個(gè)人讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人讀后感，歡迎大家分享。
個(gè)人讀后感1
《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書的發(fā)布恰逢建團(tuán)百年和黨的二十大即將召開，展現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)青年發(fā)展事業(yè)成果、反映了新時(shí)代中國(guó)青年精神風(fēng)貌，全面介紹了新時(shí)代黨和政府為青年發(fā)展創(chuàng)造的良好條件，勉勵(lì)新時(shí)代青年要把握機(jī)遇、堅(jiān)定信念、全面發(fā)展，勇?lián)厝�，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。作為基層團(tuán)干部，我深感機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，將會(huì)認(rèn)真組織團(tuán)干部與青年團(tuán)員深入學(xué)習(xí)白皮書內(nèi)容和精神，擔(dān)當(dāng)起組織青年、引領(lǐng)青年、服務(wù)青年、維護(hù)青年合法權(quán)益的.職責(zé)使命，為青年實(shí)現(xiàn)人生出彩提供更加寬廣的舞臺(tái)。
做青年學(xué)生的知心人，要主動(dòng)走近青年、傾聽青年，了解青年所思所想，為他們馳騁思想打開浩瀚天空。做青年學(xué)生的引路人，充分發(fā)揮團(tuán)組織教育引領(lǐng)作用，悉心教育青年、引導(dǎo)青年，推動(dòng)他們腳踏實(shí)地走上大有作為的廣闊舞臺(tái)。做青年工作的熱心人，深入推進(jìn)共青團(tuán)改革，努力為青年學(xué)生創(chuàng)造良好發(fā)展條件，真情關(guān)心青年、關(guān)愛青年。用欣賞和贊許的眼光積極支持他們?cè)谌松谐霾剩瑸閷W(xué)生取得的成績(jī)和成就點(diǎn)贊、喝彩，讓青春成為中華民族生氣勃發(fā)、高歌猛進(jìn)的持久風(fēng)景!
個(gè)人讀后感2
看完被感動(dòng)到，總想寫點(diǎn)什么，這一路仿佛跟著哈羅德一起走，他起初的孤獨(dú)和無助讓我感到壓迫，但又為著他懦弱沉默、未盡父親的責(zé)任而有埋怨，隨著哈羅德的回憶，真相才逐漸明朗起來。一個(gè)人的成長(zhǎng)成才與其原生家庭是分不開的，什么樣的家庭造就什么脾性的人，哈羅德16歲被父母拋棄，獨(dú)自面對(duì)生活，年過半百又重新啟程不斷直面自己的內(nèi)心和痛苦往事，他是勇敢的。
我相信他與奎妮間純粹的友誼與愛情無關(guān)，甚至在哈羅德結(jié)束87天的行走按下療養(yǎng)院的門鈴時(shí)緊張起來，期盼他與奎妮熱切的`寒暄，期待老友久別重逢的熱淚盈眶。并沒有，奎妮只是睜眼看了看他，說不出一句話，這多少令我失望，我也在這時(shí)明白，好多時(shí)候結(jié)果沒那么重要了，享受過程，直面自己的錯(cuò)誤并力求不再次重蹈覆轍才是真正的救贖與悔悟。愛與被愛都是一種能力，我們每個(gè)人可能都需要這樣一次回頭看過往人生的經(jīng)歷，然后與自己和解，與身邊的人和解，奮力前行，熱愛生命。
當(dāng)然，這本書帶給我的感悟還有更多，感謝哈羅德，感謝朝圣途中的每一個(gè)人，感謝作者，謹(jǐn)以此為記。
個(gè)人讀后感3
今天，我讀了《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》這本書。
