畢業(yè)論文致辭

　　在學習、工作或生活中，說到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語言。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編整理的畢業(yè)論文致辭，僅供參考，大家一起來看看吧。

畢業(yè)論文致辭1

　　衷心感激我的導師xx教授對本論文的指導。本研究方向其實是xx教師“忍痛割愛”幫我確定的，他敏銳地覺察到對生命價值進行研究的理論意義和現(xiàn)實需要，所以引導筆者進入此領(lǐng)域之時，其實也帶著他本人對該研究的理論興奮。xx教師將許許多多完全能夠、也完全應當由自我撰文著書的觀點和材料傾囊相授于我，并對本論文進行了不遺余力的指導。同時路教師在我求職以及在生活等方面也給我不少幫忙和指點�！白鲆幻鹸x教師那樣的學者”的信念將支撐我今后的科研、教學、指導學生乃至日常生活。

　　衷心感激在本論文選題、開題、中期檢查、預答辯時、答辯時提出提議性指導意見的導師組專家，除已提及的專家外，還包括xx副教授。

　　衷心感激評閱專家對本論文提出的深刻而有針對性的修改意見，慶幸于評閱結(jié)論都是優(yōu)或特優(yōu)，這對筆者是一個很大的鼓勵;而直言不諱的批評也是一種最好的指導，這種警策將對本研究及以后的研究起到無以估量的推動作用。

　　衷心感激我們年輕的輔導員xx教師，衷心感激校學位辦的xx教師，她們?yōu)橥瑢W們供給了很大的幫忙。

　　衷心感激我的同班同學對我學業(yè)上的`幫忙。這種幫忙大多時候是以彌足珍貴的科研合作的方式實現(xiàn)的，偶爾也以令人愉快的學術(shù)競爭的方式來實現(xiàn)。

　　衷心感激在相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)作了出色研究的學術(shù)大家。本研究參閱了國內(nèi)外馬克思主義人學、詩化哲學、生存哲學、價值哲學、語言哲學、教育哲學、生命教育、現(xiàn)象學、詮釋學、思政教育、生態(tài)禮貌理論等方面的重要文獻，除已在引用處一一注明外，在此仍要異常地向其作者一并致以深深的謝意。

畢業(yè)論文致辭2

尊敬的各位老師：

　　您們好!(鞠躬致意)

　　首先，感謝您們在百忙之中抽出寶貴時間傾聽我的畢業(yè)論文答辯。我叫××，是口腔基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)××班的學生，我的論文題目是×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)論文題目)，論文是在×× (改成導師名字) 導師的悉心指導下完成的'，借此機會，我要向我的導師表示深深的謝意，對任教我的各位口腔基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導：

　　首選，允許我介紹一下本次論文的選題背景和研究意義。隨著時代發(fā)展，口腔基礎(chǔ)醫(yī)學領(lǐng)域相關(guān)理論和技術(shù)研究日新月異……(簡單闡述本論文在口腔基礎(chǔ)醫(yī)學領(lǐng)域的背景和研究意義)。因此，×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)論文題目)在口腔基礎(chǔ)醫(yī)學研究領(lǐng)域有著廣泛的應用前景和實際的理論價值。

　　其次，我想介紹一下×××(這里改成口腔基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)論文題目)這篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)包括中英文摘要與關(guān)鍵詞、目錄、正文、附錄、參考文獻等五個部分。正文主要內(nèi)容包括綜述、研究方法和過程、研究結(jié)果分析。(這里根據(jù)口腔基礎(chǔ)醫(yī)學專業(yè)論文具體內(nèi)容進行更改)

畢業(yè)論文致辭3

　　在本次論文的撰寫中，我得到了xxxx教授的精心指導，不管是從開始定方向還是在查資料準備的過程中，一向都耐心地給予我指導和意見，使我在總結(jié)學業(yè)及撰寫論文方面都有了較大提高;同時也顯示了老師高度的敬業(yè)精神和職責感。在此，我對xxxx教授表示誠摯的感謝以及真心的'祝福。

　　四年大學生活即將結(jié)束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導和幫忙。他們嚴謹?shù)闹螌W，優(yōu)良的作風和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹立了為人師表的典范。在此，我對所有的xxxx學院的老師表示感謝，祝你們身體健康，工作順利!

