家長助教心得體會(huì)(實(shí)用)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編精心整理的家長助教心得體會(huì),希望對大家有所幫助。
家長助教心得體會(huì)1
20xx年6月6日,天氣舒適,今天我和兒子班上的小同學(xué)的媽媽一起應(yīng)邀參加中一班的家長助教活動(dòng)。媽媽準(zhǔn)備的是用軟泥制作漢堡包,我準(zhǔn)備的是消防安全知識。
孩子們早餐結(jié)束后,是我和媽媽的助教活動(dòng)開展時(shí)間,我和中一班的小朋友來到多媒體教室。在教室里充分與孩子們互動(dòng)起來,通過圖片、討論、提問競答等形式讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,同時(shí)進(jìn)一步提高孩子們的思考問題、解決問題的能力以及快速應(yīng)答能力。在整個(gè)教學(xué)過程中,小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得非常棒,例如在提問環(huán)節(jié),我問小朋友們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦?如何進(jìn)行逃生?中一班的`每個(gè)孩子都能非常積極主動(dòng)的參與問題思考中來,能大膽的表達(dá)自己的想法,這點(diǎn)讓我作為學(xué)生家長很欣慰,不愧是思維班的孩子。
下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災(zāi)逃生演練游戲,隨著“失火了”的口令下達(dá),孩子們在老師的指揮下迅速做出了反應(yīng)。每個(gè)孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻,按著老師教的方法分小組,一隊(duì)接著一隊(duì),緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。在到達(dá)安全地帶后,我與孩子們再次溫習(xí)了早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)示。中一班的每個(gè)孩子都回答的非常好,非常棒。
通過此次助教活動(dòng),不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用我們家長助教活動(dòng)的平臺,更好的與老師共同交流育兒心得,增進(jìn)對孩子的了解,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),我們相信,只要在我們家長和中一班的所有老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來越棒,讓我們一起加油吧!最后在這里,我們感謝所有的幼兒園老師,衷心的說聲“謝謝!您們辛苦了”。
祝愿可愛的孩子們:茁壯成長!健康快樂!
家長助教心得體會(huì)2
今天非常榮幸應(yīng)邀參加大一班的家長助教活動(dòng)。自接到活動(dòng)通知兩天的準(zhǔn)備時(shí)間,雖然時(shí)間有些倉促,但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。
我準(zhǔn)備的助教內(nèi)容是兩人三足踩氣球。當(dāng)我們準(zhǔn)備把小朋友帶著去操場的時(shí)候,他們的情緒已經(jīng)非常高漲,興趣十足。到了操場,整頓好隊(duì)形我就開始宣讀我的游戲規(guī)則:讓小朋友自己找伴搭成兩人的小組,分兩輪各五個(gè)小組男女生搭配開來,把氣球栓在腿腕上,進(jìn)行踩氣球,哪組踩的氣球多,并且保護(hù)好自己的氣球不被踩破,哪組獲勝!看到小朋友們聽的認(rèn)真的樣子,我內(nèi)心閃過一絲無比的喜悅,心里充滿了自信,這種自信正是這班可愛的孩子所給予的!游戲開始了,爭強(qiáng)好勝的小朋友們做好了準(zhǔn)備,聽著口令開始了踩氣球,其他小朋友在為他們拍手喊“加油”,氣氛非常活躍,一陣激烈的比賽之后,一組小朋友獲勝了,緊接著第二輪的小朋友做好準(zhǔn)備上場了,在比賽中因著緊張的氣氛,一個(gè)小朋友可能被踩到腳了,他突然大喊:這個(gè)游戲太危險(xiǎn)了!當(dāng)時(shí)的我也緊張了一下,走過去一看,幸好沒事,再看看這組小朋友,男生占多數(shù),想想男孩子就是皮一些,游戲中表現(xiàn)的太瘋狂了!比賽結(jié)束后,我感覺好累,在游戲的組織環(huán)節(jié)中喊得我嗓子疼,但看到孩子們仿佛還在回味著游戲的快樂,臉上始終保持著燦爛的笑容!看到他們,我也笑了!回頭想想,當(dāng)幼兒園老師好辛苦。
一次簡單的游戲活動(dòng),給我們的孩子們卻帶來了無限的樂趣,孩子們的熱情讓我感動(dòng),孩子們的天真爛漫讓我開心,感謝孩子們帶給我的快樂,仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光。
家長走進(jìn)課堂,拉近了老師,孩子,家長心靈的距離。我們真切的體會(huì)到:在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式,家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動(dòng),他們是我們老師的合作伙伴,也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘,利用家長這個(gè)豐富的教育資源,擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。如果說孩子是一只小鳥,而家園教育的合力,則如同鳥兒飛翔時(shí)必不可少的一對翅膀,同上下,同方向,才能使鳥兒飛的更高,更遠(yuǎn)。
通過此次助教活動(dòng),我感受最深的就是小朋友的認(rèn)真和熱情。這種活動(dòng)不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長助教活動(dòng)的平臺,更好的與老師共同交流育兒心得,增進(jìn)對孩子的了解,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),我相信,只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來越棒,讓我們一起加油吧!祝愿可愛的孩子們:茁壯成長,健康快樂!第3篇:幼兒園家長助教心得體會(huì)
第一次參與這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),心里的緊張與激動(dòng)真是無法言喻。起初,以為只是配合三位老師的工作,完成一個(gè)下午的學(xué)習(xí)流程,可在實(shí)際的助教過程中我的'感悟很深,助教的經(jīng)歷讓我深切的感受到幼兒教育的重要和不易。為了成功完成這次演習(xí),老師們的準(zhǔn)備工作做得很充分。
