4月讀書心得

無意間拿起這本《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,看了幾頁,我就被書中的內(nèi)容吸引了�？粗鴷�中一個個好習(xí)慣，自己感到汗顏。讀后更加深知，好的教育習(xí)慣促成教師專業(yè)成長，影響教師一生的教育生涯。

本書列出教師應(yīng)該養(yǎng)成的100個好習(xí)慣，對每一個方面都進行了簡單易懂的解說，還有許多案例和深刻的評析，沒有空洞條條框框。向讀者展現(xiàn)出優(yōu)秀教師常態(tài)生活的每一個細節(jié)，使我們對教育人生有了更為深刻的理解。好習(xí)慣是做出來的，而不是說出來的，書中采用了案例分析的方法，把教師富有個性的實踐知識理論化、系統(tǒng)化，從而使理論更容易得到教師的認同、接納。

比如說"情緒"。

情緒對人的重要性不言而喻。良好的情緒使人精神煥發(fā)，身體健康，有助于建立和諧的人際關(guān)系，使家庭幸福，工作順心，事業(yè)成功。不良情緒對自己身心無益，也會給自己的家庭、工作帶來不良影響。

作為教師，情緒有特殊重要的意義--因為教師所面對的工作對象是學(xué)生，是活生生的人。他們能感知教師的情緒，并作出相應(yīng)的反映。教師能否控制好自己的情緒，很大程度上決定著教育教學(xué)工作的效果。

教師與其他人一樣，都會有煩惱。但是作為教師在走進課堂的時候，要努力克服消極的情緒，給自己一個快樂的意念，使自己精神飽滿，面帶微笑的去面對學(xué)生。否則，如果把生活中的不良情緒帶入課堂，煩躁不安，動輒發(fā)怒，那學(xué)生看到的將不會是一名人類靈魂的工程師，而是一頭怪獸。這頭怪獸在咆哮，它使學(xué)生恐懼，再也無法集中精力進行學(xué)習(xí)，他們所期望的只是希望早一點下課，讓這頭怪獸趕緊離開。下課鈴響了，"怪獸"氣憤憤的走了，學(xué)生終于長出一口氣，同時希望這頭怪獸永不再來…學(xué)生在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)，效果可想而知。

中小學(xué)生具有較強的模仿能力，教師的一舉一動都會給學(xué)生留下或深或淺的印象--不管這種印象是好是壞。學(xué)生是教師的一面鏡子：樂觀的教師造就樂觀的學(xué)生，暴躁的教師造就暴躁的學(xué)生，和藹的教師造就善良的學(xué)生…這些影響似乎是無形的，但是對學(xué)生的影響是實實在在的。所以，教師要想"育人"，首先得調(diào)控好自己的情緒。

所以，做一名合格教師，就要控制自己的情緒，而不是讓情緒控制你。

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