給老師的一封信15篇【精選】
在日常學習、工作和生活中,說到書信,大家肯定都不陌生吧,書信是人們用于表情達意的一種交際工具。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信1
我就要畢業(yè)了,這意味著離開母校,離開朝夕相處的同學,離開您——我的好老師。在即將與您分別之際,我有幾句心里話想對您訴說。
老師,對您來說,我要談的這件事只不過是一件微不足道的小事,但是,正是因為這件小事,令我終生難忘。
記得那是一個周五的下午最后一節(jié)課,到了快放學時,我忍不住玩起筆來,把您的話當成耳旁風,可您正好看到我,叫我回答您的問題,我由于沒認真聽課,所以就連一個最簡答的問題都回答不下來,頓時,全班幾十雙眼睛,“刷”的掃了過來。我難過極了,恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦:“完了,這次的挨批評了!笨赡鷧s說:“別緊張,我相信你。”我的心里想打翻了五味瓶一樣,不知是感激還是內(nèi)疚。于是,我抬頭看了看您,正好與您那親切的.目光相遇,那目光里寫著“信任”二字,可我卻辜負了您對我的期望,我仔細想了想,把問題答出來了。一封信
“叮鈴鈴”,放學了,您走到我的座位上和藹可親的對我說:“上課時是不是沒認真聽課?”我的臉紅了,您卻說:“一定要努力,老師相信你。”
親愛的老師,回顧過去,在學習成長的過程中,的確有寧一份不小的功勞呀!老師,您就像航海中的一盞明燈,為我們指明了前進的航向。我從心底里對您說一聲:“我愛您,老師!
此致
敬禮
您的學生:###
20xx年12月28日
給老師的一封信2
親愛的陳老師:
您好,近來您的身體可好?
你還記得我嗎?還記得三年級時,您無比信任我,什么事您都讓我干。您的語文課很有意思,每節(jié)課都讓我有所感悟。您鼓勵我們寫作文,在寫作的道路上,您給了我啟迪。那時,我們像是無話不說的好朋友,可現(xiàn)在我們碰到了,只是相識一笑,我心里酸酸的。
漢字大賽時,是您給了我勇氣上臺,是您教我如何斬將殺敵,是您告訴我,遇到困難不放棄,讓我堅持到了最后。
有一次下雨,我沒帶雨傘,那時也是剛開學,我和班里同學都不熟悉,借別人傘也不好意思。雨下的特別大,我在雨中抱著書狼狽的向前走著,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)成了一個落湯雞,我拼命的護著自己的書不被淋濕。走在路上,身邊打傘的同學,連看一眼都不看我,我心里無比失落、傷心。此時一個身影,突然向我走過來,我抬頭一看,是您,您走過來關切的對我說:“沒帶傘吧,我們打一把傘!甭牭侥銣嘏P切的話語,我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的地,我發(fā)現(xiàn)您的左肩膀已經(jīng)淋濕了,你卻像沒事人似的,這一幕永遠刻在我的.心底。
陳老師,雖然現(xiàn)在你已經(jīng)不教我了,但是在我心中,你是我永遠的老師。我會牢記您的教導,努力學習,不辜負您對我的期望。
祝您身體健康,工作順利!
