- 相關(guān)推薦
《愛的教育》品鑒心得
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編整理的《愛的教育》品鑒心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》品鑒心得1
摘要
1、少年兩眼炯炯地張了一張,頭就向后垂下,斷了氣了。士官青著臉對少年看了一看,就把少年的上衣鋪在草上,將尸首靜靜橫倒,自己立正了看著,軍曹與兩個兵士也立正不動。別的兵士注意著前方。
2、人從四方集攏來,原來老人被雪球打傷了眼了!小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前,向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、“小石匠”、收集舊郵票的卡洛斐,都在里面。老人已被人圍住,警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。
3、那婦人非常歡喜,好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩,在那沒有家具的暗騰騰的小室里,背向外,靠著椅子好像在寫字。仔細(xì)一看,確是在那里寫字,椅子上抹著紙,墨水瓶擺在地板上。我想,在這樣暗黑的房子里,如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發(fā),穿著破的上衣,才恍然悟到:原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西,就是那一只手有殘疾的克洛西。
愛的教育心得體會:
這幾天,我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人,篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級后和同學(xué)、老師告別時憂傷的感受。作者在校園里有過挫折,有過歡樂,也有過苦惱;作者回想起和同學(xué)老師相處的一年,非常傷感;他真誠地祝福她的同學(xué)和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》,我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時,一個雪球砸傷了一位老人的眼睛,老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊?_菲有害怕,不敢承認(rèn)。但最后在卡隆的勸說下,卡羅菲還是撲到老人的懷里,用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉,還把最珍貴的'郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后,我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落,而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認(rèn)錯誤,做同學(xué)的堅強后盾。還有這位受傷的老人,雖然自己眼睛受到傷害,但在卡羅菲承認(rèn)了錯誤后,非但沒有責(zé)備他,而且還安慰他。
讀完了這本《愛的教育》,我深受感動,這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。
《愛的教育》品鑒心得2
假期里,我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長!睈鄣慕逃斑@四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細(xì)膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西。的.確是這樣又不僅僅是這些。我想:”愛是什么“不會有明確的答案,但我知道,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶外公外婆的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖:把學(xué)生當(dāng)親人的老師!當(dāng)安利柯的老師說道:”你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責(zé)罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!“先生的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!
這本書教會我們要真正的把愛心,獻給需要的人,應(yīng)當(dāng)從點滴的小事做起,從換位思考做起,學(xué)會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我們逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師,和養(yǎng)育我們的父母。
《愛的教育》品鑒心得3
在假期里,我讀了很多本書,其中讓我教育的是《愛的教育》這本書,它的作者是艾得蒙多·德·亞米契斯。本書主要教育我們:愛祖國、愛父母、愛同學(xué)、愛人民。其中,給我印象最深的是那個意大利小孩,他從小被賣入戲班子。有一次,他來到巴塞羅納演出,趁機逃了出來。一位意大利船長可憐他,就讓他上了開往意大利的船。船上有幾個外國人也很可憐他,就給了他幾個硬幣。
當(dāng)他想用這些硬幣買好吃的東西,填飽兩年來饑餓的肚子,買件上衣?lián)Q上,過上像人的.生活的時候,忽然聽到剛剛那幾個外國人說他祖國的壞話,于是,他毫不猶豫的把那幾個硬幣扔給了外國人,并警告他們說以后不能說他祖國的壞話。這個少年寧肯自己挨餓,也不愿意讓祖國丟臉。他的愛國精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
自從讀過這本書,我就一直在想,愛是什么,愛是力量,愛就是希望。就拿8·8甘肅舟曲特大山洪泥石流來說,在發(fā)生泥石流之后,全國人民都伸出愛的雙手,筑成愛的城墻。救援物資源源不斷,全國各地的消防官兵、武警部隊、解放軍、醫(yī)生從四面八方趕來了,他們用愛的雙手傳遞愛的火距!舟曲人民被愛所感動,重新振作起來,勇敢的面對殘酷的現(xiàn)實。這就是愛的力量!
