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畢業(yè)生對(duì)母校的一封信
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)生對(duì)母校的一封信，歡迎大家分享。
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信1
母校的老師們：
回顧六年，往昔歷歷在目。不禁感慨，我們即將走出童年，奔向九月的秋菊，我們即將摘下紅領(lǐng)巾，佩上共青團(tuán)的徽章。老師，帶出一屆又一屆的學(xué)生，每一屆，都是六年的教導(dǎo)，即使是十八歲的`年輕女教師，三屆后就從青春走向了中年，但老師的一生，都會(huì)是激情燃燒的歲月。老師，您目睹我們化蛹成蝶的過(guò)程，當(dāng)您看著一張張稚氣的臉，在某一天蛻變成煥發(fā)青春朝氣的臉時(shí)，您一定會(huì)欣慰不已。
曾記得您在學(xué)籍手冊(cè)上，寫(xiě)給我的一段話：“找到旅途中的亮點(diǎn)，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，向遠(yuǎn)方前進(jìn)”，我對(duì)自己的人生從來(lái)沒(méi)有個(gè)定點(diǎn)，以至于常常不知道自己要干什么，現(xiàn)在總算有了個(gè)目標(biāo)，使我可以靜心下來(lái)，為今后打基礎(chǔ)。老師，您熱忱的為這個(gè)職業(yè)付出，而我們又做了什么呢？
今天把老師氣跑，明天又拆了語(yǔ)音教室耳機(jī)，偶爾讓樓下的人看見(jiàn)天外飛“垃圾”，隨著年齡增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越任性，您無(wú)數(shù)次的訓(xùn)話，讓一些同學(xué)產(chǎn)生了免疫系統(tǒng)，對(duì)批評(píng)無(wú)動(dòng)于衷。
一棵樹(shù)上沒(méi)有同樣的葉子，老師，謝謝您沒(méi)有剝奪我們玩的權(quán)利，盡管會(huì)把我們的玩具收去，使我們悶悶不樂(lè)好幾天。春游的時(shí)候，老師，我們都希望您能快樂(lè)的像個(gè)孩子，但您總是有些拘謹(jǐn)，似乎是小大人，春光燦爛，使您也具有怒放鮮花般的笑容，可我們不敢說(shuō)出心里話，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)電話，我們生怕說(shuō)錯(cuò)一句話，而被家長(zhǎng)審訊。解開(kāi)層層烏云，讓藍(lán)天重現(xiàn)大地；夏天的驚雷，揭開(kāi)生命的真諦。
盡管接受風(fēng)雨洗禮但精神不息。我們走進(jìn)了花季，奔向五四的花海，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，讓世界看到，中國(guó)久零后的新生力軍，正在建設(shè)祖國(guó)，讓世界記住，中國(guó)的教師培育了這一代！祝母校老師每天笑對(duì)人生。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信2
親愛(ài)的母校：
從上海市蒙山中學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一個(gè)多月了，現(xiàn)在待在上海市金山中學(xué)的理科班。這一個(gè)多月來(lái)，己經(jīng)有過(guò)了無(wú)數(shù)次對(duì)于母校的回憶，可能是因?yàn)楦咧猩畹牟贿m應(yīng)，也可能是因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)的辛苦，但是想起初中那些辛苦卻快樂(lè)的.日子，一切都慢慢好了起來(lái)。
這一個(gè)月以來(lái)，我在金山中學(xué)中認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)，以及新的老師，他們教會(huì)了我自理能力的重要性。住宿在學(xué)校就意味著離開(kāi)了父母的懷抱，就要依靠自己的努力去學(xué)習(xí)、去生活。當(dāng)我們?cè)诔踔袝r(shí)，我們有著父母來(lái)料理我們的衣食住行，而當(dāng)我真的一個(gè)人的時(shí)候，才真正明白什么叫做獨(dú)立。
現(xiàn)在曾經(jīng)帶領(lǐng)我們披荊斬棘的老師們，開(kāi)始帶領(lǐng)了下一批學(xué)生，我希望這些學(xué)弟學(xué)妹們，不要像我們一樣經(jīng)常惹老師生氣，雖然老師不是每一句話都言之有理，但是他們不會(huì)讓我們走向錯(cuò)誤的方向。
你或許會(huì)對(duì)于初中的作業(yè)感到厭煩，但是如果你知道高中是從早到晚的作業(yè)，你應(yīng)該會(huì)心里好受一點(diǎn)。當(dāng)然，光學(xué)習(xí)也是不行的，你得培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好，其中不包括電腦游戲和電視劇。你可以選擇閱讀、也可以選擇繪畫(huà)、甚至是文學(xué)創(chuàng)作。文學(xué)與藝術(shù)都很重要，所以希望你們不要輕視副科的學(xué)習(xí)。
老師是園丁的話，我就是小樹(shù)苗，然而小樹(shù)苗是不會(huì)獨(dú)立生長(zhǎng)的。想起我們班曾經(jīng)做了兩年的學(xué)校合唱隊(duì)，體育卻是全校的倒數(shù)第一；老師會(huì)給我們辦個(gè)歌唱比賽，也經(jīng)常會(huì)有著話劇表演；有著精通樂(lè)器的人，也有著畫(huà)畫(huà)極具天賦的人。
我們是噪音不斷的初三（6）班，同時(shí)我們也是會(huì)唱出天籟之音的六班。
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信3
親愛(ài)的周老師：
