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保持衛(wèi)生的倡議書

時(shí)間:2022-11-30 18:56:38 倡議書 我要投稿

保持衛(wèi)生的倡議書

  在充滿活力,日益開放的今天,我們都可能會(huì)用到倡議書,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。相信寫倡議書是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的保持衛(wèi)生的倡議書,歡迎閱讀與收藏。

保持衛(wèi)生的倡議書

保持衛(wèi)生的倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  當(dāng)我們漫步在綠樹成蔭的校園中時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中上課時(shí),哪能不全神貫注、聚精會(huì)神?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感身心舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們不斷進(jìn)步,品德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)珍惜,懂得愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

  刻室,是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,修身養(yǎng)性的福地。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師的上課情緒,同學(xué)學(xué)習(xí)的投入程度。同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是衡量一個(gè)大學(xué)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀表現(xiàn)形式。

  我們的校園綠樹成蔭,湖水清澈透明,高爾夫球場(chǎng)草坪茵茵,孔雀園里幽靜和諧。在如此美麗的校園里,我們的教室卻顯得格格不入。由于一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,使得教室抽屜里、地上散落著他們留下的瓜殼紙屑、塑料袋塑料瓶等。甚至驀然回首,蒼蠅飛過(guò)。這一幕,我相信不管是老師還是同學(xué),見了之后,都沒什么心情工作和學(xué)習(xí)了。我也相信大家再也不想看到教室里重演蒼蠅逐臭這一幕。所以,同學(xué),看看你的前后左右,然后伸伸手,彎彎腰,把身邊的垃圾帶出教室吧。你帶走的是身邊的垃圾,給大家留下的卻是干凈和整潔。別人仍下的.骯臟,你撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那份久違的潔凈吧……在此,向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、不再把食物帶進(jìn)教室,并主動(dòng)清理抽屜的垃圾

  二、以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

  三、不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

  四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉五、上課前,確認(rèn)講臺(tái)、黑板是干凈整潔的,給老師一個(gè)輕松的上課環(huán)境

  六、上課將通訊工具調(diào)成無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂

  七、在干凈明亮的教室里,我們杜絕拖鞋、吊帶、背心和懶散

  八、杜絕“課桌文化”,愛護(hù)公共財(cái)物

  九、離開教室,請(qǐng)主動(dòng)將桌椅擺放整齊,把電燈電扇、門窗關(guān)好

  十、在教學(xué)樓樓道里,不奔跑、不大聲喧嘩

  刻室是我們接受教育的地方,是心靈凈化的教堂,教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我,需要我們大家共同的努力。同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),將教室衛(wèi)生進(jìn)行到底!拔疑磉叺睦仪謇,我所到之處整潔無(wú)比”,大家齊心協(xié)力,爭(zhēng)作教室“小衛(wèi)士”,爭(zhēng)作文明大學(xué)生!

  此致

敬禮!

  倡議人:

  日期: 年 月 日

保持衛(wèi)生的倡議書2

各單位:

  公寓樓是浩宇員工集中休息和居住的家園,為我們提供溫馨而舒適的生活環(huán)境,保持公寓樓環(huán)境衛(wèi)生是每一個(gè)居住在公寓樓員工義不容辭的責(zé)任,房間所轄各部門各子公司同樣負(fù)有監(jiān)督和落實(shí)責(zé)任。營(yíng)造整潔、舒適、有序、文明的.環(huán)境是我們大家共同的心愿,也直接體現(xiàn)了我們對(duì)5S管理學(xué)習(xí)和落實(shí)效果。