那愛還是什么呢?愛還是父母、老師親切的關(guān)懷。記得有一次,我們來到餐廳吃飯,我不小心拌在樓梯上,腿都流血了。老師看見了,連忙跑過來,邊扶我邊心疼的問我:“疼不疼?”看著老師慈祥的臉龐,我忘記了疼痛,一股暖流迅速流遍了我的全身。
其實,我們每個人每時每刻都被愛所包圍著,有父母的愛、有老師的愛、有親朋好友的愛……讓我們在享受愛的同時,也獻出一點愛,讓我們的世界變成美好的人間!
《愛的教育》品鑒心得4
今天,我給大家推薦一本好書,名字叫《愛的教育》。它是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育性的讀物,曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。
《愛的教育》是通過一個小學(xué)生記日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞。書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國深深的'愛,對親友的真摯之情。
《愛的教育》中,把愛比成許多東西,但是又不僅僅是這些。“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……如同空氣般的愛有時會被“污染”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
《愛的教育》這本書,我非常喜歡,我相信你們?nèi)プx一讀它,也不會愛不釋手的。
《愛的教育》品鑒心得5
《愛的教育》這本書,讓我感受許多充滿愛的故事。每個故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他們所做的第一件小事都讓人感動。
耐利和卡隆里,卡隆力氣大,但他從不打好人,而是幫助需要幫助的耐利。小抄寫員,里的朱里奧,在父親不知情的情況下,替父親抄寫文件,想替家里多賺幾個銅板,不但影響學(xué)習(xí),還被父親罵,但他仍然默默地堅持抄寫,直到被父親發(fā)現(xiàn)的那一天。羅佩蒂為了救一年級的`小同學(xué),腳骨都被馬車壓碎了。在救人之前,他明明知道會對自己不利,甚至?xí)軅麪奚,他仍然選擇毫不猶豫去救那個小同學(xué),他這種奮不顧身的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。
鐵匠的兒子波列科西,波列科西的父親每次喝好酒后總是無緣無緣的打他,但他從不抱怨,學(xué)習(xí)還特別用功,他真是一個懂事善良的好孩子,希望他的父親不要再打他了!段魑骼锏挠赂疑倌辍肺魑骼飴u的勇敢少年馬里奧,他雖然是個孤兒,卻勇敢堅強,在危險的情況下,把可以活下來的機會讓給女孩朱列塔,而犧牲自己……
愛是無私的,愛就在我們身邊,盡自己最大的力量去幫助那些有困難,需要幫助的人吧!愛就像沙漠里的一杯水,你每喝一口就會多一些走出沙漠的信心!
《愛的教育》品鑒心得6
“愛”,一個多么神圣的字眼,“愛”,一種多么重要的品質(zhì)。關(guān)于愛,大家一定能說出有關(guān)“愛”的東西,但如果我說有關(guān)“愛”的教育讀物,那么我相信,一定會有許多人說《愛的教育》。
亞米契斯生于意大利,由于當(dāng)時意大利受法國_的影響,愛國主義這股風(fēng)潮自然而然地留在了他幼小的心靈里。以至于寫出了被世人流傳千古的爵士好書《愛的教育》。本書講述了小主人公安利柯認(rèn)識了很多新朋友:高尚正直的卡隆,熱心真誠的可萊蒂……小主人公以充滿愛心的視角講述了發(fā)生在身邊的一個個故事。
這本書中所寫的人物都是平凡人,但在這些平凡人中,每個人卻都擁有著一份無價之寶——愛。正是愛,讓書中所描述的世界那么和平,那么美好。但其實呢,現(xiàn)在的`社會上看似如此平靜,可誰又知道那平靜的表面下又是多么的不平靜。舉一個最經(jīng)典的事例吧:小悅悅事件——一個兩歲女童不幸遭遇車禍,路過的18個行人竟冷眼相視,最后小悅悅因搶救過晚而于_年10月21日0時32分去世。為此,令許多網(wǎng)友在網(wǎng)上稱:“這個世界太冷酷了!”“我再也不相信這個世界了!”。所幸,《愛的教育》又一次掀起了熱潮。愛,又一次溫暖了人心。越來越多慈善機構(gòu)拔地而起……
其實,這本書也影響了我:在以前,我看見那些可憐的老人,總是冷眼相對。聽到誰家毀人亡的消息,甚至?xí)笮。但現(xiàn)在,我會為他們傷心,同情并關(guān)心老人。大家都說我變了。只有我知道,是《愛的教育》改變了我。
愛,溫暖人心;愛,讓世界不再冷漠;愛,讓我們變得更加美好!稅鄣慕逃愤@本書不僅改變了我們,更讓我們明白:愛,永遠不會消失!
