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哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書心得
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書心得，希望對(duì)大家有所幫助。
哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書心得1
暑假里，我讀了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書，它讓我受益匪淺，讓我知道了哈佛是堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志力、不折不扣的行動(dòng)力的象征。
這本書主要講了一個(gè)普通的凌晨四點(diǎn)半，哈佛的圖書館里坐滿了認(rèn)真地看書、專心地做筆記、積極思考問題的哈佛學(xué)子。除了哈佛的圖書館，像學(xué)生餐廳、教室、醫(yī)療室里，仍然不乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的哈佛學(xué)子。他們將所有可利用的時(shí)間，都花在了學(xué)習(xí)上，那種強(qiáng)烈的.學(xué)習(xí)氣氛感染著每一位學(xué)子。對(duì)他們來說，哈佛大學(xué)就像一座不夜城，任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的地方就是一個(gè)圖書館，甚至他們自己就是一個(gè)移動(dòng)的圖書館。
這真是太震撼了。當(dāng)我還在睡覺時(shí)，當(dāng)我還在埋怨睡的太少時(shí)，哈佛大學(xué)的學(xué)子們已經(jīng)在學(xué)習(xí)了。到底是什么讓哈佛學(xué)子如此勤奮學(xué)習(xí)？我想著和哈佛精神與哈佛學(xué)風(fēng)有關(guān)。我知道了：如果沒有勤奮，天才也將一事無(wú)成；每一個(gè)偉大的奇跡，都源于自信的力量；擁有熱忱，你就有了改寫命運(yùn)的能力；現(xiàn)在偷懶流瞌睡留的口水，將成為明天的淚水；學(xué)習(xí)要全面，而不僅僅是“半桶水"；利用你的創(chuàng)造力，打破思維的枷鎖；用心跳來計(jì)算時(shí)間，而不是讓光陰帶走心跳；人貴有自知，要正視自己的錯(cuò)誤；不要混淆理想與白日夢(mèng)；要抓住身邊的每一次機(jī)遇。
不要只看到別人的光環(huán)，要知道那光環(huán)后面不為人知的血與淚！人生都是一個(gè)奮斗過程，就連哈佛的那些優(yōu)等天才都不辭辛苦扎實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)。我們就更不能放松懈怠了，否則只會(huì)和別人差得更遠(yuǎn)。勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。我們要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的，擁有自主學(xué)習(xí)的能力，始終保有對(duì)知識(shí)濃厚的興趣，努力學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不算晚。用我們點(diǎn)滴的積累來創(chuàng)造我們的未來！
哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書心得2
時(shí)間總是在我們眼前不經(jīng)意地溜走，而且永不回頭。
我們也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，有的人會(huì)期盼下一秒的逆轉(zhuǎn)，有的人渴望下一秒的太陽(yáng)，有的人則百般無(wú)聊地盯著他隨風(fēng)飄走。
人的一生有的像被秋風(fēng)卷起的落葉，漫無(wú)目的地飄蕩，最后停在某處，干枯，腐爛。有的是被風(fēng)霜?dú)v練的傲梅，篩風(fēng)弄月地挺立，每天都在接受磨練，最后站上巔峰。
我自認(rèn)平庸，是在微風(fēng)中都能搖曳不定的小草。我看著那些嬌艷的花兒們各自在舒展著撩人心弦的姿態(tài)，俊挺的樹們都十分英姿颯爽。他們各自交輝相應(yīng)，譜寫著自然最美妙的樂譜，剎那間讓人迷了眼，失了神。
