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《去年的樹(shù)》讀后感

時(shí)間:2024-11-21 09:55:10 心得體會(huì) 我要投稿

《去年的樹(shù)》讀后感[優(yōu)秀15篇]

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編整理的《去年的樹(shù)》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《去年的樹(shù)》讀后感[優(yōu)秀15篇]

《去年的樹(shù)》讀后感1

  讀了《去年的樹(shù)》這篇課文后,我非常感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥(niǎo)通過(guò)同樹(shù)根、門(mén)、小女孩的對(duì)話(huà),最后找到了由樹(shù)做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。

  小鳥(niǎo)的朋友不在了,友情還在,諾言還在。于是小鳥(niǎo)的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)傷和惆悵,面對(duì)著由自己朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈,唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。

  親愛(ài)的小鳥(niǎo),我也為你失去朋友感到憂(yōu)傷。你不顧辛苦去尋找朋友,最后只見(jiàn)到用自己朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹(shù)的`深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。

  親愛(ài)的這棵大樹(shù),我想對(duì)你說(shuō);“你知道嗎?你的朋友鳥(niǎo)兒已經(jīng)辛苦的找到了你,為你唱了去年的歌。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?你擁有一個(gè)這樣的朋友,應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀!”

  砍這棵大樹(shù)的伐木人,你難道不知道嗎?你不僅破壞了生態(tài)環(huán)境,而且毀了小鳥(niǎo)的家園,還給小鳥(niǎo)和樹(shù)造成了悲傷。我想告訴你,破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家,你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)該愛(ài)鳥(niǎo),就應(yīng)該給小鳥(niǎo)一個(gè)美好的家園。

  來(lái)吧,朋友們,讓我們用雙手培育出一棵棵樹(shù)苗,為小鳥(niǎo)們建造出許許多多的家園。只有我們愛(ài)鳥(niǎo),鳥(niǎo)兒才能愛(ài)我們。

《去年的樹(shù)》讀后感2

  《去年的樹(shù)》這篇文章,主要講一只小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹(shù),最后面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)燃的燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥(niǎo)兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?因?yàn)轼B(niǎo)兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。

  我們看出了小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信,雖然樹(shù)被伐木人砍倒了,但鳥(niǎo)兒把燈火看成了樹(shù)的化身,她給燈火唱了去年的歌,然后戀戀不舍地飛走了。做為人類(lèi),我們更應(yīng)該守信用。美國(guó)總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候,就是在父親嚴(yán)厲的目光下,誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出了自己砍掉了櫻桃樹(shù),而得到了父親的.鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。最后成為了美國(guó)總統(tǒng)?梢(jiàn)誠(chéng)實(shí)和守信是多么重要。∥覀儑(guó)家還把誠(chéng)實(shí)、守信定為八榮八恥的主要內(nèi)容。我們小學(xué)生更應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信為本,在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不但要努力學(xué)習(xí),而更要把誠(chéng)實(shí)守信作為自己的人生信條,把它作為人生道路上的基石。

  通過(guò)讀《去年的樹(shù)》一文,我為自己過(guò)去的行為感到后悔,答應(yīng)了別人就一定要去做,可不能說(shuō)了不算,我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥(niǎo)呢!與那只誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)兒相比,我差的太遠(yuǎn)了。今后,我要向那些誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)、踐行諾言的好孩子。

《去年的樹(shù)》讀后感3

  鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友。鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)呢,天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱歌。冬去春來(lái),鳥(niǎo)兒回來(lái)找不到樹(shù),只看到樹(shù)根留在那里。鳥(niǎo)兒?jiǎn)枺骸澳强脴?shù)呢?”樹(shù)根對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“拉到山谷里去了。”山谷里有一個(gè)很大的工廠(chǎng),鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎箝T(mén):“我的好朋友樹(shù)在哪?”大門(mén)告訴鳥(niǎo)兒:“樹(shù)做成火柴賣(mài)到村里了!兵B(niǎo)兒飛到村里問(wèn)個(gè)小女孩:“請(qǐng)告訴,火柴在那里?”小女孩回答:“火柴用光了,可是火柴點(diǎn)的'燈還亮著!兵B(niǎo)兒就對(duì)著燈唱起了歌,唱完就飛走了。

