家長會校長講話稿
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們都可能會用到講話稿,講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好,不至于走題或者把話講錯。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的家長會校長講話稿,歡迎閱讀與收藏。
家長會校長講話稿1
尊敬的家長朋友們:
下午好!
首先,請允許我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會,單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。其次,要恭喜在座的各位家長,通過這次考試,你們的孩子表現(xiàn)的非常出色,考入了學(xué)校前30名。同時,你們的孩子被列入了我校重點培養(yǎng)對象。
下面,我召開一下這次家長會的目的——是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,我希望也堅信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我主要從以下幾個方面與家長進(jìn)行交流:
一、把握好初三這個關(guān)鍵時期
強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級的次要,而是到了初三這個關(guān)鍵時期,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動,變?yōu)閷W(xué)生主動),孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個重要的拐點)。
他到拐點。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向,中考后,孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí),高中階段分為:重點高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長是考入前30名學(xué)生的家長,很明白考入重點高中意味著就是拿到了“大學(xué)(重點大學(xué))的錄取通知書”。全區(qū)招生450人,按照近幾年年的慣例,我校能考入重點高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個,當(dāng)然這不
是單憑學(xué)校一方能完成的,需要家長的密切配合,一會我還要談到家長如何配合學(xué)校工作的問題。第二個選擇就是普通高中,黃中每年招生都是在,包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右。可謂競爭激烈。中專、職專要選擇好。
二、學(xué)校對初三工作的重視
1、師資力量的配備。我是新上任的校長,以前在教辦工作,主抓教學(xué),對教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的,加上我們精明能干的班子成員,組成了聘任小組,采取競爭上崗的方式,聘任初三教師,可以說,現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請大家放心。
2、加強(qiáng)管理、分層教育。通過期中考試,我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),不會輸在人生的起跑線上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生,不會感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,能打好基礎(chǔ),在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”,即:每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生,給教師壓擔(dān)子,派任務(wù)。我們還要實行月考制度,并隨時向家長通報學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
3、延長學(xué)生學(xué)習(xí)時間。期中考試前有好多家長打電話給我,
問“怎么還不補(bǔ)課”,說實話,一個是前一段時間忙于學(xué),F(xiàn)代化建設(shè),二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問題,而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張,光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5—6萬,即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放,只能用于學(xué)校開支。但是,學(xué)校考慮到家長的需求、學(xué)生的需要,又考察了周圍學(xué)校的情況決定,從期中考完試考試(上周)周六開始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽過:“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟,我們周圍的初三學(xué)生都在補(bǔ)課,而且力度比咱們還要大。如果不補(bǔ)課,我們會在時間上輸?shù),耽誤孩子們的美好前程。再次,請家長理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現(xiàn)狀分析
總體情況我們還是比較滿意的,特別是同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但個別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長重視。同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:
1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。
3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目。
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時希望家長配合教育。
5、書寫潦草,中考掃描入電腦,會影響學(xué)生成績。
四、面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?
1、強(qiáng)化家庭教育意識,努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長要明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的`智力咱們不提,單說學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動性等。學(xué)生從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平,讓學(xué)生掌握更多的知識?墒撬褪遣灰筮M(jìn)步、不完成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,
工作太忙。我說,家長在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個高素質(zhì),攢個孩子將來吃飯的飯碗。
2、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
、俳逃龑W(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
、趯W(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),加強(qiáng)預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè),以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè),甚至學(xué)生連書包都不往家?guī)в趾驼勵A(yù)習(xí)。
、奂芯,做好復(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時回家,除完成教師布置的.作業(yè)外,還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。咱們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上,只能多做題,不會的問老師。家長要積極配合,最好要進(jìn)行陪讀。
3、加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動打電話、到學(xué)校,詢問情況,有的家長甚至打電話還不能來。大家要相信老師不會嫌煩的。
4、有的家長認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之
有的家長卻不聞不問,只顧自己工作、娛樂。有的家長看到孩子實在不是上學(xué)的料,要做適當(dāng)?shù)姆艞。這三種現(xiàn)象都不好。我們要適度關(guān)心,要多鼓勵孩子。
5、不要過分期待。對孩子的期望值過高,超過了孩子的實際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過老師了解自己小孩的實際情況,給他制定合理的目標(biāo)。
6、要重視心理健康,有些家長對孩子的身體備加呵護(hù),加強(qiáng)營養(yǎng),卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流。
7、要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們,不要對他們施加太多壓力,要對他們說你能行。事實上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
五、學(xué)校對今后工作的一點想法
學(xué)校想成立初三年級家長自治委員會和初三教學(xué)基金會。自治委員會主要由3—5名代表委員組成,共同推選一名主任(全校),學(xué)校原則上只委派一名聯(lián)絡(luò)員(溝通學(xué)校與委員會):主要工作內(nèi)容為:
、偌倚贤ǎ
、诮M織周六補(bǔ)課工作;
、劢M織一些其
它活動。基金會主要是接受家長和社會資助補(bǔ)課和參考資料的花費(fèi)。資金管理由自治委員會管理,每筆捐款公布情況、每次活動公布賬目等,當(dāng)然學(xué)校參與幫助、監(jiān)督。希望家長能支持。
最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下,一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo),讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意,謝謝!
家長會校長講話稿2
各位尊敬的家長朋友:
大家上午好!
首先我要向今天于百忙之中趕來參加此次家長會的各位遠(yuǎn)道的客人表示熱烈地歡迎,要向大家一直以來對學(xué)校工作給予的大力支持表示真誠地感謝。歡迎大家,感謝大家!
每年定期召開的全校性的家長會,是xx的一項常規(guī)工作,也已經(jīng)成為了學(xué)校與家長交流的一個固定平臺,而每年的家長會中也都有著一些令我們感動甚至難忘的場景。如我們不少家長,雖然在遙遠(yuǎn)的外地務(wù)工,但得知家長會的消息后,總是千里迢迢趕來參會,而后又風(fēng)塵仆仆地趕回工作之地。像今天我們在場的家長中間就有初中16班張xx的爸爸,是從xx趕回;高二1407班楊xx的家長是從xx趕來;1408班文杰的爸爸從xx趕來;還有高一1508、1509也有這樣的家長……如此等等這些家長朋友,我相信,他們趕來學(xué)校,不該是僅僅為了在這一次的家長會上看到孩子多少成績,得到孩子多少信息,而更關(guān)鍵的是以自己的一種實際行動表示對孩子教育的.重視,表示對學(xué)校工作的支持。
有這樣的家長,是孩子的幸福;有這樣的家長,更是xx的幸運(yùn)!所以,xx人沒有理由不把我們的學(xué)校辦好;xx人也沒有借口不把我們的學(xué)生教好!
長期以來,我們是這樣思考,也是這樣行動的。
我們每個xx人都牢記著學(xué)校最核心的利益是“學(xué)生的利益”,學(xué)校最核心的工作是“促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展”,誰違背了這個核心利益,誰阻礙了這項工作,我們就要與他做最堅決的斗爭;我們每個xx人都堅信著“沒有學(xué)不好的學(xué)生”的教育信條,每一個孩子都是家庭的掌上明珠,只要激發(fā)孩子的潛能,每個孩子都能成才,都有著無可限量的未來;我們每個xx教育工作者都實踐著“以人為本,讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”的辦學(xué)理念,我們努力創(chuàng)設(shè)從自然環(huán)境,到生活環(huán)境,到學(xué)習(xí)、工作環(huán)境都無比美好的教育氛圍,我們努力讓每一個來到xx校園的老師和學(xué)生都能有自己的所愛,都能有自己的幸福發(fā)展。
九年的光陰,正是這樣的行動,才讓我們這樣一所在他鄉(xiāng)辦學(xué)的民辦學(xué)校,實現(xiàn)了從無到有的佇立,實現(xiàn)了從一窮二白到全省揚(yáng)名的跨越,F(xiàn)在,全校近3000名師生員工,又正向著“生態(tài)校園、智慧校園、書香校園”的更高遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
過去九年的光陰一閃即逝,感謝風(fēng)雨征程中一路同行的人們,而尤其感謝如在座的大家一樣,隨時與我們作伴,總是給予我們最大信賴與支持的所有家長朋友們!
未來的路還很長,xx人會努力把學(xué)校的條件創(chuàng)設(shè)得更好,把自己的工作做得更好,讓更多的人因xx而建筑起更加美好的人生。同時,xx人也熱切地期待,能得到更多家長朋友和熱心人士的傾心竭力的支持,能有更多四面八方慕名而來的學(xué)子加盟。xx月xx日,我校將舉行學(xué)校新一屆縣內(nèi)高一新生的自主招生考試,我們期盼著;xx月xx日,我們將舉行學(xué)校新一屆縣外高一新生的自主招生考試,我們靜候著。我們也希望得到大家的助力!
最后,在我致辭的結(jié)尾,我還是再一次對今天與會的家長表示感謝,同時,也對今天因為各項工作而沒能到會的家長表示理解!我真誠地祝愿所有家長朋友身體健康、工作順利、萬事勝意!我由衷地期待我們所有孩子的家庭,期待我們所有的xx師生都有著幸福、燦爛的明天!謝謝!
家長會校長講話稿3
尊敬的各位大家:
大家晚上好!
我是和森道實驗學(xué)校小學(xué)部的陳炳輝,相信大多數(shù)的家長跟我都是熟悉的,因為每天我們都能在和森道打個照面,問聲好。
經(jīng)過了一個學(xué)年的學(xué)習(xí),我們的幼兒園又即將為小學(xué)送上一批聰慧好學(xué)、文明禮貌的合格一年級小學(xué)生,我想,這是幼兒園各位老師的辛苦工作,也是我們各位家長對學(xué)校方方面面工作的支持。
孩子選擇一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境作為學(xué)習(xí)的開始,對于他一生的學(xué)習(xí)生活都會形成深遠(yuǎn)的影響。為孩子選擇一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,把孩子送到一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這是我們共同的目標(biāo)和愿景,在這邊,我也很珍惜這次能跟大家溝通的機(jī)會,與大家分享一些我們和森道實驗學(xué)校小學(xué)部的學(xué)習(xí)生活情況。
一年級是孩子學(xué)習(xí)最重要的階段,在這一階段中,如果孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,對班科老師形成依賴,那孩子以后的學(xué)習(xí)方面就肯定是讓人放心的。針對以上這一點,學(xué)校小學(xué)部近幾年在吸收幼兒園送上去的學(xué)生上花了很多心力,學(xué)習(xí)初期,讓幼兒園班主任多到小學(xué)部帶孩子,大班班主任和一年級相應(yīng)的班主任無障礙溝通,孩子學(xué)習(xí)上一出現(xiàn)什么細(xì)微的變化,我們的老師便會不厭其煩地幫助他。像在上個學(xué)年由幼兒園順利轉(zhuǎn)入小學(xué)部的蘇子儀、洪建凌、吳連捷、洪紅旗等小同學(xué),已經(jīng)順利地完成了自己從幼兒到小學(xué)生的.順利轉(zhuǎn)化,吳連捷是現(xiàn)在一年級的班長,做起事情來干練有序,洪紅旗上個學(xué)期末還得到學(xué)校1000元的一等獎學(xué)金。而學(xué)校對各個孩子的關(guān)注不僅于此,像趙雪妃的英語、陳年靖的美術(shù)都有了相當(dāng)?shù)乃健?/p>
而跟學(xué)習(xí)一樣重要的,還有孩子的生活方面,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是我們學(xué)校生活部門各位老師的工作重點。負(fù)責(zé)一年級的是我校經(jīng)驗最為豐富的生活老師,在衣著、就餐、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等各個方面,我們都非常的重視。一切為了孩子,現(xiàn)在在和森道,你看不到一個衛(wèi)生習(xí)慣不好、言行舉止低俗、待人接物不得體的孩子。因為在每個細(xì)節(jié)方面,我們都力求幫助孩子養(yǎng)成一生受益的好習(xí)慣。我們相信:好的習(xí)慣可以成就一個人的一生。
新的學(xué)年開始,學(xué)校將更進(jìn)一步地做好孩子的英語、音樂、美術(shù)、電腦、武術(shù)等個方面的特長,更多的優(yōu)秀的老師將投身到和森道的教育事業(yè)中來。我們所有的努力付出并不想為個人贏取什么,只希望能夠真正地把各位家長托付的孩子教育好,使孩子成為健康健全杰出優(yōu)秀的人才,只希望我們的家長能夠由衷地說聲:和森道是可以相信的!
謝謝大家給了我這么一個講話的機(jī)會,希望我們的關(guān)系能夠更進(jìn)一層,希望來年從此后,和森道能夠給各位準(zhǔn)備更好的教育服務(wù)!
