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幼師崗前培訓心得

時間:2022-09-05 09:23:15 心得體會 我要投稿

幼師崗前培訓心得

  當我們心中積累了不少感想和見解時,可以記錄在心得體會中,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編收集整理的幼師崗前培訓心得,歡迎大家分享。

幼師崗前培訓心得

幼師崗前培訓心得1

  秋天,是一個收獲的季節(jié),也是一個感恩的季節(jié)。在這個美麗的季節(jié)里,我懷著無比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓。這是短暫的十天,因為學到的知識是有限的;這也是漫長的十天,因為學習的熱情是無限的。

  培訓中,我的心情一直是激動的,或許是因為之前太久的等待,又或許是因為對工作過多的期待與向往。一直很享受這個培訓的過程,因為在我的心中,教師這個職業(yè)是崇高的、神圣的,它呵護著每一顆幼小的心靈,滋潤著每一棵渴望知識的幼苗。在沒有充分的心理準備以及足夠的知識儲備之前,是沒有資格去從事這份工作的。所以對于這次培訓,我格外的認真,聽好每一節(jié)課、做好每一次筆記,用心去學習,用心去消化,為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號。

  在培訓過程中,我深刻理解了幼兒教育,也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負的使命。也轉變了很多不合理的教學理念。

  首先,幼兒教師必須要有愛心、耐心、責任心。

  每個小朋友都是一個小天使,也是一個小惡魔。我們有足夠的理由去愛小天使,但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔,更要有強大的責任心去呵護每一個需要我們的學生。用一顆充滿愛的心去對待每一個小朋友,在他們犯錯誤的時候,包容他們、糾正他們,讓他們在快樂中健康的成長;在他們遇到困難的時候,幫助他們、愛護他們,讓他們感受到來自老師的愛。讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,就是我們最大的光榮,最高的榮耀。

  其次,幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。

  教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè),人們經常用春蠶,園丁這樣具備奉獻精神的事物來象征老師的教育教學工作,這讓即將成為教師的我感到無比的光榮與自豪。

  近年來,教師的高大形象在有償家教以及過節(jié)紅包中變得不再高大,少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會輿論的譴責,同時也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞,所以,了解了教師工作的特殊性,在日后的.工作中,必須要嚴格要求自己,要有自己的原則,無怨無悔的為學生傳授知識,為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻。

  第三,幼兒教師應與時俱進,隨時更新知識,提高自己的專業(yè)知識,樹立終身學習的思想。

  這是一個競爭日趨激烈地社會,也是一個變化日新月異的社會,作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識,在業(yè)余時間多參加職業(yè)培訓、進修,更新自己的教學觀念以及教學方法,才能不斷適應新的學生、新的時代,才能成為一名合格的人民教師。

  十天的培訓結束了,我也即將迎來新的旅途,在這十天里,我學習到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質,我感到由衷的喜悅,也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

  感謝這十天里所有授課老師,謝謝你們,讓我在這短短的十天里,擁有了應該有的過渡、轉變、以及成長!

幼師崗前培訓心得2

  人,作為一個鮮活生命的存在,是不斷發(fā)展的個體,往往在環(huán)境的刺激下,或是內心的驅動中慢慢的發(fā)現(xiàn)問題,探究思考,不斷成長。我們新教師生長在現(xiàn)代化建設發(fā)展最快的年代里,接受了最新鮮的事物,所以展現(xiàn)了各具特色的個性。然而,我們選擇了教師這個偉大的職業(yè),其榮耀之處不在于身份地位的光鮮,而是教書育人的靚麗。我覺得三天的崗前培訓是極其必需且必要的,它將我們個性的思想凝聚在一起,探討21世紀的新教師該遵循的師德規(guī)范,引導我們了解為人師所具備的人文素養(yǎng),讓我們在上崗前真真切切的告訴自己:我是一名教師,我是一名社會人了。

  三天的培訓,我認真聆聽了特級教師們的精彩講座,他們深切的與我們分享了十幾二十幾年的教學經歷,分享了教師成長路上的喜怒哀樂,分享了一個個與孩子相處的感人瞬間……不難發(fā)現(xiàn),每一個名教師的成功之路都是有相似之處的,我覺得以下幾點尤為重要:

  1、關愛幼兒,愛生如子。

  請允許我這樣擬定標題,因為我是一名幼兒教師,對待那群懵懂的孩子,我不能稱之為兒童,他們年齡尚小,幼稚可愛,他們活潑乖巧,如兒似女,所以,他們是幼兒。每一位老師都告訴我們,讓孩子喜歡你,信任你,依賴你,那必定是基于你愛他們。

