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愛心社演講稿
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在學習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的愛心社演講稿 ，希望對大家有所幫助。
愛心社演講稿 1
有這樣一句話說：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運”。這句話雖然很樸實，卻蘊涵哲理。作為一名班主任，我一直以此為座右銘，激勵自己要用科學的思想去教育學生，用正直的行為去感化學生，用良好的習慣去影響學生，力爭用我的智慧去塑造學生的品格、改變學生的命運�；仡欁约簬啄甑陌嘀魅喂ぷ鳉v程，如果用一句話概括的話那就是：“用愛心呵護學生的心靈，用智慧塑造學生的品格。”具體來說，我是從以下這幾方面來努力的。
一、以愛為橋，傾心教育
愛心成就教育。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。我們教師的愛就是要毫無選擇地、公正的給予每一個學生。作為班主任，我從不放棄每一個學生，而將一顆愛心無私地奉獻給學生，用一顆愛心贏得學生的尊敬，使每個學生都感受到集體的溫暖，使每個學生都能一樣地成長進步。
1、用愛心譜寫班級和諧友愛的主旋律
關愛學生，就要充分發(fā)揮班集體的作用。我把“在和諧的環(huán)境里讓每一個學生都能得到發(fā)展”作為自己教育學生的基本要求，把信任、理解、關心、寬容和提醒作為教育學生的法寶。關愛每一位學生，一切為了學生，為了學生的一切。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，容易養(yǎng)成“一切以自我為中心”的習慣，不懂得為別人著想，不懂得關愛他人。集體意識薄弱。為了讓孩子們做到“心中有他人”，讓他們不僅享受愛、接受愛，而且還要學會付出愛。我總教育孩子們：“成功與人分享，快樂便會加倍；痛苦與人分擔，痛苦便會減半。”為此，我在班級活動中推進愛心行動，對學生進行善良、愛心教育，并用實際行動給困難的同學伸出援助之手。班里有一個叫張××的學生，學習態(tài)度不端正，成績差。母親有病，身體一直不好，腿還殘疾。全家僅靠父親一人在外做零工的微薄收入維持生活，家庭生活條件很是艱苦。這樣，不但張新?lián)Q的學習無人照管，而且她回到家里一邊要照顧媽媽，還要一邊做家務。面對這樣一個衣著破舊渾身臟兮兮的同學，她自然牽動著我的心，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子神。”于是，我經(jīng)常給她買一些生活、學習用品，每周里她的飯票總會不夠，我又會提前為她買一些。在我的感染下，班上同學也無聲地向她伸出了援助之手。張新?lián)Q也因此慢慢轉變了學習態(tài)度，學習成績也有了很大進步，幫助過得她的同學也有一種自豪的感覺。是愛架起了我班班級團結友好的橋梁，是愛心譜出了我班班級和諧互助的主旋律。由于我和學生的共同努力，目前我班班級最大的特點就是：凡是學習基礎薄弱、行為習慣有差距的學生都有一個成績優(yōu)異、品行兼優(yōu)的好同桌。在各項活動中，他們會友善、互助地結成對子，共同學習和活動。和諧、團結、積極、向上的學習氛圍已經(jīng)形成。
2、無私的愛心獻給每一個孩子
在教育教學工作中，我都全面的關心和愛護每一個學生。不論相貌、性格、性別差異，也不論學生學習成績的優(yōu)劣，都一視同仁，不偏愛，不歧視，尤其是對待后進生，更是特別關心愛護，尊重學生的人格和自尊心，相信學生能夠完成老師提出的要求。愛心是班主任走進學生的法寶。我深知愛心對于班主任來說的重要性。因為班主任工作需要花費大量的時間和精力，有了愛才會舍得付出。才會真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生，設身處地《一位班主任工作心得——用愛心播種，用智慧耕耘》