畢業(yè)論文致辭4

　　尊敬的評委老師：

　　早上好！

　　我叫×××，20xx級社會學專業(yè)學生。我的畢業(yè)論文題目是《社會學視野下金庸小說中的婚戀觀》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了張老師的精心細致指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時間里完成了論文的寫作。不管今天答辯的結(jié)果如何，我都會由衷的感謝指導老師的辛勤勞動，感謝各位評委老師的批評指正。

　　截至目前，在學術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說的論著非常多，但尚無從社會學視野下對金庸小說中婚戀觀的研究。選擇金庸小說作為畢業(yè)論文的寫作題材，一方面是因為我對金庸小說比較喜歡，包括由金庸小說改編而成的電視劇。的確，金庸小說不僅向我們展現(xiàn)了俠客的快意恩仇，還借用江湖這個社會,使人物擺脫傳統(tǒng)社會的束縛或少受社會制度的束縛。男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現(xiàn)真正意義上的男女平等、戀愛自由。另一方面結(jié)合當今社會現(xiàn)實，許多現(xiàn)象與金庸小說中的情節(jié)有一些相似，揭示其中的聯(lián)系，警示世人，以倡導和諧的、理想的婚姻。

　　在這篇論文中，主要采用了內(nèi)容分析和現(xiàn)實對比的寫作手法，各部分安排按照先典型分析，具體對照現(xiàn)象，理論分析，再闡明現(xiàn)代性特征的.層次進行。具體結(jié)構(gòu)如下：

　　第一部分為所歸納的金庸小說中的五種愛情類型；

　　第二部分為金庸小說中與現(xiàn)實相對應的婚姻類型；

　　第三部分為關(guān)于金庸小說中擇偶的社會學分析，分為宏觀和和微觀兩個方面分析。宏觀方面的主要理論有：對于擇偶的個人主義解釋；擇偶的社會文化解釋；擇偶梯度理論；同類匹配理論。微觀方面的理論有：1、相似性理論；2、需求互補理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的，雖做出如下推論：相似性原則是擇偶的基本規(guī)律。無論從哪個理論角度這個結(jié)論總是成立的，雖然對具體是什么“相似”有些爭議。在外在社會條件上符合“同類匹配”，內(nèi)在條件上又符合“需求互補”，這似乎就是最完滿的理想婚姻模式。

　　第四部分為金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)代性特征；在金庸小說中,男女俠客不問出身,不講家庭地位、社會背景,只講兩性相悅、以情相許,能實現(xiàn)真正意義上的戀愛自由,而這些觀念無疑與現(xiàn)代人的戀愛觀相合。

　　第五部分：結(jié)論。

　　社會是歷史積淀的產(chǎn)物，小說是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統(tǒng)思想仍在侵蝕當代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個性自由，能夠勇于追求自我愛情的今天,回味金庸小說中具有現(xiàn)代性特征的愛情婚戀,對我們?nèi)杂袉⒌�。金庸小說中的愛情不僅反映了作者心目中的愛情觀，也折射出傳統(tǒng)文化孕育下的“集體無意識”及現(xiàn)代人的情感困惑與矛盾境況，從而具有重要的認識價值。因此，我們應當超越以愛情為基礎(chǔ)的內(nèi)涵性婚姻和以現(xiàn)實利益為基礎(chǔ)的功利性婚姻的簡單對立，使工具理性與價值理性相結(jié)合來構(gòu)建一種理想的婚姻模式——綜合權(quán)衡模式。

　　限于各種條件的制約，特別是本人理論水平所限，使得本論文對金庸小說中婚戀觀的現(xiàn)實意義僅停留在比較粗淺的層面，尤其是理論方面，還有很多問題需要繼續(xù)進行深入、細致的思考和探索。

　　最后，再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給予的悉心幫助與指導；其次我要感謝各位專業(yè)師在這四年來對我的教育與培養(yǎng)，沒有你們的教導，也就沒有我的今天；最后也要感謝本專老業(yè)同學這幾年來對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子我永遠也不會忘記！

　　懇請各位老師、同學進行批評指正，謝謝大家！

畢業(yè)論文致辭5

　　這篇論文的寫作進入尾聲，四年的本科生生活也即將結(jié)束了。

　　回首這四年學習生活，心中充滿了溫暖和感恩。在這里，我結(jié)識了很多熱情的同學和關(guān)心我的老師們，他們在生活和學習中給了我真誠無私的幫助，讓我覺得這四年一直生活在一個溫暖幸福的大家庭里，學校的教學資源如此豐富，讓我在校圖書館，院資料室，隨時都可以找到自己所需要的知識。本論文的完成，離不開學校領(lǐng)導的關(guān)心，老師、同學、朋友及家人的幫助。

　　首先，向我的導師xxx教授表示最誠摯的感謝!四年以來，李老師人格魅力超群，他深厚的學術(shù)功底、豐富的實務(wù)經(jīng)驗、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度以及為人的寬厚謙遜，深深地影響著我的治學道路。在論文的寫作過程中，從論文選題到框架確定再到修改定稿，導師都極具耐心地加以細致審閱，提出修改意見，并敦促我反復思考，對本文的完成提供了莫大的幫助。在本文完成之際，謹向李老師表示最衷心的感謝!