時(shí)間來(lái)去匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們也經(jīng)從一年級(jí)小朋友成為六年級(jí)哥哥姐姐，你陪我們整整四年，過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，如今我們就要離開(kāi)您了。
時(shí)間飛逝如流水一般，在這如流水一般的記憶里，我記得在一次學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常同學(xué)們努力掙取的第一次，你開(kāi)懷的大笑，那種笑十分治愈人心，當(dāng)時(shí)的你高興的你笑出了酒窩，那時(shí)，我和同學(xué)都去找你，去看你那治愈人心的`酒窩。
大雁有在飛回來(lái)的時(shí)候，葉子有在長(zhǎng)的時(shí)候，太陽(yáng)有在升起的時(shí)候，可……為什么我們的時(shí)間不能向有在重來(lái)的時(shí)候呢？如果可以的話，那該多好啊！這樣就不會(huì)有那么思念與悲傷了。
時(shí)間過(guò)的真快馬上我們就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，您還記得在我四年級(jí)的時(shí)候嗎？當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粋�(gè)作文，您問(wèn)了我們，如果你快要畢業(yè)了，你會(huì)做些什么呢？我們并沒(méi)有立刻回答你的問(wèn)題，而是在那笑著，當(dāng)時(shí)的我們只覺(jué)得還離我們很遠(yuǎn)，可是我們?nèi)缃窳昙?jí)，我們一聽(tīng)見(jiàn)畢業(yè)了，這在那悲傷，曾經(jīng)覺(jué)得遙遠(yuǎn)的事，馬上就要到了。
如果時(shí)間可以重來(lái)的話，我想，我會(huì)選重新回到六年前。
祝您
工作順利
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信4
敬愛(ài)的母校：
您好！
逝水如斯，淡漠了往事，母校那段鐫刻于心靈深處的歲月卻清晰如昨。母校就像我的母親，六載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依舊彌漫在生命的脈管里，滋潤(rùn)滲透著激情涌動(dòng)的靈魂。
時(shí)光荏苒，光陰似箭，不知不覺(jué)中已在小學(xué)度過(guò)了近六年的時(shí)光，臨近畢業(yè)了。在這即將告別您的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘霖哺育我們；是您，用盡心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的大橋……
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的.；我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是您幫助和教誨的結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，也是您教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做早操；中午，您為了讓我們下午上課有精神，安排我們睡午覺(jué)，在這六年中，那偌大的操場(chǎng)，那窗明幾凈的教室，那天真爛漫的同學(xué)，那和藹可親的老師……都給我留下了不可磨滅的記憶。
或許我以前是身在福中不知福吧，失去了才懂得珍惜。
讓我們把青春的腳印留在校園的小路上；讓我們把歡聲笑語(yǔ)留在花壇的馨香中；讓我們把瑯瑯書(shū)聲留在明亮的教室里。您的厚愛(ài)已深深地植入我的心底，我深信明天的您會(huì)更加輝煌！
祝您：明天更美好！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信5
親愛(ài)的母校：
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，短暫的六年的歡樂(lè)時(shí)光將一去不復(fù)返了。我們即將與您告別，依依不舍地與親愛(ài)，可愛(ài)的同學(xué)們，與敬愛(ài)可親的老師們依依惜別。
直到今日，腦海里還能浮現(xiàn)出當(dāng)年害羞而膽怯地走進(jìn)校園，想好奇地認(rèn)識(shí)您的樣子。您的臉上洋溢著甜蜜的微笑，親切的熱烈的迎接著我們。我那緊張害怕的正懸著的心，看到您的反應(yīng)便安心了下來(lái)。這里將是以后的學(xué)校，也便是我的第二個(gè)“家”。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)您溫和地說(shuō)了聲：“多多關(guān)照！”
我永遠(yuǎn)記得陽(yáng)光下操場(chǎng)上那一位位奔跑的身影；也會(huì)永遠(yuǎn)記得教室里整整齊齊的，朗朗的讀書(shū)聲；忘不了那聲歡樂(lè)的笑聲……
望著頭頂那高大挺拔的喜樹(shù)，記憶里那歡樂(lè)的時(shí)光就也漸漸出現(xiàn)……枝葉茂盛的喜樹(shù)努力展開(kāi)旺盛的`枝葉，來(lái)為我們遮擋猛烈與刺眼的陽(yáng)光。在雨天里，它也會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨……風(fēng)一劃過(guò)，綠油油的葉片如一顆顆綠色的音符在風(fēng)中舞動(dòng)著。在陽(yáng)光的照耀下，更是如翡翠一般正閃閃發(fā)光。
一想到這一片片快樂(lè)的時(shí)光碎片，心里的不舍便更急切了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是您陪著我走來(lái)的，是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)！即將我應(yīng)離開(kāi)，希望您在今后越來(lái)越好！在這里，我有一個(gè)小建議：喜樹(shù)旁那小小的井，井中的垃圾過(guò)多，可能是調(diào)皮的同學(xué)們不愛(ài)環(huán)境而造成的。建議在井邊按一個(gè)寫(xiě)有提示語(yǔ)的牌子，讓同學(xué)們稍微注意一下會(huì)更好！
