小學(xué)二年級(jí)讀書心得通用15篇
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)讀書心得，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得1
書，給我?guī)?lái)了好品德。在書中，我是一只如饑似渴的小鳥，吸允著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)，然后滿載著這些知識(shí)我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書的人。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由。在書中，我是一片晶瑩剔透潔白無(wú)暇的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書中源源不斷的高貴品德。
當(dāng)我將這些品德都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛繁揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓仁攀類感受這雪花般的白色世界。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔。在書中，我更是一葉飄搖不定的小船，追隨著書中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄健標(biāo)致，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古譜，俄羅斯的熱心豪邁。這些，只有在書中我才可以領(lǐng)略到。書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的哥乖，愛(ài)書的人是永遠(yuǎn)渴望書的，無(wú)聲的`書會(huì)奉告你有聲的世界，生活中，許多標(biāo)致你會(huì)錯(cuò)過(guò)。但是，書中的標(biāo)致世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開，等待你的到來(lái)，那么我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住永恒的標(biāo)致。
要記�。簮�(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：智慧沒(méi)有了書籍，便如鳥兒折了翅膀。書，給我的樂(lè)趣不僅是消遣，它補(bǔ)充著我精神上的空虛，而我如餓狼一般步獵著書中的一切。書，是我的靈魂。讀書，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡暢。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書，是我們迷失方向是的指南針；是一個(gè)不張口的小老師；是我們的精神食糧。
我很愛(ài)讀書，它帶給我了許多快樂(lè)。這幾天我又多了一個(gè)新朋友《狼王夢(mèng)》（這是一本書）。這本書的內(nèi)容很精彩每一處都吸引著我。那天我又坐在床上看這本書，又一次的感受到紫嵐那種堅(jiān)持不懈的精神。讀這本書時(shí)，我忘記了時(shí)間、忘記了睡覺(jué)。媽媽叫了我好幾次也沒(méi)有把我從書的海洋中拉出來(lái)。讀著讀著，紫嵐訓(xùn)練黑仔的情景浮現(xiàn)在我的腦海中，它是那樣對(duì)待黑仔，讓一個(gè)幼狼獨(dú)自去捕食，黑仔一不聽話，就用它那鋒利的`牙齒去咬它。我被媽媽叫醒了當(dāng)我看看表，已經(jīng)晚上十一點(diǎn)了，我依依不舍的把書放下，被媽媽拉睡覺(jué)。晚上做夢(mèng)的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)紫嵐在訓(xùn)練它的孩子。慢慢地我睡著了。這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書的我，看書時(shí)能將時(shí)間忘記，連做夢(mèng)時(shí)還想著書中的精彩片段。書，我永遠(yuǎn)的朋友！
書是人類進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書，讀好書，讓書伴我成長(zhǎng)。讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得3
這本書講了十二歲半的佳耘，畢業(yè)后，爸爸媽媽暫時(shí)分開，佳耘既們擔(dān)心，也很難過(guò)，還很無(wú)奈。
媽媽把佳耘放在了外婆家，自己一個(gè)人飛向上海。
佳耘不想爸媽離婚，所以一直不跟媽媽聯(lián)絡(luò)。
佳耘在外婆家認(rèn)識(shí)了性格活潑調(diào)皮的阿浩，兩人從討厭，慢慢地成為了好朋友。
佳耘和阿浩參加一個(gè)畫畫比賽，佳耘怕輸給阿浩，產(chǎn)生了一個(gè)自私的念頭，沒(méi)想到卻因此傷害了阿浩……。一波不平，一波又起，他們經(jīng)歷了重重困難，故事跌宕起伏，令人回味無(wú)窮。
佳耘在外婆家遇到了好朋友，生活變得多姿多彩。
我們?cè)谏钪幸残枰门笥眩蚁肫鹆宋业腵一個(gè)好朋友：孟文杰。
