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考紀考風心得
當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。但是心得體會有什么要求呢？以下是小編精心整理的考紀考風心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考紀考風心得1
學生的考風考紀問題一直是老師關注的焦點，這也應該引起我們的注意。作為一個大學生我們對考風考紀應該都不陌生，可是在長期的安逸的學習過程中，我們逐漸淡忘了，或者是有意地避開不談。經過老師的教導，學生學風考風大會的引導下，我的認識又提高了一步。一下是我對本次學風考風大會的學習心得。
學風即為學校的學習風氣，是學生思想道德素質的反映。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。經過一段時間的學習,使我認識到，學風不是自發(fā)形成的，要在教育者的引導和幫助下，使我們自主提高對學習的
認知能力和認知水平，以崇尚真知，成就自我為基點，形成不斷學習的觀念。作為一名大學生對及時召開的“學風建設”教育活動活動，使我認識到我們必須努力營造勤奮好學，求實創(chuàng)新的學習風氣。保持一種優(yōu)良的學風，一種不斷向上追求的精神，克服功利主義和實用主義的傾向，厚積學科知識的底蘊，把個人發(fā)展與社會需要結合起來，形成理性的遠景性學習目標。
如果一個集體有良好的學習環(huán)境，有良好的學習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。但是，一個集體中有幾個學風好的成員是應該能夠找得到的。學風建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學風提升幾個臺階。每個人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．斏磉叺娜吮茸约簭姷臅r候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
“少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。學如不及，猶恐失之�！绷己玫膶W風將是我們成功之路。
在期末即將到來之際，學風建設主要體現(xiàn)在考風考紀的建設上，為了營造一個好的考試的氛圍，我院通過開展主題大會，來加強我們的考風考紀的學風建設。老師帶領我們一起學習了校規(guī)校紀關于考試的內容，分析了考試的重要性，和考試作弊的后果，要求同學們都要認清考試的`本質，明白作弊的可恥性和被抓的后果。我們再一次認真的學習了校規(guī)校紀，加深了對校規(guī)校紀理解和認識。同學們一起交流談論了誠信備考的重要性和必要性，一直認同誠信光榮、作弊可恥，并積極的表示，一定要杜絕考試作弊現(xiàn)象在我們的大集體中發(fā)生，大家都要積極的準備考試，做到考試胸有成竹，誠信應考。大學的考試不僅僅是測試同學們的學習情況，也是對同學們誠信度的一次考驗，因為大學考試可以說是開放的，不在是以前的那要嚴格了，正是這樣，大家都越要自覺，做到積極備考，誠信應考。只要大家做了準備，就不會出現(xiàn)不會答題的情況，不會出現(xiàn)不及格的情況;只要大家做了準備，考試是很輕松的。
最后針對積極備考，認真復習，得出了幾點認識：
1.備考復習提倡實事求是實事求是，要求我們對待考試不能有一絲一毫的敷衍，不能抱著一點僥幸的心理應付考試。要實實在在的去復習，一點一滴的積累。
2.勤奮刻苦、知難而進。勤奮是一切有成就者成功的訣竅之一。數(shù)學家華羅庚說過：勤能補拙。只有刻苦用功，勤奮不懈，獨立思考，不做懶漢，才能取得優(yōu)異的成績。在復習備考中困難與挫折是常有的。在困難與挫折面前不能灰心、喪志，在困難面前要知難而進。
3.虛心求教、勇于探索、相互幫助，學習上既要謙虛，又要敢于探索。復習過程中，不懂之處虛心的向任課老師和同學們求教，在虛心求教的同時，還應解放思想，敢于求異，勇于創(chuàng)新，進行創(chuàng)造性學習。經常探求新辦法，努力提高復習的效率、復習質量。通過這次“考風考紀學風建設”大會活動的召開，我們認識到了考試舞弊對一個學生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時的測驗，誠信卻是人一生的承諾!堅守原則，以自己真實的能力接受考試的檢驗才是應有的態(tài)度。通過這次大會，我們都端正了學習態(tài)度，準備積極投入到復習中，并且以自己的實際行動樹立良好的考風，自覺遵守考紀，爭取在期末考試中取得好成績。
考紀考風心得2
今年，是長泰縣教育質量建設年。長泰林墩中心小學以極大的精力關注、培育學生誠信考試，以極大的精力搭建教師公平、公開、公正的競爭平臺。除26、27日精心設計學生期末考試外，學校教導處多次召開會議，研究布署期末評卷工作，最大限度杜絕錯改、漏改、分數(shù)錯登、漏登、誤登現(xiàn)象。
新舉措主要做到：作文試卷集中由六年級教師評改; 1～5年級語基、數(shù)學由科任教師對口改，并制訂較為嚴密的流程，允許拆卷登分后科任教師巡查本班學生試卷批改情況，對明顯錯改給予及時糾正;在6月29日上午，調集中心校領導、各完小校校長、教導主任到中心校進行查卷，重點查試卷分數(shù)統(tǒng)計情況，試卷到登分表的登分情況及相關科任教師批改自己本班級學生的'那部分試題;查卷后，中心校統(tǒng)一匯總打印成冊，發(fā)到各完小校，由完小校通知到具體有出入的科任教師到中心校核查，并自己變動相關成績。
萬般神通皆小術，唯有空空是大道。相信通過細致的工作，逐步健全的制度，學校必能在全體師生中創(chuàng)建出公平、公開、公正的考試平臺，誠信考試，靠真本領學習、教學將成為師生的共同信條。
考紀考風心得3
考風是高校良好校風、學風的重要體現(xiàn)。考風考紀，不僅是提高學校的教育質量，更是培養(yǎng)高素質人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證�？硷L好，事業(yè)興；考風不好，不光有損教育的形象，有損學校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題。考風考紀的好壞是學生考試的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護同學自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風考紀，是一項關乎同學自身人格的大事。只有嚴肅考風考紀，使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確�？荚囐|量，才能提高考試的社會信譽。
