家長開放日心得體會

　　當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的家長開放日心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長開放日心得體會1

　　家長開放日，是學校為家長開放的一個交流日。一般情況下，學生會提前告知家長開放日的時間，并請家長來到學校，了解孩子在學校的情況，見到孩子的老師和同學，參觀學校環(huán)境和設(shè)施。對于家長來說，家長開放日是一個非常有價值的活動，可以讓家長更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和成績，并且和老師進行交流，互相了解，為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持。

　　我校開放日的時間是在星期五，上午8：30到11：00。我作為班主任，負責在開放日的時候接待家長，介紹班級情況，解答家長的疑問，組織家長和孩子交流。在這個過程中，我不僅深刻體會到了家長對于孩子的`關(guān)心和教育的重視，也收獲了不少體驗和感悟。

　　首先，家長開放日使得家長更好地了解了孩子在學校的情況。家長們可以看到孩子在哪里上課，以及孩子在學習中的情況和表現(xiàn)。他們可以了解到他們的孩子的學習成績、學習方法、學習態(tài)度等信息，并與老師交流，共同探討孩子的發(fā)展方向。在此過程中，家長可能會獲得一些頗有啟發(fā)性的想法，有助于改善孩子的學習和成長，不斷發(fā)掘和挖掘他們的潛力。

　　其次，家長開放日是孩子與家長交流互動的一個好機會。在開放日中，家長可以了解到孩子在學校里的日常生活，同時也可以與孩子及其同學進行互動。家長們可以和孩子一起游覽校園，參觀班級，了解班級的基本情況，那么高大的校園建筑，寬敞舒適的教學樓，信息化的多媒體教室，讓他們了解學校的教學設(shè)施和管理。這不僅增強了家長與孩子之間的關(guān)系和互動，還可以為孩子樹立一個積極進取的學習態(tài)度。

　　最后，家長開放日也為家長提供了一個相互交流的機會，我發(fā)現(xiàn)許多家長很善于交流，他們可以互相交流關(guān)于家庭教育的一些實踐心得和經(jīng)驗，因為很多孩子在成長過程中，都面臨著各種各樣的問題和困境，而家長可以借助這個機會，相互分享經(jīng)驗，學習和借鑒成功的教育方法和策略。

　　綜上所述，家長開放日是一個非常重要的活動，不僅可以讓家長了解孩子在學校學習的情況，還可以加深學校與家長之間的了解和合作，在教育孩子的過程中，家長和老師必須緊密合作，合力打造一個有利于孩子成長的完美環(huán)境，家長開放日正是這個目的的重要實踐，它讓家長、老師和孩子在交流與互動中更緊密地團結(jié)在一起。

家長開放日心得體會2

　　以下是我參觀家長開放日活動之后的一些感受。

　　一、感動于溫馨的細節(jié)。

　�。薄⒑⒆釉趫@的每一點零星時間，都給予恰到好處的安排。x剛走進教室，老師和xx互相問好后，柴老師引領(lǐng)xx找個位置坐下，然后，依次給先到的小朋友遞上了插線板的板子和繩子，練習穿線，xx三下五除二穿好后，又把繩子扯下來，把繩子擺成各種各樣的形態(tài)，在自娛自樂。

　　２、培養(yǎng)好習慣于無形中

　　比如男女分開科學的上廁，老師們一般是先請女孩子們上廁所，然后男孩子上廁所，既避免了擁擠，也顯示出了其科學性，不同于有的幼兒園，男孩、女孩一起去，以前xx上的私立園就是這種狀況。

　　比如每次提醒女孩子上廁所前，老師都會說：“請女孩子輕輕的站起來，像小花貓一樣輕輕的上廁所�！毙∨笥褌兤鹆�時，沒有一丁點椅子與地板碰撞的聲音，一個一個做著小貓一樣可愛的動作，輕輕的上廁所，樣子特別的可愛。

　　比如喝水時，小朋友們分成4個小組依次排隊取水杯，這時，幾乎小朋友都是踢著不規(guī)范的正步去的，那樣子幾乎快要把人笑歪了。

　　比如，某個小朋友在課堂上沒有進入狀態(tài)，老師則走到這個小朋友中間，輕輕的在小朋友的耳邊叮嚀一些，鼓勵一下，沒有強硬的干涉，沒有武斷的指止，很快小朋友們便回歸狀態(tài)。這一點很有點像安安幼兒園的老師啊。

　　３、老師一直堅持鼓勵的態(tài)度

　　比如某個小朋友，沒有安靜坐好，老師的常用語是：“××，加油��！”或者“表揚××！”

　　極少用否定的詞語，很是感動。

　　4、用優(yōu)揚的琴聲作為每節(jié)課程的開始

　　每每小朋友們上完廁所、喝完水、從室外回到教室老師讓孩子們肅靜下來進入狀態(tài)的方法，是柴老師優(yōu)揚的鋼琴聲，并且孩子們體會到不同節(jié)奏的音樂。

　　5、飯前洗手，飯后漱口

　　午飯前，老師要求所有的小朋友上完廁所，要洗手，xx洗手后（是在媽媽提醒下做的）自覺去找到自己的小毛巾，擦干凈后，回到自己的座位上的。

　　特別讓人感動的是，飯后漱口這個習慣，老師讓飯后每個小朋友自覺把所剩的飯粒用紙巾擦到共用盤子里，然后去老師那里領(lǐng)紙擦嘴巴后，去取自己的水杯，漱口3次。

　　漱口這個細節(jié)讓我好生感動，昨天，早上xx在家里飯后漱口時，融奶讓xx漱一次后，xx大聲說：“老師說，讓漱3次！”，又漱2次才罷。

　　6、充足而豐富的室外活動

　　幼兒園有個大大的院子，有各式各樣的游樂設(shè)施，每天除了固定的室外操，每天還有大量的室外集體游戲活動，還有特色課——沙包（每個家長自制的20ⅹ20cm沙包，內(nèi)部填充物為絲棉）、升國旗儀式，好天氣時集體在院子里曬太陽，拍藍球等等，內(nèi)容豐富，很討xx的喜歡。

