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安全教育影片心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-09 07:20:44 心得體會(huì) 我要投稿
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安全教育影片心得體會(huì)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的安全教育影片心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

安全教育影片心得體會(huì)

安全教育影片心得體會(huì)1

  今天,卞老師班隊(duì)課給我們看了關(guān)于安全教育警示,里面還舉了許多關(guān)于沒(méi)有防備而去世的小學(xué)生的案例。看了這個(gè)電視,讓我深有觸感。

  我們應(yīng)該多注意或防備溺水;馂(zāi)。潮水。自我保護(hù)還有交通事故這幾樣事情。我也經(jīng)常侵犯這幾樣規(guī)矩。如有一次,我和我弟弟帶了一個(gè)打火機(jī)去山上玩,在山上我和弟弟看見(jiàn)了一株干草,于是便把它給燒了,在不遠(yuǎn)處我們又看見(jiàn)了一堆容易點(diǎn)著的干草,想都沒(méi)想便又拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了這堆草,在燒這堆草的同時(shí),旁邊的一棵小樹(shù)也燒了起來(lái),不過(guò)幸好我們及時(shí)把火用腳踩滅。要不然連整座山都會(huì)被燒起來(lái),危險(xiǎn)的是連我和弟弟都會(huì)被燒死。

  還有溺水,有一次媽媽帶我去游泳,所以我就一直游,大概游了將近兩個(gè)小時(shí),此時(shí)媽媽已經(jīng)吃不消了,所以叫我回家。然而這時(shí)我也有點(diǎn)難受了?墒俏蚁耄骸拔移匠6疾辉趺从袡C(jī)會(huì)來(lái)游泳,而且每次只能住賓館的時(shí)候才會(huì)有機(jī)會(huì)游!彼杂X(jué)得哪怕再難受也要再游一會(huì)。我現(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)時(shí)選擇是錯(cuò)誤的',因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)不舒服了,就應(yīng)該馬上上岸休息,不然我很有可能會(huì)吐,然后會(huì)溺水身亡。

  自我保護(hù)有時(shí)候我也不守,因?yàn)槊看蜗聵翘菸叶际桥艿模液芸旌芗。這種方式下樓梯很有可能會(huì)摔跤,厲害的話要是滾下樓梯,那麻煩可就大了。

  每個(gè)人都要已自己的生命安全做保證,防止更有的事故發(fā)生。

安全教育影片心得體會(huì)2

  夏天到了,喜歡游泳的小朋友們又可以開(kāi)開(kāi)心心地游泳了,但總有一個(gè)詞刺激著我們的神經(jīng),那就是溺水事故。

  今年新沁河橋附近,有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見(jiàn)狀相救,結(jié)果都掉進(jìn)了河里,造成一女三男溺水。在電視上,當(dāng)看到他們的父母號(hào)啕大哭、悲痛欲絕的神情時(shí),我也深深地替他們感到痛心、難過(guò)。

  安全問(wèn)題老師常講、家長(zhǎng)常說(shuō),可有的`人總是不以為然,覺(jué)得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。其實(shí),在我們身邊類似的事故曾不止一次地發(fā)生:城區(qū)水口街道老津老街一魚(yú)塘發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更悲劇的是某地3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。

  每到夏季,這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生,如果不及時(shí)預(yù)防,增強(qiáng)安全防范意識(shí),悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā)生。不過(guò),我認(rèn)為,釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走是他們自己沒(méi)有緊繃安全這根弦。進(jìn)入夏季,他們沒(méi)有把“防溺水”放在心上,只圖一時(shí)痛快,等災(zāi)難來(lái)臨追悔莫及,在自己失去生命的同時(shí),也給家人造成了重大傷害。

  在這里,我要呼吁大家:生命只有一次,一定要珍惜。為了愛(ài)我們和我們愛(ài)的人,請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了我們的生命!

安全教育影片心得體會(huì)3

  自xxx年7月2日我校接到市教育局觀看安全教育影片后,為提高在校生的安全意識(shí),普及安全急救知識(shí),防患于未然,觀看安全教育影片活動(dòng)總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,專門召開(kāi)了安全會(huì)議,對(duì)這此安全教育活動(dòng)進(jìn)行了部署。李校長(zhǎng)對(duì)這此活動(dòng)負(fù)總責(zé),彭主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生觀看安全教育影片,李亞波老師負(fù)責(zé)照相。

