鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的心得體會

鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得 2010.12.30 學(xué)習(xí)本課的學(xué)生是四年級的學(xué)生，他們在這個年齡階段活潑好動，對新鮮事物感興趣，唐老師利用學(xué)生的這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)環(huán)節(jié)，例如歌曲、游戲、故事等，充分的考慮到了學(xué)生的情況，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。 　　在本課的教學(xué)中唐老師使用了計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。學(xué)習(xí)英語很重要的方法就是設(shè)置情境進(jìn)行情景教學(xué)，利用課件把動物名稱和句型形象的表示出來，既直觀又可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很好的突破了本課的重點(diǎn)知識Where do they live？ 　　在本課中唐老師還對學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)動物的思想教育，在課件中設(shè)置了動物園的場景，動物們生活的并不快樂，然后將他們放歸大自然，獲得快樂的自由生活。這一環(huán)節(jié)在常規(guī)教學(xué)中是很難實(shí)現(xiàn)的，在這里充分發(fā)揮了信息技術(shù)的優(yōu)勢。 在這節(jié)課上唐老師始終關(guān)注學(xué)生的情感，營造出寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，通過提供趣味性較強(qiáng)的活動和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)。聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活，設(shè)置了盡量真實(shí)的語言情景，組織有交際意義的語言實(shí)踐活動，并創(chuàng)設(shè)出各種合作學(xué)習(xí)的活動，促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，發(fā)展合作精神。努力使課堂煥發(fā)生命活力與潛力，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

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