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了！我永遠(yuǎn)忘不了您這六年來(lái)對(duì)我的照顧，希望您永遠(yuǎn)桃李不言，下自成蹊！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信6
親愛(ài)的母校：
歲月宛若清澈的流水緩緩流出，六年的時(shí)光即將逝去，四十個(gè)同學(xué)即將分散，關(guān)于您的一件件往事卻依舊歷歷在目……
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我對(duì)陌生的您充滿了好奇。在我眼中，教學(xué)樓是那么高大，操場(chǎng)是那么寬闊，這里的一草一木是那么新奇可愛(ài)。課間休息時(shí)，我在校園里東奔西跑，您的每一寸土地都留下我稚嫩的足跡。
而在您的懷抱里，我也留下了許多難忘而珍貴的第一次。第一次升國(guó)旗時(shí)，我感覺(jué)五星紅旗是那么鮮艷美麗；第一次參加“少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”時(shí)，我的心里充滿了自豪之情；第一次看到老師生氣時(shí)，我忐忑得心仿佛吊在半空中；第一次受到表?yè)P(yáng)時(shí)，我又像像喝了蜜一般心里甜甜的……
您懷抱中里的一花一草，一磚一瓦，它們都是那么熱情，我與它們結(jié)下了深厚的情誼。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，是我人生當(dāng)中最快樂(lè)的.時(shí)光。老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的深情厚誼，讓我感到成長(zhǎng)是那么幸福、那么充實(shí)。
可惜，有第一次，必然有最后一次。當(dāng)陽(yáng)光在香樟葉中灑下細(xì)碎的光影時(shí)，畢業(yè)季來(lái)臨了。來(lái)不及好好告別，我們便要各奔東西。
再看一眼您，看一眼我留下的足跡，走廊里、操場(chǎng)上、圖書(shū)室中……不知不覺(jué)，曾經(jīng)的稚嫩已經(jīng)變得成熟，那個(gè)無(wú)知無(wú)畏的女孩早已變得沉穩(wěn)自信。
再看一眼您，看一眼那間依然明亮的教室，那里有我和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的美好時(shí)光。那里有我的歡聲笑語(yǔ)，也有我不甘的淚水，怎能使我忘懷？
再見(jiàn)了，可親可敬的老師！再見(jiàn)了，熱情洋溢的同學(xué)們！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信7
摯愛(ài)的母校：
我就是您培育的千萬(wàn)學(xué)生中的微不足道的一個(gè)，今年六年級(jí)，即將與您分離，心中不由傷感。而在此，我想用文字來(lái)感謝您對(duì)我的關(guān)懷和培育，在這里致上最誠(chéng)摯的一聲：“謝謝！”而我對(duì)您的愛(ài)與感激，又豈就是這一聲“謝謝”所能表達(dá)盡的？
邁入校門(mén)的第一天，我沒(méi)和其他新生一樣啼哭，因?yàn)槲矣X(jué)得您身上有種熟悉的味道，一瞬間我便愛(ài)上了這里的一切，再也無(wú)法割舍。
在假期的時(shí)候，我會(huì)渴望再回到你的身邊，再吮吸一次書(shū)本的油墨香，再升一次五星紅旗。嗯，我愛(ài)上了您，這個(gè)神圣的地方，這里滿載了我童年的回憶，我真的.無(wú)法想象，離開(kāi)了您，我會(huì)變成什么樣子……
“藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云，長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方。這一顆感恩的心，將會(huì)化成動(dòng)力，指引我向前，我會(huì)用我的成功感恩母校�！边@正就是我的心聲。
您育人萬(wàn)千，就是個(gè)桃李飄香的圣地，像一縷陽(yáng)光，溫暖了每個(gè)人的心房，照亮每個(gè)人前行的道路，我永生都不會(huì)忘記您。因?yàn)槲以谀@里第一次感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，就是您讓我這個(gè)不諳世事的小女孩逐漸成熟。
您就是我的啟蒙教育，我無(wú)法用辭藻來(lái)贊美您，但就是您一直都就是我心中最親愛(ài)的校園，無(wú)法替代。就算我離開(kāi)您，我也不會(huì)忘卻老師的一顰一笑，校園的一草一木！請(qǐng)?jiān)试S我深情地告白：“我愛(ài)您！”
親愛(ài)的母校，我即將離開(kāi)您，我就是那么的不舍，待到我學(xué)成歸來(lái)之時(shí)，再為您添上絢麗的光彩。今日我以您為榮，明日希望您以我為榮！
最后，祝愿您積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展！再譜華章！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信8
敬愛(ài)的母校：
即將離別，思緒萬(wàn)千，真不知從何時(shí)說(shuō)起好。
在六年的時(shí)光里，您陪伴著我們，一路走了六年。六年�。∧拖裎覀兊母改敢粯�，親眼見(jiàn)證了我們?cè)谀膽驯鲁砷L(zhǎng)的一段段經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來(lái)，那熟悉又有點(diǎn)陌生的一件件往事，在我腦海里過(guò)起了電影......
