給老師的一封信匯總(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給老師的一封信1
親愛的王老師：
您好！
您在東南大學(xué)學(xué)習(xí)還好嗎？您之前送給我的U盤，我一直保存在家里的盒子里。我非常的喜歡。
您送給我的U盤是從南京買來的`，是全班同學(xué)夢(mèng)寐以求都想得到的。當(dāng)時(shí)，我心花怒放。同學(xué)們都十分想要把U盤插在電腦上，老師被同學(xué)們的渴望感動(dòng)了，把U盤插在電腦上播放。聯(lián)歡晚會(huì)的喜怒悲傷，平時(shí)的搞笑小視頻，還有我們離別時(shí)的傷心，都一一記錄了下來。
還記得元旦晚會(huì)那一次嗎？您選中我當(dāng)小主持人，我非常開心，而且我還表演了唱歌和變魔術(shù)。讓我印象最深刻的是您帶我去參加詩詞。當(dāng)時(shí)，站在舞臺(tái)上的我非常緊張。您不斷鼓勵(lì)我，支持我，讓我不要緊張，讓我順利的完成了比賽。
告訴您一個(gè)好消息，這次我得了全國(guó)“開心杯”作文比賽的三等獎(jiǎng)，還得了銅牌、證書和獎(jiǎng)品呢！這讓我更加愛上了寫作文。
我要向您學(xué)習(xí)，和您一樣考上東南大學(xué)。
您好久都沒回來了，班里的人都十分想念您，我的姐姐也很想念您，在家里經(jīng)常提起您。元旦的時(shí)候，您會(huì)回來看望我們嗎？
祝
身體健康，萬事如意！
學(xué)生：嚴(yán)子豪
20xx年12月17日
給老師的一封信2
老師：
您好。
這一大周，我決定好好學(xué)習(xí)，不再上課的時(shí)候您問我題時(shí)我不會(huì)不吭的。
上一次你叫我去聽你講話時(shí)，我心里想做個(gè)好學(xué)生可是卻做不到，離校的時(shí)候您讓我們把作業(yè)做的差不多，可是我不想寫，在桌子上畫畫。我很膽小，我已經(jīng)定好目標(biāo)，可是我不敢去做或不愿意去做。有一次半夜，我和我哥哥都沒有睡覺我在被子里看手機(jī)，我哥哥在玩電腦。登我哥哥回來的時(shí)候我立馬把手機(jī)放回被子里，裝睡。我渴了，想起來喝水，可是我不敢起來，我要起來的時(shí)候，好像有什么再拉著我，不敢起來。我經(jīng)歷過很多這樣的事情，我真想改掉這個(gè)毛病，寫作業(yè)也是，我已經(jīng)定好目標(biāo)了，可是嫌麻煩不愿意寫。上課你問我問題，有時(shí)候我想到答案，可不知道怎么回答，又怕打錯(cuò)。
老師你能幫我改掉這個(gè)毛病嗎？
祝老師身體健康
您的.學(xué)生劉宇帆
10月7日
給老師的一封信3
最親愛的某某老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光過去了。想當(dāng)初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識(shí)的甘泉滋潤(rùn)著我的心田。
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，還是一棵幼苗，但在您的`深切目光和對(duì)我的盼望中開始成長(zhǎng)。一年級(jí)時(shí)，調(diào)皮的我還不懂規(guī)矩，一下課，就把操場(chǎng)當(dāng)成我們的自由市場(chǎng)，在操場(chǎng)上蹦呀，跳呀！您卻并沒有把我像其他班老師那樣教育我，而是對(duì)我說：“小淘氣，摔疼了可別找老師哦！”我看著您的眼睛，似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。慢慢地，我學(xué)會(huì)了一種美，她叫作“文靜”。
老師，我崇拜您，這種崇拜之情讓我無法表達(dá)，看著您在黑板上的一行行又整齊又漂亮的字跡，我卻掂量不出這中間蘊(yùn)藏了多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種獨(dú)一無二的天籟之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感覺深刻，因?yàn)槟锹曇舨皇瞧胀ǖ穆曇�，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就有許許多多的知識(shí)從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我智慧大腦的驛站。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把您最美的笑容留給了這個(gè)精彩的世間，您是我們心中最棒的老師
祝：青春常在！
您的學(xué)生：某某某
某年某月某日
給老師的一封信4
尊敬的楊老師:
您好!
