對家長的一封信【精品】
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信可以傳達自己的思想感情。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼膶议L的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對家長的一封信1
各位家長：
你們好！
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”
多讀書，可以讓孩子有許多的寫作靈感，可以讓孩子在寫作文的方法上用的更好。多讀書，可以讓孩子全身都有禮節(jié)。多讀書，可以讓孩子多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓孩子感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著孩子不斷地前進，不斷地成長。從書中，孩子往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
為了讓孩子們從小就培養(yǎng)閱讀的習慣，班上特意制作了“閱讀存折”，以這種競賽，積累讀書財富值的'方式鼓勵孩子們多讀書。希望家長在課后多督促孩子們閱讀。有言道“一日無書，百事荒蕪”。家長們可以根據(jù)孩子們的課業(yè)數(shù)量調(diào)整好孩子們每一天的閱讀時間。請務(wù)必保證孩子們每天都有固定的閱讀時間，即使是出遠門在外，也請督促孩子們隨身帶一本書，哪怕只是摸摸書也好，這樣也能也能讓孩子養(yǎng)成閱讀的良好習慣。號習慣將伴隨您孩子的一生，為他將來成功打下堅實的基礎(chǔ)。
閱讀存折分為兩個部分，詩歌和書籍。在低年級階段，孩子也許讀不了深層次的書籍，家長可以選擇一些朗朗上口的兒童詩或者簡單的童話故事或繪本故事給孩子閱讀，然后再加一些適量的帶拼音的書籍（以下有推薦書籍）。家長們請在孩子讀每一本書的時候，在“閱讀存折上”登記好孩子讀書的起止時間(x月x日—x月x日)和書籍字數(shù)（每一本書的扉頁背后或者封底背面會有這本書多少字數(shù)），“備注”一欄，可以根據(jù)孩子們閱讀質(zhì)量填寫“優(yōu)或良”（家長可以要求孩子們在閱讀完一本書后把該書的內(nèi)容講給您聽）。每個學期期末或寒暑假復(fù)課，我們將會孩子們累計的“閱讀財富值”，評選“閱讀小富翁”，優(yōu)勝者將獎勵書籍。
這是個為了孩子能有更好的學習習慣和美好將來的舉措，請家長們實事求是，督促好孩子做好本次活動。家長們也可以和孩子們互相約定，如果成為班上的“閱讀小富翁”，同樣給予相應(yīng)的獎勵。為了孩子的成長，請家校共同配合。
孩子的班主任：徐電老師
20xx年xx月xx日
對家長的一封信2
家長們，從今天開始，暑假已經(jīng)開啟，希望孩子們度過一個快樂充實的暑假。我作為語文老師，想給家長們幾點溫馨的建議：
1.安全：放暑假了不等于就放任自流了，沒有老師監(jiān)管、教育的一段時光，你們家長更辛苦，責任更重大。安全永遠放在第一位，假期中任何孩子不要發(fā)生任何意外事故，每一個生命都彌足珍貴，安全重于一切!愿孩子們平平安安度過暑假!
2.閱讀：暑假時間不短，希望家長們利用這段時間督促孩子閱讀課外書。暑假要將學校發(fā)的幾本課外書仔細閱讀，一定要讓孩子養(yǎng)成閱讀的習慣!僅憑語文課本里面的課文是難以學好語文的。中國文化源遠流長、博大精深、靈活多變，只有廣泛閱讀，才能領(lǐng)悟它的精彩，形成良好的語感，提高語文素養(yǎng);同時通過閱讀，能讓孩子們修身養(yǎng)性、明是非、懂道理，培養(yǎng)良好的品質(zhì)……"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"!
四年級這一學年，在老師和家長的共同努力下，四(1)班不少孩子已經(jīng)養(yǎng)成了閱讀習慣，一批學生都特別愛看課外書，愛看課外書的學生，語文成績也比較突出。希望更多的孩子愛上閱讀，讓閱讀成為一種習慣!我還是那句話“每天堅持課外閱讀一小時以上�！�!孩子們還小，貪玩，有惰性，希望家長多費點心，引導、監(jiān)督、落實。管教好自己的孩子，也是家長在投資自己后半生的幸福!
3.書寫：暑假也是一個練字的好時機，要求他們書寫規(guī)范、工整、整潔，養(yǎng)成良好的寫字習慣，培養(yǎng)做事仔細認真的品質(zhì)。從這學期的期末考試中，你們也應(yīng)該能感覺到：字寫得不好的孩子，語文別想得高分!是的，語文不像數(shù)學，結(jié)果等于1就只能等于1，語文的閱讀理解和作文打分是很靈活的，字跡都看不清，怎么可能打高分?所以，希望家長們督促孩子認認真真地練習寫好字!
4.旅行：讀萬卷書，行萬里路。家里經(jīng)濟條件允許的`話，希望家長們能抽點時間，利用暑假時間帶孩子去旅游。世界之大，如果孩子只是局限在常德的范圍內(nèi)，他(她)永遠也不能直接感受到高山的巍峨、草原的遼闊、大海的洶涌……四年級孩子已經(jīng)有了一定的認知能力，走出家門讓孩子感知世界的豐富多彩，開闊孩子視野。通過旅行陪伴，亦可以增加親子之間的情感!
5.家務(wù)勞動：四年級孩子一般已經(jīng)是10歲以上，暑假在家可以做一些力所能及的家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的動手能力，體會父母的辛勞，增強家庭責任感。有的父母不要嫌孩子做事笨手笨腳，做任何事都是從不會——會——熟練，不讓孩子做家務(wù)活，其實家長是在剝奪孩子鍛煉的權(quán)利和機會，久而久之，養(yǎng)成孩子的依賴性、惰性，好逸惡勞。孩子終將是要長大成人的，我們終究是在慢慢變老，不能給孩子包辦一輩子。授之以魚，不如授之以漁!
