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中學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-07-01 07:18:50 演講稿 我要投稿

精選中學(xué)生演講稿范文匯總7篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿8篇,歡迎大家分享。

精選中學(xué)生演講稿范文匯總7篇

中學(xué)生演講稿 篇1

各位親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是初三年級(jí)(3)班的熊xx,我給大家演講的題目是《交通安全,幸福人生》。

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,我們的城市已變得越來(lái)越美麗,公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒在尖銳的.汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。

  我就親眼目睹過(guò)肇事現(xiàn)場(chǎng),在一個(gè)炎熱的夏天,爸爸媽媽邀約了幾個(gè)朋友在茶樓玩,我和幾個(gè)小朋友在一樓的大廳透過(guò)寬大的落地窗,望著街上車水馬龍熱鬧非凡的景象。一位頭發(fā)花白穿著樸素送水的老人吃力地蹬著自行車,兩輛公交車為了搶道高速行駛,拐彎時(shí)一輛公交車把老人和自行車送到了車輪下面。老人的眼睛是睜著的,也許他還眷顧著他讀大學(xué)的兒子。水灑在地上可血還是那么紅。

  有一則新聞,一輛客車發(fā)生交通意外從公路上摔下了陡坡,車上二十幾人無(wú)一生還,只有一個(gè)不會(huì)走路的小孩活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)在意外發(fā)生的瞬間,孩子的父母緊緊地把小孩抱在了中間。父母對(duì)孩子的愛,在危急時(shí)刻化為了默契堅(jiān)定的意念挽留了他(她)們延續(xù)的生命。但是,當(dāng)這個(gè)生命長(zhǎng)大后難道他不痛苦嗎?他的人生也因此而改寫。

  導(dǎo)致這一些悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是許多人欠缺交通安全知識(shí)。今年5月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》提出遵守交通安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花,讓我們遠(yuǎn)離交通事故帶來(lái)的傷害,尊重彼此的生命吧!

  我希望,喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。未來(lái)是屬于我們的,愿我們每個(gè)人的生命更精彩。

中學(xué)生演講稿 篇2

  各位老師、同學(xué)大家好! 我是高一(19)班班長(zhǎng)施小雷,現(xiàn)為團(tuán)委宣傳部候選人,競(jìng)選團(tuán)委副書記。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競(jìng)選,抱著必勝的信心踏上這講臺(tái)。信心是以實(shí)力為前提的。 在這之前我努力去做了三件事:

  1、加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),沒有偉大的人格是做不了偉大的事業(yè),要領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)委會(huì)這樣一個(gè)團(tuán)體,是需要人格魅力的.,只有這樣才能盡其力創(chuàng)出佳績(jī)。宋校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“隨時(shí)隨地把干部精神狀態(tài)表現(xiàn)出來(lái)才能組織同學(xué)”,這就是學(xué)生干部的形象。

  2、抓好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),放手開展工作、創(chuàng)造條件。聰明不一定能學(xué)習(xí)好,關(guān)鍵是態(tài)度。要想學(xué)習(xí)工作兩不誤,必須要有認(rèn)真對(duì)待的態(tài)度。

  3、還是關(guān)于學(xué)習(xí)的,就是廣義的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人,學(xué)習(xí)書籍知識(shí)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦,與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,放寬眼界,使思想不受拘束,銳意創(chuàng)新。 團(tuán)委會(huì)在上屆手中發(fā)展壯大了,但我們和上屆所處的形勢(shì)有很大變化,必須適應(yīng)新的形勢(shì)進(jìn)行創(chuàng)新。團(tuán)委會(huì)部門雖少,但涵蓋范圍很廣。我想還要精簡(jiǎn)成員,健全它們的職能,像我們部去年就有180多人,人員雍雜,運(yùn)行起來(lái)并不真是人多力量大,再就是發(fā)展健全它們的職 能進(jìn)行改革,怎樣多為同學(xué)們做實(shí)事,比如說(shuō)《旭日》準(zhǔn)備出百年校慶紀(jì)念刊,欣欣周刊創(chuàng)辦副刊,紀(jì)檢部開創(chuàng)晚自己前值日先例。這些都是創(chuàng)新,還可以發(fā)展廣播臺(tái),可以請(qǐng)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答,紀(jì)檢部在條件具備下進(jìn)行人事調(diào)查提高學(xué)生干部整體素質(zhì),組織部統(tǒng)一協(xié)助調(diào)度各部成員分工,加入或撤出。我對(duì)團(tuán)委會(huì)的這些認(rèn)識(shí)肯定有片面之處,我將會(huì)在以后的工作中努力改進(jìn),懇請(qǐng)大家支持我! 最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!