  近期浩宇物業(yè)對(duì)公寓樓公共區(qū)域進(jìn)行了兩次集中檢查,結(jié)果是良莠不齊,多數(shù)單位對(duì)于集團(tuán)公司要求嚴(yán)于落實(shí)監(jiān)管到位,所分配公共區(qū)域衛(wèi)生保持良好,比如:一樓安防大隊(duì),不僅地面,門框,甚至是墻體瓷磚都擦得干干凈凈;擔(dān)心延誤清掃自備拖把的基建辦,在早上上班前所分衛(wèi)生區(qū)就已收拾妥當(dāng);三樓紡織專門安排兩名員工負(fù)責(zé)保潔工作,每天盡職盡責(zé)。另外還有部分單位由于監(jiān)管缺失,致使排班值日形同擺設(shè),無(wú)法真正落實(shí)付諸實(shí)施,公共衛(wèi)生區(qū)域三天兩天見不到值日員工,特別是臨近值日交接日期尤為突出。公寓樓就是一個(gè)大家庭,保持環(huán)境潔凈是大家的共同責(zé)任,希望各單位各部門真正重視起來(lái),5S管理已經(jīng)在全集團(tuán)深入開展學(xué)習(xí),公寓樓衛(wèi)生好壞直接體現(xiàn)著我們的管理水平和重視程度,我們要把整頓公寓樓衛(wèi)生同抓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一樣,兩手都要抓,兩手都要硬,真正把5s管理落到實(shí)處。同時(shí),在下一步衛(wèi)生檢查過(guò)程中,將陸續(xù)曝光衛(wèi)生保持不合格單位和部門。

  倡議人:xx

  時(shí)間:xx年xx月xx日

保持衛(wèi)生的倡議書3

各單位:

  公寓樓是浩宇員工集中休息和居住的家園,為我們提供溫馨而舒適的生活環(huán)境,保持公寓樓環(huán)境衛(wèi)生是每一個(gè)居住在公寓樓員工義不容辭的責(zé)任,房間所轄各部門各子公司同樣負(fù)有監(jiān)督和落實(shí)責(zé)任。營(yíng)造整潔.舒適.有序.文明的環(huán)境是我們大家共同的心愿,也直接體現(xiàn)了我們對(duì)5S管理學(xué)習(xí)和落實(shí)效果。

  近期浩宇物業(yè)對(duì)公寓樓公共區(qū)域進(jìn)行了兩次集中檢查,結(jié)果是良莠不齊,多數(shù)單位對(duì)于集團(tuán)公司要求嚴(yán)于落實(shí)監(jiān)管到位,所分配公共區(qū)域衛(wèi)生保持良好,比如:一樓安防大隊(duì),不僅地面,門框,甚至是墻體瓷磚都擦得干干凈凈;擔(dān)心延誤清掃自備拖把的基建辦,在早上上班前所分衛(wèi)生區(qū)就已收拾妥當(dāng);三樓紡織專門安排兩名員工負(fù)責(zé)保潔工作,每天盡職盡責(zé)。另外還有部分單位由于監(jiān)管缺失,致使排班值日形同擺設(shè),無(wú)法真正落實(shí)付諸實(shí)施,公共衛(wèi)生區(qū)域三天兩天見不到值日員工,特別是臨近值日交接日期尤為突出。 公寓樓就是一個(gè)大家庭,保持環(huán)境潔凈是大家的`共同責(zé)任,希望各單位各部門真正重視起來(lái),5S管理已經(jīng)在全集團(tuán)深入開展學(xué)習(xí),公寓樓衛(wèi)生好壞直接體現(xiàn)著我們的管理水平和重視程度,我們要把整頓公寓樓衛(wèi)生同抓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一樣,兩手都要抓,兩手都要硬,真正把5s管理落到實(shí)處。同時(shí),在下一步衛(wèi)生檢查過(guò)程中,將陸續(xù)曝光衛(wèi)生保持不合格單位和部門。

  倡議人:

  時(shí)間:X年XX月XX日

保持衛(wèi)生的倡議書4

親愛的同學(xué)們:

  我們的學(xué)校是一個(gè)綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香的地方;我們的教室是窗明幾凈,溫馨如家的地方。當(dāng)我們?cè)谶@林下花叢校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書時(shí),也定會(huì)聚精會(huì)神;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活時(shí),也會(huì)倍感心情舒暢。然而不和諧的現(xiàn)象在校園里出現(xiàn)了。每天早飯后同學(xué)們剛剛辛苦打掃的校園很快又是一片狼藉,校園內(nèi)隨處可見食品袋、果皮紙屑,原本和諧的校園環(huán)境被各種垃圾所破壞;一些不文明的現(xiàn)象也不斷充斥著我們的眼球:徑直踏過(guò)花壇、草坪,摘折花木、樹葉。面對(duì)這一切,作為姚集一中學(xué)生,我們?cè)跄茏暡焕。讓我們攜手共創(chuàng)姚集一中和諧校園,在此我們發(fā)出如下倡議:

  1、不在校園內(nèi)不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的.同學(xué),保護(hù)好校園垃圾桶及周圍的衛(wèi)生。

  2、不踩踏、不破壞學(xué)校的一草一木,做文明觀賞者。

  3、愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,不在教室內(nèi)吃飯,主動(dòng)清理抽屜里的垃圾,做好值日生工作。

  4、愛護(hù)公物,不在墻壁、門窗、課桌凳、黑板上亂寫亂畫。

  姚集一中是你們成長(zhǎng)、成才的搖籃,保護(hù)校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務(wù)。同學(xué)們應(yīng)該樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從保護(hù)身邊環(huán)境的小事做起,從我做起,在優(yōu)美的環(huán)境中,沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),滿懷激情,暢想未來(lái)。

  讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),做維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護(hù)要靠你,要靠我,要靠我們共同努力!你的成績(jī)會(huì)讓人羨慕,你的付出會(huì)有人記!讓我們一起努力吧!

  倡議人:xx

  時(shí)間:xx年xx月xx日

保持衛(wèi)生的倡議書5

各單位:

  公寓樓是浩宇員工集中休息和居住的家園,為我們提供溫馨而舒適的生活環(huán)境,保持公寓樓環(huán)境衛(wèi)生是每一個(gè)居住在公寓樓員工義不容辭的責(zé)任,房間所轄各部門各子公司同樣負(fù)有監(jiān)督和落實(shí)責(zé)任。營(yíng)造整潔。舒適。有序。文明的環(huán)境是我們大家共同的`心愿,也直接體現(xiàn)了我們對(duì)5S管理學(xué)習(xí)和落實(shí)效果。

  近期浩宇物業(yè)對(duì)公寓樓公共區(qū)域進(jìn)行了兩次集中檢查,結(jié)果是良莠不齊,多數(shù)單位對(duì)于集團(tuán)公司要求嚴(yán)于落實(shí)監(jiān)管到位,所分配公共區(qū)域衛(wèi)生保持良好,比如:一樓安防大隊(duì),不僅地面,門框,甚至是墻體瓷磚都擦得干干凈凈;擔(dān)心延誤清掃自備拖把的基建辦,在早上上班前所分衛(wèi)生區(qū)就已收拾妥當(dāng);三樓紡織專門安排兩名員工負(fù)責(zé)保潔工作,每天盡職盡責(zé)。另外還有部分單位由于監(jiān)管缺失,致使排班值日形同擺設(shè),無(wú)法真正落實(shí)付諸實(shí)施,公共衛(wèi)生區(qū)域三天兩天見不到值日員工,特別是臨近值日交接日期尤為突出。 公寓樓就是一個(gè)大家庭,保持環(huán)境潔凈是大家的共同責(zé)任,希望各單位各部門真正重視起來(lái),5S管理已經(jīng)在全集團(tuán)深入開展學(xué)習(xí),公寓樓衛(wèi)生好壞直接體現(xiàn)著我們的管理水平和重視程度,我們要把整頓公寓樓衛(wèi)生同抓生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一樣,兩手都要抓,兩手都要硬,真正把5s管理落到實(shí)處。同時(shí),在下一步衛(wèi)生檢查過(guò)程中,將陸續(xù)曝光衛(wèi)生保持不合格單位和部門。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