家長會校長講話稿4
首先,感謝各位家長對學(xué)校工作的支持和關(guān)注。今天我想和大家談一下學(xué)生的安全教育問題。作為家長和教育工作者,我們都深知學(xué)生的安全問題至關(guān)重要。學(xué)校一直致力于加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,包括毒品預(yù)防教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等方面。但是,這些教育只有在家長和學(xué)校共同合作下才能發(fā)揮最大的作用。因此,我希望各位家長能夠積極參與學(xué)生的安全教育,與學(xué)校一起為孩子們的安全保駕護(hù)航。
二、家校合作共育的重要性。
另外,我也想和各位家長談一下家校合作共育的重要性。家校合作是教育工作的重要組成部分,對于孩子們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長和學(xué)校應(yīng)該形成良好的合作關(guān)系,共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們希望通過今天的家長會,能夠加強(qiáng)家校之間的溝通和交流,促進(jìn)相互之間的了解,從而更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù)。
總之,學(xué)校和家長應(yīng)該攜手合作,共同為孩子們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們相信,在大家的共同努力下,我們的孩子們一定會茁壯成長,成為有用的人才。再次感謝各位家長的到來和支持!
在講安全之前,我想提醒家長學(xué)校夏季作息時間:中午11:45放學(xué),下午2:40上課,要求學(xué)生2:10分之后再到校,不得提前到校。我們要堅持讓學(xué)生養(yǎng)成午休的好慣,這樣下午才能更有精神地研究。家長們可以根據(jù)家到學(xué)校的距離計算時間,避免學(xué)生早出門在路上玩耍、玩水發(fā)生意外。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,我們始終把安全工作作為學(xué)校管理的重點來抓。從人員、制度、教育、落實等各個方面強(qiáng)化教育和監(jiān)管。然而,仍有個別家長對孩子的安全教育不重視,安全意識淡薄,對孩子的監(jiān)管不到位。比如,二年級三班xxx中午1點前到校,在過斑馬線時發(fā)生交通意外;四年級3班xxx,在校內(nèi)翻越欄桿造成胳膊骨折;三年級5班xxx在樓道追逐打鬧,造成牙齒受損。這些意外事故都是在學(xué)生提前到校無教師監(jiān)管的情況下發(fā)生的,給家長、孩子、教師的心里帶來極大的傷害,給家庭、學(xué)校造成了不必要的損失。
最近一段時間,我校個別班級發(fā)生猩紅熱疫病,學(xué)校及時做好消毒防疫工作,堅持每天及時晨午檢,對初步判斷有疫病癥狀的學(xué)生,學(xué)校要求家長及時送醫(yī)就診。但有個別家長沒有意識到問題的嚴(yán)重性,與教師理論、隱瞞病情等。部分家長接送孩子沒有按照學(xué)校要求提前讓孩子下車步行,個別家長帶孩子闖紅綠燈等現(xiàn)象都存在極大的安全隱患。
家長朋友們,學(xué)校把安全工作當(dāng)做頭等大事,我們反復(fù)對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全、校園安全、防溺水、防意外傷害、防電、防火等安全教育。學(xué)校通過安全專題講座、主題班隊會、國旗下講話、安全演練等形式,對學(xué)生進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識。在校園玩耍時,我們教育學(xué)生不做危險游戲,不追逐打鬧、不推搡,上下樓梯靠右行走,經(jīng)常進(jìn)行防震、防火演練。同時,學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生道路交通安全、防溺水、防騙等方面的教育。
為了防范詐騙,我們需要教育孩子遵守交通規(guī)則,不在危險地方玩耍,不私自游泳等。同時,家長也需要對孩子進(jìn)行監(jiān)管,并注意孩子在使用燃?xì)夂碗娏Ψ矫娴陌踩_要重視傳染病的預(yù)防工作,及時就診并隔離治療,避免傳染擴(kuò)散。
在家校合作共育方面,我們需要認(rèn)識到學(xué)生的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。家長需要了解孩子在學(xué)校的情況,并與任課老師進(jìn)行交流溝通。同時,家長也需要監(jiān)管孩子的放學(xué)回家,為孩子的成長做出貢獻(xiàn)。
雖然大部分家長都關(guān)注孩子的研究和成長,但還是有一些家長存在問題。例如,認(rèn)為自己很忙沒有時間到校,或者對教師和家長在孩子教育中的責(zé)任沒有分清。家長需要意識到學(xué)校的職責(zé)是教學(xué),而家庭才是真正的教育。家長應(yīng)該注意孩子的情感投入,避免極端化的教育方式。
為了做好家校合作教育,我們需要加強(qiáng)家庭教育意識,重視孩子的情感投入,并與學(xué)校和教師進(jìn)行交流溝通,共同為孩子的成長努力。
首先,作為家長,我們需要真正了解孩子,關(guān)心孩子。除了學(xué)校教育,家庭教育和社會教育也應(yīng)該跟上。有些家長以忙為理由,很少關(guān)心孩子的學(xué)校和校外情況,對孩子的研究和行為也不了解,這是家長的失職。我們應(yīng)該經(jīng)常向老師了解孩子的情況,并多方面了解孩子的表現(xiàn),如研究慣、上課是否專心、是否積極發(fā)言、作業(yè)是否有困難、是否尊重規(guī)矩、是否喜歡勞動等等。并將孩子的性格特征和在家的表現(xiàn)客觀地反映給老師,以便老師進(jìn)行針對性的教育。
其次,我們要正確看待家庭教育和學(xué)校教育的關(guān)系。社會不良風(fēng)氣對學(xué)校教育的沖擊越來越大,很多家長認(rèn)為把孩子放到學(xué)校就可以放心了,但教育需要全社會的理解和通力合作。我們的教育對象大多是獨生子女,家長往往認(rèn)為自己的孩子是優(yōu)秀的,不容易接受老師或其他人的批評教育,甚至?xí)犉藕⒆拥脑。這會助長孩子的自私和任性,對學(xué)校的規(guī)章制度產(chǎn)生逆反心理。我們應(yīng)該理性看待孩子的錯誤,讓孩子認(rèn)識到錯誤并承擔(dān)責(zé)任,不能一味地保護(hù)孩子,F(xiàn)在,學(xué)校班班都開通了微信群、成立了家校委員會,希望家長積極參與,及時與教師交流溝通,為孩子的健康成長共同努力。當(dāng)然,家長也應(yīng)該提出寶貴意見,幫助老師更好地教育孩子。
最后,我們要注意教育孩子的方法。教育不是簡單的灌輸知識,更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和能力。我們應(yīng)該注重孩子的全面發(fā)展,尊重孩子的個性和差異,幫助孩子樹立正確的人生觀和價值觀。同時,我們也應(yīng)該注意自身的言行舉止,做孩子的榜樣,引導(dǎo)孩子健康成長。
我想向部分家長提出一些建議。自20xx年起,我們學(xué)校將綜合課程、興趣小組、校本課程和實踐課程合并為“美育課程”,共分為13類26項。通過發(fā)揮校內(nèi)教師的特長和聘請專業(yè)教練等方式,我們不遺余力地為全校學(xué)生提供興趣、愛好和特長培養(yǎng)的機(jī)會。在此期間,我們?yōu)椴糠猪椖康膶W(xué)生提供了延時訓(xùn)練,如XXX、合唱和器樂等。然而,有些家長不理解、不支持、不配合學(xué)校的做法。他們以孩子的成績差為理由,推三阻四,不讓孩子參加訓(xùn)練。但是,如果你的孩子去輔導(dǎo)班研究,人家會提供器材嗎?你能不交費(fèi)嗎?因此,我們希望家長能夠理解學(xué)校的做法,支持和配合我們的工作。
第三點是建立良好的家庭教育氛圍。身教重于言教,家長首先要注重自身的修養(yǎng),樹立自己的威信。作為家長,最重要的是時刻注意自身形象。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。孩子非常在乎父母是否全身心投入關(guān)注他們的成長,有些父母雖然與孩子常年在一起,但不一定經(jīng)常溝通。大多數(shù)父母都以忙為理由,忽視親子教育。父母的親子教育應(yīng)走在孩子的生理心理發(fā)展的前面,因此父母應(yīng)全身心地投入孩子的.教育,不斷研究,提升教子能力,才能贏得孩子的尊重和愛戴。我們建議家長積極加入“中華家庭教育網(wǎng)”的研究中,不斷提升家庭教育的科學(xué)素養(yǎng)。
第四點是教育孩子養(yǎng)成良好慣。首先,要教育孩子養(yǎng)成寫作業(yè)專注的好慣。孩子做作業(yè)時,不要讓孩子一邊做作業(yè),一邊在吃零食、說話、看電視、聽音樂等。孩子做作業(yè)時,家長也要安靜一點。我們有些家長,孩子在做作業(yè),他在旁邊看電視、打游戲、擺龍門陣,甚至打牌搓麻將,這些都是不應(yīng)該的。其次,要讓孩子養(yǎng)成一個生活有規(guī)律的人。自己的事情讓他自己去做,家長不要樣樣包辦,比如房間的布置整理、書包的整理、寫作業(yè)后學(xué)具的收拾整理等等。另外,家長每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過目檢查一遍。現(xiàn)在孩子研究自覺性不高,懶惰、貪玩、怕困難、不能吃苦,如果家長的檢查、督促再缺失,那么我們的孩子的研究又怎么能提高呢?
第五點是多贊美、少批評。恰到好處的贊美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的了解、欣賞、贊美、鼓勵會增強(qiáng)孩子的自尊、自信。切記:贊美鼓勵使孩子進(jìn)步,批評抱怨使孩子落后。糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟,選擇最佳方法和時機(jī)。
最后,第六點是培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。首先是責(zé)任意識。父母應(yīng)該時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,如做錯事,讓他受到懲罰,在家里做家務(wù)勞動等等。
2.學(xué)會關(guān)愛他人是父母必須教給孩子的重要課程,例如尊重父母、孝敬老人、說話有禮貌等等。同時,守規(guī)矩、遵守秩序也是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)。在家庭、社會、集體中,遵守規(guī)矩才能受到尊重和歡迎,也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。父母要告訴孩子賺錢的辛苦,教會他們珍惜現(xiàn)有的研究和生活環(huán)境,讓他們懂得感恩。
3.家庭教育和學(xué)校教育的目的是一致的,都希望培養(yǎng)出才華橫溢的孩子。因此,我們應(yīng)該尊重和理解孩子和學(xué)校。只有這樣,學(xué)校才能按照教學(xué)規(guī)律進(jìn)行教學(xué),孩子才能產(chǎn)生研究動力。我們真誠地希望家長們參與到學(xué)校的教育教學(xué)中,成為學(xué)校教育的參與者和支持者。讓我們攜手合作,共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的研究氛圍,使他們真正健康成長。
最后,感謝各位家長對我們工作的大力支持和配合,期待您的再次光臨!
家長會校長講話稿5
各位同仁:
大家好!
落實“雙減”政策,是一場“減”與“增”的博弈,要做到兩者的平衡,則需要回歸教育初心,落實“立德樹人”根本任務(wù),努力探索“五育融合”育人路徑,促進(jìn)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
xx區(qū)第二小學(xué)建校50年來,始終秉承“以人為本”育人理念,立足“雙減”背景,學(xué)校提出構(gòu)建“一體化”育人新格局,從管理體系、教學(xué)模式、資源供給等維度開展創(chuàng)新實踐,力求成就每一位教師和孩子,讓每個孩子都有人生出彩的機(jī)會!
