給老師一封信作文匯總【7篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的給老師一封信作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
親愛的老師:
您好!
老師,在您的呵護下,我已經成為五年級的小學生了。老師和我們發(fā)生的故事,我都記著:
在20xx年10月多時候,您帶著病來給我們上課,您好像還發(fā)燒,當看到您臉色蒼白,看到您臉色蒼白,兩腿無力的時候我很感動。下課啦,我過了一會去送作業(yè),看到你趴在桌子上,睡著了。
還有一個故事:在今年的時候,您正在上課,叫起來了一位同學,提問問題,她卻沒說話,所以,您被氣走了。我們大家非常著急,趕緊讓那位去給您道歉,我和副中隊長勸她,她去了,當您回來時,同學們異口同聲地說,老師,對不起。
老師,我知道,打是親,罵是愛。您對我們的用心良苦,我都知道。您就像辛勤的'園丁,修剪我們這些綠草。
蔣老師,您為了我們,無私地奉獻自己,太辛苦了!您就像蠟燭,犧牲了自己,照亮了我們。老師,學生不會辜負您的期望的。臘梅暗香浮動,它不會忘記感激冬的嚴寒;清晨的第一抹朝霞,它不會忘記感激太陽的光輝;學生的每一點滴進步,他也不會忘記感激老師的精心培養(yǎng)。蔣老師,您辛苦了!謝謝您!祝您身體健康,萬事如意!
給老師一封信作文 篇2
敬愛的趙老師:
您好!
轉眼離開新疆已近九個月了。剛來這里的情況,先前已通過書信告訴過您,F(xiàn)在我再也不會遇點難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人濃濃的深情厚誼包容著、呵護著:老師無微不至的關懷,同學們情同手足的`幫助,鄰居們的噓寒問暖。這份似曾相識的感覺使我更加思念您和善二小了。
趙老師,您的胃病好些了嗎?班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動了?我這個“小雷鋒”呀,現(xiàn)在經常哼著《學習雷鋒好榜樣》,和新交的朋友們去影劇院、敬老院義務打掃衛(wèi)生呢!
趙老師,告訴您一個好消息,現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進步,作文水平提高得也特別快。這對別人來說,也許算不了什么,可我卻要付出比別人雙倍還多的汗水。新學校里的學生二年級就有看圖說話和學習寫片斷的練習,到三年級,作文就能上路了,而我這個“外來生”三年級才剛起步。為了趕上其他同學,我接受了語文老師的兩點建議:一是留心觀察周圍的事物,把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來,積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報紙,摘錄好詞佳句,從中汲取營養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課:推薦優(yōu)秀文章,談收獲、談體會。現(xiàn)在,我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習慣,還在不足一年的時間里積累了厚厚一大本“百寶集”,作文時,不再感到頭疼,無話可說。每次作文能按時交上去,披紅掛彩地發(fā)下來,批語經常是:語言流暢,敘事有條理,認真修改可望發(fā)表。趙老師,我想您一定會為我高興的。如果我的作文真能在報上出現(xiàn),到時,我一定會給您寄去一張的!
現(xiàn)在,我的語文成績一直很平穩(wěn)。我會在今后更加認真學習,爭取以優(yōu)異成績,向您匯報!
祝您工作順利,永保童心!
您永遠的學生孟小芹
20xx年4月20日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的梁老師:
您好,時光流逝,又是秋天了,我們對您的思念是如此的深切啊!
