【實用】給貧困山區(qū)的小朋友的一封信——向他們學習

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的給貧困山區(qū)的小朋友的一封信——向他們學習，希望對大家有所幫助。

親愛的小朋友們：

　　你們好！

　　我是廣東省佛山市的一名小學生，我叫小蘭。我有著秀麗的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和能說會道的嘴巴。我熱情、樂觀向上、開朗大方，這就是我。

　　今天，我在網上看到了你們瘦弱無助的身影，看到你們那無助的眼神，我的內心難以平靜下來。我還從網上得知你們的家境十分困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到你們夢寐以求的知識。可看看你們的學校，一件件破舊的房子，墻壁有著許許多多的裂縫，就像要塌了的房子一樣破爛不堪。一張張用磚頭堆起來的桌子，凹凸不平，并不像我們用的桌子那么平滑。你們從家里帶了了大小不一的破椅子，坐上去歪歪扭扭的。在沒有電燈，沒有風扇，甚至沒有粉筆的情況下，你們任然能努力學習，不放棄自己學習的目標，真讓我佩服得心服口服。在這樣的環(huán)境下，你們的好學心總能那么強，學習成績總能那么優(yōu)秀，學習態(tài)度總能那么好。而我生活在大城市里，有著各種各樣的學習用品，嶄新的書包，功能各異的筆，色彩斑斕的玩具……可我們卻身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩電腦游戲，看點電視節(jié)目�？瓷鲜裁礀|西就非要不可，不懂得珍惜，就像小公主，小皇帝那樣刁蠻、任性，所以經常挨家長批評和責罰。與你們相比，我真是自愧不如��！

　　通過這次“手拉手”活動，使我明白了：社會是一個大家庭，一方有難，八方支援。一個人有困難，大家都應該伸出援助之手，讓有困難的人變得溫暖，快樂起來。這就是“手拉手”活動的真正意義。

　　我們都是中國人，我們都有著一顆中國心。盡管我們相隔千山萬水，但我們的心卻緊緊地聯(lián)系在一起。讓我們手拉著手，心連著心，在燦爛而明媚的陽光下，快快樂樂的茁壯成長，健康的長大吧！

　　祝

　　身體健康，學業(yè)有成！

　　五年級:xxx

xx月xx日

【給貧困山區(qū)的小朋友的一封信——向他們學習】相關文章：

給貧困山區(qū)的小朋友的一封信——向他們學習02-25

貧困山區(qū)小朋友的一封信03-14

給貧困山區(qū)小朋友的一封信03-09

給貧困山區(qū)的小朋友一封信07-07

給貧困山區(qū)小朋友的一封信08-02

貧困山區(qū)小朋友的一封信02-04

給貧困山區(qū)的小朋友一封信04-05

給貧困山區(qū)的小朋友的一封信03-28

給貧困山區(qū)的小朋友一封信02-07