您的學生:劉鑫磊
20xx年11月30日
給老師的一封信3
敬愛的徐老師:
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。不論在何時何地,老師,永遠是一個神圣的職業(yè),值得尊敬的稱謂。
還記得剛開學時,您點名就單單漏掉了我,使我不得不在眾目睽睽之下,紅著臉站起來提醒您。您可知道,我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機緣巧合還是無意?我不知道。我是一個膽小內(nèi)向的小男孩,或許說重一點,您在開學第一天就給了我心靈上的傷害。
但是經(jīng)過那次后,我的“害羞”就消失了,與同學們相處也不再害怕了,說起來,人臉皮厚的感覺真不錯。
開學后,又來了一個消息:我和班上另外兩個同學被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當然,我能肯定的是,我們所得到的關懷,絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室,都不會忘了我們。
我也是到那時才知道,原來自我感覺良好的我,入學成績只有十二名,但是您給了我精神上的鼓勵,使原本灰心喪氣的我重燃起學習的信心,終于在月考中擠進了班級前十。
您是陽光,見證我們的成長;您是月茫,前行的道路被您照亮;您是繁星,在我們的'人生中閃著耀眼的光茫;您更像一位母親,無微不至、不厭其煩地照顧我們。
在您的教育下,我在改變:從以前的膽小怕事,到現(xiàn)在的敢于闖蕩;從以前的畏畏縮縮,到現(xiàn)在的積極活躍;從以前的害羞,到現(xiàn)在的膽大。處處都體現(xiàn)著您對我的影響?梢哉f,您是我接觸過的最好的老師,一位真正用愛的力量去感化學生的教者。
“一日為師,終身為父”,我會盡自己最大的努力,去回報您那深深的的恩情。
此致
敬禮!
您的學生:陳鑫
20xx年12月25日
給老師的一封信4
尊敬的王老師:
您好!
好長時間沒有給您寫信了,今天有一些時間和您說會話。在這里我感到現(xiàn)在是一片的茫然,但是我的思想提高了。我讀的書太多了,現(xiàn)在我認為我以有了仁愛之心。當我走在路上時,看到有人在討錢,看到他們的可憐我就會去拿出錢給他們。我認為我現(xiàn)在比他們的處境要好,我起碼還可以生活,我現(xiàn)在是在賺錢,我有能力去支授他們。我雖然沒有錢,但是現(xiàn)在我沒有多錢,但是我有一元錢,我現(xiàn)在真的是不在乎一百元錢,我認為平淡的生活才是最好的。在外面我只買那些便宜的東西,我吃一碗面,比吃山珍海味要好,我雖然窮但是我會努力奮斗的。
現(xiàn)在我班主任問我要不要回去高考,這困著我。我和初中時的班主任說了,我決定不回去高考了,也許你會認為我的做法是錯誤的.,但是我為了家,我必須要這樣做。
我現(xiàn)在是開始理解了世間的人和事,我所要學習的太多了,我將會好好的學的。
祝,
工作順利。
此致
敬禮
學生:xx
20xx-11-15于住
給老師的一封信5
親愛的老師:
你好!記得我上五年級的時候,您擔任了我們的班主任,我雖然不知道您是不是迎著晨星起,伴著月牙睡,但是我知道您總是坐在辦公桌前,不是為我們批改作業(yè),就是在研究什么……您第一次問我的時候,我還是個靦腆的小女孩,說話聲比蚊子還小,但是您還是專心致志的聽我說,是您讓我有了回答的勇氣。每當我看到您忙碌的`樣子,我就感到一陣陣心酸。您年齡大了,應該多休息,但您還是堅持工作,直到現(xiàn)在,還那么辛苦。有多少次,我想對您說:老師,您辛苦了!但是話到嘴邊時,卻連說出來的勇氣都沒有。時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,我們還有不到八十天的時間就要畢業(yè)了,就要離開母校離開您了。您是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵,只有當您看到花兒怒放時,您才會露出欣慰的笑容;我也是您培育的一棵小樹苗,當您看到小樹苗茁壯成長,長成參天大樹時,您才會笑。
在此之前,我們每個同學都想送給您一件最溫馨的禮物:有的同學想送給你一幅美麗的圖畫,讓您看到我們對您的愛。而我卻不知道要送給您什么禮物才好?
我現(xiàn)在知道了,送給您最大的禮物,就是要為母校爭光,為您爭光,長大以后,當一位舉世聞名的科學家。我要讓全世界知道,我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌,唱響了中國的大江南北。作為21世紀的接班人,無論在什么時刻,我們都要懷著一顆感恩的心去對待別人,來報答為我們長期操勞的老師,成為國之棟梁,讓我們的祖國更加繁榮昌盛!
祝您:
身體健康,萬事如意!
您的學生
給老師的一封信6
程老師:
你好!