《愛的教育》品鑒心得7
午后的陽光異常溫暖,手中輕撫著《愛的教育》。這不是我第一次讀這本書了,每次讀完心里總有些絲絲的感動。
《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間充滿對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,感人至深。
記得第一次看到這本書時,《愛的教育》?題目吸引了我。愛,是什么?什么是愛?
愛,如午后的陽光,照耀著我們,就像父母對我們那無私的愛:夏天,冰箱里會有好多冷飲,怕我們熱著了;冬天,會都叫我們穿一件衣服,擔(dān)心我們凍著了…這一個個不經(jīng)意的舉止,都包含著父母對我們的愛…..從書中安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,害怕父母偷看自己的日記。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.這些,都往往被我們忽略,認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然,認(rèn)為是最正常的,可是,如果你細(xì)細(xì)體味,你會感到:人生多么美好,充滿著愛。
在《愛的教育》中,作者把愛比成很多東西,可‘愛’是寬廣無邊的我常常在想,"愛是什么"?可是,不會有明確的答案,但我已經(jīng)明白愛的意義——愛是博大的,無窮的,偉大的力量.愛是教育中必不可缺的一課!皭鄣慕逃边@四個字,說來容易,做起來又何其難!在教育的整體認(rèn)識上,作為一個完整教育過程的學(xué)校教育,它永遠不是也不可能是以兒童為目的的,它首先考慮的是現(xiàn)實社會中各種矛盾的`存在和社會本身的發(fā)展,是一代代的兒童將成長為什么樣的人的問題。在這一點上,教育不僅僅是自由的,也是強制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定,所謂“因材施教”只能是一個需要不斷努力的目標(biāo)。
挫折,困難,我們常常會遇到。這時,我們常常會怨天尤人,感覺這世間的一切都不如愿,感覺自己是一個人,是孤獨的,沒有人在乎自己,愛自己。甚至有些人會自殺…..這些人多么可悲啊!
記得在報紙上看到過一則新聞,一個來自高知識份子的家庭,最后崩潰了。原因?很簡單!因為這孩子字打出生時,家長給他營造的是理想的教育世界,在他的世界里,人都是善良的,都是好的。當(dāng)他一個人去上大學(xué)時,身邊的人都變了,他覺得世間的一切是多么的虛偽!甚至覺得周圍的人是多么丑惡!他不能接受,就崩潰了。這則新聞告訴我們,父母只在意了教育,沒有告訴孩子
——只要有太陽,就有陰影。
其實,如果我們能夠靜下心來,細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!
當(dāng)你能夠感受到那份極為普通的一份愛的時候,相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人,難道不是嘛?