您還記得嗎？我第一次踏進(jìn)這個(gè)校園，看著四周陌生的環(huán)境，我經(jīng)常在沒(méi)有人的角落里喊媽媽呢，曾經(jīng)那個(gè)嬌嫩無(wú)比的小淘氣已經(jīng)成了大男孩了。母校，您是春風(fēng)，輕輕撫摸著我們的內(nèi)心；母校，您是清泉，無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心靈；母校，您是明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路。
謝謝您，母校！是您讓我們的知識(shí)變得更加豐富，是您引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向，是您讓我們的童年變得更加充實(shí)快樂(lè)。
看，母校的燈還亮著，那是老師批改試卷的身影；聽(tīng)，教室里傳來(lái)了老師和藹的教導(dǎo)聲；瞧，運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們奔跑時(shí)的激情……我同樣要感謝老師同學(xué)們，是你們給母校增添風(fēng)姿，是你們讓母校生活變得多姿多彩。
老師，您讓我明白，奮發(fā)向上終有回報(bào)；同學(xué)們，你們使我知道，友誼是有多么溫暖可貴。我就要和母校分別，就要和親愛(ài)的老師同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了，我的心中充滿了依戀與不舍。
此時(shí)此刻，雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和您在一起的'每一天。
對(duì)母校的記憶是溫馨美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。
讓我再次感謝母校的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！
祝您，桃李滿天下！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信9
親愛(ài)的母校：
我馬上要離開(kāi)這所相處六年的學(xué)校了，就在小升初考試之后。在那之前，請(qǐng)先讓我講述我的一個(gè)小故事吧。
在我還上幼兒園小班的時(shí)候，爸爸就告訴我，隔壁就是我以后要上小學(xué)的學(xué)校�？吹竭@又老又舊的土房子，我有些恍惚，這難道就是我以后要上六年的小學(xué)嗎？爸爸卻說(shuō)等到我上小學(xué)的時(shí)候新的學(xué)校就會(huì)蓋好了。果不其然，在我小學(xué)只上了半年以后，我們就搬到這寬敞明亮的新教室來(lái)上課了，不但教室里的黑板桌椅等都是新的，而且還裝上了電腦。操場(chǎng)上還鋪上了綠色的地毯，跑步的時(shí)候再也不怕摔跤了，整個(gè)校園里一片朝氣蓬勃，欣欣向榮的景象，這真是我做夢(mèng)都沒(méi)想到的。以至于我過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間感覺(jué)生活在云端里。
入學(xué)時(shí)總是覺(jué)得我們還小，日子還長(zhǎng)。要等到上六年級(jí)也不知是何年的事了，即使到我上了三年級(jí)，也絲毫沒(méi)有“我們要升初中了，時(shí)間緊迫”的念頭，覺(jué)得日子還長(zhǎng)著呢，還有三年，一點(diǎn)也不著急。就這樣，直到五年級(jí)的第二學(xué)期放假，我才開(kāi)始意識(shí)到小學(xué)快要上完了。在六年級(jí)哥哥姐姐們臨考之際，我曾問(wèn)過(guò)在學(xué)校認(rèn)識(shí)的六年級(jí)的姐姐：“姐姐，你會(huì)緊張害怕嗎？”她回答我說(shuō)：“反正總是要考的，又躲不過(guò)，只要好好學(xué)，有什么害怕的？”聽(tīng)了她的話，我沉思了好久。
如今，我也成為了當(dāng)年的那個(gè)臨近著小升初的“姐姐”，奇妙的是我竟然明白了當(dāng)初大姐姐所說(shuō)的話，莫名的放松了下來(lái)。是啊，既然躲不過(guò)，那有什么害怕的，不如做好準(zhǔn)備拼盡全力去挑戰(zhàn)它。這仿佛就在比賽，贏了則進(jìn)入新一輪的淘汰賽；輸了，就從頭再來(lái)，不過(guò)決定輸贏的卻是你的知識(shí)，所以“用知識(shí)武裝自己的頭腦”這句話不是空穴來(lái)風(fēng)。還有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好“一份耕耘一分收獲”。
不管怎樣，我終將和我朝夕相處的校園分離，我在這里經(jīng)歷的一切，走過(guò)的四季，花開(kāi)花落，我都會(huì)銘記在心。未來(lái)在前方等著我，不能回頭，否則會(huì)前功盡棄！我親愛(ài)的'學(xué)校，你知道嗎，從你一“出生”我便知曉了你的存在，與你相遇也許是我們冥冥中注定的緣分。我在校園里生活過(guò)的每一個(gè)春夏秋冬，一草一木我都記得清清楚楚。校園里的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，以及下雨天那淅淅瀝瀝的雨聲，都將成為我最美好的記憶。
我的母校，請(qǐng)您等著吧！若干年后，待到楓葉紅透之時(shí)，我一定會(huì)取得累累碩果，來(lái)報(bào)答您的！
您的孩子：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信10
敬愛(ài)的母校：
您好！
在這即將告別您的時(shí)刻，我想對(duì)您說(shuō)：母校啊母校，是您，用知識(shí)的甘霖哺育我們；是您，用心血澆灌我們；是您，用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門(mén)的橋……
回顧這六年的學(xué)習(xí)歷程，我們的每一點(diǎn)知識(shí)，都是您的心血與汗水凝聚起來(lái)的；我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都是您幫忙和教誨的'結(jié)晶。在這幾年的生活中，您讓我們一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)，您教我們真知，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