  對于幼兒教師而言,愛是幼兒園中永恒的主題。記得大學畢業(yè)論文答辯時,一位同學研究的主題是"學前教育專業(yè)招收是否要考察技能?"在她振振有詞的答辯后,老師反駁她:"你覺得幼兒教育中教師最主要具備的素質是什么?"臺下的我們及臺上的她不約而同的說:"愛!"老師開心一笑:"你們心里都明白,所以我認為學前教育專業(yè)的招收可以不需要任何技能,這些都可以后天培養(yǎng),最主要的要有愛才行!"臺下掌聲一片。師生情、師生愛,這該是多么珍貴而又美麗的感情,我們教師如果能將愛貫穿于教育教學中,將愛表現(xiàn)在對待孩子的生活中,將愛進行到底,那么自己該有多舒心,孩子該有多快樂。

  講座中徐主任提到實驗初中的蔣海燕老師,為救白血病的學生勇敢的去獻血。稍稍帶過的一個簡單事例,卻讓我激動了很久,因為親愛的蔣老師曾經也是我的政治老師,她瘦小的身軀,卻時常給我們巨大的震撼,回憶起當年的班級,當年的政治課,和她的老公錢老師,也是我們的化學老師,兩位老師的愛情故事打動著我們,兩位老師為我們所做的付出歷歷在目。當年的我們喜歡他們,曾經的qq群里也時常提起他們,現(xiàn)在的我們依然把他們掛在嘴邊。一日為師終生為父,也許這份情是永遠割舍不掉了吧。

  2、尊重自己,崇尚道德。

  只能說在這個物欲橫流的時代,經濟主義思想尤為嚴重,不是每個人都是圣人,不是每個人都是完人。作為一名教師,我想他首先是人,可以有這些物質的想法,但是他得清楚,在工作中,他是一名教師。那么作為教師就必要要遵循國家的法律法規(guī),遵循教師的規(guī)章制度,不以規(guī)矩,不能成方圓。做人有做人的原則,做老師就必然有做教師的準則。講座中鞠九兵老師說:優(yōu)秀的教師=好人品+好師品。好的人品是一個人能在社會立足的生活方式,好的師品則是教師從事教育工作中所具備的素養(yǎng)及能力,鞠老師稱之為品味。

  同時,責任意識是一名好教師成長的前提條件,教育成才是我們教師應盡的責任,這是我們從事教學工作的'思想中心,他就好似每一項工作的主題引導,帶著這根緊扣于心的繩索,我相信教師成長道路上也會更有目標。裴老師在講座的最后還不忘告誡我們,做教師需要保護自己,而在我看來,尊重自己,按自己的人格底線做事,做自己該做的事,尊重自己的身心健康,才是對自己最大的保護,同時我們也會活的更加舒適、精彩!

  3、勤敏好學,篤實上進。

  在講座中,一方面每一位老師都建議我們要閱讀。如今全民閱讀,終身學習的思想浪潮已然成風,這是國民進步的好現(xiàn)象,也是加快中華民族精神文明建設的良好途徑。教師作為教書育人的首要對象,當然讀書是必要的。首先,讀書凈化我們的心靈,就像當年我喜歡讀散文,或許我當時是讀不出太深奧的含義出來的,我唯一喜歡的就是它優(yōu)美的文字,它能帶給我安靜的享受,它可以讓我忘卻煩惱之事,它總是有一種獨特的魅力讓我沉迷,那時候讀書的我,無事一身輕。如果教師能夠在書中洗滌一些世間繁雜,那么他心中的愛就更多了吧。

  其次,讀書升華我們的心境,且不說讀書能夠豐富我們知識儲備,讓我們在工作中更加得心應手,讀一本好書,一本適合自己的書,一本讓自己發(fā)展的書,有時候能受益終生。我們有時候看人的外貌,往往會說,這是個才子或是才女,因為他們身上似乎總是飄蕩著書香氣息,整個人從心而外的精神狀態(tài)都變得讓人羨慕,使人敬佩。當然,作為教師,在培養(yǎng)孩子讀書成為習慣的同時,自己也將讀書成為一種習慣,孩子們總是把教師當做神一樣的存在,那么神一樣的教師就會上知天文下知地理,多讀書,讓孩子把你當做十萬個問什么,整天圍繞在孩子中間,孩子那么喜歡你,我想是教師最幸福的事情,也是教師價值的體現(xiàn)吧。