記得去年回鄉(xiāng)下過(guò)年，我和弟弟站在門口放鞭炮，突然一聲巨響，有一個(gè)人在我們家門口放了一個(gè)大紅鷹鞭炮，我們也不甘示弱，向他反擊，我們就這樣玩了起來(lái)，這個(gè)人就是孟文杰，從此我們成了好朋友。
自從認(rèn)識(shí)了他，我在鄉(xiāng)下的生活變得豐富多彩，除了放鞭炮、玩玩具，我們還打籃球、去野外撈小魚等。
他很活潑，說(shuō)話幽默風(fēng)趣，笑起來(lái)像一只猴子，跟他在一起聊天很開心，讓我想起了蒲松林的一句詩(shī)句：天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。
有好朋友真好
小學(xué)二年級(jí)讀書心得4
一天中午，天氣十分熱，盆里的花已經(jīng)有點(diǎn)蔫了，都耷拉著“腦袋“，盆里土都裂開了嘴。一見(jiàn)此狀，我連忙到水沲里舀了一桶水，準(zhǔn)備給花澆水。正在這時(shí)爸爸看見(jiàn)了，趕忙說(shuō)別澆水，現(xiàn)在不能澆水。我奇怪問(wèn)到底為什么，可爸爸講不出道理，這時(shí)我想起了《身邊科學(xué)365問(wèn)》，我把這本書打開后，仔細(xì)的尋找答案：原來(lái)，中午氣溫較熱，這時(shí)植物的吸水和樹葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆土壤就會(huì)降低溫度。從而植物呼吸減弱，水分吸叫能力降弱。這就會(huì)使植物失水。甚至死亡，所以中午是不能澆水的.。
我們生活中有許多科學(xué)，例如：竹子是木本植物等等。
《身邊科學(xué)365問(wèn)》的確是良師益友。它幫助我解決了生活中遇到許多難題。我想：利用假期一定要認(rèn)真的閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得5
激動(dòng)之下，我打開了一篇古典文學(xué)中題為《赤壁之戰(zhàn)》的文章，名為《三國(guó)演義》。本文選自羅貫中的著名小說(shuō)《三國(guó)演義》。故事發(fā)生在東漢末年。曹操的詭詐，劉備的卑微孫子，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的小心眼，每個(gè)人物都有不同的性格。作者描述的很透徹，細(xì)細(xì)品味，讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。孫權(quán)、劉備會(huì)師，率軍在赤壁與他們交戰(zhàn)。
黃蓋獻(xiàn)火攻，周瑜、黃蓋連擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，然后令蔣干送詐書。后來(lái)，赤壁被燒，曹駿受了無(wú)數(shù)的傷，只好丟下頭盔狼狽逃竄。曹操，你為什么輸?shù)眠@么慘？是兵力不夠嗎？你的八十萬(wàn)大軍打不過(guò)孫權(quán)的三萬(wàn)大軍嗎？會(huì)在瞬間消失嗎？軍隊(duì)士氣低落嗎？我想你曾經(jīng)破袁紹，斬呂布，一路高歌。也許你輕易相信人，先靠周瑜的計(jì)謀，再靠蔣干的詐書。
曹操曹操，讓你疑神疑鬼，逃不出周瑜的一系列詭計(jì)；也許是因?yàn)槟闶沁h(yuǎn)方的老師，一路跋涉，疲憊不堪，周瑜完全是在等待工作；也許你們是陌生人，周瑜有長(zhǎng)江天險(xiǎn)，會(huì)牽著你的鼻子走；可能你太低估敵人了；如果人多周少，你就贏了；也許你的.士兵都是北方人，不懂水性。雖然是陸地上的精英老師，無(wú)敵無(wú)敵無(wú)敵，但一旦到了長(zhǎng)江這樣的大河，就成了烏合之眾；可能孔明太聰明，東風(fēng)對(duì)周郎感興趣�？赡�。曹操，你的失敗給現(xiàn)代人留下了很多疑問(wèn)。
寒假的時(shí)候，看了一本書叫《神奇橡皮擦—快樂(lè)》的故事書。這本書主要受路了六十多篇充滿人生哲理的故事，告訴我們?cè)S多的道理，讓我們感知世間純真的溫暖與光明，品味幸福與溫情。書中故事取材于生活，更貼近人心，感人至深，蘊(yùn)含哲理。
讓讀者擺脫困境，面對(duì)困難，永不言棄。在人生道路上，要有自信和志向，懂得快樂(lè)的真諦，讓人生更加精彩。不管是哪一篇文章，都有獨(dú)特真實(shí)的道理要體現(xiàn)出來(lái)。所以，我對(duì)這本書總的看法就是給人重拾自信，面對(duì)生活，總之快樂(lè)才是生活的泉源。讓我們撇掉不開心，用神奇橡皮擦擦去不快樂(lè)，去尋找言真的的快樂(lè)。或是把真正的快樂(lè)封存在你我的心里，在神奇的橡皮擦也擦不去。
知道嗎？當(dāng)有一種力量在背后默默鼓勵(lì)你的時(shí)候，我們要相信生活，因?yàn)槲覀円鞓?lè)，要告別當(dāng)前。
記得有一次，我考試失利了，不理想的成績(jī)讓我苦悶了好幾天，雖然爸媽沒(méi)有批評(píng)我，但我也覺(jué)得不好意思。在學(xué)校里悶悶不樂(lè)的就在這時(shí)，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)安慰我，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)考試沒(méi)失利過(guò)。再說(shuō)，成績(jī)并不重要，最重要的是學(xué)習(xí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)得快樂(lè)才是真正的學(xué)習(xí)呀！盡管你認(rèn)真過(guò)了……”聽了同學(xué)的這些話，我似乎印象最深的是“試著在學(xué)習(xí)中去尋找快樂(lè)，并將快樂(lè)珍藏于記憶深處”這一句話。它讓我懂得了學(xué)習(xí)最重要的是什么，快樂(lè)既是此書給我的啟發(fā)，又是同學(xué)給予我的學(xué)習(xí)技巧，生活本質(zhì)。