馬一左的夢(mèng)想是當(dāng)一名主持人，因?yàn)樗X得主持人很有氣質(zhì)，站在舞臺(tái)上的感覺也很棒。他的想法得到了馬一右的支持，聯(lián)合全班同學(xué)，給馬一左一個(gè)實(shí)現(xiàn)愿望的'機(jī)會(huì)。
其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想的不同。廖智是一名舞蹈老師，在地震中失去了雙腿，失去了孩子，但他仍堅(jiān)持自己的“舞蹈夢(mèng)”，克服重重困難，他終于可以重新登上舞臺(tái)。有一個(gè)患地中海貧血的男孩，他的夢(mèng)想是能夠像平常孩子一樣有健康強(qiáng)壯的身體，可以快快樂樂的上學(xué)去。他頑強(qiáng)抵抗同病魔作斗爭(zhēng)。
我的夢(mèng)想是將來當(dāng)一名治病救人的好醫(yī)生，讓生病的病人減少痛苦，讓健康的人遠(yuǎn)離疾病。
我知道，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，自己必須努力學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。
個(gè)人讀后感4
作為父母，我們?cè)谟H子關(guān)系中處于絕對(duì)地位，常常以居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子。多數(shù)時(shí)候?qū)τ诤⒆拥呢?zé)備、批評(píng)常出于情緒，并不客觀，其中頻頻出現(xiàn)的語言暴力對(duì)孩子造成了很多隱蔽傷害，而我們作為父母卻不自知。
良好的親子關(guān)系當(dāng)然離不開與孩子的親密溝通，出于情緒和本能的語言暴力會(huì)推開孩子與我們的距離。如何能親密溝通呢?書中提到：觀察、感受、需求和請(qǐng)求。我的理解是：作為父母，我們應(yīng)該在生活中多觀察孩子，感受孩子的需求，感受孩子行為背后的動(dòng)機(jī)，給孩子表達(dá)需求和感受的`機(jī)會(huì)，多換位思考，多站在孩子的角度考慮問題，理解孩子的感受與需求，不隨便強(qiáng)求和命令孩子。每次孩子行為不當(dāng)時(shí)，盡量控制情緒，心平氣和，以溫和的方式表達(dá)我們的想法，多講事實(shí)，不輕易用評(píng)價(jià)、批判的字眼對(duì)待孩子，與孩子多做有效溝通。
總之，作為父母，給孩子在親子關(guān)系中一個(gè)平等的地位，多關(guān)注、傾聽他們的感受和需求，以溫和的方式表達(dá)我們作為家長(zhǎng)的訴求。同時(shí)面對(duì)孩子，控制好情緒，不強(qiáng)制、不命令、少批評(píng)、少責(zé)備。
個(gè)人讀后感5
一次我在答卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一篇閱讀，便急匆匆地讀完了，這篇閱讀對(duì)我的感觸很深，于是又多讀了幾遍。
這篇閱讀講的是“一個(gè)星期天，在百貨大樓的樓上并排走下來三個(gè)人，中間是一個(gè)很漂亮的男孩子，他左手牽著爸爸，右手牽著媽媽，爸爸和媽媽是兩個(gè)盲人，他們一邊走，一邊說，還有笑在臉上洋溢著�！弊x完這篇閱讀后，我被這三個(gè)人的`幸福深深地打動(dòng)了，他們?nèi)齻�(gè)人雖然只有一雙眼睛，但是仍然對(duì)生活充滿了希望和向往，他的爸爸和媽媽盡管已經(jīng)看不見了，可他們驕傲，他們有一個(gè)好兒子。漂亮的男孩不但沒有因?yàn)榘职�、媽媽的殘疾而悲觀，反而更加樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、
