初一學(xué)習(xí)心得范文
我們得到了一些心得體會以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的初一學(xué)習(xí)心得范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一學(xué)習(xí)心得范文1
20xx年11月10日至14日，根據(jù)學(xué)校的安排，我校初三高三級優(yōu)秀班主任和四位年級長、副級長在德育處z副主任的帶領(lǐng)下，赴深圳外國語學(xué)校、番禺仲元實驗學(xué)校、廣東省實驗學(xué)校等幾所省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí)，近距離地了解并學(xué)習(xí)名校的德育工作理念。此行時間雖短，卻令人開闊了視野，拓展了思路，可謂獲益匪淺。參觀的這些學(xué)校情況各不相同，但作為名校，他們又有著許多共同之處，那就是：厚重、嚴(yán)謹(jǐn)、人性化。這三個關(guān)鍵詞便是我此行最深切的心得體會，在此，與大家一起分享、探討。
一、厚重的文化底蘊(yùn)，濃郁的文化氣息是造就一所名校的基礎(chǔ)。
如同每個人可以散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)一樣，每所學(xué)校也有其獨(dú)特的風(fēng)格。走進(jìn)1888年始建的廣東省實驗學(xué)校，我們感受到的是濃郁的文化氣息和厚重的文化底蘊(yùn)。在這里，校舍成了不太引人關(guān)注的事物，讓我們流連駐足的是校園里不時可見的妙趣橫生的對聯(lián)、激人奮進(jìn)的名人名言，與人共勉的`工作格言、催人向上的座右銘，獨(dú)具創(chuàng)意的學(xué)校體育節(jié)班級海報；讓我們印象最深的是師生交流間那種互為默契的互為尊重，與我們這些外來參觀老師交道間由衷的親切和友好；讓我們難以忘記的是：“懷抱古今樹理想，文存天地興中華”的學(xué)校精神，體會到的是“愛灑廣博常報德，心存善良永感恩”的深遠(yuǎn)。在省實“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧錫銘、岑可法、鐘南山等十?dāng)?shù)名兩院院士，中高考成績年年居廣州市三甲之列。北京師范大學(xué)肖川教授在其《教育的存在形態(tài)》中寫道：教育的第一種重要的存在形態(tài)便是“熏陶”，在一定的情境和氛圍中，給予學(xué)生潛移默化的影響，起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。省實厚重的文化底蘊(yùn)，濃郁的文化氣息，讓學(xué)生在良好的氛圍成人、成材。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)是造就一所名校的有力保障。
深圳外國語學(xué)校是一所年輕的名校，辦學(xué)僅19年，就發(fā)展到一校四部，在校達(dá)學(xué)生6000余名，培養(yǎng)了省高考理科狀元，全國英語、日語口語比賽一等獎獲得者，奧英奧數(shù)一等獎獲得者等一大批優(yōu)秀學(xué)子。如此短的時間，深外從被外界譽(yù)為早期“文化沙漠、金錢帝國”的深圳特區(qū)異軍突起，高歌猛進(jìn)。如此輝煌的成績，全賴其“以德治校、以法治校、特色強(qiáng)校、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思路為其保駕護(hù)航。其最重基礎(chǔ)最重要的“以德治校”理念，通過一張薄薄的“七項評比”違紀(jì)情況反饋單，就得到了很好的體現(xiàn)。評比表將大小30項紀(jì)律要求進(jìn)行量化，對個人和班級進(jìn)行考評，項目之細(xì)、扣分之嚴(yán)，令人嘆服。其包括：見到老師不問好，每人每次扣一分；運(yùn)動服不拉拉鏈，每人每次扣一分；學(xué)生在校園內(nèi)背單肩包、流行包，每人每次扣一分；水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面、講臺上、窗臺上，每人每次扣一分，更不要說帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，帶零食進(jìn)教學(xué)區(qū)，不佩戴校牌等行為了。老子曰：天下大事，必做于細(xì)。如此嚴(yán)抓嚴(yán)管，深外抓出了成效，管出了品牌。
三、開展人性化、個性化活動是名校出眾不竭的內(nèi)驅(qū)力。
