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(精選)給老師一封信作文4篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的給老師一封信作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
敬愛的王老師:
你好!你離開我們已經(jīng)有好幾個(gè)月了,現(xiàn)在過得好嗎?還記得我們這些 “淘氣包”嗎?我們都非常想念你。這次趁著寫作文的機(jī)會,我敞開心扉向你說說我的心里話。
那是三年級下學(xué)期的事了。中午,檢查紀(jì)律的同學(xué)剛走,教室里就炸開了鍋。同學(xué)們你一言我一語說得起勁,不料被你的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。你嚴(yán)厲地說:“看看你們剛才亂的樣子,都快把教室震塌了。罰你們每人寫一篇300字的說明書。婷婷,你就不用寫了,坐在講臺上維持紀(jì)律!闭f完你就離開了。你讓我們寫說明書我們并不怪你,為什么婷婷就那么特殊呢?因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道婷婷是你的侄女。
還有一次,我們班舉行了“數(shù)學(xué)智力比賽”。你把我們分成了幾個(gè)小組,還說哪個(gè)小組回答的問題最多,哪個(gè)小組就是冠軍,同學(xué)們高興得跳躍起來。
上課鈴一響,我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。你開始提問題了:“請問8乘以9等于多少?”同學(xué)們差不多全舉起了小手,你看了看同學(xué)們,說:“婷婷回答!钡诙䝼(gè)……一堂課十來個(gè)問題,差不多一半都是婷婷回答的。同學(xué)們剛才的高興勁早就拋到了九霄云外,一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,像霜打了的茄子。老師,難道你就一點(diǎn)兒也沒有覺察得到嗎?我們那一組一分沒得,我傷心地哭了。下課后,我的'好朋友凱利問你:“老師,魏晶一直舉手,你為什么沒叫她?”你卻說:“她坐得太靠邊了,我根本就看不見!蹦阒绬,當(dāng)我聽到這句話時(shí),我的心像無數(shù)根針扎一樣難受。老師,你怎么能這樣說呢?
老師,你教的不只是婷婷一個(gè)人,而是33個(gè)學(xué)生呀!希望你不要太偏心了,只有公平地對待每一個(gè)學(xué)生,才會得到同學(xué)們的愛戴。但愿你能……
好了,由于時(shí)間關(guān)系,就此擱筆!
給老師一封信作文 篇2
敬愛老師:
您好,我有許多話想對您說,可是一直不敢說,這次我就趁著這次寫信的機(jī)會,把我一肚子的話給您講一講吧!
敬愛的老師,先讓我對您說聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”您還記得嗎?那是一個(gè)有霧的早晨,由于我起床起晚了,也不顧吃飯了,就急急忙忙騎著自行車向?qū)W校趕,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎的地方,由于慌張,沒來得急剎車,與一輛飛奔而來的摩托車相撞了,由于傷勢嚴(yán)重,需要需要住院三個(gè)星期,這時(shí)候,我和媽媽都很著急,因?yàn)檫有三個(gè)星期就要期末考試?yán)!可我們還有兩篇課文沒學(xué)。正在這時(shí)候,是您帶著微笑,走進(jìn)了病房,對我說:“你就好好養(yǎng)病吧,我會抽時(shí)間給你補(bǔ)課的!甭犃四倪@句話,老師您知道我有多么多么的感動嗎?從此以后,你不管是刮風(fēng),還是下雨,總是按時(shí)來給我補(bǔ)課。
敬愛的老師,您為了教會我們,在課堂上站酸了腿,粉筆末染白了青姿,改作業(yè)為我們熬紅了眼,老師,請然我再次對您說聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”
敬愛的老師,我多么想變成一只百靈鳥,在您勞累的'時(shí)候,為您唱幾支動聽的歌曲,在炎熱的夏天,讓我變成一臺電風(fēng)扇,給您吹吹風(fēng),好啦!老師,由于我現(xiàn)在在考場上,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我就不多說了,老師請您放心吧!我一定會給您考個(gè)好成績來報(bào)答您對我們的關(guān)心,老師,讓我再次對您說聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!