記得您曾經對我們說,秋天是您最愛的季節(jié)。您說您喜歡豐收的季節(jié),喜歡看到人們收獲后臉上綻露的笑容。您說您每當看到稻田里的一穗穗,飽滿而金黃的稻谷時,您總喜歡感慨:“豐收的稻谷都是熱愛勞動的人們辛勤和智慧的結晶!”而當看到一片片落葉,您也總喜歡問我們“你們說,葉的離開,是風的邀請,還是樹的不挽留呢?”那時那刻的我多想能解出老師您的問題,可是我總是百思不解您話中的奧秘。我想這話正是您向我們暗示著某種人生的哲理吧!因為你是最了解我們的人。
我們一起學習;一起歡樂;一起歌唱;一起為了成功而努力拼搏。很快就與您相處了整整兩年了。我想起兩年前剛認識的時候。您擔任我們的班主任,一開始您對我的印象并不是很好,就連我的名字也記不清?墒悄阒绬?您對我們說過的.每一句話,每一個動作都已深深烙在我的腦海中。您的敬業(yè)精神都將伴隨我一路走下去。
永遠忘不了那天晚上,您為了班上的紀律差點就發(fā)火了,甚至說想要放棄我們。說到這里,您的眼珠已在眼眶里打轉,而作為學生的我,心更是難過,淚也打濕了我衣角!澳銈冎绬?你們在老師的心中一直是乖孩子,勇敢的戰(zhàn)斗者,沒有任何困難能阻擋你們前進的信念。我們做事不求最好,但求更好,這次做得不好,可我們還有下次,我相信你們!崩蠋煹脑捥T惑人了,我真地很佩服您,在這樣的情況下,您還一味的鼓勵,安慰著我們。其實我真的很感謝上帝讓我遇到了您,有了您,才有了現(xiàn)在永遠前進著的我們。
對于學習,您對我們投注了太多太多的精力。晚上您在微弱的燈光下為我們備課,白天則耐心地一遍一遍地為我們講解。您希望我們以后都能幸福,讓我們現(xiàn)在必須努力拼搏。“昨天也成為了歷史,明天還沒到來,我們能把握地只有今天,我們必須用好今天!”您的話,每天在我的腦海中浮現(xiàn);在我的精神上揮灑;在我的行動中運用。我相信您的話會指引我不斷前進,也會帶動更多的學子走向更光明更幸福的道路。
對于您,有千言萬語,但更多的是感激。現(xiàn)在的我,什么也給不了您,只有一句問候,一聲謝謝。而我能做的只有好好學習,努力,再拼搏,不負您所望。今天,我為您驕傲;明天您會為我而自豪。
此致
敬禮
學生:XX
給老師一封信作文 篇4
敬愛的張老師:
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是的,我也是您心情哺育的一棵小苗,是您的滋潤才讓我從而不斷地生長。六年的歲月即將流逝,現(xiàn)在來談談我們這六年來的那段故事吧!
正如朱自清所說“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的`時候;桃花謝了,有再開的時候。”而我們之間的那份情誼,我將會銘記在心,不會因為時間的流逝而磨滅的。我相信,您的愛我講作為小學生活一個完美的句號。
我還記得,您的工作總是那么辛苦,改作文常常改到凌晨一兩點。而第二天,您還是早早得來到學校檢查我們的學習習慣,而上課時您卻又以飽滿精神的狀態(tài)來教課,來感染我們。我真希望,您不要每天都什么遲睡覺,那樣累壞了身子,誰來給我們上課呀!同時我也從心底里希望我們同學能夠為您分擔點,被再為我而擔心。我們不再是不懂事的小孩了,我們即將是畢業(yè)的學生了,請您多把事情讓給我們來解決,這樣也能讓您放松呀!
張老師,您的笑容是燦爛的,是甜美的我們特別喜歡您笑。還記得這個星期,我們同學在賽場上再次奪冠,您不禁笑了。當聽到第一名是,我們同學以及您手舞足蹈,做出勝利的手勢,歡呼著。那時您也笑了,笑得是那么小鳥依人。嘴角微微向上翹起,笑不露齒,給人一種窈窕淑女的感覺。我想您此時的心情是興奮的,在想:哈哈!又是第一名,我們的運動健兒們太厲害了,盡然四次,而且連續(xù)第一。
離別之后,我一定不會忘記,我們小學曾經有一位工作負責的老師。她的笑容如一朵向日葵,向著朝陽盛開著。我相信,我們之間的情誼將會地久天長的!
祝
青春常在
您的學生 xx
20xx年4月27日
給老師一封信作文 篇5
敬愛的老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭。我們在一起的時間漸漸流逝,您也漸漸變變老。歲月在您臉上留下了一道道"深溝”,但您這布滿“深溝”的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛,使您顯得慈祥又文靜。
在學習上,您一直對我們要求嚴格。您揮動著手中的紅筆,毫不留情的將那鮮紅刺眼的.低分留在我們作業(yè)本
上。有時我們甚至會怨恨您。從您一接手我們班起就讓我們書寫工整!皺M要平,豎要直,字要寫端正……”這些話您總是掛在嘴邊。您告訴我們一個字是一個人的臉面,見字如見人。
雖然您很嚴格,但有時您很善解人意。大雪紛飛,雪白一片。我高興地走進教室,可天公不作美,我腳下一滑,把講桌上的水杯碰到了,水浸濕了您的書,您看見了不但沒有生氣,反而關心我有沒有受傷,我激動得潸然淚下。
我不知道我在您心中是不是一個好學生,但您在我心里永遠是我最崇敬的老師。謝謝您培育了我。
祝您生活愉快,身體健康!
