，進(jìn)而對(duì)自己存在的心理問(wèn)題也缺乏深層次的認(rèn)知。所以心理健康節(jié)的宗旨便是提醒廣大學(xué)生要珍惜生命，關(guān)愛(ài)自己，把握每一次機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造更好的.成才之路，并由珍愛(ài)自己發(fā)展到關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。
為了進(jìn)一步普及心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們正確地認(rèn)識(shí)自我，了解自身存在的問(wèn)題，形成正確的心理健康觀念，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)。為此，我們向全校師生倡議：
給心靈多一份關(guān)注——在人生的旅途中，我們需要不斷審視自我、完善自我，才能擁有純凈的心靈、美好的人生。一本好書(shū)，一首好歌，一部好電影……讓我們用心去挖掘心靈深處的感動(dòng)與震撼，為我們指點(diǎn)出一種積極的人生態(tài)度。
給生命多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)——愛(ài)在左，情在右，行走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，菁菁校園，青蔥歲月，我們相伴同行，暢訴衷腸，分擔(dān)痛苦，分享幸福，用我們彼此的愛(ài)心澆灌生命之花，彌散花的芬芳，綻放青春的亮麗。
給自己多一些勇氣——勇敢地面對(duì)自己，面對(duì)他人，敞開(kāi)心扉，讓心理健康教育的陽(yáng)光灑滿你的心靈，帶你撥云見(jiàn)日，趕走心靈的陰霾，迎接燦爛的生活。
自20_年承德醫(yī)學(xué)院心理學(xué)系舉辦第一屆心理健康節(jié)以來(lái)，“5·25”已經(jīng)陪著承醫(yī)莘莘學(xué)子走過(guò)了7個(gè)春秋。__年5月25日即將到來(lái)之際，我們將利用所學(xué)到的心理健康知識(shí)，奉獻(xiàn)我們的一腔熱情來(lái)引領(lǐng)全校師生體驗(yàn)一次“心靈之旅”。讓我們相約5·25，伸出溫暖之手，讓我們的校園充滿愛(ài)，讓我們的生活處處開(kāi)滿真、善、美的花朵。
倡議人：__
時(shí)間：__年_月_日
健康教育倡議書(shū)12
___：
依稀還伴著春天的氣息，我們已經(jīng)步入了充滿活力的夏季，五月的激情在向你我招手，我們?cè)谶@歡樂(lè)的日子里又迎來(lái)了一年一度的第十屆大學(xué)生生心理健康教育宣傳活動(dòng)月，同時(shí)即迎來(lái)“全國(guó)大學(xué)生心理健康活動(dòng)日”，5月25日是屬于我們的！
“5·25”，即“我愛(ài)我”，意思是大學(xué)生首先應(yīng)自愛(ài)，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人，擁有健康的心理，彰顯青春的色彩。在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們迎來(lái)了以“感悟人生體驗(yàn)成長(zhǎng)收獲幸福”為主題的心理健康宣傳月活動(dòng)。
打開(kāi)心窗，聆聽(tīng)自己，從心開(kāi)始。只有美麗的心靈，才能感受人生的精彩。我們要擁有健全的心智、正確的自我意識(shí)、堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，要用良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的各種挫折和失落。
也許，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)經(jīng)歷黯然惆悵：難耐的孤寂、壓抑的委屈，落空的期盼，生活中有太多失落，讓我們常常彷徨，焦慮甚至是痛苦掙扎…能否擁有良好的心態(tài)決定了我們能否面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，良好的心理素質(zhì)是笑對(duì)人生的各種挫折和失落的先決保證。如何讓自己心靈健康，已成為一個(gè)你我不可回避的話題。
在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
多與人交流——菁菁校園，繽紛歲月，讓我們勇敢地敞開(kāi)心扉，彼此暢敘衷腸，分擔(dān)痛苦、分享快樂(lè)，無(wú)論流淚還是微笑，我們都可以攜手，一起走過(guò)。
多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)——閱讀有關(guān)心理的書(shū)籍聽(tīng)有關(guān)心理的講座，參加心理社團(tuán)和其相關(guān)活動(dòng)，這些都是不錯(cuò)的途徑。
多尋求心理幫助——勇敢地敞開(kāi)心扉，讓心理咨詢老師聆聽(tīng)你的心聲，釋放你的'壓力。
多讀好書(shū)，多傾聽(tīng)好歌——用先賢的品行砥礪我們的志氣，讓優(yōu)美的旋律沉淀心中的煩雜。不能控制生命的外延，我們可以豐富生命的內(nèi)涵。
人生旅途，漫漫長(zhǎng)路，讓我們從心開(kāi)始，不斷地審視自己，塑造健康美麗的心靈。珍愛(ài)生命，打開(kāi)心靈之窗，相信你我將快樂(lè)的度過(guò)每一天！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，給我們的心靈多一份感動(dòng)，多一點(diǎn)寬容吧，讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，讓我們?cè)竭^(guò)彷徨，拋掉煩惱，釋放悲傷，正視失敗；讓心純?nèi)羲�，滌去污穢，讓心烈如火焰，點(diǎn)燃生命！
化工學(xué)院真誠(chéng)與你攜手，相約5·25！用心去感悟人生，用心去體驗(yàn)成長(zhǎng)，用心去收獲幸福！迎接更加美好的明天�。�！
倡議人：___
時(shí)間：____年__月__日
健康教育倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這鮮花盛開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)；在這青春似火，激情洋溢的五月，�？诮�(jīng)濟(jì)學(xué)院第X屆5·25心理健康教育月活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。525，即"我愛(ài)我"，取意"愛(ài)自己才能更好地愛(ài)他人"，由愛(ài)自己而推廣為愛(ài)他人。本屆心理健康教育月的主題為：5·25心靈之旅，健康同行。讓我們用年輕的心去感受生命的活力、享受身心健康的快樂(lè)、擁有陽(yáng)光健康心態(tài)，讓青春絢麗綻放！在此，心理健康教育與咨詢中心向全校師生發(fā)出以下倡議：
1·暢享心靈之旅。積極關(guān)注心理健康，多閱讀有關(guān)心理健康的書(shū)籍，多聽(tīng)有關(guān)積極心理的'講座，多參加心理健康教育月相關(guān)活動(dòng)，讓心的世界充滿陽(yáng)光。
2·多給心靈一份關(guān)注。人生漫漫長(zhǎng)路，需要我們不斷地探索自我審視自我完善自我，為生命喝彩，與健康同行，用青春將它填成絢麗的色彩，讓每一個(gè)生命都如花綻放。
3·多尋求心理幫助。求助是一種能力，讓我們都因自助而成長(zhǎng)，因助人而快樂(lè)，因互助而不再孤獨(dú)。在心靈陷于困頓時(shí)，請(qǐng)不要獨(dú)自掙扎，勇敢地敞開(kāi)心扉，主動(dòng)尋求心理幫助，掃去心間陰霾，擁有晴明心空。
讓我們一起暢享5·25心靈之旅，
讓絢爛的青春
給我們帶來(lái)美好希望！
讓我們一起暢享5·25心靈之旅，
讓放飛的心靈
給我們帶來(lái)無(wú)窮喜悅！
讓我們一起暢享5·25心靈之旅，
讓七彩的生活
給我們帶來(lái)無(wú)限精彩！
暢享5·25心靈之旅，
攜手健康同行！
從心開(kāi)始，
從心出發(fā)！
倡議人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
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