  本次活動(dòng)以班級(jí)為單位,分批次輪流觀看的方式覆蓋了三至六年級(jí)所有學(xué)生,五、六年級(jí)在各自班級(jí)中利用電視、vcd進(jìn)行觀看。三、四年級(jí)由班主任帶領(lǐng)學(xué)生到北樓多媒體教室進(jìn)行觀看,片中一幅幅慘烈的事故畫(huà)面,一件件真實(shí)的事故案例,一個(gè)個(gè)鮮活的沖動(dòng)違法悲劇,令全校師生深受教育,感受生命是如此的美麗可愛(ài)與脆弱,感受到由于一時(shí)的失誤導(dǎo)致生命轉(zhuǎn)瞬即逝帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)和啟示,工作總結(jié)《觀看安全教育影片活動(dòng)總結(jié)》。

  觀看安全教育影片后,各個(gè)班級(jí)召開(kāi)了主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生談?dòng)^看安全教育影片的心得體會(huì),以及從中學(xué)到了哪些知識(shí)。

  通過(guò)觀看安全教育影片,在同學(xué)中引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)。同學(xué)們紛紛表示:平時(shí)對(duì)安全問(wèn)題不夠重視,現(xiàn)在通過(guò)觀看影片認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的.重要性,也讓我們對(duì)可能遇到的各種安全隱患保持警覺(jué),同時(shí)還學(xué)習(xí)了一些危險(xiǎn)或緊急事件的處理方法和在奧運(yùn)場(chǎng)館如何正確觀看奧運(yùn)比賽。

安全教育影片心得體會(huì)4

  今天我看了一期湖南衛(wèi)視播出的安全日教育節(jié)目。節(jié)目的主要內(nèi)容是怎么樣在著火逃生的。

  節(jié)目中,主要分成了三小隊(duì),第一小隊(duì)叫北京市小學(xué),第二小隊(duì)叫茶葉小學(xué)和第三小隊(duì)是長(zhǎng)沙小學(xué)。第一小隊(duì)是在電影院里面如何逃生,然后消防隊(duì)的叔叔告訴他們?cè)谔由鷷r(shí)可以用什么東西,一開(kāi)始,有的小朋友拿毛巾,有的小朋友拿繩子,有的小朋友拿扇子,還有的小朋友拿塑料袋。但是消防員叔叔又說(shuō)了不能拿繩子和扇子。毛巾是可以用的,但是要折到八層要不然會(huì)沒(méi)有用的。塑料袋是在有煙的時(shí)候是有用的,但是有火的話是不準(zhǔn)用的。煙霧再次放來(lái),小朋友們都用濕毛巾捂住鼻子逃生了,這一次逃生成功了。

  第二小隊(duì)是在山火上,消防員叔叔這次跟第二小隊(duì)的小朋友說(shuō):“現(xiàn)在山里有6個(gè)很容易燃燒發(fā)生火災(zāi)的地方,就是燒烤的地方、吸煙的地方、燒紙的地方、沒(méi)燒完的'炭……”但是他們只發(fā)現(xiàn)了3個(gè),已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  第三小隊(duì)是在房子里,消防員叔叔對(duì)第三小隊(duì)說(shuō):“這棟房子里有6個(gè)容易燒的地方!钡堑谌£(duì)比第二小隊(duì)好一些,因?yàn)榈谌£?duì)只有2處沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

  生活中我們也要注意這些還有別的事情,比如在大街上……

  通過(guò)這個(gè)節(jié)目,我學(xué)會(huì)了不要做這些容易燒起來(lái)的事情,而且也要檢查安全隱患的。

安全教育影片心得體會(huì)5

  星期六上午八點(diǎn)半,我看了“法制頻道”播出的《中小學(xué)生安全教育》,讓我深受啟發(fā)。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。

  現(xiàn)在我們身邊充滿了各種各樣的`安全隱患,都是平時(shí)我們不易覺(jué)察的。所以,作為一名小學(xué)生,我們不光要了解許多安全知識(shí),還要懂得如何在生活中很好的運(yùn)用它們,使自己不被處在危險(xiǎn)的情況中。

  看完這檔節(jié)目我知道了:如果發(fā)生地震,千萬(wàn)不要慌亂。如果在室外,需要躲在空曠的地方;但如果在室內(nèi),應(yīng)該躲到堅(jiān)固的家具下,例如床下,然后抱頭。震后如果被石塊壓住,要設(shè)法拱開(kāi)身上的石塊,迅速地跑到寬闊的地區(qū)。

  如果是火災(zāi),要用濕毛巾捂住口鼻,不乘坐電梯,盡量爬或蹲著走安全出口逃走,亦切記千萬(wàn)不要跳樓。如果身上著了火,千萬(wàn)不要驚慌,可以在地上打滾把火熄滅,然后打119報(bào)警。

  如果想要去游泳,必須在大人的監(jiān)護(hù)下去游。不去深水區(qū),不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發(fā)生意外,要向大人呼救,尋求幫助。