午后的陽光依舊燦爛,抬頭仰望太陽,她依然燦爛,溫暖。這時,我明白:
愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求。愛無法用語言來描述,只要用心體會,愛就像陽光一樣永遠圍繞著我們……
《愛的教育》品鑒心得8
這幾年來,我利用業(yè)余時間,拜讀了不少教育教學(xué)專著,如《給教師的一百條新建議》、《窗邊的小豆豆》等。而要提起令我感受最深,值得向大家推薦一讀的,我會毫不猶豫地選擇《愛的教育》。
《愛的教育》這本書,我是兩年前和當(dāng)時所帶班級的全體孩子一起共讀的,這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨,從作者平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……處處洋溢著愛,小說所蘊涵、散發(fā)出的.那種深厚、濃郁的情感力量,深深地感染著每一個讀者。我們教師讀書學(xué)習(xí),無非是為了提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),尋求更好的教育教學(xué)的好方法。然而我們在平時的日常工作中,苦口婆心的跟孩子們講道理,做思想工作,用盡各種辦法,有時效果卻并不見得理想。這樣的時候,不放跟孩子們一起靜下心來,共讀這本《愛的教育》,將平時有聲的教育融入無聲的閱讀中,或許會有意想不到的收獲,至少在我和孩子們共讀此書時確實都受益匪淺。
我們班的孩子是活潑可愛的,然而他們身上也不可避免的存在著這樣那樣的缺點,或膽小怯懦,或調(diào)皮搗蛋,或?qū)W習(xí)懶散,或驕傲自滿......這時,我?guī)е稅鄣慕逃穼⒆觽冞M行了一場無聲的閱讀教育,它猶如大旱天的一場及時雨洗滌著孩子們的心靈。從書中主人公的身上,他們明白了與人為善、助人為樂,明白了寬容、勇敢、堅持、孝順、感恩。
班上一個孩子這樣寫道:我從《愛的教育》里卡隆、可萊蒂、德羅西等主人公身上學(xué)到了很多可貴的品質(zhì)。我媽媽一直不同意我看課外書,可是有一天,我把《愛的教育》拿給媽媽看,她看了之后改變了觀點,還要我向里面的主人公好好學(xué)習(xí)。
《愛的教育》品鑒心得9
這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,通過四年級小學(xué)生安利柯的視角觀察他所在的班級,老師,同學(xué),家長及社會環(huán)境,把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致,那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學(xué)會不少。其中最令我感動的還是小故事:《愛國少年》,這篇文章講的'是一名意大利少年,他的父母又病又貧,他們?yōu)榱松,將孩子賣給了馬戲團,他經(jīng)受了非人的折磨,巨大的侮辱,終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪?墒撬頍o分文,幾天沒有進食,很快引起了幾個外國人的注意,他們知道了這位少年的身世,深表同情,紛紛捐錢獻愛心,少年心頭涌上真真感激之情,思量著父母一定會高興。到了晚上,這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話,得知他們在侮辱自己的祖國,感激之情頓時消散得無影無蹤,怒氣滔滔不絕得自心底發(fā)出,流遍全身,毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮,他寧可餓死也不要這些人的錢財,盡管勢單力薄,卻毫不退縮,深愛自己的祖國,自己的民族,不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑,如同維護生命班維護自己的國家,這是多么偉大的一個人呀。
我想,看完了這本書,我理解了愛不會是一種標(biāo)準(zhǔn)答案,但不管怎樣的愛,都是偉大的,都是神圣的。
我們做人應(yīng)該隨時心懷一份愛,這樣,也許人類方才能生存下去。
《愛的教育》品鑒心得10
寒假前,我的老師向我推薦了一本非常好看的書,這本書的名字叫《愛的教育》。我一買來就迫不及待地翻開書看起來。在這本書里,我讀懂了關(guān)愛,憐愛,相互同情,相互體貼,相互尊重。
這本書描寫了很多可愛的少年,他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出生到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛,以及對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。