地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田。班里有一個叫常植偉的同學，他性格十分倔強，脾氣也很古怪，一旦不如意，無論誰勸他都沒有用，時常發(fā)脾氣回家。鬧得我頭疼，曾幾次和數(shù)學老師公開宣戰(zhàn)，一接火，就不可開交。在充分了解了他之后，我一次次找他談話，耐心地開導他。凡是他遇到不順心的事，我就找他促膝長談，使他明是非，懂道理。在我的幫教下，功夫不負有心人，常植偉的壞脾氣改了很多，漸漸的能和同學友好相處，成績也明顯進步了。他的媽媽非常感激，見到我總是說：“周老師��！太感謝您了，您們老師真是不僅僅在教書，更重要的是在育人。我們家植偉能有這么大的進步，您不知幫了我多大的忙�！�
另外，我對后進生也有所“偏愛”：課堂上只要能夠舉手發(fā)言就加以鼓勵；學習上稍有進步就給予贊許；品德上做點好事就進行表揚，讓后進生品嘗到贊許、表揚的歡樂。同時我還努力做到“五多”：多個別談話、多溝通家長、多表揚鼓勵、多正面疏導、多指明方向。在贏得后進生的信任后，成為他們的知心朋友。
王同學是我教四年級時的插班生。他剛進入班級，我就發(fā)現(xiàn)他學習成績差，經(jīng)常不寫作業(yè)，行為習慣也不好，還常常調皮搗蛋搞破壞。為此，我特地到他家里走訪，發(fā)現(xiàn)他的父母對他也失去了信心，不怎么管他。我拿出他的作業(yè)本對他父母說：“你們看，王×作業(yè)上的字寫得多認真，可以看出他是個有基礎和有能力把學習學好的孩子，他只是學習態(tài)度及學習習慣不好，只要我們共同努力，他一定能行的�！焙髞砦野l(fā)現(xiàn)他唱歌不錯，就每星期安排他領一次唱歌。他的作文稍有進步，我就當堂朗讀他的作文，對他大加表揚。晚上和雙休日，我又常常打電話到他家里，和他談上幾句話，提醒他要認真完成作業(yè)，多看書。每當我發(fā)現(xiàn)他又想調皮搗蛋時，就毫不留情地制止他，還做通他父母的工作，讓他的父母多關心關心他，讓他有種被別人重視的感覺。他父母沒空時，我就時時關心他，提醒他。漸漸地，他對學習開始充滿了熱情，作業(yè)的正確率高了，也不再調皮搗蛋了。他的父母都說：“真沒想到，我們家王×現(xiàn)在回家不用說就開始做作業(yè)了，聽話多了，也懂事多了�！毙聦W期開學了，我沒見到他來學校，就打電話到他家，是王×接的電話，他說：“老師，我的父母由于工作關系想讓我轉學，可是我不想走，你跟我的父母說說吧，老師我還想在你的班里，我會好好學的�！焙⒆舆@一句普通的話讓我的眼睛熱熱的，這是孩子對我工作的最大肯定啊。后來我找到他的父母協(xié)商這件事，想讓他繼續(xù)留在這里學習，但由于他們家是山西的，他還是走了�，F(xiàn)在他還經(jīng)常給我打電話或發(fā)短信，回報他的學習情況，有時還問問我的孩子。我心里有說不出的成就感。有一次他的家長打電話說：“周老師，是你改變了我的孩子，雖然我們離開了，但我們心里的感激之情卻無以言表，我們忘不了××小學的老師�！睆募议L的話中可以看出他們對我作為班主任同時作為教師的肯定。學生的成績因為我的'友善和真誠而不斷提高，愛在付出的同時也獲得了學生、家長的一片真情。
二、細心教育，精心管理
在班級管理中，首先我覺得重視思想教育是做好班主任工作的一xxxx寶�！叭娢磩�，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。在工作中我對此深有體會。因此，我常針對學生的年齡特點，和存在的問題，有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞《一位班主任工作心得——用愛心播種，用智慧耕耘》
著“學會做人，學會求知”做文章。通過“出黑板報、演講比賽、主題班會”等靈活多變的形式，使學生得到潛移默化的教育。我還我的住室里給學生設立了信箱，為學生開設了一條可以傾訴隱私又得到保護的途徑，及時解決學生成長中的困惑，難以解決的棘手問題。班上的張同學性格內向，平時與其他學生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給我說：“看到其他同學與朋友一起游戲，學習，我好羨慕��！老師，大家為什么不喜歡我呢？”我馬上找他聊天，在談話中我了解了他的興趣愛好、特長，就鼓勵他主動與其他孩子一起玩。班會上，我讓張冬冬展示了自己的特長，這讓他信心倍增，也讓其他學生重新認識了他。這樣一來，許多學生都愿意與張同學一起玩了，張同學也融入了這個集體，開心多了�？吹剿鞓返臉幼�，我也是喜上眉梢。