您知道嗎?我有千言萬語想對(duì)您說，可提起筆又不知從何說起。
自從六年級(jí)您接我們班以來，您就想方設(shè)法讓我們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做到最好。您教我們語文課已兩個(gè)多月了，在這一段時(shí)間里，我們班對(duì)語文課的興趣都提高了很多。您上語文課時(shí)，語言是多么地豐富有趣，氣氛是多么地活躍。自從您擔(dān)我們語文課后，我逐漸對(duì)語文產(chǎn)生了興趣，語文成績(jī)也有所提高。您每天讓我們寫日記、多閱讀，就是讓我們的作文水平提高。您還費(fèi)心為我們班建立了一個(gè)書庫，來激勵(lì)我們多閱讀。老師，感謝您的辛苦付出!
您經(jīng)常對(duì)我們說：“百樣通不如一樣精�！币馑际钦f每一樣都了解個(gè)皮毛，百樣通其實(shí)每一樣都不會(huì)了解的很透徹，實(shí)際運(yùn)用中起不了多少作用，只是紙上談兵。當(dāng)然，能知道這些東西總是有好處的.，最主要的是精通其中一樣才會(huì)更好。感謝您老師，是您讓我懂得了其中的道理。
在我的心目中，您就像園丁，無私地修剪著花枝;您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們;您就像指南針，引領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋;您就像大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，能夠遇到您是我的幸運(yùn)!
祝您：身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：周志浩
20xx年xx月xx日、
給老師的一封信5
親愛的朱老師：
您是我小學(xué)階段最后一年里的指引老師，當(dāng)我第一眼見您的時(shí)候，我就覺得您是“嚴(yán)師出高徒”的教師。
跟您學(xué)習(xí)了一年，您的作文教導(dǎo)使我進(jìn)步了許多，進(jìn)班前，我的語文考試成績(jī)總是作文成績(jī)扣分，這使我很懊惱，可自從跟您學(xué)習(xí)了作文方法，我的作文質(zhì)量步步高升。您總是把每一篇作文“打破砂鍋問到底”，讓我們深入的了解，這使我們?cè)趯懽魑纳蠈懙母p松，更生動(dòng)了。在您的教導(dǎo)下，我們的作文開了花，結(jié)了果。
我記得，您的嗓子不好，但總是把每一篇作文講得很詳細(xì)，總是把每件事做到最好，大家都非常膜拜您。在幾十年的.漫長(zhǎng)歲月里，誰都不知道您為學(xué)生操了多少心，誰也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勞的見證。
感謝您在我小學(xué)生涯的最好一段“小學(xué)列車”里的插柳之恩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您的培育之恩，使我終身難以忘記。
祝您
工作順利
您的學(xué)生魯寒
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來臨之際，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說一聲：“謝謝你那邊，我的老師！”
在上學(xué)期，是您讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……。”您教會(huì)我們“什么是整式”，“整式的加減以及怎樣解一元一次方程；”在下月起，您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組，”而且您不顧身體不好，早起晚歸，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，直到我們都聽懂為止；表達(dá)的形式有：“幾何語言和圖形語言”。在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的.重要性，而且我在您的諄諄教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績(jī)得到大幅度的提高！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，張老師！”
老師，您的數(shù)學(xué)課上得確很好，思路清晰。但是，我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議，希望您接納。老師，我知道您的身體不是特別好，請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體，請(qǐng)您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著我們的臉龐不斷的向前探索！
好了，老師就說到這吧。我再一次衷心的
祝您：
教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的老師：
您好！
寫信對(duì)我們來說不陌生，但是給老師寫信，尤其是對(duì)正在教我們的老師寫信，我卻不知道如何下筆。
老師，您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的，您彷佛就是我們的母親關(guān)愛著我們，耐心地教我們?nèi)绾巫鍪伦鋈恕Ｈ绻呛Ｉ系摹盁羲�，我們就是海上的“小船”，照亮著我們前進(jìn)的方向；如果您是寬廣無垠的“大�！保覀兙褪呛＠锏摹靶◆~”，保護(hù)著我們幼小的身軀和心靈；如果您是一把“金鑰匙”，我們就是無知的孩子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的寶庫。