像媽媽一樣的x老師把整個(gè)教學(xué)安排的井井有條、還有像姐姐一樣的x老師配合的相當(dāng)?shù)木o密,讓我感受到帶領(lǐng)二、三十個(gè)孩子從學(xué)習(xí)到生活的艱辛。孩子突發(fā)狀況頻繁出現(xiàn)讓我無從入手,可是老師們自如的應(yīng)對又讓我看見老師對孩子們的情感,遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過我們家長本人,我們班還有相對一部分的孩子不能遵守幼兒園的常規(guī),作為家長老師的我看到孩子們很自我的玩耍,也會(huì)相對的給予“懲戒”,可是我們親愛的老師們卻還是笑臉相迎,甚至是哄著讓孩子們吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……細(xì)心地顧忌著每個(gè)孩子的情緒,還有我們的生活老師為了給孩子們一個(gè)干凈衛(wèi)生的成長環(huán)境,每隔一個(gè)時(shí)間段擦地、洗碗、清理衛(wèi)生間……看到這些,作為家長把孩子送到這樣的環(huán)境中心里很欣慰。為了孩子老師們艱辛默默的付出,讓我好感動(dòng)。
親歷親為的助教體驗(yàn),讓我感受到孩子在幼兒園學(xué)習(xí)內(nèi)容之多,特別是在游戲和實(shí)踐中學(xué)習(xí)的教學(xué)方式,讓我更是欣賞。觀摩后看到老師并不是機(jī)械式的訓(xùn)練孩子的記憶智能,而是讓孩子從習(xí)慣上改變對知識的渴望,在幼兒園里的習(xí)慣養(yǎng)成教育細(xì)致入微、循序漸進(jìn)。簡單的訓(xùn)練孩子們從自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品到禮貌待人、列隊(duì)等候、學(xué)會(huì)分享……這將是孩子們將來的自理能力和社交能力的起點(diǎn)。
助教的前一夜,我好興奮,想到要和那么多孩子在一起,在心里簡單設(shè)計(jì)了幾個(gè)和孩子們一起互動(dòng)的場景,可是在面對一個(gè)個(gè)純真的小臉和求知若渴的一雙雙眼睛時(shí),我還是有些緊張,帶領(lǐng)他們唱歌時(shí),場面完全失控,聽見他們毫無邊際的回答,我?guī)缀跤悬c(diǎn)暈暈乎乎,無所適從……
親愛的老師們,你們辛苦了。
在今后的時(shí)間中,我還會(huì)繼續(xù)配合老師做好工作,為我加油吧!
家長助教心得體會(huì)3
我是小朋友方馨儀的媽媽,非常榮幸地參加了幼兒園組織的防火安全知識講座家長助教活動(dòng)。在活動(dòng)中,我全程觀摩并參與了幼兒園的教學(xué)及活動(dòng)演習(xí)流程。這是一次非常有意義的經(jīng)歷,讓我更加了解如何教育孩子防火安全知識。感謝幼兒園給予我們這樣的機(jī)會(huì),讓我們家長也能參與到孩子的教育中來。
參與這次助教活動(dòng),我希望能夠更深入地了解孩子們,觀察他們的行為舉止,感受他們的需求和情緒。通過親身參與教學(xué)過程,我希望能夠?qū)W習(xí)到老師們的教育方式和技巧,感受到教師們的辛勞和付出。通過助教的身份,我希望能夠與孩子們建立更親近的關(guān)系,讓他們感受到我對他們的關(guān)愛和支持。希望通過我在幼兒園的助教經(jīng)歷,讓更多家長能夠了解他們關(guān)心的孩子在幼兒園的生活和成長情況。
助教內(nèi)容:小泡泡們,火災(zāi)是一種非常危險(xiǎn)的事故,我們要時(shí)刻注意防火安全。為了增強(qiáng)大家的防火意識,讓我們一起學(xué)習(xí)一些防火基本知識。比如,要定期檢查家里的電線電器是否安全可靠,不亂扔煙蒂、玩火等行為,遇到火災(zāi)要迅速報(bào)警并采取正確的逃生方法等。希望大家能牢記這些知識,保護(hù)好自己和家人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
這是我第一次參與這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),心情十分激動(dòng)。起初,我以為只是要協(xié)助三位老師完成一個(gè)下午的`學(xué)習(xí)流程,但在實(shí)際擔(dān)任助教的過程中,讓我深刻體會(huì)到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)。為了順利完成這次演習(xí),老師們做了充分的準(zhǔn)備工作,讓我印象深刻。
王老師和鄧?yán)蠋熛駤寢屢粯蛹?xì)心照料著我們班的二、三十個(gè)孩子,他們的教學(xué)安排井井有條,配合緊密,讓我們感受到了他們帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)和生活的辛苦。即使孩子們突發(fā)狀況頻繁,他們也能應(yīng)對自如,展現(xiàn)出了對孩子們的深厚情感。有時(shí)候,我們班的一些孩子不能遵守幼兒園的規(guī)矩,但老師們總是笑臉相迎,耐心哄著他們吃飯、玩耍、學(xué)習(xí)。即使面對孩子們的任性,他們也能保持耐心和關(guān)愛。生活老師為了給孩子們一個(gè)整潔的成長環(huán)境,每隔一段時(shí)間就會(huì)擦地、洗碗、清理衛(wèi)生間,他們的辛勤付出讓我們這些家長感到非常欣慰?吹嚼蠋焸兡冻龅呐,我感到十分感動(dòng)。
在親身參與助教工作的過程中,我深切體會(huì)到幼兒園教學(xué)內(nèi)容的豐富多樣,尤其是注重通過游戲和實(shí)踐來進(jìn)行教學(xué),讓我對這種教學(xué)方式更加贊賞。觀摩后我發(fā)現(xiàn),老師們并非簡單地灌輸知識,而是通過培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,讓他們在日常生活中潛移默化地改變對知識的態(tài)度。幼兒園的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常細(xì)致和循序漸進(jìn),從教會(huì)孩子自己吃飯、喝水、穿脫衣服、整理物品,到培養(yǎng)他們的禮貌待人、排隊(duì)等候、學(xué)會(huì)分享等,這些都是孩子們未來自理能力和社交能力的基礎(chǔ)。
助教的前一天晚上,我興奮不已,想象著和那么多可愛的孩子們在一起的場景。我簡單地設(shè)計(jì)了一些和孩子們互動(dòng)的活動(dòng),但當(dāng)我真正面對一張張純真的小臉和充滿渴望的眼睛時(shí),我還是感到了一絲緊張。當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們唱歌時(shí),情況完全失控,他們的回答毫不受約束,我?guī)缀跤行┭,不知所措…?/p>
親愛的老師們,你們辛苦了。
在今后的時(shí)間中,我還會(huì)繼續(xù)配合老師做好工作,為我加油吧!