其次是培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。班主任不是一個單獨的個體，是與所在的班級融為一體的。班干部是班集體的中堅、班集體建設的核心，班主任的得力助手。調動這部分同學的熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班級的關鍵。因此在了解學生的基礎上，我通過競聘的方式產生了這支隊伍，并想方設法構建學生自我管理體制，除了班長、學習委員等我還為學生設置多種崗位，例如：一日小小班主任，班級小管家等。讓百分之百的學生競爭上崗，讓每個學生都有服務同學、鍛煉自己、表現(xiàn)自己的機會。我指導他們發(fā)揮各自的才能去組織和管理班級，不斷培養(yǎng)他們的能力，用各種措施把這個隊伍建設成了友好團結、管理能力強、能處處起帶頭作用的小集體。領導班子的凝聚力強了，整個班集體的凝聚力自然就形成了，各種良好的習慣自然也就形成了，所以，在班上，學生能充分發(fā)揮自己的能力和水平，使自己得到鍛煉。能讓學生做的，我決不包辦代替，最多也只是在一旁指點總結經(jīng)驗教訓。時間一長，學生也形成了自己獨特的經(jīng)驗與方法，各項活動開展得有聲有色。不光如此，學生還自己組織各種活動，例如：朗讀比賽；手抄報展；排練節(jié)目等。每當他們組織活動邀請我作為嘉賓的時候，我是由衷的高興，那種感覺就猶如一股甜甜的甘泉流入我的心田，此時我不僅自豪的想：孩子們真是長大了，但我沒有滿足感，因為我不僅希望他們長大，我還要想辦法把它們變得強大起來。也許這就是人們常說的：“欲望無止境吧！”
三、言傳身教，以身作則
“身教”重于“言教”。《論語》告訴我們：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”可見，班主任一的一言一行，人格人品對學生更是有著深遠的影響。因此，要帶好思想既單純又復雜，既有主見又沒主見的小學生，作為班主任就應該做好典范。有一次我?guī)W生去野外搜集寫作素材，正碰上下大雨；因為去的時候沒有想到會下雨，任務完成回到學校時，學生和我大多都淋成了落湯雞。我急忙取來毛巾，幫他們把頭發(fā)擦干，并給他們倒了一些開水。事后，有學生偷偷對我說：“老師，你知道嗎？你那天的舉動在我們心里引起極大的震動，大家都說以后要向你學習�！蔽衣犃诵睦镆徽�，沒想到自己不經(jīng)意的舉動到收到這樣的效果。平�？偸钦f的多，做的少，須知學生的眼睛是雪亮的，他《一位班主任工作心得——用愛心播種，用智慧耕耘》
不光看你怎么說，更看你怎么做�，F(xiàn)在遇到班級大型活動，我首先熱情投入其中，想方設法努力與同學們一道去共創(chuàng)佳績。班級受損，我也是勇于承擔責任，不去一味地責備學生，相反還應鼓勵或正確引導。班級事務，自己能做的，努力動手去做。地上的紙屑，課桌上的擺設，窗戶的打開等，走進教室同學們都在認真學習，那么彎彎腰，動動手，擦一擦，拖一拖，學生會看在眼中，自然會潛移默化。學生無形中會形成一種自我約束力，并模仿著為班級做一些力所能及的事。我們班常有同學為主動去檫干凈圖書柜，幫老師整理好講桌等。即使我不在的時候，班上也是規(guī)規(guī)距距，爽心悅目的。特別是有些同學犯了錯誤，會主動跑來向我認錯。我會表揚他，因為他已知道并勇于承認，自然不會再犯。有一次我看到有一位學生在日記中這樣寫道：“我以我班為榮，我不愿做任何傷害她的事。我盡管成績不好，但輪到我值日時，我會認認真真地把教室打掃得干干凈凈的，我愛我的班級。”我好感動，再用心去讀，竟然有一種潸然淚下的沖動。萬千滋味縈繞心頭。
作為新時期的一名班主任，我用愛心呵護著學生的心靈，用智慧塑造著學生的品格，我覺得我做的工作就是世界上最幸福最有價值的事。我相信我做不了別人的榜樣，我可以做自己的榜樣。展望未來：任重而道遠。我的信念就是；踏踏實實做好班主任工作，開開心心過好每一天《一位班主任工作心得——用愛心播種，用智慧耕耘》
愛心社演講稿 2
尊敬的各位來賓、老師同學們：
晚上好！
歡度完09年的圣誕節(jié)，我們又將分享20xx年的新年喜悅。此時此刻此地讓我們共同歡唱盡情享受吧。
曾經(jīng)很長一段時間我被問題深深的困擾，“紅絲帶”是什么！為什么我們這么多的人要不斷的努力付出要使它更大、更強。后來的有一天我突然想明白了�？吹揭粋�個奔波于街頭巷尾、校園的每個角落的紅絲帶人的身影，我知道，紅絲帶是一面很好的旗幟，是一面可以讓我和你共同為實現(xiàn)我們心中的理想世界而在現(xiàn)實世界中行動的驗證。