　　在這里還要感謝xx大學法學院的老師們，你們不僅使我獲得更多的專業(yè)知識，而且開拓了我的法律視野，這是各位老師辛勤培養(yǎng)的結(jié)果，向各位老師表示真誠的感謝!同時還要感謝民商法專業(yè)20xx級熱情洋溢的同學們，你們認真的'學習態(tài)度以及積極樂觀的生活精神深深地影響了我，你們對我的關(guān)心和支持，伴我順利地度過了本科生的歲月。再次還要感謝我的室友們，大家共同創(chuàng)造的良好寢室氛圍，為我的論文寫作提供了集思廣益的優(yōu)越環(huán)境。

　　本文在撰寫過程中，搜集參考了大量的文獻資料，在此對資料被本文引用的學者專家們一并加以感謝!本文雖然有良師加以指導，但鑒于本人資質(zhì)愚鈍后進，論文行筆必有頗多疏忽遺漏之處，敬請各位老師嚴加斧正。

畢業(yè)論文致辭6

各位評委教師：

　　上午好！

　　我是蘇州科技學院中文系20xx3漢師（1）班的學生。我畢業(yè)論文的題目是《試論凌叔華筆下的女性意識》，我的指導教師是何清教師。我當時之所以選取研究凌叔華的女性意識是因為：在五四時期的作家中，凌叔華是給了我別樣感受的一個女作家。她的小說中很少有驚心動魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的氣勢，但她小說中的文字仍有力量，只可是這力量是深蘊于內(nèi)的，并且敘述的調(diào)子是平靜的。她的作品是百分之百女性的，它們“幽深、姻靜、溫婉、細致，富有女性溫柔的氣質(zhì)�！蔽蚁刖褪沁@樣的一種風格吸引了我，使我在不知不覺間走進了她的世界。并且，作為一名女性，我想我更能看清凌叔華筆下那種時而諷刺鞭撻，時而同情無奈的女性心理，這也體現(xiàn)了五四時期的女性意識，為我們?nèi)�面了解我國女性意識的發(fā)展歷程及其表現(xiàn)特點帶給了一個獨特的視點。凌叔華寫作的小說是本文最直接的文本基礎(chǔ)，此外，我在大學期間還選修了女性文學相關(guān)課程，對女性意識有必須的了解和認識，也積累了必須的寫作素材，有利于該課題的研究和寫作工作的開展。

　　我的論文《試論凌叔華筆下的女性意識》從五四時期的`女性文學入手，解讀凌叔華筆下的女性意識，但本論文的寫作是以孩子為視角，將筆觸集中在凌叔華作品中孩子眼中的女性世界，期望能夠多角度、多方面的去研究凌叔華的小說作品，更深入地挖掘凌叔華在其小說中所呈現(xiàn)的獨特魅力，以及更好地感受她筆下所展現(xiàn)的女性意識，從而促進現(xiàn)今女性意識的更好發(fā)展。

　　具體來說，我的論文分為以下四個部分：

　　第一部分，主要是解讀五四時期的女性文學及凌叔華筆下的女性意識，指出凌叔華成為女性意識由向外索取客體轉(zhuǎn)向自覺地對女性意識本體進行精心注目和審視的最早的女作家。這種內(nèi)審為女性意識的成熟做了最初的奠基工作。

　　第二部分，論述凌叔華是怎樣透過孩子這一視角來展現(xiàn)女性世界、表現(xiàn)女性意識的。主要結(jié)合其小說集《小哥倆》中的具體的作品從“十足”的孩子和“小大人”的孩子兩方面進行具體的分析論述。以實證來論證凌叔華的女性意識。

　　第三部分，主要論述凌叔華小說中獨特的表現(xiàn)手法。孩子視角的運用，第三人稱的寫作手法，畫面感的表現(xiàn)形式，這些都突出了凌叔華女性意識的表達力度，更能表現(xiàn)出凌叔華作品的獨特魅力。