社會上都在關注大學生問題，進來有關于很多的關于大學生的評論，說大學生的素質降低，在社會上形成了對大學生進行批評的一股潮流。他們的有些過激的片面的觀點，當然應該理性對待，但是不可否認，問題是存在的。大學生的.素質有所降低，很多大學生的能力不過關，我想與考試的時候用的方式混過去，也是不無關系的。
基于掛科會影響到畢業(yè)，所以很多大學生平時不注重學習，在考試的時候就鋌而走險，選擇作弊。那么用作弊來換取一時成績的過關是不是值得的呢？我認為是不值得的，如果作弊沒有被抓到，蒙混過關了，也會影響到以后的學習和工作，不利于長遠的發(fā)展。如果被抓到了，則更是要收到學校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。
所以作弊是我們都應該摒棄的，更不應該是我們大學生的“必修課”，我們是國家的棟梁，我們需要學習的是真的能力和本領，而不是造假與投機。杜絕作弊，從我，從現(xiàn)在做起，從這次期末考試做起，努力復習，不需作弊，我們也會得到我們想要的成績。
作為大學生，我們要主動適應時代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴肅考風考紀，經得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。要清楚的認識到成績是考努力學習爭取的。
考紀考風心得4
臨近期末，我校積極進行考風考紀教育。學校于6月18日下午第三節(jié)召開了考風考紀教育工作會議，并在會上宣讀了有關考風考紀的規(guī)定，教育學生一定要明確考風和校風之間的聯(lián)系，要認識到考試的目的是測試考生的真實水平、尋找教與學的差距。強調了學生在平時應該努力學習，并養(yǎng)成誠實的好習慣，在考試中要認真應考，不開虛作假，考出真實的成績才是好的成績。
校長在工作會議上對全體師生提出了三點要求：
第一、我校要認真落實關于考風考紀的各項要求，做好考風考紀工作。
第二、要在平時加強對學生的考風考紀教育，促進學生養(yǎng)成良好的習慣，注意培養(yǎng)學生誠信的品德。
第三、學生要認真遵守《小學生守則》，遵守學校的`有關規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠實的好習慣。
各班將認真落實學校有關考風考紀的規(guī)定，利用晨間談話、班會課等時間，開展形式多樣的教育活動，以教育學生從維護我校良好的校風出發(fā)、從維護良好形象出發(fā)，自覺遵守考場紀律，爭取考風上一個臺階，為學風、校風建設添光彩。
考紀考風心得5
作為一名基層思政教育工作者，在五年多的學生管理工作和近三年的學生就業(yè)指導工作中，深刻認識到社會和企業(yè)需要的真正人才是“誠信為本、能力至尚、踏實肯干”的實用型人才。作為“三本”院校的學生，只有從本質觀念和細節(jié)行動上做足功課，才不會輸在起跑線上。
針對考試中各種新形式、高隱蔽性的作弊手段層出不窮、屢禁不止的現(xiàn)象，經分析，作弊的大部分學生屬于學習成績中下等的潛能生，出現(xiàn)此類問題，大致有如下幾方面原因：第一，存在“考前不學，臨考突擊，突擊不成，小抄解圍”的`思想，潛能生存在著僥幸心理，認為只要抄技好手段高，成績就可以不勞而獲，誠信缺失。第二，抓到考試違紀學生的處罰力度和最終處理意見在落實程度方面還存在不足。第三，考試內容設計和答題卡多樣化程度存在缺陷。作為學生，畢竟在心智、自控力和認識程度上仍然存在短板，仍然需要老師，特別是輔導員老師在日常學生工作管理和考前誠信紀律教育方面加強督導。通過考風考紀教育等措施，強化學生的誠信意識，在上予以保證，杜絕學生考試違紀作弊現(xiàn)象，樹立正確向上的學習風氣，加強學風建設。
因此，針對以上出現(xiàn)的考風考紀問題，結合個人工作實際，提出幾點建議：
一、加強思想教育，引導學生行為。學生是教學的主體，加強考風考紀教育，抓好學生的思想認識。教育方面要找到正確的切入點，教育學生明白誠信是一種品行，更是一種責任；號召同學們誠信考試，以誠實守信為榮，以考試違紀為恥，每班每位學生都積極加入其中，通過集中的學習，使學生深刻認識到觸犯校規(guī)校紀的嚴重性。
二、加大管理力度，規(guī)范學生行為。嚴肅考風考紀最主要的就是加大對違紀行為處理的執(zhí)行力，當場違紀，當場處理，當場公示，以避免因人情阻礙增加的后期處理難度。教育學生考試只是一時的測驗，誠信是一生的承諾；考試失敗還有補考機會，但一旦作弊將失去學位。另外，結合我系對全體任課教師下發(fā)的《土木工程系至全體任課教師的一封信》，輔導員協(xié)助任課教師做好促學工作。依據(jù)查課記錄，詳細記載每名學生的上課出勤情況，同時嚴格執(zhí)行學院的“兩個三”制度，該取消考試資格的決不姑息。學生平時基礎打好了，考試違紀的現(xiàn)象自然也會減少。
三、加強監(jiān)考人員的公平、公正、公開性，做到一個標準、一視同仁。因為同一科考試有的考場監(jiān)考人員緊，有的考場松，顯失公平，這也使得松的考場學習好的學生罵監(jiān)考老師無能、管理嚴格的考場學習相對后進的學生罵監(jiān)考教師過分。
光陰荏苒，時間飛逝，轉眼一學期又將結束，現(xiàn)在正是同學最忙碌緊張的時候。在此，全校教職工向正在努力復習積極備考的從化電大莘莘學子道聲：同學們，你們辛苦了！
考試是檢驗同學們一學期學習成果的重要手段，考風、考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學校學風、校風乃至聲譽。為此，我們要求同學們：誠信考試，杜絕作弊！
“誠信”自古便是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，是人類文明精華的思想�？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”，“民無信不立”。歷代中國人奉行的是“以信為本，以誠立業(yè)”“厚德成才”。誠信作為一種重要的道德品質已成為我們民族最寶貴的精神遺產之一。
考紀考風心得6
考試是檢驗同學們在校期間學習成果的手段之一，考風考紀的好壞直接影響著考試的質量，影響著競爭的公平、公正性，影響著一個學校的學風、校風乃至聲譽。一直以來，我們絕大多數(shù)電大同學在歷次考試中都能自覺遵守考場紀律，考出自己的真實水平。但仍有個別同學考試作弊，這樣不僅是對學校考風考紀的破壞，也是自我否定的表現(xiàn)，是自信心匱乏的表現(xiàn)，更是對一名大學生本質的踐踏!我們到學校學習都期望能學有所成，將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學因為考試作弊而受到處分，必將在自己的成長歷程上留下不光彩的一筆!