我們都曾對世界有自己的看法和觀點，這是極好的、極其重要的對于我們的一生而言，但如何實現(xiàn)？我們中的絕大部分會選擇放棄，當然這是上帝賦予每個人的權利。在三個月前的"紅絲帶"迎新大會上，面對近兩百余名新社員，我說過，“紅絲帶”給不了你們任何東西，它只是一面旗幟，你們中的很多人以后手牽手漫步校園、市區(qū)、廣場的時間將被占用，腳步是匆忙的。而他們中的很多人會選擇離開社團生活。極少數(shù)的人會將成為社團的骨干，我們都會為他們而喝彩或表示感激，至少他們付出過或試圖付出過。
當然這中間我也聽到很多來自社員不同的聲音，說他們加入社團沒事情可做，好像一切都與他們不相關聯(lián)。為什么呢？客觀的說是因為社團今天依然弱勢，也就是沒錢，活動很多時候無法親自通知你們，只能以海報的形式宣傳，讓大家來參與。這就需要你們多注意留心每張海報或通知。
主觀的說是你們自身，你們在等待別人去要求你們做什么？而從未自己想過積極主動的爭取什么？我們的骨干在校園或市區(qū)展覽宣傳板時，可曾想過自己過來問問，有什么需要，自己能做什么？我們舉行今晚這樣的大集會時，可曾想過自己提前來布置一下會場？你們中間有暫時遇到困難的同學是否想社團申明，以獲取更多力量的介入幫助。
我一直主張出了問題從自身找，對自己、對社團而言都是如此，今天是我可以以社團社長最后一次做這樣的發(fā)言了，對此，我將無比的難過。兩年的時間我和我的同事都在我去為社團的成長發(fā)展而努力，盡管中間有很多我們自身缺陷所造成的失誤。對此我們也非常的歉意。
對于今后社團的發(fā)展，我是滿懷信心的，我堅信在新一屆社團骨干和領袖的'帶領下，紅絲帶人的努力將是果實累累。它依舊是這個學校、這個地區(qū)最好的以個NGO學生組織，當然我們仍
然可以預期到一些困難和問題，經(jīng)費的短缺、人員的流失、活動的形式化等.....這是我們短期內無法完全克服的，因為大的環(huán)境未變，我們的學識太淺薄。
但我得很嚴肅的告誡大家，你們必須以充分的信任、信心、耐心、愛心給你們新的社團骨干和領袖，他們也和你們一樣的年輕一樣的學習、就業(yè)、生活壓力，他們能做到今天肯定有值得你們發(fā)現(xiàn)和學習的地方。
你們的骨干和領袖也要時刻認識到自己的不足，充分的學習提升自己的管理、領導水平。你們都是或曾是“紅絲帶”人，這將是你們終生的烙��；請在你們以后富有或權勢、貧窮或弱勢，最起碼給那些孤兒、艾滋病患者、殘疾人、流落街頭的乞丐一個微笑和擁抱說：朋友，我相信你會聽過去，一切都會好的。
最后，請所有社團的人忘記我們社團的過去的成就，牢記過去的不足，忘記和我一樣將要離開社團的同事，一同唱起我們的社歌（讓世界充滿愛）。
我將以社團和我個人的名義送去真心的祝福您和您的家人、老師、同學、朋友、同事新年快樂、萬事如意。
愛心社演講稿 3
同學們：
大家好，今天我演講的是一個我親眼所見的事情。
從前我在地鐵上常常遇見提著破舊錢袋的人向周圍的人索要施舍，那天正當?shù)罔F又躥入一個黑洞時，一個老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個人的眼皮下。他只有一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長長的褲腿在殘腿處打了一個大結，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會流血。面對這樣一個老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的故意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚奇。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當他即將要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么害怕那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實在說不清對老人的感覺，似可悲又恐懼卻又實在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當我閉上眼時，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說出這句話，很微弱，像是一個人臨死前的語氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立刻將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，仿佛只要一松手，那錢就會永遠的消失。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，如果地鐵的雜音再大一點，我一定聽不見。