　　第四部分，主要是將凌叔華在寫作中關(guān)于孩子的作品與冰心作比較，從她們寫作孩子的目的、立場、角度的不一樣來突現(xiàn)凌叔華隱身于孩子的女性意識。突出凌叔華在五四時期所展現(xiàn)的獨特女性意識。

　　近年來隨著學術(shù)界對于女性意識研究的日漸深入。20世紀初期的一些女作家也就被納入到考察的視野，凌叔華就是其中一位。但長期以來，眾學者對于凌叔華的研究大多集中在她小說中的女性形象，小說的寫作獨特性以及她與契訶夫、曼叔菲爾德的比較上�？墒禽^少有學者關(guān)注凌叔華作品中在兒童視角下所展現(xiàn)出來的女性意識，這是關(guān)于凌叔華研究的一個很好的方向。它能夠讓我們多角度、全面的了解凌叔華的女性意識。

　　在本次畢業(yè)論文的準備和寫作過程中，我閱讀了超多的關(guān)于凌叔華和女性意識方面的書籍和學術(shù)期刊論文。這得得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和中國學術(shù)期刊網(wǎng)中的專業(yè)論文。本論文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導教師——xx教師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的推薦和意見。在那里，我對他表示我最真摯的感激和敬意！

畢業(yè)論文致辭7

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)的季節(jié)，在四年的大學生涯里，我一直秉承安徽財經(jīng)大學的校訓：誠信博學，知行統(tǒng)一，時刻提醒自己要成為一名優(yōu)秀的當代青年，好好做人，認真學習，并學以致用。

　　首先，我要感謝我的導師王治教授，王老師不僅在學術(shù)上給予我指導，而且四年多來一直關(guān)心和照顧我的學習和生活。兩年多來，王老師對我的教誨我時常銘記在心。王老師為人豪爽，治學嚴謹，善于引導我們進行自主思考，從論文選題到立意到修稿再到最后的成稿，王老師都提出了許多寶貴的意見，并悉心指導我該如何有條不紊地完成論文，在我的研究過程中提供了多方面的硬件基礎(chǔ)支持和指導。

　　其次，我要感謝盧太平教授、盛明泉教授、程昔武教授、翟勝寶教授、王燁教授、安廣實教授、陳矜教授、周萍華教授、高利芳教授、卓敏教授等諸位老師給我的.教導，你們的淵博知識與學術(shù)思想是我寫作靈感的源泉，讓我受益匪淺。

　　同時也要感謝我的室友，胡關(guān)華、周園、張艷，以及我的同學，符婷婷、陳丹、丁兄妹等，謝謝你們生活上對我的關(guān)心和照顧和在學習上的幫助與指導，與你們在一起的日子將會成為我人生中一段美好的回憶。

　　最后我要謝謝我的家人和朋友，在我讀大學的這段時間給予我精神和物質(zhì)上的支持，在我遇到困難時，在我陷入迷思時給予我思想上的指導！

畢業(yè)論文致辭8

尊敬的評審老師：

　　你們好!很高興有機會參加這次論文答辯。

　　根據(jù)要求，我寫了兩篇論文,一篇是個人分析報告《我和我追逐的夢》,一篇是《一例“嚴重心理問題”的案例報告》。接下來，我就這兩篇文章作一簡短的陳述。

　　在我的個人成長經(jīng)歷中，童年家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)純樸的生活，教會了我熱愛生活，熱愛自然，善待他人;少年城市中學就讀的經(jīng)歷，讓我完成了從自卑到自尊、自愛、自信的心路歷程;青年戀愛結(jié)婚的情感經(jīng)歷，讓我有了成人感，肩起了對家的責任;特別是做了母親，我懂得了愛的付出是一種幸福。因為對孩子無私的愛，我開始艱辛地自學心理健康教育本科;因為對學生的愛，我開始了實踐學校心理健康教育工作;因為對心理輔導的熱愛我報考了心理咨詢師。我性格溫柔，富有愛心，尊重他人，敏于觀察，善于傾聽，樂于與人溝通，做事認真，責任性強，這是我從事心理咨詢師職業(yè)的優(yōu)越性。但多年的教師角色，使我在對學生做心理咨詢時有時會教育幫助來訪者，我要竭力完成角色的轉(zhuǎn)變，引導來訪者自我成長。為使我的心理輔導更富科學藝術(shù)性，我將孜孜不倦地學習、摸索、實踐。