勇敢，快樂的面對(duì)每一天。我能想像盲老人把男孩帶大是多么的不容易，男孩面對(duì)生活的困難，他們比平常人付出了更多的艱苦，他們卻比平常人更加的對(duì)文中所目睹的人也被他們的生活充滿了樂觀，他們不愿被困難所屈服。文中所目睹的人也被他們的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了，都自動(dòng)的為他們散開了一條路。這篇閱讀對(duì)我的感觸非常深，“我有一個(gè)幸福的家，我有爸爸、媽媽無微不至的關(guān)懷、照顧，可我有時(shí)還要抱怨，真是不應(yīng)該。
這篇閱讀讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、面對(duì)。
個(gè)人讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述了一個(gè)淘氣的女孩來到巴學(xué)園，發(fā)生了一系列有趣的故事。
這本書里有《第一次來車站》、《窗邊的小豆豆》、《新學(xué)�！贰ⅰ拔蚁矚g！”、《校長(zhǎng)先生》、《盒飯》、《從今天開始上學(xué)》等61個(gè)有趣的故事。
其中，我最向往的是“山的味道，海的味道”。巴基斯坦學(xué)院的小林校長(zhǎng)讓每個(gè)孩子中午的盒飯都帶上山和海里的食物；讓孩子講故事，鍛煉口才，教大家知識(shí)，創(chuàng)作“吃飯歌”。小林先生是一位和藹可親的.校長(zhǎng)，也是一位知識(shí)淵博、幽默、體貼的大朋友。
此外，校長(zhǎng)還努力命名“巴基斯坦學(xué)院”。就像小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽：“什么是‘巴基斯坦’？”巴基斯坦學(xué)院的“巴基斯坦”是指由黑白“巴基斯坦”圖案組成的標(biāo)志，這代表了校長(zhǎng)的愿望是孩子們可以在身心兩個(gè)方面得到和諧的發(fā)展。
個(gè)人讀后感7
寒假期間，宋老師給同學(xué)們推薦了一本書——《窗邊的小豆豆》。這本書讓我愛不釋手，書中一個(gè)個(gè)有趣的小故事，讓我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。
書中給我印象最深的就是“電車教室”了。電車原本是交通工具，可是一到巴學(xué)園里就變成了一個(gè)獨(dú)一無二的教室，也常常因此而被別的'學(xué)校的學(xué)生嘲笑，難道這就是那年最流行、最時(shí)尚的電車教室？可真是太奇怪了！還有校長(zhǎng)聽小豆豆講了4個(gè)小時(shí)的心里話，這需要多大的耐心��！一名成功優(yōu)秀的老師，我想就應(yīng)該是這樣的。
讀到最后一篇時(shí)，我看到美國(guó)轟炸了日本。想想看，當(dāng)年日本侵略我們的時(shí)候，我們中國(guó)不是也一樣受過巨大的傷害嗎！經(jīng)過八年的艱苦奮戰(zhàn)才取得了勝利。今天，中、美、日三個(gè)國(guó)家互相之間都成了和睦相處的朋友，不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)槲覀兌际堑厍蛞患胰�，大家都�?yīng)該和平共處，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界變得和諧起來，共同建設(shè)美好的地球大家園！
當(dāng)我合上書的時(shí)候，心里美滋滋的，因?yàn)檫@本書讓我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。
個(gè)人讀后感8
這是一個(gè)森林探險(xiǎn)的故事。自從布萊恩墜機(jī)以后，他在原始叢林的冬天里沒有食物，沒有御寒的衣服，他再也不能像夏天那樣捕魚打獵……生存陷入了絕境，但是他卻告訴自己：積極應(yīng)對(duì)，做自己能做的事!
