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給老師的一封信

時(shí)間:2023-11-15 06:58:37 書信范文 我要投稿

給老師的一封信(匯編15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧,書信可以傳達(dá)自己的思想感情。那么你有了解過書信嗎?下面是小編為大家收集的給老師的一封信,歡迎大家分享。

給老師的一封信(匯編15篇)

給老師的一封信1

敬愛的黃老師

  您好!

  是誰把無知的我們,帶進(jìn)了知識(shí)的殿堂,給予我們知識(shí),是您老師!

  老師是“園丁”在花園中種滿了各式各樣的“花”。老師是“醫(yī)生”專醫(yī)各種調(diào)皮,懶惰和壞習(xí)慣。老師是校園生活的“大管家”,管著我們?cè)趯W(xué)校的一切……

  一個(gè)秋高氣爽的早晨,我和往常一樣早早來到了教室。那時(shí)的我才上三年級(jí),有些調(diào)皮。此時(shí)還沒有開始早讀,我心中惦記著昨天新買的直尺,雖然你昨天再三叮囑過,直尺一定要買素點(diǎn)的,不要太花哨。我這個(gè)只有3個(gè)小圓洞的尺面,應(yīng)該算是合格的吧!

  我興奮得拿在手中把玩著,不知怎么的就把指頭放進(jìn)了尺面最小的圓洞,還挑在空中晃了幾晃。這時(shí)你突然間進(jìn)入了教室。我慌張的拿著直尺,想把手指也從小洞里面拿出來,卻怎么也拉不出來。我急了,使勁一拉,指頭的皮拉掉一大塊。我疼得用手捂住傷口,手也急忙放在身后。期待你沒有看見我的小動(dòng)作,然后被你批評(píng)。你快步向我走來,眼里帶著心疼“快把手給我看看,有傷到?jīng)]有?流血了嗎?嚴(yán)不嚴(yán)重……”帶著我飛快地奔向醫(yī)務(wù)室。

  那時(shí)的我很害怕,怕你批評(píng)責(zé)怪我。您一句話也不說,牽著我的`手,臉上寫滿了擔(dān)心。我深深地自責(zé),垂下了腦袋。我突然明白,理解到,您課堂上的疾言厲色,你校園生活上的啰嗦責(zé)備、你對(duì)家庭作業(yè)上的嚴(yán)格要求。都是關(guān)心啊!我感覺到您的身上有道光輝,照耀滋潤(rùn)著我們的心田。呵護(hù)著我們這些小小的向日葵。我因?yàn)橛心氵@樣的老師感到驕傲!

  春滿江山綠滿園、桃李爭(zhēng)春露笑顏。東南西北春常在、唯有師恩留心間。

  祝黃老師教師節(jié)快樂。

愛你的學(xué)生曾羅熠

給老師的一封信2

親愛的張老師:

  我非常感激您對(duì)我的`教導(dǎo),自從您看是教我們這個(gè)班時(shí),我就感到了您的慈祥與認(rèn)真。

  記得有一次在餐廳吃飯,那時(shí)的我比較斤斤計(jì)較。當(dāng)時(shí)您讓我?guī)湍惆巡捅P放到放盤子的地方,我堅(jiān)決不拿,爭(zhēng)辯多時(shí)后,您忽然當(dāng)著大家的面批評(píng)了我,我也不甘罷休跟您辯解,盤子最終還是被我哭著端走了。

  回到教室后,我羞愧不已,也不敢抬頭。

  直到現(xiàn)在您依然是我們的班主任,我斤斤計(jì)較的毛病已被您教育好了。想起老師為我們付出那么多,而我怎么回報(bào)您呢?我想唯有好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您吧!

給老師的一封信3

親愛的蘇老師:

  您好!