這是給你的一封信,表達了我(們)對你一直以來的感想和感受!
你有很多優(yōu)點也有很多需要改進的地方。
首先先說需要改進的地方吧!
第一,你總是說話不算數(shù),不講信用,每次你說“這節(jié)課做了......就可以下課”可是每當我們做好后,下課鈴打了,你又突然冒出一大堆事,讓很多同學極其不滿!
第二,你總愛拖堂,每次下課了,你就會說“讓我們再來看看這個”(鼠標點擊的聲音)“把這個抄下來”(這時投影換了一個頁面)“這個很重要,記起來。ǚ酃P在黑板上的刷刷的響著)到最后下課時間已經(jīng)沒剩多少了,常常引得同學“切”“噓”“啊......”“唉~~”等聲音一齊響一片!
第三,是額外的!嘻嘻!這條呢,是大家從你獎勵給我們看的書上看出來的!不少人覺得“你很色”“教壞學生”!因為據(jù)拿到你獎勵書的同學那得知,這些書里有個別會出現(xiàn)傳說中“黃色”,比如淫穢語句甚至是圖片!而就在你獎勵書的那天你說了一句話,大家都聽到了,那就是“這兒書很好看的!這本本來我想留著自己看的,你要就給你吧!”而這本書里正好就有傳說中的“黃色”。!所以總結出“你很色”!
這就是你的要改進的方面,當然還有其他的`還未被我們發(fā)掘出來......
你好的地方也很多!
第一,你很幽默,總是以笑臉對著我們上課,叫同學的小名,常常讓大家笑,感覺很親近!
第二,你上課很活潑,不怎么嚴厲,對同學很好(除個別例外)!
第三,上課講課生動,教導有方,以比賽的形式激發(fā)同學積極發(fā)言的踴躍心態(tài)!
第四,和同學互動多,常常和同學打球,說笑,聊天!和其他老師不同!
這些是你的優(yōu)點希望繼續(xù)保持!
我要用句話來表示對你的總體感受!
“初一年級,有一老師,姓程名征,自稱陳真!此老師個頭不很高,初看頭發(fā)黑黑,哪知是白染黑!程師尊為國文主任,官職較大!其生對其頗有一番所感,學生曰:程征老頭子(此稱呼為2班班長所言,請尊師重教,切勿模仿)程真之信用不守也,且以拖堂為其教學特點之一,仍以好色為名也!但,師尊以優(yōu)點為多,如,以幽默為之本也,以好笑之臉對其生也,教學以活潑為主,對其學生不很嚴!且,講課生動多多,教導有之絕佳特點,令其學子踴躍積極!課下常與同學互動,如打球,談笑風生,與其他師尊與眾不同矣!固仍為一好教師耶!”
。ū拘庞虚_玩笑之處,如有玩笑過頭,請見諒。
給老師的一封信7
敬愛的臺老師:
您好!
時間不會給我們打招呼,而是悄悄從指縫間溜走…..
老師時間很快,六年級上學期的學校生活馬上就要結束了。在這六年級的階段中,我每次的成功都與您對我的關心教導密不可分。在這里,我先要對您說一句:“老師,謝謝您!”
您,培養(yǎng)著我,使我一直在不斷的進步;您,包容著我,使我的小馬虎被您束縛;您,引導著我,使我擁有學習的動力。
在我的心目中,您就像我的偶像一樣,我就是你的小迷妹;您有著美好可愛的童心,有著一雙“神筆馬良”般的手,能把文章發(fā)表到網(wǎng)站上,能人人夸好,各個是精文,還有生動幽默的語言,總能把同學們逗樂。在課下,您又像我們親密無間的好伙伴,還像個萬能的解憂站。
老師,能成為您的左膀右臂真的是我發(fā)自內(nèi)心的榮幸。
能讓您在學校輕松快樂,我也好像感同身受,您開心,我高興,您難過,我傷心。有時,我還真覺得,我在學校找到了您這樣一位“知音”,真能稱得上是我們每個人的神仙老師。當那天,在文體中心與張老師互動時:“你們的老師姓什么?”就在那時,情不自禁地從心底中涌出一種自豪感:“是我們的臺老師!”