我覺得里面最精彩的是布萊恩與駝鹿殊死搏斗的場(chǎng)面。駝鹿是一種很兇猛的動(dòng)物，它的'腿就像小樹一樣粗壯，它的角可以輕易地將布萊恩叉在中間，它發(fā)起脾氣來就像失控的小卡車向你沖來。所以，布萊恩非常小心。布萊恩舉起弓，把最好的一支箭搭在弦上，等待駝鹿的出現(xiàn)。駝鹿終于來了，布萊恩向它放箭，箭猛地刺進(jìn)駝鹿的脖子。可是，受傷的駝鹿仍然不要命地向布萊恩沖過去，布萊恩一陣絕望。這時(shí)，他的腦海里閃過一句話：積極應(yīng)對(duì)，做自己能做的事!布萊恩撿起一根長(zhǎng)矛，對(duì)準(zhǔn)向他發(fā)起進(jìn)攻的駝鹿，鋒利的長(zhǎng)矛深深刺進(jìn)了駝鹿的胸膛，駝鹿便轟然倒下。
從布萊恩的身上，我學(xué)會(huì)了在不利的環(huán)境中找到有利的條件，在危險(xiǎn)中學(xué)會(huì)自救。人總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的困難，如果你戰(zhàn)勝了這些困難，就會(huì)變得越來越勇敢。有句話說得好：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。只要牢牢地記住這句話，你就會(huì)像布萊恩一樣嘗到成功的滋味。
個(gè)人讀后感9
今天我讀了一篇叫《拾饅頭的父親》這篇文章，我被它的情節(jié)深深吸引住了。
故事主要講一個(gè)從鄉(xiāng)村來的一個(gè)小男孩，他的父親在縣城里養(yǎng)豬，所以他的`父親天天在小男孩的學(xué)校拾饅頭、剩飯來喂豬，可同學(xué)們看他穿的不好，就給他的父親起了一些外號(hào)。那個(gè)小男孩很害怕別人知道那是他的父親，就千方百計(jì)躲避他的父親。 終于有一次那個(gè)小男孩對(duì)父親說：“你別再拾饅頭了�！备赣H聽了沉默了很久說：“只要我不跟你講話�！钡搅似谀┬∧泻⒖嫉煤芎�，可他不讓他的父親來。后來他終于明白了把父親請(qǐng)來了。
讀了這篇文章我想到了自己：我平常最顧忌別人對(duì)我的嗤笑，由于這樣，使我很難再把精神用于學(xué)習(xí)。不過從讀了這篇文章后，我明白了這個(gè)道理：別人的嗤笑不重要，重要的是要把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好，我不再去聽別人的嗤笑，我每天都能心平氣和地面對(duì)那些流言。 我永遠(yuǎn)也忘不了那父親的話：一個(gè)人不能自卑，只要你能心平氣和地去面對(duì)那些挫折，才能取得成就，不能因小失大。
個(gè)人讀后感10
《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，是最優(yōu)秀的古代神話小說，深受男女老少喜愛。我看了這本名著也深受感觸，因?yàn)槔锩嬖S多人物都有一顆感恩的心。
《西游記》大約可分為三個(gè)局部。第一局部寫的是孫悟空的誕生、成長(zhǎng)后的叛逆;第二局部寫的是如來說法、觀音訪僧等;第三局部寫的是唐僧一行人一路斬妖除魔、歷經(jīng)千辛萬苦終于到達(dá)西天取得真經(jīng)，修成“正果〞。
讀了這本書后，讓我悟出了一些道理，比方遇到困難時(shí)不要后退，要勇往直前，堅(jiān)持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如果遇到困難也應(yīng)該不懼艱辛，要堅(jiān)持不懈地克服難題，團(tuán)結(jié)同學(xué)解決困難。讓我感觸最深的還是人要學(xué)會(huì)感恩。書中，唐僧感謝唐太宗的知遇之恩。當(dāng)唐太宗說有誰肯為大唐取得真經(jīng)時(shí)，唐僧就說愿效犬馬之勞。之后，唐僧救了孫悟空，孫悟空十分感謝唐僧的解救之恩，就當(dāng)了唐僧的`徒弟。雖然唐僧有時(shí)會(huì)因?yàn)檎`會(huì)趕他走，但是孫悟空還是跟著唐僧形影不離，為唐僧西天取經(jīng)保駕護(hù)航，斬妖除魔。
《西游記》里面的人物都有一顆感恩的心。如果這個(gè)社會(huì)人人都有一顆感恩的心，那么世界將變得更加美好!