  您是我一年級(jí)時(shí)的班主任,也是我們的語文老師。您身體雖胖,但心胸寬廣,是一位好老師。時(shí)光荏苒,現(xiàn)在您已不是我的班主任和語文老師了,您現(xiàn)在這個(gè)位置由曾老師來代替,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您,想讓您回來。

  以前我們有愛您的時(shí)候,也有討厭您的時(shí)候。您上課給我們講故事,和我們開玩笑,每天我們都很快樂。您有時(shí)會(huì)在班里弄一些活動(dòng),有些獎(jiǎng)狀是學(xué)校發(fā)給我的,還有大部分是您發(fā)給我的`,這些獎(jiǎng)狀上面都有您的備至關(guān)懷,我把每一張都保存好,因?yàn)樵谀抢锩嬗兄乙坏赖烂篮玫幕貞洝?/p>

  我記得一年級(jí)時(shí),我在學(xué)校吃了一顆同學(xué)的糖,我的一位好朋友周思媛也吃了,當(dāng)時(shí)有一位同學(xué)和您說。您一上課就把我們?nèi)齻(gè)叫到身旁,被您的手輕輕打了一下,并沒有那種狂風(fēng)暴雨。嘴,還輕聲對(duì)我們?nèi)齻(gè)說:“以后不要這樣做了。因?yàn)槟銈兪顷?duì)長(zhǎng),你們要給同學(xué)做一個(gè)好榜樣!”這是您的教誨,我深深記在心,我從此以后沒有在學(xué)校吃過糖了,也不曾犯過錯(cuò)誤了。

  老師!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想您,希望您回來!希望您再做回我們的老師!

  祝:

  一生平安,健康!

  您的學(xué)生:鄭舒洋

  20xx年5月21日

給老師的一封信4

敬愛的郭教師

  您好!

  是您給予了我們知識(shí),我真心地感激您;是您教會(huì)了我們做人,我由衷地感激您。

  可是我認(rèn)為,您有時(shí)的方法有點(diǎn)兒過。還記得,我們班有很多調(diào)皮的男生,他們經(jīng)常去操場(chǎng)上踢足球。您一而再再而三地教育他們,可是他們就是聽不進(jìn)去。之后,每次他們犯了“老毛病”,您都當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)教育他們或者讓他們?cè)谥v臺(tái)上罰站。

  我覺得這樣他們的自尊心會(huì)受到打擊。我認(rèn)為您能夠向我們同學(xué)了解情景后,再單獨(dú)請(qǐng)他們到辦公室談?wù)勥@樣做的壞處。您也能夠在一個(gè)像博客的平臺(tái)上把這些存在的問題和解決方案寫上去,讓同學(xué)們關(guān)注?赡苓@樣您就能夠心平氣和地解決每一個(gè)問題,我相信您也不愿意跟同學(xué)們發(fā)火吧!

  我覺得我們班設(shè)立的兩個(gè)溝通平臺(tái)很不錯(cuò)!耙庖娤洹蹦軌蜃屚瑢W(xué)給教師提點(diǎn)兒適當(dāng)?shù)囊庖,但寫的人較少,期望您能夠鼓勵(lì)我們?nèi)ダ眠@一平臺(tái)。并且您好像很少看,就算看了我們同學(xué)也得不到答復(fù)。是不是該更好的'利用這一資源呢?“三言兩語”更是對(duì)同學(xué)與教師之間的溝通搭建了一座有益的橋梁。但我覺得此刻一周寫三篇太少了,我認(rèn)為除了特殊情景每一天都要寫。

  這樣能夠讓郭教師您了解更多學(xué)校里發(fā)生的事情,增加教師與同學(xué)之間的感情。如果您忙可是來,能夠請(qǐng)幾個(gè)“特派員”來幫忙瀏覽,比較重要的事再給您或班干部看,然后再解決。

  期望我的這些意見能夠幫到您哦!

XXX

20xxX月X日

給老師的一封信5

敬愛的老師,親愛同學(xué)們:

  你們好!時(shí)間如流水一去不復(fù)返,六年了,我們的小學(xué)生涯已結(jié)束了,在這里我有很多很多話想對(duì)大家說。

  在最后一學(xué)期里,我深深的記得陳老師被我們的調(diào)皮氣哭了,當(dāng)時(shí)我們的心里都不好受,我多么想對(duì)老師說一聲“對(duì)不起”。但這三個(gè)字卻是那么的難以表達(dá),老師哭并不是因?yàn)楦袆?dòng)而哭,而是因?yàn)槲覀円詾轵湴恋牧昙?jí)一班,成績(jī)大大下滑,因?yàn)檫@個(gè),陳老師不知道生氣過多少次,著急過多少次,老師的全力以赴讓我們真正體會(huì)到要努力讀書,在這次畢業(yè)考試中,我們終于取得了好的.成績(jī)。我們終于能讓陳老師欣慰了,同時(shí)我們自己也感受到了成功的喜悅。除了陳老師,為我們默默奉獻(xiàn)的還有孔老師。在復(fù)習(xí)期間,孔老師每天都會(huì)在黑板上密密麻麻的為我們寫復(fù)習(xí)資料,而且孔老師知道我們學(xué)校壓力重,經(jīng)常會(huì)逗我們開心,我們這些小孩就不希望死氣沉沉的學(xué)習(xí),而孔老師就顛倒了這一概念,因?yàn)樗冻觯晕覀儜?yīng)該回報(bào)。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝你們!

  6年來,我和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。我們一起哭過,一起笑過,一起為自己的理想奮斗過。在一次次拔河比賽中,我們齊心協(xié)力。在一次次的野炊活動(dòng)中,我們一起歡笑??這一切的一起都將成為我們美好的回憶。不久后,同學(xué)們就要到新的學(xué)校讀書了,我們?cè)僖惨姴坏竭@24張熟悉的面孔了,在這里我祝大家:笑口常開,學(xué)校進(jìn)步!同學(xué)們,挫折只會(huì)使我們更堅(jiān)強(qiáng),這次考試覺得不滿意的同學(xué)們請(qǐng)不要灰心,我覺得我們不能從分?jǐn)?shù)的角度來判斷我們是否優(yōu)秀,只要留住實(shí)力就好有爆發(fā)的那一天,讓我們一起努力吧。

  我的母校xx小學(xué),再見了!

此致

敬禮!

  學(xué)生:xxx

  20xx年xx月xx日

給老師的一封信6

敬愛的丁老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,在這6年,我進(jìn)步的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師您的辛勤教導(dǎo)。在這里,我就先謝謝您了!

  老師,您有愛生如子的心,對(duì)我們關(guān)懷備至,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最清楚天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會(huì)您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的同學(xué)可謂是班上的`后退,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評(píng)。一個(gè)班級(jí),是由好學(xué)生和壞學(xué)生組成的,好學(xué)生常常受到老師的信任,而壞學(xué)生得到的是老師的不理解和討厭?赡煌,對(duì)于那些差生,從不用尖酸刻薄的話語批評(píng)他們,傷害他們的自尊心,而是對(duì)他們悉心教誨,給予鼓勵(lì)。上課時(shí),您用坦誠(chéng)和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽他們的心聲,總之,對(duì)于每個(gè)學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識(shí)的海洋里遨游。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師您對(duì)我們的教誨,我們將永遠(yuǎn)銘記于心。

  祝您身體健康,桃李滿園。

  您的學(xué)生:xxx

給老師的一封信7

親愛的周老師:

  我是你的學(xué)生斯涵婕。當(dāng)我第一眼看到你時(shí),我還以為你是嚴(yán)肅的,嚴(yán)格的,可是經(jīng)過這一段時(shí)間的接觸后,我發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很容易相處。于是,在這短短的時(shí)間里,我與你變得親近起來。說實(shí)話,周老師我很喜歡你哦。

  你是一個(gè)文筆好棒的老師,我喜歡寫作,但是在五年級(jí)的時(shí)候,我的寫作水平不升反降,是你把我?guī)С隽嗣悦。你教給我們很多的知識(shí),你上課幽默風(fēng)趣,不拘一格,我們可以在你的語文課上暢所欲言。在你的教導(dǎo)下,我的寫作水平一路飛奔,每次寫作前,我總是文思泉涌,再也沒有出現(xiàn)過無處下手的感覺。

  周老師,你知道嗎,你不像別的老師不玩QQ,不上空間,在每次打開空間時(shí),總可以看到你在空間留下的“腳印”。我們幾個(gè)同學(xué)在聊天時(shí),你時(shí)不時(shí)也會(huì)來插一兩句話。你不反對(duì)上網(wǎng),因?yàn)槟阏f過,在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多的知識(shí)可以學(xué)到。你常常叫我們多看看新聞,多看看書,少聊聊閑話,嘿嘿,周老師,我們班的同學(xué)有時(shí)可覺得你有點(diǎn)兒煩呢,不過呢,我們都知道你是為了我們好。嘿嘿,周老師,你可真像我們的`媽媽呢,一日為師,終身為父(母)哦。