  讀了這篇文章,我知道鳥(niǎo)兒和樹(shù)是一對(duì)好朋友,大樹(shù)為了給別人幸福,犧牲了自己,它有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,給別人送去光明和溫暖。鳥(niǎo)兒又是那么遵守承諾,在找自己朋友的路上,經(jīng)歷了那么多風(fēng)雨。大樹(shù)雖然已經(jīng)變成了火柴,已經(jīng)聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒的歌聲了,但鳥(niǎo)兒仍然繼續(xù)給它唱歌!我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)大樹(shù)這種精神,在學(xué)校主動(dòng)幫助老師、同學(xué),做一個(gè)好學(xué)生;在校外主動(dòng)幫助弱勢(shì)群體,做一個(gè)好公民;在家主動(dòng)做家務(wù)活,減輕父母的負(fù)擔(dān),做一個(gè)好孩子。我們也要像鳥(niǎo)兒一樣,要遵守信用,不能失信;而且,我們也要珍惜我們的朋友,讓自己與對(duì)方永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)!我們還要讓生命充實(shí),要做一個(gè)有用之才,要像大樹(shù)那樣,讓生命重于泰山。

《去年的樹(shù)》讀后感4

  信守諾言,珍惜友情,這是做朋友的基本道理。《去年的樹(shù)》這個(gè)故事向我們講述了一只鳥(niǎo)兒在尋找它的樹(shù)朋友時(shí)所經(jīng)歷的事情,我為他們真摯的友情深深地感動(dòng)著,我們一起來(lái)欣賞這個(gè)動(dòng)人的`故事吧!

  一只鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是好朋友,當(dāng)寒冬來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)兒要飛往南方,它向樹(shù)許下諾言,明年春天還來(lái)給樹(shù)唱歌。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),鳥(niǎo)兒飛了回來(lái),卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了,鳥(niǎo)兒向樹(shù)根、大門(mén)、小姑娘打聽(tīng)樹(shù)的消息。最后,鳥(niǎo)兒才知道樹(shù)在煤油燈里,鳥(niǎo)兒對(duì)著煤油燈,唱起去年的歌,鳥(niǎo)兒遵守了它的諾言。

  雖然樹(shù)被砍掉變成了火柴,火柴又被用來(lái)點(diǎn)火,樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了,它卻為人類(lèi)留下了燃燒的火苗。雖然樹(shù)在煤油燈里,但鳥(niǎo)兒還是要給它唱歌。鳥(niǎo)兒相信,只要用真情,用友情去唱歌,盡管樹(shù)在別的地方,但它依然能夠聽(tīng)見(jiàn),這就是朋友與朋友之間深厚的友情。

  從小媽媽就教育我要誠(chéng)實(shí)守信,每次我和朋友有約定的時(shí)候,媽媽總是提醒我不但要按時(shí)到達(dá),而且最好提前一點(diǎn),信守諾言這是最起碼的做人準(zhǔn)。如果你交到一個(gè)好朋友,并向他許下諾言,但你要是不去完成,總說(shuō)空話(huà),那就不會(huì)交到任何一個(gè)好朋友,這也正是“與朋友交,言而有信”的道理。

《去年的樹(shù)》讀后感5

  今天,我讀了一篇感人的童話(huà)故事—————《去年的樹(shù)》 。故事講的是鳥(niǎo)兒和樹(shù)是好朋友,他們約定明年春天回來(lái)唱歌給樹(shù)聽(tīng)。當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒就飛回來(lái)找它的.樹(shù)朋友,可樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下樹(shù)根在那兒。鳥(niǎo)兒向樹(shù)根、門(mén)先生、小姑娘打聽(tīng):我的朋友那哪兒去了。小姑娘告訴它:用樹(shù)做成的火柴用完了,可它點(diǎn)燃的煤油燈還在這里。于是,鳥(niǎo)兒睜大眼睛,對(duì)燈火唱起去年的歌。