　　不過xx也向我訴苦：“媽媽，老師一說曬太陽，我就生氣，那樣快把我熱死了！”這怪我給孩子穿上了厚厚的棉衣，沒辦法減掉衣服��！不過從內(nèi)心對于學校里安排的這些人性化的室外活動很感動。

　　二、老師們豐富的管理經(jīng)驗。

　　三十多個小朋友吃飯、喝水、上廁所等等井然有序，沒有擁擠，沒有打鬧，沒有因為班額大而持續(xù)很長時間，每一個細微的環(huán)節(jié)緊湊而科學，都有集體規(guī)則的影子。x所在的幼兒園成立于五十年代，有近60年的辦園經(jīng)驗，xx的班主任柴老師任教10余年，這里面的經(jīng)驗自不必說，我想：一、近60年所積累的豐富的管理經(jīng)驗對于一個幼兒園來說，的確也是一筆不小的財富，幾乎所有的老師能從容應(yīng)對各式各樣的問題和情況，這當然直接受益的是我們的孩子和家長。二、當下大家所熱議的高效課堂問題，在這里表現(xiàn)的淋漓盡致，很多學校建議給老師進行高效課堂的培訓，以達到高效的目的。但是，管理經(jīng)驗的不足，比如有的幼兒園每半小時喝一次水，每次喝水5—10分鐘，一天除去吃飯、睡覺的時間，喝水要用上近1個小時，不是每個孩子都有這種需求，對于精力旺盛或速度快的孩子來說等待的時間過長，有些消磨這些孩子的熱情，我認為這是不公平的。在喝水這個問題上xx的老師會在兼顧孩子在特別需要、時間、效率上綜合考量，給予最合理的安排，保證大多數(shù)的.孩子是有事可做的，有喝水需求的孩子能夠得到滿足。

　　總之，有些問題沒有經(jīng)驗是無法辦到的，對此，我為xx遇到了一所辦園經(jīng)驗豐富的幼兒園感到幸運，更為xx遇到了三位充滿愛心、溫和、優(yōu)雅的好老師感到幸運。

　　二、x小朋友在幼兒園里的真實表現(xiàn)

　　1、好的方面：

　　今天我所觀察到的xx小朋友在幼兒園的狀態(tài)，近乎完美：上課很認真，進入狀態(tài)很快，音樂、律動、室內(nèi)游戲很投入、很專注，和老師的配合很像回事，不知道是否與今天的隨機位置很靠前（第二排）有關(guān)，從進入課堂狀態(tài)這個角度客觀來說，xx在這個小集體中屬于優(yōu)等生行列，畢竟還有差不多一半的孩子不能夠很長時間的進入課堂狀態(tài)啊。x沒有像其他小朋友，家長在時，會在旁邊哭，他一直很開心、很陽光、一副安全感十足的樣子，快喝水時xx擠過人群，來到我身邊說：“媽媽，喝水時間到了”，又趕快回到座位上，快要發(fā)水果時，xx又擠過人群來到我身邊：“媽媽，快要吃點心了！”，老師發(fā)完桔子，xx笨手笨腳的剝完桔子，給我拿過來：“媽媽，你吃吧！”惹得旁邊的家長笑起來，總無論下一個環(huán)節(jié)是什么，xx都會自覺跑到我身邊給我作個介紹，很是感動！x吃完桔子，來到我身邊說：“媽媽我想喝水！”，我正在考慮怎么辦時，xx已經(jīng)跑到杯子架上，取下自己的杯子，自己主動接水了，此時，我看別的小朋友有的還在吃桔子，有的上廁所，我看xx的水杯接了半杯，就說：“xx，好了！”xx說：“不行，不行，老師說讓把杯子接滿！”只好由了xx自己，沒想到，一口氣喝完后，又接了一杯，我認為他在搗亂，我說：“別喝了！”xx說：“我要再喝一杯！”不到2分鐘，自已主動接的2杯水已下肚。

　　大概10點，全園小朋友集體作操，之后，進教室內(nèi)上廁所，上完廁所是戶外游戲活動時間，xx可能穿的衣服太多了，玩了一會兒，xx說：“媽媽，太熱了，我不想玩了！”xx就快樂的在一旁看落葉之類的，進行自娛自樂。

　　由于xx喝水太多，戶外游戲時間2次回教室上廁所�；氐浇淌�，再次自己取了杯子喝了2杯水，有一個小女孩也拿著杯子過來，正在接水的xx對小姑娘說：“我接完了，你才能接！”