保持衛(wèi)生的倡議書6

親愛的同學(xué)們:

  在校園里,你可曾注意過(guò),操場(chǎng)上隨意丟下的一個(gè)個(gè)塑料袋?你可曾留意過(guò),甬路、樓道上遺留的一個(gè)個(gè)空塑料瓶?你可曾發(fā)現(xiàn)過(guò),教室里掉落的一片片紙屑?也許你會(huì)回答:“見過(guò),不過(guò)沒在意!焙⒆觽儯藭r(shí),你為什么不隨手將垃圾撿起,丟進(jìn)垃圾桶,還我們的校園一個(gè)清潔呢?

  隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作。可它體現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的`愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰撿起散落的垃圾紙屑時(shí),我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美:不止是環(huán)境上的美,更是大家心里的美。所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),彎下腰撿起垃圾紙屑,用心創(chuàng)造美好校園! 為此,學(xué)校政教處、少隊(duì)部聯(lián)名提出如下倡議:

  1、老師們、同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái),加入“垃圾不落地”的隊(duì)伍中來(lái)。希望各位老師、少隊(duì)部成員能夠率先垂范,從我做起,從身邊小事做起,共同營(yíng)造“彎彎腰,撿一撿”的良好氛圍。

  2、不隨手亂扔紙屑、零食包裝袋等廢棄品,要將垃圾放到班級(jí)垃圾桶內(nèi),牢固樹立衛(wèi)生意識(shí),自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  3、自覺養(yǎng)成彎下腰隨手撿垃圾的好習(xí)慣,用我們的雙手清潔我們的走廊,美化我們的校園,扮靚我們的教室。

  4、每天都要清理垃圾桶最少兩次,教室里的桌凳、掃帚、拖把、撮箕等物品擺放整齊,保持教室內(nèi)外的整潔衛(wèi)生;

  5、美麗身影隨手拍。老師們、同學(xué)們要利用我們手機(jī)隨機(jī)拍下廣大師生彎彎腰隨手撿垃圾的照片,學(xué)校政教處將以圖片的形式展現(xiàn)這一道美麗的風(fēng)景線。學(xué)校廣播站也要隨時(shí)報(bào)導(dǎo),維護(hù)校園環(huán)境的好人好事,批評(píng)不文明行為的惡習(xí)。

  老師們、同學(xué)們,讓我們牢固樹立“垃圾不落地”和“彎腰撿垃圾”的理念,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以實(shí)際行動(dòng)感染、帶動(dòng)同學(xué)和家人,使我們的校園、家庭、社會(huì)變得更美麗。 請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧!

  此致

敬禮!

  倡議人:

  日期: 年 月 日

保持衛(wèi)生的倡議書7

  為維護(hù)住宅物業(yè)管理小區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生和正常生活秩序,建設(shè)管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明和諧的人文社區(qū),根據(jù)本小區(qū)實(shí)際制定此倡議書:

  一、鄰里之間,尊老愛幼,寬容友善,互助和諧。

  二、珍惜物業(yè)服務(wù)人員勞動(dòng)成果,自覺維護(hù)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰、便溺,不亂扔垃圾等廢棄物。