　　關(guān)于案例報告，我選擇的是高三女生考試焦慮的案例。因為目前中學生中較普遍地存在著考試焦慮水平過高，而過度的考試焦慮危害著學生的身心健康。因此我選定了這一主題。該案例的.求助者由于家人及周圍的人對她的期望高，求助者個性追求完美，自我要求嚴格，中考英語失誤的負性記憶，開學時江南十校�？寂琶�下降。二個多月來，上課注意力不集中，經(jīng)常失眠，成績下滑，想到高考臨近，內(nèi)心就十分緊張、苦惱，并出現(xiàn)泛化，結(jié)合心理測驗的結(jié)果，最后診斷為嚴重心理問題。針對該求助者的情況，經(jīng)協(xié)商主要采用系統(tǒng)脫敏法輔助認知行為療法進行咨詢。咨詢過程分為三個階段，每周一次，每次50分鐘，共七次。經(jīng)過七次咨詢，求助者的癥狀有了明顯的改善。求助者上課能集中注意力聽講，不失眠了。想到考試也不再感到緊張害怕了。后來考進省內(nèi)重點大學。

　　我的陳述完畢，謝謝各位老師。

親愛的各位老師：

　　您們好!我叫xxx，我的畢業(yè)論文題目是《xx》。首先，感謝我的論文指導老師xx老師對我的悉心教誨和指導，使我能夠順利完成我的畢業(yè)論文。其次，我對這次答辯小組的全體老師表示深深的感謝，感謝您們在百忙之中抽出時間對我的論文答辯表示關(guān)注，最后，我對我在大學四年所有的老師們表示感激，感激老師們的辛勤付出。在此，我誠心地希望我的老師們能夠幸福安康!

　　我的畢業(yè)論文選題開始是《xx》，后來我的指導老師說我的選題范圍太廣，應該抓住重點來寫，經(jīng)過幾番斟酌，我最終選定了我的畢業(yè)論文題目《xx》。

　　我的畢業(yè)論文是分：現(xiàn)狀分析、頸瓶分析、對策分析以及愿景這四部分來展開的。云計算作為新一代的信息技術(shù)，對互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)世界以及數(shù)字圖書館建設(shè)產(chǎn)生了深刻影響。資源共享在圖書館信息化建設(shè)中起著舉足輕重的作用，其發(fā)展水平是衡量數(shù)字圖書館建設(shè)的重要標志。云時代數(shù)字圖書館資源共建共享，既是圖書館事業(yè)發(fā)展的重大趨勢，也是克服數(shù)字環(huán)境下信息孤島桎梏的重要措施。首先，論文分析了數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展現(xiàn)狀，如“云時代”的數(shù)字圖書館、數(shù)字資源共建共享的云模式以及數(shù)字圖書館資源共享的云運用等基礎(chǔ)性的問題。然后，在此基礎(chǔ)上充分研究了數(shù)字圖書館資源共享中云建設(shè)的共享難題、制約因素和實施問題等一系列發(fā)展瓶頸。

　　最后，根據(jù)數(shù)字圖書館資源共享中云計算的發(fā)展狀況及其缺陷，提出了數(shù)字圖書館云計算的4大發(fā)展對策：一是總體規(guī)劃，合理布局;二是更新理念，增強合作;三是統(tǒng)一平臺，集合設(shè)計;四是虛實結(jié)合，合理組合。數(shù)字圖書館建設(shè)應當充分利用云計算技術(shù)，充分實現(xiàn)圖書館資源的共建共享，徹底打破數(shù)字信息孤島。通過全面考慮與統(tǒng)一規(guī)劃，建立數(shù)字數(shù)字圖書館共享數(shù)據(jù)中心，形成一個唯一可信的信息數(shù)據(jù)源，使整個新系統(tǒng)和不同時期已經(jīng)存在的系統(tǒng)進行有機集成，保證整個數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和一致，并為數(shù)字圖書館管理中的信息查詢和決策分析提供可靠的、足夠的、全面的數(shù)據(jù)保障，為數(shù)字圖書館資源共享在云時代的進一步實現(xiàn)奠定平臺基礎(chǔ)，從而實現(xiàn)資源共享和服務(wù)共享。

　　以上是我的論文答辯自述，請各位老師批評指導。

　　謝謝!