地鐵停了，門開了，又關上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點一點挪，帶著地上的塵土一起走了，遠去了，然后消失了，可能是因為上車的人多了，在茫茫人海中，一個殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得格外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。
地鐵終于跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過明亮的窗戶看到一則獻血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點點他所想要的，獻出一點點“血”，那么他的`病一定會有所好轉，可是這么多人卻似乎無能為力，不是嫌棄他，就是害怕他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。我總認為，老人的存活對于生命本身還是一種延續(xù)，可是對于生命的意志已經(jīng)毫無價值了。他竟對著一個中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因為他已讓我有所恐懼，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過的溫暖一點，讓他活的有尊嚴，這不是給他多少錢可以解決的！
現(xiàn)在有那么多殘疾人工廠、社團，我們可以送他們去那里，讓他們學到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學們，如果你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像《千手觀音》中的演員們一樣，當展現(xiàn)在我們眼前時，不再是可怕，而是美麗��！
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉”。入伍前每次聽到這首《愛的奉獻》，我總在想到底什么才是愛？
有人說，愛是親人的骨肉相連，愛是戀人的卿卿我我，愛是朋友的熱心幫助，愛是夫妻的相濡以沫，而我卻不以為然。作為80后的我，總是把父母的照顧認為理所當然，把老師的教育當作可有可無，把朋友的忠言相勸拒之門外。我要成為仗劍天涯的浪子，我要成為馳騁沙場的英雄！
懷揣這樣的夢想，我走進了充滿大海氣息的軍營。俯臥撐、仰臥起坐、五公里越野、400米障礙……都沒有讓我退縮、掉淚。然而，寒冷的夜晚，班長輕輕的給我掖被角，生病時端來熱騰騰的面條，這些瞬間打動了我，愛在溫暖中逐漸清晰起來。
在家里，有母親的照顧，有父親的鼓勵；在學校，有同學的友情，有老師的關愛，記憶的片段強烈勾起了我對家鄉(xiāng)的思念，我開始變得惆悵、苦悶……
指導員似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“我們都是軍人，軍人的職責就是保衛(wèi)國家，沒有‘大家’怎么有‘小家’？我們應當把對‘小家’的愛化作對‘大家’的愛，只有學好了本領才能更好的愛‘家’��！”指導員的話猶如和煦的春風打開了我的心結，從此，我試著換一種視角生活，整潔的營院讓我感覺溫馨舒適，行走在路上，我會主動彎腰撿起散落的垃圾；空曠的訓練場不再寂寥，轟鳴的馬達聲讓我興奮，讓我躍躍欲試；繁重的軍事訓練不再乏味枯燥，那是要錘煉我們“奮勇殺敵”的本領；班長的嚴厲不再苛刻，那是筑牢我們“永爭第一”的軍人品格。