　　除了正常的集體飲水，我親眼目標xx自己主動接了4杯水，很快的喝掉。這一點，讓我特別欣慰，更加欣慰xx對于后面排隊接水的小朋友的做法。

　　吃飯時：xx吃的很快，很干凈，好像又向老師要了一碗米呢（開了個小差，我正在填老師發(fā)放的開放日活動評議表）。

　　我忽然覺得：讓我糾結(jié)的集體意識、規(guī)則意識，xx已經(jīng)有了很大的進步，孩子就在這一刻長大了！

　　2、不好的方面

　　其一：xx在沒事的時候，總喜歡把手指頭放在嘴里咬著，也許是對xx小時候吃手時過度干擾所致，或許是缺鋅的表現(xiàn)。

　　其二：喝水較多，上廁所較頻繁，但便后洗手的習慣養(yǎng)成還不是很好。

　　其三：游戲時間，xx玩得太熱了，熱情不高，興致不濃。

　　其四：中午飯后，離開時，xx看到其他家長離開小朋友大哭時，一直情緒很穩(wěn)定，但老師崔我離開時，xx也沒能忍住。

　　除卻家長在場的偶然性，我能感受到xx在幼兒園里的狀態(tài)基本是快樂的、陽光的、內(nèi)心安全的、自信的。）

家長開放日心得體會3

　　近日，我參加了學校舉行的家長開放日，與家長一起參觀了學校的各個教學區(qū)域和部門，了解了學校的教育理念和教學方法，讓我深受啟發(fā)，獲益匪淺。

　　作為一名學生，我深深地感受到學校對于學生的關(guān)注和重視。在家長開放日中，我們認真地聽取了各位老師對于孩子們學習、成長的各種建議與意見。老師們從不同角度、不同層面提出了許多關(guān)于學生教育的觀點，讓我們更加深刻地理解學校的教育理念和教學方法。在這個過程中，我感受到學校對于學生的關(guān)注、對教育的熱愛和追求，深深地震撼著我。

　　我認為，家長開放日的核心思想是讓學生、家長與學校之間的溝通更加順暢，讓學校與家長之間形成真正的合作，以實現(xiàn)孩子們在學習、成長方面的共同目標和愿望。學校與家長之間的合作是一種教育的合作，更是寶貴的經(jīng)驗和財富，能夠為孩子們的學習提供更好的環(huán)境和條件。

　　此外，家長開放日中也有一些重點，比如學校的餐飲、保潔、安保、后勤等部門的介紹，這些部門雖然不屬于教育部門，卻在學生的學習和生活中起著極其關(guān)鍵的作用。通過對這些部門的介紹，我們更加深入地了解到學校的工作人員們對于學生的關(guān)懷和愛心，這讓我感到十分感動。

　　在家長開放日中，我也意識到了思辨的重要性。家長開放日雖然為學校、老師、學生、家長等不同群體之間的合作提供了一個極好的機會，但在各個環(huán)節(jié)中仍需思辨。比如，在聽取老師的`建議時，我們不應(yīng)僅僅限于“聽”，而是應(yīng)該認真思考并汲取其中的精髓和啟示，以便更好地幫助我們的學習和成長。只有通過自己的思考和總結(jié)，我們才能更好地掌握學習的方法和技巧。

　　最后，我要感謝學校組織家長開放日，讓我們更好地了解學校和家長之間的關(guān)系，更好地認識學校，理解老師的教學理念，激發(fā)學生的學習熱情。希望今后學校能夠繼續(xù)推動家校教育合作，為學生的成長和發(fā)展提供強有力的支持與保障。

家長開放日心得體會4

　　看著桌面上的日歷不知不覺已近12月份，女兒在幼兒園的生活也近3個月了，依稀記得女兒入學前的時光，為了給女兒選擇一個合適的幼兒園，我們無數(shù)次的奔跑于周邊的各大小幼兒園，最終還是在選擇公立與私立幼兒園上犯了難，我們每天聽到的是那些所謂的“過來人”勸誡，什么公立學校只是孩子伙食好，學不到知識，一年級容易跟不上課等等各種聲音，我們每天分析著這兩種學校的利與弊，做著各種思想斗爭，這可能就是所謂的“兒童入學焦慮癥”吧。眼看著報名的時間到了，我們在排除了外界各種質(zhì)疑下，最終選擇了開發(fā)區(qū)第一幼兒園，因為我們堅信知識可以在一朝一夕中學會，但是良好的習慣需要更長的時間培養(yǎng)。

　　當我參加完女兒的第一個家長會時，我感覺到自己的選擇是正確的，因為我更進一步的了解了它。

　　10月21日我懷著激動與期待的心情參見了幼兒園舉辦的開放日活動，8點左右家長們已經(jīng)基本到位，當進入教室的那一瞬間，一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ樣橙胙酆�，孩子們開心的喊著媽媽。女兒看著我，興奮的向我招手，這個情景讓我想起來了剛開學那會陪她的那幾天，整個活動過程中，哭哭啼啼地纏著我的場景，對比如今這種巨大的反差立刻讓我覺得孩子真的'長大了，在老師們上課的時間，讓我真切的了解到我們孩子在學習中很快樂，讓我感受到一個多元開放的幼兒園。在教學游戲中不斷踐行著培養(yǎng)孩子的創(chuàng)作力、自信心，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

　　其實我們家長也時常在糾結(jié)著怎樣培養(yǎng)孩子，培養(yǎng)出怎樣的孩子，這次開放日我發(fā)現(xiàn)女兒的幼兒園正在朝著這個方向進行探索，引領(lǐng)我們家長一起培養(yǎng)孩子好的行為和習慣，老師們也正是帶著對幼兒教育的使命感，不斷自我更新，勇敢前行，擔當起了一個真正教育者的職責和使命。人們常說真正完美的關(guān)系是相互支持的，家長支持老師，老師支持孩子，我們家長愿意與老師攜手同行，讓孩子們在校園與家庭共同滋養(yǎng)下自信健康的成長。

家長開放日心得體會5

　　近年來，家長開放日成為了越來越多學校的一個標配。每到開學的季節(jié)，學校紛紛宣布家長開放日的時間和安排，家長們也會在日歷上圈出這一天，準時前往學校。在這一天，家長們有機會走進孩子的班級、課堂，親眼目睹孩子在校的表現(xiàn)和學習狀況。對于家長來說，這一天的意義非凡，不僅可以了解孩子在學校的生活情況，還可以與老師進行面對面的交流，探討孩子的學習和發(fā)展。