家長助教心得體會(huì)4
為了更好的拉近幼兒園與家長的距離,有效地利用家長資源,同時(shí)開闊幼兒的眼界,擴(kuò)寬幼兒的思維,使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者,實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動(dòng),促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展,我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動(dòng),這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長,在整個(gè)活動(dòng)中潘豐朗的媽媽能運(yùn)用自己的專業(yè)特長,設(shè)計(jì)了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的`綜合活動(dòng)課程《種子的旅行》,對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),在家長的充分準(zhǔn)備下,活動(dòng)有序完成了。活動(dòng)中孩子們不但豐富了對稀有植物的了解,而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式,開闊了視野,深得小朋友們的喜歡。
家長接到這個(gè)任務(wù)時(shí)有些緊張,擔(dān)心自己無法勝任。作為教師,我們義不容辭地指導(dǎo)、協(xié)助和鼓勵(lì)家長。家長提前一個(gè)多星期就開始做各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,并經(jīng)常與我們老師聯(lián)系,詢問如何給幼兒園孩子上課的小常識。我們不斷修改授課內(nèi)容,看到家長的認(rèn)真勁頭,深感感動(dòng)。
在活動(dòng)開展的過程中,家長和老師之間的情感不知不覺地變得更加親近,也讓家長們更真實(shí)地了解到了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。這樣的活動(dòng)可謂一舉兩得,既促進(jìn)了家長和老師之間的溝通與合作,又讓家長們更加全面地了解了孩子在園所的成長和學(xué)習(xí)過程。
家長助教心得體會(huì)5
今天是個(gè)晴朗的日子,我很高興地接受了中一班的邀請,參加家長助教活動(dòng)。這次活動(dòng)我和另一個(gè)家長一起準(zhǔn)備了一些有趣的手工和安全知識,希望能夠給孩子們帶來不一樣的體驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一個(gè)消防安全知識小游戲,而另一位家長則準(zhǔn)備了軟泥制作的手工,讓孩子們體驗(yàn)制作的樂趣。希望這次活動(dòng)能夠讓孩子們學(xué)到知識,也能夠增進(jìn)家校之間的交流。
好的,讓我來修改一下:孩子們早餐后,我和媽媽開始了助教活動(dòng)。我和中一班的小朋友一起來到了多媒體教室。我們通過展示圖片、討論和提問競答等形式,讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,掌握火災(zāi)自救方法。這個(gè)過程中,孩子們積極參與,表現(xiàn)非常出色。比如,在提問環(huán)節(jié),我詢問他們遇到火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么辦,如何逃生。中一班的每個(gè)孩子都能積極思考,勇敢表達(dá)自己的想法,讓我這位家長感到非常欣慰。他們展現(xiàn)出了優(yōu)秀的思維能力和解決問題的能力,這充分體現(xiàn)了他們作為思維班學(xué)生的特質(zhì)。
下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災(zāi)逃生演練游戲,當(dāng)聽到“火災(zāi)警報(bào)”的信號后,孩子們迅速做出了反應(yīng),緊跟著老師的指揮。每個(gè)孩子都迅速用濕毛巾捂住口鼻,按照老師教的方法分組,有條不紊地沿著安全疏散通道撤離到指定的安全地點(diǎn)。到達(dá)安全地點(diǎn)后,我和孩子們再次復(fù)習(xí)了今天早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)識。中一班的每個(gè)孩子都表現(xiàn)出色,回答問題非常棒。
通過本次家長助教活動(dòng),我們深入了解了幼兒園的教育理念和教學(xué)方法,也體會(huì)到了孩子們在園所里學(xué)習(xí)、生活、游戲和參與活動(dòng)的獨(dú)特魅力。在家長助教的過程中,我們與老師們更加緊密地交流了育兒心得,增進(jìn)了對孩子們的'了解,同時(shí)也拓寬了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。我們相信,通過家園共育,家長和中一班的老師們的共同努力,我們的孩子們會(huì)茁壯成長。讓我們一起加油吧!最后,向所有幼兒園的老師們致以誠摯的謝意,感謝他們的辛勤付出。
祝愿可愛的孩子們:茁壯成長!健康快樂!
家長助教心得體會(huì)6
上周,星星二班的雷老師邀請我參加班級的助教活動(dòng),體驗(yàn)一下在幼兒園的教學(xué)生活。我非常高興地接受了這個(gè)光榮的機(jī)會(huì);氐郊液,我開始思考,我該給孩子們上一堂什么樣的課呢?這些小班的孩子都是3歲左右,他們會(huì)不會(huì)和我這個(gè)家長老師配合呢?為了樹立兒子一個(gè)好的榜樣,為了增強(qiáng)他的自信心,我決定從自己做起,精心準(zhǔn)備一堂有趣的故事課。
5月14日的上午10時(shí),我?guī)е鴾?zhǔn)備好的故事〈〈老虎拔牙〉〉和小禮物滿懷欣喜地走進(jìn)了星星二班的教室。孩子們都端正地坐著,看到我的到來,有的孩子用驚奇的目光打量著我,有的.孩子沖我笑笑招招手。雷老師向孩子們介紹了一下我,孩子們用熱情洪亮的聲音向我問好,我頓時(shí)心花怒放!立刻進(jìn)入了主題,聲情并茂地對整個(gè)故事做了敘述,在整個(gè)過程中,我觀察著那一張張可愛的臉,他們都在全神貫注地聽講,還會(huì)積極配合回答我提出的問題,真出乎我的意料。故事講完后,我送給每個(gè)孩子一把牙刷,要他們愛護(hù)好自己的牙齒,可不能像故事里面的老虎一樣長滿了蟲牙,孩子們個(gè)個(gè)開心極了。
幼兒園的老師們真的非常不容易,他們從早上孩子們?nèi)雸@開始,一直忙碌到下午孩子們離園,沒有一刻的休息。是老師們用無私的愛心、耐心和責(zé)任心,讓我們的孩子們在幼兒園里茁壯成長,一天比一天進(jìn)步。是老師們用辛勤的勞動(dòng)和汗水換來了孩子們今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。作為家長,我深感欣慰,也深刻體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣和偉大。
謝謝老師,也謝謝孩子們給我一次如此寶貴的機(jī)會(huì)!祝愿我們的孩子健康快樂地成長!