做好考風考紀工作應做到：
一、加強領導，嚴密組織。
狠抓落實，切實以宣傳考風考紀教育為契機，在全校營造誠信應考的良好氛圍。
二、抓好宣傳，創(chuàng)造良好的'考風考紀教育氛圍。
為了做好考風考紀教育，學校應通過例會、班會、墻報、網絡、宣傳欄、問卷答題等多種形式進行考風考紀教育宣傳，使全體師生充分認識到考風考紀教育的重要性。學校領導還應通過例會、班主任會等對學生進行宣傳教育，統(tǒng)一教師和學生的思想，進一步培養(yǎng)考生誠實應考、遵規(guī)守紀的文明品德和心態(tài)。
三、明確職責，落實責任。
學校根據(jù)考風考紀教育實施方案應舉行考風考紀教育宣傳動員大會，學校應把考風考紀宣傳教育工作提到首要位置。明確校長為第一負責人，分管領導為直接責任人，層層抓落實。
作為電大的學生，我們要主動適應時代的要求，充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性，嚴肅考風考紀，經得起黨組織對我們的考驗，努力構建和諧校園。在此，作為班里的學習委員，我為同學們提幾點建議：
1、充分利用一點一滴的時間，扎實復習，積極備考。
2、嚴格遵守學校制定的各項考試制度，自覺遵守考試紀律，講誠信，杜絕一切作弊行為。
3、講究衛(wèi)生，不亂扔亂丟紙屑，積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊，舉止文明，共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。
期末考試對我們每個學生來說既是一次學習成果的檢驗，更是一次思想品質的考驗。我們每個人都要始終牢記自己是一名電大學生，自覺維護大學生形象，要始終做到“一名大學生一面旗”，用我們的行動證明我們無愧于“大學生”這個光榮稱號。讓我們以學風建設主體的姿態(tài)行動起來踏實學習，互相提醒督促，營造健康的考風考紀氛圍，為促進我校學風建設盡一份力量!
考紀考風心得7
考風是高校良好校風、學風的重要體現(xiàn)�？硷L考紀，不僅是提高學校的教育質量，更是培養(yǎng)高素質人才的重要保證，而且也是推動教育發(fā)展的重要保證�？硷L好，事業(yè)興；考風不好，不光有損教育的形象，有損學校形象，甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此，抓考風考紀，是一個十分嚴肅的問題�？硷L考紀的好壞是學生考試的生命線。嚴肅考風考紀，樹立良好的學習風氣，是維護同學自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴肅考風考紀，是一項關乎同學自身人格的大事。只有嚴肅考風考紀，使考生在公平的'環(huán)境中激烈競爭，形成良好的考試紀律，才能樹立良好的學風，確�？荚囐|量，才能提高考試的社會信譽。
通過一周時間，選培辦對xx三個年級的國防生進行了考核，對09級國防生進行了體能測試，并進行了量化評分。在此次考核中，絕大多數(shù)國防生能夠認真執(zhí)行各項規(guī)定，嚴肅考風考紀。考核的分數(shù)基本反映了國防生的體能素質，達到了預期的目的。
一、量化考核更加規(guī)范
在此次考核中，各項模塊都有嚴格的評分細則，這樣便于對每名國防生的基本情況有一個客觀公正的評價。由我校國防生自主研發(fā)的考核評估系統(tǒng)發(fā)揮了巨大的作用，通過前期的準備工作，選培辦為每名國防生發(fā)放了一卡通，在數(shù)據(jù)庫里建立了個人檔案，并且錄入個人指紋。每名國防生攜帶一卡通參加考核并且通過識別指紋驗證身份，有效的杜絕了投機取巧、營私舞弊的現(xiàn)象，最大限度的減少了客觀因素所帶來的影響，使考核更加公開、公正、公平。
二、體能素質顯著提高
體能考核對于國防生來說是個巨大的考驗，此次考核分為5個項目，100米、單腿深蹲、仰臥起坐、引體向上、五千米長跑。通過新生軍訓、暑期集訓以及平時的早操集體練習，國防生體能素質總體水平顯著提高，每個項目的測試水平較往年均有較大幅度的提高。縱向比較，總體上隨著年級的增加，國防生的體能水平越高。橫向比較，同年級國防生之間的體能水平差距縮小，絕大多數(shù)國防生達到了要求。當然，通過這次考核也發(fā)現(xiàn)了不少問題。個別同志個別項目存在短板，尤其是5公里長跑和引體向上，優(yōu)秀率偏低，需要我們今后重點練習。
三、新生成為亮點
在此次考核中，xx級國防生成為了一大亮點，他們不僅以考生的身份參加了測試，更以考官的身份發(fā)揮了重要的作用。通過新生軍訓，在選培辦以及各級骨干的努力下，09級國防生思想上有了兵味，行為上有了兵形，體能水平也有了較大幅度的提高。值得一提的是，他們在5公里測試中表現(xiàn)優(yōu)異，展現(xiàn)出了較高的水平。他們在考核中不甘示弱，奮勇爭先，超越自己，交上了令人滿意的答卷。