清晨，您為了使我們身強(qiáng)體壯，讓我們做操。夏天的中午，您為了我們午時(shí)上課有精神，讓我們睡午覺(jué)……在這六年中，那寬大的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的教師……都給我留下了不可磨滅的印象。
母校啊，我永遠(yuǎn)也忘不了您！在您的懷抱中，我們歡快地成長(zhǎng)，汲取了知識(shí)的力量，懂得了人生真諦。您迎送著一代又一代的桃李芬芳，我為您感到驕傲！
母校啊，我們必須會(huì)牢記您的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
祝：學(xué)子多多，更加美麗！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信11
親愛(ài)的母校：
您好！
當(dāng)我剛剛認(rèn)識(shí)您時(shí)，您在我眼里就像一位極富知識(shí)的長(zhǎng)輩，您拉著我的手教我國(guó)學(xué)經(jīng)典，督促我練習(xí)漢字與算數(shù)，每節(jié)課，您都會(huì)認(rèn)真地看我回答問(wèn)題，提醒我不要開(kāi)小差。后來(lái)漸漸的，您在我心中又變成了一個(gè)我的知心好友，陪伴著我成長(zhǎng)，鼓勵(lì)著我進(jìn)步，每當(dāng)我灰心時(shí)，您總會(huì)叫我加油，我也因此再次充滿信心。是的，現(xiàn)在在我心里，你是我的朋友！
你從哪里來(lái)，我的朋友？從春天來(lái)！在第一次進(jìn)入校門(mén)時(shí)，我哭過(guò)，離開(kāi)父母的我天真地感覺(jué)到學(xué)校就是“四面墻，兩扇門(mén)”，加上忽然而來(lái)的作業(yè)冰冷而難懂，讓沒(méi)有上過(guò)幼小銜接的我成績(jī)一般，內(nèi)心不安。不安可怕么？春天的風(fēng)輕輕拂過(guò)，種子正在發(fā)芽。
你從哪里來(lái)，我的朋友？從夏天來(lái)！無(wú)論如何都無(wú)法忘記那個(gè)夏天的'火熱。我在您的注視下跑過(guò)的那一組又一組800米、1500米。每次我都被您那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道折磨得非常疲憊，那時(shí)我總在想，你為什么要有那么長(zhǎng)的跑道呢？你為什么要那么嚴(yán)厲呢？一如這炎熱的夏天，不留一絲情面。結(jié)局也是那么的無(wú)情，區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我顆粒無(wú)收。誰(shuí)說(shuō)有付出就有回報(bào)，我的汗水打了水漂！體質(zhì)的差距讓人有些無(wú)奈。無(wú)奈可怕么？夏天的風(fēng)也只是暖暖吹過(guò)，枝上有朵小花。
你從哪里來(lái)，我的朋友？從秋天來(lái)！當(dāng)知道我被杭外錄取時(shí)，我覺(jué)得這枚果實(shí)來(lái)的有一點(diǎn)突然，但是春天的風(fēng)撫平不安，夏天的風(fēng)吹散無(wú)奈，總會(huì)有秋天的風(fēng)帶來(lái)碩果！
我要謝謝您，是您用您寬廣的胸襟包容著我的不完美，用您溫暖的懷抱鼓勵(lì)著我前進(jìn)。您對(duì)我們的話：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”為我指明了方向，您的訓(xùn)誡“相信自己”為我提供了動(dòng)力。
再見(jiàn)了，母校！我摯愛(ài)的長(zhǎng)輩，我將帶著您的教誨，步入到新的生活中去。再見(jiàn)了，母校，我又愛(ài)又恨的朋友，我們共勉前行。再見(jiàn)了母校，我不舍的不完美散文詩(shī)。
祝永世昌盛！
您的學(xué)子：xx
20xx年6月8日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信12
敬愛(ài)的母校：
您好！
走在操場(chǎng)上，校園的一草一木令人感到那么熟悉、親切，我感覺(jué)我就是您懷抱里的一個(gè)小嬰兒，您就像母親一樣，培育我成長(zhǎng)。
在我六歲剛走進(jìn)校園時(shí)，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，是您敞開(kāi)雙手擁抱我，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，帶我走上了求學(xué)的道路，去體驗(yàn)這有趣的知識(shí)之旅。
轉(zhuǎn)眼間，我快畢業(yè)了。六年時(shí)光，我見(jiàn)證了這里發(fā)生的一切。我看到一、二年級(jí)的弟弟妹妹們，他們那么小、那么可愛(ài)，我想起了自己剛來(lái)的時(shí)候，想象著有一天自己也能長(zhǎng)得高高的，像高年級(jí)的大哥哥那樣威武，像高年級(jí)的大姐姐那樣有見(jiàn)解。
現(xiàn)在我竟也當(dāng)大姐姐了，多么有趣��！曾經(jīng)的我那么膽小，但是現(xiàn)在的我這么自信；曾經(jīng)的我那么無(wú)知，但現(xiàn)在的我懂得這么多知識(shí)；曾經(jīng)的我對(duì)這里還很陌生，但現(xiàn)在這里已經(jīng)成為我的第二個(gè)家。母校，您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，而我的心里也時(shí)時(shí)刻刻都涌動(dòng)著對(duì)您的愛(ài)。
每當(dāng)下課時(shí)，我和同學(xué)都在您的懷抱中盡情地奔跑、歡笑�？次覀兡歉叽蟮�.教學(xué)樓，幾年前我剛來(lái)的時(shí)候，它還只有一棟，現(xiàn)在已經(jīng)有兩棟了。
哦，還有校園的草坪上，什么時(shí)候立下這塊寫(xiě)著“三省”的牌子呢？這兩個(gè)字時(shí)刻提醒著我要謙虛、善良，反省自己的缺點(diǎn)。啊，母校，我細(xì)細(xì)地欣賞著這里的一切，真真切切地體會(huì)到您的博大與美麗，您可知道，我心里有多么愛(ài)您？
隨著時(shí)間的流逝，我即將踏上初中的旅途。一想到要與您分別，我心里就有很多不舍。我絕不會(huì)忘記我在這里學(xué)會(huì)的知識(shí)和做人的道理，帶著這些知識(shí)和道理，我會(huì)更加勇敢地去敲開(kāi)初中的大門(mén)，取得一個(gè)更好的成績(jī)。啊，我敬愛(ài)的母親，請(qǐng)等待我成功的消息！
祝您：越來(lái)越美，桃李滿天下！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信13
親愛(ài)的母校：