我的班長——四級軍士長凌建飛，堅守軍交培訓事業(yè)15個春秋，和妻兒常年兩地分居，有多少次家人生病時不能在身邊照顧！有多少次休假中被提前召回！是凌班長不愛自己的家人嗎？不！因為他熱愛軍交培訓工作，熱愛自己的事業(yè)，他把愛都給了我們。還記得上次重新分班時，戰(zhàn)友們都哭著說：“我們不想離開這個班，我們不想離開凌班長，我們一定努力學習，絕不給班長丟臉�！�
其實，在我身邊，像凌班長這樣的人還有很多很多，飯?zhí)美铮偰芸吹浇虒T的身影，他總是彎下腰細心詢問我們：“飯菜香不香，能不能吃飽？”；訓練場，營長會經(jīng)常巡視，總是板著的臉也會露出會心的笑容，那是對我們訓練成果的肯定……
這種種關愛如涓涓細流般滋潤著我們的心田，慢慢的我學會了生活上緊張有序，學習中積極進取，訓練時精益求精，我變得陽光、快樂起來。
“泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你為了誰。”作為新時期的革命軍人，與人民心連心、同呼吸、共命運，為人民無私奉獻，這種愛才是最崇高的愛。當洪水襲來，是軍人用血肉之軀奮力堵住決口，保護人民的生命財產，當大地震顫，是軍人第一時間無畏的奔赴離死神最近的地方，救災一線，那跳動的藍色、綠色、橙色和白色，都是生命的音符，那是人民子弟兵在搜救幸存者、搶救傷員，無私的奉獻著自己的一切。人民子弟兵把熱愛人民、服務人民的偉大事業(yè)，鐫刻在祖國每寸土地，多少官兵為此獻出了寶貴的生命！多少軍人用自己破碎的家庭換來祖國和人民的安定祥和！
作為新訓駕駛員，我們不可能像下山猛虎，抗震救災時沖鋒在最前線，像入海蛟龍，矯健的馳騁在萬里海疆，保衛(wèi)著祖國和人民的安全，我們只有把熱愛人民化作崗位練兵的動力，我們的戰(zhàn)場就是駕駛室、教學樓、訓練場。炎熱的夏日，我們揮汗如雨，凜冽的寒冬，我們迎風傲雪；教室里，有我們認真學習的身影，那凝視黑板的目光，閃爍著強烈的求知欲望；訓練場，透過班長嚴謹慈愛的眼神，是我們略顯生疏的操作，每一條車轍都是我們成長的印記；實習室，我們認真摸索模型的每一條管線；停車場，我們細致保養(yǎng)車輛每一處部件。為了軍人的使命，為了人民的利益，我們不畏艱難，在自己的崗位上努力學習，刻苦訓練，早日練就過硬駕駛本領，成為一名合格的軍車駕駛員，在祖國和人民需要的時候，能夠挺身而出、建功立業(yè)。
在觀看玉樹抗震救災直播時，那滿目瘡痍的畫面，深深刺痛了我，戰(zhàn)友們舍身救災感染了我，恍惚中，是我駕駛著威武的軍車，滿載救災貨物，行進在前往玉樹的路上；是我在廢墟里急切的搜救幸存者；是我背負傷員，奮力奔跑，尋找救護；是我和玉樹人民一起，重建美好家園……
愛心社演講稿 4
親愛的老師、同學們：
大家好！
在我們的成長過程中相信大家都明白“愛”這個字代表的具體含義吧，無論是家人之間的愛還是師生之間的愛都是愛心傳遞的體現(xiàn)，在這之中我們能夠感受到濃濃的關懷以及殷切的期盼，正因為如此才讓我們有了在學習之中不斷努力的動力，現(xiàn)如今我們已經(jīng)成長了許多從而應當明白傳遞愛心的重要性。
首先我們應當明白傳遞愛心的過程中也相當于是在傳遞對他人的善意，正如我們以往的學習也是老師在引導我們向善的`過程，既然如此我們便應當珍惜當前的學習機會并從中了解如何才能夠更好地傳遞愛心，無論是父母的照顧還是老師的教導都是傳遞愛心的方式，而我們和同學之間的友愛之情也是傳遞愛心的過程所培育的，大家想想以往學校組織的捐款活動以及敬老院看望老人的活動，在我看來這正是我們這些學生用來傳遞愛心的重要方式，這也說明只要我們積極探索總能在自己的身邊找到不少傳遞愛心的方式。
其次我們得明白無論能力大小都能夠參與到傳遞愛心的活動之中，畢竟有著這份心意自然意味著我們已經(jīng)盡到了自己的努力所在，可即便如此我們也應該提倡傳遞愛心的活動并讓更多的人參與其中，須知世界上需要幫助的人還有很多又怎能對此感到無動于衷，對我們來說即便是向口渴的人遞上一杯水或者向饑餓的人遞上一份食物都是獻愛心的表現(xiàn)，書中類似的故事有很多卻需要我們親自參與其中才能夠有著更加深刻的體會，當我們?yōu)榱藥椭硕粩嗯Φ臅r候也能夠從中獲得相應的幫助，正如平時我們和同學在學習的過程中互相幫助也是在傳遞愛心。
作為學生的我們應該用行動來踐行自己的承諾，須知傳遞愛心既要在口頭上予以承諾又要在行動上予以踐行，所以當我們看到身邊有需要幫助的人應當要積極上前提供幫助，除此之外還要提升自身的綜合素質從而具備傳遞愛心的能力，只有能力得到提升才意味著我們能夠幫助的人也會越來越多，因此除了在日常生活中傳遞愛心以外還要努力學習以便于提升自身的能力。