  讀完這個(gè)故事,我想到了自己。記得上學(xué)期,周末學(xué)校要進(jìn)行合唱排練,我和好朋友佳慧約定一起去學(xué)校?傻搅酥苣野堰@事忘得一干二凈,自己去了學(xué)校。我們開(kāi)始排練了,輔導(dǎo)老去年的樹(shù)讀后感師問(wèn)起佳慧怎么沒(méi)來(lái),我才記起和她的約定。這時(shí),佳慧氣喘吁吁地跑來(lái)了,卻被老師狠狠地批評(píng):這樣沒(méi)有時(shí)間觀念,如有下次就取消參賽資格。我知道佳慧是因?yàn)榈任也胚t到了。當(dāng)時(shí)心里覺(jué)得她太傻了,有什么好等的。但現(xiàn)在,讀完 這個(gè)故事,回想起那件事,我被這只鳥(niǎo)兒對(duì)朋友的深情厚誼深深地打動(dòng)了,更讓我明白了:要珍惜友情,信守諾言。

《去年的樹(shù)》讀后感6

  今天,我讀了一個(gè)感人的故事——《去年的樹(shù)》。這個(gè)故事贊美了鳥(niǎo)兒與樹(shù)的真摯情誼,教育我們要遵守諾言,珍愛(ài)友情。

  一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)是好朋友,鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上,天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)呢,天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱,日子一天天過(guò)去,寒冷冬天就要來(lái)了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù),飛到遙遠(yuǎn)的北方去了。鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)和樹(shù)約定,明年春天一定會(huì)來(lái),唱歌給樹(shù)聽(tīng)。當(dāng)春天到來(lái)時(shí),鳥(niǎo)兒又飛到這里,找她的好朋友樹(shù)來(lái)了,可是,樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下樹(shù)根留在那里。鳥(niǎo)兒向樹(shù)根詢(xún)問(wèn)樹(shù)到什么地方去了,樹(shù)根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了!兵B(niǎo)兒向山谷飛去。山谷里有一個(gè)很大的工廠(chǎng),鋸木頭的聲音“沙,沙——”。鳥(niǎo)兒落在工廠(chǎng)的大門(mén)上,向門(mén)先生打聽(tīng)樹(shù)的下落。門(mén)先生告訴她,樹(shù)在廠(chǎng)子里給切成細(xì)條兒,做成火柴,運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。鳥(niǎo)兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁,坐著一個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚,?qǐng)告訴我,你知道火柴在哪里嗎?”小女孩回答:“火柴已經(jīng)用光了,可是,點(diǎn)燃的火,還在這盞燈里亮著!兵B(niǎo)兒睜大眼睛盯著燈火看了一會(huì)兒,接著,她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌,鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了。

  多么令人回腸的.友誼啊!讀完了這個(gè)故事,我想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō):“不要傷心,不要難過(guò),雖然你的好朋友樹(shù)已經(jīng)不在了,但你信守諾言、珍愛(ài)友情的精神會(huì)讓你交到更多的好朋友,你們之間的故事一定會(huì)感動(dòng)世人,世代相傳!

《去年的樹(shù)》讀后感7

  今日,教師讓我們自我讀《去年的樹(shù)》這一篇課文,認(rèn)認(rèn)真真讀過(guò)后,我有很多感想。

  課文主要資料是:一只小鳥(niǎo)和一棵樹(shù)是一對(duì)形影不離的好朋友,鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌。冬天到了,鳥(niǎo)兒不得不離開(kāi)大樹(shù),飛向南方,臨走時(shí)他們還約好,明年春天小鳥(niǎo)必須還回去給樹(shù)唱歌?墒,春天又來(lái)到了,小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí),大樹(shù)不見(jiàn)了,只留下樹(shù)根“站”在那兒,小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自我的'諾言,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦找到了他的好朋友——樹(shù),可是大樹(shù)已經(jīng)化為灰燼了,只留下它點(diǎn)燃的煤油燈,小鳥(niǎo)就對(duì)著燈唱起了去年的歌。

  讀完后,我的感想是:必須要信守承諾,不能忘記自我的諾言。如果我是文中的小鳥(niǎo),必須不會(huì)千里迢迢地趕回來(lái),即使趕回來(lái)了,如果看到樹(shù)不見(jiàn)了必須不會(huì)到處找,更不會(huì)對(duì)著煤油燈唱歌。

  樹(shù)如果化成灰了,我還會(huì)責(zé)備樹(shù):誰(shuí)讓你這么不細(xì)心,此刻成灰了吧,活該!