“皮格馬利翁”效應(yīng)在廣東省試驗中學(xué)教師群中倍受推崇，那位愛雕塑的王子的堅定最終感動了神，神賦予了他的雕像作品以生命，美女活了過來，與王子共度了一生。這種心理暗示能給人極大前行的動力，從而樹立自信。省實將學(xué)校的每一次活動都當(dāng)作一次學(xué)生心靈的盛宴來設(shè)計，通過開展人性化、個性化活動，賞識他們的個性，提高他們的能力，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會看到自己最好的一面，一步步樹立自信，走向成熟。
在初二到初三過渡階段，學(xué)校會設(shè)計“昨天的我、今天的我、將來的我”征文或演講比賽。初三大考前夕，針對中學(xué)生大約集中在15歲年齡階段的特點(diǎn)，告別童年的懵懂，胸懷對青年的憧憬，記得要負(fù)起少年的責(zé)任，學(xué)校開展“十五歲宣言”宣誓活動；更有意思的是，為幫助孩子們樹立正確的審美觀念，樹楷模、減壓力，畢業(yè)前夕，年級會組織一次“級花級草”評選，即每班推選每班綜合素質(zhì)（含形象、學(xué)業(yè)成績、德育表現(xiàn)）俱佳的男生女生參選，每班同學(xué)可串班拉票，最后在全年級聯(lián)歡晚會上同臺PK，展示才藝（歌舞、書法、武術(shù)、吟詩、魔術(shù)無一不可），最后用分貝儀測得哪位最能征服觀眾的魅力之王，獲得的支持聲最高便當(dāng)選“級花”“級草”。原本被我們視為洪水猛獸的校園選秀活動，在省實教師巧妙的引導(dǎo)下，變成了一堂展示學(xué)生才藝，樹立正確審美觀念的德育課。笑過鬧過之后，在學(xué)生們心里留下的，是比老師單純說教好得多的效果，也為他們留下了一抹青春的亮色。
他山之石，可以攻玉。這次的參觀學(xué)習(xí)，滿懷希望而去，滿載收獲而回，此行不虛，名校的教育觀念、教育方法確實有很多方面值得學(xué)習(xí)和借鑒，但這并非否定我們的做法和成績，因為我們班主任也做得很好。不過，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的觀念和做法，更利于快速有效提高教育質(zhì)量。因為，眼界，即境界。
初一學(xué)習(xí)心得范文2
隨著期考的結(jié)束，這個學(xué)期也就基本上結(jié)束了。至于我的得與失，則需要再這里好好地總結(jié)。
首先是學(xué)習(xí)方面。這個學(xué)期是各種評比競賽得一個學(xué)期，學(xué)習(xí)成績尤其重要。雖然我以期考的完美結(jié)局收尾，但這整個學(xué)期的成績還是起伏不定，而且差距很大，“大考順利，小考失利”是我目前遇到最大的學(xué)習(xí)問題。這一點(diǎn)我要在下個學(xué)期盡力去改正。
這個學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，作業(yè)完成質(zhì)量也好了很多，課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的'提高。
其次是紀(jì)律方面。這個學(xué)期我沒有出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，沒有遲到、曠課早退現(xiàn)象。上課、自習(xí)時能夠遵守課堂紀(jì)律，值日管理能以身作則。在全班同學(xué)的共同努力下，我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學(xué)紀(jì)律性差，集體觀念不強(qiáng)，自控能力不夠，導(dǎo)致我們班扣了很多冤枉分。這一點(diǎn)希望下個學(xué)期能改正。
這個學(xué)期也是個人、集體榮譽(yù)豐收的一個學(xué)期。在學(xué)校運(yùn)動會和校慶會上，我們班同學(xué)大放異彩，團(tuán)體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學(xué)和睦相處，互幫互助。
以上是我對這個學(xué)期的總結(jié)，希望下一個學(xué)期能再接再厲。一下是我對下一個學(xué)期的祝愿：
考試分?jǐn)?shù)再高一點(diǎn)，作業(yè)少做一點(diǎn)
父母理解一點(diǎn)，老師和氣一點(diǎn)
物價下降一點(diǎn)，零花增加一點(diǎn)
同學(xué)和睦一點(diǎn)，自己開心一點(diǎn)
初一學(xué)習(xí)心得范文3
一、樹立信心