您的學生:李嘉帥
xx年5月17日
給老師一封信作文 篇6
敬愛的老師:
您好!你是平凡中不平凡的人。您如紅燭默默燃燒自己,把我們照亮,正如:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您是辛勤的園丁,培育我們這些還沒有長大的`花朵。
記得三年級的時候,您剛接過我們班。那時我們班在各方面還不怎么樣,同學也不太聽話,讓您磨破了嘴,操碎了心。您不止一次地給我們講道理,不止一次地和我們談心。經過你和我們的共同努力,我們班在各方面都有了很大的進步。
六一的時候,您教我們跳舞,教我們唱歌,帶領我們載歌載舞,結果我們得了全級一等獎。同學們歡欣鼓舞,您陪我們將歡樂進行到底,讓我們過了一個快樂的六一。
老師,感謝您為我們付出的一切!
祝您身體健康,萬事如意!
您的學生
給老師一封信作文 篇7
敬愛的馬老師:
您好,馬老師,我是您的學生,朱麗雅。
很感謝這六年來,您對我們班所有的付出,感謝您給予我們的愛,感謝您總是一次又一次地寬容我們的任性,給我們機會。但是,很對不起,我們一次又一次地讓您失望了。馬老師,這封信是我的心聲,在這即將離別的時刻,請認真看完,原諒我最后一次的任性。
馬老師,您也許不知道,您在我們的身上花了多少心血!
運動會上,與我們一同在大太陽底下加油打氣;課堂上,用富有趣味的語言讓我們對語文產生興趣;考試前,與我們一同奮斗,還要為我們的身體、成績著想……老師,您看著我們一點一點長大,每一分,每一秒,我們都有著進步。因為有您,才有這些進步。一滴滴心血,灑進我們的心田,使我們心中的幼苗一天一天長大。
我還無法了解您看著我們長大,個個都已經是有思想、有主見的孩子時的想法,也許是無限的感慨,也許是懷念我們剛進校園時那一個個圓嘟嘟的小孩子,也許是對我們的不舍。的確,我們與您特別的回憶,是沒有人可以奪去的,是沒有任何一件事可以取代的。您的每一次嚴厲、每一次脾氣,不都是您的用心良苦嗎?不都是為了我們好嗎?不都是因為愛我們嗎?您的每一滴汗水,每一滴眼淚,無不為我們而流,而我們,卻無法理解,無法達到您的期待,無法回報您,對不起。
馬老師,您也許不知道,當我們看到您在為我們在忍受痛苦時,我們有多么心痛嗎?還記得有一次公開課,叫我們回答問題。當您經過我的`身邊時,我剛好抬起頭,卻猛然發(fā)現(xiàn),您的額頭、脖子上,掛滿了汗珠。但是,卻依然保持著笑容,精神飽滿地給我們授課。果然,第二天,您的聲音就開始沙啞,頭開始發(fā)痛。明明已經快站不住了,您卻依然撐著身體給我們上課。當時,我有一股沖動,就是把您搬到醫(yī)務室去,讓您好好休息,不要再硬撐了。可是,我明白,您寧愿犧牲自己的身體,也不愿意讓我們白白浪費一節(jié)課?墒牵谌,您就重病在家了。
馬老師,您也許不知道,我們是多么地想要回報您!我們到現(xiàn)在,才開始有點明白的您的用心良苦,我們多么希望您能更開心你一點。于是,也不知從什么時候開始,每次您稍微有一點晚到的時候,我們班就會高聲叫道“馬老師駕到——威——武——”您每次都笑著說不要再這樣了,可是,當我們看到您臉上洋溢著的時候,我們也笑了。還有,記得一次教師節(jié),我們班精心策劃了一場精彩的班會活動,您看到我們的成果之后,高興地差一點流出眼淚。當我們聽到您說:“這是我過的所有教師節(jié)里面,最驚喜的一次!”時我們班頓時精神起來;當您說:“只有把你們的道德成績,才是給老師最好的教師節(jié)禮物!睍r,我們班立刻有一種絕對不要讓馬老師再操心、一定要成為棟梁之才的決心;當您說出“謝謝你們!”這四個字之后,我們感覺,師與生之間的隔閡完全沒有了。
馬老師,請您放心,我們一定會拼盡全力,一定會成為棟梁之才,一定不會辜負您的期望!!等到我們成才的那一天,我們再來看您!在最后,讓我們最后一次說:“馬老師,謝謝您!”
您的學生朱麗雅
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