  我必須要像小鳥(niǎo)一樣,有一顆尊重友情,信守承諾的金子般的心。小朋友們,我們必須要向文中的小鳥(niǎo)學(xué)習(xí),不要說(shuō)得到做不到啊!

《去年的樹(shù)》讀后感8

  讀《去年的樹(shù)》這篇課文后,我的心里久久不能平靜。

  鳥(niǎo)兒為了自己的諾言,到處尋找樹(shù),而樹(shù)最終卻變成了火,看到這里我十分難過(guò)。伐木工人在砍倒大樹(shù)的那一刻,他是否想到了鳥(niǎo)兒沒(méi)有地方停棲?是否知道自己破壞環(huán)境的后果?人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境的后果就是地球在變暖,人類(lèi)的生活環(huán)境在惡化。今天冬天我們這里就沒(méi)有下雪,春天快到了,大家期盼了一年的雪還是遲遲沒(méi)有來(lái)。我們?cè)谘┑乩锎蜓┱、堆雪人的愿望隨著那場(chǎng)不會(huì)來(lái)的雪破滅了,這都是地球在變暖的結(jié)果。如果繼續(xù)下去,地球上的.很多物種會(huì)消失。

  人類(lèi)破壞環(huán)境的事每天都在發(fā)生,難道你不著急嗎?讓我們從現(xiàn)在做起吧!看到一點(diǎn)紙屑就伸手撿揀起;在家時(shí)節(jié)約用水、用電、用紙。我們要宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境,讓每一個(gè)人都知道地球變暖的結(jié)果:溫室效應(yīng)、冰川快速減少、臭氧層被破壞 ……最終威脅到人類(lèi)的生存。

  我們只有一個(gè)地球,地球是我們的家園,不能再讓鳥(niǎo)兒找不到樹(shù),不能再讓樹(shù)變成滾滾濃煙,我們要像愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)地球,大家快行動(dòng)起來(lái)吧!

《去年的樹(shù)》讀后感9

  今天,我讀了《去年的樹(shù)》這篇課文,心中有許多的感想。

  課文開(kāi)頭寫(xiě)了小鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友,說(shuō)明小鳥(niǎo)和樹(shù)和睦相處。小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌,樹(shù)天天聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌,日子過(guò)得非常開(kāi)心快樂(lè)。冬天到了,小鳥(niǎo)必須到南方去過(guò)冬。小鳥(niǎo)依依不舍地離開(kāi)了樹(shù),并且約定明年還唱歌給它聽(tīng)。可是,等小鳥(niǎo)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦飛回來(lái)的時(shí)候,樹(shù)兒卻不在原來(lái)的地方了,只留下了樹(shù)根。小鳥(niǎo)焦急地四處尋找,還是沒(méi)有找到,但小鳥(niǎo)始終不放棄,最后在用火柴點(diǎn)燃的.煤油燈旁唱完了最后一首歌,傷心的飛走了。我想它還會(huì)去找新的好朋友。

  讀到這里心里雖然很傷感,但是我非常欣賞樹(shù)。它犧牲了自己,卻給人們帶來(lái)了光明。我也非常敬佩小鳥(niǎo),它遵守約定飛回來(lái)。同時(shí)我也要提醒伐木的人,不要亂砍樹(shù),要有計(jì)劃。也要記得植樹(shù)造林,因?yàn)闃?shù)能給我們帶來(lái)更多的新鮮空氣,我們的后輩們也就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有樹(shù)作正當(dāng)?shù)挠猛玖,在現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)們也要節(jié)約,比如一次性的筷子要少用,盡量不用。寫(xiě)字的木鉛筆要保護(hù)好,不要浪費(fèi)、亂扔……我們要從小事做起,從我做起。