一、重新排兵布陣,構(gòu)建“年級組一體化”管理體系
學(xué)校打破以往固有的學(xué)科制教研組管理體系,以“學(xué)生”為核心,對全校教師重新排兵布陣。實行年級組制課后服務(wù)模式,將所有教師分入六個年級組,組內(nèi)人員均由本年級不同學(xué)科教師組成,實現(xiàn)低重心、扁平化、高效能的管理,把管理重心下移,把管理關(guān)口前移,加強(qiáng)了彼此間的溝通與協(xié)調(diào),形成育人合力。
。ㄒ唬┌l(fā)揮年級主體作用,量身定制,關(guān)注每一名學(xué)生的成長
以年級為單位,體量小,更利于兼顧學(xué)生的個體需求;谛<壵n后服務(wù)的引領(lǐng),積極發(fā)揮各年級組的主體作用,在開學(xué)第一周,面向?qū)W生、家長進(jìn)行了需求調(diào)研,為本年級學(xué)生量身定制課后服務(wù),不僅做到了“一年(級)一策”,也做到了“一班一策”,爭取實現(xiàn)“一生一策”。
(二)年級組長自主統(tǒng)籌,靈活調(diào)控,確保教師彈性上下班
各年級組的人員安排由組長結(jié)合組內(nèi)情況,進(jìn)行自主統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。原則上當(dāng)日第一節(jié)及以上,沒有授課任務(wù)的教師可9:00到崗上班。當(dāng)日16:30后沒有工作任務(wù)的教師即可下班。同時,我們在校內(nèi)還設(shè)置了茶歇室、休息室,使老師們不離校也能彈性工作。另外,對于時間上不好調(diào)配錯峰的崗位,從崗位績效給予教師認(rèn)可。
目前,學(xué)校100%的教師都能夠?qū)崿F(xiàn)每周兩次以上的彈性上下班,讓教師感受到學(xué)校的`“暖心、真心”,才能實現(xiàn)育人中的“用心、”。
(三)“雙組長”管理,保障年級工作“雙統(tǒng)籌”
為高效推進(jìn)管理工作,每年級都有一名行政干部進(jìn)組,與年級大組長形成“雙組長”負(fù)責(zé)制,保障日常管理與業(yè)務(wù)管理“雙統(tǒng)籌”。實現(xiàn)對年級工作的高位引領(lǐng),深度指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān)、有效落實。
。ㄋ模⿲W(xué)科共融,智慧共享,助力“五育并舉”落地生根各年級組每周固定時間召開一次組會,以育人為目標(biāo),聚焦學(xué)生成長,所有學(xué)科教師共同研討未來一周作業(yè)設(shè)計,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)每日作業(yè)總量與內(nèi)容,開展課業(yè)輔導(dǎo)集體備課等等,促進(jìn)了學(xué)科間的融合,將五育并舉落到實處。作業(yè)研討結(jié)果由組長與行政干部確認(rèn)后,將于每周一在年級公示區(qū)進(jìn)行公示。
二、打造“教學(xué)評改一體化”教學(xué)模式
如何以減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)為杠桿,撬動學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展?學(xué)校從供給側(cè)和需求側(cè)雙向發(fā)力,重效能,促提升,逐步探索出一條“以學(xué)生為中心”的“教學(xué)評改”一體化學(xué)習(xí)閉環(huán)模式。
。ㄒ唬┮浴耙惑w化”為課題,構(gòu)建“二個一”改革機(jī)制
1、形成一個教學(xué)體系。即在學(xué)習(xí)目標(biāo)引領(lǐng)下,將、學(xué)習(xí)過程、作業(yè)反饋和教學(xué)改進(jìn)整合成一個一體化的“教學(xué)評改”體系。
2、突出一個核心內(nèi)容。即將“作業(yè)”作為檢驗學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)成的核心內(nèi)容。學(xué)校制定了作業(yè)“三步走”原則,即,把作業(yè)設(shè)計作為的重要部分;把作業(yè)實施作為學(xué)習(xí)的重要依據(jù);把作業(yè)效果作為教學(xué)改進(jìn)的核心標(biāo)準(zhǔn),共同勾勒出教與學(xué)的同心圓。
。ǘ┮浴白鳂I(yè)設(shè)計”為目標(biāo),聚焦源頭治理
1、形成大單元作業(yè)設(shè)計任務(wù)鏈。學(xué)校提出“大單元作業(yè)任務(wù)”的理念,將任務(wù)鏈引入單元作業(yè)的設(shè)計中。明確學(xué)生的作業(yè)設(shè)計與課堂教學(xué)是不能脫離的,在備課時我們就應(yīng)結(jié)合單元和課時教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)情、學(xué)習(xí)目標(biāo),提前設(shè)計好單元作業(yè)及每節(jié)課的課堂練習(xí)、課后作業(yè)。
要以作業(yè)為切入口,將作業(yè)設(shè)計、課堂教學(xué)、課上練習(xí)、學(xué)生輔導(dǎo)建立聯(lián)系形成閉環(huán)。從單元視角、學(xué)生視角、融合視角設(shè)計有趣、有效、有質(zhì)的作業(yè),形成單元課時任務(wù)“一條線”,單元作業(yè)“一道鏈”,從而促進(jìn)學(xué)生建構(gòu)素養(yǎng)培育的“一張”,提升作業(yè)的整體性、關(guān)聯(lián)性和邏輯性。
2、以綜合性作業(yè)設(shè)計為核心突破點。
“雙減”政策實施以來,作業(yè)設(shè)計更加偏重綜合性、實踐性、應(yīng)用性。但我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)綜合性作業(yè)設(shè)計與學(xué)習(xí)進(jìn)程、學(xué)生能力不匹配時,往往會被學(xué)生視之為附加任務(wù),甚至導(dǎo)致學(xué)生的負(fù)擔(dān)感加重。為此,學(xué)校重點關(guān)注綜合性作業(yè)設(shè)計的實效性,提出“五個策略”:
基于單元學(xué)習(xí)主題,有效創(chuàng)設(shè)作業(yè)情境
基于學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,逐步分解作業(yè)任務(wù)
基于學(xué)生認(rèn)知特點,搭建學(xué)習(xí)支架
基于學(xué)生個性發(fā)展,注重作業(yè)成果展評,從而真正發(fā)揮綜合性作業(yè)的實效性,促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升。
。ㄈ┮浴白鳂I(yè)實施”為路徑,形成一體化脈絡(luò)
1、精耕課堂,注重學(xué)習(xí)過程體驗。課堂教學(xué)實行“5—10—5”,即,入課前5分鐘的作業(yè)反饋時間,課上不少于10分鐘的課堂練習(xí)時間,下課前5分鐘為作業(yè)解讀時間。開展課堂教學(xué)和課下作業(yè)一體化設(shè)計,學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過程有充分的體驗和探究后,以作業(yè)作為學(xué)習(xí)活動的必要補(bǔ)充,同時要求學(xué)生帶著新的思考去實踐,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、分層作業(yè),拓寬思維發(fā)展空間。學(xué)校首先明確了分層作業(yè)的定位,其目的絕不是要給學(xué)生分層,而是為學(xué)生多維度的作業(yè)選擇,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,激勵學(xué)生自主進(jìn)步。在課上教師以“學(xué)習(xí)單”為載體,幫助學(xué)生診斷自己當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)情況,并就當(dāng)天需要完成的分層作業(yè)進(jìn)行講解,指導(dǎo)學(xué)生按照自主發(fā)展需求選擇分層作業(yè),逐步形成自主學(xué)習(xí)意識。
如:數(shù)學(xué)學(xué)科以“點亮星空”為主題,將作業(yè)分為小試牛刀、大展身手、勇闖難關(guān)三個等級,對應(yīng)基礎(chǔ)、延伸、素質(zhì)培養(yǎng),學(xué)生完成不同等級的作業(yè),也能獲得不同的“星星”,鼓勵學(xué)生結(jié)合當(dāng)日學(xué)習(xí)情況自主選擇,從真正意義上實現(xiàn)因材施教。
。ㄋ模┮浴白鳂I(yè)”為導(dǎo)向,推進(jìn)改革
1、以“能力要素”為標(biāo)準(zhǔn),精準(zhǔn)問題定位;趯W(xué)生能力培養(yǎng)指標(biāo),細(xì)化完成每一項作業(yè)所需的能力要素,如,將語文學(xué)科的看拼音寫詞作業(yè),分為拼讀能力與規(guī)范書寫能力兩個指標(biāo)。數(shù)學(xué)的應(yīng)用題分為閱讀能力、計算能力、思維能力、識圖能力、書寫能力等指標(biāo)。依據(jù)能力要素,幫助學(xué)生復(fù)盤作業(yè)完成的過程,靶向問題癥結(jié),關(guān)注到個體發(fā)展。
2、以“作業(yè)效果”為改進(jìn)依據(jù),打造學(xué)習(xí)閉環(huán)。借助“一本一圖”,即,個體學(xué)生錯題記錄本、班級課時作業(yè)圖,使學(xué)生能夠清晰了解自己學(xué)習(xí)情況,及時查漏補(bǔ)缺,教師從整體了解班級學(xué)習(xí)效果,幫助學(xué)生突破理解障礙、知識系統(tǒng)、跟進(jìn)補(bǔ)償學(xué)習(xí),并隨時調(diào)整下一步教學(xué),真正打造學(xué)生學(xué)習(xí)的閉環(huán)模式。
三、整合“家校社一體化”資源供給
落實好“雙減”要求,在課堂提質(zhì)增效的同時,也要做好課后服務(wù)這大文章,以滿足學(xué)生全面發(fā)展的個性化需求。學(xué)校樹立“家校社一體化”大教育資源觀,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好多方資源供給。
。ㄒ唬┌l(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢,打造“校級名師工作坊”
學(xué)校充分挖掘集團(tuán)內(nèi)優(yōu)秀骨干教師資源,成立校級名師工作坊,通過構(gòu)建名師微課資源庫、二小線上直播課等多種途徑,在豐富課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,確保教學(xué)質(zhì)量,同時又實現(xiàn)了校區(qū)間課程的同步、優(yōu)質(zhì)和均衡。
。ǘ┩诰蚣议L優(yōu)質(zhì)資源,開展“二小儒雅講堂”
學(xué)校主動打破“圍墻”,每周二下午邀請有一技之長的家長志愿者走進(jìn)校園,開設(shè)“儒雅講堂”,共同為學(xué)生構(gòu)建優(yōu)質(zhì)家長課程資源。目前學(xué)校已收集了如“納米技術(shù)的認(rèn)知”、“中華傳統(tǒng)禮儀”、“航空航天器揭秘”等百余節(jié)優(yōu)質(zhì)的家長課程資源,成為了二小校園一道獨特的風(fēng)景線。
(三)對接校外教育資源,構(gòu)建“二小課程智庫”
學(xué)校引入周邊的幾十所大學(xué)及科研院所資源,使高精尖人才走進(jìn)校園,打造了涵蓋課后服務(wù)、講座、師資培訓(xùn)、拓展課程、研學(xué)場館等百余節(jié)專屬課程,為學(xué)生播撒了科學(xué)啟蒙的種子,點亮了科學(xué)的明燈,弘揚(yáng)了科學(xué),普及了科學(xué)知識,營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力,形成學(xué)校與社會一體化的育人模式。
總之,為推進(jìn)“雙減”工作的有效落實,xx區(qū)二小以構(gòu)建“一體化”育人大格局為目標(biāo),充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地作用。將學(xué)!疤壹t李白心暖花開”的教育愿景,融入到管理、教育教學(xué)、科研課程的每一個細(xì)節(jié)之中,學(xué)校各部門都站在培養(yǎng)人的高度,在“雙減”工作中有動力、敢作為、破難點!讓學(xué)生回歸學(xué)校,讓教育回歸本真,促“雙減”政策落地生根,讓每一個孩子綻放最美的自己!
