一封信作文3篇【經(jīng)典】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一封信作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信作文 篇1
尊敬的謝老師：
你好！
時間過得真快呀！一晃我就到了六年級了。小學的學習生涯也臨近尾聲，雖然我很想時光能倒流，雖然我很想長久的傾聽你的教誨，可我卻明白這馬上就會成為一種奢望。
就要離別了，我雖刻意的不去想這一種憂傷，可心中的沉重，已寫滿整張臉上。歡樂的兒童時光將離我而去，班上的同學也將各分東西，就連老師您也將成為我的思念。
謝老師呀！我真的不想離開您，真的不想離開你那如媽媽般溫暖的懷抱。
時鐘在一秒一秒的跳動，離別的時間也越來越近，針尖的晃動似乎深深地刺痛著我的心。
很想對您傾訴，卻又不知道從何說起，只能寄托于紙與筆，進行一次放縱的發(fā)泄，一種心靈的傳遞。老師您不會笑我吧？嗯，肯定不會的！
老師呀！我真的很喜歡您，特別是您上的課。每次上您的'課，我似乎格外的興奮，這種興奮帶著我對知識的渴望，帶著我對您的崇敬，它總是來得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依舊偉岸挺拔，您那揮灑自如的粉筆字，依舊是那么的飄逸瀟灑。您那動聽愉悅的講課聲，依舊是那么的好聽。每次聽您講課，我總如沐春風，您的風采依舊是那么的魅力無窮。
老師呀！我真的很敬佩您，是您教會了我乃至全班很多人，那些我們不知道的知識。是您用您那瘦弱的身體扛起了我們?nèi)嗟慕虒е厝�。是您如風向標一樣指引著我們前進。而您卻一直任勞任怨，無怨無悔。
老師呀！我也真的很愛您，您在我的心中，如同我的第二個媽媽。您總是默默的付出，卻又從不需要回報，你的溫暖如陽光普照，您的愛意已深入我心底。
就要離別了，老師，雖仍有無數(shù)的話語想要對您傾述，我想還是等到下次吧！下次我會向您分享我更多的內(nèi)心世界。
祝愿老師您身體健康，永遠年輕！
愛你的學生：XXX
20xx年2月17日
一封信作文 篇2
親愛的爸爸：
您好！每當我打開相冊，您那慈祥的面容，就立刻展現(xiàn)在我眼前。爸爸，兒子非常想您，我多么盼望暑假快快來臨，那時我就能和媽媽一起到新疆和田，我們一家人又能團聚了。想到這里，一股幸福的暖流涌上心頭�？墒牵职�，我有很多很多話想對您說，這些話藏在我心里已經(jīng)很久很久了。
記得您要走的前一天晚上，很多伯伯叔叔為您餞行。在酒桌上，為了感謝他們的關心，您敬了一杯又一杯酒。望著您那通紅的臉蛋，我真想說：爸爸，少喝點酒吧。盡管大家都勸您別喝了，因為明天您將遠行，可怎么勸也勸不住您。坐在您身旁的媽媽和我都生怕你喝壞身子，心里真是著急萬分��！一杯、兩杯、三杯看得媽媽和我心疼極了。終于挨到酒宴結束了，原以為可以一家人高高興興地回家了，我也可以再跟您玩一盤象棋。想不到才走到門口，你又被另幾位你熟識的叔叔拉走了。我和媽媽沒辦法，只好先回家了。路上，媽媽又是擔心又是生氣，賭氣說要去古市不理你了，可我極力懇求媽媽：媽媽，我們還是在家等爸爸回來吧。爸爸明天就要走了，要一年才回來呀，讓他和朋友再聚一聚吧！媽媽聽了我的話，終于心軟了。是啊，要一年才回來，我們還是一起在家等爸爸回來吧！我們等啊等，一直等到很晚很晚，您才回來。您知道嗎，當時您走路的樣子搖搖晃晃的，站也站不穩(wěn)，臉紅得發(fā)黑發(fā)紫，可把我們給嚇壞了。
