幼兒園工作規(guī)程學習心得
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會中,如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編收集整理的幼兒園工作規(guī)程學習心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作規(guī)程學習心得1
帶著對小朋友的不舍,結束一個月的實習工作。這一個月我受益頗豐,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。
從進幼兒園開始,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將學生行為帶到工作環(huán)境中,剛開始的時候感覺時間好漫長,一個月呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉眼間,一個月過去了,突然對實習產生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識,學到了許多幼兒園的實際操作經驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎。
剛面對新接手的工作時,面對那么多的孩子,覺得毫無頭緒,很慌張,心亂如麻。站在旁邊看著教師們,帶著小朋友開展各種活動,老師的說話的語調,臉上的表情,我都一一從中慢慢學習。到我要自己一個帶班上課了,真正的挑戰(zhàn)來了。感覺無從應對,只是覺得前所未有的緊張,,心里十分的著急。不過當我平靜下來,我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的,然后開始我的第一步,通過網上找資料,然后寫教案。反反復復的看《不怕冷的大衣》這個故事,鍛煉講這個故事的語氣語調。到第二天上課,面對一班小朋友,心里沒有想象中的緊張,不過當我提問問題時,小朋友們不積極回到我問題,這方面我不知道怎么隨機應變解決,我上的第一堂還算挺順利的。
吸取教訓后,我覺得自己講的不夠吸引,所以小朋友不回答我的問題。有了經驗后,為小朋友上第二堂課《新年好》,心里沒之前那么緊張了,小朋友也踴躍回答我的問題,更加順利的完成這堂課了。 這次實習我不得不承認,由于經驗的缺乏,實踐的機會少,我的教學水平與其他有經驗的老師相比是很有差距的,這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不夠生動,所以,往往有時候紀律就不如那些老師們上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力有了明顯的提高。要上課紀律好,要小朋友服從我,我覺得首先是要小朋友喜歡上自己。
在幼兒園短短的一個月實習,讓我受益非淺,在此期間我學到了很多東西,也感受到了很多,面對不同的幼兒用不同的方法,靈活變通,要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,幫助他們去改正,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也由為重要,在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn),實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲,也讓我的實習工作劃上完美的句號。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導。實習期間,小朋友們會問我各種各樣的問題,而我給出的答案,盡可能保留他們豐富的想象力,因為想象力對一個孩子的以后發(fā)展很重要,對于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言,我都能迅速地靈活地應答和處理。作為一個幼兒園老師,也要自己的學習興趣廣泛,求知欲強,勤于思考,才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。所以幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,且要有自己的.見解。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,感謝我的指導老師,她給了我很多指導和幫助。短短的幾周實習,在指導老師精心地指導下,通過自己的
努力,我學到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,豐富了我的人生閱歷的財富。通過這個月的學習,不僅讓我留下寶貴的回憶,難忘的時光,而且我感覺我人生的起點已經開始了,使我獲取了幼兒教育管理工作的經驗,我相信在未來的路上我會做得更好,更完美。
幼兒園工作規(guī)程學習心得2
帶著對美好未來的憧憬和希望,我來到了龍高幼兒園,隨著時間的關系,實習生活的結束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。
俗話說:萬事開頭難,剛進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實習過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子的內心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實習讓獲得了很寶貴的東西。