家長會校長講話稿6
尊敬的各位家長:
大家上午好!今天是周六,感謝大家在百忙之中犧牲寶貴的休息時間前來參加家長會。首先,我代責(zé)xx小學(xué)全體敢?guī)熛蚋魑患议L的到來表示熱烈的歡迎!向各位家長對學(xué)校工作的支持表示夷心的感謝!也借此機(jī)會,對學(xué)校及班級家委會委員們一年來對我們學(xué)校,年級,班級各項工作的關(guān)注和幫助毒示責(zé)心的感謝!真誠地希望今后你們能一如既往地繼續(xù)關(guān)注支持我們,學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子的科學(xué)方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的臺力,促進(jìn)全體學(xué)生健康快樂地成長。今天我講話的題目是《共情力,讓我們成為孩子成長的合伙人》,下面我從三個方面與名位家長交流與分享。
一、學(xué),F(xiàn)狀
首先我就學(xué)校的基本情況向大家做以簡要匯報。xx縣xx小學(xué)由xx教育扶盤有限公司接建,xx建筑科技大學(xué)建筑設(shè)計研究院設(shè)計。學(xué)校占地面積30畝有教學(xué)綜合樓、食堂宿音樓、設(shè)備用房各一棟,200米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動場一個,學(xué)校設(shè)有校園智能系統(tǒng)控制室、實驗儀器室、計算機(jī)教室、圖書閱覽室、美術(shù)書法室、創(chuàng)客教室、勞技室、多功能廳、錄播教室、紅領(lǐng)巾電視臺、音樂教室等多個功指部室,總建筑面積7604。76平米,總投資4000萬元,是一所可以容納24個教學(xué)班的首級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)。xx小學(xué)的建成使用,對緩解域區(qū)“入學(xué)難、大班額”問題優(yōu)化城區(qū)校點布局,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展具有重要意義,是增強(qiáng)群眾福扯的德政工程、民心工程
近年來,縣委縣政府和科教體局高瞻遠(yuǎn)矚,把教育工作作為惠及百姓民生的根本大計來抓,不斷優(yōu)化教育環(huán)境。20xx年秋季開學(xué)以來,縣委政府、科教體局持續(xù)關(guān)主我校建設(shè)和發(fā)展,不斷增加教育投入,目前,校園綠化工程已完工,現(xiàn)建有標(biāo)準(zhǔn)化籃球場1個、羽毛球場地2個、乒乓球場6個。校園環(huán)境優(yōu)美,春有花、夏有陰、秋有香、冬有綠,四季怡人,月季、牡丹、紫薇、含笑,銀杏、山檀、桂花、柚子等各種花兒竟相開放、各種樹木爭奇斗艷,假山樹景錯落有致,綠草如茵鋪陳整齊。交園環(huán)境不斷優(yōu)化,師生有了更好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境和活動場所,xx小學(xué)也迅速路身我縣辦學(xué)條件一流學(xué)校的先進(jìn)行列。
20xx年秋季是我校起而行之的開局之年,xx縣xx小學(xué)被科教體局命名為xx縣xx小學(xué)北校區(qū),在縣xx小學(xué)托管下開始辦學(xué)。20xx年秋季,xx縣xx小學(xué)正式獨立辦學(xué)。學(xué)校目前設(shè)有一、二、六三個年級共18個教學(xué)班,925名學(xué)生,教幣63人,其中省、市級教學(xué)能手7人,縣級教學(xué)能手、優(yōu)秀教師31人,教學(xué)新秀2教師隊伍整體年輕化、結(jié)構(gòu)臺理、素質(zhì)過硬。
我們?nèi)`行科學(xué)的教育理念,不斷激發(fā)新狀態(tài)、展現(xiàn)新作為,以排除萬難的決心起好步、走穩(wěn)步,以堅韌不拔的毅力迎難而上。辦好新學(xué)校,開展好每一門課程,教好每一個學(xué)生,不僅要為孩子們的未來英基,更要為孩子當(dāng)下的快樂與終身的幸福高度負(fù)責(zé),這是我們辦教育的初心,也是xx縣xx小學(xué)立校的根本價值和終極追求。一年來,為了學(xué)生的安全,無論寒暑冬夏,我們所有領(lǐng)導(dǎo)老師們都輪流直日值班;為了教好課,下班后很多老師在辦公室加班,還有的將教案帶回家備作業(yè)作文拿回家批改,為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),有的老師身患重病仍堅持上班……為教室里的每一個孩子,都是一個家庭的整個世界,我們所有恒小人就是要永遠(yuǎn)葆有這樣一顆充滿愛與責(zé)任的心,努力做孩子學(xué)習(xí)中的領(lǐng)路人、生活中的貼心人、成長中的筑夢人,不豆負(fù)家長的信任和重托。正是這份責(zé)任使然,我們的教育質(zhì)量、辦學(xué)品質(zhì)、社會聲營和家長滿意度正逐步顯現(xiàn)并穩(wěn)步提升。
二、家校共建
各位家長,我們的一切教育活動,都是為同學(xué)們在未來過上幸福有尊嚴(yán)的.生活打基礎(chǔ)。我們創(chuàng)造條件讓每一個學(xué)生都有適合自己發(fā)展的空間和更多的機(jī)會,我們積極地開發(fā)每位學(xué)生的最大潛能。對于家長,我們的期盼是:做好學(xué)生的表率,做好老師的支持者與擁護(hù)者。因為家長是孩子的第一導(dǎo)師。孩子成才,家長的職責(zé)至高無上、無人替代?墒牵(dāng)前我們老師有一個同感:部分家庭教育問題成了孩子成長路上的一個短板,借今天的機(jī)會我給家長幾點建議:
1、家長是孩子最忠實的老師。美國人赫怕特說過:“一位好父親,勝過一百個教事實正是如此。著名美籍華人趙xx在談到她為什么能成功時說:我身后有一位成功的男人,那就是我的父親趙xx。他有6個女兒,4個哈佛、1個哥倫比亞大學(xué),還有1個瑪麗女子學(xué)院。趙xx有一句話:什么是成功人士?自己事業(yè)的成功,只算成功了一半,把自己的子女教育成功,才是真正的成功。
我很欣賞這句話,教育孩子要有耐心,和孩子一起走過他(她)孩提時代和青春歲月,雖然也有被氣瘋和失去理智的時候,但是孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初、最美好的一面,孩子的眼光是率真的,孩子的視角是獨特的,所以,我的理念是:孩子的事沒有小事,有些事會影響他的一生,孩子的成長機(jī)會只有一次,能伴隨孩子的成長,為他傾心付出的時間可能就那么一段,機(jī)會失去了,再也找不回。因此,我期待我們所有的家長能成為孩子的知音,成為孩子親密的朋友。
2、培養(yǎng)孩子做一個有道德的人。道德是一種難以捉摸的人格品質(zhì),把孩子培養(yǎng)成一個有道德的人,首先自己做一個有道德的人,如果自己誠實、正直、有慘養(yǎng)、有愛心,孩子就會學(xué)著去做。言教不如身教!作為家長必須以身作則,“榜樣的力量是無窮的”,讓我們共同做孩子道德的引路人。
3、無限地相信孩子發(fā)展的潛力。掌識造就成功,抱怨導(dǎo)致失敗。倘著你要“孩子行”,那就要珍愛孩子的每一次成長機(jī)會,欣賞他們的成長,欣賞他們的言行。因為孩子的潛力是無法估量的。
4、培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好。家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養(yǎng),應(yīng)該讓孩子具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強(qiáng)的意志、獨立的性格,人最幸福的事是讓他喜歡一件事情,孩子的興趣是需要家長去喚醒、激發(fā)和保護(hù)的。興趣也是可以培養(yǎng)的,所以家長如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子真正在某一領(lǐng)域有內(nèi)在的天財潛質(zhì),就得好好培養(yǎng),多關(guān)注相關(guān)信息讓孩子了解,從而讓孩子對這一領(lǐng)域更感興趣。
5、讀書是孩子們凈化靈魂,升華人格的重要途徑。在孩子的成長過程中,讀書是主要任務(wù)。但現(xiàn)在學(xué)生除了讀教科書之外恰恰很少讀書。凡是讀書多的孩子,一般來說,其視野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠(yuǎn),其追求必然執(zhí)著。家長朋友們,哪怕再忙,也要陪孩子一起讀一段滿口生香的文字,帶著孩子享受讀書帶來的樂趣,讓書香浸潤孩子成長的每一天!
6、相信和配合學(xué)校老師很重要。教師、家長、學(xué)生三者之間的關(guān)系就好比一個等腰三角形,學(xué)生是頂點,老師和家長是三角形下邊的兩個底角,我們的長度可以決定學(xué)生人生的高度,我們的一切方式方法都要圍繞孩子,以孩子為中心,這是我們辦學(xué)。
三、殷切希望
教育孩子是一項永不退休的事業(yè),家長朋友們,期望孩子成才不是說在嘴上想在心上,更要體現(xiàn)在長期的行動上。我衷心的希望各位家長:
1、從此刻起:要多鼓勵、贊美孩子,而不是批評、指責(zé)、埋怨孩子。只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量。
2、從此刻起:要用行動去影響孩子,而不是僅靠言語說教。因為孩子的行為不但需要言傳,更需要身教;
3、從此刻起:要多聽孩子的心聲,學(xué)會蹲下來與孩子平等溝通,而不是居高臨下的指使孩子。國為強(qiáng)制打壓只會引起孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗;4。從此刻起:要用心去陪伴孩子,而不是心不在焉地敷行孩子。圖為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖
5、從此刻起:要控制自己的情緒,和孩子一起安靜和平地處理好每一個當(dāng)下國為脾氣和暴力只代表無能并且對孩子造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害;
6、從此刻起:要積極主動地處理好與愛人的關(guān)系,創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境,國為只有夫表關(guān)系和睦才是對孩子最好的愛;
7、從此刻起:要多為孩子種善國,行善事,積善之家必有余慶
8、從此刻起:要成為孩子生命中最好的朋友,最親密的伙伴,最慈愛的管管媽媽)
最后,我將一句話送給大家與各位共勉:共情力,讓我們成為孩子成長的合伙人。
我們一起努力!謝謝大家!
家長會校長講話稿7
尊敬的各位家長,老師們:
大家下午好!
首先感謝在座的各位家長能抽出時間,來參與今日進(jìn)行的六班級家長會,就我們共同關(guān)懷的孩子訓(xùn)練問題進(jìn)行溝通和溝通。平常和家長們溝通時,家長就提出頭痛的事情:
1、孩子不能按時完成作業(yè);
2、自己沒有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)功課的力量;
3、孩子不主動學(xué)習(xí),愛好在看電視、上網(wǎng)等方面;
4、孩子不聽家長的話,甚至關(guān)系緊急;
5、孩子懶散,且習(xí)慣不好等等。今日,我們開這個會的初衷,就孩子們最終一段時間的學(xué)習(xí),心理,擇校等各方面的問題,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,更好地關(guān)心孩子們渡過這一關(guān)鍵時期。下面我主要講三點:
一、關(guān)于學(xué)習(xí)。
我們要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天的學(xué)習(xí)任務(wù),尤其是最終的復(fù)習(xí)階段,肯定要做到有始有終,身為家長,陪伴的過程至關(guān)重要。有時無需講太多的道理,陪伴孩子,在孩子的旁邊就是最大的支持。這里尤其要提示一下孩子的生活習(xí)慣:如早睡早起;少看或不看電視、電腦、手機(jī);周末在家多做些力所能及的事等等。行百里者半九十,真誠盼望我們的家長,真正重視家庭生活的細(xì)節(jié),培育孩子好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、關(guān)于心理。
我們家長總會認(rèn)為孩子是別人家的好,總喜愛跟別的孩子比,要記住,每個孩子都是獨一無二的,都是有閃光點的。正確熟悉孩子,給孩子以充分的'確定與鼓舞,我們家長要做孩子的榜樣,要求孩子做到的,家長要先做到,父母是孩子的第一任老師,家長的行為,孩子是看在眼里,記在心上,父母只有做好表率,才能更好地去影響和訓(xùn)練孩子,聰慧的家長必是身體力行,讓孩子做一個有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
三、關(guān)于擇校。
再過一個多月,六班級的同學(xué)必定面臨著學(xué)校擇校的問題,這里有幾個誤區(qū)我要提示一下:
1、別人的孩子都去某某民營同學(xué)了,我家也要去,是為跟風(fēng)行為;
2、家里有親戚、伴侶、熟人介紹到某民營學(xué)校去,孰不知這些人是收取了中介費(fèi)的,家長不明就里,似乎交了錢就是好的,是為盲目行為;
3、把孩子往民辦學(xué)校一送,兩周回來一次,似乎是封閉式管理,是為不負(fù)責(zé)任行為。一個名人說過,最好的訓(xùn)練絕不會讓孩子離開你的視線。因此,我們提出適合的學(xué)校才是最好的。是金子在哪里都會發(fā)光,關(guān)鍵是找到適合你孩子的環(huán)境、老師、氛圍等。首先,從政策上看,高中錄用率提高以后,指標(biāo)生比例也必定會擴(kuò)大;其次,從學(xué)校層面上,我們有一批仔細(xì)、負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋,學(xué)校對老師有管理,有考核,無論是早讀、晚自習(xí)、周日的補(bǔ)課,都做到專人專崗,再加上我們班額小,真正做到不放棄任何一個同學(xué),手把手地教,關(guān)注每個孩子的進(jìn)展。今日,我們家長能來,說明還是信任我們學(xué)校的。我們在這推舉我們的學(xué)校,當(dāng)然是盼望我們西鮑的孩子進(jìn)入我們自己的學(xué)校,但絕不是王婆賣瓜,自賣自夸。20xx年中考,全市48所公民辦學(xué)校綜合考評中,我校列全市第5名,榮獲初三教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎,20xx年年終考核西鮑中心校獲綜合二等獎,因此我們是有底氣的。當(dāng)然孩子的培育需要我們家長的不斷溝通,不斷協(xié)作。最終,盼望我們共同擔(dān)當(dāng)起訓(xùn)練孩子的責(zé)任,多花一點心思,多花一點時間,讓我們的同學(xué),你們的孩子都能做好最終一段時間的學(xué)習(xí)工作,取得滿足成果,得到好的進(jìn)展。
家長會校長講話稿8
尊敬的各位家長、各位同仁,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!首先,我代表xxxx全體教職員工,向您們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意,感謝你們能在百忙之中抽身來到xx家長會現(xiàn)場。您們的到來,不僅是對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心與鼓勵,也是對xx的信任,更是對學(xué)校教學(xué)工作的支持。
學(xué)校自20xx年8月開辦以來,其先進(jìn)的教學(xué)理念、妙趣橫生的課堂設(shè)置,深受孩子們的喜愛;教師精益求精的工作態(tài)度,贏得了廣大家長的一致好評。作為學(xué)校的校長,借此機(jī)會,我簡單的向各位匯報一下20xx年這一學(xué)年的教學(xué)工作。
本學(xué)年與3月11日正式上課,共招生875人,順利完成了850人的招生任務(wù)。學(xué)校從培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣入手,實行小班制教學(xué),讓孩子在玩中學(xué)、學(xué)中玩,當(dāng)堂學(xué)、當(dāng)堂練;方法易學(xué)易懂,讓孩子的`寫作能力迅速提高。在4月中旬,學(xué)校成功組織了大型迎春踏青襄陽行”活動,鍛煉了孩子們的自律、自立、自理的能力,贏得了參加學(xué)員家長的一致好評。在五月中旬,學(xué)校成功組織全國小作家杯現(xiàn)場作文大賽”。我校的李明澤同學(xué)榮獲特等獎,蘭天月、李雪純等多名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎。6月,我校多次邀請北大教育專家孫一鳴教授,終于于6月9日在東方國際大酒店舉辦了孫一鳴教授的大型演講會——如何讓孩子更優(yōu)秀”得到了xx教育局?h團(tuán)委等部門的大力支持與肯定,xx電視臺全程轉(zhuǎn)播這一盛況。8月10日,我校組織了部分同學(xué)參加了北京勵志夏令營”活動。同學(xué)們在清華大學(xué)、北京大學(xué)學(xué)到了很多有效的學(xué)習(xí)方法;參觀了北京博物館、科技館、鳥巢、水立方,游覽了故宮、長城等名勝古跡;在北大講壇受到了勵志教育與感恩教育……孩子們受益匪淺,得到了家長們的肯定與好評。今年11月,我校又有57人參加了全國小作家杯現(xiàn)場作文”大賽。我校的陳心怡喜獲特等獎,付晨陽、曾凡辰、任芷玥、柴秀岳等21名同學(xué)分別榮獲一、二、三等獎。我們以熱烈的掌聲向這些獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