生活中的各種道理都需要自己去親身體驗(yàn)，正所謂“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”要嘗試各種考驗(yàn)，方知其奧秘！去享受真實(shí)的快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得6
“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶�！边@是高爾基讀書后給予書的極大的肯定和充沛的相信。對(duì)于書，我覺(jué)得就是一種享受、一種幸福、一種快樂(lè)!
書引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。在波瀾起伏的情節(jié)中，在有哭有笑的故事中，在放下書后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書，思想仍在不停地奔跳著、涌現(xiàn)著、編織著，讀完一本書，似乎結(jié)尾沒(méi)有了結(jié)尾，而是換成一個(gè)段落，思想還在編織著真正的最后的結(jié)尾……
讀完一本書，頓時(shí)心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活，好像就是身邊的`。書就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開拓著、追求著、這座房子里沒(méi)有悲傷，只有歡暢。房子里充溢著詩(shī)書卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因?yàn)�，書籍是人的美容品�?/p>
讀完一本書，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒(méi)有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源，那里全是書中的人物，書中的文字，書建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒(méi)有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書，書中那標(biāo)致的文字像彩虹般掛在天上。
讀完一本書，就像一只鳥，在天空中飛翔了很久，卻不認(rèn)為累，仍在天空中環(huán)繞，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒(méi)有紛爭(zhēng)，只的詩(shī)一般的語(yǔ)言，美得不可思議。
書，是我的一切，讀了一本書，我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得7
《草房子》講述了一名名為“桑�！钡哪泻⒌男W(xué)生活。六年間，有著天真的純情，互幫互助的感動(dòng)，也有一些小小的傷害夾雜其中。
四個(gè)角色中，令我印象最深刻的便是細(xì)馬——那個(gè)江南來(lái)的“小蠻子”。
被人排擠，無(wú)法適應(yīng)新的生活，飽受同齡人的嘲笑和欺辱，于是細(xì)馬選擇了逃避，休學(xué)去放羊。他渴望自由、更渴望交流，卻在能聽懂當(dāng)?shù)厝说姆窖院筮x擇用“打架”、“擋路”、“罵人”的方式希望獲得別人的“招惹”，以此發(fā)泄對(duì)教室里的'孩子們的嫉妒。原本以為自己厭惡這個(gè)荒蠻的小鄉(xiāng)村，卻又在被送回去后回來(lái)。水災(zāi)淹埋了這個(gè)孩子小小的快樂(lè)，養(yǎng)父病逝、養(yǎng)母受不了打擊瘋后，毅然用自己小小的肩膀扛起這個(gè)不完整的家的重?fù)?dān)。
孩子的世界是純真的。我從孩子的行動(dòng)中體驗(yàn)到了什么是憂傷，什么是勇氣。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得8
翻開我心愛(ài)的《愛(ài)的教育》，立刻被每月故事——小抄寫員吸引住了。
這故事寫的`是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫字，這樣過(guò)去了好幾天，爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺(jué)，爸爸都對(duì)他開始冷淡了，又過(guò)了幾天，爸爸根本不關(guān)心他了。終于有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面。看了這篇文章，我明白了：父母對(duì)我們愛(ài)深似海，我們用尺一生也是難以回報(bào)的，所以我們一定要懂得感恩父母。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得9
今天，我讀了《史記》中的一篇文章，這篇文章叫做《臥薪嘗膽》，是我剛看到的一篇很好的文章，里面講的是越王勾踐的故事。
這篇文章出自于《史記故事》中的一篇，這篇文章是講的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的故事，主人公是越王勾踐，他就是故事的主要人物，下面我就個(gè)大家講一講這個(gè)故事吧!