  周老師,不知道幾十年后的某一天,我們還有沒有機(jī)會(huì)再相見。不知道幾十年后的某一天,當(dāng)我拿著你的回信,再次回到這里的時(shí)候,你是否還會(huì)認(rèn)出我是你幾十年前教過的一個(gè)學(xué)生。周老師,我不會(huì)忘了你,你也不要忘了我哦。

  致

  親愛的周老師!

  你的學(xué)生:斯涵婕

  20xx.5.10.

給老師的一封信8

親愛的魏老師:

  您好!

  看完你們那個(gè)山區(qū)生活的影片后,我覺得你們的生活是那么的艱難,而生活在城市的我們真的好幸福。

  你一個(gè)月就要帶28個(gè)學(xué)生,雖然這個(gè)數(shù)字并不是很龐大,但是你們班的張慧科真是調(diào)皮呀,總是和您作對(duì)。不過看了你們最后淚流滿面的那段,我也情不自禁地流下了淚水。

  魏老師您為了找張慧科是那么的`艱苦,三天就只吃了兩次飯,甚至還有一次是吃了別人剩下的。您真是太不容易了。而你們班真是很可憐,那些孩子連可樂都沒有喝過,直到買了用搬磚錢買了兩瓶可樂,大家只能每人喝一口,我真是覺得自己生活的太幸福了。你們班的桌子、椅子也都已經(jīng)那么陳舊了,可是你們?nèi)匀簧岵坏脕G棄,還是在使用著。

  看了你們水泉鄉(xiāng)的那份堅(jiān)持與勇敢,我覺得今天的我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,多多幫助他人。

  祝您和您的學(xué)生們生活幸福。

給老師的一封信9

敬愛的周老師:

  我們的周老師是一位刀子嘴豆腐心的老師。記得在我二年級(jí)時(shí),因?yàn)橄抡n時(shí)不小心讓同學(xué)們生氣了,我本想馬上去和同學(xué)解釋的,可是天不憂人呀!上課了,沒想到這一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我們的數(shù)學(xué)老師可是出了名的嚴(yán)厲,我當(dāng)時(shí)進(jìn)退兩難,一邊是老師的嚴(yán)厲,一邊是同學(xué)的友誼,我果斷地選了同學(xué)的友誼。在上課時(shí)寫了小紙條,給了同學(xué),我以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn),可最后還是被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,老師讓我站了起來,問了問同學(xué)我寫得是什么。我當(dāng)時(shí)的臉紅地像蘋果一樣。底下還有同學(xué)的'流言匪語,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,老師又說:“等會(huì)下課到我辦公室去一下,我有事對(duì)你說。”等老師說完我的內(nèi)心是崩潰的。我難過地想:老師會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)呀!如果請(qǐng)家長(zhǎng)的話,我回家會(huì)不會(huì)受罰呀!

  下課了,我緩慢地走向辦公室,一到辦公室我就聞到了一大股“火藥”味,我走了進(jìn)去,看見周老師的臉非常生氣,我進(jìn)去了。聽見了周老師把我上課的事說給了黃老師聽,黃老師聽了也火冒三丈的。說了我?guī)紫,就拿著課本去了教室。只留下了我一個(gè)人,我知道老師要教訓(xùn)我了,就把手背到了后面,周老師就問我知道錯(cuò)了嗎?我說:“知道錯(cuò)了!崩蠋熆次覞M臉的愧疚。便說:“你回去吧!焙髞,我就回去了,我回到教室后細(xì)細(xì)體會(huì)了那幾句話。

  周老師,在這里謝謝您改正了我的小毛病,讓我不在犯了。在這里祝您教師節(jié)快樂,永遠(yuǎn)健健康康,永遠(yuǎn)平平安安!

愛你的學(xué)生:陽晨曦

20xx年9月9日

給老師的一封信10

敬愛的老師:

  您好。

  近來一切可好?

