關于學習的演講稿合集五篇

　　演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。隨著社會一步步向前發(fā)展，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編整理的學習的演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習的演講稿 篇1

各位領導、各位同事：

　　這些天， 一股熱流影響了大地--------這股熱流就是讀《向解放軍學習》。

　　讀著這本書，作者張建華先生的字里行間，無不在我內心深處產生共鳴，掩卷沉思，感受至深！與其說這本書是一部管理學著作，不如說是為我們農電工量身定做的

　　優(yōu)秀教材。解放軍始終履行為人民服務的宗旨與我們一貫強調的“人民電業(yè)為人民”如出一轍；解放軍守衛(wèi)全國人民的平安與我們農電工走鄉(xiāng)串戶守護一方的供電平安又驚人的相似�？墒牵�人民子弟兵的豐功偉績，解放軍這個組織的的團隊精神卻令我們不得不仰慕萬分。所以，我們要學習她。那么，站在我們農電工的角度，要怎樣學習解放軍呢？

　　一、學習解放軍“為人民服務”的無上宗旨

　　學習解放軍并不只是出了這本書以后才產生的潮流。其實，不管有意還是無意，我們一直在向解放軍學習。工作中，我們正是憑著像解放軍一樣獨有的那份執(zhí)著堅守崗位。每當值班電話突然想起，我們接到故障搶修的命令，就如同解放軍聽到了沖鋒號一樣，迅速換上早已準備好的工作服，帶著整齊的裝備，以最快速度第一時間趕到現場。每每通過緊張施工，排除故障送上光明的時刻，“觀戰(zhàn)”群眾送來一聲聲贊許的言語，使我們感到自己就像凱旋而歸的解放軍戰(zhàn)士一樣光榮和自豪。正是這種“戰(zhàn)斗”精神的貼近，激勵著我們排除萬難，一次次充當光明的使者。我們搶修值班室掛著一幅群眾送來的錦旗，紅底白字清晰的寫道：“人民的勤務員，咱老百姓的福音”。質樸的話語中不僅洋溢著對我們工作的信任和肯定，更是對我們一種無形的鞭策和鼓勵。對于我們農電員，就是要學習解放軍為人民服務的無上宗旨，把保障供電的任務提高到解放軍保障人民生命財產安全同樣的高度。

　　二、學習解放軍“三大紀律、八項注意”的嚴明作風

　　誰都知道解放軍有“三大紀律、八項注意”，而“三大紀律、八項注意”并不是解放軍規(guī)章制度的全部，它只是解放軍嚴明作風的一個縮影， “無規(guī)矩無以成方圓”，規(guī)矩的制定是組織成員行為能夠全體一致的前提和基礎，只有制度化才能使成員的“服從”成為習慣和自覺，身為農電工，向解放軍學習使我感到了自身的不足，一直以來，盡管在完成任務上少有差錯，但是在紀律上一度有過松懈，接受任務時偶爾也心不甘、情不愿，不能向解放軍那樣，不論刀山火海，還是臨危受命，都毫無怨言。學習解放軍打造過硬作風，就是要用“軍人以服從命令為天職”的使命來增強服從意識；就是要以“三大紀律，八項注意”的要求來恪守言行；就是要用“不所苦，不怕累，萬水千山只等閑”的豪邁來錘煉品格�？戳诉@本書我明白了一個道理：某些時候，對一個企業(yè)來說 “需要干什么”比“能干什么”更重要。并且我們還要做到一切行動聽指揮，從尊重領導開始，這也是在尊重你自己，這是一個成年人應該具有的成熟心態(tài)。

　　三、學習解放軍團結奮進的團隊精神

　　在現代企業(yè)中，團隊精神是企業(yè)發(fā)展的核心，海爾、聯(lián)想等一批讓我們國人自豪的新企業(yè)，無不具有一支團結奮進的團隊。無獨有偶，這些企業(yè)的老總大多曾在軍隊這個熔爐中錘煉。而解放軍這個組織正是團隊精神杰出的典范。一直以來，我們有些同事看到主業(yè)職工待遇比我們高，心中頗有些想法。這使我不禁又想起了我們的.人民子弟兵，當他們用血肉之軀擋住肆虐的洪水，當他們冒著生命危險在地震災區(qū)拯救在殘垣瓦礫下痛苦掙扎的群眾，誰—又給了他們多少報酬��！我們農電工就是要學習解放軍這種無私的奉獻精神，因為，我們的工作性質決定了我們必須付出更多，奉獻更多。企業(yè)要如何靠員工發(fā)展，那是企業(yè)決策者的事情。若只注重盈利，而忽視員工利益，制約了企業(yè)健康發(fā)展，應引以為戒。而員工怎么靠企業(yè)生存則是我們員工要著力注重的內容，因為，不管個人怎么優(yōu)秀，一個人的力量是遠遠不夠的，企業(yè)利益要擺在首位，人們常說，皮之不存，毛將焉附？就是這個道理。農電公司這個組織自成立以來，公司領導處處為員工著想，不僅保障了待遇，對員工生活也是十分關心，經常噓寒問曖，這讓我感覺到了組織的溫情，體驗到了工作時的快樂，我因自己是農電公司的員工而自豪，作為公司的一份子，我所能做的就是將自己的汗水澆灌在這份光榮的事業(yè)上，為集體奉獻自己的光和熱。