時(shí)光如炬，日月如梭，眼前似乎仍有著初學(xué)時(shí)的畫(huà)面，心中有著如同那時(shí)一般的彷徨，畢業(yè)后我又該何去何從？
初入校園空氣中氤氳著花香，校園里人來(lái)人往，臉上皆帶著歡樂(lè)的笑意。校園中處處都是歡聲笑語(yǔ)，我驚惶又茫然地跟在母親身后。
辦好手續(xù)后我亦步亦趨的跟在老師身后，班級(jí)中傳來(lái)吵鬧聲，近了更近了，我的心不由七上八下起來(lái)，我咽了咽口水，不安地望了望班級(jí)，我深吸一口氣，走了進(jìn)去。我找了一個(gè)沒(méi)有人的'座位坐了下來(lái)……
二年級(jí)，我有了親密無(wú)間的好朋友，我們?cè)诓賵?chǎng)打鬧嬉戲亂成一團(tuán)，在現(xiàn)在看來(lái)無(wú)比幼稚的游戲就是我們最大的快樂(lè)了。當(dāng)然，上課時(shí)我們也仍安靜不下來(lái)，我們經(jīng)常嘰嘰喳喳個(gè)不停，把老師氣得跳腳。可是老師一發(fā)威，我們就乖的和一只只鵪鶉一般，可不一會(huì)兒又不老實(shí)了……
校園中最讓我記憶猶新的是教學(xué)樓旁的大榕樹(shù)，它的樹(shù)葉蒼翠欲滴，樹(shù)桿高大挺拔。下午，春天的陽(yáng)光淅淅瀝瀝地灑落在樹(shù)葉上宛如鍍了一層金光，而這時(shí)我就等著放學(xué)，拿上書(shū)包，帶上書(shū)本，坐在樹(shù)蔭下。
此時(shí)的陽(yáng)光正好，我便享受了一番這讀閑書(shū)的美妙滋味，可是不久，清校鈴就響了，在保安叔叔的催促下，我只好意猶未盡的離開(kāi)了。
五年級(jí)，由于舊地拆遷我們搬到了過(guò)渡校區(qū)，先是新奇而后又思念起母校來(lái)，不論是校園中的一棵榕樹(shù)，還是一株茶花，皆為我心中懷念，再見(jiàn)了大榕樹(shù)，再見(jiàn)了圖書(shū)館，再見(jiàn)了小蜜蜂書(shū)吧，再見(jiàn)了中選小學(xué)。
六年級(jí)，我們即將離開(kāi)同學(xué)，老師，未來(lái)會(huì)有新學(xué)校叫南公小學(xué)，但是那些屬于我們中選小學(xué)的回憶將會(huì)被我妥帖的保存在記憶中……
祝愿母校人才輩出桃李芬芳。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信14
親愛(ài)的母校：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，在花園般的校園里，在各位園丁的精心培育下，我從一個(gè)無(wú)知、頑皮、淘氣的小女孩，長(zhǎng)成一名勤勞的少年。
六年的辛勤耕耘，六年的朝夕相處，那份濃濃的師生情及對(duì)母校的深深眷戀，讓我終生難忘。母校，這個(gè)讓我充滿期待與夢(mèng)想的地方，這個(gè)讓我開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的地方，這個(gè)讓我展翅高飛的地方，我是多么喜歡，多么留念。
然而今天，我即將與這些美好的回憶匆匆告別了。六年的小學(xué)時(shí)光在歡聲笑語(yǔ)中流淌，在心酸痛楚中倘佯。在這六年中，我看到了母校的坎坷歷程，也看到了母校的壯麗輝煌！
我真的舍不得，我多想留一些日子，可時(shí)間不等人，六年，就這樣悄悄地一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光，好珍惜這個(gè)校園給我們帶來(lái)最真摯的友誼，但我更珍惜的是，在這里，母校教會(huì)我跌倒100次并不要緊，重要的是能101次地站起來(lái)。
記得那一次，我剛進(jìn)校不久，還不會(huì)掃地，只知道拿著掃把在地上晃兩下，就認(rèn)為“任務(wù)”完成了。親愛(ài)的老師，您看見(jiàn)了卻并沒(méi)有罵我，而是耐心地教會(huì)我們?cè)鯓訏叩�，怎樣�?fù)責(zé)地對(duì)待自己的“工作”。
親愛(ài)的母校，您給了我太多快樂(lè)，也有太多的回憶，雖然有些也已淡忘，但我對(duì)您的愛(ài)比山高，比海深。不過(guò)我在這里要給您提一點(diǎn)建議，希望您能夠接受：我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們愛(ài)在知識(shí)的海洋里暢游。然而，除了課本，我們卻沒(méi)有更多的學(xué)校提供的'課外書(shū)。我們的圖書(shū)室似乎永遠(yuǎn)對(duì)我們封閉。敬愛(ài)的母校，我多么希望我的愿望能實(shí)現(xiàn)呀！
母校，您給予我們太多的希望。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔！今天，我們以母校為榮，相信，不久的將來(lái)，母校將以我們?yōu)闃s！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信15
敬愛(ài)的母校：
您好！
光陰荏苒，六年的時(shí)光已悄然過(guò)去。六年前暑假過(guò)后的一天，我第一次邁入您的大門(mén)。邁進(jìn)小學(xué)大門(mén)的一刻我還有些膽怯，甚至還含著淚回頭看了來(lái)送我的媽媽一眼。但不多久，我就開(kāi)始自豪了，因?yàn)�，我不再是幼兒園的小朋友了，我是小學(xué)生了。升到二年級(jí)，既開(kāi)心又興奮，因?yàn)�，我又升了一個(gè)年級(jí)。就這樣，在一次次的開(kāi)心、興奮、自豪中，我成為六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了。六年的時(shí)光，我成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少年，這全有賴于母校的培育。過(guò)不了幾天，我就要離開(kāi)母校升入中學(xué)，心中對(duì)母校的眷戀之情油然而生，母校的一切、六年的一切，竟是如此難忘！
記得我一年級(jí)，初入校門(mén)，學(xué)習(xí)的緊張導(dǎo)致身體的不適，我經(jīng)常感冒發(fā)燒，一拉下功課，老師就主動(dòng)用業(yè)余時(shí)間給我補(bǔ)課，使我能跟上全班進(jìn)步的步伐；記得第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)我們一年級(jí)新生的方陣走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，廣播里說(shuō)“歡迎一年級(jí)的新同學(xué)”，我心中的激動(dòng)無(wú)以言表；作為合唱隊(duì)的`一員第一次在人民大會(huì)堂演出；第一次出國(guó)新加坡之行。記憶中的無(wú)數(shù)片段，拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。