  交通安全方面,我們要遵守交通規(guī)則。紅燈停,綠燈行,過(guò)馬路要走斑馬線,不在馬路上追逐打鬧,穿越馬路不跨越欄桿,要走天橋或者地下道。

  安全重于泰山。今天學(xué)到的這些知識(shí),我一定會(huì)牢記在心上,防止生活中受傷害。今后的人生道路上,我也要做到,加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),注意自己的安全,使自己健康快樂(lè),安安全全的過(guò)好每一天。

安全教育影片心得體會(huì)6

  一年一度的暑假即將來(lái)臨。暑假是學(xué)生意外傷害高發(fā)期,加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)顯得尤為重要,暑期學(xué)生安全不能“放假”。

  據(jù)了解,家長(zhǎng)監(jiān)管不力是主因。暑期放假了,離開(kāi)了學(xué)校的監(jiān)管,孩子們最喜歡去哪里呢?調(diào)查發(fā)現(xiàn),網(wǎng)吧、溝塘河流等都是學(xué)生愛(ài)去的地方。在一些游泳池、溝塘、河流等,都能看到孩子們游泳消暑的身影;此外,在一些黑網(wǎng)吧里,也經(jīng)常能看到一些中小學(xué)生沉迷于虛擬世界。

  家長(zhǎng)重視不夠監(jiān)管不力是事故主因。父母因忙于上班根本沒(méi)時(shí)間去照顧孩子,只能讓孩子和其他同齡人一起玩,使得學(xué)生暑期安全“脫位”。同時(shí),中小學(xué)生年紀(jì)較小自我控制能力較差,安全意識(shí)薄弱,增加了安全隱患。

  筆者認(rèn)為,加強(qiáng)監(jiān)管規(guī)劃暑假生活,確保廣大青少年學(xué)生暑假期間有樂(lè)又有學(xué)。

  每年暑假前夕,教育部門及學(xué)校都會(huì)進(jìn)行安全教育包括交通安全、游泳安全、防火防電等,并建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,向?qū)W生家長(zhǎng)下發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》。

  暑假期間,家長(zhǎng)應(yīng)接過(guò)學(xué)校的監(jiān)護(hù)“接力棒”,有意識(shí)地多與孩子進(jìn)行有關(guān)安全的交流,提高安全意識(shí),讓孩子盡可能地遠(yuǎn)離河流、水庫(kù)、池塘等事故易發(fā)場(chǎng)地,玩耍時(shí)應(yīng)結(jié)伴而行,并引導(dǎo)孩子有節(jié)制地健康上網(wǎng)等。

  此外,家長(zhǎng)對(duì)孩子的暑假生活要有規(guī)劃,切不可放任不管。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)實(shí)踐或適當(dāng)?shù)貐⒓右恍╊愃菩∮浾呦牧顮I(yíng)等健康有益的.活動(dòng),這有利于擴(kuò)充知識(shí)面,豐富學(xué)生暑假生活,提高素質(zhì),切實(shí)讓孩子們過(guò)一個(gè)健康向上、平安愉快的暑假。

  除了家長(zhǎng)要加強(qiáng)監(jiān)管外,社會(huì)相關(guān)各方還應(yīng)加強(qiáng)安全提醒和防護(hù),對(duì)于那些容易發(fā)生事故但孩子們又愛(ài)去的地方,要加強(qiáng)設(shè)施的安全檢查,豎立安全警示標(biāo)語(yǔ),加大巡查密度,增強(qiáng)安全應(yīng)急處理能力。

安全教育影片心得體會(huì)7

  前不久參加了學(xué)校組織的安全教育,在觀看了安全教育片后,現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心,思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,一幅幅畫(huà)面映入眼簾,內(nèi)心此起彼伏,深深地感受到生命的.可貴,感受到安全的重要性,感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人的重要性。

  以前兩千年前的荀子說(shuō):“一曰防,二曰救,三曰戒,防為上,救次之,戒為下”。原先讀這段話并沒(méi)有多想,此刻我明白了,對(duì)付事故保障安全,能夠借助古老的中國(guó)智慧,因?yàn),荀子說(shuō)了三種辦法,第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒,防患于未然,這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止,防微杜漸,防止事態(tài)擴(kuò)大,這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育,這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為,預(yù)防為上策,補(bǔ)救屬中策,懲戒是下策。

  看眾多的案例證明:安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn):那就是疏忽;事故的職責(zé)也只有一個(gè),那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中,在教育教學(xué)第一線,有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素,切實(shí)做到防患于未然,提高人的安全意識(shí)十分重要,我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒,我們只需要從每一天的工作做

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