  感恩的心,感謝有您!

  是誰似輕燕捎來春的氣息?是您,滿載一身清輝的您!

  是誰在荊棘的荒野里開墾?是您,一直筆耕不輟的您!

  是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,撫慰一顆顆懵懂的心?是您,可親可敬的老師!

  您有如海廣闊的胸懷,您有天下父母的博愛,您有世界最珍貴的財(cái)富——知識(shí)。

  還記得,老師您在上課時(shí),只要發(fā)現(xiàn)坐在座位上的我們,有誰在開小差,您就會(huì)停下您的教學(xué),讓那個(gè)人不再開小差后,才接著上課。所以,有時(shí)候一節(jié)課可以完成的事,您就要花大概兩節(jié)課的時(shí)間。

  我知道您并不想這樣,可是在我們之中有幾個(gè)不認(rèn)真聽課的同學(xué),您出于責(zé)任,不得不停下您的教學(xué),讓那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)認(rèn)真聽課。

  老師,您的用意我明白。您寧愿浪費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間,也不愿我們什么也沒聽進(jìn)去。因?yàn)槟鷪?jiān)信,只要我們上課時(shí)把精力放在老師講的內(nèi)容上,考試時(shí)就會(huì)考得好一些。

  還記得上學(xué)時(shí)。每到吃中飯的時(shí)候,老師您總會(huì)走到班級(jí)中,讓我們排隊(duì)去食堂吃飯,一路上還陪著我們走到食堂。

  您吃好飯后,還會(huì)走到我們吃飯的地方,看看我們有沒有少吃,有沒有吃蔬菜。

  如果有誰少吃的話,您就會(huì)說多吃一點(diǎn),這樣下午的課就沒有力氣上了。而且您還會(huì)看著他吃好后才離開。

  老師,您對(duì)我們是多么的體貼,多么的照顧。

  學(xué)習(xí)上,老師,您用您那響亮而又有點(diǎn)沙啞的喉嚨,傳授知識(shí)。

  生活上,老師,您會(huì)照顧到我們,會(huì)讓我們多吃一點(diǎn)飯菜。

  老師,您在傳授給我們知識(shí)的同時(shí),也會(huì)教我們?cè)S多做人的道理。

  我知道您是想讓我們長(zhǎng)大做一個(gè)好人,做對(duì)社會(huì)有用的.人。

  老師您像蠟燭,用全部的光芒把我們的前程照亮。

  老師您像螢火蟲,在黑夜里為我們指點(diǎn)方向。

  老師您像太陽,把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房。

  老師您像雨傘,在雨天里淋濕自己換來我們的健康。

  老師您像青松,以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。

  您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的地燃燒!

  老師,您像美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

  我并不會(huì)用什么更貼切的詞語去形容,只是衷心地感謝,因?yàn)槲抑,您已給了我澆水灌溉,留下了辛勤的足跡。

  老師,我會(huì)加油努力的!

給老師的一封信11

尊敬的張老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生張浩棋,在教師節(jié)來臨之際,我想和您說說心里話;貞浧鸷湍嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心中充滿了感激。

  我感謝您激勵(lì)的話語和警示的眼神。記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí),有一段時(shí)間我的練習(xí)冊(cè)寫得很不認(rèn)真,您就會(huì)在我出錯(cuò)的地方畫上一道橫線,并打上一個(gè)大大的問號(hào),您這是提醒我此處需要更正,也是問我為什么要出錯(cuò)呢。然后在練習(xí)冊(cè)的下端會(huì)標(biāo)上“老師相信你,加油!”“浩棋,努力喲!”看到您激勵(lì)的話語,我的心中似乎有一股暖流在涌動(dòng),暗暗下定決心,要好好地寫練習(xí)冊(cè)。有次上課時(shí),我坐在臨窗的位置,聽到操場(chǎng)上的哨音,我就像被磁鐵吸引住了一樣地往外看,此時(shí),您停下講課,我猛地扭頭望向您,從您警示的眼神中,我讀到了期盼和提醒!