　　學習解放軍，既是學習怎樣做事，更是學會怎樣做人，這本書教給了我在工作中戰(zhàn)勝困難的勇氣、甘于奉獻的責任和無怨無悔的追求。我將時刻嚴格要求自己，努力把解放軍的戰(zhàn)斗精神很好的運用到實際工作中去，力爭在平凡崗位上干出不平凡的業(yè)績。

　　謝謝大家！

　　二〇xx年八月十日

學習的演講稿 篇2

　　尊敬的各位老師:

　　你們好!我是五年級七班的陳**,我演講的題目是《在讀書中成長》。今年我已經10歲了,我最大的.收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習慣。我是如何養(yǎng)成這個好習慣的呢那,還有一段經歷呢!

　　三年級的時候,我一寫作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現后,為我定購了很多種報刊和書籍,并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開始讀,結果媽媽卻說不認真讀的不算,我沒辦法,又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒有書的日子簡直像世界末日一樣。閱讀,可以使人增長見聞,每天一篇好文章已令你的學問增添不少,可以使你心靈充實,使之明辨是非,使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。閱讀,更可以幫你解悶,當你十分郁悶的時候,可以讀書,看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

　　除此之外,你還可以找不同種類的書來閱讀,例如:驚險刺激的偵探小說、有關歷史的四大名著等。閱讀科幻小說,可以把自己當作其中的主角,進入書中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關旅游的書籍猶如身臨其境,到了世界各地朋友,當有人問"你為什么要讀書"恐怕你會有很多答案,但我要告訴你們的就是像周總理一樣:為中華之崛起而讀書。

學習的演講稿 篇3

　　各位親愛的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是：《那一刻，他張開雙臂護住四個學生—記有感于遇難教師譚千秋的最后奉獻》。

　　大家都知道在5月12日發(fā)生的汶川大地震吧！它是我們全中國的一場大災難。在這次地震中，許多人失去了生命。同時，在此當中，也出現了許多有名的和無名的英雄，其中就有遇難的教—譚千秋。今天，我就為大家說一說這位教師的英雄事跡。

　　5月13日23時50分，救護車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)—中國地震應急搜救中心的救援人員在德陽市東汽中學的坍塌教學樓里連續(xù)救出了四個學生。發(fā)現他們的時候，在這四個學生的上面，護著一位已經死去多時的老師，他的后腦被樓板砸得深凹下去。一位救援人員向記者描述著當時的場景：“我們發(fā)現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，身下死死的護住四個學生，四個學生都活了！”

　　被救女生劉紅麗的舅舅對記者說：“我侄女是高二一班的學生，要不是有他們老師在上面護著，這四個娃兒一個也活不了！”“那個老師呢？”“唉……他可是個大好人，大英雄噢！”說著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了，他告訴記者，那是位男老師，快50歲了。

　　譚千秋老師用曾經傳播無數知識的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了四個年輕的生命，手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切！

　　在災難來臨時，他本來可以自己先跑，可是他沒有。他把生的希望留給的學生們，把死亡留給了自己。在他的'身后，留下了一個家庭的悲痛和惋惜、四個家庭的團聚和幸福以及無數的感動。

　　難道他不愛自己的家嗎？難道他不知道自己的妻子和孩子都在等他回家嗎？難道他很冷酷嗎？不，不是的，他的心是最軟的。譚千秋老師是最心疼學生的，走在校園里的時候，遠遠地看到地上有一塊兒小石頭他都要走過去撿走，怕學生們玩耍的時候受傷。但是在關鍵時刻，他沒有自己跑掉，而是先想到了學生，這是一種多么大公無私的精神啊！

　　當我知道譚千秋老師的英雄事跡后，我很佩服他這種舍己救人、奮不顧身的偉大精神，如果我們大家都向他學習，我們的世界一定會充滿無限的陽光。

　　四年七班汪海蓉

　　20xx年10月13日

學習的演講稿 篇4

　　第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師�！庇辛伺d趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發(fā)現了萬有引力;瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發(fā)明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

　　也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業(yè)，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基矗古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣�！辈灰彩沁@道理嗎？最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個人的'學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

　　最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰(zhàn)過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強�！�

學習的演講稿 篇5

　　尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！

　　我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老�！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了�？墒�，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的呢？

　　再看看我們現在的'學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

　　當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老。”同學們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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