家長助教心得體會(huì)7
一次活動(dòng),引發(fā)一點(diǎn)感想;一分收獲,帶來一種成長。
3月24日,陽光明媚,春風(fēng)和煦,早上帶著孩子,帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園,今天非常榮幸應(yīng)邀參加小一班的家長助教活動(dòng)。自接到活動(dòng)通知僅僅只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間,雖然時(shí)間有些倉促,但我還是欣然接受并積極準(zhǔn)備。
我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分:
一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》;
二是藏族舞蹈欣賞:《天路》。在講述故事之前,首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西?小朋友們都很積極,個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言,能夠主動(dòng)表達(dá)自己的想法。
接下來我為小朋友們介紹一個(gè)新朋友,也就是故事中的主角“小豬嚕!,通過播放幻燈片,讓孩子們觀看漂亮的畫面,仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么?孩子們異口同聲的回答:“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景,授課過程中,緊密結(jié)合故事情節(jié),利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動(dòng)物貼畫,分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動(dòng)物朋友們,同時(shí)提出各種問題讓孩子思考、觀察、表達(dá)。比如:“小豬嚕嚕長什么樣子?”“這個(gè)氣球是”什么形狀?什么顏色?等等。充分與孩子們互動(dòng)起來,趣味性強(qiáng),讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,進(jìn)一步提高寶寶的'觀察力和語言表達(dá)能力。課堂上,小朋友們個(gè)個(gè)表現(xiàn)都非常棒,舉手發(fā)言很積極,小朋友們配合很默契,小一班的孩子們真給力。
最后,我身著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前,一下子吸引住了小朋友的眼球,他們好奇、驚訝、興奮不已,伴隨著雪域高原最美好的旋律翩翩起舞,贏得了孩子們陣陣熱烈的掌聲,從孩子嘴里不時(shí)的傳來:“哇!好漂亮呀!”舞蹈結(jié)束后,孩子們依然情緒高漲,一窩蜂的涌過來,圍在我的身邊,用稚嫩的小手好奇的撫摸著花麗的服飾,孩子們笑著、說著、看著,樣子真是無比可愛,他們笑的是那么的開心、那么的燦爛,我們高興地合影留念,讓我們的笑臉永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。通過欣賞民族舞蹈,讓孩子們簡單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等,拓展知識、開闊視野,令孩子們耳目一新。
一次簡單的活動(dòng),給我們的孩子們帶來無限的樂趣,孩子們的熱情讓我感動(dòng),孩子們的天真爛漫讓我開心,非常感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我提供這次難得的機(jī)會(huì),感謝孩子們帶給我的快樂,仿佛使自己回到了童年美好的快樂時(shí)光。
通過此次助教活動(dòng),不僅讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式,而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動(dòng)的特點(diǎn)。利用家長助教活動(dòng)的平臺,更好的與老師共同交流育兒心得,增進(jìn)對孩子的了解,同時(shí)也豐富了教學(xué)手段,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo),我相信,只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來越棒,讓我們一起加油吧!
家長助教心得體會(huì)8
10月19日我們班迎來了家長助教日。本次家長助教的內(nèi)容為《綠色的世界》,助教家長是張慧然的媽媽。老師提前一周就與然然媽媽進(jìn)行了溝通,她非常配合,也很愿意參加這次的活動(dòng)。17日、18日,然然媽媽連續(xù)兩天下班后到幼兒園與老師討論教學(xué)過程,為了上好這節(jié)課,然然媽媽在家也努力練習(xí),敬業(yè)的精神讓我們很感動(dòng)。
然然的媽媽在上午九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園,還帶來了許多精美的`小禮物。她有些緊張,但經(jīng)過我們和她的交流,以及和小朋友們的互動(dòng),她逐漸放松下來,展現(xiàn)出了自然的狀態(tài)。整堂課都保持著這種良好的狀態(tài),非常成功。然然的媽媽授課過程非常順利,充滿親和力,小朋友們也非常配合。課程結(jié)束時(shí),大家都意猶未盡,滿滿的收獲。
臨走前,媽媽很開心地告訴老師,她非常愿意參加更多類似的活動(dòng)。通過這些活動(dòng),她深刻體會(huì)到了老師們平日里的辛勞。她表示將來會(huì)更加積極配合老師,共同努力打造一個(gè)更好的家園共育環(huán)境。
家長助教心得體會(huì)9
20xx年10月12日,黃老師邀請我到幼兒園當(dāng)助教,體驗(yàn)幼兒園的生活。
我感到又興奮又緊張,興奮的是可以和許多可愛的小朋友一起度過愉快的時(shí)光。緊張的是擔(dān)心課堂表現(xiàn)不佳,讓小朋友們失望。經(jīng)過深思熟慮,我覺得唱歌跳舞講故事還是老師們的專長,我決定上一堂別開生面的點(diǎn)心課吧!
我?guī)е鞣N材料和蛋糕機(jī)走進(jìn)了教室,小朋友們按照號碼有序地搬凳子坐好。我首先進(jìn)行了自我介紹,然后給小朋友們點(diǎn)名,他們都很配合。接著,我們一起做了手指游戲,像是“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”,鍛煉了孩子們手指的靈活性。隨后,我們開始了點(diǎn)心課!小朋友們對面粉、白糖、雞蛋、牛奶等生活物品都很熟悉,能夠一一數(shù)清楚。我把攪拌好的面糊倒入蛋糕機(jī)后,等待五分鐘的時(shí)間,期間,佳成和熊亭雅上臺表演了《小老鼠》,我給他們頒發(fā)了小星星獎(jiǎng)?wù)。我和小朋友們都玩得很開心!