  我感謝您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵工作作風(fēng)。媽媽平時(shí)負(fù)責(zé)檢查我的作業(yè),有時(shí)她過于高估我的計(jì)算能力。有一道題是這樣的:“一個(gè)平行四邊形底是14米,高比底少2米,求這個(gè)平行四邊形的面積!蔽沂沁@樣寫的:“14-2=12(米),14x12=178(平方米)”,媽媽一看我列的橫式正確,就放行通過了。后來媽媽看到我發(fā)下來的作業(yè)上那個(gè)紅紅的“x”,特別感慨地說:“張老師煉就了一雙火眼金睛,孩子,你遇到了一位好老師,以后做題一定要穩(wěn),列豎式計(jì)算啊!”

  我感激您不僅是我的良師,也是我的益友。放學(xué)回家時(shí),我和您能同路走一段,只要是我們時(shí)間差不多,您都會(huì)有意識(shí)地等我一下,在回家的途中,您會(huì)和我聊學(xué)校里發(fā)生的一些趣事,也會(huì)提醒我過馬路時(shí)要注意交通安全等等。

  祝老師媽媽

  節(jié)日快樂,萬事如意!

  xxxx年xx月xx日

給老師的一封信12

尊敬的老師:

  您好!

  還有一個(gè)月就要畢業(yè)了,但我還有好多話都沒有對(duì)您說,今天,借此機(jī)會(huì),向您吐露心聲。

  我還記得,我剛上學(xué)那一年,媽媽牽著我的手,再把我的手交到您手里,從那時(shí)起,您便是我的第二個(gè)媽媽。您姓“武”,多么威武的姓呀!可那是小小的'我卻怎么也不會(huì)寫您的姓。您看見趴在桌子上我一直在練,便拿著我的手,一筆一畫地寫出了您的姓名。您怕我寫不好您的字體,你也用我們那種幼兒體來教我。那三個(gè)字不僅寫在我的本子上,也寫進(jìn)了我的心里。

  老師,我從來就是那種不愛出風(fēng)頭的人,遇到事情總是往后退。可是,您卻教會(huì)了我要積極進(jìn)取的道理。從四年級(jí)開始,您就讓我們就自己畫黑板報(bào)了。當(dāng)時(shí),選舉人員時(shí),我卻沒有舉手,心里想誰愿意做誰就做,我才不要出這個(gè)風(fēng)頭吶!您卻選中了我,我也不敢說什么,無奈之下,只好和其他兩個(gè)同學(xué)一起畫。

  但是,畫著畫著,卻又不敢畫了:這可是關(guān)系到我們班級(jí)的評(píng)分,萬一被我搞砸了怎么辦?您似乎看出了我的擔(dān)憂,拍了拍我的肩膀,親切地對(duì)我說:“盡力就行,要相信自己的能力。”我頓時(shí)打消了顧慮,鼓起了勇氣。

  在您的鼓勵(lì)下,我慢慢地把出黑板報(bào)當(dāng)成了一種樂趣,看到一版版精美的黑板報(bào)呈現(xiàn)在同學(xué)們面前,我充滿了自豪感。老師,是您教會(huì)了我,為班級(jí)做貢獻(xiàn)不是出風(fēng)頭;教會(huì)了我遇到困難,不要去過多擔(dān)憂,盡力去做最重要。

  小花朵之所以開得芬芳,不僅僅是因?yàn)榇笞匀唤o予了它生命,更多的是蝴蝶、蜜蜂給予了它生機(jī)和活力。而您,讓我的童年更加快樂,更多收獲。

  老師,謝謝您!雖然我不知怎么回報(bào)您,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

  祝您

  身體將康,萬事如意

學(xué)生:XX

  XX年XX月XX7日

給老師的一封信13

親愛的趙老師:

  您好!

  趙老師,我想和您說:您有一次錯(cuò)怪我了!

