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作業(yè)的抄襲檢討書

時間:2023-02-16 12:14:52 檢討書 我要投稿

作業(yè)的抄襲檢討書

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,為了避免再犯,往往被要求寫檢討書來自我檢討,在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的作業(yè)的抄襲檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

作業(yè)的抄襲檢討書

作業(yè)的抄襲檢討書1

尊敬的班主任老師:

  您好!

  錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實,我應當珍惜這個機會。我辜負了老師的期望,我并不恨您,我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤。對不起,老師。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿整個塔里木盆地;我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力。我堅決保證以后的認真寫作業(yè)認真寫作文。我一定會在課堂上認真聽講,老師就已三申五令,一再強調(diào),我知道我們不教作業(yè),自己的問題自己答,自己的作業(yè)自己完成?墒墙裉煳疫是辜負了老師對我的囑咐,貪圖別人勞動成果的便捷。錯過了老師們嘔心瀝血給我們制作的知識大餐。

  今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對抄襲作業(yè),這種不良行為的深刻認識,以及再也不抄襲作業(yè)的決心。早在我踏進校們,令我下次不再犯。如果說把整個太平洋的水倒出來,都澆不滅我對您憤怒的火焰!這次我犯的是一個嚴重的`原則性的問題。這也是對父母的不負責。同時:

  1、老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討。不寫作業(yè)。對您來說是沒有任何損失的,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散,事無巨細。見微知著,如果不是過于懶散也不至于如此。我辜負了您的一番心血,造成更嚴重的后果。

  2、在同學們中間造成了不良的影響,由小及大,我作為一名初三學生抄襲作業(yè),給全班作了壞榜樣,在同學們中間造成了極壞的影響,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思,讓老師擔心我們的成績。

  3、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高,可是我錯過了,這莫過于人生的一大損失。讓平時十分關心每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓來勢上課工作分心。作業(yè)是體現(xiàn)個人鑒賞能力和修養(yǎng)的一門學問,可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我,那么,整個太平洋的水能全倒出來嗎?不能,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,老師,您的關心也令我深深地感動。

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)的抄襲檢討書2

尊敬的xx老師:

  您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。

  思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。

  據(jù)上,決定有如下個人整改措施:

  1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的.整理,并認清其可能造成的嚴重后果。

  2、制定學習計劃,認真完成老師交給的每項作業(yè)

  3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步

  請老師看我今后的表現(xiàn),保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

  學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書3

尊敬的老師:

  您好!

  這次在期中考試前的一次小測試中,我抄了別的同學的作業(yè)。雖然這不是一次大型考試,但是也嚴重的影響了我們整個班級的風氣,在此我向您提交了我這一份檢討書。我反復的反省了自己,希望自己檢討的這些可以讓您原諒我這一次,往后我也一定會做好自己的事情,不再抄別人的作業(yè)了!

  原本就是快期中了,老師給我們進行一個課堂小測試原本是想讓我們知道自己的底,而我卻因為懶惰和愚笨,就這樣抄了前桌的作業(yè)。一開始我以為老師不會看到,因為我覺得自己很隱蔽。但是老師您還是看到了,您不僅抓到我抄前桌同學的作業(yè),還抓到我翻了書。我當時被您抓到之后,特別的后悔。當您把我叫出去的時候,全班的同學齊刷刷的看著我,我的臉一下子也就紅了。

  我感到很羞愧,很自責,很丟臉,為了抄一些作業(yè)把自己變成了一個小丑,我覺得是很不值得的。加上老師您對我教育了之火,我也發(fā)現(xiàn)自己確實有點愚鈍了,這次抄了別人的作業(yè),下次還能抄到嗎?而且期中考試就要來了,這次我抄了別人的作業(yè),我就不知道自己哪些地方薄弱,就不能作出改正了。這樣豈不是得不償失的事情。所以我檢討了自己之后,也給自己制定了一些要求和標準。

