學生期中考試演講稿
演講稿特別注重結構清楚,層次簡明,F(xiàn)如今,需要使用演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家收集的學生期中考試演講稿,歡迎閱讀與收藏。
學生期中考試演講稿1
各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!時間如飛,我校的期中考試即將到來,我想和大家談談“直面考試,我們應該怎么辦”的問題。
作為一名學生,參加考試的次數(shù)成百上千,然而每臨考試時的心情卻大相徑庭,同學們有沒有想過,為什么會有如此差異呢?我看,關鍵在于心態(tài)和認識,出現(xiàn)了考試焦慮。所謂考試焦慮,也使我們在認識考試、應對考試、直面考試的時候,出現(xiàn)了高期望值與低付出之間的矛盾;出現(xiàn)了目標的樹立與行動的不對稱之間的矛盾;出現(xiàn)了重攀比與輕自信之間的矛盾;出現(xiàn)了不良學習習慣的矯正率低與高自信之間的矛盾等等。
下面,我想就這幾對矛盾和大家談一談自己的看法,希望能夠對大家有所啟發(fā),有所促進。
我們學習應該定期有一個目標,目標的樹立不能太高,最好是稍用勁就能夠實現(xiàn)的。我們有好多同學總是把目標確定得較高,一旦實現(xiàn)不了,就會出現(xiàn)情緒低落、茫然無措的情況;還有一些同學,除了家長給自己確定目標以外,自己從來也沒有確定什么長期或短期目標,一天到晚,渾渾噩噩,只要能夠吃好、玩好,就萬事大吉了,這樣的同學只能是:少壯不努力,老大徒傷悲!也有不少同學目標是確定了,可實現(xiàn)目標時的自我管理做不到,表現(xiàn)在聽課時注意力不集中,效率不高,老師們要求做到的一般都做不到。這樣,目標確定得再好,也只能寫在紙上,落實不到行動上。我們可以把平時學習到位,效率高叫做“手藝高”,把目標的實現(xiàn)叫做“人膽大”,只有“藝高”人才能膽大,也才能有效地避免 考試焦慮。在我們學習的過程中,只有同學們的相互比較,才可以看出短長,找到優(yōu)點和缺點,也才會有目標和動力,然而,有些同學在學習上攀比之心太重,也就是把學習的'成績看得太重,這很容易給自己制造過重的思想負擔,從而使自己變得日漸不自信起來。其實,平時的考試,包括期中、期末的考試,成績,只是對一個階段學習狀況的總結,它只是一種檢測的手段,不是最終的結果,我們不應該把多了幾分,少了幾分看得太重,但要在考試結束后,及時通過老師講評試卷、分析試題,總結本階段學習過程的成敗得失,以便找出問題,尋求改進的方法。這才是我們應該做的事情,這樣做,才能不斷提升自己的學習成績,樹立起可以戰(zhàn)勝一切困難、勇往直前的自信心,從而確立新的目標。過分地在成績面前患得患失,徒增煩惱,枉背思想包袱。
還有些同學十分自信,認為自己什么都對,就是碰到考試成績不理想的時候,也不會聽老師的勸告。這些同學之所以出現(xiàn)考不好的現(xiàn)象,完全是沒有及時整改自己不良的學習習慣和學習方法所致。過分地自信就等于迷失了自知之明,這類同學平時遇到小小的失敗,根本不以為然,等遇到大的失敗,跌了跟頭,甚至摔得鼻青臉腫的時候,才能恍然悔悟,可到那個時候,就一切都晚了。
同學們,我們不妨仔細盤點一下自己走過的路程,靜下心來想!
學生期中考試演講稿2
各位老師、各位同學:
下午好!
20xx年07月19日星期二08:32 p.m.期中考試已經落下帷幕,我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此
首先,我代表高二年級全體教師向一直勤奮學習、追求上進的班級同學們表示親切的問候,向在本次期中考試中獲得表彰的班級同學表示熱烈的祝賀!
