午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

給老師的一封信

時間:2023-09-26 08:13:54 書信范文 我要投稿

給老師的一封信集合[14篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到書信吧,借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的給老師的一封信,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

給老師的一封信集合[14篇]

  給老師的一封信 篇1

親愛的張老師:

  您好!

  我是田潤澤。我之所以進(jìn)步較大,是因?yàn)榭績蓚字:堅(jiān)持。因?yàn),不論是誰,開頭、起點(diǎn)都是一樣的。人的智商都差不多,之間的差距就在于后天的努力。

  不論什么事情,努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情,就是靠積累,拼搏換來的。懶惰,是勝利的最大敵人。有一句話說得好:“再長的路,一步一步走也會走到的;再短的路,你不邁出雙腳也無法到達(dá)!彼惺虑槎际沁@樣。對于現(xiàn)在的我們來說,堅(jiān)持,是最重要的。就像練字,老師天天督促我們下功夫練,“不經(jīng)歷磨難,怎能成功?”“只要功夫深,鐵杵磨成針。”這是我們經(jīng)常聽到的話。可是大部分人都是左耳朵進(jìn),右耳朵出?墒蔷毢米,又怎能這樣懶散?練字,并不是只在練字時間練,要在閑暇時光、心平氣和的時候練,才能練好字!皠e人練半小時,我練兩小時!庇羞@個勁頭,又有什么做不到呢?

  老師常對我們說,寫作文是語文的一大重點(diǎn)。寫不好作文,就學(xué)不好語文。聽了這句話,很多同學(xué)就會覺得作文很難。其實(shí)不必這樣看待作文,就當(dāng)作文是寫寫字,悠閑自在,一篇作文,很快就出來了。這就省下了許多時間。寫作文,還要平心。如果不能夠靜下心來,心浮氣躁,就寫不出好文章來;就算寫出了作文,也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文,要像對待自己的.生命一樣才行。另外,很重要的一點(diǎn),就是要多積累,多讀書,不然的話,就只能是“臨陣上場再磨刀”,毫無用處了。所以要多讀書,讀好書,積累多了,心中自然有話要說。寫起文章來,也就能夠左右逢源了。

  以上這些,就是我能夠取得的進(jìn)步的一些辦法。希望同學(xué)們能夠借鑒。

  此致

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

  給老師的一封信 篇2

敬愛的許老師:

  你好!

  現(xiàn)在我快要上中學(xué)了,我有好多好多的話想和你說。

  還記得,上五年級的時候,你對我們很好。不到頂不順的時候,是不會發(fā)火的?墒,我們實(shí)在是太調(diào)皮了,常常惹您生氣。

  還記得,當(dāng)我生氣時,你都會教育我,說女孩子不可以這樣小氣,要大方點(diǎn),這樣大家才不會討厭你。當(dāng)我考試成績不好時,您安慰我,說:下次考好點(diǎn)就行了。當(dāng)我,哭的時候,您總是會安慰我,說:你要勇敢點(diǎn)喔。

  從三年級開始,我的語文成績都不好,可是,您卻不怕累的教我,把我的`語文成績慢慢的提了上去。到放假時,您還打電話給我,說幫我補(bǔ)習(xí)。當(dāng)時的我,覺得:現(xiàn)在是放假,還要補(bǔ)習(xí),真是煩死了?墒乾F(xiàn)在我覺得,當(dāng)時您是為了讓我的成績提高上去才會幫我補(bǔ)習(xí)的。

  我在這里怔重的告訴您:我要謝謝您,謝謝您給我了好成績。

  祝您

  身體健康,工作順利!

  你的學(xué)生:XX

  20xx年6月25日

  給老師的一封信 篇3

  第一課時

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”,預(yù)習(xí)課文。

  2、檢查預(yù)習(xí),讀通課文,學(xué)會生字。

  二、教學(xué)過程

  1、學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)提示”,了解訓(xùn)練重點(diǎn)(學(xué)會按三項(xiàng)要求預(yù)習(xí)課文)。

 。1)回顧關(guān)于“預(yù)習(xí)”——過去我們學(xué)會了什么?(三年級、四年級)

 。2)自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”,同桌議議,然后指名說:什么叫預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)有哪三項(xiàng)要求?

