老師的一封信作文7篇(優(yōu)選)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的老師:
您好!
您就像我心目中的大姐姐一樣,我可以傾吐心聲的好老師。您像春雨,滋潤禾苗;您像陽光,照亮每一個學生的.心房。您從不放棄每一個學生,包括那些被貼上“有問題”標簽的學生。這一點我很佩服您!
我原先是一個性格有點冷漠的孩子,容易抵觸陌生的人和環(huán)境。您剛接我們班時,我還是那一副冷冰冰的樣子,激不起學習的熱情,但漸漸地,特別是在競選班長以后,您夸我做得十分好,您好不吝嗇地夸獎讓我信心倍增,下決心要管理好班級。在這期間您在如何做班長上給了我一些有益的指導,在您的指導鼓勵下,我也學著對每個人熱情,對每件事熱心。
我有一個最大的愿望,就是長大了也要做一個像您這樣的老師,您對每個學生的好讓我終生難忘。您就是我奮斗的目標!
老師,謝謝您抽出時間和我談心、解決問題,您就像我的親人。老師,我一定不會辜負您的期望,我會在畢業(yè)考試時考出好成績,向您交一份滿意的答卷。
最后祝:
老師越來越年輕!
您的學生:**
20xx年5月22日
老師的一封信作文 篇2
敬愛的韋老師
您好!
不知不覺中,我都已經五年級了。在我的印象中,您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著,默默地把自己的青春奉獻給了學生——你心中的花朵,祖國的未來。老師,您是我們最敬愛的人!
老師,和您相處的點點滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時,總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解,臉上還帶著慈祥的微笑,直到我們弄明白為止;每當我們在回答問題時,您總是微點著頭認真地聽著,用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯誤,或是神采飛揚的表揚我們回答得很好。下課時,您常常陪我們捉迷藏、打沙包,坐在草坪上給我們講一個個有趣的小故事,每當這時,您就像是我們的.一個大朋友;夜晚,繁星點點,它們眨著眼睛,看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業(yè)。不知道它們默默地陪著您度過了多少個不眠的夜啊。
老師,您還記得嗎,那一次,我為了玩電腦,馬馬虎虎地、快速地寫完了作業(yè)。第二天,您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了,您嚴肅地問我:“昨天的作業(yè)怎么寫得這么潦草呢?”說罷,您拿起一本作業(yè)本遞給我。我埋著頭,手里捏著作業(yè)本,心里好像打翻了五味瓶:“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了,一邊幫我擦干眼淚,一邊親切地給我講了小馬虎的故事!讓我明白了小馬虎這個小朋友總是粗心大意,什么事請都沒有做好,還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學會了什么。我紅著臉說:“嗯!我明白了,仔細能把事情辦好,粗心馬虎只會讓事情變得更糟、更壞。我一定會糾正我的錯誤的。老師,對不起,我錯了!”最后這句話我說得很小聲,但是您卻開心地笑了。您打開我的手,把一棵糖放進我的手里,我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑,活像一個孩子。您的笑容就像一縷陽光溫暖著我的心房。
老師,謝謝您。祝您身體健康,萬事如意!
您的學生:霄霄
老師的一封信作文 篇3
尊敬的老師:
您好!
請允許我以書信的方式與您分享我學琴的收獲。6歲那年,母親第一次把我?guī)У戒撉賹W校,剛走進校門,就聽見斷斷續(xù)續(xù)的琴聲,我既興奮又緊張。第一節(jié)課,您抓著我的小手,一遍又一遍地教我認琴鍵,以及教我正確的手形和指法。
作為鋼琴的啟蒙老師,您非常重視我的基本功訓練,為我打下了堅實的基礎。在學會了彈奏《鈴兒響叮當》,《八音盒》,《小廣板》等樂曲后,我對彈鋼琴的興趣越來越濃厚了。彈琴已經成為我生活中不可缺少的內容。每天寫完作業(yè)后,我都會彈一會兒。開心的時候,我會選擇歡快的曲子來彈;憂傷的時候,我會選擇悲傷的曲子來彈。彈著彈著,我就忘記了一切。
學琴,讓我變得自信,變得堅強!皼]有比彈琴更苦的事了,這我都堅持了2年多!蔽页3ψ约赫f,“沒有您的鼓勵和母親的'幫助,我是堅持不下來的!