　　作為一名學生，我很幸運地參加了多次家長開放日。每次開放日都帶給我不同的感受和收獲。在這里，我想分享一下我對家長開放日的感受和收獲。

　　第一次參加家長開放日的時候，我感到有些緊張和惶恐。畢竟，這是家長來到我的學校和班級，了解我的一切。我擔心他們會發(fā)現(xiàn)我的不足和缺陷，也擔心他們會聽到我的老師說我不好的話。但是，當我看到家長們在我的課桌旁停下來，關(guān)注我的作業(yè)和課堂筆記時，我感到異常溫暖和安心。我知道他們來到這里并不是想要指責和批評我，而是想要了解我在學校的表現(xiàn)，為我的學習和成長提供支持和幫助。這一天，我第一次感受到了家長的關(guān)愛和支持。

　　隨著時間的推移，我對家長開放日的看法也不斷變化。我逐漸認識到，家長開放日不僅只是讓家長了解孩子在學校的情況，更重要的是建立家校合作的橋梁。在這一天，家長和老師可以進行深入的交流，探討孩子在學校的表現(xiàn)和發(fā)展。這不僅對孩子有益，而且對于家長和老師的溝通和協(xié)作也有很大的幫助。通過這種方式，家長和老師可以相互理解和信任，共同為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。

　　除此之外，家長開放日還帶給我一個非常重要的收獲，那就是對自己學習和生活的認識。在這一天，家長和老師會對我的學習情況進行詳細的分析和評價，告訴我在哪些方面需要加強和改進。通過這樣的反饋，我可以更清晰地知道自己的不足和問題，并通過努力和改進來提高自己的`學習成績和生活品質(zhì)。同時，這也讓我對自己的未來規(guī)劃有了更明確的認識和方向。

　　總的來說，家長開放日對于我來說是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。通過這種方式，我不僅能夠了解自己在學校的表現(xiàn)和需要改進的方面，還可以與家長和老師建立起良好的關(guān)系，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望更多的學校能夠舉行家長開放日，讓這個社會變得更加溫馨和美好。

家長開放日心得體會6

　　家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學活動、了解幼兒在園學習、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？

　　在小朋友和家長們的期盼中，7月15日我班開展了“家長開放日”活動。本次開放日活動從早上8：00點開始，一直到中午11：00點結(jié)束，開展了豐富多彩的活動。許多家長7：30分就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子區(qū)角活動、早操、語言活動《分類》等，還和小朋友一起到戶外玩了游戲《我的寶寶在哪里》《給媽媽帶項鏈》，小朋友還向家長們展示前段時間學習的歌曲、兒歌等。

　　在半日活動的最后，我們召開了簡短的`“家長會”。向家長簡要介紹了半日活動的主要活動安排和各項活動的目標，介紹了近三個月來班級的主要活動、班級環(huán)境、班級幼兒的進步、存在的問題以及需要家長配合的工作等。讓家長比較全面的了解我班的各項工作。

　　本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要活動。在本次半日開放活動中，我們能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友檫汗。能把要求提在每一次活動前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內(nèi)容和幼兒掌握的情況。

　　本次半日活動還能針對家長如何參與半日活動作出適當?shù)囊龑�。如在教室門口張貼了“家長開放日溫馨提示”，提醒家長在參加活動時需要注意些什么；通過家長會中對半日活動的說明，如何看待孩子在半日活動中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的孩子之間的差異。同時還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學活動的關(guān)系。

　　本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對老師表示感謝！

　　活動結(jié)束后，我班二位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。如：在活動中，對兩頭的孩子關(guān)注較多，但對中間的孩子顧及的較少。日后組織這種活動我們的考慮定會更加周全，更加細致，爭取能夠讓每一位家長都滿意。

家長開放日心得體會7

　　xx日上午我有幸參加了家長開放日——學校公開教學活動。第一次走進孩子們的課堂，心中充滿了好奇，現(xiàn)在的孩子怎么上課，老師怎么教是我們關(guān)注的焦點。作為家長，我們也想通過這次活動走進孩子，了解老師，充實一下自己。清晨我和孩子一起，邁著歡快的步伐7點15分早早地到達學校�？吹秸驹趯W校門口執(zhí)勤的孩子，一張張稚嫩的朝氣蓬勃的臉龐，非常有禮貌地對老師和家長敬禮！問好，我感到是老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子們，使他們既學會了讀書，又學會了做人。一進入四（7）班教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，教室的兩邊靠墻處和后排放置了一些椅子。因為下雨的緣故，教室門口擺放了整理箱，便于家長和孩子放置雨傘，走廊里很也干凈，沒有積水，老師們考慮得很周到。我家孩子進了教室后，走到自己的座位上，我發(fā)現(xiàn)她很快地放下了書包，利索地將書包和學習用具收拾好，然后又拿起課文和同學們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，女兒以前性子有些慢而且在家里文具擺放的很不整齊，自從上了學以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學校、謝謝老師。家長們都坐在兩側(cè)和后排，每個人臉上都帶著幾多興奮，幾許好奇，幾分期待。7點40分晨讀開始，英語周老師像一個和藹可親的大姐姐，用柔和的聲音，配上優(yōu)美的肢體語言帶領(lǐng)同學們一起朗誦了英文詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀，非常投入。8點鐘上課鈴響，第一節(jié)是語文課。顧老師帶領(lǐng)他們學習《我不是最弱小的》，并叫同學們舉手回答問題。孩子們都很興奮，每個人都高高舉起自己的小手，只怕老師看不見叫不到自己，被叫到的孩子站起來的神氣勁就甭提了，有一種勝利的感覺。有些同學有點緊張沒能主動舉手，顧老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系，再想一想，你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使他（她）的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂�。整個課堂上的氣氛非�；钴S，孩子們都很愿意發(fā)言，幾乎每位發(fā)言的同學都得到美，顧老師還鼓勵學生們之間相互夸獎，整個課堂充滿了快樂的氣氛，讓我感受到現(xiàn)在的老師真的是學生心靈上的知己，我的.孩子能在這樣的學校、班級中接受教育，我們做家長的非常放心。看著孩子們那興致勃勃，充滿求知的雙眼，就像終于游到大海中的一條小魚，在盡情吸吮著養(yǎng)料，我們家長又何嘗不是呢！第二節(jié)是美術(shù)課。宋老師在課堂上通過大屏幕，以圖文并茂的形式，生動形象地上了一節(jié)染紙課，教會孩子們用紙巾染色，孩子邊玩邊學，學得好開心啊。這節(jié)課結(jié)束了，讓我難忘的是，這節(jié)課孩子們是在快樂中渡過的，孩子們不僅學到了新知識，還提高了動手能力。作為一名家長，對學校，我還有以下幾方面的期望