  2、按照預(yù)習(xí)要求,逐項(xiàng)進(jìn)行預(yù)習(xí):

 。1)讀通課文,快速、輕聲、自由地讀兩遍,讀準(zhǔn)生字的音。

 。2)自學(xué)生字、新詞,理解詞義(可注在書上)。

  (完成作業(yè)本第一題)

  (3)邊讀邊想,了解課文內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)疑難問題。通過多次默讀課文,運(yùn)用不同符號做標(biāo)記。

 、儆龅讲焕斫獾木渥佑谩啊睒(biāo)出,并打上“?”。(完成作業(yè)本第2題)

  ②難理解的片段用“()”標(biāo)出,同時打上“?”。

  ③其他不懂的安排或疑難問題用“——”標(biāo)出,同時打上“?”。

  3、檢查第一項(xiàng)預(yù)習(xí)情況。指名讀課文,全班評議。(字音有否讀準(zhǔn),有無添字、漏字,是否讀破句)

  4、作業(yè):

  (1)作業(yè)本3、6題(課內(nèi)完成)。

 。2)中午寫字課聽寫詞語。

 。3)上交課本,檢查預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。(標(biāo)注要求規(guī)范)

 。ń處熓占瘜W(xué)生提出的疑難問題,預(yù)備下節(jié)課使用。)

   第二課時

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、檢查第二項(xiàng)預(yù)習(xí)情況,指導(dǎo)學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語的意思。

  2、檢查第三項(xiàng)預(yù)習(xí)情況,歸納疑難問題。

  3、給課文分段,完成部分書面作業(yè)。

  二、教學(xué)過程

  1、指出學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、檢查第二項(xiàng)預(yù)習(xí)情況。

 。1)明白檢查第二項(xiàng)預(yù)習(xí)要求,思考一下。

  (2)根據(jù)預(yù)習(xí)要求,進(jìn)行檢查:檢查學(xué)生如何按和聯(lián)系上下文學(xué)懂字、詞的意思。

 。▍R報(bào)過程略)

  3、檢查第三項(xiàng)預(yù)習(xí)情況。

 。1)明白檢查第三項(xiàng)預(yù)習(xí)要求,思考一下。

 。2)進(jìn)行問題質(zhì)疑。教師整理后寫在黑板上。(如學(xué)生無法提出有質(zhì)量問題,可結(jié)合課前收集的問題進(jìn)行。)

  4、給課文分段。

 。1)回憶分段方法。

 。2)抓住重點(diǎn)內(nèi)容分段。

  5、作業(yè):作業(yè)本4、5題

  第三課時

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、逐段討論,重點(diǎn)解決疑難問題,理解課文內(nèi)容。

  2、有感情地朗讀課文,背誦第五自然段。

  3、感受老師對學(xué)生的愛,激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛之情。

  二、教學(xué)過程

  1、速讀第一段,說說這一段寫了什么?

  2、學(xué)習(xí)第二段,想想這一段回憶了顧老師的哪幾件事?這一段主要寫了什么?

  3、討論上節(jié)課提出的本段中的一些疑難問題,自己解決問題:

 。1)“我是您親手栽種的桃李中的一棵!保ā疤依睢敝甘裁?栽種桃李的人是指誰?)

 。2)“我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露”

 。3)“……在我的心目中,您的`本領(lǐng)簡直比魔術(shù)師還大!”

  (4)“老師,您真像童話中的仙子……我那平平淡淡的日記就充滿了生機(jī)!

  (分析句子含著的意思,有感情地讀這些句子。)

  4、學(xué)習(xí)第三段,自由讀課文后,先想想這兩個自然段說了些什么?從哪些句子中看出來的?