班級同學們,經過這一階段的學習,你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了他們辛勤的汗水,在這里我要號召全體班級同學向他們學習。
當然,在這次考試中,也有不少班級同學考試失利,成績不佳,老師想對你們說,生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗,與命運抗爭,必須拿出勇氣,耐心和氣度來。總是生活在失望和抱怨中,生命永遠不會閃光發(fā)亮。從陰影中把自己搬出來,到陽光中去,在藍天白云下,在花鳥清風里,你會又一次獲得新生,用堅決和剛毅的手,去打造明天的又一次輝煌。一個優(yōu)秀的人,他不僅從不向命運屈服,而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)!
成績優(yōu)秀的班級同學,你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心,向老師證明了你們的努力,向班級同學們證實了你們的能力,應當受到大家的表揚與尊重?荚囀Ю陌嗉壨瑢W,是要從他們的成功中對照和反思自己的差距,看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當我們已經意識到了差距,我們就要奮力追趕。
班級同學們,學習是一件苦中寓樂的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯,唯勤是岸。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花,如果要摘下它,勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的'密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。20xx屆文科應屆班學生上線率超過一中某些班級,寫下了我們二中神奇的佳話,我想靠的就是我們二中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!
在勤奮苦學的同時,還要善于思考,學與思相結合,才能通過慎思提高自己的學習水平?鬃釉嬲]我們:“學而不思則罔,思而不學則殆”。希望班級同學們在沉浸于茫茫書海時,不時問一個為什么,對知識來一個回頭望和總結,整理好自己的錯題整理本。我們有不少班級同學看起來整天埋頭苦讀,成績卻是停滯不前,這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當,我們是否該轉變一下自己的學習方法?
奮斗吧,班級同學們!在你奮斗的身影旁,有老師關注的目光與你同行!老師愛學生,愛的無須理由,因為這就是我們的職業(yè)、事業(yè)、以至生命。學生當然也愛老師,愛的無須回頭,因為他知道他身后永遠有一雙對他寄予期盼的眼睛!
期中考試已經結束,無論成敗,它都已成過去。展望未來,我們依然任重道遠。春種一粒粟,秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神,一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神,相信期末一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的班級同學站在領獎臺上,體驗那份驕傲與自豪!班級同學們,努力吧!青春是一道灑滿陽光的風景,它經不起風雨的沖刷,經不起時間的等待,更經不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫,青春的畫卷需要我們用理想去描繪,青春的音符需要我們用激情去高歌。
最后祝愿班級同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限,保持自己良好的學習狀態(tài),積極生活,勤奮學習,努力拼搏,去迎接明天的挑戰(zhàn)!謝謝大家!
學生期中考試演講稿3
各位老師、各位同學:
下午好!
本周五,我們1——6年級將要進行第一學期期中考試,今天利用班會課時間做期中考試動員。不管什么考試,都是對我們學生學習情況的檢測,學生學習成果的總結,同時也是比較,是競爭,是較量,更是機會。同學們要努力考出水平,考出成績,在班級、年級比較中找到自己的位置,在競爭中進步成長,在總結反思中進一步明確自己努力的方向,爭取在期中考試中考出自己理想的成績。
送給大家三句話:
第一句:態(tài)度決定一切。學生學習也是這樣,當你把學生學習當作自己成長發(fā)展的需要時,才能體驗到學生學習的快樂;當你把學生學習當作是一種負擔時,學生學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學生學習呢?所以說,我們首先要調整心態(tài),以愉快的心情投入到緊張的學生學習生活中,并善于在學生學習的過程中體驗獲取知識的快樂,體驗克服困難的快樂,體驗取得成功的快樂。
第二句:目標是前進的燈塔。一個人沒有目標,就象大海中迷失方向的航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定目標,瞄準目標奮力攀登,就一定會取得成功。最終的總體目標,是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中,需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。
第三句:勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學生學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到:“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考。
同學們,我們今后的學生學習任務還比較重,我們要趁早打好基礎,大家知道,一分耕耘,一份收獲,只要付出,總有回報。我們的`中考一年比一年進步,實現(xiàn)了一年又一年、一次又一次的超越。這些成績的取得,靠的是什么?靠的是我們全體師生有目標、有信心、有毅力的精神狀態(tài),靠的是我們全體師生團結拼搏、奮發(fā)向上的思想動力,靠的是我們全體師生踏踏實實、一絲不茍的學生學習和工作的作風。同學們,春種一粒粟,秋收萬顆籽,讓我們攜起手來,共同努力吧。我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。
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