老師,有您當我們的領頭羊和有您這樣的'好老師真的很棒呀!
老師,千言萬語都表達不出我對您的感情,您還像我們的媽媽,帶領我們、關愛我們,給予我們知識,您是多么和藹呀,在這里,老師我想對您說:“老師,謝謝您,您辛苦了!在六年級小升初的關鍵時期能有您這樣的老師,我很幸福,也很幸運!您對我的鼓勵、教導、我會永遠銘記在心中!我們的神仙臺老師,我們永遠愛您!”
老師,也祝您永遠保持童心,青春永駐、身體健康!
此致
敬禮!
給老師的一封信8
敬愛的郝老師:
您好!
這封信應是在我成為由您帶領的班級的一員的第二日所寫,并是我寫給您的第一封信。
首先介紹一下我自己,我的名字叫楊若凝。我是一個活潑開朗的女孩,也許您會以為我是一個不愿意說話,格外安靜的'女孩。這就是我的特點吧,在不太了解對方的時候我會做一個優(yōu)秀的旁聽者,不會過于急忙地把自己的全部展現(xiàn)出來,不過我和對方成了真正的朋友后我就會變得健談起來。
每個人都有自己的交友方式,沒有優(yōu)劣,且毫無比較可言,不知您是否對我的交友方式感興趣,如果您愿意可以和我交朋友!
當然我也有屬于我的興趣愛好,例如說旅行,游覽祖國的大好河山,了解各地的異域風情,品嘗當?shù)氐拿朗承〕,那將是一件無比幸福的事情!當然閱讀也是我的愛好,不過我更偏愛一些詩集,散文集類的書籍,更容易被優(yōu)美的語段觸動,而感覺歷史類的著作過于費腦,也許這就是我與別人的不一樣。我還有許多沒來得及說,不過剩下的那些就要以后慢慢說了……
能來到亞橋中學我感到榮幸,來到您的班級我感到幸運,希望這三年的時光里我們能和諧且愉快地度過!
祝您
身體健康,家庭美滿,工作順利!
20xx年8月22日
您的學生:楊若凝
給老師的一封信9
親愛的陳老師:
近來身體好嗎?心情好嗎?已經(jīng)晚上8點多了,你還在背課、批改作業(yè)嗎?你一定要早點休息呀!
我是你的一顆“種子”,看到這樣的字跡,你一定能猜到我是誰吧。陳老師,你是不是覺得我很淘氣呀?我一定會慢慢改的。
轉(zhuǎn)來寰島小學快3個月了,我一直為四(1)班這個上進、團結的集體感到驕傲。更為你,為我能有這么一個好老師而感到自豪。
知道嗎?我最喜歡上你的課啦,嚴肅的表情、生動的講述、幽默的談吐、豐富的聯(lián)想,使得一篇篇枯燥的課文都變成了一個個童話世界。你像甘露,滋潤了一顆顆茁壯的幼苗;你像春蠶,為我們編織著理想的絲線。
在短短的三個月里,我犯的錯可不少——忘帶作業(yè)本、上課看課外書籍,甚至跟別人吵架打架。一定讓你很傷心吧!然而你并沒有嚴厲的懲罰我,你只是耐心地告訴我這是不對的。在你寬容的`背后,我永遠也忘不了你期望的目光。放心吧,陳老師,我一定會努力改正的。
合唱比賽我們班全校一等獎,是你讓我上去我領唱的;環(huán)保知識競賽我們班全校第一名,是你給了我搶答的機會;作文比賽我得到全校一等獎,是你為我精心的輔導;望著你充滿鼓勵的目光,我仿佛有千言萬語,謝謝你!陳老師。
期中考試結束了,語文97分、數(shù)學95分、英語94分,盡管并不理想,但這只是我的起點。相信我,陳老師,我一定會加倍努力,為你,也為我們四(1)班爭取更多的榮譽。
天氣漸漸地涼了,你要多穿些衣服啊!陳老師,已經(jīng)快9點了,你的作業(yè)改完沒有呀?可不許生病!最后悄悄問一聲,你也像我喜歡你一樣喜歡我嗎?嘻嘻!