四、路漫漫任重而道遠
體能訓練是一切軍事訓練的基礎，體能水平的提高更是一個長期的過程。前方的道路任重而道遠，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。通過此次考核，我們發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題，找到自己的短板，它鞭策我們在今后瞄準部隊任職需要，嚴格要求自己，加強體育鍛煉，努力提高體能水平，為今后發(fā)展夯實基礎。
考紀考風心得8
剛剛步入大學的殿堂，對人生和未來還懷有很多的憧憬與向往，經過了半年充實的大學生活后，我在學期末，迎來了我大學生涯的第一次期末考試。
為建立優(yōu)良的考風、學風、教風和校風，從根本上杜絕考試作弊現(xiàn)象，樹立學生的誠信考試的意識，做為班里的團支部書記，應該樹立榜樣形象，誠信考試，并認清考試作弊行為的危害性及其不可彌補的嚴重后果。
臨近期末考試，我?guī)ьI大家認真復習所考科目，使用專用自習室，請我班各科學習成績優(yōu)秀的同學，為同學講解疑難問題，在每次班級自設答疑自習課堂之前，我都給主講同學買水，策劃復習內容，并在每節(jié)課間都提醒同學們誠信考試。發(fā)現(xiàn)有考試作弊傾向的同學及時制止，告誡他們不能存在僥幸心理，并耐心地為他們講述考試作弊的危害性和對同學自身所造成的嚴重影響，并鼓勵他們，增強自信心，督促他們好好復習，要靠自己的實力來取得好的成績。對于在學習上有困難的同學，我及時與學習委員溝通，對其進行輔導，杜絕同學的僥幸心理。
為嚴肅考風考紀，杜絕考試作弊現(xiàn)象，形成良好的學風，為更好地向考試作弊傾向者形成強大輿論壓力，為更好的'督促學生努力學習，為同學們營造優(yōu)良的、公平的、公正的、放心的、滿意的考試環(huán)境，就在20xx年1月10日考試的前一天，我們組織開展了以“誠信考試，杜絕作弊”為主題的主題班會。在會上我以主持人的身份，呼吁大家“以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥”，并對大家提出以下要求：
（1）不得攜帶考試規(guī)定以外的物品進入考場，如書本、文曲星、通訊工具等。
（2）在規(guī)定的座位參加考試。
（3）考試過程中不允許夾帶、傳字條、打手勢、換試卷、抄答案。
（4）未經監(jiān)考老師同意不得在考試過程中擅自離開考場。
�。�5）考場內不得自行傳遞文具用品的。
然后我向大家講述各類考風考紀的先進事例，闡述誠信考試的重要性以及考試作弊的危害，并向同學們介紹考試作弊行為的認定和處理辦法，講述該如何誠信應考。在班會的最后我?guī)ь^和同學們一起在“誠信考試”的承諾書上簽上自己的名字，以表決心。并且在期末考試中我班取得優(yōu)異成績，無作弊現(xiàn)象。并且在與我系其他班班長的聯(lián)系中，我向他們提出班會建議，各班班會形式多樣，表達的思想是統(tǒng)一的。其目的都是為了提高同學們“知榮辱、講誠信、拒舞弊”的意識，提倡同學們“用心履行承諾，用智慧書寫答卷，用真誠點亮人格”。
總之，加強學風、考風建設是培育優(yōu)良班風的重要舉措。學風、考風是班風的重要組成部分，考風的好壞直接影響到學風，而學風的優(yōu)劣又直接影響班風。良好的學風是培養(yǎng)高質量人才的基礎和前提。
加強學、考風建設，既有利于全面貫徹黨的教育方針，又有利于學校自身的發(fā)展與提高；既有利于全體師生繼承和發(fā)揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)，又有利于學生優(yōu)良品德的培養(yǎng)；既有利于貫徹學校的各項規(guī)章制度，加強學生管理，又有利于培養(yǎng)學生良好的行為風尚，促進優(yōu)良校風的形成。
考紀考風心得9
孟子有云“車無轅而不行，人無信則不立�！闭\信對于人而言就像是車子的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處事的準則，是人格的體現(xiàn)、是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。
中學生作為天之驕子都受過良好的教育，應該為社會作出一個誠信的榜樣吧?然而我們不斷重復的樹立誠信意識，嚴肅考風考紀的呼聲，而現(xiàn)實卻另人深思。考試作弊這是小學生都知道不能做的可恥行為，但是我們中學生呢?不知從何時起考試的嚴肅性在中學的考場里已被淡化，在這個過程中誠信被我們所遺忘?