　　1、小習慣養(yǎng)成大未來從小養(yǎng)成講秩序的習慣，對孩子今后的學習、工作和生活很有幫助。因此，希望老師們不要有所顧慮，盡管按照自己的教學目標去要求孩子。

　　2、重視語言表達能力的培養(yǎng)因為我家孩子從小比較內(nèi)向，在教學過程中，多培養(yǎng)一下他的語言表達能力，注意控制語速，不要急于表達自己的想法等，多給他鼓勵，讓他敢于表達、敢于大聲說話。建議利用午休時間，輪流進行1分鐘演講，內(nèi)容不限，通過這種方式鍛煉孩子們的語言表達能力，增長他們的勇氣和自信。這次的開放日活動，總的感覺是課堂中孩子們是在獲得賞中快樂地度過的，課堂里充滿了和諧民主的氛圍。孩子在學生群體中受到老師的譽而對所學學科產(chǎn)生濃厚的興趣，對欣賞自己的老師產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的崇拜與喜愛，我想這也肯定會讓孩子對學習甚至周圍環(huán)境產(chǎn)生積極的態(tài)度。其次課堂中互動性強，老師們充分調(diào)動了學生的積極性，讓我們家長恍惚之間感覺到那不是課堂，孩子們是在歡笑與自由的空間里接受著教育，豐富著自我。再次在欣賞孩子進步的同時，也在深深地為老師們的敬業(yè)精神而感動，為學校的教學設(shè)施而欣喜，為孩子們在素質(zhì)教育下健康成長而慶幸。愿孩子們快樂學習，健康成長！希望還有機會感受其他老師的風采，還能和孩子們再次感受求知的樂趣！光的、內(nèi)心安全的、自信的。

家長開放日心得體會8

　　今天，我參加了學校舉行的家長開放日活動。在這一天，家長可以走進校園，和老師們一起探討孩子的學習成長情況。這是我第一次體驗到家長開放日，整個過程有些興奮，同時也感受到了之前欠缺的對孩子學習的關(guān)注和陪伴。

　　我認為家庭是孩子成長中最重要的環(huán)境之一，家長的關(guān)注和關(guān)愛是人生的第一課，也是孩子成長的`支撐。在這次家長開放日中，我感受到了老師的用心與關(guān)懷，深深地感覺到了孩子在學校里學習和生活的狀態(tài)。

　　在孩子的班級里，我仔細觀察了孩子上課時的表現(xiàn)。我看到了孩子們認真聽講，認真做題，嚴格遵守紀律。同時，我也看到了孩子的缺點和不足，比如在某些科目上還有待提高，還有集體活動中合作能力不足等等。這讓我更加深入地了解了孩子的成長問題，同時也為孩子的更好成長提供了指導意義。

　　除此之外，開放日還給了我們家長一個與老師面對面交流的機會，聽取了老師們的詳細介紹，了解孩子的成績、學習和生活情況，詢問老師對孩子的關(guān)注和建議，這些都是很難得的機會。而在交流過程中，老師們也很真誠地回答了我們家長關(guān)心的問題。同時，我也向老師們反饋了孩子生活方面的情況，希望能夠有更多的關(guān)注和改善。

　　通過這次家長開放日，我更加了解了孩子在學校中的學習和生活情況，也發(fā)現(xiàn)了孩子應(yīng)該加強的方面。家長和老師的緊密聯(lián)系，為了孩子的成長，必須要探討可能遇到的問題并提出解決方案。通過身臨其境，我收獲了真誠、熱情、關(guān)心，更感覺到了孩子的成長需要得到我們更多的關(guān)注和引導。

　　最后，在這次家長開放日中，我受益良多，更加心照不宣地希望在家庭中為孩子的成長多做些努力。

家長開放日心得體會9

　　*年*月*日，作為**媽媽的我有幸參加了**校區(qū)舉辦的家長開放日活動。

　　清晨我和寶貝一起背著書包，邁著歡快的步伐7點30分準時到達學校。一進入教室，我發(fā)現(xiàn)他們桌椅擺放和以前有些不同，他們分成了小組，同時映入我眼簾的是每個小組的桌面上擺放著率真、關(guān)愛、求索的標語牌。寶貝把我?guī)У剿�的座位上，我發(fā)現(xiàn)他很快的放下了書包，有規(guī)律的脫下外套并擺放在桌面上疊的很整齊，連同書包一起放在后面的儲物柜里，他很快、很利索的將柜內(nèi)的衣服、書包和學習用具收拾好然后又拿起古詩書和同學們一起朗讀。此時我的心里暖暖的，兒子以前性子有些慢而且在家文具擺放的很不規(guī)律，自從上了學以后，發(fā)生了很大的變化，我在這里要說一聲謝謝學校、謝謝老師。