  三、愛護(hù)共用設(shè)施設(shè)備,不涂抹、損壞、拆除。

  四、愛護(hù)一草一木,不在綠地上停車,不踐踏綠地,不毀壞綠地種植東西,不摘花折枝,不涂劃、損壞園林小品。

  五、不利用房屋從事危害公共利益的'活動(dòng)。

  六、不在家中和公共區(qū)域堆放易燃、易爆、劇毒、放射性等物品。

  七、不從高空拋灑垃圾、廢棄物品。

  八、不占用公共樓道、消防通道以及在公共區(qū)域堆放雜物。

  九、保持原規(guī)劃設(shè)計(jì),不進(jìn)行違章搭建。

  十、在小區(qū)裝修管理規(guī)定允許時(shí)間內(nèi)裝修,不影響鄰里正常生活、休息,不拆改承重結(jié)構(gòu)。

  十一、使用電視機(jī)、音響等設(shè)備時(shí)音量適度,不影響鄰里正常生活。

  十二、按照小區(qū)物業(yè)管理規(guī)定的時(shí)間和區(qū)域遛寵物,自覺清理寵物糞便。

  希望全體業(yè)主和使用人自覺遵守此倡議書,讓我們同心協(xié)力共建美好家園。

倡議人:xx

  時(shí)間:xx年xx月xx日

保持衛(wèi)生的倡議書8

同學(xué)們:

  校園就是我們的家,是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。為了保證我們有一個(gè)干凈、美麗的校園,我們倡議:讓我們每一個(gè)同學(xué)從我做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共同保持校園的清潔、衛(wèi)生。

  說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有這樣一個(gè)故事:1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園!碧釂(wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的.行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾怼?法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣! 保持校園衛(wèi)生是良好習(xí)慣的體現(xiàn),是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)行思考:我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎?我的校園我的責(zé)任,這不是一句空泛的口號(hào),這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的責(zé)任感。

  看看那朝夕相處的校園,早上還被打掃的干干凈凈,兩節(jié)課后,那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了,垃圾隨處可見,還時(shí)不時(shí)看見幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子,過(guò)癮后,“瀟灑”的走了,有些同學(xué)看到垃圾,若無(wú)其事的走開了,甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn),竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么?

  三年,是短暫的光陰,一晃就過(guò)去了,同學(xué)們,你們可曾想過(guò)為母校留下什么?是清新的環(huán)境,還是垃圾滿目的景象?隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶。讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來(lái)愛護(hù),清潔我們的校園。

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

保持衛(wèi)生的倡議書9

同學(xué)們:

  當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谝粔m不染的教室中讀書時(shí),也定會(huì)聚精會(huì)神;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活時(shí),也會(huì)倍感心情舒暢。然而,就在近日,不和諧的現(xiàn)象在校園里又出現(xiàn)了。學(xué)校里,同學(xué)們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉,校園內(nèi)隨處可見食品袋、果皮紙屑,原本和諧的校園環(huán)境又被各種垃圾所破壞,宿舍有從窗戶丟垃圾的現(xiàn)象,我們的舍長(zhǎng)們也沒盡到自己的職責(zé),一些語(yǔ)文不文明的現(xiàn)象也不斷出現(xiàn),面對(duì)這一切,我們?cè)跄茏暡焕。在此我們?duì)同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:

  1.不在校園內(nèi)亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué),保護(hù)好校園及周圍的衛(wèi)生,人人爭(zhēng)做衛(wèi)生監(jiān)督小衛(wèi)士。

  2.愛護(hù)教室和宿舍環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室和宿舍的清潔衛(wèi)生,不再把食物帶進(jìn)教室和宿舍內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理垃圾,做好值日生工作。

  3.要注意自己的.一言一行符合《中小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的要求,做到語(yǔ)言文明,舉止規(guī)范。

  同學(xué)們學(xué)校是我們成長(zhǎng)、成才的搖籃,保護(hù)校園衛(wèi)生同樣也是你們義不容辭的義務(wù)。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。校園衛(wèi)生的維護(hù)要靠你,要靠我,要靠我們共同努力!