選擇作弊就是出賣自己的人格。這是一種極短視和不負責任的行為。父母親辛辛苦苦掙錢供我們讀書，難道是讓我們在學校里吃喝玩樂，不學無術的'嗎?考試你可以糊過去，但你沒有真才實學，能騙別人一輩子嗎?你又對的起你的父母嗎?對于那些學習成績不錯，出于利益而作弊的同學更另人感到悲哀和同情，你不僅沒有誠信，連最起碼的羞恥心都沒有。你通過這樣的方式拿到的入場券你能用的舒坦嗎?
你對的起老師和同學對你的信任嗎?你欺騙了所有的人，但這不重要，關鍵你欺騙了你自己的靈魂。
作弊給我們帶來的是不安、是羞愧、是喪失靈魂的軀殼，給社會帶來的是失望、是憤怒、是一群沒有希望的未來。我們中學生不能再一直錯下去了。我們應該樹立正確的思想觀念，在社會競爭異常激烈的今天，我們只有充分利用好我們學習的時光，盡量多學知識，提高自身素質�？荚囎鞅字荒苁墙o自己的人格抹黑，是對自己和社會不負責任的表現(xiàn)�！笆墙鹱拥侥睦锒紩l(fā)光”，“沒有真才識學，終究要被淘汰”。
誠信若水，讓我們讓誠信的甘泉甜美我們的人生吧!
考紀考風心得10
在本次考試組織中，我們堅持以人為本，服務考生，依法治考，規(guī)范管理，確保整個考試組織工作順利完成。
一、加強考風考紀建設，維護考試公平公正
在考前的準備階段，各縣（市）區(qū)考辦工作人員與考點學校負責人一起，認真貫徹落實國家教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關于全面加強教育考試環(huán)境綜合整治工作的通知》精神，分析了以往考試組織中的不足之處，制定了整改措施。
1、加強考點規(guī)范化建設�？键c布置莊嚴、規(guī)范，環(huán)境清潔、安靜。大門前懸掛“高等教育自學考試城南中學考點”的大型橫幅�？键c大門內顯眼處放置“高等教育自學考試考場規(guī)則”、“國家教育考試違規(guī)處理辦法”、考點考場平面示意圖、江蘇省自學考試網上報名通知和須知，專設舉報電話及舉報箱�？紙鲋車鷦澇鰠^(qū)域為考試禁區(qū)。
考場前面黑板中間部位寫明本考場考試的課程名稱、課程代號、考試時間、試卷共xx頁等內容�？忌鷶y帶的物品進場后統(tǒng)一存放考場門口外的“存物處”，且保持存放整齊�？紙鍪褂媒饘偬綔y儀。各縣（市）區(qū)考試期間，設考務組、巡視檢查組、保衛(wèi)保密組、宣傳后勤組、秩序維護組、偶發(fā)事件處理組等，崗位到人，責任到人。
2、健全考試組織機構�？荚嚽埃骺h（市）區(qū)成立了領導機構，教育局局長任考區(qū)領導組組長，分管局長任考點巡視組組長，紀檢書記任考試監(jiān)察組組長，考點巡視組由考辦主任、分管主任參加�？键c組織機構做到領導到位，責任到人。
3、加大監(jiān)考培訓力度。各縣（市）區(qū)召開了考點主任、考務組長培訓會。就考風考紀、考務細則對考點提出了明確要求�？键c對監(jiān)考工作人員進行了培訓，特別強調了考風考紀建設，并對考試的工作流程、試卷裝訂、復核、驗收等進行了認真細致的培訓。同時對宣傳、考務、巡考、驗收、裝訂等各個環(huán)節(jié)逐一落實責任制度，做到人員到位、要求清楚、責任明確。
4、監(jiān)考人員隨機安排，創(chuàng)造公平公正的考試環(huán)境。
二、加強考務組織管理，確保考試安全
1、加強試卷安全保密工作。健全和完善保密室值班制度，確保試卷安全保密。保密室24小時值守，每班4人/門、櫥鑰匙分開保管，值班人員試卷履行交接手續(xù)，認真做好值班記錄。考點實行全封閉管理。試卷交接嚴格按照《考點考場分布表》、《試卷交接單》核查考試時間、考試課程、試卷袋數(shù)（包括備用試卷袋數(shù)），確認無誤后做好試卷交接手續(xù)，做到驗收、保管、分發(fā)、回收卷卡嚴格規(guī)范，嚴防試卷泄密事件的發(fā)生。
2、加強考點考務管理。各縣（市）區(qū)考辦嚴格按照《江蘇省高等教育自學考試考務工作手冊》的`要求組織考試，按規(guī)定要求布置考點、考場并編印《考試秩序冊》�？键c在考試前一天下午組織監(jiān)考教師集中培訓，強調工作要點，要求監(jiān)考教師在監(jiān)考時精力集中，嚴肅認真，不吸煙、不閱讀、不談笑，在整個考試中做到一前一后、一站一坐，一監(jiān)一查。嚴禁擅自離崗、互相串崗。確保試卷的驗收、裝訂、裝袋萬無一失。檢查驗收人員嚴把復核關，把可能出現(xiàn)的差錯消滅在萌芽狀態(tài)，確�？荚嚬ぷ魅f無一失。
三、領導“靠前指揮”，強化“全程管理”
1、各縣（市）區(qū)教育局分管局長親自參加考點負責人培訓議，并就考試全過程管理和加強考點建設提出要求。
2、考辦負責人參加考點培訓，結合教育部視頻會議和《考試公告》精神提出監(jiān)考工作要求。
3、由局領導、考辦主任紀監(jiān)室及考點主任組成巡視小組進行巡視，加大考試過程的督察。加大違紀的查處力度，維護國家考試的公平和公正。