有一次，我考的成績(jī)不是很理想，全班同學(xué)都嘲笑我，只有老師鼓勵(lì)我。記得中考的`早上，老師走到我的桌前，輕輕地?fù)崦业念^說：“孩子，要相信自己，根據(jù)你平常的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，你一定能考90分以上啊，加油！”我看著老師慈愛鼓勵(lì)的目光，渾身充滿了力量。我眼眶濕潤(rùn)，一定要細(xì)心努力。考場(chǎng)上，我沉著冷靜，從來沒有像這一刻，認(rèn)真地對(duì)待卷子上的每一個(gè)數(shù)字，每一道題。考試成績(jī)出來了，我果真考到90分以上。我擁抱了老師，仿佛擁抱著母親。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您像蠟燭一樣燃燒著，默默地奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導(dǎo)師。
祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月20日
給老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我是您教過眾多學(xué)生中的一員。你對(duì)我的教導(dǎo)如清泉般滋潤(rùn)我幼小的心靈。老師啊，我依賴并感激著你，我想和你談一談在學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴。
在上課朗讀課文的時(shí)候，你的聲音多溫柔呀。就像春天飄落的桃花花瓣。但是一有人說話，你的聲音就像兩個(gè)性格不同的人嘴里發(fā)出來的一樣，變得嚴(yán)厲而尖銳，使人感到撲面而來的`壓迫。如果這是你在講臺(tái)上的話，你一定會(huì)用食指、中指和無名指來敲黑板。當(dāng)你教育完那些上課講話的同學(xué)，你就會(huì)說：1、2等大家安靜之后，你再接著說：3、4，然后大家就會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的坐端正，認(rèn)真的聽課了。
老師，我希望時(shí)間就停留在這一刻，大家都開心的記住您，不再改變。
祝您萬事如意，身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
親愛的王芳老師：
您好！
好久不見，您還好嗎？最近我遇到一件苦惱的事，希望能得到您的幫助。
這這學(xué)期開始不久，我的成績(jī)就像隕石墜落一樣，直線下降�？荚嚥皇�70分就是80分，總是上不了90分，為此不知道受了多少打罵。我每天都在家里用功，不是寫這樣就是讀那樣，可成績(jī)還是上不來。我覺得我的成績(jī)下降是因?yàn)樯险n的時(shí)候心不在焉，寫試卷的時(shí)候粗心大意，雖然我盡力地在改變，但是我在課堂上只要一坐直認(rèn)真聽老師講課一會(huì)兒，就堅(jiān)持不住了，我的`心思連我自己也不知道飛到哪兒去了。
寫試卷時(shí)我也很認(rèn)真，還是堅(jiān)持不了一會(huì)兒，心思又不知道飛哪兒去了，這時(shí)我就特別想快點(diǎn)把試卷寫完，就連腦子也不想動(dòng)一動(dòng)，隨便一個(gè)答案便直接寫上去，所以才得到了這樣的分?jǐn)?shù)。我很著急，王老師，您可以告訴我，我該怎么做嗎？
祝：
工作順利，身體健康！
學(xué)生王思昊
20xx年11月17日
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！魚兒感謝水流，因?yàn)樗鹘o了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮亟o了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對(duì)我來說，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的用心性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己簡(jiǎn)單一下，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對(duì)您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師��！您每一天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們明白：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問的`大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您萬事如意，工作順利。
給老師的一封信11
親愛的張老師：
大家都說，一位好老師恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是啊!春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。當(dāng)了您六年學(xué)生，我明白了原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
一天上午同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)認(rèn)真真的聽老師講課，而我卻在下面做小動(dòng)作，老師看了我一眼，好像在說，楊若寒不要做小動(dòng)作啦�？晌覜]在意仍低下頭玩，下課了，老師忽然叫我的名字，讓我來辦公室一趟，我害怕極了，心想老師一定會(huì)說我的，但我錯(cuò)了，老師把上課的`問題讓我說了一遍。老師一聽全對(duì)，老師就說：“以后上課不要再做小動(dòng)作了，要專心聽講�！�
明天早上因我昨晚玩手機(jī)睡得很晚，醒來已經(jīng)7:35了，我趕緊穿上衣服，連飯都沒吃就跑到教室。差兩分鐘就上課了，老師把我叫來說早上是早讀時(shí)間，不能錯(cuò)過，以后來早點(diǎn)兒來早讀。良好的習(xí)慣就是成功的一半。
老師您辛苦了!我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
祝您
青春常在，身體健康!