6.關(guān)于手機和電視：長時間的看電視或玩手機對孩子的危害家長們應(yīng)該都是知道的，不用我多說。用現(xiàn)在網(wǎng)上最流行的一句話就是“要毀了一個孩子，給他一部手機吧�！毕Ｍ议L們每天嚴格控制孩子看電視或玩手機的時間(建議每天一小時);家長們也應(yīng)該以身作則，為孩子樹立良好的榜樣;喜歡玩手機的孩子逐步減少時間，堵不如疏，慢慢引導孩子;玩手機的內(nèi)容要有所選擇和監(jiān)管。
說了這么多，匯成一句話：希望孩子們度過一個平安、充實、快樂、有意義的暑假!孩子們加油!家長們辛苦了!家校攜手，助孩子們健康、快樂成長!!
沈老師
20xx年6月30
對家長的一封信3
各位家長：
您好！
首先祝賀您的孩子順利升入四年級，開始了新學期快樂的學習生活，也感謝家長們對小學部的支持和信任。
時間過得好快，今年孩子已經(jīng)升入四年級了，從此，孩子進入了高年級的學習生活。孩子在校三年的學習生活，由于老師們的共同努力，各位家長的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進步，良好的學習生活習慣已經(jīng)形成。9月份是學部的習慣養(yǎng)成月，一個月以來，我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大，能在較短的時間進入學習狀態(tài)，很快適應(yīng)新學期的學習生活，大多數(shù)孩子自主學習的能力、上課專注力增強了，學會了聽課，聽課時能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨立完成作業(yè)，自理能力也增強了，孩子們越來越懂事了......看到這些，我們感到由衷的欣慰。
四年級是小學學習生活中比較關(guān)鍵的一年，老師們在抓好孩子學習生活習慣的同時，要把主要精力放在孩子學科知識的學習指導上，更偏重于學生學習成績的.提升，希望各位家長一如既往地關(guān)心和支持學部的各項工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長，快樂地學習生活；希望各位家長要遵守學部的各項規(guī)定，一定要按照規(guī)定時間持接送卡來校接學生；要放開手讓孩子自主成長，多給孩子自主成長的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責埋怨孩子，要允許孩子犯錯，要學會幫助孩子成長，要學會孩子一起成長，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
順祝國慶節(jié)愉快！家人幸福安康！
XXX
20xx年XX月XX日
對家長的一封信4
親愛的家長朋友們：
你們好！感謝你們把寶貝們帶到了咪咪班，相信伴隨著孩子們成長的快樂和煩惱，您、孩子和我們將建立深厚的感情。
我們都知道，幼兒園是孩子們的樂園！這里有許多同齡的伙伴，有經(jīng)過精心設(shè)計的豐富優(yōu)化的環(huán)境，有訓練有素的老師。幼兒園又是孩子們自我鍛煉的好場所。孩子們在集體中要自己應(yīng)付和處理許多事情，孩子們交往的興趣和能力、膽量、獨立性、主動性、自信心都會在實踐中得到鍛煉。我們關(guān)注孩子在幼兒園的表現(xiàn)，希望他們快樂！
可是，寶寶初上幼兒園，情緒可能不穩(wěn)定，哭鬧的現(xiàn)象也難免，回到家里還可能出現(xiàn)一些異乎平常的表現(xiàn)，如脾氣暴躁或沉默不語。家長朋友們，你們一定會很擔心，你們做好準備了嗎？怎樣幫助寶寶做好心理疏導，克服他們這個階段的'“煩惱”呢？這里有幾點建議，希望能給你們幫助。
小建議：1、入園初期，寶寶對家的依戀和渴望強烈，建議家長的按時來園接孩子；2、家長和教師要及時互通孩子在園和在家的表現(xiàn)，請家長多撫慰孩子，并且堅持入園；3、家長可以為孩子準備一件玩具或圖書帶到幼兒園，以便在自由活動時，讓孩子玩自己喜歡的玩具；4、接送人員不宜過多，試想全家出動送孩子入園，前呼后擁將孩子帶到班上后，大人們又通通消失了，巨大的反差會讓孩子恐懼。
再一次歡迎您和您的天使來到了咪咪班！讓我們共同努力，精心呵護，讓這一群小天使快樂健康地成長！
對家長的一封信5
家長朋友們：
燃放煙花爆竹是污染空氣、影響市容環(huán)境、引發(fā)火災(zāi)事故、噪音擾民的重要因素，為此，市人民政府發(fā)布了《關(guān)于禁燃限放煙花爆竹的通告》（北政布〔20xx〕5號），明確了禁止燃放煙花爆竹的區(qū)域和場所。春節(jié)將至，為了給廣大市民營造更加清潔、安全、文明、詳和的.宜居環(huán)境，特向家長們倡議：
一、嚴格遵守相關(guān)規(guī)定。拒絕燃放煙花爆竹，從自身做起，摒棄陋習,倡導新風,文明過節(jié)。舉辦婚慶喜事等,主動選擇電子爆竹、喜慶音樂、鮮花等安全、環(huán)保的喜慶方式過節(jié)、辦事。
二、發(fā)揮以身作則的帶頭作用。家長們要做好表率,帶頭拒絕燃放煙花爆竹,規(guī)勸燃放煙花爆竹的行為,以自己的行動帶動親朋好友。
三、共同做好宣傳監(jiān)督。家長們可利用微博、微信等方式，發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)宣傳拒絕燃放煙花爆竹、倡導安全文明環(huán)保生活的相關(guān)信息，弘揚正能量。如發(fā)現(xiàn)在禁放區(qū)內(nèi)有燃放煙花爆竹的行為，可立即向公安部門報告。
共建美麗北海，大家共同努力！讓我們從拒絕燃放煙花爆竹做起,減輕空氣污染,減少安全事故,共同加快建設(shè)富強開放生態(tài)文化幸福新北海。
恭祝大家：新春愉快、身體健康、闔家歡樂、萬事如意!