小朋友們在蛋糕做好后,都靜靜地坐在椅子上等待,沒有爭搶。我按照他們的座位順序給每個(gè)小朋友分發(fā)蛋糕,他們之間互相禮讓,學(xué)會(huì)了排隊(duì)。這種行為培養(yǎng)了小朋友們的自理能力和社交能力,對他們的成長有著積極的影響。通過這次助教活動(dòng),我深刻體會(huì)到幼教工作的重要性和辛勞。作為幼兒園教師,不僅要照顧好孩子們的日常生活,還要細(xì)心觀察每個(gè)孩子的.性格、習(xí)慣和需求,因?yàn)槊總(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。因此,作為家長參與幼兒園的助教活動(dòng),不僅可以更深入地了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況,還能讓孩子與更多的人接觸,積累更多的生活經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
最后,希望所以的孩子們都能平平安安,健康成長!向所有的老師說聲:你們辛苦了!
家長助教心得體會(huì)10
1月15日有幸受邀參加了新區(qū)幼兒園小六班的家長助教活動(dòng),想到初次跟這么多小朋友們互動(dòng),還真一點(diǎn)頭緒都沒有。說到“互動(dòng)”,那就得使小朋友們對活動(dòng)感興趣,那什么活動(dòng)能激起小朋友的興趣呢?我想可能有兩方面:一是小朋友都非常熟悉的,那他們在參與的過程中會(huì)爭先恐后地表現(xiàn)出自己對該事物的了解從而獲得成就感;二是對小朋友來說比較新奇的,那就容易吸引小朋友們的注意力。
在經(jīng)過一番網(wǎng)絡(luò)搜索之后,發(fā)現(xiàn)央視兒童欄目“智慧樹”中的“我愛變魔術(shù)”環(huán)節(jié)比較容易喚起小朋友的興致從而使大家一起參與進(jìn)來。所以,我也就依葫蘆畫瓢,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。在短短二十來分鐘的時(shí)間里,大部分小朋友們的注意力都很集中,有的小朋友甚至還發(fā)現(xiàn)了我表演過程中的破綻,哈哈!慚愧慚愧!希望通過這樣的活動(dòng)能夠培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力和對新事物的觀察力,不知道小朋友回家后有沒有表演給爸爸媽媽看呢?“烏拉烏拉q~”
最后,感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兗议L提供了這樣與孩子互動(dòng)的機(jī)會(huì),讓我們能更好地參與到孩子的`成長過程中。同時(shí)也要感謝老師們的辛勤付出和小朋友們的配合,讓我們的孩子在這個(gè)溫馨的大家庭中茁壯成長。希望在老師和家長的共同呵護(hù)下,我們的孩子能健康快樂地成長。
家長助教心得體會(huì)11
當(dāng)?shù)弥變簣@即將舉辦一次家長助教活動(dòng)時(shí),我感到非常激動(dòng)。我一直很想親眼見證孩子們在幼兒園的生活,想了解他們在這里是如何度過美好時(shí)光的。因此,我迫不及待地報(bào)名參加了這次活動(dòng)。幼兒園給予我這個(gè)機(jī)會(huì),我感到非常榮幸,也非常高興能夠擔(dān)任這個(gè)光榮的任務(wù)。
回到家后,我開始思考起如何能夠在幼兒園開展一次有趣又有意義的教學(xué)活動(dòng)。作為一名大學(xué)老師,我深知講課需要根據(jù)對象的不同進(jìn)行調(diào)整,不能簡單地將大學(xué)課堂上的內(nèi)容搬到幼兒園中。經(jīng)過深思熟慮,我決定開展一個(gè)名為“探索規(guī)律”的教學(xué)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在通過觀察、猜測發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律,培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和歸納推理能力。通過這個(gè)活動(dòng),不僅可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中事物的規(guī)律,還能讓他們體會(huì)到數(shù)學(xué)的美妙之處,培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識。這樣的教學(xué)活動(dòng)不僅能夠讓孩子們在玩中學(xué),在學(xué)習(xí)中玩,還能為他們的成長和發(fā)展提供有益的幫助。
有了思路,好的,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了ppt,其中包括讓孩子們按照男孩女孩的順序排隊(duì),還有讓他們串成有規(guī)律的項(xiàng)鏈和戴上有規(guī)律條紋的圍巾等等。為了吸引孩子們的注意力,我還編了一些小故事穿插其中,以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。另外,考慮到還有半個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,我也準(zhǔn)備了經(jīng)典游戲“丟手絹”,讓孩子們在游戲中鍛煉動(dòng)作敏捷和注意力。希望這些活動(dòng)能讓孩子們度過一個(gè)有趣而又充實(shí)的時(shí)光。
今天終于盼到了9月28日,但是天公不作美,下起了小雨,又突然降溫,特別冷?磥硎遣荒艿綉敉饣顒(dòng)了。正好我那天下午沒有課,臨時(shí)準(zhǔn)備了一個(gè)幼兒歌舞,打算讓寶貝們在室內(nèi)活動(dòng)。約好了3點(diǎn)到4點(diǎn)是我的家長助教時(shí)間,提前十分鐘到了教室,老師和孩子們正準(zhǔn)備迎接我的到來。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下圍成弧形坐好了,桐桐正好坐在我的對面,看到我笑得可甜了!