我多么希望下一秒會(huì)有奇跡發(fā)生，但我卻忘了奇跡的另外一個(gè)名字——努力。
貝多芬曾說：“涓滴之水之所以可以磨損礁石，不是因?yàn)樗牧α繌?qiáng)大，而是因?yàn)闀円共煌５氐螇��！?/p>
我捫心自問，我沒有做到，所以羨慕那些神一般的存在是理所當(dāng)然的。更何況那些最嬌嫩的花兒都是生長(zhǎng)在最黑的土地上，那些昂首向天的大樹還是生長(zhǎng)在最陡峭的'巖石上的。
或許我曾經(jīng)輝煌過，但在下一秒，它卻不足以成為吹噓的資本。在這萬(wàn)物循環(huán)復(fù)始，世事滄桑變幻，人生沉浮不定的世界上，落后意味著死亡。
我們這些豆蔻少年，凡事都苛求完美，可對(duì)于真正的完美我們每個(gè)人的定義都是迥乎不同的。
在這蜿蜒曲折的人生道路上，我將去學(xué)會(huì)欣賞著他人，沉浸在他人的光芒中為之衷心得喜悅。我希望我會(huì)在下一秒好不吝嗇自己的掌聲和贊美。不因?yàn)閷?duì)手的光芒掩蓋過自己而悶悶不樂、嫉妒與憤怒。伊萊恩？凱馬克曾警戒那些游走在失控邊緣，在深淵中騎木馬的人：“做自己感情的努力比做暴君的奴仆更加不幸�！碧幨雷屢徊綖楦撸瞬郊词沁M(jìn)步；待人寬一分便是福，利人實(shí)是利己。學(xué)會(huì)把開心存起來，在不開心的時(shí)候用。去擁抱這個(gè)世界的溫暖，去忘掉這個(gè)世界的不足。誰(shuí)都有被原諒的權(quán)利，去拉起對(duì)方的手，觸碰指尖的溫暖，改變可以改變的，接受不可以改變的�！昂蔑L(fēng)憑借力，送你上青云�！�
下一秒，我們將領(lǐng)略到最美麗的風(fēng)景。因?yàn)樵谌松穆猛局�，能夠領(lǐng)略它的，必然是那些強(qiáng)烈渴望登頂，并為之不懈跋涉的追求者。
哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書心得3
“黎明即起，灑掃庭除”是《朱子治家格言》里的第一句話，也是看到《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書的時(shí)候，讓我自然想到第一句話。
花了兩天把它讀完，卻用了兩個(gè)月的時(shí)間來反思和感悟。
作為培養(yǎng)出33位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和7位美國(guó)總統(tǒng)的哈佛，是廣大學(xué)子心中求知的理想殿堂，讓大家不由地思考，是什么讓哈佛成為精英的搖籃，哈佛學(xué)子，接受了什么樣的精神和理念，若此出類拔萃？當(dāng)讀完這本書之后，一切問題都已迎刃而解。讀完此書，哈佛給我留下的印象，不是華服更不是俊男靚女，而是哈佛圖書館墻上的20條訓(xùn)言，短短數(shù)語(yǔ)，引發(fā)深思，給人啟迪。
20條訓(xùn)言里，最讓我深思的是這些，覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。今天不走，明天要跑。現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。投資未來的人，是忠于現(xiàn)實(shí)的人。沒想到這幾句，亦如醒世恒言一般，在腦中浮現(xiàn)。這本書中，最難忘的，當(dāng)屬兩個(gè)細(xì)節(jié)。一是27歲的維德勒——哈佛大學(xué)學(xué)子，因?yàn)樯釛壊幌乱槐緯c之一同沉入海底。
當(dāng)讀到這里，我們都會(huì)質(zhì)疑，質(zhì)疑他的荒。唐舉措，質(zhì)疑他做這件事的價(jià)值。然而他正用生命昭示了書對(duì)于人類精神不可替代的作用，一本能夠滋心田的好書，和自己的生命一樣重要。另一個(gè)細(xì)節(jié)是哈佛每一個(gè)閱覽室的每個(gè)座位上，都坐著看書，做筆記啊，思考問題的學(xué)子，而此刻，是凌晨四點(diǎn)半。哈佛人用我們覺得不可思議的精力愛著閱讀，
這是一種文化大氛圍；哈佛人愛書如命，這是一種偉大的習(xí)慣！沒有閱讀就沒有見識(shí)，沒有見識(shí)，何來創(chuàng)新？中國(guó)制造到中國(guó)創(chuàng)造。一字之差，萬(wàn)里之遙！核心技術(shù)匱乏是現(xiàn)如今中國(guó)的心病，我想作為我們教育工作者，現(xiàn)代教育賦予我們的責(zé)任不僅僅是教書育人而已，受人以“漁”是我們當(dāng)前教育工作的首項(xiàng)重點(diǎn)工作。但我們?yōu)榇擞肿隽四男﹥?chǔ)備呢？如果你已有豪情萬(wàn)丈卻還束手無(wú)策，我覺得，海量閱讀就是一個(gè)好的開始，從現(xiàn)在起，有計(jì)劃，有步驟的閱讀。