個(gè)人讀后感11
生命是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受無數(shù)的晴空。
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》一書，講述了主人公魯濱遜在一次航海冒險(xiǎn)中不幸遭到風(fēng)暴的襲擊。他被海浪沖到一個(gè)荒島上。在島上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜用自己的力量和不懈的努力克服了所有的困難，最終取得了勝利。
讀到這個(gè)時(shí)候，我的心久久不能平靜。魯濱遜在荒島上并沒有失去希望，他堅(jiān)信有人會(huì)拯救自己，只有堅(jiān)持不懈，才能取得最后的'勝利。因此，我想到自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常遇到困難就會(huì)退縮。有一次媽媽安排了幾道奧數(shù)題讓我完成，我沒多久就覺得越來越難了，于是我知難而退。魯濱遜的故事給了我很大的啟發(fā)，所以我第一次發(fā)現(xiàn)了這些問題，坐在桌子前，經(jīng)過我的思想，回憶老師教的知識(shí)，草稿紙一遍又一遍地計(jì)算，最后我成功了，看著我自己的結(jié)果，我欣喜若狂，那是努力后的快樂，那是成功后的快樂。
今天，我只是一個(gè)不熟悉這個(gè)世界的孩子。我天生的不屈和斗志被喚醒了。我終于明白，這一切都體現(xiàn)了生命的價(jià)值。無論我們處于什么樣的惡劣環(huán)境中，只要我們有耐心，愿意努力工作，勇敢地面對(duì)困難，我們最終都會(huì)變得光明。
個(gè)人讀后感12
看了兩章停看來著，結(jié)果看八月長(zhǎng)安的《時(shí)間的女兒》里有提起，就又開始看的一本書，第一次讀青山七惠的書，看評(píng)論里有人說青山的書都是那種細(xì)水長(zhǎng)流似的寫法，這本也是如此，整篇文章的情緒都沒有太大的起伏，仿佛自己也身處那個(gè)靠近車道的小屋，除了偶爾轟鳴而過的列車，剩下的不過平常日子里的柴米油鹽和措不及防的簡(jiǎn)單平靜的愛情，更多的是老奶奶和一個(gè)不怎么愛說話的女孩子的互相陪伴下，兩個(gè)人逐漸親近了起來的溫暖小故事，好像就在描寫我們?nèi)粘５?某一天，起床，吃飯，看電視，奶奶吟子出去跳舞，知壽去上班，約會(huì)~
女孩知壽有不好的習(xí)慣，評(píng)論里眾說紛紜，有人說，不管怎么樣，她這點(diǎn)不能原諒，怎么能偷偷拿別人東西，就算是小東西，就為了滿足自己的癖好，因?yàn)闁|西小所以說服自己那不是偷？也有人說，在她單親的家庭環(huán)境下，知壽有一些怪的癖好不足為奇，在奶奶的陪伴下，她也在慢慢變好，最后不是把奶奶的東西都?xì)w還了嘛
從她丟掉盒子的那一刻開始，她已經(jīng)被救贖了吧，犯錯(cuò)是不對(duì)的，但是知錯(cuò)能改也是可以原諒的，要抱著善意去接受一個(gè)全新的知壽。生活也要充滿善意與希望！
個(gè)人讀后感13
最近，我在微信讀書上讀了李雪的《當(dāng)我遇見一個(gè)人》，書中提到：接納并完善自己，教育是一種傳遞，當(dāng)自己杯滿之后，孩子自然會(huì)順著對(duì)的方向蔓延。這本書的很多觀念與我們的常識(shí)相背：好習(xí)慣無法培養(yǎng)，壞習(xí)慣只因缺乏愛。但值得仔細(xì)讀讀。