我認(rèn)為，無論是日常學(xué)習(xí)還是參加考試， 很重要的一點(diǎn)就是要相信自己，自信是成功的基礎(chǔ)。 不少人在學(xué)習(xí)過程中一遇到困難就灰心喪氣，認(rèn)為自己不行，有的人甚至剛開始學(xué)習(xí)就覺得自己學(xué)不好，通不過，在這種心態(tài)下學(xué)習(xí)效果會受到很大影響。其實，學(xué)習(xí)中遇到困難很正常，此時一定要調(diào)整好心態(tài)，在有價值、有競爭力的學(xué)習(xí)或考試中沒有困難是不可能的，當(dāng)然每個人從事的具體工作或自身情況不同，可能有的人遇到的困難要多一些，但只要你想?yún)⑴c到其中，就必須首先具有自信，一定要抱著我能行的態(tài)度去參加考試。
二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
首先，不要先入為主的認(rèn)為自己對學(xué)習(xí)不感興趣，要注意感覺每一個可能讓自己感興趣的細(xì)節(jié)。
作為學(xué)生，因為個體的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不同，每個人都可能出現(xiàn)對個別課程不感興趣的情況。但為了系統(tǒng)的掌握知識，建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，我們必須把心里對一些課程的排斥放下。積極的參與，從心理上親近，以一種好奇眼光看待這些課程。而且，所有的知識都是融會貫通的，你可以以自己感興趣的科目為出發(fā)點(diǎn)，將所有的知識體系化，從而培養(yǎng)對其他功課的興趣。
其次，認(rèn)真是對產(chǎn)生興趣的重要來源。
許多抱怨對學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)對沒有真正認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，其實，認(rèn)真是和興趣成正比的，你的學(xué)習(xí)認(rèn)真了，不僅會取得好成績，還能享受知識本身給你帶來得成就感，成就感和好的成績就會刺激你對學(xué)習(xí)的興趣，而興趣又會促使你更加認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，從而取得更好的成績。形成良性循環(huán)，互相促進(jìn)，學(xué)習(xí)的興趣會越來越濃，甚至到入迷的地步。
第三，尋找積極的情緒體驗
情感是滋生興趣的催化劑，積極的情感體驗會使人將一種行為進(jìn)行下去，中學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要調(diào)節(jié)自己的情感，不要抱著消極的或應(yīng)付的態(tài)度去學(xué)習(xí)，努力在學(xué)習(xí)中獲得真正的樂趣和滿足，還可以尋找課本中對自己成長的種種幫助和好處，這些都有利于學(xué)習(xí)興趣的提高。
第四，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間
一般的說當(dāng)一個人連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容時，就會感到 乏味和疲勞。因此，同學(xué)們要勞逸結(jié)合。該休息時休息，該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)時間安排要科學(xué)。文理科交叉、難易交叉，才能效能最大化。另外，每天在固定的時間學(xué)習(xí)也是保持學(xué)習(xí)興趣的方法，習(xí)慣在特定時間出現(xiàn)的興奮性和學(xué)習(xí)密切相關(guān)哦。
第五，勤于計劃，總結(jié)，知己知彼
對每一個科目內(nèi)容、自己的程度有一個明確的認(rèn)識，知道自己在進(jìn)步可以促進(jìn)成就感，知道自己離目標(biāo)已經(jīng)很近可以激發(fā)出興奮和激情。這些都是學(xué)習(xí)的的動力，如果你給自己作了明確的分析，你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)興趣簡直是在呈幾何技術(shù)增長呢。
三、有效的學(xué)習(xí)方法。
對每個人來說掌握適合自己的、有效的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，不僅可以有效地利用有限的學(xué)習(xí)時間，而且能夠取得較好的效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)勁頭。下面是一些學(xué)習(xí)體會：
(1)初步瀏覽，心中有數(shù)