我們羨慕大師們的學(xué)問，如錢鐘書那驚人的和貫古通今的學(xué)問，贊嘆天降英才與我世，但我們卻不知他背后與夫人幾十年埋頭書案，讀一冊(cè)書，及一側(cè)筆記。過人的學(xué)識(shí)來源于過人的毅力和習(xí)慣。而我們，想到的只是，哪兒來的時(shí)間？而時(shí)間，恰恰也正是我們當(dāng)代大學(xué)生最忽略的寶貴財(cái)富，當(dāng)我們花大把時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò)，視頻，可曾想過，這些時(shí)間擠出來閱讀，看書，學(xué)習(xí)。
想一想，凌晨四點(diǎn)半的我，都在干嘛呢？呼呼大睡而已，有時(shí)候休假甚至睡到中午，歸咎原因，就是沒有所謂的壓力來逼自己，沒有足夠堅(jiān)強(qiáng)的勇氣去面對(duì)自己將要面對(duì)的一切困難，也許，這就是我們與哈佛之間的差距。同樣的時(shí)間，我們做著不同的事情，在我們休息時(shí)，別人在努力工作，在我們努力的時(shí)候，別人在更加的'努力，我們只會(huì)比別人越來越弱，然而我們唯一能改變的就是用別人休息的時(shí)間來為自己充電繼續(xù)加油，這樣才可能超越別人。所以，我們當(dāng)下要做的，就是不僅讓孩子努力學(xué)習(xí)，對(duì)得起自己寒窗苦讀至今才換來的一切，學(xué)會(huì)珍惜，還要學(xué)會(huì)突破，突破自己以往的界限，突破自己能力的極限�？s短與世界的距離真正為中華民族偉大復(fù)興強(qiáng)國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。而作為教師的我們更要首當(dāng)其沖，送給孩子一碗水我們則需要具備一桶水，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，讓相鄰科目融會(huì)貫通。相信在不久的將來，不僅我們的孩子有所進(jìn)步，我們更不只局限于自己的學(xué)科，自己的專業(yè)。
我們教師的一小步，會(huì)換來祖國(guó)發(fā)展的一大步！讓我們共同期待這天的到來吧！
哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書心得4
任何事情都要竭盡全力，而不是盡力而為。
哪怕是微不足道的小事，也要花費(fèi)大工夫。
懶惰就像灰塵，再硬的鐵碰上也會(huì)生銹。
當(dāng)你真心想做一件事情的時(shí)候，千萬(wàn)不要覺得為時(shí)已晚！
如果今日不走，明日就只能奔跑！
這些膾炙人口的人生格言都是我摘抄自《哈佛凌晨四點(diǎn)半》里的人生箴言。每當(dāng)我讀到這些令人振奮的哈佛警句時(shí)，我都會(huì)心潮澎湃。
《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書主要講述了哈佛大學(xué)培養(yǎng)社會(huì)精英和優(yōu)秀青少年的制勝法寶和成功秘訣。書中大量的舉例證實(shí)在哈佛大學(xué)里只有通過勤奮和毅力以及不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)作風(fēng)來才能獲得最大的成功。其中，竭盡全力的卡特只用了三年時(shí)間就成為了一家大公司的CEO，并出版了個(gè)人自傳，鼓勵(lì)人們竭盡全力的去學(xué)習(xí)；花甲之年的雷史東先生依然走在時(shí)間的前沿，打造了世界上最大的娛樂企業(yè)；從一個(gè)自卑的黑人小男孩成長(zhǎng)為一個(gè)自信的心理學(xué)教授的基恩博士，他體會(huì)到一個(gè)人的成敗并不取決于他的出生，而在于他有沒有自信心。他們都是哈佛大學(xué)學(xué)生和老師，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了哈佛的精神。
當(dāng)你在埋怨學(xué)習(xí)地辛苦之時(shí)，哈佛的學(xué)子正在思考一個(gè)又一個(gè)復(fù)雜的問題；當(dāng)你在被窩里熟睡的時(shí)候，哈佛的學(xué)子還在大學(xué)的.圖書館夜讀；當(dāng)你拿著平板電腦廢寢忘食的玩游戲時(shí)，哈佛的學(xué)子們?cè)缫呀?jīng)拿出一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)了。盡管我還是一個(gè)生，我從這本書里已經(jīng)深深地體會(huì)到只有勤奮、努力、專注、不斷超越自己才能夠獲得不同于常人的成就。