祝您身體健康、心情愉快!
寫信人:
時間:
給老師的一封信10
尊敬的老師:
您好!
首先真誠地感謝老師在百忙之中抽出時間看這封信!這一次我又來給您遞信了,還請戴老師您不要認為我是一個事兒特別多的女生。
就說新學期開始,我既興奮不已,也異?鄲溃詈蠼(jīng)過種種波折我來到了臨時班1911,認識了戴老師您。當時,我的心情也是十分的激動,面對新開篇的校園生活,我似興奮,似憂愁,忙得手忙腳亂,又不知所措!“經(jīng)師易遇,人師難遇”,這一定是一種特別的師生之間的緣分吧!在后來的生活中,我也時常感受到戴老師您對我許許多多的關照,我也尤其的珍惜!叭咧v臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李”。因為老師您,我認識到了自己獨特的光彩。人生是一片夜空,擁有壯麗燦爛的星光,才會使眼前的一切更加璀璨輝煌!我明白了,自己也是一個有優(yōu)點的人,心里默默的感激著老師給我?guī)淼倪@一切。也在后來的與眾多老師們接觸中,我才真正對老師的態(tài)度發(fā)生了改變!幾次與實習老師們的談話中,我才得知,老師您是一個了不起的人物,有上進心,很努力,即使在最疲倦的時候也能拿起書本授課。我也由此對老師您增添了幾分敬佩之心,于是在他處,談起我的班主任來,滔滔不絕的盡是贊嘆!又回想起當初,我何嘗不是多了幾分幸運?可最終是,我與老師您之間相處的時間還太過短暫,實在還沒有更多、更多的了解!但愿我在今后的多姿多彩的`校園生活中,真正理解了老師您,對您又有許多新的看法。當然,您也會有對我更深層的認識!
再說對這個嶄新學期的評價!總體來說還是不錯的。雖然是經(jīng)歷過許多可笑的糾紛,但是在這一次又一次的挫折中,自己懂得了許多。最后總結出:生活中一定要堅守初心,不與過多風氣不正的圈子接觸,“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠!边@學期諸葛亮的《誡子書》,正好是自己學習與做人的方向!我也在這幾天小小的假期中,深刻反思了自己一些奇怪的行為,做好了檢討,希望自己不再過多摻和雜事,為人須正直清高!“如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬!边@是自己的品行,當然也明白另一方面的道理。在外班與許多人的接觸中,得知:我學習上真正的實力——平常而又一般。身邊的同學們都不怎么樣(不帶有貶低的意味兒),自己天真以為那么的簡單!從而定下一個個大目標,自己之前本不怎么努力,急于求成,這一次期末考試成績未出,我深深地明白一定十分糟糕,因為我只復習了生物。所以,在眾多學霸優(yōu)異的成績的打擊下,我只得放下自己優(yōu)越的心態(tài),重新認識自己!安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中。”我最喜歡的大詩人蘇軾的一首《題西林壁》反映了我之前的生活,愿認識到自己的錯誤后,不僅立刻改正,還能時刻銘記于心。不說太大的目標,一步一步的、踏踏實實的才是我們正應該做的。也在最近的挑燈苦讀中知道一個十分有趣的現(xiàn)象:當一個人把自己的目標說出來后,會讓他產(chǎn)生自己已經(jīng)成功的幻想。這也是我犯過的一次錯誤。一個寒假過后便是開學,我將會以全新的姿態(tài)迎接新學期的到來!愿經(jīng)歷許多挫折后,我會明白世間許多的真理。期待您與我更多的改變吧。
祝
身體健康,工作如意!
您的學生:譚冰冰
20xx年1月6日
給老師的一封信11
尊敬的饒老師、黎老師
您們好!