  另一方面老師們講到要研究。或許我們不像專門搞學術的研究的學者一樣,但是我認為教師的研究就是對學生的研究,對教案的研究,對課堂的研究。最主要的是對學生的研究,尤其是幼兒教師,對幼兒的細心觀察,制定相應的幼兒發(fā)展計劃,探究幼兒行為心理,深入幼兒的世界,感受童心的樂趣,是研究的項目之一。作為一名新教師,不奢求把每一門學科每一方面都做到極致,但是自己最想做的,最有意義的那么一件事一定要做好。觀察是教師必備技能之一,我想在我教師生涯的開始階段,我必然將這件事情放在重要位置,做好這樣的探究,發(fā)展了幼兒,我相信也將成就自己。所謂上進,我認為不是非要奔著金字塔而去,只要在自己的成長過程中,不斷收獲自己,踏踏實實,隨心而來,就是人生大贏家。

  當然,我們的教師之路才剛剛起步,我們真正的成長才開始接觸,接下來一年中的培訓,隨著我們生活、教育經驗的不斷積累,在不同的時間會有不同的思考,也會在我們的成長規(guī)劃中不斷的改進。既然選擇了遠方,那么就不要只顧著低頭看腳下的路,教師之路漫漫長,請相信我會慢慢做好。

幼師崗前培訓心得3

  在不算短的學習與培訓過后,我終于踏上了幼師這條道路,初次成為一名幼師,在好奇之余還有一份緊張、一份對未來教師生涯的憧憬。在經歷過一個月的教師工作之后,我不僅從孩子們、老師們、家長們身上學到了很多,也漸漸對"幼師"這一職業(yè)有了新的感想。

  一、教師要有一顆"七竅玲瓏心",以學生為本

  作為教師的我們在很多時候都會被問到這樣一個問題:你覺得做為一名合格教師,應具備哪些基本的素質?這個問題剛提出的時候,我腦中的第一反應便是教師需要有一顆愛心,愛孩子、愛同事、愛家長、愛教育事業(yè)的心。果然,許多新教師也和我想的一致,不管你有多高的文化修養(yǎng),不管你有多豐富的教學經驗,你首先要愛你的孩子們。

  當然,只有一顆愛心是不夠的,我覺得教師還要有一顆耐心,耐心地對待每個如白紙的孩子,用我自己的話來說,教師需要有一顆愛孩子、關注孩子、教育孩子的"七竅玲瓏心",這也是一個合格教師的最基本道德修養(yǎng)。我相信這是一個相互的過程,你用這樣的心來對待每一個孩子,同樣的,孩子也會用一顆顆充滿愛童心來對待你。同時,三位教師一直強調"以學生為本"、"要把孩子當人看",這也提醒了我除了對孩子心存愛心等之外,還要用正確的、有效的方法來對待孩子。

  二、用專業(yè)知識、能力教學,因地制宜,因時制宜

  我一直認為教師猶如一個有一手絕活的工人一樣,沒有扎實的專業(yè)知識與能力,是很難來進入這個行業(yè)的`。當我開始用自己的理論知識進行實踐時,發(fā)現(xiàn)又是另一種情況。這些專業(yè)知識如何轉化為課堂活動和游戲活動等,又是另一門技能技巧,對于不同的孩子需要用不一樣的方法。教學如做人,不能太過死板,了無生趣,同時也不能圓滑過頭,失去最真實,最重要的東西,所有的知識與能力,都要根據(jù)以幼兒的發(fā)展為中心,關注他們的最近發(fā)展區(qū)以及時代的變化、當?shù)亟洕幕囊蟮葋碜鲞m當?shù)母淖儭?/p>

  三、終身學習是一名合格教師的終身目標

  在日新月異的今天,知識的更新在不斷加速,特別是書本上的知識與實踐中的知識差距甚大。我們不僅要用前人的知識經驗來充實自己,更要在實踐教學中積累經驗,在做中學,并學以致用,如果不緊跟潮流,很容易被潮流所沖走。要想成為一個合格的教師,要好學、會學,把終身學習作為一個終身目標。