聯(lián)想到我自己，聯(lián)想到自己有那么一次不漂亮的成績(jī)，我開始反思。一直覺得是個(gè)還不錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)習(xí)也不是很吃力，成績(jī)還不錯(cuò)，所以每次學(xué)習(xí)都只是花很少的時(shí)間完成必須完成的作業(yè)。而剩下的很多時(shí)間都用來游戲，偷懶了。久而久之，自己就對(duì)學(xué)習(xí)懈怠了，也不踏實(shí)了，有一種自我滿足的不好的狀態(tài)，果然，成績(jī)就下降了，自己也很郁悶很難受�，F(xiàn)在的我很慶幸看到了《哈佛凌晨四點(diǎn)半》真本書，很慶幸在我最需要反思的時(shí)候看到了這本書，讓我渾身充滿了力量和激情，讓我能夠更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
新學(xué)期馬上就到來了，我一定能帶著這份力量走向我全新的學(xué)習(xí)道路。就好像書中的一句箴言：“覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，才是最早的時(shí)候�！蔽乙欢ㄒ粩嗯�，不斷磨練，不斷超越最好的自己！
哈佛凌晨四點(diǎn)半讀書心得5
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是想到了什么事，卻喜歡先放著等會(huì)兒再做，結(jié)果就是忘了。最近在看《哈佛凌晨四點(diǎn)半》時(shí)讀到了一個(gè)小故事，讓我深受啟發(fā)。
索菲婭是哈佛大學(xué)藝術(shù)團(tuán)的歌劇演員。在一次校際中，她向人們展示了一個(gè)最為璀璨的夢(mèng)想：大學(xué)畢業(yè)后，先去歐洲旅游一年，然后要在紐約百老匯中占有一席之地。當(dāng)天下午索菲婭的心理學(xué)老師找到她，問了她一句：“你今天去百老匯和畢業(yè)后去有什么差別？”索菲婭仔細(xì)一想：“是啊，大學(xué)生活并不能幫我爭(zhēng)取到去百老匯工作的.機(jī)會(huì)。”于是，她決定一年以后就去百老匯闖蕩。
這時(shí)，老師冷不丁地問她：“你現(xiàn)在去跟一年以后去有啥不同？”索菲婭冥思苦想了一會(huì)兒，對(duì)老師說，她決定下學(xué)期就出發(fā)。老師緊追不舍：“你下學(xué)期去跟今天去有什么不一樣？”索菲婭有些暈眩了，想想那個(gè)金碧輝煌的舞臺(tái)和那雙在睡夢(mèng)中輕盈跳躍的紅舞鞋……她終于決定下個(gè)星期就前往百老匯。沒想到，老師又乘勝追擊：“所有用具都能在百老匯買到，我已經(jīng)幫你訂好了明天的機(jī)票，你明天就去吧。”索菲婭激動(dòng)地說：“好！”第二天，索菲婭就來到了百老匯，當(dāng)時(shí)百老匯的制片人在招一部電影的主角，要經(jīng)過百里挑一地艱苦角逐才能勝出。索菲婭也報(bào)名了。她閉門苦練了兩天，第三天，她是第48個(gè)出場(chǎng)的，當(dāng)導(dǎo)演看完索菲婭的表演后，當(dāng)即選索菲婭為主角。于是，這個(gè)只來了百老匯三天的年青人，穿上了人生中第一雙紅舞鞋。
如果是我，可能在老師問第一個(gè)問題時(shí)，就會(huì)想出不少理由來安慰自己：我需要在大學(xué)里學(xué)到更多的知識(shí)，練習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)些，準(zhǔn)備得更充分，成功率更高些等等，然后就是一直拖著，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想。而索菲婭不怕失敗，勇于嘗試，正是我們這些初生牛犢應(yīng)該具備的精神，只有不斷努力才有可能成功。也不用定什么偉大的目標(biāo)，就從小事做起，該做的事情馬上就做，不要拖拉。從這個(gè)故事中，我懂得了“沒有什么來不及，現(xiàn)在就是最好的開始”和“想到就立即做”的道理。
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