自從我進入四年級以來,第一個認識的就是您們。您們教會我們許多知識。為了讓我們擴展知識,您不惜自己上課的時間,而是為了我們知道更多的知識。饒老師,您在課堂上用自己的情感感染著我們,用游戲讓我們的課堂洋溢著歡笑和樂趣,用閱讀補充我們心里的疑問。你的情感在詩中表現(xiàn)的.淋漓盡致,讓我們也學會了你的讀法,要在在詩中有重有輕。您總在遇到一些新出來的關聯(lián)詞和新詞語的時候給我們講明白,然后讓我們造句或讓我們來理解一下詞語的意思。你在閱讀中振振有詞,那響亮的聲音,再加上享受閱讀的心靈,讓我們理解您心中對閱讀的熱愛。黎老師,你的數(shù)學課上練習題很多,畫角的時候總會讓我們專注的看著,也會給我們示范很多遍。在做練習冊的時候你會先把難的題給我們講,有時還會講兩遍,就是專門讓那些還沒聽懂的學生再聽一遍。晚上的家庭作業(yè),只要那一個單元還有許多人沒搞懂,就只做一頁,如果那一單元很簡單,就做兩頁,都是為了不讓我們冥思苦想。謝謝黎老師和饒老師,謝謝你們教會我們知識,我以后的作業(yè)會做得更好。相信在以后的三年里,我們可以相處得更好。
此致
敬禮!
學生袁嘉露
12月13日
給老師的一封信12
敬愛的何老師:
您好!
提起筆,一種莫名的感動油然而生。其實,我一直有一些話想對您說,但一直說不出口,那么就讓我借助文字的魅力向您娓娓道來吧!
何老師,您知道嗎?自從六年級您接了我們班,我們的學校生活就變得豐富多彩了,我們對未來充滿了無限的希望和憧憬。感謝您,在晨會課時給我們講一些簡短的小故事,讓我們學會做人的道理;感謝您,總是給我們帶來一堂堂精彩紛呈的語文課,讓我們遨游在知識的海洋;感謝您,細致給我們指導作文,讓我們的作文水平得到了很大的提高……三個月來,我被您的個人魅力所折服,您優(yōu)雅的談吐,淵博的知識,善解人意的'眼神都讓我心馳神往。
何老師,您知道嗎?當我拿到語文期中測試卷的時候,我的心里亂糟糟的,我想您一定很失望吧,但是請您相信我,我一定會吸取教訓,不斷努力的。當我拿著作文本給您批閱時,我的內(nèi)心總是充滿了無限的期待,當然,還有一點點擔心,好復雜的心情!但是當我聽到您表揚我寫得好時,我的內(nèi)心更多的是開心,更多的是欣喜。當我在管理班級上遇到困惑時,您都會耐心教我一些簡單有效的方法。當我在課上回答不出問題的時候,您也不會批評我,而是微笑著讓我坐下,讓我好好思考,使我倍感溫暖……
何老師,能夠當您的學生,是一件多么幸?鞓返氖掳!我一定會珍惜以后僅有的小學時光,珍惜與您在一起的點點滴滴。相信和您相處的這一年一定會像一顆耀眼的珍珠,閃亮在我記憶的長河里。
祝您
健康幸福,快樂永遠!
給老師的一封信13
親愛的班主任:
您好!
收到這封信的您一定很意外吧!今天我寫這封信就是想跟你分享一下我最近的煩惱。
幾天前我對我的朋友產(chǎn)生了一點偏見,這點偏見讓我不分晝夜地想啊想啊,到底要不要跟她絕交呢?如果我跟她絕交了會怎么樣?老師,我跟您說說為什么要跟她絕交吧,是這樣的:她很喜歡撒謊。剛開始我們玩得很好,可是有一天在交作業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)她表情不對,于是我跑去問她:“你作業(yè)沒寫嗎?”并加上一句,“我們倆是好朋友,你可不能騙我喲!”她說她肯定寫了,于是我就相信了她。因為我是課代表,可是檢查到她的作業(yè)的時候,我的臉上沒有一絲笑容——她居然沒有寫作業(yè),并且還對我撒了謊!老師,您覺得我是跟她絕交呢,還是再給她一次機會呢?