幼師崗前培訓心得4

  十月,在上級領導們的組織下,我很榮幸的參加了本次20_年寧波市區(qū)幼兒園新教師入職的培訓。為了提高新教師的專業(yè)基本功與教育教學水平,使新教師盡快 熟悉崗位工作,組織好幼兒一日活動,豐富實踐經驗,在最短的實踐內能盡快勝任幼兒園各項工作。本次培訓市里邀請來了多位有經驗的教育專家,他們將自己成功 的經驗與我們每位新教師分享,他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我們強烈的感染與深深的理論引領。這讓我體會到了我們教師自身需要 不斷充實和提高,給孩子一碗水,自己就要準備一桶水這樣的道理。雖然培訓的時間并不是很長,但是培訓的內容卻很豐富:有教師的職業(yè)道德、《綱要》和《指 南》的解讀、備課說課與評課、幼兒園一日活動的組織方法、技能和技巧、家長溝通、各領域的活動解讀等方面進行培訓。各位專家的精彩講座各具特色,這讓我對 幼兒教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解,對幼兒園的各項工作有了更新一步的認識。

  本次幼兒園新教師培訓,讓我更進一步了解和掌握了自己工作的發(fā)展方向和目標,

  下面是我通過培訓并結合現(xiàn)在實際工作獲得的幾個方面的體會:

  一、職業(yè)道德的學習為我以后面對工作提供了許多幫助。

  是否能成為一位好的幼兒教師。作為新教師的我們首先要有一個良好的心態(tài),然后給自己一個合適的定位。從小事做起,一點一滴的做好教學工作。其次在于有無敬 業(yè)精神,要有“捧著一顆心來,不帶半根草去”的精神。在生活中力爭做到德才兼?zhèn)洹⒄勍挛难牛蠛⒆觽冏龅阶约合茸龅,以身作則,為人師表。

  二、《綱要》和《指南》的解讀。

  使得我對幼兒園工作有了更清晰的概念,更加要求教師以幼兒為主體,并積極支持、鼓勵幼兒積極大膽主動參與各種藝術活動,并 大膽表現(xiàn),同時要求老師要擅于指導幼兒利用身邊的社會資源、家庭資源,來美化自己的生活,并幫助幼兒提高表現(xiàn)的技能和能力,真正地做到孩子是班級的小主 人,使班級環(huán)境真正為教育服務,為幼兒服務。

  三、技能技巧的學習。

  技能技巧的學習確實是很重要。不管在管理上還是在學習上,我們都應該學會如何更好的去調動孩子的興趣,吸引孩子的'注意力,如何在已有的經驗上挖掘更好的,富有創(chuàng)新的授課方式,值得每天去反思。

  四、尊重孩子的個體差異

  孩子都有自己的獨特的個別發(fā)展水平,尊重孩子就要尊重孩子的個體差異,尊重孩子自己的發(fā)展水平。在我們班中有部分幼兒特別的乖巧、招人喜歡;也有部分幼兒 性格倔強、攻擊行為嚴重,特別招人擔心。但是不管怎樣,我們教師應該相信一點:只有不會教的老師,沒有教不好的孩子。所以作為教師我們要了解孩子的個別差 異,有目的、有計劃的認識孩子,進行全面的觀察,在教育過程中要做個有心人,多為孩子著想,站在孩子的角度上看問題、思考問題。

  五、經驗之談

  1、注重預防和應對突發(fā)事件

  幼兒活潑好動,班級生活中難免會遇到突發(fā)事件,教師稍微有個疏忽就有可能負法律責任。面對這些情況,作為管理者的我們就更應該注意孩子的生命安全,并要了解相關的法律知識。

  2、注重家長工作

  家長工作非常重要,作為老師我們應主動與幼兒家長配合,積極向家長宣傳科學保育,教育幼兒的知識,共同擔負教育幼兒的任務。只有幼兒園與家庭配合起來,教 育一致,才能取得最佳教育效果。在與家長的溝通中,如何使家長在短時間內信任你,愿意配合你。如何應對行行色色的家長們,要注意:委婉、靈活、分寸、清 楚、使用的語言是否恰當合適等。

  六、要不斷學習,提高個人能力。

  學習是件非常容易的事,但最重要的是怎么把學習的知識更好地運用到實踐中去。我們不僅要學習專業(yè)知識,還要學習每位教師的優(yōu)秀品質和實踐經驗。

  十天的幼兒新教師培訓結束了,但留給我的卻是深深的回憶,是一筆寶貴的財富。作為一名新教師,在日后工作中要學習的東西有很多很多,碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地研究和領悟,才能真正成長為一名合格的幼兒教師。

  最后,我要鼓勵自己“學無止境”,與時俱進,學習先進人物事跡,了解教育發(fā)展新動態(tài),注重細節(jié),提高工作效率,并不斷總結經驗教訓,從而提高自身綜合素質。

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