  同學(xué)們讓我們一起努力保護(hù)美麗的大自然吧﹗

《去年的樹(shù)》讀后感10

  那是在四年級(jí)時(shí),有一次,老師在講臺(tái)上問(wèn):“誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù),做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)光沒(méi)等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。老師接著說(shuō):“今天晚上必須做完!蔽乙蛔聊,時(shí)間太緊張了,就放下了手,又一想,時(shí)間少怕什么?又舉起了手,老師就確定了我們十名同學(xué)。

  放學(xué)回家后,吃過(guò)晚飯就趕緊做作業(yè),一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我的.作業(yè)也完成了。 卻把 老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上,我高興地來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)教室門(mén),班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào),我這才想起忘了做,便說(shuō)我交給老師了。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)到教室,問(wèn)到我時(shí),我說(shuō)班長(zhǎng)收去了,老師看了我一眼輕輕地說(shuō):“你再這樣我可不喜歡你了,說(shuō)完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,下步為例唄!

  俗話(huà)說(shuō):君子一言,駟馬難追。自己說(shuō)出來(lái)的事,就一定要去做,這樣才能讓你獲得更多的友誼。所以,讓我們來(lái)珍惜現(xiàn)在的友情,信守跟別人許下的諾言吧!

《去年的樹(shù)》讀后感11

  《花木村和盜賊們》是《去年的樹(shù)》一書(shū)中的一個(gè)小童話(huà)。這篇童話(huà)帶有濃郁喜劇色彩和民間故事風(fēng)味。我喜歡這篇小童話(huà)。這篇小童話(huà)帶著這樣的寓意:信任別人是美好的,得到別人的信任也是美好的。所以,我們?yōu)槭裁匆邌輰?duì)他人的信任呢?

  文中五個(gè)盜賊原想狠狠撈一把的。盜賊頭兒,能夠得到別人的信賴(lài),用良心發(fā)現(xiàn)自己的心,變得美麗起來(lái)。那感覺(jué)真的很奇妙。他高興得哭了,不停地流淚。我真為他感到高興。∷麄冏兊蒙屏计饋(lái),竟要還小牛犢。我又驚又喜!盜賊頭兒居然變得誠(chéng)實(shí)起來(lái)。把以前他做的壞事都坦白了。盜賊頭兒告訴他的弟子們?cè)僖膊灰?dāng)盜賊了。四個(gè)弟子都覺(jué)得頭兒是個(gè)好頭兒。最后,五個(gè)盜賊改邪歸正了。我真為他而感到慶幸。

  新美南吉的作品里,隱含著濃郁的寓言色彩,告訴我們?cè)S多道理。有的告訴我們,不要僅僅看到了自己的存在、自己的影子,卻沒(méi)有想到,真正創(chuàng)造了美麗的影子的,原來(lái)是太陽(yáng);有的告訴我們,在無(wú)限的大千世界里,每一個(gè)小小的`生命個(gè)體都是那么渺小,更需要我們?nèi)ド拼、珍惜生命,盡可能去發(fā)揮自己生命的能量,去探索和發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界更多的未知秘密;還有的告訴我們……

  我喜歡讀新美南吉的作品,因?yàn)樗屛叶昧嗽S多道理。

《去年的樹(shù)》讀后感12

  《去年的樹(shù)》這篇文章,主要講一只小鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言,千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹(shù),最后面對(duì)著用樹(shù)枝做成的火柴點(diǎn)燃的`燈火,唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥(niǎo)兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢?因?yàn)轼B(niǎo)兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章,使我想起了一件往事。

  那是在四年級(jí)時(shí),有一次,老師在講臺(tái)上問(wèn):“誰(shuí)愿意為我們班爭(zhēng)取榮譽(yù),做一張關(guān)于抗震救災(zāi)內(nèi)容的手抄報(bào)?”我一聽(tīng)是為自己的班集體爭(zhēng)光沒(méi)等老師說(shuō)完便高高地舉起了手。老師接著說(shuō):“今天晚上必須做完。”我一琢磨,時(shí)間太緊張了,就放下了手,又一想,時(shí)間少怕什么?又舉起了手,老師就確定了我們十名同學(xué)。