在學習的道路中我們已經(jīng)明白了傳遞愛心的方式以及重要意義，因此需要盡快行動起來并號召更多的人參與到這項活動之中，只要每個人都能夠將愛心傳遞下去那么自然能夠讓我們的生活變得溫馨許多，這是個美好的未來也是值得我們?yōu)橹畩^斗的未來。
謝謝大家！
愛心社演講稿 5
親愛的xxx：
大家好，我是×××。我要競選的是愛心社社長的職務。
首先，從正面來看，這個職務是需要一個有愛心、富有同情心、助人為樂的人來擔當?shù)模艺J為，我具有這些必備的條件。而且我溝通能力很強，可以與人融洽相處，所以我覺得我可以擔當這個職務。
如果我有幸當上了社長這個職務，我會在上任期間開展各種活動，使得這個校園充滿生機充滿愛。在工作中，我會盡職盡責，待事一絲不茍，幫助有困難的'同學度過難關，讓他們感到在這個校園中到處都是溫暖明媚的陽光。我會多給正社長提出些建議，幫助他把愛心社成員的積極性調動起來，讓愛心社在這個學校中、社會上都有著好的名氣。我會經(jīng)常與社員們溝通，總結學生中存在著較多的問題，來統(tǒng)一的解決，我還會找出更多的好辦法來為愛心社服務，讓愛心社完美無瑕。
當然，如果我落選了，那么，就說明我還有不足的地方，需要改進，希望大家提出來，我會在以后的生活中不斷的去完善自己，讓自己向完美靠攏。
希望大家能投我一票，我，要競選的是——愛心社社長！
愛心社演講稿 6
尊敬的領導，老師和同學：
大家好！
我叫xxx。我是一個普通的大學生。今天能有機會站在這里作為受助學生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動！多年來，區(qū)委xx部、區(qū)少數(shù)民族聯(lián)合會以及各宗教團體，對我們少數(shù)民族貧困生伸出了無數(shù)次援助之手，為我們營造了一片溫暖的天空，在這里，我要鄭重地向一直以來關心我們學習和生活的領導、老師和民族宗教界愛心人士說一聲：
謝謝你們！
我是來自一個農村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農民，父母一直是靠務農來維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學期間的學費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而家長總是說：孩子，沒事，只要你努力學習，我們累點都不要緊。
經(jīng)常聽到這樣的話，心里真的很不舒服，于是他默默地告訴自己，一定要好好學習。我也知道，只有努力學習，將來才能報答他們。來到大學后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學生受到了來自學校和社會的關愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學習上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學習優(yōu)秀獎。在我的.生活中，我勤勞樸素，從不奢侈浪費。同時，我也盡力幫助同學們，并獲得了精神文明獎。
各位領導，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關心更似春風化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標，指引著我們在生活的海洋里遠航！你們不僅幫助我們解決了生活、學習上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助，不僅是物質上的，而且是精神上的鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關心我們的人的期望，在它幫助我們實現(xiàn)大學夢的同時也將一份厚重的責任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們鄭重承諾，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動，以實際行動回報社會，奉獻愛心。
請相信我們，明天，我們一定會做得更好，努力做一個對社會有用的人。那時，我們不僅會永遠感激你，也會向你學習，用我們微薄的力量去關心和愛身邊每一個需要溫暖的人。