在進(jìn)行某科課程的學(xué)習(xí)計劃之前，我一般先初步瀏覽一下其教材的大致內(nèi)容，評估判斷一下該課程對自己來說的難易程度，進(jìn)而明了該科目需要花多長時間、花多少精力來學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好思想和時間上的準(zhǔn)備。
(2)點(diǎn)面結(jié)合、 有粗有細(xì)
在對教材進(jìn)行粗略瀏覽之后，要進(jìn)行一遍全面通讀。這時，不要過究細(xì)節(jié)，以便抓緊時間對教材整體認(rèn)識，明確教材要求掌握的知識點(diǎn)，并大致弄清自己今后學(xué)習(xí)中需重點(diǎn)注意的地方，如一些不易理解掌握的章節(jié)或在自己工作實踐中較缺少而考試中又很重要的知識等。
通讀之后，再認(rèn)真仔細(xì)地將教材研讀。此時應(yīng)注意不要過分關(guān)注那些較易理解、需要記憶的部分，臨考前突擊記憶可能會起到事半功倍的效果，此階段重點(diǎn)在理解弄透。經(jīng)常在考試剛開始的復(fù)習(xí)中就聽到有人說覺得很多東西記不住，進(jìn)而很氣餒，影響今后的學(xué)習(xí)效果。其實當(dāng)將教材中的一些難點(diǎn)知識弄懂、理解之后，不僅能促進(jìn)相關(guān)知識的記憶，而且隨著理解消化的知識點(diǎn)不斷增加信心也將大增，記憶效率也會提高。另外，在復(fù)習(xí)過程中，對不同的科目、章節(jié)和知識點(diǎn)要做到有粗有細(xì)，點(diǎn)面結(jié)合。自己比較熟悉、比較有把握的內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)卮忠恍�，而自己比較生疏、比較有困難的內(nèi)容則多花些時間、相對細(xì)一些。
(3)整體串讀，準(zhǔn)備應(yīng)考
在臨考之前，還應(yīng)將整個教材內(nèi)容粗串一遍，把各章節(jié)知識結(jié)合、連貫起來。因為教材中有很多知識點(diǎn)是相互關(guān)聯(lián)的，只有從整體上全面把握才能融會貫通，靈活應(yīng)付考試中遇到的各種問題。另外，此時還應(yīng)花些時間將需記憶的知識內(nèi)容鞏固一下。
四、合理安排時間。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。每周最好能夠簡單擬定一個學(xué)習(xí)計劃，最好能細(xì)致些，具體到每周一到五的晚上，作業(yè)完成之后還需要做哪些事情，周末的早、午、晚每個時間段做什么、學(xué)什么、復(fù)習(xí)什么。
五、注意答題技巧。
在考試開始、拿到卷紙后，應(yīng)該首先看一看試題的份量，以了解考試時間的緊張或充裕程度，進(jìn)而選擇合適的答題速度。如果感覺時間較為充足，答題時就要采取穩(wěn)扎穩(wěn)打的辦法，爭取保證所答題的正確率，避免因忙亂而馬虎出錯，還可節(jié)省檢查時間。如果遇到考試題量大、時間緊時，就要首先抓緊時間通讀并回答自己知道的問題，跳過沒有把握作答的問題，最后再根據(jù)余下的時間多少，依把握程度大小和分值高低進(jìn)一步選擇答題。考試時間緊時，在一道題上花過多的時間是不值的，即使答對了，也可能得不償失。
對于選擇題，可以首先運(yùn)用排除法，排除明顯是錯誤的答案。之后再運(yùn)用比較法，將各項選擇答案加以比較，分析它們之間的不同點(diǎn)，判斷正確答案和錯誤答案的關(guān)鍵所在。此外，對于單選題還可運(yùn)用猜測法，如果實在沒把握選出答案，也不要放棄，要充分利用所學(xué)知識去猜測。
對于 計算與分析題，仔細(xì)閱讀試題至關(guān)重要。一方面，可以準(zhǔn)確理解題意，避免忙中出錯，花費(fèi)很多時間卻是文不對題。另一方面，也有可能從試題中獲取解題信息。解題時一定要注意將解題步驟及計算公式清晰明確地列出，尤其考試題量大、計算數(shù)據(jù)多時，很容易在某些過程出現(xiàn)考慮不全或計算失誤的情況，此時如果注意能較好地說明自己的解題過程或思路，則能少丟分。
六、注重各科目的平衡。
我們大家都是普通的孩子，除非自己對某個學(xué)科非常偏好，否則還是千萬不要放棄任何一科。當(dāng)然，做到科科全優(yōu)是一件非常困難的事情，做到這一點(diǎn)非常不容易，那么對于自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的學(xué)科，一定要將基礎(chǔ)知識吃透，保證不丟分;對于自己感覺頭痛的學(xué)科，要做好計劃，重點(diǎn)投入，爭取能在自己可控的范圍內(nèi)有比較大的提升。