勾踐，越國(guó)的國(guó)王。他受過(guò)很多恥辱，卻沒(méi)有報(bào)復(fù)，他把受過(guò)的恥辱，全都沒(méi)藏在心底，他為了銘記這輩子受過(guò)的恥辱，于是就把膽掛了起來(lái)，然后坐在膽的下面，來(lái)嘗這顆膽，就可以讓自己銘記當(dāng)初受過(guò)的`恥辱。就這樣，勾踐記得特自己受過(guò)的恥辱，這就是《史記故事》中的《臥薪嘗膽》的故事。
我們要向越國(guó)的國(guó)王勾踐學(xué)習(xí)，大家知道我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)怎樣的精神嗎?那就讓我來(lái)告訴你吧!其實(shí)我們要向越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神，大家要向戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的越王勾踐學(xué)習(xí)忍辱負(fù)重的精神!向越王勾踐學(xué)習(xí)!這種忍辱負(fù)重的精神。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得10
在某一個(gè)下午，愛(ài)麗絲做了一個(gè)非常奇妙的夢(mèng)，她夢(mèng)到她到了一個(gè)非常陌生的地方，她遇到一些友善的鳥，還和他們一起賽跑，最后不小心嚇跑他們，又變成孤單一個(gè)人，后來(lái)走著走著，看到三位園丁正在油漆，接著國(guó)王和皇后走出來(lái)，結(jié)果皇后邀請(qǐng)愛(ài)麗絲跟她一起玩槌球，最后愛(ài)麗絲的身體越來(lái)越大，之后她看到一扇門，便急忙的跑進(jìn)去，最后終于回到現(xiàn)實(shí)的世界。
三、啟發(fā)或佳句補(bǔ)充：
隨便批評(píng)別人是壞習(xí)慣!
四、讀后心得：
看完這本書，我覺(jué)得這本書的內(nèi)容非常有趣又充滿想象力，因?yàn)樽髡邔懗鋈粘Ｉ钪胁豢赡馨l(fā)生的'事情，所以我非常欣賞這本書的寫作風(fēng)格，也很喜歡閱讀這本書，另外我從故事主角身上學(xué)到：面對(duì)問(wèn)題要冷靜解決、思考和積極的面對(duì)，這樣所有的問(wèn)題就可以迎刃而解了。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得11
岳飛出生在北宋末年的一天，出生后沒(méi)幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水，他隨線母親逃生到他鄉(xiāng)，有好心人施救。幾年后岳飛長(zhǎng)大了，與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)中國(guó)的北方有個(gè)民族叫生女真，他們消滅了遼國(guó)，建立金國(guó)，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛上任后在八盤山打了個(gè)小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵他每次都屢戰(zhàn)屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。
讀完岳飛傳這故事后，我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國(guó)，把國(guó)家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的`精忠報(bào)國(guó)的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說(shuō)作為宋朝人怎么能有判國(guó)之心呢？可見(jiàn)岳飛不受金錢誘惑，不是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人。岳飛的事跡世代相傳，感動(dòng)和激勵(lì)著我們中華民族的每一個(gè)人，使我們?cè)诶щy面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個(gè)像岳飛一樣，深明正義，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。堅(jiān)決反對(duì)像秦檜那樣叛變國(guó)家的人。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得12
如果你問(wèn)我最喜愛(ài)什么?我會(huì)毫不猶豫地奉告你：我最喜愛(ài)書。我是一條地地道道的“小書蟲”，說(shuō)起讀書來(lái)，，我的話就多了。小時(shí)候，我熱衷于聽媽媽讀書，現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書，從《格林童話》這樣的故事書，到《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普書籍，一直到讀一本本厚厚的名著�！栋做L》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事，扣人心弦;法國(guó)知名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的`引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國(guó)歷史，使我深深地佩服中國(guó)古代國(guó)民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書上的一句句好句子像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒(méi)有書，我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴同著我成長(zhǎng)。書給我?guī)?lái)的益處是多方面的，它既提高了我的寫作水平，又陶冶了我的情操，使我了解了生活中的美。
我喜愛(ài)讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說(shuō)過(guò)的九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。同學(xué)們：快快喜愛(ài)書吧，書籍是仁攀類進(jìn)步的階梯!