XXX
20xx年XX月XX日
對家長的一封信6
親愛的媽媽：
您好！
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我區(qū)變得越來越美麗、富饒。馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。道路交通安全事故也成為各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)意識，自我保護能力差。椐統(tǒng)計去年我們?nèi)畢^(qū)一共發(fā)生了500多起交通安全事故，所以我想直這封信告誡您：開車、走路時要遵守交通法規(guī)。
媽媽，還記得上次在學校門口的交通事故嗎？那天早上，您送我上學時邊開車邊打電話，到了我們學校門口您還沒打完電話，就在您準備再往校門口前行駛時，一輛摩托車突然在你前面行駛過來，由于您還在打電話來不及剎車，就發(fā)生了那驚心動魄的一幕，交通事故！一輛小汽車和一輛摩托車相撞了。因為上學的時間車輛多，家長們放下小朋友又要趕時間去上班，所以我們學校門前經(jīng)常車水馬龍、人來到往的.，交通事故經(jīng)常出現(xiàn)。而你還邊打電話邊開車，這是多么危險呀。
媽媽，請您牢記這起交通事故吧。我再一次提醒您：以后開車要專心致志，不要在開車時干別的事了。交通安全是一件關(guān)系著家庭幸福、社會穩(wěn)定的大事，為了我們一家的幸福，為了我能健康的成長，您一定的增強安全防范意識，遵守交通法規(guī)。
祝身體健康，萬事如意！
您的女兒：漆卉瑜
二〇XX年六月二十一日
對家長的一封信7
親愛的學生家長朋友：
您好!
隨著高/中招考試的臨近，您的孩子就要高/初中畢業(yè)，您一定會十分關(guān)心孩子的學習狀況。如何幫助孩子做好高中升大學，初中畢業(yè)后的升學選擇，已經(jīng)成為擺在您面前的一道難題，升學選擇是孩子一生中一次重要的抉擇，它決定了今后成人、成才和成功的方向。
初中畢業(yè)生有三個方向：第一是升入普通高中;第二是進入職業(yè)學校學習;第三是直接走向社會。高中畢業(yè)生有四條路：第一是升入大學深造;第二是進入職業(yè)學校學習高端技術(shù);第三是復(fù)讀重新沖刺自己夢想大學;第四是直接進入社會。
人生如登山，登山千條路，同仰一峰高，不管南坡北坡，爬山珠穆朗瑪峰都是英雄，看清社會發(fā)展形勢，才能幫助孩子更好地把握人生。
家長朋友們，這里要告訴大家的是：上普通高中和職業(yè)學校兩者的差異，普通高中是培養(yǎng)研究型人才，職業(yè)學校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才;假如人人都去搞學術(shù)研究，搞尖端科技也不現(xiàn)實。成功并非只有一條路可走，重要的是要把握學生學習狀況、愛好，去選擇適合學生成長的學校。假如您的孩子學習基礎(chǔ)不是很優(yōu)秀，與其讓孩子在普通高中當“綠葉”，不如把您的孩子送到職業(yè)學校，就是一條很好的成才之路!其理由是：
第一，教育的.最終目的是就業(yè)，職業(yè)教育就是就業(yè)教育。職業(yè)技術(shù)教育是大勢所趨，一個人擁有技術(shù)才能立足社會。隨著時代的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，人們的入學觀和就業(yè)觀已發(fā)生徹底轉(zhuǎn)變，社會迫切需要大量的具有一技之長的實用型、專業(yè)型人才。目前，受全球經(jīng)濟影響，一些機械制造、電子電器和新型社會服務(wù)等行業(yè)對人才需求也正在加大，急需各類技能型人才，并且缺口很大。如我市產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)確定了以鋁精深加工、裝備制造業(yè)和食品加工為主導產(chǎn)業(yè)，電子、機電、汽修、財會和旅游服務(wù)行業(yè)的人才需求量將在最近幾年急劇增長。中職學生由于所學專業(yè)適應(yīng)了用人單位的需要，就業(yè)形勢一直看好。
第二，職業(yè)學校按照國家政策要求，側(cè)重專業(yè)技術(shù)教育，降低了文化課的難度，以適應(yīng)學生的學習狀況;同時專業(yè)課都是新課程，與初中所學知識沒有必然聯(lián)系。孩子可以重新學起，一樣進步。這樣，您的學生就沒有了畏難情緒，容易克服自卑心理樹立信心，勇往直前。
另外，上職業(yè)學校的學生和普通高中學生一樣可以考大學，難度小，把握大。部分專業(yè)對口升學本科指標逐年增加，對口升學可以圓孩子大學夢，到高等學府深造;在校期間，孩子可以通過技能鑒定取得專業(yè)技能證，不愿考學的學生，學校推薦就業(yè)，學校通過上級部門開具報到資格證。
第三，大家一定根據(jù)自己的興趣和愛好選擇專業(yè)，俗話說，360行，行行出狀元，大家一定要按興趣去學，千萬別隨大溜;進工廠就業(yè)率極高，很多學生就業(yè)在工廠上班，有些學生干幾年也能升為技術(shù)骨干;高端技術(shù)需要磨練的時間更長，需要更豐富的經(jīng)驗，而且要去大公司還需要學歷和年齡的要求;所以，總結(jié)一句話，沒有輕松的行業(yè)，更沒有不勞而獲的果實。努力，努力，再努力!