　　隨著音樂的響起，同學們?nèi)�體起立，兩手放在褲線上，腰板筆直，非常嚴肅認真地唱起國歌，聲音非常洪亮也非常動聽。7點40分晨讀鈴聲響起，老師用優(yōu)美柔和的聲音和揮舞著手臂帶領(lǐng)同學們一起朗誦了詩歌，孩子們也跟著一邊模仿做動作，一邊朗讀。8點鈴聲又一次響起，老師喊了一聲起立，同學們紛紛都走出教室，排好隊站在走廊上，等待老師的口令�？诹钜怀霰阏�齊的踏步走到操場上做早操，孩子們一個個還都認真在聽著老師的口哨聲。隨著聲音的響起，大家都精神抖擻的做起小學廣播體操。晨操結(jié)束后就要開始上課了。上課鈴一響，教室里變得非常安靜，老師面向大家問好，而大家也很有禮貌的發(fā)出整齊的聲音向老師問好。第一節(jié)是數(shù)學課，老師帶領(lǐng)他們學習11至20數(shù)的組合，讀直尺上的數(shù)字，并叫同學們舉手回答問題。有些同學有點緊張沒能主動舉手，老師會很耐心地、溫柔地告訴她沒關(guān)系，我來帶你一起做這道題。你一定會很棒，幾句非常暖人心的話使她的緊張轉(zhuǎn)變?yōu)橛赂摇?/p>

　　下課鈴響了，孩子們休息一會并為第二節(jié)課做準備。喝水、去衛(wèi)生間。然后便整齊站在走廊里，排著隊去二樓的.音樂廳。老師用優(yōu)美的動作教他們掌握節(jié)拍，還和他們一起做了小游戲，他們玩的好開心啊。時間過的很快，第三節(jié)課要開始了。盧老師趁在課間休息時，讓一名同學上臺給大家展示了3分鐘演說。這個方法很新穎，即鍛煉了孩子們的語言表達能力，又增長了他們的勇氣和自信。

　　上課鈴響起了，同學們立刻把手放在桌子上，腿并攏的坐好。老師講的非常生動，不僅小同學們聽的很認真，而且坐在他們身邊的大同學們也聚精會神的聽著，重新當一回一年級學生。老師提出的每個問題，孩子們都積極舉手回答問題，并能懇切的給予評價。第四節(jié)課是英語課，老師用英語和大家交流，在交流中孩子們的發(fā)音很準，大家都很喜歡這種學習方式。半天的體驗課很快過去了，體會到了孩子們的成長。孩子點滴的改變和成長，都離不開老師的悉心和耐心的教導，在這里我代表全體學生家長像老師們說一聲謝謝。

　　今天的體驗課。讓我們真正的體驗到完全和我們上學時不一樣的教學方式和方法，也了解到了什么叫做童心教育。完全不枯燥乏味，使孩子們快樂的度過每一天。老師們的教學方法引導著孩子們，上課愛舉手，愛發(fā)言，就算回答錯誤，也敢于發(fā)言，從不氣餒。在老師的關(guān)懷和指引下，孩子對我說：“媽媽，我喜歡上學，喜歡首師附小柳明校區(qū)，喜歡這個大家庭”。我在這里向每位柳明校區(qū)的老師說一聲：“老師，您辛苦了。謝謝您！孩子在這里上學很開心�！币仓孕淖Ｔ该恳粋�孩子學業(yè)有成，健康快樂成長。

家長開放日心得體會10

　　周五下午第二節(jié)是二（3）班沈老師的語文課。沈老師精彩的語文課聽過不少，但今天的這堂語文課卻別有一番味道，因為今天是我以一個學生家長的身份在聽課哪！坐在教室里，看著班里的孩子各個坐姿端正，在座的每個家長都一邊認真地聽課，一邊默默地關(guān)注著自己的孩子，這樣的課堂讓我感到既親切又感動。我感動于老師的'投入，感動于孩子的專心，更感動于家長的認真。

　　今天孩子們和沈老師一起學習的是古詩《回鄉(xiāng)偶書》。這堂課我上節(jié)課也剛剛上完，但是沈老師的設(shè)計卻更為精妙了。沈老師帶著學生初讀古詩之后，抓住了詩中的一個“客”字，引導學生找一找從哪些地方可以看出這是“客”？學生仔細觀察后，有的說從圖上的老人騎著馬，拿著包袱，孩子們都圍著他可以看出；有的說詩中的孩子都不認識這位老人可以看出；還有的說可以從詩句“笑問客從何處來”看出。知道了為什么說這是一位“客”后，三四兩行詩句的意思學生自然而然也就理解了。在進行了感情朗讀后，沈老師話鋒一轉(zhuǎn)：“你認為這真是一位遠道而來的客人嗎？”一語驚醒夢中人，學生通過思考一下子就明白過來了：這不是客人，而是離家在外的游子回來了。接著沈老師又引導學生理解為什么說這不是一位遠道而來的客人？學生通過討論得出兩點，分別是從“少小離家老大回”的“回”字和“鄉(xiāng)音”兩處可以知道這不是客人。如此一來，從“客”字入手，層層遞進，在品讀、感悟中學生對這首詩的理解也就水到渠成了……

　　一節(jié)課下來，我不但領(lǐng)略了沈老師精湛的教學藝術(shù)，而且真切地感受到孩子在老師的關(guān)心教育下，在課堂上的精彩表現(xiàn)和茁壯成長。在此要真心感謝二（3）班所有兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的老師們，為了每一個孩子的健康成長，你們辛苦了！

家長開放日心得體會11

　　17日前幾天，就聽說學校要組織家長開放日，讓家長上課堂去親身體驗老師講課。雖然之前也曾參加過家長委員會、體育藝術(shù)節(jié)等有意義的開放性活動，但相比而言，這次更讓我期待！因為我一直很好奇孩子的課堂情況，他是否能正確理解老師傳授的知識點？