xx在xx安家落戶已經(jīng)整六年了。六年來,xx跨越式穩(wěn)定發(fā)展,我們相繼加盟佳一數(shù)學(xué)教育品牌落戶xx。穩(wěn)定的專業(yè)師資、高效的多媒體教學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)管理是xx已經(jīng)成為xx培訓(xùn)界響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放啤?/p>
回顧來路,感慨良多,但總有一種感動,讓人難忘!一路走來,我們始終滿懷感恩之心,常思敬業(yè)之責(zé)。感謝您的一路陪伴,更感謝您的殷切關(guān)心!每一次,看到您無論嚴(yán)冬酷暑接送孩子的身影,我們感受到了您對孩子教育的傾注更感受到了您對xx的信任;每一次,看到孩子帶著純真爛漫的笑容走進(jìn)xx學(xué)校時,我們暗暗發(fā)誓一定要創(chuàng)造快樂高效的課堂;每一次,看到您凝視孩子的臉龐,我們知道那是您對孩子成長的殷切的期望,更感受到了我們的教育責(zé)任;每一次,看到孩子因為學(xué)習(xí)進(jìn)步向您道一聲謝謝時,您眼中閃爍的晶瑩的淚光,我們覺得自己不是教書匠,而是孩子的導(dǎo)師。孩子是您一生的希望,每個家長都希望自己的孩子將來能出人頭地,成為有用的棟梁之才。永遠(yuǎn)沒有所謂的天賦神童,只有意志堅強(qiáng)的家長!只要家長對孩子的學(xué)習(xí)有恒心,有耐心,有信心,奇跡完全可以在你們家產(chǎn)生。我們致力于為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源,讓孩子輕松樂學(xué),培養(yǎng)正確的人生觀,世界觀,價值觀,是非觀。為家長提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo),成就家庭的美好幸福。
六年的時間并不長,可是它卻是我心中最重要、最寶貴、最溫暖的記憶?梢哉f是品牌的智慧感召著我們,更是家長們的真誠相托在激勵著我們。成績的取得離不開家長一如既往的支持和厚愛,也凝聚著老師的辛勤汗水和智慧結(jié)晶。xx各位老師像一朵朵鮮花,開放在美麗的校園里,芳香了孩子,芳香了自己。她們備課、上課、批改、教研,與家長溝通交流;她們創(chuàng)新教案,查閱資料;她們辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)。為孩子指點迷津,平凡中孕育著偉大,無私中彰顯著崇高!老師們以自己的勤勞與智慧、心血與汗水為我們譜寫了光輝的樂章。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。20xx年,將是我們收獲碩果、再攀新高的一年,學(xué)校內(nèi)部管理正在向科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展,社會各界和學(xué)生家長對我們的認(rèn)識正在日益深入,對我們的教學(xué)質(zhì)量寄予更高的期望和關(guān)注。千帆競渡,百舸爭流,艱難困苦,玉汝于成。新的一年里,全面提升辦學(xué)水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我們的宗旨;讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意,把學(xué)校辦成家長學(xué)校是我們的目標(biāo)。我們要以最優(yōu)秀的師資、最負(fù)責(zé)的管理、最真誠的付出教好每一個孩子。在此,我也請各位家長們放心,來到xx,你的孩子一定會學(xué)有長進(jìn)、大有所獲,xx會幫助孩子放飛夢想。讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,以更加飽滿的熱情,攜手迎接新的挑戰(zhàn),譜寫更多彩、更絢麗的篇章!
xx年已經(jīng)過去,新春將至,歷史將翻開嶄新的一頁。在這辭舊迎新來臨之際,我提前預(yù)祝:各位家長朋友們事業(yè)成功、家庭幸福!祝愿各位同學(xué)健康成長、學(xué)業(yè)進(jìn)步!也祝愿我們蓬勃發(fā)展、前程似錦!謝謝大家!
家長會校長講話稿9
尊敬的各位家長:
你們好!
首先,讓我代表學(xué)校及全體教職工,對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎,對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。我校是一所市級規(guī)范化學(xué)!,F(xiàn)有11個教學(xué)班,在校學(xué)生480名,教師28名,其中本科學(xué)歷的18名,大專學(xué)歷的8名。中學(xué)高級教師2名,小學(xué)高級教師24名。區(qū)級教學(xué)能手、區(qū)級骨干教師25人,市教壇新星1人。學(xué)校先后被中央教科所、市教育局評為“全國實驗先進(jìn)學(xué)!薄ⅰ疤┌彩袑嶒炇夜ぷ鲀(yōu)秀學(xué)!、 “泰安市教學(xué)示范學(xué)!、“百姓滿意學(xué)!、“教科研先進(jìn)單位”。在每年區(qū)鎮(zhèn)組織的教育教學(xué)質(zhì)量評估中,我校均獲得第一名的好成績。去年被評為市課程與教學(xué)先進(jìn)單位可以說學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、務(wù)實上進(jìn)、敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勤謹(jǐn)扎實的教師團(tuán)隊。學(xué)校的辦學(xué)水平得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。
人們常說:百年大計,教育為本。要把學(xué)生教育好,我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機(jī)合作,共同努力。因為教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考:
一、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)跟上,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué)校或校外干什么,對孩子的學(xué)習(xí)和其它行為也不了解,這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事,這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包、筆記,經(jīng)常與之談心交流,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,不斷取得優(yōu)異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度,更不能粗暴的斥責(zé)打罵。
三、要加強(qiáng)平時的.管理和督促。不要不管過程,只管結(jié)果。我們常聽到有這樣的情況,有的家長對孩子說:你要是在期末考試中考到了多少分或第一名或第幾名,我就給你怎么怎么樣,平時就很少去過問孩子的學(xué)習(xí)。我想這種管理模式是不完整的,效果也不一定會很好。我們的學(xué)生還小呢,聽到這樣或那樣的獎勵,今天會信心百倍,勁頭十足,明天遇到困難我要堅持,后天遇到挫折我要挺住,那一周后呢、兩周后呢,還是算了吧,我沒希望了,幾天前的勁全部泄完了。所以平時的教育與管理是十分重要的,抓好了平的點滴,就會創(chuàng)造秋后的豐收。希望家長們不要在一分幾分上也不要在第幾名上糾結(jié),更不要給孩子壓力。聰明的家長總是和孩子一塊總結(jié)學(xué)習(xí)上的得失,一塊制定下一階段的學(xué)習(xí)計劃。讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂,真正培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
再次,給家長們一些建議:
一、在安全方面
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留,要徑直回家,不接觸陌生人,教育孩子遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。低年級每天到校接送孩子的家長,接送時按規(guī)定的時間在教室門前接送。五一假期以后,學(xué)校的作息時間將要發(fā)生變化。早上7:40晨讀,11:40放學(xué),12:30在校學(xué)生開始午休,中午回家吃飯想?yún)⒓游缧莸耐瑢W(xué)12:30必須趕到學(xué)校。下午1:40開門,4:50放學(xué)。不要讓學(xué)生早到校,中午回家吃飯參加午休的要和班主任聯(lián)系好。
二、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面
1、要督促孩子做好家庭作業(yè),對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè),一定要督促孩子提前完成,千萬不要拖到最后一天晚上。
2、營造良好的家庭氛圍。孩子有自己的書架,有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))。
3、讓孩子盡量少看電視,少玩電腦,多閱讀課外書。本學(xué)期學(xué);ㄙM(fèi)了近2萬元為學(xué)生按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)備齊了課外讀物,設(shè)置了兩個圖書漂流站。主要是通過我們的努力讓學(xué)生愛上讀書,通過讀書拓展孩子們的視野,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。
4、在讀書上我們要做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求,我們自己首先要做到。比如,我們要求孩子每天回家至少看半小時的書,如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書,孩子肯定不服氣。下一周學(xué)校將開展“讀書周”活動,主要目的是讓孩子們愛上讀書,從書中汲取營養(yǎng),讓書籍伴隨孩子們的一生。希望家長配合,和孩子們一塊閱讀,活動結(jié)束后,學(xué)校也將表彰在親子閱讀中表現(xiàn)出來的好學(xué)生,好家長。
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識,自己的事情自己做。如,每天自己穿衣服,自己洗臉?biāo)⒀,自己洗紅領(lǐng)巾和襪子,自己梳頭發(fā),書包是不是干凈,書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。
三、在家校聯(lián)系方面
平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系,方式可以靈活多樣、來校來電話均可,及時溝通,關(guān)注孩子在校的表現(xiàn),配合老師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
我堅信,有各位家長的配合,全體教師的努力,您的孩子一定會在學(xué)校健康愉快地成長與發(fā)展,我們的教學(xué)質(zhì)量一定會有一個明顯的進(jìn)步。
最后,敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見,便于我們改進(jìn)工作。我們將不勝感激。祝我們家校合作愉快、順利!祝我們的孩子在?炜鞓窐,健康成長!謝謝!
家長會校長講話稿10
各位家長:
大家上午好!
首先,我由衷的感謝今日您們在白忙之中前來我校共商你們子女的就學(xué)問題,我代表學(xué)校表示衷心的感謝!各位家長,你們的子女立刻就要結(jié)束義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí),進(jìn)入高中教育階段。面對自己子女的進(jìn)步與成長,可能你們在欣喜之余心中也有些茫然:快樂的是自己的子女通過幾年的刻苦努力,在老師與你們的辛勤培育下,將順當(dāng)完成義務(wù)教育階段學(xué)業(yè),人生道路即將邁出重要的一步;茫然的是,面對國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整,下一步,畢竟應(yīng)當(dāng)如何讓自己的子女選擇適合自己人生發(fā)展的道路?選擇職業(yè)教育還是平凡教育?職業(yè)教育是怎么回事?選擇職業(yè)教育道路有沒有發(fā)展前景呢?在此,我將以一個校長的身份、學(xué)生長者的身份和一個教育人的身份就中國的國情、社會的需求、教育的改革、職教的興起和我們的選擇等談一些看法,以期使大家達(dá)到對初三中職春招工作有一個清醒熟悉的目的。改革開放以來,隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷建立和完善,我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了極大的調(diào)整。現(xiàn)在勞動力主要從第一產(chǎn)業(yè)向第二和第三產(chǎn)業(yè)、從農(nóng)村向城市、從大型企業(yè)向中小型企業(yè)轉(zhuǎn)移,轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)行現(xiàn)象已成為社會現(xiàn)象,伴隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,社會對實用性技術(shù)人才的需求急速增加。并且可以預(yù)見,隨著社會的發(fā)展,只靠兩只手找工作已經(jīng)不行了,沒有學(xué)問,沒有專業(yè)技術(shù)能力,就找不到工作,就要被社會所淘汰。具有一技之長的專業(yè)技術(shù)人才越來越得到用人單位的青睞,而職業(yè)學(xué)校就是特地培育技術(shù)人才的地方。選擇職業(yè)學(xué)校會讓你們的子女早日成才,也會讓你們得到更多的.實惠。在上一個世紀(jì)末,為了滿意社會對勞動力的需求,世界各國都在實行高等教育的重心下移和大力推廣職業(yè)技術(shù)教育。如德國的雙元制,日本高中的分科制等。為了培育數(shù)以千萬計的高科技人才,更為了培育數(shù)以億萬計的有文化有技術(shù)的勞動大軍,培育新生代農(nóng)夫工,目前,我國實行的是職業(yè)教育與平凡教育平行發(fā)展的方針,隨著教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的逐步深入,國家對職業(yè)教育越來越重視,國務(wù)院及各級政府制定了一系列政策,采取強(qiáng)有力措施,大力推進(jìn)職業(yè)教育快速健康發(fā)展,尤其是中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展!笆晃濉逼陂g,我國中等職業(yè)教育每年招生規(guī)模達(dá)到800萬人,與平凡高中招生規(guī)模大體相當(dāng);高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生規(guī)模的一半以上;并且從今年新學(xué)年開頭,在高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校建立健全國家獎學(xué)金、助學(xué)金制度,為此中央財政支出將由06年的18億元增加到95億元,08年支配200億元,地方財政也要相應(yīng)增加支出。同時,進(jìn)一步落實國家生活補(bǔ)足政策,使困難家庭的學(xué)生能夠上得起學(xué),接受很好的職業(yè)教育。大家知道,生命因讀書而精彩,學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)。所以我們家長一定要讓學(xué)生讀書。不要讓學(xué)生過早流向社會,也不要讓學(xué)生輟學(xué)打工,在身心還沒有健全的時候走向社會,受到傷害。但子女的讀書學(xué)習(xí),也要依據(jù)他們的實際狀況,選擇適合他們的學(xué)校,讀適合他們的書,走適合他們成長的路。須知,讀職高有兩大好處:
一、就業(yè)有優(yōu)勢。
注意實用技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí);畢業(yè)可以拿“雙證”。可以由學(xué)校直接安置就業(yè)。
二、升學(xué)有期望。
各位家長,你們的子女正處在人生發(fā)展的關(guān)鍵十字路口。為此,我們要在成才和就業(yè)上樹立全新的觀念,不能把“職業(yè)教育”看成“二流教育”,不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”,適合自己子女發(fā)展的道路就是最好的道路。
教育部部長袁貴仁在媒體上也奉勸:“大家思想觀念要轉(zhuǎn)變,不一定要都走讀平凡高中、讀平凡大學(xué)的路。可以先接受中等職業(yè)教育,然后找一份好工作,將來還可以連續(xù)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)!鼻к娙f馬都去擠平凡高考那個獨木橋,總有許多人會掉下來,過不去的,那我們的子女為何不選擇既能考大學(xué)又能直接就業(yè)的職業(yè)教育為你駕通的立交橋呢?登山千條路,同望一月高。家長們,請一定要依據(jù)你們子女現(xiàn)在的發(fā)展?fàn)顩r、依據(jù)子女的優(yōu)勢特長和個人愛好,當(dāng)好孩子的參謀,幫助孩子做好選擇,我堅信,通過三年的職高教育,你們的子女一定會在學(xué)問和技術(shù)學(xué)有所得,然后一定會在社會上很好的找到他們的發(fā)展空間,也一定會在建設(shè)國家的同時,有能力很好的回報你們!感謝大家!