此致
敬禮！
寫信人：xx學校
日期：20xx年xx月xx日
對家長的一封信8
親愛的家長朋友：
你們好！歡迎你們來到西寧市第一幼兒園，歡迎你們加入小四班！我們將共同譜寫孩子們踏入社會的第一樂章。對于第一次離開家人踏入幼兒園大門的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長同樣也有一個適應(yīng)的過程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長能放心的工作，請家長們大力支持與合作。
孩子第一次入園會有不同的反應(yīng)，基本分為以下幾種：
一、好奇型。
著急來幼兒園，出入園表現(xiàn)出高興與興奮，對一切都充滿了好奇。但兩三天后，孩子會開始哭鬧，而此時往往家長會猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友欺負他了，是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進幼兒園的大門就開始哭鬧，不管你如何哄如何激勵，就是哭。家長很擔心，很心疼，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來，過兩天再說？
三.勇敢型。
這類孩子在入園前家長進行了“熏陶”，上幼兒園不哭，勇敢，是個好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來到幼兒園，但同爸爸媽媽再見時，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲大哭起來。
四、喜憂型。
通俗講是一會兒高興一會兒哭，玩得高興時什么都忘記了，過一會兒想起來又開始哭幾聲。
不管哪一類型的孩子都要經(jīng)歷離開父母適應(yīng)新環(huán)境的過程。首先，請家長信任老師，孩子來幼兒園不會整天哭鬧，老師會想盡一切辦法讓他們高興起來，轉(zhuǎn)移他們的注意力，使他們逐漸高興起來。其次希望您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
�、侔磿r送孩子來園，這是非常關(guān)鍵的.。不要因為孩子今天哭就不上幼兒園了，結(jié)果明天來了孩子會哭得更厲害，如果您仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，孩子每天來園都在發(fā)生變化，由于被教師的活動所吸引，哭泣的時間越來越少。
②要培養(yǎng)孩子對老師的感情，拉近孩子與老師的距離，告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等，切忌拿幼兒園和老師來嚇唬孩子，說一些“不聽話就把你送幼兒園”，“不聽話就告訴老師讓老師批評你”的話。再次，請及時與老師溝通。家長想要了解孩子的發(fā)展情況或有困惑，或?qū)τ變簣@的工作有疑問，都要及時與教師先溝通，可采用個別交談、便條，電話等形式。
最后，請注意對孩子的表揚激勵，強化其良好的行為和習慣。
新入園要經(jīng)歷一段適應(yīng)期，適應(yīng)能力強的幼兒會很快度過，有的幼兒則會慢一點。由于哭鬧，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在園我們會引導孩子多喝水，同時在飲食方面請您注意多給孩子吃一些清淡的食物。
孩子上幼兒園，對于孩子，對于家長，都是一個新的起點，希望在我們密切的配合下，孩子們能盡早融入我們的這個大集體，讓他（她）和班里的孩子們一同互幫互助，健康、快樂地成長！
祝您工作順利、身體健康、全家幸福！
對家長的一封信9
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
一直以來我有許多心里話想對你們說！但是又沒有機會，只好用這種方式向你們表達！爸爸媽媽，我從小到大沒有說過一句“祝你們好”這類的話，今天借這次作文的機會，我終于可以敞開心扉地對你們說一句“爸爸媽媽我愛你們”！你們聽了這句話肯定覺得我是在鬧著玩兒，我真的不是亂說的，是真的，我真的很愛你們！記得那次在家看電視，看的是一個母親得了白血病，她的兒子問醫(yī)生可不可以把他的骨髓捐給媽媽，最后，這個小男孩終于把他的媽媽救活了！媽媽看到了這一段后，感動的哭了，那個時候我真的`想對媽媽說：“萬一您也病了，我也可以不上學，我也可以陪著你，直到把病治好！”媽媽我真的可以的！
爸爸媽媽你們總以為我還是小孩子，但是我想告訴你們我長大了，也能照顧你們了！我不是小孩子了，有的時候我是真的想關(guān)心你們一下，不過總是被你們誤會！爸爸媽媽我真的覺得你們不太關(guān)心我，我沒有那么多的要求，只是想讓你們能多關(guān)心我一下！常陪陪我！體諒體諒我！我就這點要求！不算過分吧！
我真的很愛你們！祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！
寫信人：
日期：
對家長的一封信10
尊敬的家長：您好!
轉(zhuǎn)眼間，一個新的學期開始了!從二年級開始到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處已經(jīng)一年了，一年的時間不算長，但是人生中又有多少個一年呢?作為班主任，看著我的每一個孩子從稚嫩到一點點進步，內(nèi)心里充滿了幸福感!一路走來，各位家長與我攜手共進，六一節(jié)、家長會、運動會及其他活動中，或有家長們忙碌的身影，或是體貼的話語，內(nèi)心充滿了感動!真誠地向你們深表謝意!一個優(yōu)秀班級的成長，不僅僅是學生、家長、老師單個力量的努力，而是靠我們每個人的努力!一班，是我們共同的精神家園!因為這些孩子，我們心手相牽!有人說孩子有時候是天使，有時候是魔鬼!的.確如此，因為這群天使，我們感動著，我們幸福著!因為這群“魔鬼”我們頭疼過，苦惱過，但是正因為存在的問題，才會讓我們學著去做家長，學著去做一個好老師!如此說來，我們應(yīng)該謝謝我們的孩子，因為有他們，我們成就了自己。在三年級希望每個孩子健康、快樂、自信地長大!
一、假期作業(yè)完成情況反饋
完成較優(yōu)秀的是：邢晟榕、馬懷鈺、李思彤、孫豪遠、邢恬瑜、牛子晨、萬德明、邢羽佳、傅新智、項海靖、邢子婧、邢子怡、孟澤宇、張厚發(fā)等
對于認真完成作業(yè)的孩子提出表揚，這份贊揚不僅僅是針對作業(yè)的，更重要的是孩子認真的態(tài)度!你們用行動證明了一分耕耘一份收獲的道理。當然，也有很多孩子的作業(yè)不盡人意，書寫不認真、作業(yè)做不全，對于這些孩子，老師希望你自己承擔責任，不曾耕耘，莫問收獲!完成作業(yè)是學生應(yīng)該做到的，古人說亡羊補牢，為時未晚，不為自己的錯誤找借口，用行動改正這個壞習慣，是你們應(yīng)該做的。
二、每天進步一點點
書寫明星：李思彤、馬懷鈺、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孫豪遠
讀書明星：傅新智、邢金樂、
積極發(fā)言明星：邢子怡、邢羽佳、
三、需努力的同學
好的開始是成功的一半，開學第一周以下幾名同學還沒有進入狀態(tài)，希望你們從下周開始真正開學!