在龍高幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習期間我嚴格按照時間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保教工作。我虛心請教老老師,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次:教育工作。面對上課,作為實習老師,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認真?zhèn)湔n,寫好教案,準備充分,
但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀律,第一次正式上課沒有成功,不過在又一次的講課中,我總結經驗,吸取教訓,就比第一次進步很多,經過多次實戰(zhàn)后,我已經積累了很多的`經驗教訓。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也非常地重要,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關心和愛護她們,經過這段時間的學習,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,半年的實習生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細心,愛心,責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點,掌握幼兒的年齡特點,性格差異,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易,在此次實習中,我也看到自己不足之處,社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實習間,讓我增長了見識,做老師難,做幼兒教師更難,知道了自己的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園工作規(guī)程學習心得3
帶著對小朋友的不舍,結束一個月的實習工作。這一個月我受益頗豐,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。
在幼兒園短短的一個月實習,讓我受益非淺,在此期間我學到了很多東西,也感受到了很多,面對不同的幼兒用不同的方法,靈活變通,要經常用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處,及不足之處,幫助他們去改正,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也由為重要,在實習期間我嘗試與每個家長打交道,一起與他們分享幼兒在園與在家的表現(xiàn),實習讓我有了更多有益于自己今后發(fā)展成長的收獲,也讓我的實習工作劃上完美的句號。
幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的,但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性,只有靠老師給予,提供和引導。實習期間,小朋友們會問我各種各樣的問題,而我給出的答案,盡可能保留他們豐富的想象力,因為想象力對一個孩子的以后發(fā)展很重要,對于小朋友的意外答案和突發(fā)行為和語言,我都能迅速地靈活地應答和處理。作為一個幼兒園老師,也要自己的學習興趣廣泛,求知欲強,勤于思考,才能教出身心全面發(fā)展的幼兒。所以幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好,同時要喜歡思考問題,且要有自己的見解。
剛面對新接手的工作時,面對那么多的孩子,覺得毫無頭緒,很慌張,心亂如麻。站在旁邊看著教師們,帶著小朋友開展各種活動,老師的說話的語調,臉上的表情,我都一一從中慢慢學習。到我要自己一個帶班上課了,真正的挑戰(zhàn)來了。感覺無從應對,只是覺得前所未有的緊張,,心里十分的著急。不過當我平靜下來,我回憶著那些老師是怎么為小朋友上課的,然后開始我的第一步,通過網上找資料,然后寫教案。反反復復的'看《不怕冷的大衣》這個故事,鍛煉講這個故事的語氣語調。到第二天上課,面對一班小朋友,心里沒有想象中的緊張,不過當我提問問題時,小朋友們不積極回到我問題,這方面我不知道怎么隨機應變解決,我上的第一堂還算挺順利的。
吸取教訓后,我覺得自己講的不夠吸引,所以小朋友不回答我的問題。有了經驗后,為小朋友上第二堂課《新年好》,心里沒之前那么緊張了,小朋友也踴躍回答我的問題,更加順利的完成這堂課了。 這次實習我不得不承認,由于經驗的缺乏,實踐的機會少,我的教學水平與其他有經驗的老師相比是很有差距的,這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不夠生動,所以,往往有時候紀律就不如那些老師們上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思,不斷的改進,通過自己的努力有了明顯的提高。要上課紀律好,要小朋友服從我,我覺得首先是要小朋友喜歡上自己。
這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,感謝我的指導老師,她給了我很多指導和幫助。短短的幾周實習,在指導老師精心地指導下,通過自己的
努力,我學到了很多,自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀,豐富了我的人生閱歷的財富。通過這個月的學習,不僅讓我留下寶貴的回憶,難忘的時光,而且我感覺我人生的起點已經開始了,使我獲取了幼兒教育管理工作的經驗,我相信在未來的路上我會做得更好,更完美。