  5、引入疑難句子,討論理解:

 。1)“只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證!

  (2)最后一個自然段。

  (分析句子含著的意思,有感情地讀這些句子。)

  6、有感情朗讀這一自然段。

  7、指導(dǎo)背誦第五自然段。

  8、總結(jié)作文。

  這篇文章是一封信,作者回憶了在小學(xué)讀書時,顧老師的三件事:①_______________②_______________③_______________抒發(fā)了她對顧老師的_______________之情。

  9、作業(yè):完成作業(yè)本第七題。

  給老師的一封信 篇4

親愛的老師:

你好!

  還記得我嗎?我就是以前她最難搞定的那個學(xué)生,也是最調(diào)皮的那個。如果記不起來,我就說了,我是王理萍。多謝你一直多么愛護(hù)我、關(guān)心我的學(xué)習(xí),怕我考不上理想的學(xué)校,你就天天幫我補(bǔ)習(xí),不怕多困難,你依然幫助我,當(dāng)我考試考差了,你就在背后一直技持我、鼓勵我。在最后我終于考上了,這是開心的事,但是你卻走了,不能和我分享,因此我很難過。

  記的有一次,我們上著課,大家都很認(rèn)真地聽著,外面下著傾盆大雨、閃著雷電,風(fēng)雨交加。就在這時后,我突然發(fā)燒了,臉色變清了,嘴唇變白了。你在上面上著課,突然看見了我的表情,馬上扔下手中的課本,箭步向我走來,用你溫暖的雙手撫摸著我的額頭,“啊!你生病了,得馬上去醫(yī)院!蹦钡恼f。于是,您把我的'手搭在你的肩上,用力一推我的屁股,然后隨手拿起一把雨傘,直奔醫(yī)院。

  朦朧中,我看見您全身都濕透了,而我卻一點(diǎn)事也沒有,原來你把傘都遮在了我頭上。我頓時眼淚奪眶而出,心里非常的難過,好像針一樣刺著我的心。你的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng),到處飄擺著,飄在我的額頭上,于是,我就用我的全部力幫你扎好頭發(fā),正想幫你,你用力一拋,就把我拋昏了過去。

  你于然向醫(yī)院跑去。你越來越慢了,呼吸越來越快,上氣不接氣。再這時侯,我醒來了,我就說;“老師,讓我下地走走吧!”您卻說;“不,我不能把你放下來,地面很滑、很濕,怕你跌倒!薄拔也粫,你放心吧!求您了老師!薄昂冒伞!蹦f。走了一會兒,我看見前面有一排凳子,于是說:“老師,那里有一排凳子,我們?nèi)ツ抢镒!”“也好!蹦f。我就拉著您的手向那走去。就快到了,我就在這時侯睡了過去。

  當(dāng)我醒來時,我躺在病床上,老師在我旁邊睡著了,她的雙手握著我的手。我靜靜地看著老師!肮贰,把我嚇了一跳。您紅紅的雙眼看著我,說:“怎么了,病好些了嗎?”“好多了。”我說。

  記得還有一次,是與我的成績有關(guān)的。在三年級的時侯,我就在一次考試考差了。您就走到我身旁,用嚴(yán)肅的眼光盯著我,對我說:“等放學(xué)的時候,到我辦公室來一趟,我有話跟你說!蔽艺f;“哦!”我心里想:一定不會有好東西益我的,我應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備才行。