  放學(xué)回家后,吃過(guò)晚飯就趕緊做作業(yè),一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,我的作業(yè)也完成了!s把 老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈,洗漱完后就睡覺(jué)了。第二天早上,我高興地來(lái)到學(xué)校,剛進(jìn)教室門(mén),班長(zhǎng)就問(wèn)我要手抄報(bào),我這才想起忘了做,便說(shuō)我交給老師了。過(guò)了一會(huì)老師來(lái)到教室,問(wèn)到我時(shí),我說(shuō)班長(zhǎng)收去了,老師看了我一眼輕輕地說(shuō):“你再這樣我可不喜歡你了,說(shuō)完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得沒(méi)什么大不了的,下步為例唄!

  通過(guò)讀《去年的樹(shù)》一文,我為自己過(guò)去的行為感到后悔,答應(yīng)了別人就一定要去做,可不能說(shuō)了不算,我為什么要撒謊呢?我還不如文中那只小鳥(niǎo)呢!與那只誠(chéng)實(shí)守信的鳥(niǎo)兒相比,我差的太遠(yuǎn)了。今后,我要向那些誠(chéng)實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí),做一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)、踐行諾言的好孩子。

《去年的樹(shù)》讀后感13

  今天我讀了一篇有趣的童話(huà)故事《去年的樹(shù)》。

  這篇童話(huà)故事講的是,一只小鳥(niǎo)和一棵大樹(shù)是一對(duì)好朋友,鳥(niǎo)兒天天給樹(shù)唱歌,日子一天一天的過(guò)去了,寒冷的冬天來(lái)到了,鳥(niǎo)兒必須飛回南方去過(guò)冬,鳥(niǎo)答應(yīng)樹(shù)第二年春天還會(huì)回來(lái)給樹(shù)唱歌,鳥(niǎo)兒說(shuō)完就飛走了。春天又來(lái)了,當(dāng)鳥(niǎo)兒飛回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了,鳥(niǎo)兒一路打聽(tīng)來(lái)到了一個(gè)小姑娘家,小姑娘告訴他火柴燃燒的燈火還在,于是小鳥(niǎo)在燈火旁邊唱起了去年給樹(shù)唱的那首歌。

  通過(guò)閱讀這篇課文,讓我懂得了友誼在人們的'世界里是最偉大的。

  寫(xiě)去年的樹(shù)的讀后感7

  今天,我學(xué)了一篇感人的童話(huà)故事,名字叫《去年的樹(shù)》,這篇童話(huà)講了一只小鳥(niǎo)跟一棵大樹(shù)是好朋友,小鳥(niǎo)天天給樹(shù)唱歌,可寒冷的冬天來(lái)了,小鳥(niǎo)答應(yīng)樹(shù)明年再給樹(shù)唱歌,可回來(lái),樹(shù)沒(méi)了,小鳥(niǎo)用盡了千辛萬(wàn)苦才找到了樹(shù),樹(shù)已經(jīng)變成了燈火,小鳥(niǎo)又對(duì)燈火唱起了去年的歌,最后,飛走了。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我想:在大樹(shù)被砍伐的那一刻,他應(yīng)該懇求伐木工人不要把它砍倒,因?yàn)槲业暮门笥研▲B(niǎo)明年春天他還要給我唱歌呢!