也就是，千萬不要輕易的放棄任何一門功課，因為放棄的這門功課就是自己的`短木板。
七、學(xué)會放松。
千萬不要從睜開眼睛，一直學(xué)到晚上閉上眼睛，大人還有個審美疲勞呢，不要說我們還是孩子，這樣做的結(jié)果會適得其反，可能會造成厭惡學(xué)習(xí)，所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學(xué)習(xí)，收效會更大。
但是，放松也是一門學(xué)問，要按自己的興趣放松。例如，在可以在家里到處放一些書，可以在學(xué)習(xí)之余隨手拿起翻翻看，可以不用非常認(rèn)真的只讀一本書，瀏覽即可，起到放松的作用，同時又增加了很多課外知識。
八、調(diào)整應(yīng)試心態(tài)。
有時候考試發(fā)揮失常，成績不是很理想，不能影響自己的學(xué)習(xí)和生活。好馬還有失前蹄的時候呢，我們完全不要太在意一次考試，因為我們的實力還在，不要因為一次失誤就全盤否定自己。另外，考試中發(fā)現(xiàn)的問題，正好給我們提高改進(jìn)自己提供了一個比較明確的方向，改進(jìn)自己的不足，總比真正中考中才遇到來的好。
要多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，正確對待自己的短板，發(fā)揮自己的長處。均衡對待所有功課，不要拋棄任何一科。比較優(yōu)秀的科目一定要保持足夠的重視，稍微弱的一些的要努力正確提高，確實沒有掌握的，不要投太多的精力，免得顧此失彼。樹立良好的自信心，相信自己的能力。
老師教給我們的一些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，只要堅持下去，受益是必然的。我們可以不跟別人爭，但不能不跟自己爭。只有超越自我的人，才能真正地成功。
初一學(xué)習(xí)心得范文4
送走了初一初二尚且歡樂的時光，初三的日子在一個暑假后很快將與我見面。而初三，意味著新學(xué)科的接踵而至，當(dāng)然也意味著壓力、緊張會紛至沓來。所以此時，對過去的總結(jié)是必不可少的第一關(guān)。
初一時對于學(xué)習(xí)的概念還很模糊，在學(xué)校整天幾乎都是混過去的。在思想上沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，對未來也沒有一點(diǎn)打算。
于是我在數(shù)學(xué)課上瞌睡連連，政治課上小動作頻頻，唯一認(rèn)真一點(diǎn)的就只有語文和英語兩科，靠著從小培養(yǎng)的興趣一直死撐著。可是好景不長，基礎(chǔ)不如別人的我在理科上處處吃虧，筆記本上的寥寥幾頁讓我在復(fù)習(xí)時只能拿著卷子翻來翻去，眼前的幾何題明明是老師講過的'基本結(jié)構(gòu)延伸，我卻覺得完完全全是看不懂的外星題目。另外學(xué)校五花八門的活動，簡直就是讓初一新生忘記學(xué)習(xí)的絕佳利器。整天盼望著下課，沖食堂，回家的我，終于讓我在月考中奠定了中游的基礎(chǔ)。
終于，到了初一下冊的時候，覺得每次宣布排名要聽好久才能聽到我的名次，并且老是提心吊膽下滑得更厲害，還發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校高中平時劃線中老是差一點(diǎn)out。這時才慢慢意識到：再不努力我就沒機(jī)會了。
初二
這才發(fā)現(xiàn)在一些方面自己做的還有些欠缺，例如數(shù)學(xué)錯題并不嚴(yán)格要求自己每道題弄懂，課后作業(yè)因為時間緊迫不會仔細(xì)思考，英語課外資料存封已久卻“巋然不動”，語文文言文句子翻譯馬虎了事從不深刻記憶，甚至期末復(fù)習(xí)都還渾渾噩噩。
在初三的學(xué)習(xí)生活中，一定要痛改以前給自己找借口的毛病，全心全意地投入中考的奮戰(zhàn)中！
【初一學(xué)習(xí)心得】相關(guān)文章：
初一學(xué)習(xí)心得12-27
初一的我軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得10-18
初一新生軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得10-21
初一生軍訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得10篇11-26
初一學(xué)生第一學(xué)期學(xué)習(xí)心得09-13
初一英語教學(xué)年會學(xué)習(xí)心得09-12
初一學(xué)生個人學(xué)習(xí)心得體會（通用5篇）06-11
學(xué)習(xí)心得08-12