書寫方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨
認真聽講方面需努力：張厚發(fā)、時佳、孫金鈺
四、交流臺
家長們溝通的第一件事情是：關(guān)于效率的問題，希望家長們上交學校的各類通知文件。做好了這些您就給孩子做了最好的示范，身教重于言教!
第二件事情是共建我們的書香班級，真誠地向您發(fā)出倡議，多陪孩子讀書，多讓孩子讀好書，讓書香伴孩子成長!所以也請家長們參與到讀書的行列中來。
第三件事情是：關(guān)于孩子自立自理能力的培養(yǎng)。本學期學校組織的自理能力比賽中，三年級的項目是縫扣子，從現(xiàn)在開始練習，希望家長們?nèi)ε浜?
對家長的一封信11
尊敬的家長：
在國慶節(jié)來臨之際，首先感謝家長和同學們對學校工作的理解和支持，使學校開學初的各項工作得到了順利的實施；同時也感謝家長們對孩子的教育付出的心血，使孩子在各方面都取得了長足的進步。國慶放假期間，希望家長能關(guān)注學生的學習和安全問題，讓學生度過一個安全而有意義假期！為讓您了解學校的工作安排，特向您發(fā)放此家長信，希望您積極配合學校的'各項要求，履行監(jiān)護職責。
一、假期時間安排
9月27日（周六）因周日上課，學生周六到校自習暫停一次
9月28日（周日）調(diào)休上課，上周二的課
9月29日（周一）正常上課
9月30日（周二）召開學校秋季運動會，下午5：00放學
10月1日（周三）至10月7日（周二）放假，共7天
10月8日（周三）開始正常上課
10月11日（周六）調(diào)休上課
二、假期學生學習任務(wù)
希望家長要幫助學生盡量排除學習干擾因素（上網(wǎng)、電視、手機等），督促學生抓住長假這個補弱的最佳時機，將開學初的知識進行全面的回顧復(fù)習，查漏補缺。
各學科布置了適量的假期作業(yè)，并專門制作了“假期自主學習導學案”，學生每天根據(jù)老師布置的學習任務(wù)進行自學。請家長朋友及時督促學生合理安排時間，按時完成假期作業(yè)，并在導學案上面簽署意見，返校后讓學生交回。
三、假期相關(guān)要求
1、國慶期間，家長帶學生外出、走親訪友、旅游時，請一定注意交通、飲食、衛(wèi)生等安全問題，幫助您的孩子樹立安全防范意識，掌握基本的安全自護常識，防止意外事故的發(fā)生。家長應(yīng)密切關(guān)注子女的行蹤，做到知去向，知歸時，知同伴，知活動內(nèi)容，嚴禁夜不歸宿，嚴禁學生進入未成年人禁止進入的場所。
2、培養(yǎng)孩子的愛心是家校教育中的一個不可忽視的內(nèi)容，融入社會，奉獻愛心，是孩子健康成長的保證。家長要教育孩子要愛家人、愛他人、愛社區(qū)、愛環(huán)境，指導孩子積極參加社區(qū)服務(wù)和實踐，在參與中長大，在實踐中收獲。
3、國慶假期是學生難得的讀書時間。希望家長能引導學生在休息之余多看有益書刊，中外名著，多讀書、讀好書，豐富學識，提高修養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
4、近期因季節(jié)交替，天氣不斷變化，家長應(yīng)督促孩子進行體育鍛煉，預(yù)防疾病的發(fā)生。
最后，再次衷心感謝各位家長對我校工作的支持和配合，祝愿孩子們在你的關(guān)心和教導下度過一個健康、安全、和諧的國慶節(jié)。
對家長的一封信12
貴家長：
您好！
開學已經(jīng)一周時間，由于事情較多，直到今天才將寒假的作業(yè)情況做出整理統(tǒng)計，具體情況如下：
寒假作業(yè)能較認真完成并及時批改的有：瑞豪、啟倫、鵬博、依卓、大思雨、潤龍、嘉亮、冠洋、海博、嘉依、明博、小雨、藝冉、亞楠、方可、思雨、祁祁。
寫字練習完成情況如下：瑞豪、啟倫、宇恒、瑞祥、藝冉、宇航、亞楠、嘉依、冠洋、明博完成了一整本的字帖描寫，還有汶釗、書航、海博、鍇赫、金稞、潤龍、文浩、依卓、一鳴、小雨、思雨的描寫都在二十張以上，這些同學都堅持做到了天天練字。但有幾個孩子沒有寫夠十張，其中最少的一個孩子寫了四張。
閱讀故事：最值得表揚的是海博、啟倫、依卓、宇航這四個孩子和他們的家長，不僅孩子堅持每天閱讀故事，家長也及時進行統(tǒng)計簽字；課文朗讀和背誦：鵬博、藝冉、書航、宇恒、卓琳、海博、啟倫、潤龍、祁祁等同學幾乎完成了要求背誦的篇目；《三字經(jīng)》：藝冉、海博、祁祁、潤龍、鵬博完成了全文背誦，還有汶釗、穩(wěn)興、鍇赫等幾個孩子也即將完成背誦。
通過假期作業(yè)的粗略檢查統(tǒng)計和一周里孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一個假期，一些孩子在書寫、閱讀方面有很大的進步，可還有些孩子明顯不如上學期�？粗y(tǒng)計上來的情況，很是失望，尤其是孩子們的閱讀背誦方面。自以為已經(jīng)讓孩子愛上了閱讀，可是缺失了老師的硬性規(guī)定和家長的督促，我們的孩子依舊不能自覺的去閱讀。還有，經(jīng)過一個假期的懶散生活，孩子們做事有些粗枝大葉。開學一周來，我們進行的三次拼中書寫作業(yè)，有幾個孩子次次出現(xiàn)抄寫錯誤，這不得不引起我們的重視。
另外，這學期想讓孩子們一起同時讀一本故事書，這樣便于在一起閱讀和討論。我平時都是在網(wǎng)上買書，比較便宜，如果家長朋友們愿意的.話，我可以在網(wǎng)上幫大家買（《笨狼的故事》折扣價11。5元）。你們也可以在實體書店給孩子買。
家長朋友們，新的學期已經(jīng)開始，希望您能像上學期一樣，一如既往的支持我們的工作，在家里及時督促孩子，讓孩子的書寫、閱讀習慣像呼吸一樣自然。
XXX
20xx年XX月XX日
對家長的一封信13
尊敬的家長朋友：
您好!