　　上午9時我準時來到三（2）班，看到教室后面整齊的擺著十幾個凳子，旁邊有張課桌上還放著礦泉水，可見老師的費心！家長入座后，班主任周老師給每位家長發(fā)放了“家長開放日活動反饋意見表”。當上課鈴聲響，我聽到響亮的聲音“尊敬的各位家長，你們好！”猛地一抬頭，兒子已經(jīng)站在講臺上了，雖然在之前就知道他有一個很重要的講解工作，但我還是被震了一下，心里覺得特別緊張，怕他吃螺絲�？吹剿�煞有其事的一邊走一邊介紹，還自創(chuàng)了幾個肢體語言，很是可愛！再環(huán)顧教室，第一眼就看到黑板旁的班級公告欄，里面張貼著學校的各項制度和活動方案。北墻上貼著班訓：做人誠心、學習細心、友情真心、生活開心。南墻是學生作品，展示著孩子們眼里的世界與美麗，展示著他們對生活的發(fā)現(xiàn)與熱愛。后墻是同學們工整的書法作品、精心編寫的黑板報，以及“快樂小苗”中同學們燦爛的笑臉。再看看濟濟一堂的莘莘學子、鮮艷的紅領(lǐng)巾、統(tǒng)一的校服，我不由得在心里為學校、班級和孩子們喝彩：真是好樣的！

　　第一堂是品德課，主要教孩子們?nèi)绾钨徫�。根�?jù)老師的要求，每個同學都熱烈的爭相述說著自己的購物經(jīng)歷，令我意想不到的是，在我看來有點書呆子式的兒子竟然也知道很多生活日用品的銷售價格，這令我感受到課堂內(nèi)外的`銜接是多么得當。這堂課真實用，老師的教學組織能力真成功！只不過稍覺遺憾的就是講課時間太短了，希望學校多加強副科教育，多培養(yǎng)孩子們的社會情操。

　　接下來是數(shù)學課，學習的是“小數(shù)的初步認識”。杜老師重點講解了小數(shù)的意義、數(shù)位、讀寫法。她還教孩子們看課本的標價、想象自己喜歡的玩具、零食等物品價格，借以引導孩子們更深刻的理解小數(shù)。印象最深的是學生們上課時的氛圍，杜老師講課時一直面帶微笑、和藹可親，對孩子們的思維和發(fā)言一步步循循善導，給孩子們很多表達和想象的空間。每次提問時，孩子都積極思考、舉一反三、踴躍發(fā)言，即使遇到回答不出問題的學生，老師也以鼓勵的口吻讓其坐下、繼續(xù)思考，這對孩子的成長是極為有利的。杜老師的生動教學，讓學生做到了“用腦，用手，用嘴”，令課堂氣氛十分活躍，學生們也掌握了本課應(yīng)獲得的相應(yīng)知識，又印象深刻！

　　課后，聽到家長們有感而言：杜老師，看到你的課堂上每個孩子都能認真聽講、踴躍發(fā)言，真感到高興，這才是真正的課堂��！

　　兩堂課的家長開放日，內(nèi)容豐富，讓我們目睹了孩子們的進步。我們也深有體會，每一個孩子的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了老師辛勤的汗水，老師真不容易！我們交到老師手上的是年幼無知的孩子，在老師精心的培育下，正在茁壯成長著，老師用耐心，愛心和責任心使他們不斷進步，這都使我們家長深受感動。家長們也借此交流了很多教育孩子的方法，受益匪淺。老師是孩子們的領(lǐng)路人，家長是孩子們的同行者，我們都在以足夠的耐心陪伴孩子們每一步成長！在此謝謝老師們的教育，謝謝學校開展了這么有意義的活動！

　　您用心，我受益！家長開放日，它敞開了校園大門，架起了家校心橋，實踐了智慧教育，構(gòu)建了智慧課堂，促進了家校合作，我們非常喜歡這種教育方式！

家長開放日心得體會12

　　我的孩子上小學已經(jīng)兩年了，每年學校都會定期舉行家長開放日，讓家長可以親身感受孩子的學習情況以及學校的教育方式和理念。對于我來說，這是一次難得的機會，可以與孩子的老師交流和了解他的學習情況，同時也可以深入體驗學校的教育氛圍和教學水平。

　　首先，我想說的是，參加家長開放日讓我感受到了我的孩子在學校里的努力和成長。在參觀孩子的教室時，我看到孩子的作品，以及班級內(nèi)他參與的各項活動，深深感受到孩子的`成長和進步。在孩子的老師帶領(lǐng)下，我還參加了一些課程，一睹了教師們的授課風采和學校的教學設(shè)施、內(nèi)容等方面的優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)了孩子在學校的優(yōu)點，也意識到了他需要改進的地方。

　　其次，我想表達的是，家長開放日不僅讓我了解了孩子的成長，同時也讓我了解了我的責任。母親是很容易過于投入孩子的學習和成長中的，有時候過于關(guān)注孩子，反而會對他的成長造成阻礙。通過參加家長開放日，我明確了自己該關(guān)注什么方面，如何更好地幫助孩子成長和進步。此外，我注意到了孩子的老師們在課堂上對孩子們身心發(fā)展的關(guān)鍵，這讓我更加明白了我自己的責任。作為一個家長，我不能僅關(guān)注孩子的學習成績，還需注重他們的身心成長和健康發(fā)展。

　　再次，要突出重點的是，家長開放日是一種良好的交流和合作方式。通過參加家長開放日，我了解到了孩子的老師們在教育孩子的過程中所需要的資源和支持。我注意到孩子的老師們希望家長能更好地理解孩子，在家庭中建立更強的合作和信任關(guān)系。這讓我意識到了需要與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)系，讓孩子能夠在學校和家庭中得到更好的支持和鼓勵。

　　另外，思辨也是很重要的。經(jīng)過自身的體驗和觀察，我思考了一些問題，如如何創(chuàng)造一個更有益于孩子學習和成長的環(huán)境，如何更好地支持和鼓勵孩子成長，如何與孩子的老師建立更緊密的聯(lián)絡(luò)和信任。思考是很必要的，也是需要我們?nèi)フJ真思考的。