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛心社演講稿 7
在各級領導的大力支持下，通過各位會員的努力，XX市乳癌病友關懷協(xié)會終于正式成立了，首先我代表乳癌病友協(xié)會向一直支持幫助我們的各位領導表示衷心的感謝。向各位病友姐妹表示熱烈的祝賀，向默默的幫助我們的志愿者、眾多的愛心人士們真心的說一聲———謝謝。
東營市乳癌病友關懷協(xié)會自籌備成立以來，一群無私的`姐妹、一些每天和病人打交道的白衣天使，正是由于他們的努力工作才成就了今天的病友協(xié)會，姐妹們都曾走過那深邃幽暗的深谷，深刻的感受到生命的無常，進而認識到生命的可貴，由此大家都有一個共同的愿望那就是籍由團體的力量讓我們有機會讓生命重新豐富起來，并且盼望自己的痛不要在別人的身上再發(fā)生，確實不能避免時也要將自身的經(jīng)驗訴說出來，在抗癌的道路上結伴而行、共同努力。這就是我們成立乳癌病友協(xié)會的初衷。
伴隨著女性在家庭和社會中扮演著越來越重要的角色，提高乳腺癌患者的治愈率和生活質量已經(jīng)成為社會關注的焦點。歐美國家的乳腺癌康復工作已經(jīng)開展了近30余年。而就我國目前乳腺癌康復理念和康復模式而言，尚處于起步階段。在乳腺癌治療過程中，我們過去更多的是關注治療環(huán)節(jié)，而忽視了術后康復這個重要階段。病友協(xié)會開展工作以來，通過定期舉辦專題講座、大型義診咨詢、建立網(wǎng)上咨詢，慰問病友姐妹等活動，“摸著石頭過河”，成功搭建起了一座醫(yī)患溝通，患患溝通的交流平臺。與國外同行相比，東營市乳癌病友協(xié)會起步較晚，但是我們處在東營市這樣一個有眾多愛心人士的社會里，我們有處處關心支持我們的各級領導，有默默奉獻的眾多的姐妹，我相信乳癌病友協(xié)會會有一個較快的發(fā)展，在不遠的將來就可以為乳癌病友姐妹提供更好的支持和幫助。
過去、現(xiàn)在、將來，協(xié)會一如既往地用心打造這個平臺，加強與國內、外病友團隊的交流，讓每一個病友都能在這個平臺上展現(xiàn)最美的自己。
我們希望乳癌病友協(xié)會能給病友提供一個溫馨的場所、可以完全的放松自己，并在彼此的支持下相互扶持一起站起來，積極勇敢的迎向未來。
協(xié)會衷心祝愿每一位女性健康、美麗、平安、幸福！
祝健康女性遠離乳癌，愿乳癌姐妹快樂生活！
謝謝大家！
愛心社演講稿 8
尊敬的各位領導、同志們：
大家早上好。我很高興參加今天的啟動儀式。能在零距離與您一起感受到發(fā)射儀式的震撼，我更加激動。
xx社區(qū)愛心團隊的成立開創(chuàng)了友誼街愛心團隊的先河，是友誼街創(chuàng)新特色服務的領跑者。今年是基層服務型黨組織建設推進年，按照新區(qū)組織部的要求，為進一步鞏固和擴大群眾路線教育實踐活動成果，我街結合實際，創(chuàng)新思維，謀劃載體，深化舉措，提出了“夯實基礎、突出特色，全面提升黨建科學化水平”的總要求，積極倡導一個社區(qū)一項特色工作，全街各領域的黨組織積極響應號召，開展了各具特色的系列創(chuàng)建活動。金華社區(qū)愛心團隊的啟動，標志著我們街道黨建特色服務進入了一個新階段。
今后，希望金華社區(qū)以愛心車隊個性化服務為切入點，以更好的服務群眾為出發(fā)點和落腳點，不斷擴大和延伸愛心車隊的服務范圍和服務內容，做大做強愛心車隊，使之真正成為金華社區(qū)的黨建品牌。
希望愛心隊的黨員同志繼續(xù)支持街道、社區(qū)的工作。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，為空巢老人、殘疾人和社會上需要幫助的群體提供最好、最貼心、最溫心的'服務。
既有社區(qū)直接管理的黨員，也有社區(qū)雙重管理的在職黨員，還有社區(qū)愛心人士。在此，我向這些關心無私的黨員表示衷心的感謝和無比的敬意！
最后，我們借此機會號召全街黨員同志積極行動起來，參與社區(qū)特色服務。一名黨員就是一面旗幟，讓我們迎著十八大的東風，引領著轄區(qū)的居民群眾為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而闊步前進謝謝大家！
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