感謝您閱讀這份簡簡單單的一封信，我們衷心祝愿您，千萬不要忽略文中提到的會讓您的小孩子受益一生的經(jīng)典教育。
“三歲看大，七歲看老〞。孩子幼年時候養(yǎng)成的習慣、品德、性情，會影響他的一生。近代名人梁啟超說：“人類心理有知、情、意三局部。所以教育應(yīng)分為智育、情育、意育三方面。〞而現(xiàn)代教育注重知識灌輸，主要從智育的角度出發(fā);更由于升學率的壓力，教育中以人為本的精神越來越遠，老師從可敬的變成了可怕的，家長從可親的變成了可疑的，學生自己從可愛的變成了可憐的。
尊敬的家長，您的孩子是否有以下情況：
依賴性強、自理能力差
沒有根本禮節(jié)、自私、不懂得感恩
自制能力差、迷戀游戲電視;不愛學習，一提學習就討價還價
行為散漫、丟三落四、拖沓懶惰，總要大人跟在屁股后提醒
學東西三分鐘熱度、不能堅持，遇到困難就退縮
做事沒有方案性、沒有目標、沒有時間觀念
孩子被慣了一身壞毛病，說破了嘴就是不改
賞識教育過頭，孩子變得虛榮、自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得
半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折……
那么做為家長的您是否感到困惑、心疼、滿懷抱怨和無奈呢?
愛孩子，就讓他盡早讀誦經(jīng)典吧!
為什么經(jīng)典可以永垂不朽?——因為無論世事如何詭譎，人間如何顛沛，人性始終如一。中華之經(jīng)典，它不只是中國的，也是世界的';不只是古人的，更是現(xiàn)代的，乃至是未來的。只要一個人把任何一本經(jīng)典讀上一百遍，他：
必定能從經(jīng)典中提升其為學的能力;
必定能從經(jīng)典中領(lǐng)悟其為人處世之道理;
必定能改變其氣質(zhì)，開闊其胸襟，啟發(fā)其智慧……
因為：
在經(jīng)典訊息的反復(fù)流動中，建構(gòu)了他精密的心智系統(tǒng);
在經(jīng)典的反復(fù)熏陶中，他自然養(yǎng)成性情優(yōu)雅，品德高尚。
他聰明好學就有卓越的才華;他性情優(yōu)雅、品德高尚，他就德才兼?zhèn)?這就是最優(yōu)秀最完整的人才!
愛孩子，就讓他盡早讀誦經(jīng)典吧!
這是家長對孩子最明智、最深沉、最理性的愛!
寧波明道教育正是基于對現(xiàn)實教育問題的嚴重關(guān)切，基于對教育的“全面性〞及“本質(zhì)性〞的思考與追求，在堅守尊崇傳統(tǒng)文化的同時又有“與時俱進〞的明智變通，立志成為現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的新教育、真教育旗艦;奉行“言教不如身教、身教不如境教〞的教育理念，將經(jīng)典融入生活，融入教育;在課程規(guī)劃上采取“傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，東方與西方相結(jié)合，文化與技藝相結(jié)合，動態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，學堂與家庭相結(jié)合〞的指導方針;在課程教學上采取主輔結(jié)合的教學方式，讓教育純真，讓孩子扎扎實實學習“核心經(jīng)典〞、植入“圣賢模胚〞，開啟孩子的心智，拓展孩子的思維，激發(fā)孩子的潛能;使他們成為厚德載物、明道尚行、學貫中西的棟梁之才。
對家長的一封信14
尊敬的家長朋友們：
你們好！
7月24日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號）（以下簡稱《意見》）�！兑庖姟诽岢觯行p輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負擔，要明顯提升人民群眾教育滿意度。
《意見》明確，堅持學生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學生身心健康成長；校外培訓機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓；大力提升教育教學質(zhì)量，確保學生在校內(nèi)學足學好；進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，推進協(xié)同育人共同體建設(shè)等。
8月x日，xx省下發(fā)了《貫徹落實<關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見>工作方案》，明確要求將學生從過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔中解放出來，對學科類校外培訓機構(gòu)提出了力度空前的監(jiān)管措施，同時要求嚴肅查處教師校外有償補課，引導學生全面而有個性的發(fā)展，真正體會到學習的愉快、童年的幸福，營造良好的社會育人氛圍。
xx縣教育局堅決貫徹黨中央“雙減”工作決策部署，認真落實xx省工作方案，從強化學校教育主陣地、治理校外培訓機構(gòu)入手，成立專門機構(gòu)，創(chuàng)設(shè)評價督導體系，全面系統(tǒng)推進“雙減”工作。為了做好“雙減”工作，營造良好的教育生態(tài)，xx縣教育局向家長朋友們提出如下倡議：
一、不斷學習，提高對“雙減”工作的認識。