  “鈴鈴鈴鈴……”最后的一節(jié)課下了。我背好書包就向老師的辦公室走去了。我敲了敲門,就進(jìn)了去。只見老師她在批改作業(yè)。我不敢打擾她,就靜靜地在站在一旁看著。而老師認(rèn)認(rèn)真真地批改著作業(yè)。一分鐘過去了,二分鐘也過去了……可能老師口渴了吧!她就回了過頭來……她愣了一下說:“你幾時來的,怎么不叫我呢?”我說:“我是怕打擾您批改作業(yè),所以才不叫您的。老師。∧椅矣惺裁词聠?”“哦!差點(diǎn)不記得了。我叫你來是因?yàn)橄牒湍阏f說你的學(xué)習(xí)成績的情況的。你說一下,你這次為什么考差了呢?”我說;“對于這次考試考差的原因是因?yàn)槲铱荚囂中牧,所以才考差的!蹦f:“那粗心更不應(yīng)該了,在這張?jiān)嚲砝锩,有那些試題是沒有講過的,你說說!薄皩Σ黄,我以后在也不犯錯了,老師!蔽艺f……

  所以說老師,我在您的教育下,我終于不犯同樣的錯誤了,我會努力地學(xué)習(xí),不會辜負(fù)您對我的期望的。

  此致

敬禮!

  XXX

  20xx.6.15

  給老師的一封信 篇5

敬愛的王老師:

  您好!

  也許這是我最后一次給您寫信了,六年光陰是那么短暫,幾個月以后,我們就升入初中,我也會永遠(yuǎn)離開您,雖然還可能再次相見,但是那樣的機(jī)緣卻又少之又少……離別處,我有千言萬語想對您訴說。

  從小,您就對我倍愛有加,無微不至地關(guān)心我、呵護(hù)我和幫助我……而我是個那么不懂事的孩子,您可為我這個小毛頭氣得不輕;您為我槽糕的'成績氣得吃不下飯;您為了防治我沉溺漫畫而不惜時間找我談話;您還親切地勉勵我好好學(xué)習(xí)……如此之多,你的關(guān)懷,無時無刻地包圍著我、感染著我。

  你關(guān)心的,不單單只是學(xué)習(xí);您教給我的,不單單是知識,還有勇氣和希望!那次,我得了甲溝炎,拔過甲后,不料又發(fā)炎,需要二次手術(shù),一朝北蛇咬,十年怕井繩,膽小的我死活也不肯動手術(shù)。是您,在我對您訴說之后,找我談話,竟將我心扉里的話都說了出來!您親切地鼓勵我不要害怕,不要畏懼,你的話感動了我,雙眼蒙上淚紗,你又讓我找回了勇氣和信心!進(jìn)辦公室前,我是畏怯手術(shù)的病夫,出來后,我已經(jīng)變成了滿載信心于希望、一個斗志昂揚(yáng)的勇士!手術(shù)成功了。那一刻,我才明白:原來您,才是我的知己。

  啊!王老師!您不必再為我操心!我已經(jīng)成長為一位少年!總有一天,我會證明,您的嘔心瀝血,已將一株嫩綠嬌小的幼苗,澆灌成了祖國參天的棟梁!

  祝您身體安康,萬事如意!

  給老師的一封信 篇6

敬愛的熊老師:

  您已經(jīng)于與我們度過了有歡喜,有悲傷的三年了!如今我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,您也要退休了,但是我們忘不了您對我們的費(fèi)盡您心血的教導(dǎo)和對我們的關(guān)心!

  記得每當(dāng)我生病,不能上您的語文課時,您總會打電話關(guān)心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時,您既不會為此罵我,更不會處罰我,您會對我講道理。一次,在您的課上,我隨便說話,下課后,您輕聲細(xì)語地(老師圈點(diǎn)出的好詞句)給我講道理,突然我聽見您的聲音變得沙啞起來,我真自責(zé):哎呀!熊老師原來還生病了!我的眼眶隨即變紅了,我真自責(zé),心里想:熊老師太偉大了!我一定悔改!于是在您教我們的日子里,我們充滿歡聲笑語,我們不曾迷茫,不曾哭泣,是您給予了我們無限的快樂!

  在您的教導(dǎo)下,我們變成了明理的孩子;在您的教導(dǎo)下,我們各個方面都有了質(zhì)的飛躍!