中學(xué)生演講稿 篇3

  中華民族素來(lái)是禮貌禮儀之邦,溫文儒雅,謙恭禮讓,是華夏兒女代代相傳的美德;舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的素養(yǎng),柔而不弱,鋼而不暴;不以能而傲,不以不能而悲。這,就是儒雅,儒雅就是從一舉手一投足中表現(xiàn)出來(lái)的一種氣質(zhì)。

  行為禮儀是禮貌儒雅外在的表現(xiàn),而思想修養(yǎng)才是它真正的內(nèi)核,做一個(gè)禮貌儒雅的高中生,它不僅僅反映了個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng),也能體現(xiàn)個(gè)人道德和社會(huì)公德?兹谧尷、程門立雪、三顧茅廬、張良拜師的故事我們耳熟能詳。在此刻的社會(huì)中,隨著科技文化的'發(fā)展,國(guó)家經(jīng)濟(jì)的騰飛,我們更加要講禮貌懂禮貌。提高禮貌素養(yǎng),是時(shí)代的要求,更是我們自身全面發(fā)展的需要。

  有人說(shuō):“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者。它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!笔前ⅲ氤蔀槿逖哦Y貌的高中生,就務(wù)必讓書香溢滿人生。但是光光有這些還是不夠的。儒雅是我們的一言一行,是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,儒雅是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)們有難時(shí)的熱情幫忙,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好,是不留意撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是將垃圾放入垃圾箱內(nèi)的舉動(dòng),是自覺按時(shí)的就寢,不打擾他人;是被褥衣物疊放整齊的美觀,是洗漱用具擺放的整齊劃一,更是以學(xué)習(xí)為榮的進(jìn)取精神……我們校園明確把培養(yǎng)合格公民作為育人目標(biāo),一個(gè)合格的公民除了具有良好的知識(shí)修養(yǎng)外,更就應(yīng)從舉手投足間顯現(xiàn)你健康的心理、儒雅的素養(yǎng),禮貌的氣質(zhì)。

  我們只有注重自己儒雅習(xí)慣的養(yǎng)成,修身養(yǎng)性才可能立足于未來(lái)的社會(huì),成為一個(gè)國(guó)際人。多一份平靜,少一些躁動(dòng);多一份知識(shí),少一些愚昧;多一份修養(yǎng),少一些魯莽。只要你不忘記,禮貌儒雅就在我們身邊。

中學(xué)生演講稿 篇4

親愛的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,尤其是“R”這個(gè)字母,他怎樣說(shuō)也說(shuō)不清楚,并且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!據(jù)說(shuō),他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,他站在海邊練習(xí),想把滔滔波浪喊得平靜下來(lái),你們說(shuō)他努力吧?

  當(dāng)他站在臺(tái)上頭對(duì)聽眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語(yǔ)句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自我演講本事,他特意挖了一個(gè)地洞,每一天在里面練習(xí)他的聲音,和演說(shuō)的姿勢(shì),他還將自我的頭發(fā)剃去了半邊,以此來(lái)控制自我想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持最終取得了成果,他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。

  這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)能夠成為他一生中最大的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的'時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變強(qiáng)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說(shuō):“如此的努力,怎樣可能不成功?

  愛迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特·迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗·約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。

  當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們必須會(huì)說(shuō):如此的努力,怎樣可能不成功?

  多謝大家!

中學(xué)生演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):

  大家好!我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選,在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。

  首先,我向各位介紹一下自己:我叫陶盟,來(lái)自初一(19)班,現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。小時(shí)候,父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò):做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去做!庇谑牵覐纳蠈W(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方,我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力,當(dāng)我站在這里的時(shí)候,倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng),從不會(huì)到會(huì),從不好到好的過(guò)程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的'。

  在這一年的工作中,我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力,我能真誠(chéng)的與別人合作,并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,對(duì)不良行為敢于大膽治理,從不姑息縱容,因此,贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流,了解他們的性格、思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng),這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,我也犯過(guò)錯(cuò),但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

  今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù),同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體,同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因?yàn)槲沂且粋(gè)不服輸?shù)娜,我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。當(dāng)然,我假如沒有當(dāng)選,我將一如繼往的認(rèn)真工作,并且會(huì)做的更好,全力支持新一屆主席團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體,因?yàn)閻,所以我要竭盡全力的去做。假如我有幸當(dāng)選,我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng),實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù),并將與風(fēng)華正茂的同學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,與時(shí)俱進(jìn),大膽改革,充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用,讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

  最后,我真誠(chéng)希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!謝謝!

中學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  六月的風(fēng)撐開回憶的門簾,散落的記憶如咆哮的洪水朝我涌來(lái)。黃昏下,那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。

  “這是誰(shuí)踩的?”

  喧鬧的課室突然靜了下來(lái),所有人都把視線停留在講臺(tái)上老師的那張專屬椅子,還有那疊加散亂的腳印。

  “說(shuō),到底是誰(shuí)干的!”班主任鐵青著臉,壓著嗓子說(shuō)。班主任那副架在鼻梁上的眼鏡泛出的寒光冷冷地掃過(guò)每位同學(xué),讓人望而生畏。

  瞬間,我的雙腿仿佛灌上了鉛,無(wú)比的沉重,還陣陣地顫抖。沒錯(cuò),那椅子是我踩的。但我不是故意的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)和同學(xué)聊得起勁,一時(shí)興起便踩了上去,我原本要擦干凈的,可那該死的鈴聲卻響起了。怎么辦呢?是要自首么?不行啊,班主任的嚴(yán)厲可是出了名的呀,一點(diǎn)過(guò)失都不允許,更何況我還是一個(gè)班干部。完蛋了,這回肯定慘了!