家長會校長講話稿11
尊敬的家長朋友:
首先感謝大家一直以來對學(xué)校工作的支持與幫助!為落實好中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)撃埽刂麓诵判麄鳌半p減政策”,解答家長疑惑,以促進(jìn)“雙減”工作在我校落地生效。開展“雙減”工作是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的高度作出的一項重大決策部署,事關(guān)國家發(fā)展和民族未來,對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長,有效減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān),緩解家長焦慮情緒,構(gòu)建教育良好生態(tài),建設(shè)高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進(jìn)一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境,有效落實“雙減”政策,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,下面我代表學(xué)校向家長朋友提出一些建議供參考:
一、樹立正確的成才觀,關(guān)注孩子個性發(fā)展
真誠希望家長朋友能學(xué)習(xí)好、理解好“雙減”精神,進(jìn)一步樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、育人觀,遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律,著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì),培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進(jìn)取精神,尊重孩子的個性差異,關(guān)注孩子的個性發(fā)展,基于孩子內(nèi)在特質(zhì),理性確定孩子成長預(yù)期。
二、樹立科學(xué)的育人觀,聚焦孩子健康成長
樹立科學(xué)的育人觀,不以學(xué)科成績作為評價孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。掌握科學(xué)的教育理念和方法,將教育重心轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣上來。重視培養(yǎng)孩子良好的.道德品質(zhì),加強(qiáng)孩子體育鍛煉,保證孩子充足的睡眠時間,減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)孩子全面發(fā)展和健康成長。
三、規(guī)范作業(yè)管理和考試,實現(xiàn)減負(fù)增效
對于孩子來說,在校的學(xué)習(xí)和活動是最重要的。作為家長,要加強(qiáng)家校溝通,引導(dǎo)孩子充分利用在校學(xué)習(xí)時間,進(jìn)行高效學(xué)習(xí),提高在校學(xué)習(xí)效率。按照雙減政策和教育部關(guān)于考試管理規(guī)定,嚴(yán)控書面作業(yè)總量,小學(xué)一、二年級不布置書面家庭作業(yè),不舉行紙筆考試;三至六年級作業(yè)總量不超過60分鐘,每學(xué)期只舉行期末考試。學(xué)校教師將充分利用課堂教學(xué)時間和課后服務(wù)時間加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管控能力,讓學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè),并做好學(xué)生學(xué)習(xí)的過程評價,減輕學(xué)生因頻繁考試造成過重的心理負(fù)擔(dān),實現(xiàn)減負(fù)增效、減壓增質(zhì)。
四、拒絕盲目攀比行為,減輕校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)
《意見》規(guī)定,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn),校外線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30、線上培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于21:00希望家長朋友尊重孩子的成長規(guī)律,拒絕跟風(fēng)行為,不盲目攀比,不強(qiáng)迫孩子參加超前、超標(biāo)學(xué)科培訓(xùn),不給孩子多報、濫報課外培訓(xùn)項目,引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)計劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、不依賴校外補(bǔ)課的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,減輕孩子校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和家庭課外培訓(xùn)支出負(fù)擔(dān),促進(jìn)孩子健康成長。
各位家長朋友,小學(xué)階段是學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和培養(yǎng)高尚情操的關(guān)鍵時期。家長是孩子的第一任老師,落實“雙減”工作,離不開您的支持。父母要明白,“雙減”是為了減輕孩子過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),而不是減輕做家長的責(zé)任。在陪伴孩子成長這條路上,我們將與各位家長同心、同向、同行!真誠地希望家長朋友從心底理解、接受“雙減”政策,做一個有智慧的家長!
家長會校長講話稿12
尊敬的各位家長:
大家好!
第一個內(nèi)容,向大家匯報一下,我校上學(xué)期在教學(xué)方面做的幾項主要工作:
。ㄒ唬┥蠈W(xué)期我校在教學(xué)方面可以說是又獲豐收。
綜合實踐課題錄像課榮獲山東省二等獎;語文優(yōu)質(zhì)課獲市一等獎;綜合實踐、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課獲區(qū)一等獎;在高區(qū)數(shù)學(xué)練習(xí)研討會上出示了兩節(jié)研討課。健康課件獲區(qū)一等獎,市三等獎。兩篇音樂教案獲區(qū)一等獎,并推送參加市比賽;數(shù)學(xué)論文獲區(qū)一等獎,市二等獎;還有一些老師的基本功及演講比賽獲各級獎勵。學(xué)校還申報立項了威海市十一五“網(wǎng)絡(luò)健康”及“問題學(xué)生”的實驗課題。最令人高興的是,在高區(qū)組織的五年級畢業(yè)統(tǒng)考中,我校榮獲語文第一名、英語第三名的優(yōu)異成績,這兩門學(xué)科已經(jīng)連續(xù)三年名列前三名。
文體方面:在高區(qū)舉行的中小學(xué)運(yùn)動會中,我校榮獲小學(xué)組團(tuán)體第一名,大型團(tuán)體操榮獲優(yōu)秀表演獎;另外,在高區(qū)舉行的書畫比賽中,我校有19幅作品獲獎,并榮獲優(yōu)秀組織獎:其中陳偉東、孫慧童、劉永燦書法作品獲區(qū)一等獎;楊琛、王美茹、于林平獲二等獎;王云鶴、王雪輝、宋洪靜獲三等獎;初聰篆刻作品區(qū)一等獎;張冬雪、王云鶴的繪畫作品獲區(qū)二等獎;李華翠同學(xué)獲三等;姜鈺琪、楚童攝影作品區(qū)三等獎。另外徐浩獲全國小學(xué)生英語競賽三等獎;孫慧童、張美作文獲市二等獎;曲文茹、閆婧作文獲市三等獎;還有一大批學(xué)生的作文獲“全國迎奧運(yùn)”作文賽的各類獎項。
我們深知,這些成績的取得,離不開各位家長對學(xué)校工作的信賴、理解和支持!誠然,我們工作中還存在著一些不足之處,深望各位家長給我們提出寶貴意見,以便我們改進(jìn)工作,加快學(xué)校發(fā)展。
(二)開學(xué)以來所做的幾項工作:
1、對一年級新生進(jìn)行了常規(guī)訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,使新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活。
2、加強(qiáng)校園文化環(huán)境的建設(shè)。繼續(xù)推行以“綠色生命發(fā)展”為主題的校園文化墻的建設(shè)工程,并協(xié)調(diào)有關(guān)單位,對原來的土操場進(jìn)行了整修,美化了校園,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
3、提高后勤服務(wù)水平。本學(xué)期,我校對學(xué)生食堂進(jìn)行了改革,統(tǒng)一餐具,科學(xué)搭配飲食,為學(xué)生、家長提供更方便、更合理的服務(wù)。
4、實施溫暖工程。多年來欽村小學(xué)一直是燒鍋爐供師生取暖,室內(nèi)的溫度上不去這個問題一直困擾著欽小的領(lǐng)導(dǎo)及老師們。本學(xué)期,學(xué)校協(xié)調(diào)五個村委領(lǐng)導(dǎo),投資二十萬元為我校改裝暖氣管道,以熱力公司集中供熱代替了學(xué)校傳統(tǒng)的鍋爐供熱。此次溫暖工程不僅為學(xué)校、家庭節(jié)約了經(jīng)費(fèi),重要的是為師生們創(chuàng)造了一個溫暖干凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、開展了“提升教育質(zhì)量,樹立教育新形象,辦人民滿意的教育”大討論系列活動,塑造欽村小學(xué)的良好形象,提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。
6、少先隊組織一系列慶節(jié)日主題活動,加強(qiáng)了學(xué)生各方面的思想教育。
通過采取以上措施,目前,學(xué)校整體教育教學(xué)秩序良好,各項工作逐漸步入良性循環(huán)軌道。
第二個內(nèi)容,談一談家庭教育:
我國憲法規(guī)定:父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職,而且是履行社會職責(zé)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),接受學(xué)校教育時,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此,教育不僅是學(xué)校的事,也是家長的事,兩者必須緊密結(jié)合起來,這就要求家長和學(xué)校、班主任保持密切聯(lián)系,在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性,這樣才能有效地實施教育。
那么到底該怎樣進(jìn)行家庭教育呢?我認(rèn)為:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,關(guān)心孩子,這是教育孩子的前提。然而,很多家長認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事,不錯,是學(xué)校和老師的事,老師不僅要給學(xué)生傳授知識,還要教給學(xué)生做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的三分之一,要教育好學(xué)生,除了學(xué)校教育外,家庭教育和社會教育都應(yīng)該跟上,F(xiàn)在,有一些家長都以自己忙為理由,很少了解孩子,關(guān)心孩子,只知道孩子吃完飯上學(xué)去了,卻不知道孩子在學(xué);蛐M飧墒裁,甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班,班主任是誰,更談不上了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和孩子的思想狀況,作為家長我們不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。
對孩子全面了解確實不是一件容易的事,不僅要對孩子在家的行為了如指掌,而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細(xì)致工作,注意觀察孩子的言行舉止,留意孩子的書包,經(jīng)常與之談心,多傾聽孩子的意見和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)孩子健康發(fā)展。
2、要搞好家庭教育,還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。家庭是孩子的第一學(xué)校,而父母則是他們的`啟蒙老師。在孩子的成長過程中,由于經(jīng)常不斷受家庭潛移默化的影響,他們的思想品德、行為規(guī)范將不同程度打上家庭的烙印。所以,作為家長一定要有良好的教育觀念,用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,切忌教育方法簡單粗暴。除此之外,作為家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼,家庭氣氛寬松、舒適,這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,性格開朗,熱情活潑,學(xué)習(xí)高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物,甚至走路的姿態(tài),都可能會對孩子起到潛移默化的影響。如有些家長,經(jīng)常跟孩子講學(xué)習(xí)多么重要,讀書多么重要,可他們自己閑暇時卻從不看書;尤其是有些家長當(dāng)著孩子的面打麻將,打撲克,打網(wǎng)絡(luò)游戲,當(dāng)看到孩子在身邊看他們玩時,就馬上板起臉來問:“你作業(yè)做完了嗎?”“做完作業(yè)就快去復(fù)習(xí)別的,看這有什么用?”迫于壓力,孩子去寫作業(yè)看書了,但此時他的心卻早已不在書本上了。日久天長,孩子沒有聽進(jìn)關(guān)于讀書有用的道理,卻懂得了打撲克打麻將打游戲的樂趣。試想一下,這樣的家庭教育會為我們的孩子帶來些什么呢?其實,父母的自我形象、道德學(xué)識、語言風(fēng)格、行為習(xí)慣等在孩子的心目中是非常神圣的,有強(qiáng)烈的示范效應(yīng),孩子常常通過模仿、潛移默化地接受這種效應(yīng)。家長要是能主動的、有意的發(fā)揮良好的示范作用,對孩子的教育將收到“事半功倍”的效果。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。只有心理健康了,才能產(chǎn)生積極向上的動力,克服困難的毅力,把握自我的能力,從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性和自覺性,樹立一定的人生信念。因此,孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛,也不能苛求過度。有的家長迷信“棍棒出人才”,天天打孩子,殊不知,這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài),根本激發(fā)不出孩子的想象力,有的甚至產(chǎn)生逆反心理,你叫這樣他偏不這樣,有意和父母對著干,逼得緊了便逃出家門,流落社會上,變得更壞,這樣的例子舉不勝舉。另外,對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子,一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,長大會目中無人,不合群;一種是產(chǎn)生依賴感,成長中缺少創(chuàng)造能力;一種是心里脆弱,經(jīng)受不了艱難曲折的打擊……,事實證明,過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
第三個內(nèi)容,說一說學(xué)生的安全問題:
學(xué)生的安全是學(xué)校和家長最關(guān)心的問題。作為學(xué)校,全力保證學(xué)生的在校安全是我們義不容辭的責(zé)任,我們也為此做了大量的工作。但是在實際生活中,學(xué)生難免會出現(xiàn)一些意想不到的事,在這種情況下,希望家長和學(xué)校能夠冷靜地、合法地、合理地處理。在這里,學(xué)校和家長朋友們一起重溫一下《學(xué)生事故處理辦法》,現(xiàn)摘錄幾條:
第六條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律
第七條 未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé),配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)工作。學(xué)校對未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé),但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。
第八條 學(xué)生傷害事故的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。(即不管在家在校在社會發(fā)生事情,要依法找到相關(guān)當(dāng)事人,然后合理解決)
第十二條 因下列情形之一造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé),行為并無不當(dāng)?shù),無法律責(zé)任:
(一)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的;
(二)來自學(xué)校外部的突發(fā)性造成的;
(三)學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài),學(xué)校不知道或者難于知道的;
(四)學(xué)生自殺、自傷的;
(五)在對抗性或者具有風(fēng)險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;
(六)其他意外因素造成的。
第十三條 下列情形下發(fā)生的造成學(xué)生人身損害后果的事故,學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù),不承?dān)事故責(zé)任;事故責(zé)任應(yīng)當(dāng)按有關(guān)法律法規(guī)或者其他有關(guān)規(guī)定認(rèn)定:
(一)在學(xué)生自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校途中發(fā)生的;
(二)在學(xué)生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;
(三)在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時間以外,學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的;(比如現(xiàn)在上級規(guī)定學(xué)生早上正式上課時間是8:00,而我們有些家長上班比較早,可能六點多就讓孩子到校,但學(xué)校本著為學(xué)生和家長全心全意服務(wù)的思想,要求教師提前到校。這一段時間內(nèi)都不屬于學(xué)生在校正式時間,而屬于學(xué)校為家長代管時間。同樣中午休息時間也是如此。我們不少家長中午不能及時回家,學(xué)生只能在學(xué)校,這一段時間也不屬于學(xué)生在校時間,為學(xué)校替家長代管時間)
(四)其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的。
學(xué)習(xí)以上條款就是希望我們學(xué)校和家長明確責(zé)任,共同努力,互相理解,為孩子的成長提供安全空間。同時也需要家長朋友們做好配合:比如早晨送孩子上學(xué),如果沒有特殊的事情,把孩子送到大門口就可以了,這樣既有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立性,又能節(jié)省家長們的時間。中午學(xué)生在校吃飯或家長送飯,家長不要陪在孩子身邊,我們要從小培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨立性。下午放學(xué),請家長在校門外接孩子。每天接送孩子,不要擠在大門口,而應(yīng)在學(xué)校規(guī)定的指定范圍有序接送。再比如:家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不在外逗留,要立刻回家,不接觸陌生人。行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則,橫過公路一停二看三通過,不要跑。這樣才是真正為孩子的安全著想。
我的講話完畢,謝謝大家
家長會校長講話稿13
尊敬的各位家長:
大家好!
首先請允許我代表學(xué)校和六年級全體老師,向在座的各位家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,表示由衷的感謝!你們的到來是對我們學(xué)校工作的支持。你們到來是對畢業(yè)班學(xué)習(xí)的重視;你們的到來是對子女成長的關(guān)心。哪一位家長不希望自己的孩子有出息呢?哪一所學(xué)校不希望自己的學(xué)校有作為呢?我們是站在同一條戰(zhàn)線上的人,今晚我們聚在一起,目的只有一個,一切為了孩子,為了孩子的一切,一個孩子的成長需要你我共同的努力,共同配合,幫助咱們的孩子順利地渡過小學(xué)階段最后一個關(guān)鍵時期,使孩子順利地邁進(jìn)理想的中學(xué)。
本次家長會我主要談三個方面的內(nèi)容:
一、談學(xué)校教育
1、我校的育人原則是先成人,后成才,為學(xué)生一生奠定基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、集體榮譽(yù)感,有責(zé)任感,這一學(xué)期學(xué)校光榮地被評為“溫州市綠色學(xué)!,前段時間在白象學(xué)區(qū)的廣播操比賽中,我校要求師生人人參與,教師們也一起做,經(jīng)過大家的努力,以閱兵式的陣容,獲得了白象學(xué)區(qū)第一名的好成績,通過廣播操訓(xùn)練,鍛煉了孩子們頑強(qiáng)拼搏的意志,使他們知道有付出就會有收獲。使他們享受到成功的喜悅,更重要的是為他們今后精彩的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
2、好習(xí)慣就有好人生,學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,本著先成人,后成才的原則,對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)的要求,每個班級利用每周一次的班隊課進(jìn)行感恩教育,學(xué)校微隊課比賽榮獲樂清市第一名、溫州市第五名等等佳績。通過這樣多種形式的活動,渲染他們的情操,塑造他們的人格。使學(xué)生真正成為會生存,會求知,懂合作,懂尊重,有愛心,有追求,有責(zé)任感的社會優(yōu)秀小公民。
3、重視畢業(yè)班的教育教學(xué),我們學(xué)校和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,多次召開了畢業(yè)班的任課教師會議,制定了具體的復(fù)習(xí)方案,學(xué)校將分層次對學(xué)生進(jìn)行三輪摸擬考試,今年期末一次,明年還有兩次,主要目的是訓(xùn)練咱們孩子的心理素質(zhì),因為心理素質(zhì)決定臨場發(fā)揮。我們的老師每天七點半前來教室輔導(dǎo)學(xué)生,午間也放棄休息時間,做相關(guān)輔導(dǎo)工作?吹綄W(xué)生點滴的進(jìn)步,我們的教師由衷地高興。
二、談家庭教育:
1、父母是孩子們最貼近的老師,家長的舉動莫不影響著孩子的成長,前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯說過:孩子的第一任老師是父母、家長的'每一句話,每一個舉動,每一眼神,甚至看不見的精神世界都會給孩子潛移默化的影響。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人,孩子也會團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人,尊敬師長、人際關(guān)系和諧。相反我們有的家長整天打牌,孩子也會貪玩好耍,所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
2、著名教育家陶行知先生曾說:“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,做人教育是家庭教育的核心,欲使孩子成長,先教孩子做人,我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,如果在知識技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果會造成終身的悔恨。所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點點地引導(dǎo)孩子,實實在在做示范。只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人,才能成為對國家、社會、家庭有用的人。
3、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),讓孩子身心健康發(fā)展
孩子像小樹,生長中既需要水分,也需要土壤、陽光的養(yǎng)育。面對知識經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),知識技能固然重要,但健康的心理,強(qiáng)健的體魄也非常重要。曾經(jīng)看到一則報道:一個從小學(xué)到高中都是班長、三好學(xué)生,真的非常優(yōu)秀的學(xué)生,高考時,突然生病,沒有考上大學(xué),因憂愁過度,后來變得像個傻子一樣,沒有結(jié)婚,飲食起居也要父母照顧。我們在孩子們面臨挫折是,要正確引領(lǐng)和輔導(dǎo),是他勇敢面對,走出困境,身心健康發(fā)展。
4、粗暴施教,最容易使孩子心靈愛摧殘
我們有些家長仍信奉“棍棒底下出人才”的落后思想。對孩子的錯誤不是循循善誘,而是拳腳相待。這樣會有兩種后果,一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,種豆得豆,這種子在一定的情況下爆發(fā),產(chǎn)生的后果是毀滅性的、災(zāi)難性的所以我們父母對孩子一定要曉之以理,動之以情,持之以恒,定會收到好的效果。
5、有愛無教終害子
各位家長,種莊稼不能不澆水,但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子,不能沒有愛,但必須愛得適度,愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,俗話說“嬌縱如殺子”,如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,不少孩子患上了“四二一”綜合癥,奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著著孩子轉(zhuǎn),對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,但逐漸富裕起來的人們也要深思,“再富不能寵孩子”這句話值得我們作父母的深思。
6、重視青春期教育,該導(dǎo)航時及時導(dǎo)航
我們六年級的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,詩人喻之為美好的花季,但生理學(xué)家稱青春期為“心理動蕩期”或“心理風(fēng)暴期”。孩子們身體迅速發(fā)育,性生理也逐步成熟,但心理上則處于“斷乳期”,孩子們的心態(tài)會出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,亟需父母為他們精心導(dǎo)航。我們學(xué)校也會對孩子們進(jìn)行一些心理健康教育,希望我們的家長要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),因為你們和孩子們更接近,比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
三、談復(fù)習(xí)工作
我們的孩子即將面臨著復(fù)習(xí)沖刺階段,在學(xué)習(xí)上他們需要你們的幫助。
1、幫助孩子制訂家庭學(xué)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)計劃。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動,是由教師根據(jù)教學(xué)計劃扎扎實實地開展的,在家庭中,我們家長也應(yīng)該正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子實事求是地分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題),制定行之有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)計劃,開始有針對性的復(fù)習(xí)。
2、與孩子多一些交流、溝通,家長再忙再累,每一個星期,最多兩個星期,應(yīng)該坐下來和孩子作一次談話和交流,要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績,但千萬不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,要注意了解孩子的思想動態(tài),當(dāng)孩子犯錯誤,或某次考試成績不好時,不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),分析習(xí)題錯誤的原因,幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,也可以與任課老師一起商量對策,切忌放任、放棄,或只有決心,而沒有行動。要及時聯(lián)系老師,相互了解,共同配合,共同教育的目的。
3、教育孩子均衡發(fā)展,要重視所有學(xué)科的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),不能偏科。小學(xué)階段的全部知識,都是將來后續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),厚此薄彼會直接影響孩子今后的學(xué)習(xí)和成長。
4、多關(guān)心孩子的安全問題,身體的健康安全,心理安全,上學(xué)放學(xué)的交通安全。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子,只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速得到提高。
家長們、老師們,我們的學(xué)生充滿生機(jī),有驚人的潛力可挖,他們的前途不可估量,F(xiàn)在離畢業(yè)考還有一個多學(xué)期,讓我們攜起手來,為孩子們的明天,為了他們的幸福,一起努力吧。
謝謝大家!
家長會校長講話稿14
尊敬的各位家長:大家好!
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通,在此,我代表十五中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝!
今天,我們在這里召開家長會,目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,匯報班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,研究教育教學(xué)問題,征求家長對學(xué)校工作的意見,同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到學(xué)生的教育管理中來,從而促進(jìn)孩子身心健康地成長,為此,我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功!