4、制定考試突發(fā)事件處理預案，保證考生順利考試。
考紀考風心得11
今天班級召開了關于考風考紀的主題班會，旨在提高同學們的考風考紀，強化我們的考試紀律意識，杜絕作弊。
社會上都在關注大學生問題，進來有關于很多的關于大學生的評論，說大學生的素質降低，在社會上形成了對大學生進行批評的一股潮流。他們的有些過激的片面的觀點，我們當然應該理性對待，但是不可否認，問題是存在的。大學生的素質有所降低，很多大學生的能力不過關，我想與考試的時候用作弊的方式混過去，也是不無關系的。
基于掛科會影響到畢業(yè)，所以很多大學生平時不注重學習，在考試的`時候就鋌而走險，選擇作弊。那么用作弊來換取一時成績的過關是不是值得的呢？我認為是不值得的，如果作弊沒有被抓到，蒙混過關了，也會影響到以后的學習和工作，不利于長遠的發(fā)展。如果被抓到了，則更是要收到學校的處分，而且又很丟面子，可謂得不償失。
所以作弊是我們都應該摒棄的，更不應該是我們大學生的“必修課”，我們是國家的棟梁，我們需要學習的是真的能力和本領，而不是造假與投機。杜絕作弊，從我做起，從現(xiàn)在做起，從這次期末考試做起，努力復習，不需作弊，我們也會得到我們想要的成績。
成績是考努力學習爭取的。
考紀考風心得12
高考工作是社會關注的焦點和熱點，關系到人民群眾的根本利益和社會穩(wěn)定的大局�？硷L考紀是考試工作的生命線，做好考風考紀工作，端正考風是高考管理工作的第一要務。贛榆縣堅持從嚴治考，堅決杜絕違紀舞弊行為發(fā)生，并貫穿于考試組織工作的始終。
一、認識到位，凸顯考風考紀重要性
多年來，贛榆縣從講政治、講大局的高度出發(fā)，從為學生負責、為家長負責的角度出發(fā)，從構建和諧社會、構建和諧教育的角度出發(fā)，堅持把考風建設和教風、學風建設緊密聯(lián)系起來，用好的考風，影響教風和學風。堅決杜絕用敗壞考風來獲取所謂的“分數(shù)”和“成績”。事實證明，贛榆縣多年來教育質量的持續(xù)提升，恰恰是靠嚴抓考風，推進教風和學風建設而取得的。
贛榆縣高度重視考風考紀建設，在全縣教育工作會議、全縣高考中考工作會議、高考考務工作會議、送考工作會議、巡視人員工作會議、輸送監(jiān)考教師學校工作會議、保密工作會議等一系列會議上，各級領導態(tài)度鮮明地提出，要把抓考風考紀作為當前壓倒一切的任務，確保考風考紀不出任何問題。特別強調杜絕高科技作弊，杜絕雷同試卷�？h政府副縣長徐丙超在全縣高考中考工作會議上明確指示，要加強督查，嚴肅考紀，把考風考紀工作作為考試系統(tǒng)工程的重中之重，健全考試監(jiān)督制度，加大對招生考試全過程的監(jiān)督。
通過提高認識，形成了嚴抓考風考紀、齊抓考風考紀的濃厚氛圍。
二、管理到位，構筑考風考紀防火墻
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建立健全各項考試管理制度，先后出臺了《贛榆縣招生考試工作考核細則》等一系列文件，實行紀律約束，互相監(jiān)督。贛榆縣教育局還與縣紀委、監(jiān)察局聯(lián)合出臺了贛教字[20xx]43號《江蘇省贛榆縣招生考試工作違規(guī)違紀行為處理規(guī)定》�！兑�(guī)定》共十項48條，對招生考試工作中出現(xiàn)的各種違規(guī)違紀行為都規(guī)定了具體的處理辦法。實行考試工作責任追究制，對違反規(guī)定的，按照黨風廉政建設責任制的規(guī)定及“誰主管、誰負責”的原則，追究有關責任人的`責任，絕不姑息、絕不手軟。
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贛榆縣把考風考紀納入高考考試管理目標，層層簽訂目標責任書。縣政府與各鎮(zhèn)及教育、公安、電信等有關部門簽訂了目標工作責任書，縣教育局分別與各考點、送考學校、輸送監(jiān)考教師學校、巡視工作人員簽訂了目標責任書，各考點、各學校也與相關工作責任人簽訂了目標責任書，高考考生還簽訂了《考生誠信考試承諾書》，切實把考風考紀目標管理落實到崗位，落實到人頭。
�、硰娀p線教育。
高考工作的成敗，取決于考試管理人員和考生。贛榆縣切實加強對監(jiān)考教師等考試管理人員和考生的雙線教育，確保各項工作的規(guī)范到位。