您不知道,我的`煩惱可不少!我覺得自己被忽略了,是被老師忽略了。老師都不找我?guī)兔α耍y道老師不喜歡我了嗎?一些我可以完成的任務,為什么不再找我了呢?還是您覺得我累了呢?我不累!可以幫助您,我的心里別提有多開心啦!我雖然壓力大,但是我扛得住,我還有一點小空間,是來幫助您的!每次下樓去幫您取資料再再跑回班級,我只要聽您的一句謝謝就滿足了!所以我很厲害的,您不要忽略我呀!
老師,您好久沒注意到我了,這些小煩惱您能幫我解決嗎?
祝
工作順利,身體健康!
您的學生張穎姿
11月26日
給老師的一封信14
敬愛的老師:
您好!
時光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼已度過了四個春秋,我們已從一年級的懵懂無知的`孩子中長大了,掐指一算,大約已過了208個星期,1456天了。以前盼著長大,可現(xiàn)在想一想?yún)s害怕長大,舍不得與你分別。
小時候,您教我們寫“掉”字,許多同學把“掉”的“十”寫成了“木”,您就告訴我們:“誰如果把掉字下的十多寫兩筆,誰明天就用胳膊夾兩把拖把來上課!蔽覀兙偷戎春脩,又時刻防備自己會樂極生悲,第二天,為了不出丑,竟連最不聽話的同學也沒寫錯。
一次臨近期末考試,對時間向來“小氣”的您竟說要把這學期的勞技課上完,我們十分吃驚,紛紛想:這不是做夢嗎?然而,這是真的,您教我們做香囊,用了兩節(jié)課,兩個晚托的時間認認真真地把我們教會。還和我們開玩笑,說:“一定要做完,不然期末考扣10分。”我們都笑了,那次,我們在歡笑聲中度過了美好時光。
老師,謝謝您的培育恩情!雖然花兒謝了又開,葉子落了又長,可您對我們的培育之情永不會忘。
祝
桃李滿園!
金毅
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
敬愛的小岳老師:
您好!
如果我不提起自己的名字,或許您也不會記得我是誰,因為我并沒有什么過人之處,沒有任何閃光點。但是,我敢發(fā)自內(nèi)心地說,您是我今生今世遇到的最棒的老師!
您給我印象最深的地方,莫過于您的教學方式了。您不像其他老師一樣,他們的課堂總是枯燥而乏味的,仿佛總缺少了點兒什么,而您的課堂卻總是歡樂且充滿生機的,您總會時常說出一些幽默的.話,逗得我們哈哈大笑。您在課堂上總是"跑題",或是回顧歷史,或是吟誦文章,拓展著我們的視野。你有自己的獎罰制度,對于那些犯嚴重錯誤的學生絲毫不手軟,讓他們交出自己一天的零花錢為班級做貢獻,到頭來又將罰來的錢給我們買東西吃了,或是吃雞排,或是吃漢堡,喝可樂。看著其他班同學那羨慕的眼神,我們的虛榮心得到極大的滿足,好不快活!
您個子不高,卻在我心中頂天立地;您并不強壯,卻撐起我的學業(yè)天地;你并不偉大,卻在我心中閃耀著金色的光芒!
老師啊,如果我們是嬌艷的花朵,您就是辛勤的園;如果我們是茁壯的小樹,您就是和煦的陽光;如果我們是遠洋的船只,您就是我們堅固的避風港!老師,雖然您只教了我短短一年,卻給我心中留下了不可磨滅的印象,讓我幼小的心靈受到了巨大的震撼。老師,您對我們的純純教誨,我們將永遠銘記在心;您給我們樹立了一個榜樣,帶領我們一路披荊斬棘,風雨無阻;您載著我們在知識的海洋中遨游,到達成功的彼岸!
老師啊,希望您在以后的日子里,事業(yè)順利,桃李滿天下!
祝:
身體健康,萬事如意!
您的學生:XXX
20xx年XX月XX日
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