  那是一個(gè)星期四的第一節(jié)課,您像往常一樣把前一天做的卷子發(fā)了下來。我看了看錯(cuò)題,便等待您分析卷子。在聽力部分有一題在分析時(shí),我和您的答案是一樣的,您卻給了我一個(gè)大叉。我那時(shí)想和您說這一題您批改錯(cuò)了,但為了不耽誤同學(xué)們聽講,我還是準(zhǔn)備下了課再跟您說。

  我等啊等啊終于下課了,我從我的座位上一路小跑過來,跟您說:趙老師,這題您批錯(cuò)了!話音未落,您就說:這道題你原來是空著的,是你后來寫上去的。我剛想解釋,您就走出了教室。我一路趕上去說:這題真不是我改的,卷子發(fā)下來的.時(shí)候就是這樣的。這道題就是你改過的!您提高嗓門嚴(yán)厲的說。我沒有辦法,只好垂頭喪氣地走回了教室。

  我的心里十分委屈,因?yàn)槭悄约翰恍⌒呐e(cuò)了,我和您說,您不僅沒有承認(rèn)自己批錯(cuò),還覺得是我錯(cuò)怪您了。我的眼淚在我眼中打轉(zhuǎn),金豆豆差點(diǎn)掉了下來。我真心想和您說:您是真的錯(cuò)怪我了!

  祝您

  身體健康,工作順利!

您的學(xué)生:王XX

  20xx年12月17日

給老師的一封信14

親愛的老師:

  你們好!

  教師節(jié)快到了,老師們終于可以輕松一下了。平常為我們付出很多的是老師;老師就像一位辛勤的員;老師就像一只蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮大家;老師會(huì)教你很多知識(shí)······

  有的老師會(huì)犧牲自己的`休息時(shí)間給有的同學(xué)補(bǔ)課;有的老師在我們睡覺時(shí)來默默地關(guān)心我們;有的老師在我們生病時(shí)來照顧我們;有的老師······所以老師都很愛我們。

  記得有一次,我們下了晚課回寢室以后,喝完牛奶,吃完點(diǎn)心,洗完澡就關(guān)燈睡覺了?晌覀兊纳钔趵蠋熯在幫我們洗衣服。每當(dāng)三更半夜,夜深人靜的時(shí)候,王老師還得從那甜美的睡夢(mèng)中醒來,因?yàn)橥趵蠋熯要給我們蓋被子,怕我們著涼!到了第二天早上的時(shí)候,王老師還要早早點(diǎn)地起來叫我們。所以,老師是多么的辛苦!

  我們一定要好好地報(bào)答老師,怎么報(bào)答呢?當(dāng)然是用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答嘍!

  在這里,我祝全體老師教師節(jié)快樂。。。

  敬祝

  身體健康!

給老師的一封信15

尊敬的李老師:

  在剛剛進(jìn)入這個(gè)大家庭時(shí),我的成績(jī)是在四十幾名。但是,李老師,您,卻鼓勵(lì)我說:“你要用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信你!甭牭竭@句話時(shí),我在心里暗暗地下了決心,“我一定要把成績(jī)提高,我一定要沖進(jìn)前十名!”

  后來,我認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真成家庭作業(yè),終于,在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前二十名,當(dāng)我拿到通知書時(shí),我看到了你對(duì)我的評(píng)語:“袁偉銘同學(xué),你用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信了你!睆拇艘院笪倚睦镆恢甭癫刂@個(gè)簡(jiǎn)短的評(píng)語。在第二學(xué)期時(shí),我榮幸的`當(dāng)上了副班長(zhǎng),我所有,所有的成功,都是您一心創(chuàng)造的,在第二學(xué)期,我努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)也不斷提高,功夫不復(fù)有心人,最后,老師。同學(xué)們也越來越相信我。在暑假中,我拿起手中的筆,寫下了“競(jìng)選班長(zhǎng)演講稿”。開始,我本來沒有信心當(dāng)班長(zhǎng),都是您,給我的信心,在新的一學(xué)期開始了,竟選班長(zhǎng)的班會(huì)也開始了,我走上了講臺(tái),在一翻競(jìng)選下,我榮幸的當(dāng)上了班長(zhǎng)。

  您那么關(guān)心我們,教我們讀書識(shí)字那么辛苦,即使身體不適,也從未耽誤我們的學(xué)習(xí)。每天您總是早早地來到學(xué)校,您是那么喜歡您的職業(yè)。您每天笑容滿面地同我們一起生活、學(xué)習(xí),看見您的笑容我就感覺陽光特燦爛!

  謝謝您,老師!您對(duì)我的付出我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!

  祝您:

  身體健康,工作順利。

  您的學(xué)生

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