畢業(yè)論文致辭9

　　經(jīng)過了兩個多月的學習和工作，我最終完成了《xxxxxxxxxx》的論文。從開始接到論文題目到系統(tǒng)的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對博客一無所知，對ASP，ADO等相關(guān)技術(shù)很不了解的狀態(tài)，我開始了獨立的學習和試驗，查看相關(guān)的資料和書籍，讓自我頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自我十分稚嫩作品一步步完善起來，每一次改善都是我學習的收獲，每一次試驗的`成功都會讓我興奮好一段時間。從中我也充分認識到了博客這一新興的出版方式給我們生活帶來的樂趣，在屬于自我的網(wǎng)絡(luò)空間上，盡情宣泄自我的情感，表達自我的感受，并且把自我的想法與他人分享，我也有了一個屬于自我的博客空間。

　　然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我能夠自豪的說，那里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自我的程序，自我成天相伴的系統(tǒng)能夠健康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。

　　這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自我學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的潛力，沒有自我的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。期望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)提高。

畢業(yè)論文致辭10

　　畢業(yè)論文寫到“致謝”部分，百感交集，感慨良多，甚至無法清晰表達自己此刻的心情。作為一個大齡博士，要工作掙錢養(yǎng)家糊口，要照顧家人和孩子，又要完成博士學習期間的各項任務(wù)。沒有這段經(jīng)歷，無法體會其中的酸甜苦辣。直到此時此刻，我還有些神情恍惚，這沉甸甸的十余萬字的博士論文真是我寫的么？我終于挺過來了，我終于完成了這項看似不能完成的任務(wù)了！不禁然覺得鼻子有些酸。

　　首先我要感謝我的博士導師陳文浩教授。還記得20xx年五一，懷著忐忑的心情，我參加了會計學院財務(wù)管理專業(yè)研究生的面試，陳老師作為面試官之一（另一位是王蔚松老師），讓我用英文作了自我介紹，并問了兩個財務(wù)管理的專業(yè)問題。面試結(jié)束當我表達家庭貧困無法承擔自費生的學費時，陳老師拍了拍我的肩膀親切地安慰我：不用擔心，你的成績排名靠前，一定是公費的。自那一刻起，陳老師的和藹可親給我留下了深刻的印象。

　　時光荏苒，xx年我有幸成為陳老師的博士生，再次聆聽先生的教誨。陳老師不僅帶領(lǐng)我進入資本結(jié)構(gòu)研究的殿堂，而且悉心關(guān)照我的學習和生活。陳老師與世無爭、誠懇樸實的做人風格和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，讓求學期間的我如沐春風，并將受用終身�？蓢@造化弄人，命運不公，病魔竟然纏上了陳老師。陳老師在xx財大辛勤耕耘了一輩子，桃李滿天下。今年就要退休，就要開始享受退休后的閑暇生活了。哪曾想，老天爺如此不開眼！即使在病榻之上，陳老師仍然掛念我的畢業(yè)論文，并在題目擬定、寫作方法等諸多方面給予悉心指導。陳老師告訴我，“你是我的關(guān)門弟子了�！标惱蠋煹脑捯暨�在我的耳畔回響，先生已于xx年1月18日晚與世長辭，愿先生一路走好！

　　我還要感謝xx財經(jīng)大學會計學院的劉浩副教授、xx國家會計學院的劉鳳委副教授、南京財經(jīng)大學的袁衛(wèi)秋副教授、立信會計學院的郭思永副教授，xx財經(jīng)大學經(jīng)濟學院的蔣望老師，他們曾經(jīng)是我的師兄、師弟和同學，現(xiàn)在卻是解決我論文“疑難雜癥”的不折不扣的老師，正是因為他們的不吝賜教，使我的博士論文增色不少。

　　我還要感謝蘇州信托的領(lǐng)導：朱立教女士、汪瑜女士、梁秀芳女士和姚文德先生，如果不是她（他）們的支持和鼓勵，并給予我一年脫產(chǎn)學習的寶貴機會，我將無法完成這篇博士論文。大恩不言謝，希望未來有機會可以“涌泉相報”！

　　我還要感謝我的丈人朱耀平、丈母娘潘翠林、愛人朱麗和四歲的`寶貝曉月。為了支持我學習，丈母娘承擔了家務(wù)瑣事，愛人承擔寶貝的教育。很多次，寶貝跑到我身邊，東翻翻，西瞧瞧，問這問那；我一次又一次地告訴她“爸爸要學習了，你先出去玩吧�！睂殞毧偸菃栁遥�“你為什么老是學習不和我玩�！蔽覠o言以對，尋思良久，只得告訴她“因為只有學習，才能進步啊。”正是家人無私的愛，給予我前進的動力，支持我走過學習、工作和生活的溝坎。

