新老師培訓心得隨筆

　　無論是在學校還是在社會中，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。什么樣的隨筆堪稱經(jīng)典呢？以下是小編幫大家整理的新老師培訓心得隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

新老師培訓心得隨筆1

　　通過2月25日在日照港中學接受的新聘教師培訓，我收獲頗多。

　　一直以來，很想來目睹主講人牛見玉老師和王偉香老師的風采，很想來親眼看看兩位老師，親耳聽聽她們的教誨。就這樣，懷著期盼的心情，我步入了日照港中學聆聽了兩位老師的教育報告。

　　首先是牛老師作了一個充滿詩情畫意的報告。牛老師剪著短發(fā)，特別清爽利落，說話非常柔和動聽，一個字一個字地浸潤到我的耳朵里。牛老師的報告題目是《站成一棵樹》，以同名字的一首詩來導入，非常地有文化內涵，一如牛老師本人的風度。牛老師講的一件事讓我印象深刻。她說，有一位扛煤氣罐的女家長，整天打電話來訴說，吃飯的時候也不例外。牛老師就放下手頭的事，耐心地聽那位家長說話，以后對她的女兒也格外地好，牛老師還把自己女兒的衣服送給那位家長的孩子穿。這些事感動了那位家長，也打動了我的心。我感受到了牛老師的耐心、熱心、寬容心，以及作為一位老師的從容。

　　下午是王偉香老師的報告，我早就聽說過王老師的名字，聽過她的報告，臨來之前，同辦公室一位老師就說王老師身兼兩個班的班主任，管理得相當好，她都想慕名來聽聽。王老師的直爽、熱心、從容打動了我，她對每一個學生都是同樣地愛護，甚至對相對落后的學生都是傾注了極大的愛心。王老師作報告的題目是《教師心中要有關愛，保證學生健康成長》，她說，要“讓愛的陽光更多的照耀問題生和學困生”，王老師說，對問題生和學困生反而要投入更大的時間與精力。王老師說的第二個題目是《用智慧建設陽光團隊，創(chuàng)建和諧班級家園》，她的智慧感染了我，讓我領悟到更多班級管理的精髓。直率熱情的王老師給了我和牛老師不同的感受，但卻讓我同樣的'敬重。

　　另外，其他的名師講話也使我受益匪淺。如張立新老師，我們學校早已人手一本她的《與愛同行》。我雖早已通讀過，張立新老師的書也給了我很多的指導指示，但是見到張立新老師的本人后，我還是深深地被她的教育理念吸引著。一張老師的和善、細心讓我受益匪淺。還有宋紅雨老師、馬峰老師、郝翠英老師，他們的寥寥數(shù)語，點出了很重要的道理，讓我見識到了名師的風采，感受到了教育的樂趣。

　　每個人，只要把自己的生活點亮，就能成就一番事業(yè)。我是一名教學新手，希望通過自己的努力和不斷學習，超越自己，在教育的道路上播撒愛的陽光!

新老師培訓心得隨筆2

　　轉眼間我就畢業(yè)了兩年了。在這兩年里，從企業(yè)工作到學校代課的這段時光，我真的成長了不少。xxxx年的9月對我來說，是有著特殊意義的，我成為了一名真真正正地人民教師�？h里組織新上崗教師的培訓，當再次踏入那熟悉的教室，坐在那座位上，心里感慨萬千。

　　在這個年代，或許還用“光榮”來形容教師這個職業(yè)，似乎讓人有些費解。但對我而言，成為一名教師是我畢業(yè)到如今一直都想要實現(xiàn)的夢想，這份夢想里還有我家人的無限期待。只是如今我的身份已不再是一名學子，而是一位光榮的人民教師。

　　作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我們雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還是感到缺乏正確的理論指導。

　　通過這幾天的`培訓學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在也搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會到，教育是一門藝術，一門大學問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓，我感觸很深，收獲很大，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　第一，本次新教師培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。“腳踏實地、厚德博學”是邱局長在報告上提出來的。我們不得不承認教師的工作是單調的、重復性的，如何讓自己保持職業(yè)上的滿足感、上進感，需要我們不時地進行自我調整。

　　對于教師而言，所謂的成功在于把更多的孩子培養(yǎng)成為一個可用之才，一個能夠安分守紀，對社會心存善意的公民。我想，“俯下身來做教育，靜下心來做學問”這應該成為我們所有教育工作者共同的信條吧。成功是需要耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。

　　其次，本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外，還應該講究方法和策略。在培訓中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。

　　在談到教師的發(fā)展問題上，都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法。

　　在教學教法經(jīng)驗方面，第三實驗學校的老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過這些課程，我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。俗話說，你要想給學生一碗水，自己得有一桶水。

　　總的來說，作為新世紀的教師應該與時俱進，自身就應該走在學術的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學生。

新老師培訓心得隨筆3

　　上周四，我踏上了特崗教師再次培訓的行程，鹽池縣教育局為了使我們新教師更好的適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗再次培訓。這次新教師培訓的內容有課堂教學標準，聽課、評課，和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

　　在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

　　其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓中，老師還結合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在談到教學教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的'眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了揚帆導航的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

　　對于沒有實踐經(jīng)驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，云縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現(xiàn)自身價值。