我親愛(ài)的老師們，也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您們的教誨，感謝您們的引導(dǎo)，恩師難忘！
有一首歌叫《光陰的故事》，歌中寫(xiě)到：“風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天的流轉(zhuǎn)，風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)，流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人……”四季輪回中不知不覺(jué)我成長(zhǎng)了，我就要踏入人生中另一個(gè)階段了，在即將離開(kāi)母校之際，我想說(shuō)，感謝母校的培養(yǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校。
祝愿母校欣欣向榮，越來(lái)越好！
寫(xiě)信人：
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信16
親愛(ài)的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。
200xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生；曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的往事，還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，接受了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。
我想學(xué)校應(yīng)當(dāng)考慮一下教學(xué)設(shè)備的問(wèn)題。有許多數(shù)學(xué)知識(shí)需要利用教具來(lái)理解，而我們卻一直在靠看圖和想象來(lái)了解。這樣的學(xué)習(xí)效果當(dāng)然沒(méi)有利用教具進(jìn)行學(xué)習(xí)的印象深刻。不明白其中的真正算理，靠死記硬背做題，最終還是沒(méi)用的。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的.安全，不允許同學(xué)們擅自出校門(mén)，那就只能靠電話了。
學(xué)�，F(xiàn)在只有一臺(tái)電話可以供我們使用，就算每班只有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多，排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來(lái)供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請(qǐng)相信我：今天我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
寫(xiě)信人：
日期：
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信17
親愛(ài)的xx小學(xué)：
母校是我們記憶最深刻的一座學(xué)校，他曾經(jīng)陪我們度過(guò)了小學(xué)6年的生活，在我2年級(jí)來(lái)到這學(xué)校時(shí)，這里剛建好。
但自從我第一腳邁進(jìn)這片美麗的校園時(shí)，讓我感受到這里的美，原來(lái)在我想象中，應(yīng)該與其它學(xué)校差不多，可當(dāng)我看到時(shí)，在我想象中添加了許多風(fēng)景線。到了母校之后，曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)很多活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的一次是小飛魚(yú)農(nóng)場(chǎng)。
那時(shí)，我們聽(tīng)到這個(gè)消息后，都特別興奮，大家把菜分好以后，第一件事不是種菜，而是施肥，等做完這些工程后才開(kāi)始種菜，在小飛魚(yú)報(bào)告廳中，我們也聽(tīng)了很多種菜的學(xué)問(wèn)，便什么也沒(méi)想，把他們一株一株的`種下去，在學(xué)校中第一次種下勞動(dòng)果實(shí)。馬上我們要離開(kāi)母校了，我會(huì)記著母校的老師曾給我的培育，記著在母校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記著給我成長(zhǎng)與快樂(lè)的學(xué)校——xx小學(xué)。
寫(xiě)信人：xx
日期：20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信18
親愛(ài)的母校：
您好！我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，是的，我要畢業(yè)了，再有兩天就要離開(kāi)我的母校。
我要離開(kāi)這個(gè)熟悉的地方，—我的母校——樸園小學(xué)。我在這里度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，是您給了我一片天地，看著我們成長(zhǎng)。我們十分感激！
春夏秋冬四季輪回，六年里有太多事情，令人難忘。
六年的時(shí)光，像一道道彩虹，五顏六色，有說(shuō)不出道不盡的悲傷與快樂(lè)，所有的一切都是成長(zhǎng)。六年里我們和母校以及我們的'恩師，一起譜寫(xiě)下屬于我們的詩(shī)篇，很滿足這六年的時(shí)光我們一起走過(guò)的腳印，一起經(jīng)歷的歡歌笑語(yǔ)，回頭想想這就是成長(zhǎng)的味道吧！老師們?yōu)槲覀冃燎诟诺谋秤�，同學(xué)們朗朗讀書(shū)的聲音，一幕一幕令人難忘。我非常滿足這六年的時(shí)光，如果說(shuō)對(duì)你還要些什么的話，就是請(qǐng)您再給我一天的時(shí)間。
我想細(xì)細(xì)品味這一天，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真做練習(xí)，再努力記住我們?cè)谝黄鸬哪印?/p>