  1、認真對待每一次考試、小測試、課內(nèi)作業(yè)、課外作業(yè),不再抄襲別人的作業(yè)。

  2、尊重老師的教學,不在上課的時候為老師惹麻煩,耽誤全班同學的學習。

  3、把抄作業(yè)的不良習慣改正過來,不要給同學們帶來不好的.影響和示范。

  4、每天都提醒自己好好做作業(yè),不要再為了完成任務而隨便草草應付。

  5、以后把心思放在學習上,不要再做出一些不好的行為,影響整個班級的氛圍和環(huán)境。

  我知道除了這些,有很多地方我還要進行改正,但是我希望自己在這一件事情之后,可以把這些問題盡快改正過來,我一定會好好的學習向上,不辜負老師對我的信任和寬容,也不辜負同學們對我的包容和寬恕。我一定會以此為教訓,時時刻刻記在心里,再也不會做出這樣的事情了。請老師,還有班里的同學們原諒我這一次。接下來的日子,我一定表現(xiàn)更好的,再也不會讓大家為我擔心了,謝謝大家的理解和原諒!

此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

作業(yè)的抄襲檢討書4

尊敬的老師:

  關于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為,在此我要對您做深刻的檢討,以充分反省自身錯誤,懇求您的原諒。在檢討之前,我特別想點名指責發(fā)生在自身身上的一些不良行為:“通過行賄和受賄等手段得到同學作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學作業(yè)進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學作業(yè)進行抄襲”等。

  最近半個學期以來,我多次沒有來得及完成語文作業(yè),基本都是靠著抄襲同學作業(yè)的`方式度日。由于沒有能夠給足同學好處,在長期的抄襲作業(yè)生涯當中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學關系鬧翻,威逼利用同學等惡性的事件。每每發(fā)生這些事情,總令當事同學倍感焦心痛苦,心情非常沮喪。

  現(xiàn)如今自身面對錯誤,感到非常的愧疚與難過。自身的錯誤顯而易見:

  1、抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學生進行日常知識訓練而設立的,完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而我將作業(yè)作為一種日常應付功課,采用抄襲的方式來蒙騙過關,是偷懶、不勞而逸的做法。

  2、我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,簡直是混賬行為。倘若是同學自愿將作業(yè)給予我抄襲,也就罷了,可是我竟然采取威逼強迫的方式逼得同學就范,明顯就做錯了。

  3、我辜負了家長老師厚望、荒廢了自身的學業(yè)。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的,倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固,那么理論學識就沒法得到加強,知識點就沒法深入腦海以備日后之用,這樣整個學業(yè)也就顯得沒多少意義,無異于荒廢了學業(yè)啊。

  此時此刻,對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心,覺得很對不起同學,很對不起老師,很對不起家長,也對不起自身。我向老師您鄭重得保證:從今往后,我一定不會再抄襲同學作業(yè)了,并且我一定要好好學習,學好科學文化知識將來為校爭光。請老師、同學相信我,監(jiān)督我。

 學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書5

尊敬的XX:

  我今年剛上初二,下午來抄同桌數(shù)學作業(yè)是一件錯誤極大的事,我已經(jīng)很難過了,相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,我們還是學生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心。

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學習當中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱,而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課的時候講閑話,并且影響了其他的同學,其結果損害了多方利益,在學校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則,我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會老師的`感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應該只是想著自己,我這么做,害的那個是那些和我一起講話的同學,我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認識到這點。

  其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

 學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書6

尊敬的XX:

  這是我第一次抄作業(yè),我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味。

  昨天下午,我在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。

  今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!怪我粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯是我的錯,怨天怨地終要怨自己,像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給我一次機會,我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!像一個電視劇名稱一樣《對不起,我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是我不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

  該懺悔的在以前的說明書中我講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍學習要細心,要學會負責,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,我真的真的真的真的知道自己錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我的詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!

  陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我正在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您要知道,這是我最最深刻的檢討。天上的云在飄,我緊張而后悔的'心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!

  自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記你的教導;老師,我今后會努力做到最好!