您的學(xué)生楊若寒
給老師的一封信12
敬愛的老師：
今天是教師節(jié)，祝您教師節(jié)快樂！您曾幾何時(shí)教過我認(rèn)字，您曾幾何時(shí)教過我做人......您，是我最離不開的人。
四年了，在這說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺(tái)當(dāng)成舞臺(tái)，執(zhí)著一根粉筆，在黑板上寫出您生命的旋律。您把我們當(dāng)成您的孩子來照顧，如小苗一樣呵護(hù)，您把您的知識(shí)像陽光一樣給我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來，甚至有手把我吐的食物扒下來......老師，不知您手上有多少細(xì)菌呀！
還有一次，您正站在講臺(tái)上上課，突然，您咳了起來，同學(xué)們都投來關(guān)注的.目光，但您卻說：“沒事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續(xù)上課！”老師，不知您站在講臺(tái)上吸入了多少粉筆掉下來的粉末呀！
還有一次，我沒有帶作業(yè)，但您卻沒有罵我，只是輕言細(xì)語地問我：“作業(yè)真的寫了嗎？作業(yè)真的寫完了嗎？”老師，您是我見過最溫柔的老師，我想，您應(yīng)該已經(jīng)快被我氣炸了吧！
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨。
衷心地祝您節(jié)日快樂，您是最好的老師！
給老師的一封信13
敬愛的老師：
您好！
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎，一切都好嗎？
時(shí)間過得真快，我離開您已整整28天了�，F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度過的那三個(gè)學(xué)期，我笑過、哭過、瘋過、鬧過，也吵過……
哦，我的老師，也許您根本不知道我是誰，我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個(gè)，但這并不重要。
我是那個(gè)經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天，我會(huì)不撐傘，滿校園地蹦來跳去，讓雨快活的吻我的額頭，弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地，有時(shí)我會(huì)站在那里一邊玩滴著水的辮子，一邊聽雨和彩磚的對(duì)話。這時(shí)，我的眼睛慢慢的閉了起來，仿佛有一大片洗過的色彩把我的眼睛清清涼涼地籠罩起來。
我也是那個(gè)愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室，我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物，說著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止，幫著歷史老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的'資料。我也閱讀語文老師的隨筆，探索數(shù)學(xué)老師找的難題，我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情，音樂老師的深情演唱，美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長(zhǎng)著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞，擁有者各種不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。
我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會(huì)哭鼻子的假小子；我還是那個(gè)愛長(zhǎng)跑，有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動(dòng)員；我還是那個(gè)充滿殺氣，人人喊打卻沒人動(dòng)手的“暴力羊”。
老師，我快樂地生活在您的班級(jí)里。這一年半，我的個(gè)子只長(zhǎng)了可憐的幾厘米，但我卻似乎天天聽到骨頭在長(zhǎng)大聲音，因?yàn)�，我的心在長(zhǎng)大。我開始學(xué)會(huì)體貼父母，學(xué)會(huì)照顧自己；我開始用功地讀書，因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個(gè)腳�。晃议_始用我的筆寫我的心，寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光。現(xiàn)在，我真的體會(huì)到在您這兒的學(xué)習(xí)對(duì)我多么多么地重要。
我的老師，其實(shí)，您不必知道我是誰，您只要知道有這樣一個(gè)學(xué)生。我會(huì)更用功地讀書，因?yàn)槲覍?huì)是從您這兒走出去的，我是您的學(xué)生。
冬天過后，又是春天，又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您，看看泛著一圈圈水波的小池塘，看看操場(chǎng)周圍那些靜靜的香樟樹，看看地上正在茁壯成長(zhǎng)是小草……
祝您
永遠(yuǎn)年輕，萬事順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信14
親愛的老師：
您好！
我的老師她姓李，她有一身烏黑的`頭發(fā)，他對(duì)我們特別嚴(yán)格，比如誰上課做小動(dòng)作，開小差，我們李老師一眼就可以看出。
老師，他很嚴(yán)格，不過嚴(yán)格就是愛。老師您真好！每一次我的作文，都是您仔仔細(xì)細(xì)的給我修改，老師您如同一根蠟燭燃燒了自己照亮了我們。老師您如同一顆雨露來滋潤(rùn)我們，老師您不但舍去了您自己的休息時(shí)間，來給我們上課，一次我們的數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了，您堅(jiān)持著來給我們上課。
有一次，我周末看見您的時(shí)候我想叫您一聲老師您好！可是我一想起你嚴(yán)肅的表情，我就有點(diǎn)不敢和您打招呼，于是我心想了想，有什么好怕的不就是打個(gè)招呼嗎。于是，我還是叫了你一聲老師您好！然后我就面紅耳赤，打完招呼后，我心想也沒有什么可怕的。這就是我們嚴(yán)格的李老師。
每次我上課開小差，您都會(huì)提醒我謝謝您！
祝你：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
張老師：
您好！老師，這天我們做了一件對(duì)不起您的事情。
這天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣貌。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎樣會(huì)這樣的?星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原先的.樣貌嗎?”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。那里喊：“交英語作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)�！�
我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么好處呢?”
上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了。”頓時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一齊了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來，說：“出去�！卑嗌系耐瑢W(xué)都不明白發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，之后同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也悲哀地走出了教室。
我們?cè)谧呃壬险局�，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和悲哀。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不明白自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”！
回到家里，我想了想。其實(shí)我就應(yīng)把自己的桌子擺好，別人看見了也必須會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)悲哀和難過了。
在此，我感到深深的歉意。
祝：老師身體健康，萬事如意。
學(xué)生：XXX
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