  當(dāng)小鳥(niǎo)看到自己的朋友變成燈火的時(shí)候,可能已經(jīng)太晚了,最后,小鳥(niǎo)對(duì)燈火說(shuō):大樹(shù)朋友,我已經(jīng)信守諾言,把歌唱給你聽(tīng)了,再見(jiàn)了……小鳥(niǎo)飛走了。而燈火在熄滅的那一剎那,燈火再說(shuō):”再見(jiàn)了,再見(jiàn)了!霸20xx年的時(shí)候,小鳥(niǎo)會(huì)來(lái)到和大樹(shù)相會(huì)唱歌的地方,也許樹(shù)根又長(zhǎng)成了大樹(shù),可新樹(shù)的爸爸已經(jīng)不在世上了,進(jìn)入了美麗的天堂。

《去年的樹(shù)》讀后感14

  今日,我讀了一篇作文,作文的題目是《去年的'樹(shù)》,看到這個(gè)題目,我起了疑惑,為什么說(shuō)去年的樹(shù)呢?于是我便讀了起來(lái)。這篇作文主要講了一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)事好朋友,冬天到了,小鳥(niǎo)要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了,它答應(yīng)樹(shù),春天飛回來(lái)還給它唱歌,一轉(zhuǎn)眼春天到來(lái)了,小鳥(niǎo)又飛回來(lái)了,可是它的好朋友樹(shù)不見(jiàn)了,于是它到處打聽(tīng),最終找到了樹(shù)——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火,小鳥(niǎo)信守了它的諾言,對(duì)著火唱起了歌,唱完歌后,它有看了一會(huì)火,就飛走了。

  讀完這篇作業(yè),我很佩服小鳥(niǎo),因?yàn)樗鼪](méi)有因?yàn)檎也坏綐?shù)就不給它唱歌了。

  我也以往遇到過(guò)這種事:星期日,我和李嘉偉約好了去公園玩,我剛要出發(fā),外面突然下起了傾盆大雨,我就想:去吧,就有可能被淋濕,不去吧,又對(duì)不起李嘉偉,唉,只好去了。然后我就一路狂奔到了公園,突然看見(jiàn)李嘉偉在向我招手,我就向那跑去,李嘉偉說(shuō):“我還以為你不來(lái)了。”我說(shuō):“我可是答應(yīng)你!”

  這篇作文告訴我們應(yīng)當(dāng)信守諾言,珍惜友情!

《去年的樹(shù)》讀后感15

  唱完了歌,鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了……

  鳥(niǎo)兒在想什么呢?

  鳥(niǎo)兒和一棵樹(shù)是好朋友,當(dāng)寒冷的冬天來(lái)的時(shí)候,鳥(niǎo)兒要去南方,鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)做出了承諾,明年一定回來(lái)給樹(shù)唱歌,但鳥(niǎo)兒回來(lái)看到的卻是樹(shù)的樹(shù)根,鳥(niǎo)兒聽(tīng)了樹(shù)根的.話(huà)去伐木場(chǎng)找樹(shù),但樹(shù)又被做成

  了火柴,火柴點(diǎn)燃燈火,鳥(niǎo)兒看著燈火唱起去年的歌。

  唱完了歌,鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒,就飛走了……

  這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺(jué),燈火滅了,去年的樹(shù)沒(méi)有了,鳥(niǎo)兒與樹(shù)是難舍難分,當(dāng)鳥(niǎo)兒飛走了,它在想什么呢?它的內(nèi)心一定在哭泣,去年的樹(shù)永遠(yuǎn)沒(méi)有了,伐木工人帶走了它,伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥(niǎo)兒再也見(jiàn)不到樹(shù)了,鳥(niǎo)兒只祈求一個(gè)安寧的家園,只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹(shù)朋友,我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢?

  我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事,鳥(niǎo)兒和樹(shù)的友誼讓我品味人生,人與人的友誼能像它們的友誼那樣嗎?

  在鳥(niǎo)兒準(zhǔn)備去南方,對(duì)樹(shù)做出承諾,當(dāng)時(shí),它們是那樣的山盟海誓,如今,當(dāng)時(shí)的誓語(yǔ)化為泡沫。

  樹(shù)失蹤了,鳥(niǎo)兒不顧疲倦到處找它,樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候,鳥(niǎo)兒心灰了……

  讓去年的樹(shù)回來(lái)吧,我不想看到鳥(niǎo)兒每一天悲傷,思念樹(shù)的身影。

  讓樹(shù)與鳥(niǎo)兒團(tuán)聚吧。

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