  正所謂笑一笑,少一少。老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。

  老師,這次檢討我心里我腦里會永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我,老師,我會變得更清醒,做事更認真,學習和生活會因此而更好!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

作業(yè)的抄襲檢討書7

尊敬的老師:

  您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此向老師表示深深的歉意。

  因此,懷著萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

  已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我的一片苦心。

  對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:

  1、讓老師為的學習更加操心。

  2、在同學們中間造成了不良的影響。

  3、由于我的.錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。

  如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:

  1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來

  2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果對老師有更深的尊重,就會按時完成老師教代的每項作業(yè)。

此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)的抄襲檢討書8

尊敬的老師:

  這是本學期我第一次讓別人抄我的作業(yè),我心里很慚愧。今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。接著,老師說抄作業(yè)的人站起來,當然,這其中就有我。唉!千錯萬錯都是我自身的錯,我心里十分懊惱,因為再也沒有一句話更能準確的表達我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺,心里十分生氣,我現(xiàn)在心里也是酸酸的,苦苦的,不是滋味。我現(xiàn)在要溫習一遍學習,要細心,要學會負責自身手中的每一道題,每一張試卷。老師,我真的真的真的真的知道自身錯了,我真的真的真的真的很后悔,也許您覺得我詞言不夠精美,不夠華麗,但我的自我檢討還是很深刻的!陽光正在一縷一縷地跳躍在我發(fā)梢,但我的心情卻一點也不好。我在思考,思考我的檢討,思考應該怎樣檢討。也許我語言缺乏美妙,也許我的語言有點搞笑,但是您知道,這是我最最深刻的檢討。天上的`云在飄,我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自身的粗心大意,后悔自身不能把卷子借給別人抄。老師,我希望您能原諒我,我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到了您的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓我稍稍跌倒,我會總結,我會學習,我會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來,贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果,我讓老師多么失望。老師,我一定會謹記您的教導;老師,我今后會努力做到最好!

  老師,我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,并且了解到,我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,但是,我的心里已經(jīng)對這件事的認識已經(jīng)非常非常深刻了。

  老師,這次檢討我心里、腦海里永遠記得,這是我成長的坎坷,是我生命的歷史,老師的教訓,老師的提醒讓我永遠銘記在心。相信我,老師,我會變得更加清醒,做事更認真,學習和生活因此而更好!老師,請您相信您的學生。

此致

敬禮!

 學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書9

尊敬的xx老師:

  我犯了一個非常嚴重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的'原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識,可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付,我錯了!

  我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學習不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎 我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,我們不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,我這么想辜負了老師的一片好心,所以,我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

  通過這一事件,我認識到了我的錯誤,我保證以后好好學習,絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受我的檢討,給我一個改正的機會,謝謝!

 學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書10

尊敬的老師:

  關于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為,在此我要對您做深刻的檢討,以充分反省自身錯誤,懇求您的原諒。在檢討之前,我特別想點名指責發(fā)生在自己身上的一些不良行為:“通過等手段得到同學作業(yè)施行抄襲作業(yè)”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學作業(yè)抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學作業(yè)進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學作業(yè)進行抄襲”等。

  回顧錯誤:最近半個學期以來,我多次沒有來得及完成語文作業(yè),基本都是靠著抄襲同學作業(yè)的方式度日。由于沒有能夠給足同學好處,在長期的抄襲作業(yè)生涯當中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學關系鬧翻,威逼利用同學等。每每發(fā)生這些事情,總令當事同學倍感焦心痛苦,心情非常沮喪。

  現(xiàn)如今自己面對錯誤,感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見:

  1,抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業(yè)本身是給學生進行日常知識訓練而設立的,完成作業(yè)往往需要花費不少時間。而我將作業(yè)作為一種日常應付功課,采用抄襲的方式來蒙騙過關,是偷懶、不勞而逸的做法,

  2,我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲,簡直是混賬行為。倘若是同學自愿將作業(yè)給予我抄襲,也就罷了,可是我竟然采取威逼強迫的方式逼得同學就范,明顯就做錯了。

  3,我辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學業(yè)。要知道作業(yè)是供我們鞏固課堂知識而安排的,倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固,那么理論學識就沒法得到加強,知識點就沒法深入腦海以備日后之用,這樣整個學業(yè)也就顯得沒多少意義,無異于荒廢了學業(yè)啊。