希望家長朋友們要認真學習、理解、執(zhí)行好“雙減”文件精神。真正優(yōu)化學生的作業(yè)結(jié)構(gòu)，減輕學生作業(yè)負擔；立即停止學生在節(jié)假日、休息日及寒暑假期參與校外學科類培訓機構(gòu)補課行為，堅決不參與在職教師校外補課，包括“一對一”輔導。堅決不參加以學前班、幼小銜接班、思維訓練班等名義面向?qū)W齡前兒童開展的學科類（含外語）線上及線下培訓，自覺抵制學前教育小學化，減輕孩子們的校外培訓負擔。
二、改變觀念，樹立科學的教育觀和人才觀。
貫徹“雙減”精神，關(guān)鍵是要改變家長的教育觀和人才觀。貫徹落實“雙減”工作，不僅要規(guī)范學校教育和培訓教育，更重要的是家長要緩解祛除教育焦慮。只有家長了解教育的本質(zhì)和教育規(guī)律，解開家長的心結(jié)，才能更好的達到給學生減負的根本目的.。
因此，家長首先要改變觀念，然后引導孩子樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)”“唯升學”的不科學教育評價導向，不盲從、不攀比，重視發(fā)展孩子良好的道德品質(zhì)、必備的身體素質(zhì)和適應(yīng)社會發(fā)展的各種基礎(chǔ)技能，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。
三、引導孩子高效學習，提高校內(nèi)學習質(zhì)量。
對于孩子來說，在校的學習和活動是最重要的。作為家長，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學習時間，進行高效學習，提高校內(nèi)學習質(zhì)量。教育行政部門將發(fā)揮好學校在立德樹人中的主體地位，引導和鼓勵教師積極探索教學模式，加強特色課程建設(shè)，豐富教學資源，創(chuàng)新育人方式，為學生營造一個和諧健康的育人環(huán)境。
四、理性正確看待校外培訓作用，慎重選報培訓課程。
縣教育局嚴格執(zhí)行省、市關(guān)于學科類培訓機構(gòu)管理統(tǒng)一部署。希望家長謹慎報名學科類培訓機構(gòu)，謹慎付（續(xù)）費，以免發(fā)生不必要的退費糾紛。非學科類的興趣愛好培訓，也請家長根據(jù)孩子實際情況，適度參加。
五、引導學生養(yǎng)成良好學習生活習慣。
家長要引導學生養(yǎng)成合理安排時間的好習慣，要按時就寢，確保孩子的睡眠時間和質(zhì)量，樹立健康意識，保持有規(guī)律的生活節(jié)奏；養(yǎng)成積極運動的好習慣，通過適宜的體育鍛煉，促進學生的身心健康；養(yǎng)成閱讀的良好習慣，多讀書，讀好書，使好讀書成為孩子一生的寶貴財富；養(yǎng)成做家務(wù)的好習慣，幫助父母做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)孩子的責任心以及在家庭中的主人翁意識。
六、家校協(xié)同護航成長。
縣教育局圍繞減負提質(zhì)目標，已在深入研究相關(guān)舉措，將在加強作業(yè)管理、提高學校托管服務(wù)水平等方面出臺系列政策，并積極依托勞動實踐教育、思政微課堂、學生社會大課堂等有效載體，全面推進立德樹人工作。
各位家長，為了孩子的健康成長，為了孩子的快樂飛翔，為了每個孩子都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量，讓我們攜手前進，轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立正確理念，努力讓每個孩子都擁有人生出彩的機會，為祖國培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展、高水平自立自強的各類人才！
xxx
20xx.x.x
對家長的一封信15
各位老師、各位家長：
你們好!能有機會和大家聚在一起交流孩子的教育問題感到非常高興。
孩子是祖國的未來，是我們家長的希望。我和在座的家長一樣，把孩子送到學校，就是種下希望，讓這希望生根、發(fā)芽、結(jié)果，成為祖國未來的棟梁之才。
我不否認我的孩子是個聰明活潑的孩子，也是一個調(diào)皮的孩子。其實，在座各位的孩子都是聰明的孩子。如何使這些健康的幼苗長成挺拔的參天大樹，關(guān)鍵是在于育樹的人和一個好的育樹環(huán)境，這些人不僅是老師，還有我們家長;這種環(huán)境不僅是學校，也有我們家庭�？赡艽蠹叶加幸粋�共同的感覺，就是選擇把孩子送到育才實驗學校是正確的。這兒有較高素質(zhì)的教師隊伍，有良好的學習氛圍。我相信在老師的辛勤耕耘下，只要我們配合好“澆水、施肥”,就沒有不成才的孩子。
自從孩子上了一年級，我覺得一切都在變。孩子少了一份稚氣，我們的肩上都多了一副沉甸甸的擔子，孩子的成長教育也列入了我們的議事日程，這個日程是曠日持久的，非一朝一夕，一年兩年。
上次的家長會上，我聽到一些家長介紹了孩子教育的經(jīng)驗，受益匪淺。在孩子教育問題上，我贊同吳昊天同學家長的一句話“世界上沒有兩片相同的樹葉。每個孩子的性格，特點，能力是不同的，應(yīng)采取的教育方式也是不一樣”。根據(jù)我自己孩子的特點，我覺得應(yīng)該做好以下幾方面的工作：