課堂正式開始了,我拿著PPT課件向小朋友們展示著關(guān)于排隊(duì)、圖形寶寶排排站、串項(xiàng)鏈等有規(guī)律排列的內(nèi)容,通過圖片和動(dòng)畫以及有趣的故事向他們講解。小朋友們積極參與,很守紀(jì)律地舉起小手回答問題,表現(xiàn)出極高的興趣。我也全神貫注,忙碌之余不禁滿頭大汗,這種緊張的感覺讓我回想起多年來給大學(xué)生上課的情形。然而,隨著課程的進(jìn)行,我漸漸發(fā)現(xiàn)之前的顧慮都是多余的。小朋友們的活躍表現(xiàn)和積極參與讓我不自覺地融入到他們的隊(duì)伍中,被他們的熱情所感染。和這群天真可愛的孩子們在一起,我感到非常開心。二十分鐘的找規(guī)律課,幼兒園老師和小朋友們的配合默契,讓整個(gè)課堂充滿了歡聲笑語。
老師帶領(lǐng)孩子們完成了早晨的活動(dòng),包括晨間操和清潔衛(wèi)生。孩子們在老師的引導(dǎo)下,做出了整齊有序的'動(dòng)作,展現(xiàn)出他們的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律性。隨后是孩子們的洗演時(shí)間,老師帶領(lǐng)他們完成上廁所、喝水等活動(dòng),回到教室集合。老師彈著柔和的琴聲,孩子們靜靜坐下,并跟著音樂做起優(yōu)美的動(dòng)作,動(dòng)作整齊劃一,讓人印象深刻。老師還帶領(lǐng)孩子們一起唱歌給我聽,雖然內(nèi)容不太清楚,但看得出孩子們唱得很用心,讓我備受感動(dòng)。
在接下來的30分鐘里,我教小朋友唱著《歡樂歌》,一邊跳舞。顯然,孩子們更擅長唱歌跳舞,他們很快就學(xué)會(huì)了,我們一起唱一起跳。和孩子們在一起真是快樂無比,仿佛回到了自己的童年時(shí)光。
快樂的時(shí)光總是飛逝,今天是我人生中第一次和這么多可愛的孩子一起玩耍,他們天真無邪的笑容,調(diào)皮的眼神,還有稚嫩的話語,都深深地觸動(dòng)了我的心靈。這些孩子是未來的希望,他們每一個(gè)都如同一顆珍貴的寶石,散發(fā)著獨(dú)特的光芒,照亮著祖國的明天。
這次助教給我的感受非常豐富。孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛,像是從童話故事里走出來的小精靈。他們在課堂上認(rèn)真聆聽,積極回答問題,生活學(xué)習(xí)井然有序,這些都是對老師辛勤付出的最好回報(bào)。幼兒園的老師們工作非常辛苦,從早晨孩子們?nèi)雸@,直到晚上孩子們離園,老師們沒有一刻閑暇。作為家長,我深感欣慰,也深切體會(huì)到幼教事業(yè)的神圣和偉大。感謝老師和孩子們給予我這次機(jī)會(huì),讓我與他們度過了一個(gè)愉快的下午。
家長助教心得體會(huì)12
經(jīng)過兩年的時(shí)光,我家寶貝即將在永寧路小學(xué)幼兒園度過美好的兩年。孩子在這里一天天長大、一天天懂事,讓作為家長的我感到無比欣慰。每天,孩子在老師的精心教導(dǎo)下都能有新的體驗(yàn),有新的收獲。我很想了解孩子在幼兒園里的生活是怎樣的,他們是如何獲得知識和快樂的呢?于是我決定和朱老師聯(lián)系,看看能否參與一次幼兒園的活動(dòng)。作為一名教師,我和家里的孩子也有很多互動(dòng),我對掌握孩子的心理變化有一定的經(jīng)驗(yàn)。孩子也非常期待我能去幼兒園和她一起玩耍,還想介紹她的好朋友給我認(rèn)識。經(jīng)過和朱老師的聯(lián)系,我很意外地得到了積極的反饋,朱老師安排了下午20分鐘的活動(dòng)時(shí)間。雖然有些突然,我還沒有完全做好心理準(zhǔn)備,但聽到活動(dòng)安排后,我迅速設(shè)想了一些方案,準(zhǔn)備如何拉近和孩子們的距離,選擇了一些安全簡單的活動(dòng)。
我嘍,我是一位熱愛教育的老師。我總是盡力設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)游戲,讓孩子們在玩樂中得到鍛煉與快樂。即使備課時(shí)間有限,但我對自己的教學(xué)能力充滿信心,相信孩子們會(huì)喜歡和我一起玩耍。
下午在提前來到幼兒園,朱老師和王老師準(zhǔn)時(shí)帶著孩子們出來了。兩位老師鼓勵(lì)我,并在一旁協(xié)助管理孩子們。正是她們的協(xié)助給了我吃了定心丸,讓我更加有信心完成任務(wù)。
活動(dòng)開始,我通過引入動(dòng)畫片《黑貓警長》,讓我成為“黑貓警長”,小朋友們成為“白貓警探”。我?guī)ьI(lǐng)小朋友們要巡邏我們的森林,尋找“一只耳”的蹤跡。我們通過直線跑、弧線跑、折線跑、倒退跑等不斷的變化,讓小朋友們充分的活動(dòng)了身體,避免了受傷。通過尋找草地、大樹等不同地點(diǎn)的變化,不斷刺激小朋友們的跑步興趣。同時(shí),通過慢跑我也和小朋友們迅速的拉近了距離,“黑貓警長”也成了我的新的代號,使我的命令更具有權(quán)威性。隨后,我們又開始了籃球的傳接比賽游戲,大家模仿發(fā)現(xiàn)了“一只耳”的糧倉,我們“白貓警探”要迅速的將糧食搶運(yùn)出來,還給森林里的小動(dòng)物們。小朋友們通過比賽,強(qiáng)化了協(xié)調(diào)能力和靈活能力,收到不錯(cuò)的效果。
在幼兒園度過了愉快的20分鐘,我和小朋友們建立了深厚的友誼,每次到幼兒園他們總是熱情地和我打招呼。我也記住了許多小朋友們的名字。百合也感到非常高興。
希望我以后能再次去幼兒園和他們玩耍。