對教師，一是嚴把監(jiān)考教師質量關。為了確保監(jiān)考教師的質量，今年江蘇省贛榆縣擴大了監(jiān)考教師的選拔面，監(jiān)考教師的選拔從原來只在縣城學校選拔擴大到縣城周邊的幾個鎮(zhèn)。通過召開會議、下發(fā)文件、學習標準、認真推選、審查確定等程序，選拔出了思想政治素質高、業(yè)務能力棒、責任心強、年齡適中的監(jiān)考教師。二是落實選送監(jiān)考教師的學校對監(jiān)考教師培訓和考點對監(jiān)考教師培訓。6月5日，全縣各選送監(jiān)考教師的學校將對學校選送的監(jiān)考教師進行培訓。6月6日全天，各考點也將對本考點監(jiān)考教師和工作人員進行培訓，確保培訓的時間和內容，確保培訓的實際效果。按照高等學校招生工作的有關規(guī)定以及招辦的要求，對監(jiān)考教師和參加考試服務工作的人員進行嚴格培訓，掌握考試程序的實施和相關操作要領及突發(fā)事件的應急處理辦法，特別是加強對考務工作人員的法制教育、誠信教育、紀律教育，提高考務人員職業(yè)道德水平，做到人人明確職責，個人到崗到位。堅持考核制度，不合格堅決不準上崗。
對考生，也實行送考學校對考生的考前教育和考點監(jiān)考教師在考場內對考生的考風考紀教育。送考學校及時召開全體考生會議，加強對考生的考前指導和訓練，強化紀律教育，適時進行心理疏導，減輕考生應考壓力。同時，把安全教育和考風考紀教育、誠信教育當作重要的問題對考生進行教育。組織考生學習《國家教育考試違規(guī)處理辦法》、《考生誠信考試承諾書》，用健康、良好的考風去教育考生，引導考生，影響考生，用歷次考試違紀舞弊被處理的事例教育考生，使考生正確對待考試，自覺遵守考試紀律，把違紀舞弊動機在考前化解。
�、磧�(yōu)化細節(jié)管理。
通過規(guī)范、細致的考務工作管理，從源頭上杜絕一切作弊行為的可能性。如：在金屬探測器使用上，要求正確使用、充分使用好金屬探測器，絕不走過場。對監(jiān)考教師的要求是，一前一后，盡量不坐。要求監(jiān)考教師對待有作弊企圖的考生，要威嚴、嚴肅;對待認真考試、遵守紀律的考生要和藹可親，讓每一個考生都發(fā)揮出最好的水平。今年，江蘇省贛榆縣還實行考試期間車輛清理的辦法。高考指揮部責成公安部門，要求所有接送考生的私家車、面包車等車輛，在考試過程中必須遠離考點。
總之，通過認真教育、嚴格管理、責任追究等各類手段，確保20xx年高考考風考紀不出問題，平穩(wěn)順利地完成今年的高校招生文化考試任務，向上級教育主管部門、縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的答卷。
考紀考風心得13
考試不僅將檢測我們的學習成果，本身也是對我們誠信的考驗。良好的考風考紀，是一個學校形象的象征，也是我們誠信的體現(xiàn)。
孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立”。誠信于人而言，就像車的輪子一樣。如果沒有輪子的話，再大的車，也寸步難行。如果不講誠信的話，將無法立足于社會之中，也無法在人生的道路上長久的走下去。
可能你在考試前沒有復習好，希望考試能夠通過不正當手段來提高成績�？赡苣慵庇诟偁�，希望能夠通過作弊來勝他人一籌。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績都是不真實的，它無法代表你的真實水平。相反，它就像毒一樣，一點一點的麻痹你，到無法不通過作弊通過考試的地步。同時，它也影響了公平競爭，使他人的成績遭到不公正待遇。由此可見，考試作弊，與人于己都不利。既影響了他人，又害了自己。
特此，我向全體同學發(fā)出幾條倡議
一、堅決做到“四提倡，四反對”，即提倡勤奮好學，反對惰性厭學;提倡誠實守信，反對作弊舞弊;提倡真才實學，反對弄虛作假;提倡嚴謹自律，反對自由散漫。
二、提高自身修養(yǎng)，爭當一名誠信考生。你們是21世紀的青年，是祖國的未來和希望，當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，更是做人的基本準則。我們要充分利用復習迎考的時間認真復習好每一門功課，以誠信的態(tài)度對待每一場考試，考出真實的`水平，考出誠信學風，勿讓寶貴的誠信遺失在考場上。
三、“文明考風、誠信考試”從我做起，從現(xiàn)在做起。千里之行始于足下，良好的學風、文明的校風，應當從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們每一位同學都要自覺抵制作弊行為，大膽地同一切違紀行為和作弊行為做堅決的斗爭。立志成為一名文明誠信的學生，努力發(fā)揚青山高中的傳統(tǒng)的優(yōu)良學風。
四、倡導他人，齊做誠信考生。在做到自己誠實守信的同時，也呼吁周圍的同學誠信應考。營造良好誠信氛圍，共建誠信班級。
同學們!在考試即將來臨之際，我們以此來倡導認真刻苦學習的精神，發(fā)揚“一分耕耘、一分收獲”腳踏實地的學習作風。在“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”校風的鼓舞下，積極行動起來，響應老師們的號召，從自己做起，從現(xiàn)在做起。讓我們一起為學校的學風建設、為學校嚴謹?shù)目紙黾o律撐起一道“誠信、文明、自覺、向上”的亮麗風景線而共同努力!