  在您的課堂上,既讓我們學(xué)習(xí)了語文知識,又讓我們開闊了眼界:您讓我們講演,于是我們知道了許多新聞大事;您還經(jīng)常給我們看自然界的小精靈——小鳥,讓我們了解了許多知識;您還讓我們了解了許多地方的風(fēng)土人情……

  讓我們非常感動的是,您經(jīng)常無私為我們班貢獻(xiàn)力量:您經(jīng)常為我們奉獻(xiàn)出各地的'傳統(tǒng)小吃,我真感謝您!

  許多時候,你拖著帶病的身體來為我們上課,沒有考慮自己的身體,只把我們放在心上,這不就是偉大的綠葉精神嗎?

  時光匆匆,在您講課的時候,日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,您馬上就要退出教師舞臺了,但您的生命之葉長綠!不管何時何地我們永遠(yuǎn)都會記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會記住您對我們的教導(dǎo)!永遠(yuǎn)不會忘記!

  啊,每當(dāng)想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流流進(jìn)我心田!

  此致:

敬禮!

  給老師的一封信 篇7

敬愛的謝老師:

  您好!明天就是第27個教師節(jié),是您的節(jié)日,我在這里對您說:“老師,您辛苦了!我們感謝您!祝您節(jié)日快樂!”

  您是我心目中最可敬的老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆火熱的心撲在了我們身上。無論您健康還是生病,都一如既往地工作,琢磨著更好更棒的學(xué)習(xí)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途充滿無限的光明,點(diǎn)亮我無限的.生機(jī)。

  小樹的成長,需要陽光雨露才能健康茁壯成長;▋旱某砷L,需要綠葉的呵護(hù)才會那么艷麗動人、萬紫千紅。而我們的生活,離不開老師,有了您的諄諄教誨,有了您的無私關(guān)懷,才會有我們的進(jìn)步,才會有我們的成長。老師,我非常感謝您,這兩年來,您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在影響著我們,讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。

  有人說師恩比山高,有人說師恩比金子貴重,我說師恩比大海更寬闊!老師,我真心地對您說:“我愛您,您真?zhèn)ゴ!我非常感謝您。您雖然看起來很嚴(yán)厲,其實(shí)很善良,耐心地教育我們。讓我們這些祖國的花朵長得更加茂盛,更加色彩斑斕。”

  謝老師,有了您的教誨,我們才有今天這么多的知識和才學(xué)。您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的,一定會好好地學(xué)習(xí),“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,我們將在不同的崗位上為祖國做貢獻(xiàn)!

  最后祝您節(jié)日快樂!

  工作順利!

  您的學(xué)生:胡葉

  20xx年9月9日

  給老師的一封信 篇8

敬愛的語文老師:

  您好!

  您教我們的時間雖然不長,卻為我們付出了很多,今天,在這里,我想和您談?wù)勑睦镌挕?/p>

  記得六年級開學(xué)的第一天,您一進(jìn)教室,給我的印象就非常的和藹,非常的平易近人。

  您每天布置的作業(yè)不多,而我們卻每天都要錯一大堆,甚至不完成。您生氣了,我們也感到非常的難過,但還是經(jīng)常管不住自己。老師,對不起!

  在一次語文課上,您問了我們一個問題,同學(xué)們有的高高舉起了手,有的低著頭,還有的則呆呆的坐在那。您馬上叫了不愛主動回答問題的我,我慢慢的站了起來,一句話也答不上來,您不但沒有責(zé)罵我,反而心平氣和的微笑著對我說:“沒關(guān)系,心里怎么想的就怎么說,錯了我會幫你改正的!蔽衣犃四脑捑痛竽懙恼f了出來,我雖然說的不是很好,但是,您還是獎給了我一顆小紅星,讓我坐下。

  老師,您那溫和的`笑容對學(xué)生是多大的一種關(guān)懷啊!每一次,同學(xué)們有做錯的地方,您從不會大聲地批評我們,只會平心靜氣地溝通,耐心地教導(dǎo)。老師,您教給我們許多知識,教給我們許多道理,老師,感謝您!