通過這次助教活動(dòng),我深刻領(lǐng)悟到幼兒教師的辛苦與不易。我意識到自己在教學(xué)方面還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,需要進(jìn)一步的實(shí)踐。幼兒的理解能力存在層次不齊的情況,這給老師備課帶來了很大的`挑戰(zhàn)。在備課過程中,老師需要考慮到不同層次學(xué)生的需求,這是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作。此外,老師還需要考慮到如何提升孩子們的興趣、吸引他們的注意力等問題,這需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這方面,我需要向老師們請教,不斷提升自己的能力。在給幼兒上課時(shí),我們需要面對如何駕馭好課堂、如何把握好節(jié)奏等問題。由于幼兒年齡小,注意力不易集中,而且人數(shù)較多,一個(gè)新的興趣點(diǎn)可能會(huì)吸引很多孩子。因此,如何加強(qiáng)紀(jì)律要求、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣是我需要不斷學(xué)習(xí)的方向。在時(shí)間和內(nèi)容安排上,我認(rèn)為簡單易懂為宜。簡單的內(nèi)容更容易被幼兒理解,也能取得更好的教學(xué)效果。
這次活動(dòng)收獲最大的其實(shí)是我,因?yàn)橥ㄟ^助教活動(dòng),我得到了孩子們的認(rèn)可,他們的快樂、天真也影響了我的助教活動(dòng)。同時(shí)還讓我產(chǎn)生了濃厚的助教樂趣。我已經(jīng)開始籌備新的內(nèi)容,為了更好地完成家長的角色,為了更好的同孩子們一起成長,我會(huì)繼續(xù)努力不斷提升自我業(yè)務(wù)能力當(dāng)好老師們的助教。
家長助教心得體會(huì)13
這個(gè)星期三是我的幼兒園家長助教日,能參加這樣的助教活動(dòng)我真的感到很榮幸。但在還沒去石幼之前,同事就笑著問我:“給這么小的孩子上課,你能行嗎?”是啊,第一次給這么小的小班孩子上課,內(nèi)心還真的有點(diǎn)忐忑,生怕他們會(huì)不給面子,在課堂上大鬧。所以我準(zhǔn)備了很多貼畫、氣球帶到了小二班,專門獎(jiǎng)勵(lì)給那些表現(xiàn)好的小朋友。
這次助教我準(zhǔn)備了兩個(gè)活動(dòng):第一個(gè)活動(dòng)是繪本故事《小麻雀和大河馬》,主要是讓小朋友們感受認(rèn)知大和小,自己遇到事情要問清楚;第二個(gè)活動(dòng)是科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——《神奇的氣球》,主要是通過氣球摩擦絨布或頭發(fā)后能貼在墻上,讓小朋友們初步感知靜電現(xiàn)象。 通過這次助教,我有以下幾點(diǎn)感受:
1、這次助教不僅讓我進(jìn)一步地了解了石幼的教育理念和教育方式,也讓我近距離地感受到了小朋友們在幼兒園里的生活。寶貝們都已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活規(guī)律,并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,孩子們的生活、學(xué)習(xí)井然有序,例如:吃東西前要洗手、上課舉手發(fā)言、坐好安靜地等待老師發(fā)點(diǎn)心??這些都是老師們這三個(gè)多月辛苦付出的功勞。幼兒園的三位老師真的很辛苦,從早忙到晚,在此我想代表小二班的家長們向三位老師說聲:“謝謝,你們辛苦了!”
2、課堂紀(jì)律比我想象的要好得多。在上課的過程中,我還發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友都很活躍,積極發(fā)言,能主動(dòng)表達(dá)自己的想法。作為
孫晨瀟的爸爸,當(dāng)我看到孫晨瀟舉手發(fā)言的時(shí)候,我真的很高興,他能主動(dòng)大膽地去表達(dá)自己了,這就是他上幼兒園后的變化,是一種進(jìn)步。
3、第一次和這么多可愛的小朋友們在一起游戲,感覺這種時(shí)光真的很美好,沒有了浮躁,只想安靜地去享受。而小孩子的笑是最能打動(dòng)人的,看到小朋友們笑得那么純真燦爛,我仿佛也回到了自己的童年。很感謝小二班的小朋友們能讓我擁有這美妙的.體驗(yàn),最后分別時(shí)我竟有些不舍了。
最后,我想呼吁我們小二班的家長們,一定要多參加幼兒園的活動(dòng),因?yàn)橹挥心阌H身參與,親眼所見,你才會(huì)有最真切的感受,才能感受到孩子們在幼兒園的一些成長或是還存在著哪些不足。也只有家園緊密聯(lián)合,才會(huì)培養(yǎng)出更棒的孩子!希望家長們能珍惜陪著孩子成長的時(shí)光,因?yàn)檫@是一件很幸福的事!
家長助教心得體會(huì)14
我是中(二)班xxx的媽媽,很高興在11月5日參加了半天家長助教日活動(dòng)。在活動(dòng)中,我參與了孩子們的晨間鍛煉、主題課、早操和繪本故事課程。通過這次家長助教日,我收獲了很多,深入了解了孩子在幼兒園的生活情況,并體會(huì)到了教師工作的辛苦和細(xì)致之處。非常感謝這次機(jī)會(huì)讓我更加了解和關(guān)注孩子在學(xué)校的成長和學(xué)習(xí)過程。
早上八點(diǎn)前,我和兒子一起來到教室,發(fā)現(xiàn)老師和阿姨正在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生,羅奕軒小朋友則在專心致志地玩著拼板。我和他打招呼后,他熱情地介紹自己,并邀請我一起欣賞繪本故事。我講完故事后,其他小朋友也陸續(xù)到來,紛紛向我介紹自己的名字。他們熱情的笑臉和友好的舉止讓我感到欣慰,所有的顧慮都被融化了。
在晨間鍛煉時(shí)間,老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了沙包游戲。老師首先示范了幾種有趣的沙包玩法,比如拋接、翻轉(zhuǎn)等,我們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)和模仿。有些同學(xué)還自己動(dòng)手創(chuàng)造了新的玩法,讓整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)有趣。最后,老師組織我們進(jìn)行了雙腿夾沙包比賽,大家都積極參與,展現(xiàn)出了童真的活力和朝氣。整個(gè)活動(dòng)充滿了快樂和歡笑,讓我們在鍛煉中感受到了美好的童年時(shí)光。