主人公恩里科在充滿愛的家庭里茁壯成長,也學(xué)到了許多。愛,一個多么熟悉的字。里面包含著有父母親對你的`愛,有晚輩對你的敬愛,還有好友對你的友愛。要想獲得他人對你的信任,就得尊重他人。是啊,愛,是神圣的,是純潔的。但為什么愛就在心頭卻表達不出口。書中人與人之間流露出的真摯感情,讓我感動不已。
總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人幸福。書中給我的啟示是每位老師要做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,這樣的教育往往會取得事半功倍的教學(xué)效果。
《愛的教育》品鑒心得11
《愛的教育》,作者艾得蒙多·德·亞米契斯,是他根據(jù)自己的兒子的日記改編而成書的一本日記體的小說。
在書中以一個四年級男孩安利柯的眼光來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與一個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。
書中所寫的只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師等等以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的記敘,把我?guī)胍粋愛的世界,讓我在愛中受到教育。
我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的.友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑,而教師給學(xué)生的愛更是影響孩子的一生。
師愛是一種依戀的心情,是一種奉獻精神,是一種極端負(fù)責(zé)的態(tài)度,也是一種巨大的力量。總結(jié)如下:
1、教師應(yīng)該深入學(xué)生的心理,真正了解學(xué)生的感受,這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。2、興趣是的老師,興趣對小學(xué)生健康的成長、發(fā)展能起更大的推動作用。3、教師在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用,而不是填鴨式灌輸。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在,以情感去開啟學(xué)生的心智。4、用“愛”來感化學(xué)生,真誠地為學(xué)生提工服務(wù),在生活中做學(xué)生的朋友。
教師要力求做到愛得得體、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有理,這樣,才能把正確的愛生動機和真正教好學(xué)生效果統(tǒng)一起來,才能做一個真正有愛的教師!
《愛的教育》品鑒心得12
愛,這個熟悉的字眼深深刻刻映在了我和每個人的心里,在每個人的心中都有一份愛,一份純潔的愛,一份真誠的愛,一份無私的愛,一份博大的愛。而我讀了《愛的教育》這本書,我才深深的感受到什么是真正的愛。
以前,買了這本書總是翻了翻幾頁就不看了,放在書架上的這本《愛的教育》一直沒有被整體翻閱過。直到暑假的一天,我走進書房,無意中發(fā)現(xiàn)了那本“孤獨的”《愛的教育》,“以前我總是沒有好好看,現(xiàn)在是暑假,就放懷的看吧!”我心里想著。我輕輕地吹了口氣,抹了抹書上的灰塵,坐在了椅子上。靜靜地看著這本書——《愛的教育》。這本書原本是艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子在小時候?qū)懙囊黄沼,是由艾得蒙多·德·亞米契斯?886年改編成的一部兒童小說,原名命名為:《一名意大利小學(xué)生的日記》,直到后來才改編成的.這本《愛的教育》。
有人問:“愛像什么?”我認(rèn)為:愛,就像空氣。它時時刻刻都在我們的身邊,它一直陪伴著我們。譬如:從小看著我們長大的母親;做錯事時提醒我們的老師;摔倒了扶起我們的朋友;愛和你開玩笑的哥哥姐姐……很多,很多……或許有時候,你和他們會鬧變扭;蛟S有時候,你會和他們吵吵小架。到現(xiàn)在,反過來想想,他們一直在細(xì)心照顧你,一直在默默關(guān)心你。
做作業(yè)時,怕你餓,給你送來面包;出去玩時,怕你摔跤,對你千叮嚀萬囑咐;獨自出門,怕你遇難,讓你早點回家……怕你餓,怕你渴,怕你出事,怕你闖禍,怕你生病,怕你生氣,怕你難過,怕你會搗亂……無數(shù)個“怕”,說出了對你的愛。
還記得那次地震嗎?或許你還記得那個保護孩子的媽媽吧!對!那次事發(fā),他們從廢墟中找到了那位偉大的媽媽,她腰弓起,雙膝跪倒,原來她護著一位孩子,孩子的衣服上藏著一部手機,上面寫著:親愛的寶貝,如果你還活著,請你記住,我愛你!這是一位偉大的媽媽,她那巨大的母愛,抗拒了一切!