一、注重孩子的品德教育，把孩子培養(yǎng)成品行端正的有用之才�，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，由于嬌生慣養(yǎng)，身上不同程度的存在一些不好的生活習慣，例如：自私、嬌氣、不尊重長輩、排斥同輩、不合群、生活自理能力不夠、貪玩等等。要想孩子健康成長，首先要幫孩子逐步改掉這些不好的'習慣。中國有句古話，“不識字要識事”，“要成功，先成人”說的就是這個道理。由于我的家庭格局不同，父母都在外地，少了老人的嬌慣，這就給我們教育孩子創(chuàng)造了一個好的條件。雖然我們多吃了許多辛苦，但對孩子不良習慣的約束起到了好的效果。
1、注重孩子的孝道教育，讓孩子知道什么是“孝”。
對長輩尊重，看到長輩要稱呼，對長輩生活中的點滴事情，盡量引起孩子的注意，讓孩子懂點孝道。例如：我在單位領(lǐng)導崗位上工作，單位不大，瑣事卻多，有時一連幾天回家時孩子已經(jīng)入睡，孩子的媽媽就讓孩子抽時間常給我打電話。有一次電話里孩子囑咐我：“爸爸，我?guī)滋觳灰娔懔�，好想你，你在外面得注意身體”，聽到他帶著稚氣的童聲，我心理涌上一股暖流。他的媽媽最近喉嚨有點問題，動手術(shù)之前，他媽媽想唱歌，他不讓，怕加深病情。手術(shù)之后，我常讓他問寒問暖，端茶遞水，以示關(guān)心，從小培養(yǎng)孩子的孝道意識。對爺爺、奶奶、外公、外婆說話不許高聲大喊。
2、注重孩子的禮貌教育。
孩子和同齡人一起玩的時候，教育他禮讓三先，不欺負弱小，不動手打人，不罵人。遇到問題處理時，先檢討自己的不足之處，培養(yǎng)孩子的文明禮貌意識。
3、注重孩子的品行教育。
這個年齡段的孩子心靈是幼稚的，在他們的眼里只有好人壞人之分。我們應(yīng)該經(jīng)常注重潛移默化的教育，經(jīng)常給孩子講正反兩方面的故事，讓孩子知道做“好人”的道理，做個“好人”。首先盡量要杜絕我們大人身上的一些不良習氣影響孩子。例如：賭博，抽煙，喝酒，渉黃等等，給孩子創(chuàng)造一個健康良好的成長環(huán)境。對一些社會上不良的行為，例如偷竊，堅決嚴禁發(fā)生。對一些不良的生活習氣，例如打人，罵人，欺負弱小等等，要給予糾正，杜絕發(fā)生。在公共行為上，教育孩子遵紀守法，遵守公共道德。例如，走路要走人行道，紅燈停，綠燈行。保護花草樹木，不隨地吐痰，不隨地亂扔瓜皮果屑等等。從小養(yǎng)成他們遵守公共道德意識。
4、養(yǎng)成孩子良好的生活習慣。
由于現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從小就嬌生慣養(yǎng)，不會料理自己的生活。我覺得既然是為國家培養(yǎng)棟梁之才，就要培養(yǎng)他們的獨自生活的能力。讓他們到為國家出力的那一天，能輕輕松松地走向社會，走入生活，料理好自己的生活，不覺得生活是一個負擔。20xx年我曾經(jīng)看到一篇報道，有兩名揚州的學生考上了南京大學，可因為吃不了歷時僅半個多月左右的軍訓之苦，而退學回家。十二年的寒窗苦，十二年的父母辛苦付諸東流。這樣的學生即使學習再好又能為國家，為父母，為自己做什么?所以，孩子從小就要培養(yǎng)他們的獨立生活能力，讓他們做力所能及的家務(wù)事。同時，不要讓他們養(yǎng)成好吃懶做的習慣。例如，不讓孩子隨便買外面的東西吃，一來養(yǎng)成良好的生活習慣，二來不養(yǎng)成大手大腳亂花錢的習慣。
二、培養(yǎng)孩子的學習興趣，幫助孩子尋找好的學習方法。
現(xiàn)在的孩子很辛苦，小小年紀，肩上背著沉重的書包，休息天還要上各種類型的興趣班，成天除了學習還是學習，想玩只能在空余時間偷著玩。但他們很聰明，學習中吸收知識的多少快慢，在現(xiàn)在的年齡不是決定智商的高低，而是決定好的學習方法。我認為，首先要培養(yǎng)孩子的學習耐力，坐得住，保持充足的睡眠。如果每節(jié)課能把老師教的都能吸收進去，這樣的孩子不會成績不優(yōu)秀。其次，不要給孩子加重學習負擔，讓他們產(chǎn)生厭學情緒。玩是孩子的天性，做家長的不要隨便扼制孩子的天性，可以娛教娛樂，在玩中點滴貫穿知識教育。讓他們玩得開心，學得輕松。同時，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們有一個單獨安靜的學習場所。孩子做作業(yè)時不要隨便打擾，盡量不要陪坐、棍棒教育。孩子做錯作業(yè)也盡量讓他們自己找出錯誤加以改正，這也是讓孩子重新復(fù)習一次的機會。
三、注重孩子的情感交流，讓孩子感到愛在身邊。
一個良好的家庭環(huán)境對孩子的健康成長尤為重要，孩子需要愛。由于生活和工作的雙重壓力，現(xiàn)在的年輕父母幾乎每天都忙忙碌碌的，有的把孩子朝父母處一放，就忙自己的事。這樣環(huán)境中成長的孩子缺乏感情溝通，容易任性，孤僻，對父母的教育有逆反心理，所以父母再忙也要擠出時間陪陪孩子，讓孩子感到愛無時不在身邊。我的孩子喜歡唱歌，有時我會利用周末帶孩子去唱歌，即讓孩子放松自己學習上壓力，又增加父母情感上的交流。讓孩子適時的參加一些校內(nèi)業(yè)余活動，也可以增加孩子同其他人的交流，增強孩子人際關(guān)系交往能力。
孩子教育本是一門學問,特別是現(xiàn)在的獨生子女教育比較難，左了不行，右了也不行，很值得探討研究。相信在座的每位都有很好的教育方法和各自的特點，值得我學習，也希望各位能把你們的寶貴經(jīng)驗向大家介紹，讓我們在教育孩子的問題上多掌握一些好的方法，讓孩子們在人生的道路上健健康康的成長。
最后，我向各位老師致謝，謝謝你們的辛勤勞動，你們辛苦了。
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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