祝您身體健康
房鑫
20xx年1月29日
給老師一封信作文 篇3
親愛的李老師:
您好!大家都說一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我也是您陽光沐浴下的一棵茁壯成長的`小樹。
6歲那年,我走進(jìn)了學(xué)校,周圍的一切是那樣的陌生而新鮮,媽媽把我送進(jìn)了教室,您就過來熱情地迎接我。你是那樣的和藹,那樣的親切,就像媽媽一樣,所以,從那天起我就一下子喜歡上了您,同時(shí)也喜歡上了數(shù)學(xué)課!
記得在1至3年級時(shí),我的成績很好,這自然免不了您的表揚(yáng),可自從上了4年級后,我的成績就一落千丈,作業(yè)也不認(rèn)真了。
為了給我作思想工作,您犧牲了不少的休息時(shí)間,可我的成績卻還是提不起來,作業(yè)也還是原樣——馬馬虎虎,字跡潦草。
有一次,我想:我的作業(yè)寫那樣子老師只是說幾句,反正作業(yè)那么多,我少寫幾道題,您也不會發(fā)現(xiàn)的。
于是我就少作了幾道題,第二天早上,我懷著忐忑的心情來到了學(xué)校,交了作業(yè)本后又忐忑不安的去讀書了。
中午放學(xué)后,我正準(zhǔn)備走,您走過來叫我去您辦公室一趟。我立刻緊張起來,來到您的辦公室我自覺地低下了頭。您和藹可親地望著我問:“昨天下午你有事?”“沒有”我回答。“那你的作業(yè)怎么沒做完”,您又問。
“這個(gè)……這個(gè)”那時(shí)我除了說“這個(gè)”也真說不出什么了。
您看著我的樣子,明白地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“做什么事不能懶惰,要勤奮。我本來想下午把你和其余幾個(gè)‘懶人’一起叫來,但我想了想沒有這么做,因?yàn)槟闶且粋(gè)有上進(jìn)心的孩子!蔽壹泵c(diǎn)頭說:“李老師,以后我一定改”。從那以后,我寫作業(yè)再也不偷懶了,我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
李老師,正是您的寬容和鼓勵(lì),才使我端正了態(tài)度,樹立了信心,我永遠(yuǎn)感謝您!
祝您
工作順利,身體健康
您的學(xué)生:李翼龍
20xx年5月6日
給老師一封信作文 篇4
親愛的韓老師:
您好!再過幾天就是感恩節(jié)了!我向您說一聲節(jié)日快樂!
記得三年前,我還是一個(gè)什么都不懂的孩子,是你給予了我豐富的知識,讓我學(xué)會了感恩,學(xué)會寫作,學(xué)會了無數(shù)個(gè)漢字,懂得了是非。
三年前,我還十分怕您,遲到的時(shí)候,您在教室前面我走后門,您在教室后面我就走前門,就是這樣,我也走得心驚膽戰(zhàn)。上課的時(shí)候,我沒有膽子發(fā)言。不過,現(xiàn)在我好多了,希望您多多指教。
三年前,我就像花園里最丑的.花朵,讓您絞盡腦汁。慢慢地,您開始經(jīng)常表揚(yáng)我,我漸漸喜歡上了您,不善于用語言表達(dá)的我,開始給您寫起了紙條。后來,您教會了我字母,我學(xué)會了發(fā)短信,便給您發(fā)短信。再后來,我們成了朋友。這是一個(gè)多大的轉(zhuǎn)變啊!
老師,我現(xiàn)在9歲了!我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都有您辛勤的汗水陪伴,我一定要用好的成績來報(bào)答您!
祝您:
身體健康 工作順利 越來越年輕。
你的學(xué)生
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