我說不出愛到底像什么,但是,我永遠都知道,愛是無限的。親子之愛,師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本處處洋溢著愛的小說,令我感動,令我流淚。
《愛的教育》品鑒心得13
一天清晨,窗外淅淅瀝瀝的下著小雨。我坐在窗前,從書柜里拿出一本媽媽剛給我買的《愛的教育》,一頁一頁的翻起來。
《愛的教育》講述了一個個與愛有關(guān)的小故事,每一個小故事都感人肺腑。愛時刻伴隨著我們,在我們寒冷時,溫暖著我們;在我們傷心時,撫慰著我們;在我們孤單時,陪伴著我們。
看著看著,我的思緒回到了那一天……那天中午吃完午餐后,媽媽讓我去洗碗。雖然我一肚子不愿意,但還是勉強答應(yīng)了。我隨意擠了些洗潔精在碗邊抹了抹,把碗放在水里沖了沖,這就算洗完了。我把碗隨手一放,媽媽看到了。沒有生氣,還鼓勵我說:“很棒,洗的很干凈!”我不禁有些臉紅,就急急忙忙跑回房間午睡去了。
沒一會兒,朦朦朧朧中,我被一陣水流聲吵醒了。我把頭探出來,往廚房一望,廚房里,一個熟悉的身影,正低頭彎腰。原來是媽媽在洗我中午洗完的碗……想到這里,我的眼眶有些濕潤,媽媽對我的愛是無窮無盡的。
今天讀這本書,讓我真切的.感受到了什么是愛:愛是一種接納,是一種包容,是一種胸襟。有了它,生活會變得五彩繽紛,愛也會永駐人間。
輕輕合上《愛的教育》,我依然沉浸在這些關(guān)于愛的故事里。這本書讓我完成了對愛的思考——愛是人世間最偉大,最無窮的力量。
《愛的教育》品鑒心得14
寒冷的冬日,靜靜地坐在桌旁,翻開這本《愛的教育》,便能夠感受到那溫暖平和的氣息在我們的身邊蔓延開來,它散發(fā)著濃濃的愛意,帶我們走進這一個個簡單明朗的故事。
這本書,是以一個小學(xué)生的名義,運用日記的形式所記錄下的一百篇感動人心的故事。而這所有的故事都那么平凡,其中沒有任何對愛和感恩平鋪直述的贊揚和扣人心弦的故事,可是我卻被它所吸引,因為這本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,讓大家跟著一個心中盛滿愛的孩子,去感悟身邊的愛,所有的讀者都可以擁有一種簡單明亮的心情,去聽這個孩子的故事,聽這個孩子對生活的熱愛。
主人公安利柯只是一個年幼的孩子,但是他卻可以從一件小事中,甚至是一個眼神中,感悟到身邊的愛。即使有時候,他會因為受到生活上的挫折而失去勇氣,但是,他那顆能夠敏銳地洞察愛,發(fā)現(xiàn)愛的心,又會燃起他對生活的`渴望。短短的一個學(xué)期,看似平淡的每一天,在安利柯的眼里,在他的敘述下,充滿著美好、圣潔以及深深淺淺的感悟。安利柯僅僅是一個小孩子,卻具有著一份連我們大人也無法超越的對生命的贊美和熱愛。安利柯和他的伙伴們,也許就是懷著那感悟愛的心情,去面對所有的日子,用他們的每一天去追尋,真正的不順心,真正的平凡,不過是借口罷了。
等待著我們的,是無數(shù)個嶄新的一天,點點滴滴中都包含著愛的情愫,用最真誠的態(tài)度去感悟你身邊的愛,用最炙熱的心情去感悟你身邊的愛,其實一切都不會平凡。相信,我們都會擁有像安利柯那樣快樂的生活,會像他一樣,期待著每一個新的早晨!
【《愛的教育》品鑒心得】相關(guān)文章:
酒品鑒會的品鑒詞05-03
《城南舊事》品鑒心得及感受12-24
活著閱讀品鑒心得與感想11-08
《愛的教育》心得03-11
愛的教育心得12-29
愛的教育的心得12-29
《活著》品鑒心得與收獲【五篇】11-25
名著《愛的教育》心得04-13
閱讀愛的教育心得05-01