謝謝您,帶我走進鋼琴的世界,音樂的世界。
祝
您身體健康,工作順利!
您的學生:
老師的一封信作文 篇4
敬愛的李老師:
您好!
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影?是誰——把無知的我們領進寬敞的教室,“時間不等人”,小學快樂的時光又匆匆的過去了,讓人難以忘懷,令人回味無窮。從中最讓我難忘的、受益匪淺的、感激的,就是您——李老師。
雖然我們只相處了三年,但是您教會我們的卻是終身的道理,做人的原則。雖然我們很不講衛(wèi)生,愛插嘴,說不文明的話語,但是您從來不指責我們,反而用親切的話語來教導我們,最終,我們整個班的班風都變好了。
一節(jié)節(jié)的思品課,一絲絲的用心,一點點的關愛,一次次的幫助,帶給我們的是的關愛卻是溫暖、快樂,人生的標桿、黑暗中的明燈和打開成功大門的鑰匙。您那份“慈母手中線,游子身上衣!卑愕牡年P愛,讓我們“誰言寸草心,報得三春暉!彪y以回報。
三年級一開始,我們“一幫一,一對紅”互幫互助的活動也開始了,最初只有十個小組能夠參加比賽。這個比賽連班上的“懶王”胡航也漸漸變的勤奮起來,效果也可見一斑了。后來,我們的“一幫一,一對紅”改成了“非常1+1”這個活動是全方面的,我們全班都可以參加,不僅提高了同學們之間的團結,而且雙方都有所進步,F(xiàn)在,我們的“非常1+1”升級了,雖然還是“非常1+1”,但是方式不同了,是與自己的小伙伴坐在一起,組成一個四人組。這個活動不僅深受同學們的喜歡,還得了全國的一等獎。當然還是得歸功于您啦!
還記得四年級時,因為我的小氣,使夢雨為難,令您煩惱,最終您還是找我談話了。
您對我說要大方,要廣泛交朋友,不能只和一個人做好朋友,兩個人走的越近,發(fā)生的爭執(zhí)就會更多,最后您跟我說要做個有后勁的女生。當時沉浸在噩夢中的我一下醒悟過來,覺得自己是多么的傻,心中有說不盡的后悔和自責。從此,我就不只有一個好朋友了,而是有許多的'好朋友,廣泛交朋友,并且學會要大方待人。最終成為全班女同學的好朋友。
謝謝您,讓我變得能干,深受同學和老師的喜愛;謝謝您,讓我們班的班風變得比從前好;謝謝您,讓我們懂得“吃虧也是!薄皯B(tài)度決定一切”“寬容幸福一生”……;謝謝您,教會我們如何做一個受歡迎的人;謝謝您,對我們無私的奉獻;謝謝您,給予我們細膩、真摯的愛;謝謝您……
有句話說得好“夜把花悄悄地開放了,卻讓白日去領受謝詞”。您就是這樣,如同我們的母親,給予我們關愛、溫暖、幫助。對您的感激,真是說不完,道不盡;對您的感激,不言而喻。對您的感激,一切盡在不言中。
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!俗話說得好:“滴水之恩,當以涌泉相報” 花兒都要感謝蜜蜂,更何況我們人呢?今天,您為我們操勞,明天,我為您服務。今天,我們以您為驕傲,明天,您為我們榮光。雖然,我們還小,但我們懂得感恩,雖然,大禮我們還買不起,但我們懂得一份小小的賀卡,也包含著我們不盡的感激。老師,您為我們付出了太多太多,我們……感激,一切盡在不言中。
祝您
青春常在
無事如意
老師的一封信作文 篇5
敬愛的老師:
一年一度,春風秋雨,我們又迎來了第二十六個教師節(jié)。
親愛的老師,我雖然不能獻上一份厚禮,就請接受我最誠摯的祝福:身體健康,萬事如意。
親愛的老師,您們對學生熱情、親切,就像一位精心的花匠,栽培著我們這些稚嫩的幼苗。當您們上課的時候,我被您們講的課吸引住了,隨著您們臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑。老師您們是真正的`園丁,您們的生命因耕耘而芬芳,因開拓而閃亮,因奉獻而充實。滿園春色離不開園丁的辛勤培育,我們的成長離不開老師的精心教育。
老師啊老師,您們的生命是一團火,您們的生活是一曲歌,您們的事業(yè)是一首詩。我一定要努力學習,用實際行動來報答您們。
祝
教師節(jié)愉快!