現(xiàn)在我們畢業(yè)班只剩兩天的時(shí)光就要和您告別，還有點(diǎn)沒(méi)有準(zhǔn)備好，有太多的不舍，來(lái)到樸樹(shù)下，仰望樸樹(shù)，感謝六年里的呵護(hù)，不舍得輕易說(shuō)再見(jiàn)！但我知道我們的成長(zhǎng)需要更多沃土，更廣闊的天地，是您讓我們以作為樸園學(xué)子為傲，給我們最美麗的校園，最好的老師都在我們身邊，今天我們是全市最幸運(yùn)的孩子，是他們羨慕的對(duì)象，待明日看我少年揮斥方遒，搏擊長(zhǎng)空成為樸園的驕傲。
不得不說(shuō)再見(jiàn)了，樸園，揮一揮衣袖，向著滿天的朝霞走去，步伐沉穩(wěn)鏗鏘有力！謝謝您六年的培育滋養(yǎng)，再見(jiàn)了，我的母校，再見(jiàn)了，老師同學(xué)們！仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信19
親愛(ài)的母校：
您好！
離開(kāi)您已經(jīng)有半年的時(shí)間了，每每想起的時(shí)候總是忍不住思緒萬(wàn)千，現(xiàn)在我也是有了自己的工作，開(kāi)始了一段新的生活，但是我從來(lái)都都沒(méi)有忘記自己的是一名學(xué)生，仿佛過(guò)去的畫(huà)面都是在昨天一樣，這給我的感覺(jué)是非常好的，我渴望在這樣的環(huán)境下面做好自己的事情，我親愛(ài)的母校此時(shí)此刻我也是有非常多想對(duì)您說(shuō)的話，雖然我已經(jīng)是畢業(yè)半年了，但是我的從來(lái)沒(méi)有忘記自己的曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候，有過(guò)態(tài)度的美好了，我真的非常感激那幾年來(lái)的自己的一些成長(zhǎng)，一直到現(xiàn)在也是影響我深遠(yuǎn)。
過(guò)去幾年的學(xué)習(xí)生活此時(shí)此刻是顯得那么的遙遠(yuǎn)，我也是知道自己回不去了，我需要在這樣的一個(gè)環(huán)境下面讓自己，去做好工作，端正好態(tài)度。我只能懷著一顆感恩的心去對(duì)待，我真的很希望能夠得到一個(gè)認(rèn)可，也是非常的希望能夠在這樣的環(huán)境下面去做好自己的本職工作，這讓我一直以來(lái)都非常的自信，在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有太多的壓力，每天面對(duì)的生活都是非常的輕松，這給我的感覺(jué)真的很好，我一直都是希望能讓自己保持好的狀態(tài)，在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候我總是覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)，總是覺(jué)得大學(xué)這么幾年怎么可能會(huì)輕易的過(guò)去，可是時(shí)間是不等人的，讓我也是有了一個(gè)非常清晰的`概念，讓我知道時(shí)間真的是非常的快。
如今我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生，工作了半年的時(shí)間，不說(shuō)自己的有多大的壓力，但是也在為自己這些方面一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我感覺(jué)到了出來(lái)工作跟在學(xué)校的巨大差距，現(xiàn)在也是在一個(gè)是一個(gè)階段，我懷念過(guò)去的大學(xué)生活，在這樣的環(huán)境下面我是在是進(jìn)步太多了，我也渴望讓自己一點(diǎn)點(diǎn)去積累，真心感激您，我的母校，是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，是您讓我知道怎么去面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，也是您讓我知道自己的方向，我真的非常的感激，有些時(shí)候確實(shí)是覺(jué)得自己做的不是很好，現(xiàn)在出來(lái)工作這種感覺(jué)更加的明顯了，我的一定會(huì)繼續(xù)努力的去做好這些，讓自己在今后變得更加的優(yōu)秀。
這也是一種認(rèn)可，感激您，我的母校，我一定會(huì)常去看看，因?yàn)槟抢镉形业那啻�，也是承載著一段寶貴的回憶讓我感覺(jué)非常的深刻，這給我的感覺(jué)是非常的好的，下一次的重逢或許我的變化會(huì)很大，但是我依然會(huì)帶著最初的心態(tài)，讓自己的步入這座青青校園。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
畢業(yè)生對(duì)母校的一封信20
尊敬的學(xué)校，老師們：
你們好：
首先，讓我表達(dá)我們?nèi)蚁蚰銈儽硎咀钪孕牡母兄x！
我的孩子張優(yōu)鼠校一名普通的學(xué)生，并且有優(yōu)良的好成績(jī)。這些都是在貴校各位、老師特別是孩子的班主任程老師辛勤培養(yǎng)下取得的結(jié)果。從班主任程老師等身上，讓我們做家長(zhǎng)的看到了貴校的每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊，學(xué)風(fēng)自善，是我們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，為社會(huì)輸送可一批批高素質(zhì)的人才。
成績(jī)的取得是與程老師的培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。程老師以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的.使命感，及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范豐富的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心，我的孩子張優(yōu)每次回到家不止一次的提起您，由此可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴和尊敬。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次向貴校的各位和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
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