　　最后，我想強調(diào)的是，語言表達很重要。良好的表達可以更有效地傳遞自己的思想和感受，同時也更容易引起讀者的共鳴和情感共鳴。因此，在寫作時，我們需要遣詞造句準確、簡練，并且要確保語言表達符合語文規(guī)范，不出現(xiàn)語病和錯別字，保證文章的流暢性和理解性。

　　總而言之，參加家長開放日讓我感受到了孩子在學校里的成長和進步，同時也意識到我在孩子成長和教育中的重要責任。家長開放日也是一種良好的交流和合作方式，要在此基礎(chǔ)上思辨，遣詞造句準確，并確保語言表達符合語文規(guī)范，以實現(xiàn)真實和感人的表達。

家長開放日心得體會13

對于孩子的家長來說，參加學校的開放日活動是非常重要的，因為這是家長了解孩子所在學校的最佳機會。在家長開放日中，家長們可以參觀學校的環(huán)境、設(shè)施、課程設(shè)置，還可以與老師們進行交流，了解孩子在學校里的學習生活情況。那么，家長開放日到底有哪些感想和心得呢？

　　感想：

　　1. 家長對學校的印象得到了極大地提升。學校的設(shè)施先進、環(huán)境優(yōu)美、教師專業(yè)水平高，讓家長們對孩子所在的學校非常滿意。

　　2. 家長們了解到了學校的多樣化課程和教育方法，認為學校在發(fā)展學生綜合素質(zhì)方面做得非常好，讓家長們更加信任并滿意地將孩子交給學校。

　　3. 家長們得到了充分的解答和解決方案，學校的教育專業(yè)人員提供了詳細的.教學方法，讓家長們能夠更好地幫助孩子，也讓家長們感覺到學校有著強大的后盾。

　　4. 家長們對子女的學習情況和潛力有了更深入的了解，通過交流和對孩子的觀察，家長們可以更加準確地了解孩子的學習情況，并能夠提供更好的支持和幫助。

　　心得：

　　1. 了解到學校的教學方法和課程設(shè)置，家長們可以根據(jù)這些信息來為孩子選擇更適合的學習方向。

　　2. 參觀學校的環(huán)境和設(shè)施，家長們可以更好地了解學校的安全和管理情況，也可以為孩子選擇更好的學習環(huán)境。

　　3. 與教育專家進行交流，家長們可以得到更多的教育知識和方法，也可以分享自己的教育經(jīng)驗，從而更好地幫助孩子。

　　4. 了解到孩子的學習情況和潛力，家長們可以針對孩子的優(yōu)點和不足，提供更具有針對性的幫助和支持。

　　總結(jié)：

　　家長開放日是學校和家長溝通的重要渠道，通過參加這樣的活動，家長們可以更好地了解和了解學校的教育和管理情況，也可以更好地了解自己的孩子的學習情況和優(yōu)劣勢。因此，建議家長們在家長開放日中認真參與，并與學校的教育專家進行深入交流，為孩子提供更好的教育支持。

家長開放日心得體會14

　　家長開放日活動是搭建家長和學校的平臺，拉大了教師與家長的距離。因此, 為了讓家長更具體、更好地觀察幼兒在園的學習生活情況，讓家長素質(zhì)教育有效配合幼兒園教育、教學工作，促進家園共育，幼兒園定期學校為家長舉辦家長開放日活動。在本次家長近千名活動中，老師提前進行了老師細致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一給家長。不僅可以讓家長了解孩子在學校的生活和學習的狀態(tài)，同時也增進了教師和同學之間的情感交流。

　　在教學活動中，老師做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子每個都有個股表現(xiàn)的機會，每有位家長都能感覺到自己孩子的進步。在生活活動上細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，活動后注意給小朋友洗手和上廁所等。在每一個活動前，能把要求提在上面，讓社交活動小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。同時注重親子互動。通過親子制作手工作品之中把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。

　　本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，文藝活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的'孩子在各方面都取得了這么大些諸多方面的進步，也非常的開心。并且通過科季夫活動，家長們也更能了解班級開展困苦的活動和老師工作的清苦，從而更能理解學長的工作。幼兒們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

家長開放日心得體會15

　　家長開放日是學校定期舉行的一個活動，旨在讓家長能夠更加了解孩子在學校的情況，與教師進行面對面的溝通交流。作為家長，參加了這樣的活動，我深刻地感受到了其中的意義和收獲。

　　首先，家長開放日讓我更加清晰地了解了孩子的學習情況。在參觀孩子的班級時，我看到了孩子們認真聆聽老師的講解，認真完成作業(yè)的樣子。我還了解到了孩子在不同科目上的表現(xiàn)和成績，這讓我更加了解并且關(guān)注孩子的學習。

　　其次，參加家長開放日也給了我一個與教師深入交流的機會。在和老師交流中，我了解到了孩子在課堂上的表現(xiàn)和老師對孩子的評價，也聽取了老師的建議和指導。這為我能夠更加科學地指導孩子的學習，提供了有益的'幫助。

　　此外，家長開放日也讓我感受到了教師們的辛勤和用心教育。在班級參觀中，我看到了老師們準備了各種各樣的教具和教學材料，也能感受到他們對孩子的真心關(guān)懷。我深深地感到教師們的不易和責任重大。

　　最后，家長開放日也給我一個與其他家長交流的機會。在和其他家長交流中，我們分享了彼此的家庭教育方式，也相互交流了教育孩子的心得和體會，這對于我們家長們互相學習和促進家庭教育的成效都是非常有益的。

　　綜上所述，家長開放日是一個極其有意義的活動，參加其中，讓我更加清晰地了解了孩子的學習情況，也讓我與教師和其他家長展開了交流，收獲了許多有價值的體驗和經(jīng)驗。希望今后能夠更加多地參加這樣的活動，關(guān)心孩子的成長，促進家庭教育的發(fā)展。

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