小學(xué)二年級(jí)讀書心得13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。
記得小時(shí)候，我每天晚上都要媽媽給我讀《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那時(shí)候我就知道了天為什么有陰、晴、雨等等許多知識(shí)。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了字，會(huì)自己看書了，每次休息我都要纏著媽媽帶我去書店看書，在書里我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，會(huì)七十二變的孫悟空等等。正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事，有這么多的人物。
我愛(ài)讀書，因?yàn)樗刮掖箝_眼界；我愛(ài)讀書，因?yàn)樗S富了我的'知識(shí)；我愛(ài)讀書，因?yàn)樗o了我營(yíng)養(yǎng)；我愛(ài)讀書，因?yàn)樗鼛易呱狭顺晒χ贰骷腋郀柣f(shuō)：“書是面包，沒(méi)有了食物，人類將會(huì)滅亡�！庇�(guó)文學(xué)家說(shuō)：“書是大學(xué)，沒(méi)有了知識(shí)，人類將會(huì)變的更加蠢笨——”
我愛(ài)讀書，書就像一位默默無(wú)聞的老師，伴隨我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得14
我讀了美國(guó)謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛(ài)心樹》這本書，知道了這棵“愛(ài)心樹”非常愛(ài)這個(gè)男孩兒。
這個(gè)本書講了一個(gè)小男孩兒和一棵叫“愛(ài)心樹”的故事。這個(gè)男孩兒像
我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的`生命都給了這個(gè)小男孩兒，但是大樹還是很高興。
小學(xué)二年級(jí)讀書心得15
我讀完了這本書，心里有點(diǎn)難過(guò)，孤兒院里的孩子多么可憐啊!雙胞胎佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯，他們小時(shí)候很頑皮，所以常常被關(guān)在反省角或出去拔草他們并不是很壞，只是有些頑皮，他們并不是一事無(wú)成。他們也有自己的愿望，逃出"魔鬼孤兒院"。
佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯是完全不一樣的。佛羅里達(dá)她氣憤上帝對(duì)她不公平。而達(dá)拉斯不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，總是胡思亂想，他們兩個(gè)人我比較喜歡達(dá)拉斯，她是一個(gè)可以接受新生事物的`人。
佛羅里達(dá)她是一個(gè)愛(ài)頂嘴的人，總是認(rèn)為她是對(duì)的。相反，達(dá)拉斯什么事情發(fā)生了他就會(huì)去面對(duì)。
自從被諦樂(lè)和賽蕊夫妻兩人領(lǐng)養(yǎng)了，佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯他們變了，變得不一樣，他們以前不知道什么是感情、感恩，但經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)生死劫之后，他們兩人學(xué)會(huì)了愛(ài)別人，讓我很感動(dòng)!
對(duì)我印象最深刻的是諦樂(lè)和賽蕊夫妻兩人，他們對(duì)佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯在生活上，給了很大理解和包容，不像崔先生和崔太太一樣壓榨佛羅里達(dá)和達(dá)拉斯。
《吶喊紅寶石》是一本有趣的書。
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