  此時此刻,對于這樣的錯誤我感到無地自容,我也感到萬般的難過與傷心,覺得很對不起同學,很對不起老師,很對不起家長,也對不起自己。面對這樣一篇檢討書,我在如此沉悶的心情狀態(tài)下是沒有辦法寫好的。因此,我就請了前來負責代筆。據(jù)了解,早點就在街頭替人書信為生,多年下來積累了一手相對比較扎實的文筆工藝,雖然談不上文采卓越,不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的,為人剛正不阿、隱然正氣,也算是一名新時代的好青年,不過宅居在家,一直沒有解決終身大事,為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知我是威逼利用同學作業(yè),起先還不愿意為我,事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆。

  應該來說,這次請代筆檢討書的經(jīng)歷是我人生當中非常特殊的一次經(jīng)歷,這次經(jīng)歷讓我感受到人固然有錯,但是犯錯以后敢于面對,勇于承擔,并且全然、清晰徹底得查清錯誤問題,還原一個本真純良的自己,是相當寶貴的。這就好像一條長久沒有清洗的棉被,里面已經(jīng)長滿了很多蟲子,也腐臭了,單純用餐巾紙擦擦是沒有用的,一定要拿出來用洗衣機大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣,有了錯誤不要怕揭露,要揭露也不要一點一滴扭扭捏捏的,要揭露索性全部給我揭露了,這樣他人還有什么可以指指點點的呢?因此,正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點,那就是不要害怕錯誤,有錯誤也不要讓壞人利用了,索性全部袒露,讓人針對錯誤一次算清懲罰,如此來得干脆、來得痛快。

  好了,我的“二”話不多說了,針對我抄襲作業(yè)錯誤的原因,主要是:

  1,對于學業(yè)沒有足夠的重視,缺乏上進心、求知欲。

  2,沒有意識到自身行為的惡劣、嚴重影響,

  3,缺乏自省自查能力、自我糾正能力。

  4,內(nèi)心缺少陽光

  5,沒有對于人生的正確認識。

  這當中我尤其應該跟大家講的`一點就是“對于人生的正確認識”,人生是一段怎么樣的旅程呢?其實,人是很奇妙的生物,人貴在有思想、有意識。而思想與意識需要有科學文化知識的熏陶,倘若沒有認真學好科學文化知識,人的意識思想就是薄弱的、脆弱的,隨時可能遭到擊潰。因此,這是我一個最大錯誤的原因。

  總的來說,我要向老師您鄭重得保證:從今往后,我一定不會再抄襲同學作業(yè)了,并且我一定要好好學習,學好科學文化知識將來為校爭光。請老師、同學相信我,監(jiān)督我。

 學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書11

敬愛的老師:

  您好!

  在此,我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,希望能得到您的原諒。在月考的時候,我看旁邊的同學的答案,而這道題我又確實不會做,而且我們平時關系也比較好,又是月考,覺得也沒什么,所以就看他的試卷。通過事后老師的教育,我自己的反思,我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的。

  這樣做破壞考場的紀律,現(xiàn)在我認識到,無論是怎樣,只要是作弊,就都違反考場紀律,考試無論大小,都應該是嚴肅的,只要是違紀,都是不應該的。

  其次,這樣做不僅自己沒有進步,還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性,現(xiàn)在我認識到,這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績,應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習,而不是去看被人的答案,考場上的這種行為,一方面是一次性的,并不能讓我真正學會,而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習慣。 所以,這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露我在思想上還有很多需要改進的'地方.