  倡議人:XXX

  時(shí)間:XXXX年XX月XX日

保持衛(wèi)生的倡議書10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校;晚上,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

  學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了:“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,太浪費(fèi)了!”想一想,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),可是卻不懂得珍惜,的確很可悲。

  學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中,我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,一個(gè)完好的'本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象。

  為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,我自愿向?qū)W校提出以下建議:

  1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。

  2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

  3、經(jīng)常舉辦環(huán);顒(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,可謂事半功倍。

  4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急。可以采用間接的方法,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果可能會(huì)更明顯。

  5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

  希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

  祝福學(xué)校的明天更加美好!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

保持衛(wèi)生的倡議書11

同學(xué)們:

  校園就是我們的家,是我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。為了保證我們有一個(gè)干凈、美麗的校園,我們倡議:讓我們每一個(gè)同學(xué)從我做起,從點(diǎn)滴做起,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,共同保持校園的清潔、衛(wèi)生。

  說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有這樣一個(gè)故事:1998年全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō):“我是在幼兒園!碧釂(wèn)者一下子愣住了,接著問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō):“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰(shuí)也沒想到,在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè),這位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹母挥姓芾。法?guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!北3中@衛(wèi)生是良好習(xí)慣的體現(xiàn),是學(xué)生整體素質(zhì)的反映。學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而,我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象卻不由得讓我們進(jìn)行思考:我們的校園還是一個(gè)潔凈的校園嗎?我的校園我的責(zé)任,這不是一句空泛的口號(hào),這需要同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的.責(zé)任感。

  看看那朝夕相處的校園,早上還被打掃的干干凈凈,兩節(jié)課后,那個(gè)干凈的校園就無(wú)影無(wú)蹤了,垃圾隨處可見,還時(shí)不時(shí)看見幾位同學(xué)在“瀟灑”的踢瓶子,過(guò)癮后,“瀟灑”的走了,有些同學(xué)看到垃圾,若無(wú)其事的走開了,甚至有些同學(xué)在距垃圾桶幾米之遠(yuǎn),竟把垃圾隨處亂丟。保持校園衛(wèi)生是我們每個(gè)學(xué)生的責(zé)任,可有些人只有看到老師了,才將垃圾撿起,這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)么?

  隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事,讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙,每一只飲料瓶。讓我們共同來(lái)指證身邊同學(xué)的一些不文明,破壞衛(wèi)生的行為,共同來(lái)愛護(hù),清潔我們的校園。

  倡議人:xx

  時(shí)間:xx年xx月xx日

保持衛(wèi)生的倡議書12

全體同學(xué):

  近幾個(gè)月來(lái),我發(fā)現(xiàn)了我們班教室外的走廊上和教室內(nèi)的地面上的垃圾隨處可見,大部分都是一些紙屑和一些被丟棄的筆蓋之類的小垃圾。我們平常大都是視而不見的,所以,這些小垃圾才會(huì)變得隨處可見。

  這些小垃圾都是我們平常不注意衛(wèi)生工作而產(chǎn)生的`。在上課時(shí),這些碎紙屑掉在了地上,就當(dāng)它們是空氣似的,不去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,而有些值日生也是草草了事,刷刷刷幾下,就把地掃完了。特別嚴(yán)重的是,吸管的包裝紙也是隨處可見的,喝牛奶時(shí),把吸管的包裝紙隨手扔到了地上,根本就不肯多走幾步扔到垃圾桶里。還有水筆的筆蓋,寫字時(shí),把筆蓋放在桌上,手不小心一撞了一下,筆蓋就掉到了地上,然后就不知所蹤了。

  這話護(hù)教室內(nèi)和教室外環(huán)境的情況都說(shuō)明了我們沒有養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們應(yīng)該愛護(hù)教室內(nèi)、外的環(huán)境,不要把紙屑亂扔,不要把吸管的包裝紙亂扔,要把筆蓋放好,不要讓筆蓋不知所蹤。我們應(yīng)該看見垃圾就主動(dòng)撿起。,讓我們像愛護(hù)自己的一樣愛護(hù)教室內(nèi)和教室外的環(huán)境吧!

  倡議人:xx

  xx年x月x日

保持衛(wèi)生的倡議書13

親愛的同學(xué)們:

  我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng),而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的'珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!