  老師,您像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像小溪,滋潤著岸邊的每一棵小草。

  在這個教師節(jié)來臨之際,我要真心地對您說一聲:“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  祝身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信 篇9

親愛的常老師:

  您好!

  明天就是您的節(jié)日了,我要給您說說我的心里話:

  感謝您!我最喜歡聽您講課,因?yàn)槟穆曇舴浅L鹈,您講的'課非常有趣,不知不覺就把知識告訴了我們。所以,我最喜歡上您的課!

  常老師,您辛苦了!謝謝您每天為我們操勞!祝您節(jié)日愉快!每天您那么辛苦,那么用心,我謝謝您!老師,您要好好保重身體,多休息休息吧!

  我在家天天都讀書,媽媽說不能偷懶。我告訴她老師在學(xué)校已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過了,我會聽老師的話。最后我還想說一句:老師,我真的很想您。有空了歡迎您來我家做客!

  您教我們已經(jīng)兩年多了,每天您都要給我們上課、改作業(yè),一定很辛苦,謝謝您!

  我們是樹葉,您就是樹根,不斷的給我們提供營養(yǎng),滋潤我們,讓我們獲得更多的知識。我一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,團(tuán)結(jié)同學(xué),成為優(yōu)秀的學(xué)生。我長大以后一定會報(bào)答您的。

  教師節(jié)就要到了,祝老師教師節(jié)愉快!

  祝您:身體健康,

  天天愉快!

您的學(xué)生

  給老師的一封信 篇10

敬愛的班主任馬老師:

  您好!

  “光陰似箭,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活即將結(jié)束了,回想起難忘的小學(xué)生活,真有點(diǎn)懷念:那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙,但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣,有酸,有辣,有甜,有苦……更像一個個機(jī)靈的小音符,有的高,有的低,一個接著一個,一串又一串,把咱們的`生活裝扮得有色有彩!

  您是我心目中最敬重的好老師,您雖然有時嚴(yán)厲,但卻時常關(guān)心著我們,不管是周六,周日,放假,還是晚上放學(xué),您都無私奉獻(xiàn)的給我們補(bǔ)學(xué)習(xí)上的“漏洞”。您就像蠟燭,照亮了我,燃燒的卻是您自己。

  樹木的成長,離不開陽光雨露;花兒的生活,離不開大地;而我們的生活,離不開老師。有了老師的熱情幫助,有了老師的諄諄教誨,才會有我們的健康成長,早日成熟……

  馬老師,回想:已教我們留年了。可在這六年里,我最喜歡聽的是您上的數(shù)學(xué)課了,是您讓我喜歡上了數(shù)學(xué)這一門有趣的科目:“一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)相扣”。雖然我喜歡數(shù)學(xué),但猶豫我的“兩大漏洞”讓我經(jīng)常吃虧,分別是:不認(rèn)真讀題和認(rèn)真仔細(xì)。

  老師,我想對您說:“謝謝您”!老師,謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您傳授給了我們知識,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)……

  祝您身體健康,萬事如意

  您的學(xué)生:王xx

  5月3日

  給老師的一封信 篇11

  親愛的官老師:

  您好!

  您的關(guān)懷猶如太陽般溫暖,春風(fēng)般和煦,清泉般甘甜 。我們就像一粒;ǚN,在您的關(guān)懷和栽培下,萌芽、生長。

  記得五年級你剛教我們班的時候,我們班就像一盆散沙,不懂得什么是集體榮譽(yù)、不懂得什么是感恩、不懂得什么是互相幫助……是您教會我們怎樣做人的道理,是您告訴我們做人要誠實(shí)守信,做到言必信,行必果。要寬容善良,樂于助人,知恩圖報(bào),常懷感恩之心。是您把我們教育成了一群“精英”。