  許久,見沒人承認(rèn),班主任走到我面前詢問(wèn)是誰(shuí)干的。霎時(shí)間,我的臉仿佛被灼傷了一般,滾燙滾燙的!拔摇N。”

  “老師,是我干的!蓖蝗唬芭抛挥幸粋(gè)瘦弱的女生站了起來(lái),那聲音還帶著一絲顫抖,宛如從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)。是她!平時(shí)她沉默寡言,一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的,沒什么朋友。曾經(jīng)她想靠近我,但因?yàn)槲业暮鲆暎业牟恍,她沒有成功,只能繼續(xù)孤立著。可如今她卻。只可惜當(dāng)時(shí)的我好像抓住了救命稻草,連忙對(duì)老師點(diǎn)頭,“沒錯(cuò),是她,就是她!”

  于是,她受到了本該不屬于他的懲罰,獨(dú)自一人默默地站到墻角。黃昏的余暉斜斜地打在她身上,投下一片哀傷的'影子,額頭前的劉海蓋住了她的雙眼,像彩霞掩映著朝陽(yáng),像煙霧籠罩著村莊,像群星圍繞著皓月,看上去是那么的孤單,那么的無(wú)助。我應(yīng)該勇敢地站起來(lái),誠(chéng)實(shí)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤,不是嗎?可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼里,看著別人替自己承擔(dān),為自己接受懲罰。我應(yīng)該走上去的,問(wèn)問(wèn)她為什么要這么傻,或者把咽下去的那聲道歉說(shuō)出來(lái),又或者告訴她以后我們要成為很好很好的朋友。但我沒有,只是怔怔的看著,看著她落寞的身影。

  如今,我的初中生活已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了,藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我,那畢竟是一個(gè)善良的小女孩用她瘦弱的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭啊!

  如果可以重來(lái),我多么希望在那個(gè)晦暗的黃昏,走上去,緊緊地?fù)肀,?duì)她說(shuō)聲對(duì)不起,還有——謝謝你!

中學(xué)生演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)、守信用,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,誠(chéng)信就在你我的身邊。我們要做一個(gè)守信的中學(xué)生。

  古時(shí)劉備三顧茅廬的故事就為誠(chéng)信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂,也沒有使求賢若渴的劉備退縮,結(jié)果他的誠(chéng)信打動(dòng)了諸葛孔明那顆高傲的心,不但忠心輔佐劉備,而且為了興復(fù)漢室,完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往,孔明還會(huì)出山嗎?還會(huì)有流傳后世的三國(guó)鼎立嗎?誠(chéng)信,即是治國(guó)之道,興邦之計(jì),也是每個(gè)人的立身之本,修德之道。樹無(wú)根不活,人無(wú)誠(chéng)信難成事。 誠(chéng)信是多種多樣的,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,叫“忠”,對(duì)父母的.誠(chéng)信叫“孝”,對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,對(duì)真理的成信叫“德”。有誠(chéng)信,世界才有美麗;有誠(chéng)信,世界才有真情。

  據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》的一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明,在校學(xué)生中未說(shuō)過(guò)假話的平均只占6.2%,其中,幼兒園小朋友占84%,小學(xué)生占51.3%,而中學(xué)生僅占20.1%,而且,少數(shù)中學(xué)生還有考試作弊、言行不一、欺騙他人等經(jīng)歷。

  孔子說(shuō)過(guò),“知之為知之,不知為不知,是知也!币粓(chǎng)考試舞弊得逞,能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人,而最終受傷的還是你自己!試想,如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用,用虛假得到的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏母鞣N競(jìng)爭(zhēng)? 同學(xué)們,國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人,而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此,請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù),守住一片純凈的心靈!在每一次考試,特別是即將舉行的期中考試中,請(qǐng)同學(xué)們都自尊自愛,都來(lái)做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生,拒絕考試作弊或被作弊的行為!

  誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母。一個(gè)人只有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。一個(gè)人說(shuō)話不算數(shù),偶然有一次,大家能原諒他,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)失去人們的信任,就沒有人愿意與他共事,這樣,他還怎么能在社會(huì)站住腳,還怎么能做大事呢?

  同學(xué)們,為了美好的明天!我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,言行一致的人,答應(yīng)他人的事就要做到,做不到時(shí)表示歉意,借他人錢物要及時(shí)歸還。不說(shuō)謊,不騙人,不弄虛作假,不自欺欺人,知錯(cuò)就改。只要我們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)我們是一個(gè)“做事求實(shí),做人求真”的講誠(chéng)信的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生,我們的校園會(huì)更加充滿真善美,同學(xué)之間的相處也會(huì)倍感溫暖與幸福!讓我們一起努力,做一個(gè)守信的中學(xué)生吧!

  謝謝大家!

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