  愛我班級(jí),從我做起!護(hù)我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

  倡議如下:

  1.切勿將早餐、零食、香煙帶入教室;

  2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾;

  3.請(qǐng)管好自己的手,勿亂涂亂畫;

  4.請(qǐng)多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),請(qǐng)勿“投籃”;

  5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;

  6. 請(qǐng)節(jié)約用電,離開教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;

  7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,堅(jiān)持“每周兩大掃,每天一小掃”; 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展,學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),一個(gè)人的力量是微小的,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái),為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

  XXX

  XXXX年XX月XX日

保持衛(wèi)生的倡議書14

親愛的同學(xué)們:

  你想在一個(gè)綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?

  你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園成才嗎?

  你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

  刻室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

  可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的`瓜子殼,糖果紙,塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,募然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾外,請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……

  還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦,有時(shí)會(huì)把電腦弄壞。同學(xué)們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

  一、 不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾

  二、 以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

  三、 不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

  四、 看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里

  五、 不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備

  六、 上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的中學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說(shuō):“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請(qǐng)愛護(hù)這個(gè)大家庭吧!”

  此致

敬禮!

  倡議人:

  日期: 年 月 日

保持衛(wèi)生的倡議書15

三輔花園4號(hào)樓2單元廣大居民朋友們:

  樓道是我們自己的樓道,保持好樓道的衛(wèi)生,是我們大家共有的責(zé)任和義務(wù)、

  環(huán)境整潔,樓道干凈,空氣清新,能促進(jìn)廣大居民朋友的身心健康,能融洽鄰里之間的關(guān)系,同時(shí)又能使我們每個(gè)居民朋友享受到好環(huán)境催生出的溫馨喜悅心情、

  現(xiàn)在我們樓道墻壁、樓梯和扶手的衛(wèi)生狀況很差,特別是對(duì)行動(dòng)有困難、上下樓梯需要抓摸扶手的老年人和小朋友們?cè)斐闪酥T多不便。

  為此,特向廣大居民朋友們提出以下倡議:

  一:共同關(guān)愛環(huán)境,共同關(guān)注樓道安全衛(wèi)生、從現(xiàn)在做起,從自己做起,逐漸養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,促進(jìn)衛(wèi)生面貌的大改觀、

  二:人人關(guān)心和愛護(hù)種植的'花草和樹木。

  三:人人關(guān)心,戶戶參與,經(jīng)常打掃樓道和樓梯扶手,為自己為鄰居營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的樓道環(huán)境、

  四:人人關(guān)心和愛護(hù)現(xiàn)有的燈光照明設(shè)施,對(duì)毀壞公共設(shè)施的不良行為,要進(jìn)行勸阻,制止,并及時(shí)報(bào)告、不要給本樓道以外的非親戚朋友開門。

  五:人人都要養(yǎng)成不隨地吐痰,不亂丟亂倒生活垃圾的好習(xí)慣。

  六:為大家能有一個(gè)安全文明衛(wèi)生的樓道,愿大家攜起手來(lái)共同做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)、廣大居民朋友們!相信我們的倡議一定會(huì)得到大家的支持和響應(yīng)、人人都喜歡美好的環(huán)境,人人都有享受整潔清新生活環(huán)境的權(quán)利、然而,人人也都有為保護(hù)環(huán)境,維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)、愿大家身體力行,為搞好和保持樓道環(huán)境的清潔衛(wèi)生,奉獻(xiàn)出自己的責(zé)任和義務(wù)吧!現(xiàn)在對(duì)講門鈴、門鎖和門上的消音閉門器都已換新修好,望大家愛護(hù)。近期準(zhǔn)備粉刷樓道的墻壁,油飾樓道內(nèi)的樓梯及扶手,希望大家攜起手來(lái),有錢出錢、有力出力、不計(jì)報(bào)酬為我們共同的家奉獻(xiàn)自己的愛。!

  倡議人:xx

  時(shí)間:xx年xx月xx日

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