　　我還要感謝我的弟弟劉滿江、弟妹海燕、舅舅胡高志、同學唐智明、盧凱、胡昌麗、溫勇兵、楊麗娜、張宏偉，他們一直關(guān)心我的學業(yè)，并為我的學業(yè)擔心，現(xiàn)在我終于畢業(yè)了，終于可以讓他們放心了。

　　我還要感謝我的博士同學：林志偉、葉飛騰、胥軼萱、周琳；何小楊、李昊、李玉博、潘妙麗、曹勝；鄭琦、孫剛、王冰輝、李常安、劉睿潔、高新梓、寶麗娜；孫紅、洪昀、郭照蕊；袁淵、李灝、潘亮、官峰、唐豐收、付遲、肖土盛、陳明端、稅煜、趙良玉、黃繼章、孫淑偉等，能與他們一起探討、交流是我的榮幸。愿他們在未來的學習、工作中事事順利！

　　還有許多值得我珍惜的友誼和幫助，請原諒不能一一提及。

　　沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島。每個人都在愛的澆灌中成長，又在愛的奉獻中成熟。人生短暫，禍福無常。在未來的日子里我當加倍努力，以免有“無花空折枝”之遺憾。

畢業(yè)論文致辭11

　　我要向我的導師王文研究員致以最真誠的感謝。每當我的工作和生活遇到困難時，王文老師總能以其豐富的經(jīng)驗，嚴謹?shù)膽B(tài)度，客觀的判斷為我解疑答惑。從王文老師身上學到的不僅僅是如何做科學，更重要的是，他以他的一言一行，一舉一動，教會了我如何做人，如何做一番事業(yè)，如何將個人的理想與民族復興和國家的命運結(jié)合起來。很多年后，當我回首這5年的研究生生活時，王老師的教導依然會讓我充滿力量。

　　我要感謝我的師兄李巖，他勤勉努力，不畏艱辛的工作態(tài)度給我巨大的力量，他教會我很多具體的試驗，如今他依然獨自在為理想奮斗，感謝并祝福他。我要感謝我的'師兄李昕，他聰明睿智，謙和頑強，始終想著心中的理想和自由前進，他獨自騎行滇藏線和登山攀登雪山的勇氣，如同他對科學探索的勇氣一樣感人。我要感謝我的師姐李丹，那孱弱的身體中透露出來的是種無比頑強的精神和執(zhí)著的信念，在和她一奮戰(zhàn)的3年中，我學到了思考、獨立和堅持，她始終追求獨立的人格和最純粹的科學，前進的腳步從未停止，感謝并祝福她。同時我要感謝丁昀師姐、趙麗、姜瑜、周琦師兄、江會鋒師兄、蔡晶師兄，相輝師姐，張文廣師兄，陳源師兄，他們在科研上給我巨大的幫助，在生活上我們像兄弟姐妹一樣相互照顧，祝福他們，未來的日子如果能依然與他們共同戰(zhàn)斗將是人生最快樂的事。感謝任娟、楊德英、呂俊、劉暉、張業(yè)勝、趙文頔，他們蓬勃的朝氣，堅定的科學信念、勤勉的態(tài)度、好學的精神時時提醒我努力和進步，用不了幾年，他們將成為英才，繼續(xù)帶著我的共同理想前進。我也感謝實驗室的工作人員趙若平、李學燕博士，她們的無私奉獻我將永記于心。

　　我要感謝華大基因研究院的張國捷和楊爽，他們也是我的師兄和永遠的兄弟。感謝華大基因的汪建老師、王俊老師、徐訊、謝敏、楊鵬程、梁潔。他們在測序工作中付出的巨大的努力，很多參與項目的成員我甚至無從得知姓名也素未謀面，借此我將最真誠的感謝送給他們。在華大基因我感受到了無窮的創(chuàng)造力和大膽的開創(chuàng)精神，華大基因敢為人先，為國為民的情懷使我受益匪淺。

　　感謝xx大學的俞海菁老師對我的幫助和教導。感謝我的大哥吳云，你即是我的老師又是我的朋友，我永遠記得我們在在基諾山采樣的那些辛苦但是快樂的日日夜夜。感謝我的朋友石瑜、陳玥、陳光遠、陳亮、寧亞、孔清華，感謝我們母親，你們永遠是我人生中最重要只支柱和最最寶貴的財富，我的祝福和感恩與你們同在。