我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎(chǔ),五年上臺階,十年成名!钡哪繕(biāo),以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨,以培養(yǎng)造就“志向高遠(yuǎn),基礎(chǔ)扎實,素質(zhì)全面,特長明顯,人格健全”的新一代為學(xué)校的出發(fā)點和歸宿,銳意改革,依法治校,提出了“重管理、重德育、重教學(xué)、重科研”的“四重”教育教學(xué)和管理模式,把iso9000管理體系引入學(xué)校日常管理,健全學(xué)校管理制度,充分發(fā)揮人力資源,提高辦學(xué)質(zhì)量。打破框框,高屋建瓴,構(gòu)建高起點辦學(xué)平臺,形成了“文明守紀(jì),樂教樂學(xué)”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)求實,開拓創(chuàng)新”的教風(fēng),走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路。 在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位家長的支持下,通過我們?nèi)w教職員工的共同努力,我們已經(jīng)圓滿完成了三步目標(biāo)中的前兩步。近幾年來,我校連創(chuàng)佳績,在03、04、05年的三屆中考中均有多名同學(xué)位居市區(qū)前五名,取得了令同行刮目相看的成績,也受到了社會和每一位家長的關(guān)注。在03年、04年開發(fā)區(qū)學(xué)?己酥,我校連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學(xué)校。
在中考連創(chuàng)佳績的同時,我校的特色教學(xué)也結(jié)出了豐碩的果實。新課程理念深入人心,現(xiàn)代教育技術(shù)上了一個新臺階,教育科研成果喜人。每位教師都樹立了“向教科研要質(zhì)量”的理念,大膽改革教學(xué)模式,積極開展教科研活動,在全校形成了爭當(dāng)學(xué)者型教師的良好風(fēng)氣,形成了教師工作課題化的格局。近幾年每年都有六七十篇論文在各級各類比賽中獲獎,在省、市學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章60篇,立項課題1xxxx,其中獲獎?wù)n題1xxxx,自編或參編書籍27冊,且連續(xù)兩年在開發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。
尤其值得一提的是,我校充分發(fā)揮英語教學(xué)優(yōu)勢,逐漸形成了自己的英語教學(xué)特色,創(chuàng)設(shè)了良好的英語教學(xué)氛圍。自我校獲得聘請外教的資格,成為英國“蓋普”組織的項目學(xué)校以來,第一批外教英國的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師、學(xué)生朝夕相處,度過了一段愉快的教學(xué)生活。今年9月,我校市級教壇新秀俞愛華教師從眾多競爭者中脫穎而出,赴英國參加為期一年的蓋普項目教學(xué)交流。同時第二批外教英國的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓,開始在我校任教,融入我校師生的學(xué)習(xí)生活中,成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來,促進(jìn)了我校濃郁英語學(xué)習(xí)氛圍的形成,極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性,切實提高了學(xué)生的英語口語交際能力。最近我也親赴澳大利亞考察,喜獲碩果,與澳大利亞馬格爾語言學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校,今后將互派師生加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
此外,學(xué)校各種社團(tuán)蓬勃發(fā)展,活動豐富多彩,營造出了一種健康向上,高品位,高格調(diào)的校園文化,成效顯著。在剛剛結(jié)束的世界公園定向運(yùn)動精英賽的開幕式上,我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國來賓和運(yùn)動員以及上級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。在第四屆×××中小學(xué)生定向運(yùn)動比賽中,我校學(xué)生一舉奪得中學(xué)男子組、中學(xué)女子組和團(tuán)體總分三項第一。
可以說,我校已逐漸成為一所讓家長滿意、讓社會滿意的名校。
各位家長,教育是一個系統(tǒng)工程,家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合,我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,把自己當(dāng)作主角,認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。在此,我代表學(xué)校向各位家長提幾個方面的建議:
一、安全方面
“以人為本”是我們的教育理念,如果一個人的人生安全都得不到保障,那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī),因此,安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面。
1.交通安全。盡管《道路交通安全法》已實施一年多,但在生活中,尤其是在學(xué)生身上,交通違章行為隨處可見,闖紅燈,騎快車,雙放手等情況屢見不鮮,存在著極大的安全隱患。因此,我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,千萬馬虎不得。
2.飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期,注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要,F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃,但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,所以家長要督促孩子少吃油炸的食品,尤其不要吃路邊小攤的食品。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐,長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜,切不可以方便面、面包、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。
3.自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù),就必須教育孩子平時做到文明休息,不做危險性的游戲,不打架斗毆。遇到危險要機(jī)智解決,并及時向家長和老師反映情況。
二、做人問題
1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰,因此,我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神,讓他們自己的事情自己做,培養(yǎng)獨立生存能力,適當(dāng)做些力所能及的勞動,培養(yǎng)愛勞動、珍惜勞動成果的情懷,逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動,才能尊重知識,才會尊重別人。
2.要誠信。誠信是人的靈魂、做人的準(zhǔn)則,教育孩子要做誠實守信的人,切不可欺騙老師,欺騙父母和長輩,做到不抄作業(yè)、 考試 不作弊,有缺點、錯誤敢于承認(rèn),不隱瞞事實真相,培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)很重要。
3.要孝敬。愛父母、愛親人是基礎(chǔ),沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的,是不會有責(zé)任心和使命感的。因此,我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐,要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達(dá)孝心的機(jī)會,特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的.言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩,知道了如何報恩,我們說的話孩子才聽得進(jìn)去,學(xué)習(xí)才有目標(biāo),生活才有激情,才能變要我讀書為我要讀書。
三、減負(fù)問題
我們說一個人沒有壓力就沒有動力,沒有動力就沒有進(jìn)步。作為一名學(xué)生沒有學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)肯定是不行的,必要的課業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力是不可減掉的。所以說“減負(fù)”是要減掉過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),減掉影響身心健康的心理壓力。我們學(xué)校都已嚴(yán)格按省、市有關(guān)規(guī)定,規(guī)范操作,()已不存在過量負(fù)擔(dān),倒是個別學(xué)生負(fù)擔(dān)太輕,放學(xué)書包也沒帶,從來不做家庭作業(yè),節(jié)假日整天往外跑或者長時間看電視等,已把學(xué)習(xí)拋在一邊,這些現(xiàn)象我們有關(guān)家長是有責(zé)任好好管教的。否則,把什么都減掉了,剩下的肯定只有無盡的煩惱。要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,無師自通就是這個道理。
四、配合問題
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任,她離不開各位家長的配合。為了教育好學(xué)生,以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,加強(qiáng)同學(xué)校、老師的聯(lián)系、溝通,了解自己子女在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想情況,積極配合學(xué)校做好工作。
2、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,切記不要包辦代替,要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要學(xué)會欣賞學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望;要理解他們,尊重、信任他們,不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯誤時,要以疏導(dǎo)為主。
4、多關(guān)心自己的子女,了解子女的學(xué)習(xí)狀況,多掌握自己子女在課余時間的安排,尤其是雙休日、節(jié)假日的安排,如有沒有玩游戲機(jī)、進(jìn)入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進(jìn)入的娛樂場所,發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
5.不要給孩子配備手機(jī)、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設(shè)備,這既容易引起學(xué)生之間的攀比心理,不利于培養(yǎng)樸素的作風(fēng),更重要的是將會嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。
各位家長,我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以先進(jìn)的教育理念,科學(xué)的方法,把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展,創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件,開創(chuàng)管理育人、教書育人和服務(wù)育人的良好局面。
最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!
家長會校長講話稿15
尊敬的各位家長:
大家下午好!
感謝諸位家長在百忙之中抽出時間參加本次家長會。這是充分體現(xiàn)了您們對孩子的深深愛意,也是對學(xué)校工作的大力支持。今天,我們召開家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系和溝通。我們希望能相互交流學(xué)生在校和在家的情況,向家長匯報孩子半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。同時,我們也希望能聽取家長對學(xué)校工作的意見,共同探討我們共同關(guān)心的問題,爭取得到家長對學(xué)校工作的支持和配合,積極參與到孩子的教育管理中來,共同探討孩子的成長之路。只有這樣,老師們才能及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量?傊,我們的家長會將始終以“一切為了孩子”為宗旨,出于這樣的目的,我們相信本次家長會一定能夠取得預(yù)期的效果,并取得圓滿成功。
借此機(jī)會,本人從四個方面和在座的各位作一個交流:
一、當(dāng)前的形勢與思考
畢業(yè)班工作的重要性對于所有的家長來說都非常清楚。初三年級是一個承前啟后的關(guān)鍵時期,也是一個緊張的階段。在這一年里,學(xué)生不僅需要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對過去三年的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識點組合成一個完整的體系。這不僅是對初中階段的總結(jié),也為高中學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。此外,這一年也是學(xué)生各方面能力飛躍發(fā)展的絕佳機(jī)會。通過最后一年的學(xué)習(xí)和沖刺,我們可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、持之以恒的意志和競爭意識。通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和查漏補(bǔ)缺,我們可以鞏固學(xué)生在初中階段所學(xué)的重點知識和技能,并通過綜合復(fù)習(xí)進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。所有這些都將為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
這一年如此的.關(guān)鍵,就必然存在著大浪淘沙的考驗。因此,我們必須站穩(wěn)腳跟,打好九年級這一仗。
二、初三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)
自從我們年級的孩子進(jìn)入到初三以來發(fā)生了極大的變化,行為習(xí)慣規(guī)范了,學(xué)習(xí)自覺性明顯增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)上互相幫助更多了,特別是能更親近老師了。
第一種是學(xué)習(xí)自覺性問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績不理想,缺乏目標(biāo)和動力,沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄。
第二種是學(xué)習(xí)方法問題。這部分孩子主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,做到融會貫通,以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,做查漏補(bǔ)缺的工作,而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不去及時請教老師,喜歡與其他同學(xué)的對答案,抄答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過重,一味用功,不會合理安排時間,不會休息,往往上課無精打采,這樣事半功倍,得不償失。
第三種是偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,這一定要引起我們老師和學(xué)生的高度重視,同時希望家長配合教育。(如選擇更好的彌補(bǔ)方式)
家長同志們,可以說在學(xué)習(xí)上,每個孩子都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)得法,都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和對孩子目標(biāo)的要求?梢哉f,初中的文化知識板塊,學(xué)習(xí)就能達(dá)標(biāo),努力就能良好,刻苦一定優(yōu)秀,起步晚了也能沖刺!
三、學(xué)校所采取的措施
學(xué)校高度重視畢業(yè)班工作,為此特別選派了學(xué)校最優(yōu)秀的老師來擔(dān)任班主任。我們的五位班主任都是最早到校、最晚離開的老師。他們中的王春芹、秦以明和徐宇是年齡較大的同志,他們以身作則,為學(xué)生樹立了好榜樣。呂智生同志家住建湖城,由于小孩小,他每天早早就到學(xué)校來照看學(xué)生。陳樓主任不僅負(fù)責(zé)學(xué)校的教科研工作,還分管九年級并擔(dān)任班主任,工作繁忙,但從未影響到班級的管理和教學(xué)工作。所有這些班主任都非常敬業(yè)、愛生、無私奉獻(xiàn),他們從不計較報酬,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時精心講解,并及時批改作業(yè),對學(xué)生也耐心輔導(dǎo)。半學(xué)期以來,我們召開了多次會議,對九年級的現(xiàn)狀進(jìn)行研究和分析,想方設(shè)法幫助學(xué)生成長為有擔(dān)當(dāng)、有能力的人才。本學(xué)期,我們舉行了三次班主任會議,兩次備課組長會議,三次學(xué)生會議以及一次全體教師的質(zhì)量分析會。經(jīng)過大家的共同努力,全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績有了顯著進(jìn)步。
四、希望家長在以下幾分面配合學(xué)校工作。
1、兩步走:
一是請抽出一些時間來了解孩子目前的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和思想動態(tài),從而有針對性地幫助他們。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,并花一些時間陪伴孩子學(xué)習(xí),讓他們感到這件事很重要,再也不能馬虎處理。但是,我們必須避免使用過于粗暴或簡單的方法。
二是家長應(yīng)該關(guān)注學(xué)校對學(xué)生的要求,并積極配合學(xué)校完成相關(guān)工作,為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們希望孩子能夠在溫馨的氛圍中成長,輕松、自信、健康地學(xué)習(xí)。尤其在每次考試時,家長需要全面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況。
2、三方面:
一是思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同基礎(chǔ)都應(yīng)該有不同的進(jìn)步。二是生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活,對學(xué)生不光是吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒。同時,思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),身體也垮了。這個時候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好孩子的生物鐘。(特別是每逢孩子周末回到學(xué)校,精神狀態(tài)都很差。)三是心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,要讓他們認(rèn)識到自己能行,是好樣的。事實上,學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的、多少穿的,有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
3、四注意:
一是不要對孩子的期望過高。很多家長都會給孩子設(shè)定不現(xiàn)實的目標(biāo),比如說“至少要考600分”、“一定要上‘縣中’”等等。然而,這樣做并不能激勵孩子,反而會讓他們感到更加沮喪和焦慮,給他們增加了不必要的心理壓力。因此,作為家長,首要任務(wù)是要正確了解孩子的狀況,接受孩子的現(xiàn)狀,不要提出不切實際的要求。你可以告訴孩子:“只要你盡力就好!”同時,要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。切記不要代替孩子完成任務(wù),要關(guān)注他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。
二是切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),如請假在家做“專職后勤”,晚上絕不打開電視等等。其實,這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,“透不過氣”來。明智的做法是,家長該干嘛就干嘛,同時,盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,如夫妻吵架、鄰居沖突等等,營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
三是切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,當(dāng)孩子某一次測驗失利時,一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,甚至自暴自棄,這時,家長最好多與老師、孩子溝通,共同找出失利的原因,幫助孩子盡快走出失利的陰影。
四是切忌嘮叨。在孩子上九年級的階段,一些家長常常喜歡對孩子反復(fù)說“你要更加努力啊!”、“你一定要考好哦!”等等,這樣很容易激發(fā)孩子的逆反心理,增加他們的思想負(fù)擔(dān)。你如果有時間嘮叨的話,不如給孩子講些笑話,讓他們的神經(jīng)放松一下。
尊敬的家長,在教育培養(yǎng)孩子的過程中,我們有著共同的目標(biāo)和任務(wù)。愿我們能互相合作,共同培養(yǎng)出學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)乃至整個人生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。希望我們可以真正攜手合作,讓孩子們能夠健康、快樂、活潑地成長。最后,衷心祝愿大家身體健康,工作順利,家庭幸福美滿。
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