市中小學班主任培訓心得1000字

　　市中小學班主任培訓心得1000字

　　涼公子

　　2017年11月11日、12日，我們在許昌高中參加了為期兩天的班主任培訓。大會共邀請了三位專家來給老師們培訓，分別是：

　　耿喜玲，湖北省實驗中學心理輔導老師,武昌高級中學心理資訊中心主任,心理特級教師,國家高級心理咨詢師，講座報告題目是《關注發(fā)展 做人生的管理者》；

　　游漢松，武漢第一初級中學教務主任,全國知名優(yōu)秀班主任,全國十佳班主任，講座報告題目是《做有溫暖的教育》；

　　李松，許昌學院副教授,教育科學院副院長，講座報告題目是《關注心理健康 做幸福教育人》。

　　為期兩天的班主任培訓，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，三位優(yōu)秀教師提到的實踐案例，也給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結，努力做好班主任工作。通過這次培訓，使我認識到作為一個新時代的班主任要做到以下幾個方面：

　　一、與時俱進

　　三位專家，兩位講的都跟“心理”相關，并且有一位還是專業(yè)的心理教師。我想這與新一代學生的成長環(huán)境相關，科技的發(fā)展，物質(zhì)生活的極大豐富，新一代的“00后”身上也呈現(xiàn)出了新的成長標簽，他們已經(jīng)從單純的追求物質(zhì)滿足過渡到追求自我個性的實現(xiàn)，開放社會的多元化帶來各種思想和價值觀的碰撞，也讓我們更加關注自身，關注內(nèi)心，關注人類的精神需求。

　　我們高中階段的班主任，直觀上首要任務可能是幫助學生在學業(yè)上有所成就，但從長遠來看，關注學生的精神心理健康，培養(yǎng)他們健全的人格，可能決定著他們一生是否能感受到幸福、過得幸福。因此，面對嶄新的時代特征，班主任們要與時俱進，更新、發(fā)展自己的知識儲備和專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地充當“引路人”這個角色。

　　二、樹立職業(yè)發(fā)展目標，提高自身素質(zhì)，成就自己的教育事業(yè)

　　教師行業(yè)不同于其他行業(yè)，它是一個育人的行業(yè)，要育好人，自己首先要志存高遠，積極進取。正如湖北省實驗的耿喜玲老師，她依據(jù)自己的特長興趣確定了她的職業(yè)，又讓她的心理學科在高中校園成為一門實用的、學生喜愛的學科。她的經(jīng)歷讓我堅信我們不能僅止步于成為一名教書匠，她的成功告訴我們每一個教師應該樹立職業(yè)發(fā)展目標，三年一個計劃，五年一個規(guī)劃，讓自己在平凡中脫穎而出。是啊，身為年輕教師的我，應該有所思有所想，給自己制定一個計劃、一個目標，始終朝著自己的目標努力學習，提高自我，實現(xiàn)一名教師應有的價值。

　　三、愛學生

　　愛是教育永恒的主旋律。作為班主任更要愛學生，對于每一個學生都像對待自己的孩子一樣來關愛。要用真誠的愛去感化學生，觸動他們的心靈。在學生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理。歧視學生就是種植仇恨，對于學困生，盡一切努力，給他們愛，給他們尊重，給他們希望，學會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。班主任用自己博大的愛心關心愛護自己的學生，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里。武漢市第一中學的游漢松老師用自己的經(jīng)歷闡釋了“學生是最靠譜的”，他組織的多樣的活動，讓學生記錄成長，同時啟發(fā)了學生去尋找、發(fā)現(xiàn)自己的特長、興趣，甚至影響了學生將來的職業(yè)選擇�！坝H其師，信其道”，師生關系融洽，師生共同成長，才能達到和諧共生。

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