第二項(xiàng)是主題課,內(nèi)容是顏色對對碰。原本我計(jì)劃用變魔術(shù)的方式引發(fā)小朋友的興趣,但被我的兒子提前泄密了,并且藏在瓶蓋里的顏料也被小朋友發(fā)現(xiàn)了,有點(diǎn)尷尬。但小朋友對于兩種顏色混合會(huì)變成其他顏色非常好奇,完成了三種示例后,他們還意猶未盡地要求我展示更多顏色的變化。接著,我讓小朋友在紙上進(jìn)行顏色對對碰,雖然他們都不太熟練,還沒完全掌握方法,但都興致勃勃地嘗試著。有些小朋友因?yàn)橥慨嬏昧Π鸭埮屏,有些則小聲告訴我不知道怎么畫,他們都很可愛。
當(dāng)晨間放學(xué)音樂響起時(shí),同學(xué)們井然有序地排成隊(duì)伍在教室外等候。nancy問我:“阿姨,您會(huì)跳晨間放學(xué)嗎?”我笑著說:“不會(huì)呢!眓ancy想了一下說:“那您可以學(xué)著跟我們一起跳啊!贝_實(shí),對于我這樣的舞蹈白癡來說,晨間放學(xué)是我最頭疼的一項(xiàng)。我試著站在班級后面,但仍然跟不上節(jié)奏。
做好早操是小朋友的點(diǎn)心時(shí)間了,阿姨給小朋友們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果,大家吃得津津有味。餐后是繪本時(shí)間,海燕老師讓我挑一本繪圖本的時(shí)候,小朋友都圍過來向我推薦。最后我分享了《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》與《狼來了》的故事,小朋友們的問題千奇百怪,問封面上的狼怎么不像,自己餓三天沒有事情這些,做老師還真的得反應(yīng)靈敏呢。
老師在上午的課上,給小朋友們講了一個(gè)關(guān)于寶貝龍的故事,還教他們認(rèn)識了一些新的字詞,小朋友們都很認(rèn)真地聽著,學(xué)得特別好。這要?dú)w功于老師平日里的辛勤教導(dǎo)。接著是午餐時(shí)間,大家一起吃了餃子,小朋友們吃得津津有味,有些還要求加餐,可見味道非常不錯(cuò)。在歡聲笑語中,我的助教日也接近尾聲。這半天的'體會(huì)讓我受益匪淺。
1、幼兒園的工作是繁瑣與辛苦的
要想方設(shè)法提高課程新穎性;要看護(hù)好每個(gè)幼兒,處理孩子間的糾紛和突發(fā)狀況。班里小朋友雖然年齡相仿,但發(fā)展水平、自理能力以及性格各異,這就要求老師了解和關(guān)心每一個(gè)孩子。助教下來腰酸背痛的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比設(shè)想的要辛苦。
2、小朋友們都很棒,交給學(xué)校很放心
班里的小朋友個(gè)個(gè)活潑可愛,充滿好奇心。助教日常也讓我感受到幼兒園對孩子品德的重視。他們會(huì)互相打招呼,吃飯前說謝謝等,這些小小的舉動(dòng)讓我感受到幼兒園對于培養(yǎng)孩子良好禮儀的用心。與家庭中隨意的氛圍形成鮮明對比,這種培養(yǎng)孩子規(guī)矩的做法讓我印象深刻。
感謝能有這次助教機(jī)會(huì),感謝老師和阿姨的幫助配合,感謝孩子們給我?guī)須g笑。
家長助教心得體會(huì)15
人們常說每個(gè)孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易。只有愛他們的人才能讀懂。
我是齊若曈的媽媽,12月26日上午我很榮幸的參加了中一班的家長助教活動(dòng)。感謝老師給我的這次機(jī)會(huì),讓我和孩子們一起度過了一上午愉快的時(shí)光。
當(dāng)曾老師告訴我,打算邀請我去幼兒園當(dāng)助教,體驗(yàn)幼兒園的生活。聽到這個(gè)消息的時(shí)候,我既興奮又緊張,興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時(shí)光。緊張的是雖然自己已經(jīng)有7年的教齡了,但教的都是大學(xué)生,還沒有教過幼兒園的小朋友,怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去,覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行,我就上一堂折紙課——折小船吧!
我?guī)Ш梦孱伭牟始堊哌M(jìn)教室,小朋友們井然有序的自己去搬凳子坐好。小朋友們看到我?guī)淼恼奂埗己芟矚g,我問大家要不要學(xué)啊,她們都很高興的回應(yīng)我,在折紙課上我看到了小朋友們一雙雙渴望探索、渴望嘗試的眼睛和我一步步的學(xué)習(xí),真是喜歡這群孩子們。讓我深深的體會(huì)到和孩子們在一起是多么的高興,無憂無慮沒有煩腦。在折紙的過程中通過手部肌肉群的.運(yùn)動(dòng),能促進(jìn)她們大腦相應(yīng)部位的發(fā)育,通過折紙從前至后的折疊步驟,從而培養(yǎng)她們認(rèn)真觀察的習(xí)慣和做事的順序性、調(diào)理性。在折紙過程中,一些孩子折到一半,就急著來問我:“是不是這樣折,是不是那樣折”。折紙課上小朋友們都是異常的亢奮,每折完一步就會(huì)舉起來給我看他們折的對不對,
看到她們每個(gè)折得都是那么認(rèn)真讓我值得欣慰她們都很喜歡我。課后小朋友們都紛紛圍過來給我看她們折得好不好,讓我有種很想能夠多幾次給孩子們上課的感受。
通過這次活動(dòng),我對幼兒園老師們的工作難度有了更深的認(rèn)識。在家里很多雙眼睛盯著一個(gè)孩子都常常會(huì)有紕漏,幼兒園里就幾個(gè)老師盯著幾十個(gè)孩子,不僅要關(guān)心吃喝拉撒睡,更重要的是關(guān)注他們的安全。既要讓孩子有個(gè)完整健康的體魄,還要讓孩子有健全的人格,對老師們的耐心真是巨大的考驗(yàn)。感觸最深的無疑是老師們的親和力,這種親和力源自于各位老師心中對孩子深深的愛,那種像對待自己孩子一樣的永遠(yuǎn)那么有耐心的愛!
我相信,只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下,我們的孩子都會(huì)越來越棒,讓我們一起加油吧!
最后,希望所有的孩子們都能平平安安,健康成長!向所有的老師說聲:你們辛苦了!
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