  官老師學(xué)識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。課文的內(nèi)容講得很透徹,您最善于調(diào)動起同學(xué)們的積極性,讓我們把感情深深投入,讓我們“更上一層樓” 。有時你還會在教課文的同時教懂我們通過語句體會作者的思想感情,還教我們學(xué)習(xí)本文的寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

  我特別愛上她的課,她的課總是那么簡潔生動,引人入勝,使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文,逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課,老師在講課時,總是喜歡臺上臺下互動,當(dāng)同學(xué)回答不出問題,她就給一個提示,還不斷的鼓勵,直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。。

  老師您就像一根蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;她就像一個園丁,培育著我們這些祖國的花朵。

  回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教導(dǎo), 您的'每一次問候,每一次幫助,每一次關(guān)懷,都深深銘刻在我的記憶里。

  六年就快結(jié)束了,在結(jié)束的一瞬間,我想對您說:“老師我愛您!” 祝您在人生的大道上每分每秒都平平安安、快快樂樂、身體健康!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:陳炫宇

  20xx年 5月 14日

  給老師的一封信 篇12

尊敬的教師:

  您好!

  當(dāng)我提起筆給你寫的時候,我的心中就有一種愧疚之情,后悔之情,感覺怎樣樣也是對不起教師。就在前不久,我打梁朝旺,把他氣走了,當(dāng)時你明白后把我叫到辦公室,我自我往門后一站,站了一會,我抬起頭看你的時候,我震驚了,滿臉的著急和生氣。

  你當(dāng)時又對我說:“我和他媽打電話了,他媽說他不在家。”我一聽就著急了,沒回家那他上哪去了。教師還和我說他回家了他媽就會給我大電話。當(dāng)時我心中就產(chǎn)生了一個念頭:等我把這件事平息了,我不想再來上學(xué)了,因?yàn)槲以诎嗬锊皇侨鞘戮褪歉蓧氖,沒臉再來上學(xué)了,因?yàn)樵谖野l(fā)生這件事之前,李修陽打別班的小學(xué)生,才平息沒多久,就發(fā)生了我這樣的一件事。我站在辦公室一節(jié)了。

  其他教師也都老到辦公室了,當(dāng)時自我往辦公室一站,那么多的教師,真是把面子丟光了,教師前面說的'話我還記在心里,突然一個教師說了這樣一句話:“這個孩子別在想不開了”我一聽,心里就更慌了,滿腦子的后悔,突然,教師的手機(jī)響了,說他回家了。我心里的高興那是無法表達(dá)的。隨后。教師和我去了我家。和俺媽說說情景,當(dāng)時您說的話。我此刻還記得呢!

  正如您說的那樣,你打別人別人10次不要緊,當(dāng)你在再打11次的時候,出了事,你后悔也就來不急了。您的教育雖然我只聽進(jìn)去一點(diǎn)點(diǎn),可是您對我的教育很深很深。教師您對我們的教育恩重如山,我們會永遠(yuǎn)記住您的。

  祝您身體健康!桃李滿天下! 

XXX

20xxX月X日

  給老師的一封信 篇13

親愛的老師:

  你好!

  首先非常感謝您能成為我們學(xué)校的教師隊(duì)伍的新成員,有了你的加入,學(xué)校的師資力量毋庸置疑的又會強(qiáng)大一分,由于你的簡歷非常的優(yōu)秀,我們學(xué)校也是決定給你一個班去帶,直接以班主任的身份加入到我們學(xué)校工作,希望你不會辜負(fù)學(xué)校的信任,能有一番很出色的作為,我們等著看你精彩的工作表現(xiàn)。新學(xué)期即將開學(xué),希望到時候,您能按時的'來學(xué)校報(bào)到上班。