幼兒園工作規(guī)程學習心得4
經過為期一個月的音樂教學實習,雖然在上課課程中 有學到很多知識可以運用 但是以前都只是紙上談兵,對于面對的學生來說總會不經意出現(xiàn)各種不同的意外,對于一個月的實習來說,我有著深深的感觸,最重要的我總結了一下幾點:
1. 剛上課時,內心有一種恐懼感,這是因為對自己的自信心不夠,也是因為沒有過多接觸學生才會有這樣的恐懼感,手會不自覺的抖動,唱歌的話聲音會放不開,而且唱的聲音很小,還會抖動,學生也許感覺不到什么,但是自己唱的時候就會覺得說,為什么會這樣,自己都覺得有點丟臉。所以在上了一個月的課后,唱歌的時候覺得聲音放的出來,而且感覺變的越來越好。
2. 教師師范技能方面的努力,粉筆字和普通話的訓練。在上個學期末,我們每個班級都有組織進行微格試講,從研讀教材到編寫教案,最后是課堂試講,由小組成員進行點評,老師個別指導。當時老師就有提出說我的粉筆字寫的不是很工整,還有講話的語速有點過快,在實習的時候有專門注意到這一點,盡量的放慢語速和書寫粉筆字的速度,盡量將要說的話一字一字說清楚,要寫的字 一筆一筆書寫好。
3. 對于上課時課堂氣氛的把握,上課的時候,并不是大家都會集中靜神聽你上課,也不是所有的學生都非常配合你上課,所以上課的時候不僅僅按照自己的教案去讀,而是根據(jù)上課時候的一些突發(fā)事件改變自己的上課方式,例如有同學做小動作,你需要在上課的時候還能很順的接話提醒這個同學,在同學對上的課沒興趣的時候,你要想辦法將自己的教學方式改一下,這樣有助于學生學習積極性的提高,也提高了自己上課的自信心。
4. 與學生相處也是一種技巧嗎,如果說你對同學們不管是上課還是平時的時候,見到都是板著一張臉的.話,那同學心里自然會對你產生一種畏懼感,所以在上課的時候就會很拘束,顯然放不開,但是如果平時的時候你對待他們就像對待朋友一樣的話,那樣會使他們覺得老師很親切,她們就會很喜歡你,所以你上課的時候她們也會非常積極的配合你。所以說怎么樣與學生相處也是一個教學成功的很大關鍵點。
總之在實習階段,自己學會了很多上一堂課程的技巧,并且還會很自然開動腦筋,去想一些方法或設計一些游戲什么的 讓一堂課變的更加有趣一點。當然實習也是要理論做鋪墊的,沒有好的理論基礎,很多時候在上課時候你會覺得詞窮,活著說你想不到一些有科學依據(jù)的理論去讓別人信服你的教學手法。好的實際經驗要積累,課本上的知識要掌握,還有根據(jù)學生的情況去調整自己的教學方法,只有做到這幾個點的話,那么實習就是非常成功的了。
幼兒園工作規(guī)程學習心得5
這學期一開學我們就被分到幼兒園去實習兩個月的保育工作。在上學時的課程中我們還沒有接觸很多有關下園所需要的課程,比如:蒙式教育,奧爾夫音樂等等。自己的鋼琴又學的不是很好,兒歌會唱的又不是很多。所以在去幼兒園的前幾天,我的心一直是忐忑不安的,有些害怕,有些激動,又有些向往。能成為一名幼兒園的老師是我很小的時候就有的愿望,現(xiàn)在終于可以親臨幼兒園我真得很高興,但想想自己會的又不多,心里真的是很亂。
來到幼兒園的第一天,我們新園的園長就給我們分派了工作:主要幫助班長工作,其次幫助保育老師工作。我被分到了k1A班,這班里都是2歲半以下的小朋友,我懷著滿滿的愛心來到了班里。這個班里的小朋友和我一樣都是第一天正式來到幼兒園,他們的爸爸媽媽把他們送到班里后就離開了,班里的哭聲馬上就響起來,好像交響樂一樣此起彼伏!抱著這個哄哄在抱抱那個哄哄,用玩具吸引他們,用故事來安慰他們,無論怎樣都不能止住他們離開家人痛苦不安的.哭聲。這些小家伙弄得我真是手足無措?此麄兛薜臉幼樱薜梦叶夹奶。
很快的一周就過去了,很多小朋友在我們老師的幫助下都適應了幼兒園的生活?粗麄円惶煲惶斓某砷L,一天比一天好,我的喜悅由心而生,有種說不出的感動。一天的辛苦、勞累在他們小臉上出現(xiàn)笑容的那一刻都化作烏有。 班里有幾個孩子讓我留下很深的印象。晶晶是個特別聰明可愛的小女孩,有一次,喝完水她把杯子放到自己的格子里時拉住我,用小手指著從1號到15號的每個格子,并說出每個格子分別是那個小朋友的。那一刻我的心激動得不得了,一下子就抱住她,不停地夸她聰明。還有軒軒這個小男孩特別不愛吃菜,剛來幼兒園的那幾天,老師喂他吃菜,他總會吐出來,吐得滿地都是。于是我總是給軒軒講很多吃菜的故事,慢慢的軒軒愛吃菜了!在十一之后的家長半日開放上,軒軒的媽媽和姥姥來了,吃飯的時候她們坐在遠處看著軒軒,我也沒有喂他吃飯,而是蹲在旁邊不停地提醒著他怎樣拿勺、怎樣扶著盤子,那天軒軒把所有的飯都吃完了,雖然吃得不是很快。他的媽媽、姥姥特別感謝老師,看得出來她們很高興自己的孩子有這么大的進步,我只是在夸軒軒,卻沒告訴她們我和她們一樣高興。
班里每個月都要做環(huán)境,那一周每天晚上下班之后留在幼兒園畫畫做手工,想著小朋友看見我畫的畫心里就特別的開心,當班里都布置好的的時候,我心中產生了從未有過的成就感!
實習短短的兩個月很快就結束了,我想說的是,我早已深深地愛上了這里,愛上了這里的孩子。因為他們聰明的讓我吃驚,可愛的讓我心疼。這些日子里,我經常會被孩子感動,哪怕只是一聲“崔媽媽”都叫得我心里暖暖的。
我很感謝學校能給我們這次實習機會,讓我受益良多。在幼兒園的這段時間我學到了很多東西,也感受到了很多。我懂得幼兒園真的是個充滿愛的地方,面對不同的孩子要用不同的方法,靈活變通。要經常用心去捕捉每個孩子身上的可愛之處、不足之處,幫助他們去改正。要從各個方面細心地照顧他們、愛護他們,要像母親一樣,把自己的愛平分給每個孩子。我堅信很多事情只要用心就可以做得很好。我熱愛我的這個地方,也熱愛我的職業(yè)!
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