  現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,給與我警醒和教育,如果我不是在現(xiàn)在,而是在真正的大考中出事,就會真正影響我一生。

  在這里,我向老師,也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,一定嚴守紀律、端正態(tài)度,爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我,幫助我,使我能沿著正確的道路前進,謝謝!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

作業(yè)的抄襲檢討書12

尊敬的老師:

  這是本人第一次抄作業(yè),本人心里很慚愧。造成這個嚴重的結果本人心里很不是滋味。

  昨天下午,本人在抄作業(yè)的時候粗心大意,東張西望,心不在焉,以致于自己抄漏了一項,況且又沒有和同學對作業(yè),才造成了這個嚴重的后果。

  今天缺交作業(yè)的同學很多,老師很生氣,后果很嚴重。唉!都怪本人粗心大意,沒有認真檢查,千錯萬錯都是本人的錯,怨天怨地終要怨自己,就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣如果上帝能給本人一次機會,本人愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)!就像一個電視劇名稱一樣《對不起,本人錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重,但是本人不得不說,因為再沒有一句話更能準確地表達本人內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十,本人現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的,不是滋味。

  該懺悔的在以前的說明書中本人都講過了,現(xiàn)在不得不再溫習一遍學習要細心,要學會負責,F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說老師,本人真的真的真的真的知道自己錯了,本人真的真的真的真的很后悔,也許您覺得本人的詞言不夠精美,不夠華麗,但本人的自本人檢討還是很深刻的!

  陽光一縷一縷地跳躍在本人的發(fā)梢,但本人的心情卻一點也不好。本人正在思考,思考本人的檢討,思考應該怎樣檢討。也許本人的語言缺乏美妙,也許本人的語言有點搞笑,但是您要知道,這是本人最最深刻的檢討。天上的云在飄,本人緊張而后悔的心在跳。后悔什么后悔自己的粗心大意,后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師,本人希望您能原諒本人,本人認為您會原諒本人!因為本人已經(jīng)看到您美麗的笑。啊!人生多么美好,這挫折只讓本人稍稍跌倒,本人會總結,本人會學習,本人會銘刻在心,把這次嚴重的錯誤在本人的腦海里刻上深深的記號!

  自古以來,贊頌老師的`千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。本人的失誤,讓老師多么生氣,多么痛心。本人沒有尊重老師的勞動成果,本人讓老師多么失望。老師,本人一定會謹記你的教導;老師,本人今后會努力做到最好!

  正所謂笑一笑,少一少。老師,本人希望您看了本人的檢討書能開懷一笑,并且了解到,本人的檢討多么深刻。雖然在本人的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來,但是本人的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了。

  老師,這次檢討本人心里本人腦里會永遠記得,這是本人成長的坎坷,是本人生命的歷史,老師的教訓老師的提醒讓本人銘記在心。相信本人,老師,本人會變得更清醒,做事更認真,學習和生活會因此而更好!!

 學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書13

尊敬的老師:

  本人犯了一個非常嚴重的錯誤,這個錯誤就是抄襲作業(yè),老師布置作業(yè)的原因是讓本人鞏固在課堂上學習的知識,可是本人卻用抄作業(yè)這種方式應付,本人錯了!

  本人抄襲作業(yè)的.原因是因為本人想早點寫完作業(yè)早點玩,誰都想玩,但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了,現(xiàn)在玩只能玩一會,假如學習不好,以后找不著工作,沒錢吃飯,還談的上玩嗎?本人抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,其實根本不是,本人不做作業(yè),老師就不用批改作業(yè),反而更輕松。所以,作業(yè)是為自己做的,本人這么想辜負了老師的一片好心,所以,本人向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

  通過這一事件,本人認識到了本人的錯誤,本人保證以后好好學習,絕對不再抄作業(yè)了,也希望老師接受本人的檢討,給本人一個改正的機會,謝謝!

 學生:xxx

  日期:xxxx

作業(yè)的抄襲檢討書14

尊敬的李老師:

  您好!

  我是四年級(3)班的王鵬,前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業(yè),輕輕松松回家;我就借了同學的.一本數(shù)學題練習本抄襲答案,結果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,老師當面批評了我,并要求我寫這篇檢討書。

  事后我仔細想過了老師的話,我深刻地知道了自己所犯的錯誤,我也要主動向老師認錯。

  李老師,我真的錯了,我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,居然為了圖省力,圖方便就去借同學的習題冊抄襲,實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題,我保證今后我要在課堂上認真聽講,認真思考。上課不做小動作,不隨便亂說話,思想不開小差。

  我要以實際行動,回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生,以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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