您們的學生
老師的一封信作文 篇6
胡老師:
今天是九月十日,是第三十一個教師節(jié),在您的節(jié)日里我想對您說一些我的心里話。
我喜歡聽您給我們上課,您給我們講《山行》時,我好像看到了杜牧站在一座高山前,看到了白云生處的人家和石徑斜。您最初教我們寫鋼筆字時,沒有先讓我們寫,而是讓我們試一試哪種鋼筆最適合,哪種修改方法最好,讓我們選出合適自己的。
當我們表現(xiàn)好時,您溫柔可親,就像我們的`媽媽一樣;當我們不聽話時,您嚴厲可怕,似乎變了一個人。課間活動時,你讓我們快快樂樂地玩,說:“該玩的時候要好好玩,學習的時候要認真學”。
每當我犯錯誤時,您總是耐心地指出我的錯誤,幫助我改正。記得有一次,我想不出來該怎么寫,你就讓我再看看題目,我受到了啟發(fā),很快就會寫了。每當我有一點進步時,您都看在眼里,記在心里。那次我作文寫得好,您當著全班同學的面表揚了我,我很開心。為了獲得你的表揚,我每次作文都很認真地寫。
我喜歡看到你溫柔的笑臉,不想聽到你生氣的聲音,我會盡力讓你開心,讓你每天都像過節(jié)一樣。
老師的一封信作文 篇7
尊敬的王老師:
您好!
時光總在不經意間飛逝,轉眼間,初一學年已經過去。車窗外熙熙攘攘的車流人流,于每個開學的早晨一樣,又不一樣。走下車,帶著滿懷的好心情,踏入校園,放眼望去,一景一物都似乎不曾改變,但卻少了您駐足微笑的身影。收拾好寢室,急匆匆的跑進教室,看見一個陌生的身影,真在低頭忙碌。咦,難道走錯教室了嗎?轉身退回到門口,“二(14)班”幾個大字映入眼簾。難道換老師了嗎?王老師可別調走啊!四處詢問。,原來您換到實驗初中去了。都沒跟我們講一聲,心中不免有一絲失落,多希望還能在看您一眼。∧呐履H自來到聲別也好。
回憶起這一年來的經歷,突然覺得有好多話想說,但卻真的不知從何說起,只是覺得內心少了什么,空落落的,但卻不得不適應。
還記得軍訓的夜晚,您給我們看人生勵志故事,讓我們許多人暢談自己的人生理想,學習目標。說完您總不忘點評一下,然后慢慢分析,津津有味地給我們講解學習英語的方法,讓我們每個人都找到適合自己的方法,并細心得給我們總結經驗;還記得運動會的時候,您和我們一起吶喊加油的身影,同學們奮力在操場上拼搏,我們在一旁鼓舞加油,一天下來,您累的兩眼無神,卻依然堅持給我們上課;還記得有一堂心理課,您讓我們寫下一生中最珍貴的5樣東西,然后分別一一舍去,直至留下一樣,您講得我們潸然淚下,讓我們懂得了父母的辛勞,讓我們學會了感恩父母,從小事做起。
有您的課堂,總是充滿歡樂,總是那么輕松,好懷念。£柟,健康,遵紀,懂禮,有愛,樂學,這是您給我們定的要求,我們也自覺的向著這個目標邁進,雖然有時候我們總是做得不夠好,但您總會鼓舞我們,指引我們從歧途走出,向著正確的.道路一點一點進發(fā)。
如今,您已離去,雖然失去了很多,但我們卻不得不去適應,從低谷中走出,迎接新的學習生活,這一次轉折也許是一次新的起點,我們會更努力的學習,迎接新的挑戰(zhàn)。
新來的袁老師和陸老師也十分盡職,對我們也很好,請您不必擔心。
王老師,有空多回來看看我們好嗎?
祝:
身體健康、工作順利!
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