新老師培訓心得隨筆4

　　雖然我已經(jīng)不是一名那個剛走出校園的大學畢業(yè)生，但是現(xiàn)在再次走進一所心得校園，走進那個無比熟悉的教室，心中仍是激動難以按捺。學院為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作，學校特地為我們組織了新教師的崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富，包括對學校的發(fā)展歷史、學校辦學理念的闡述、學校的發(fā)展方針以及學校對于教師的的一些要求都進行了細致的學習。

　　作為一名即將走上新的工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

　　首先，對于學校的企業(yè)情景化教育模式的理解，我認為這種模式就是針對現(xiàn)行傳統(tǒng)教學模式造成大學生行為能力缺失的實際情況有針對性的提出來的。所謂企業(yè)情景化教學模式，就是在大學里，結合學科和專業(yè)設置的特點，搭建若干個能涵蓋專業(yè)特征的企業(yè)情景機構，這些情景機構能承載和實現(xiàn)企業(yè)或模擬企業(yè)運行，教學隨著這一情景機構的運轉而展開，并對這一情景機構的運行提供理論支持和技術保障。老師和同學教學相長。這種教育模式有利于學生的成長以及自身的能力形成過程。

　　其次，針對我們影視傳媒學院而言，學院采取的是實訓貫穿影視傳媒人才培養(yǎng)全程的教學模式，在教學過程中將理論與實踐雙軌并行，以實訓推動理論學習;用理論指導實訓操作。該教學模式的特色與創(chuàng)新一是實訓的全程貫穿，二是聯(lián)合實訓教學，把教學過程真正植入到校園實驗電臺電視臺的實踐環(huán)節(jié)，依靠實訓拉動課堂教學和學生的理論學習。

　　通過新教師的培訓，更加了解學院的辦學宗旨和學生的能力培養(yǎng)計劃。同時也明確了自己今后的工作方向。在今后的'工作過程中，要時刻將培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握數(shù)碼影視編導意識和技能，具有系統(tǒng)影視基礎知識，能從事策劃、編導、攝錄、制作等工作，以特效畫面編輯見長，并具有一定政治水平、藝術素養(yǎng)的影視傳媒領域的高級應用型人才為工作的重點，并且不斷的提升自己的工作能力，包括知識上的儲備以及能力技術的提升。為認真貫徹踐行我�！坝袗坌�、會講課、肯奉獻”的教學理念，在工作的過程中講自己課程準備的更加完善，設計學生喜歡的教學環(huán)節(jié)，使學生從被動的接受過程，轉變?yōu)樽灾鞯膶W習過程。

　　新教師的入職培訓雖然已經(jīng)結束，但是對于我而言，仍然是一個不斷向老教師學習的過程，在今后的工作過程中，還要時刻向老教師請教、學習，努力提高自身的能力，為學院的發(fā)展貢獻自己的力量。

新老師培訓心得隨筆5

　　我來到了xx學校工作，成為了一名新的老師。在我們正式的開始上課之前，學校也組織了我們進行了一次培訓。在這一次培訓的過程中我收獲了很多，發(fā)現(xiàn)了我自己身上的很多不足的地方，也越發(fā)的明白想要成為一名好的老師不是一件容易的事情。但這也堅定了我想要成為一名好的老師的決心，我相信如果我能夠一直努力的話，是一定能夠做好我要做的工作的，一定能夠讓我的學生學到知識的。

　　在這一次培訓中我明白了很多的事情，最大的感受就是教師對學生的影響是比我想象中的還要大的，教師對學生的影響是在不自覺的時候就產(chǎn)生了的。所以這對我們教師的要求也是很高的，特別是品德方面的要求。在教學的過程中，甚至是在學校里我們都不能做一些對學生有不好的影響的事情，至少是要配得起教師的這個稱號的。所以我們平時就要多注意自己的行為，以免在不經(jīng)意的時候就給學生做出了不好的示范，這樣的后果是比較的嚴重的。

　　教師不僅要能夠傳授給學生知識，也要培養(yǎng)學生好的品德。知識對學生的影響是一時的，是短暫的，但品德方面的影響卻是非常的長遠的。所以在教學的過程中也要傳授一些人生道理和好的觀念給學生，讓學生在學習的同時也能夠提高道德修養(yǎng)。這就是為什么學校的紀律會那么的嚴格的原因。現(xiàn)在社會看重的不僅僅是能力，還有人品，所以說我們教師身上的任務是很重的。雖然短時間之內我只能夠把自己教學方面的工作做好，但我也一定會年齡的承擔起我育人的責任的。

　　這一次培訓也在優(yōu)秀的教師身上學到了很多的教學方法，這對于我們新老師來說是很有幫助的.。因為我們現(xiàn)在還不能很好的掌握好課堂教學方面的東西，想要盡快的提高自己的教學能力的話也只能夠通過向別人學習這樣的方式，因為學生是不會等我們一步步的成長的，我們也沒有很多的時間去讓自己一步步的成長起來，只能在教學的過程中逐漸的去總結自己的經(jīng)驗，畢竟傳授給學生知識才是當務之急。

　　我離好老師的距離還是非常的遠的，甚至是現(xiàn)在我也還做不到把自己的課上好，但是我是肯定會繼續(xù)的努力的，我會不斷的去學習，讓自己能夠不斷的進步。我相信自己通過努力是能夠成為一名好的老師的。

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