第二早上，我看見您臉色蒼白，精神萎靡，我心里真是難過極了。爸爸，我和媽媽多么希望你能快快樂樂、健健康康的�。“职�，您就這么拖著疲憊不堪的身子依依不舍地踏上了去和田的車子。您知道嗎？您走的那天晚上，我做了一個夢。夢見我乘坐著飛機飛到了新疆和田——您的身邊。看見您正在講臺上激情洋溢地講課，臺下是一群聚精會神聽課的哥哥姐姐。盡管他們坐的.是破舊的椅子和桌子，但是他們還是非常認真地學著。爸爸，我想說：您辛苦了。為了讓您的學生成為國家的棟梁，不辭辛苦地教他們學會學習，學會做人。我想他們對您也一定滿懷感謝的。
爸爸，我知道，您去遙遠的和田，辛苦的工作，是為了實現(xiàn)你心中的夢想，為西部教育的發(fā)展作貢獻。我在家一定會牢記你的囑咐：好好學習，聽媽媽的話。爸爸，請您放心吧！我會努力成為一個讓您自豪和欣慰的兒子的！
爸爸，我愛您。就像老鼠愛大米。
祝您
身體健康，天天快樂！
你的兒子：黃昊楠
20xx、5、2
一封信作文 篇3
親愛的同桌：
我們是什么時候認識的呢？應該是很久以前吧，那時我們剛讀小學，還太小，只知道玩耍，并不懂得什么是朋友，只認為誰讓我們的口袋塞滿了糖果，誰對我們好，誰就是朋友。后來，我轉班了，你也轉學了，我們就像兩條相交的線，只匆匆地經(jīng)過了一個交點，便各奔他方……
但是，3年后，我們又同時轉到了同一個學校，同一個班級，我們又成為了同學。剛來到這個陌生的班級，對一切都不熟悉，坐在最后一排的我們只有“相依為命”。不久，我們和其他的同學們混熟了，與她們打成一片。還記得，補課的一天晚上，學校停電了，大家都很興奮，點著蠟燭，講故事。我們坐在最后一排，后面空蕩蕩的，總讓人覺得毛骨悚然，我們便互相講好玩的事，壯膽。過了不久，電來了，我們才松一口氣。雖然有點恐怖，但是我們還是期盼著晚自習停電，但從那以后，晚自習再也沒停過電。
你的物理電學沒學好，我的英語也不好，但是，我的弱科是你的強項，你的弱科是我的優(yōu)勢。我們便給老師建議讓我們一直坐在一起，這樣我們可以互補，老師同意了。那天，我們特別高興，還好好慶祝了一下。
我還記得，上學期我們坐在一起時，你給我看過的一篇文章《我的左手旁是你的右手》，我很認真地看完了，你笑著對我說：“好像我們，看，我的左手旁是你的右手�！蔽衣犃耍残α�。
時間流得真快，我們已經(jīng)坐了一學期的同桌，雖然我們有時會為了一些很小的事情鬧別扭，但是我們的恢復力驚人的好，不一會兒又有說有笑了。你有時很幽默，說的話讓人又無奈又好笑，有時生氣時的.表情很可愛。跟你相處了那么久，我總結出了你的三大愛好：睡覺，吃東西，看書。你看的書很多也很快，常常我?guī)灼獩]看完，你已經(jīng)搞定了一本書。我們也喜歡在一起談美食，有時，你在書中看到各種美食的圖片，都會很激動地扯著我的衣服，讓我看，讓我陪你一起“垂涎三尺”。還記得上次上英語課，英語老師問你，你的愛好是什么，你無里頭地說了一句：“Sleeping。”惹得很多同學笑，我只有坐在座位上無奈地搖頭。
相交線，是兩條不平行的線，它們總會相交于一點，但是相交于一點后，它們會向兩個不同的方向前進，不會再相交第二次。我們不是兩條相交線，而是依傍左右的平行線，雖然永遠不會相交，但是，我們的距離不會變，你的左手旁是我的右手，我們會一起向同一個方向前進……
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