  如果我沒記錯的話,你曾經(jīng)也是這所學(xué)校的一名學(xué)生,那個時候你就在演講的時候就說過,自己想當(dāng)老師,現(xiàn)在這個社會發(fā)現(xiàn)的速度很快,更新的事物也很快,但從長遠(yuǎn)發(fā)展、薪資待遇來說,比教師好多的工作崗位多的是,現(xiàn)在依舊能堅(jiān)持心中所想,從事教育行業(yè)的人已經(jīng)少之又少了。我們學(xué)校也很久沒有像你這么優(yōu)秀出色且年輕的老師加入了,真的特別開心你能不忘初衷,在畢業(yè)之后能來到我們學(xué)校任教,所以我們校方對你的期望值很高,希望我們能共同努力,共同進(jìn)步,爭取給孩子們更優(yōu)質(zhì)的教育,你有什么問題也可以隨時的請教同事,我們學(xué)校的老師只要有一個目的,就是希望每個學(xué)生都能考上大學(xué),能去改變自己的命運(yùn)。我們在給你面試的時候,可是聽過你講的課,那是一種特別新意,特別能引人注目的上課方式,說不定學(xué)校還會給你安排一次公開課,讓其他老師去能學(xué)習(xí)一下。

  希望你在任課之前,對我們學(xué)校目前的情況也能有一點(diǎn)的了解,這兩年我們學(xué)校高考升學(xué)率并不是非常的可觀,僅僅在我們市所有的高中當(dāng)中排名第四了,隨著時間的推移,我們也是慢慢的總結(jié)出的原因,我們學(xué)校的教務(wù)處的力量相對而言還是薄弱的,很多孩子都沒辦法自律,每學(xué)期出現(xiàn)翻墻、打架之類的情況,還是很多的,所以還望你這個班主任做好心理準(zhǔn)備,自己帶的這個班,可不都是善茬,我們學(xué),F(xiàn)在也是在招聘各種教育行業(yè)的精英,就是希望學(xué)校各方面都沒有薄弱之處。你放心,你的母校并沒有沒落,只是還在成長當(dāng)中,我們也想把學(xué)校做的更好,吸引更多的學(xué)生到我們學(xué)校來讀書,這才是我們學(xué)校的心中所想。

  我相信,只要我們學(xué)校所有的老師萬眾一心,我們一定能給這群孩子一個很好的教育環(huán)境,一個很好的未來,這樣我們才沒有辜負(fù)各位家長們的重托。

  此致

敬禮!

  xxx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  給老師的一封信 篇14

  尊敬的翁老師:

  您好!

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。

  在我三年級時,剛進(jìn)入這個學(xué)校。那時的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。下課鈴響了,同學(xué)們都去吃飯,而我卻找不到地方,等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來?删驮谶@時,您來了,您輕聲的對我說:“吳航,你怎么了?”我把事情的起因、經(jīng)過都告訴了您。您溫柔的對我說:“不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?”說著,您就把您的飯分給我了一大半。此時,校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。

  在四年前的一個夏天,我走在操場上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過去。醒來時,我正躺在醫(yī)院里,打著點(diǎn)滴,而您就在我的身旁。您見我醒了,輕聲的對我說:“你中暑了,你現(xiàn)在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來,由我來照顧你,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又問我餓嗎?此時,一股暖流從我心頭流過,我仿佛回到了媽媽的身邊。

  老師這些或許您已經(jīng)忘了,而我卻清清楚楚的記得。因?yàn)槟銥閷W(xué)生做的太多太多,多少年來,誰也數(shù)不清您教出了多少學(xué)生?誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勤耕耘的見證!

  老師,您的`恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓(bào),我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

  此致

  敬禮

  您的學(xué)生:吳航

  五月十一日

【給老師的一封信】相關(guān)文章:

老師 給老師的一封信03-09

致老師的一封信 寫給老師的一封信12-15

給庹老師的一封信 《給老師的一封信》原文03-10

給老師的一封信03-07

給老師的一封信07-22

給老師的一封信【精選】08-15

[精選]給老師的一封信08-15

給老師的一封信06-21

(精選)給老師的一封信07-08

給老師的一封信[經(jīng)典]09-09