幸運(yùn)的是，從卷卷很小的時(shí)候，我就請(qǐng)教過長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)了與《當(dāng)我遇見一個(gè)人》中提到的.類似的教育理念，傾聽孩子的需求，竭力去滿足，盡量不評(píng)價(jià)孩子（詳見：不評(píng)價(jià)的交流方式是怎樣的李松蔚，慚愧，自己有些時(shí)候還做不到完全不評(píng)價(jià)）。所以，即使卷卷偶爾淘氣的亂扔?xùn)|西，我也只是默默收起來，不批評(píng)�，F(xiàn)在看來，只要多回應(yīng)孩子，她自然的就培養(yǎng)了同理心，健康的成長(zhǎng)。
讀了《當(dāng)我遇見一個(gè)人》，我又學(xué)習(xí)到了一些具體的與孩子交流的方式。比如提到了：我們最容易犯的錯(cuò)誤是試圖解決對(duì)方的情緒，其實(shí)只要確認(rèn)對(duì)方的感受就好了。孩子失去心愛的小貓，非常想念。如果父母提出解決方案--別太傷心了，再買一只。其實(shí)是否定了孩子對(duì)小貓的愛。如果父母只是陪伴或者回應(yīng)--媽媽看到了你的悲傷，孩子就完整的體驗(yàn)失去的悲傷，變得自然平靜，或許自己就提出了解決問題的方法--再買一只小貓。
個(gè)人讀后感14
《一個(gè)人的村莊》的作者是劉亮程，他出生在新疆古爾班通古特沙漠邊緣的一個(gè)小村莊，他種過地，當(dāng)過管理員。在勞動(dòng)之余寫點(diǎn)文章。他被譽(yù)為“20世紀(jì)中國(guó)最后一位散文家”，這本《一個(gè)人的村莊》散文集，寫的就是他生活過的村子里的故事。
他的文章不華麗，也沒有很多的修飾。他充斥著濃濃的鄉(xiāng)土氣息，向我們敘述了他生活過的黃沙梁，村里的牲口，花草樹木、小蟲和老鼠。把一個(gè)多姿多彩的鄉(xiāng)村世界展現(xiàn)在我們面前。
其中我有一段描寫花朵笑的讓我印象深刻。他是這樣寫的“靠近我的兩朵，一朵面朝我張開薄薄的粉紅花瓣似有吟笑聲入耳。另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我也禁不住笑了起來，先是微笑，繼而哈哈大笑�！彼昧藬M人的'描寫方法，寫出了花笑的不同姿態(tài)，他們的笑是為新葉的長(zhǎng)出而歡欣激動(dòng)，這是一件多么讓人感到愉快的事情。
他用這簡(jiǎn)單的文字，揭示了各種各樣的人生哲理，我隨著他的文字和他一起看著小村莊的春耕秋收，隨著他一起聽鳥語蟲鳴。他還告訴我，要懷著感恩的心去看待這個(gè)世界，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界的美麗。
個(gè)人讀后感15
我們活在這個(gè)世界上，總是要面對(duì)各種各樣的選擇，每一種選擇都對(duì)應(yīng)著可以預(yù)估的結(jié)局。只是我們搖擺不定啊，到最后究竟是得到了心儀的結(jié)果還是嘗到了酸澀難咽的苦果，只有自己知道。但是有一點(diǎn)我很相信，不論是什么樣的選擇，只要對(duì)得起當(dāng)下的那個(gè)自己就夠了�；蛟S以后回想起來覺得有些遺憾與可惜，但至少不會(huì)悔恨，這樣就可以了。還有奉勸自己，我們能做的只有管理好自己，而非要求他人。所以有時(shí)候搖擺的選擇就像墻上的時(shí)鐘，走著走著，最終在午夜清零，而迷茫的.人，或許能在那時(shí)候開始慢慢清醒�，F(xiàn)實(shí)生活中，每位在有生之年能夠在一起的戀人遇到了一定要好好珍惜，男的請(qǐng)保持追求時(shí)那份懷著種馬的熱情，而女生保持那一份敬畏的善良溫柔，但愛也是需要有所回應(yīng)的，沒有回應(yīng)的愛也不值得選擇！[微笑]
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