考紀考風心得14
加強考風考紀建設，是促進良好學風、校風形成的關鍵，是強化教學管理、實施質量監(jiān)控的重要組成和必要手段。為嚴抓考風、嚴肅考紀，采取了一系列創(chuàng)新舉措，精心組織，合理安排，效果顯著。
一、充分利用高考視頻監(jiān)控平臺、校園廣播及主題班會加強宣傳，積極營造氛圍。考前組織學生收聽廣播動員講話，召開主題班會;同時安排每班3名學生代表參觀高考視頻監(jiān)控平臺，并要求向全班同學進行反饋。這些舉措對端正考風、嚴肅考紀起到了良好的`宣傳教育作用，營造出誠信考試的良好氛圍。
二、首次設置誠信考場，以此提高學生的自律意識和誠信觀念。本次考試分別設置了四個誠信考場，兩個年級共300多名學生自愿報名參加了在誠信考場的考試，并簽訂了誠信考試承諾書。這些考場內雖無人監(jiān)考，但考生均做到了嚴格自律和模范遵守考場紀律，考風良好，對全體考生起到了積極的榜樣示范作用。
三、加強考試過程管理，實行分包樓層、不定時巡查的紀檢巡視模式。所有監(jiān)考教師認真負責，紀檢巡視員監(jiān)督到位。同時，考試期間，所有考場全程開啟視頻監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題，當場糾正，并在下一場開考前及時向全體考生通報。
這些舉措的實行，營造了一個公平競爭、嚴肅認真的考試氛圍，有力保證了本次期中考試的順利進行，受到了廣大師生及家長的一致好評。只有堅持不懈、持之以恒抓好考風考紀，才能更好的推進學校踏實嚴謹?shù)膶W風、校風建設，才能進一步提升學校人才培養(yǎng)質量，樹立學校良好形象，實現(xiàn)讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的辦學目標。
考紀考風心得15
考試是驗證教學方法，檢測教學效果、測試學生學習情況的主要手段之一，是教學過程中的不可或缺環(huán)節(jié)，對教學質量的提高起著不可抵估的促進作用。然而，這一作用只有在考風正、考紀嚴的前提下才能得以實現(xiàn)。近年來，由于種種原因學校不同程度地存在考風不正、考紀不嚴的問題，既挫傷了教與學的積極性，也嚴重影響了教學質量的提高，給學校管理、學生管理和社會需要帶來了不少困惑。因此用科學的態(tài)度正確地認識和對待考試就顯得十分重要和迫切了�，F(xiàn)在就考試中存在的一些問題談談自己的看法。
一、考風考紀問題存在的原因
�。ㄒ唬┱J識問題
這是導致考風不正、考紀不嚴的原因
1、考風考紀教育沒有納入日常管理，許多學校抓考風考紀教育都是“臨時抱佛腳”，使教育流于形式。少數(shù)領導對考風不正、考紀不嚴的危害性認識不足，往往只注重教學和學生管理，而忽視了考風、考紀建設，在他們看來不少學生考試作弊是“正�，F(xiàn)象”，無礙大局。殊不知考風不正、考紀不嚴是敗壞校風、學風的重要因素。
2、少數(shù)任課教師以學生考試成績作為衡量教學水平與質量的依據(jù)，認為學生考分高低是自己教學水平的體現(xiàn)，在考試前“面授機宜”，考前采取劃“重點”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導學生，使考試流于形式，導致“高分低能”。
3、有些輔導員認為學生考試成績衡量自己的管理“能力”，不是正確引導、嚴格要求，而是聽之任之，有的精心籌劃，找任課教師透露試題、要標準答案、以提高班級的總成績，更有甚者幫助學生違反考試紀律，給監(jiān)考教師打招呼，送東西、說情等偏袒違反考試紀律的學生。
4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強、不負責任，認為學生學好學壞、考好考壞與自己無關，“放任自流”使監(jiān)考流于形式。
5、部分學生中存在的問題：
一是學習目的不明確“學好學壞一個樣”，“六十分萬歲”等錯誤認識，抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想，不思將來，糊涂度日，平時學習不努力，得過且過，考試時為了過關不擇手段地當“抄爺”；
二是追求高分有的學生平時學習努力，成績良好，但為了達到更高的目標，特別是學校規(guī)定評優(yōu)的標準，為了追求某門課程的成績，鋌而走險以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心；
三是比較心理失衡有的學生學習努力，但考試成績不盡人意，加之有些舞弊行為的存在，對其心理造成影響，失去信心，自暴自棄，不追根求源從學習方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
�。ǘ┲贫葐栴}
制度不完善，不少學校也制定了《考場規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定，但是沒有執(zhí)行過程的檢查，使規(guī)定流于形式，這是導致考風不正、考紀不嚴的重要原因。一般來說，學校有《考場規(guī)則》，《監(jiān)考人員職責》等，但無考試保密制度，更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀律的規(guī)定，其結果是干好干壞一個樣，嚴重挫傷了部分教師的積極性。
�。ㄈ┧刭|問題
考風、考紀與學生的思想和文化素質有著及其密切的關系：愛學習、苦鉆研、品行端在的學生很少作弊，而學習目的不明確，缺乏自覺性、道德素質低的學生違反考試紀律的較多。
（四）環(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學校進行，有些不良的東西滲透到學校教育中，勢必波及學�？硷L、考紀建設。
二、考風考紀問題的主要表現(xiàn)
1、任課教師的問題：有些任課教師錯誤的認為教學水平的高低在于學生的.考試成績，不是在教學過程在改進自己的方式方法，提高授課質量，而是在考前“面授機宜”。評卷不客觀，放松標準，甚至打人情分，給印象分。
2、監(jiān)考的問題：有的監(jiān)考人員責任心不強，監(jiān)考時心不在焉，或看書看報、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語，不能切實履行職責。當好好先生，對考試作弊行為視而不見，有的甚至離開考場做其他的事情。
3、考生的問題：有些學生考前不是把精力放在學習上，而是積極為作弊做準備：將有關內容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”，嚴重的偷試題、考卷；考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等，隨著電子產品的普及，不少學生考試時進行手機舞弊。
三、解決考風考紀問題的對策
1、領導要提高認識，要把考風、考紀當做大事來抓，并且要常抓不懈。
2、采取強有力的措施，完善各項規(guī)章制度，建立巡視負責制度，強化執(zhí)行中的過程管理，杜絕考試作弊現(xiàn)象。
3、加強教師職業(yè)道德教育，增強教師的責任感，使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中“消失”。
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