畢業(yè)論文致辭12

各位老師，上午好！

　　我是土木工程126班的xx，我的畢業(yè)設(shè)計題目是溫州宇鋼鋼構(gòu)公司輕鋼結(jié)構(gòu)廠房設(shè)計。本次畢業(yè)設(shè)計是在xx老師的悉心指導下完成的，在此我首先要向認真嚴謹?shù)膞x老師表示真摯的敬意和謝意，也向在坐的xx老師、xx老師、xx老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的'主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師給予批評與指導。首先我向各位老師介紹下本畢業(yè)設(shè)計主要內(nèi)容。本設(shè)計分成兩個主要部分：

　　第一部分是建筑設(shè)計。這部分主要在說明建筑物的平面圖、立面圖、剖面圖以及構(gòu)造要求的設(shè)計根據(jù)、具體內(nèi)容、具體措施以及圖紙。本工程為單脊雙坡兩跨結(jié)構(gòu)的鋼結(jié)構(gòu)單層工業(yè)廠房，跨度21m，柱距6。0m，A3工作制的20t橋式吊車2臺，牛腿標高6。5m，粗糙度B類。

　　本廠房地處溫州，該地區(qū)基本風壓為0。55kN/m，基本雪壓為0。10kN/m，因而選取屋面板以及墻面板均為藍色Y__—35—125—750壓型板。

　　由于該廠房縱向長度為57。12m，所以不需設(shè)置伸縮縫；土壤地質(zhì)條件較好，不需設(shè)置沉降縫；根據(jù)地震設(shè)防烈度為7度，也不需設(shè)置防震縫。

　　屋面排水方式采用有組織排水，屋面排水坡度1/20，內(nèi)天溝縱向坡度千分之五，雨水管每側(cè)6根，中間11根，用直徑φ160的PVC雨水管。天溝寬度以及深度均根據(jù)規(guī)范要求設(shè)計。

　　此外，外墻底部窗臺以下部分防撞墻采用240厚的空心磚墻，高度為0。9米，墻下設(shè)基礎(chǔ)梁支撐在柱基礎(chǔ)上，窗臺以上部分采用35厚壓型墻板（Y__—35—125—750）外墻，墻板采用C型墻梁與剛架柱連接。

　　第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計。這部分主要是對結(jié)構(gòu)的檁條、墻梁、抗風柱、柱間支撐、水平支撐、吊車梁、邊柱、中柱、橫梁節(jié)點以及基礎(chǔ)進行內(nèi)力分析計算和截面選取驗算，此外，此部分還包括相關(guān)圖紙。

　　其中，檁條選用截面為160×60×20×2。5的冷彎薄壁卷邊槽鋼，，按雙向受彎構(gòu)件驗算。檁條跨度6米，故在跨中處設(shè)一道拉條。在屋脊處和屋檐處設(shè)置斜拉條，水平檁距1。5m。

　　圍護墻墻梁跨度為6。0m，間距為1。2m。山墻墻梁跨度為5。25m，間距為1。2m。在墻梁間跨中位置設(shè)置一道拉條（φ12），在屋檐處設(shè)置斜拉條。墻梁選用截面為160×70×20×3。0冷彎薄壁卷邊槽鋼，按雙向受彎構(gòu)件驗算。

　　山墻抗風柱截面選用高頻H型鋼300×150×4。5×8。兩端鉸接計算長度系數(shù)1。0，檐口設(shè)計標高為10。200m，抗風柱頂標高9。5m，地面以下—0。600m，按照壓彎構(gòu)件驗算。

　　屋面橫向水平支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，其中橫桿按壓桿驗算穩(wěn)定與強度，交叉斜桿按照拉桿驗算強度。（A 、B、C軸）柱間支撐截面均采用熱軋無縫鋼管，按壓桿計算強度與穩(wěn)定。

　　吊車梁選取腹板厚12mm高度726mm，上翼緣截面均采寬度420mm厚度12mm，下翼緣截面均采用寬度250厚度12mm，驗算吊車梁強度、穩(wěn)定、撓度均符合規(guī)范要求。支座加勁肋厚度10mm寬度250mm，對其承壓與穩(wěn)定驗算均符合要求。腹板橫向加緊肋厚度10mm寬度110mm，驗算其承壓及穩(wěn)定均符合要求。

　　本結(jié)構(gòu)設(shè)計的關(guān)鍵部分是剛架計算與選取，邊柱和中柱皆選用焊接工字鋼，截面尺寸為550×250×10×12、500×250×10×14、梁選用焊接工字鋼，截面尺寸為600×250×10×12，對其強度穩(wěn)定以及變形進行驗算均符合要求。

　　節(jié)點計算里，我驗算了柱腳處、梁柱連接處、牛腿處進行內(nèi)力計算、截面設(shè)計。與此同時，我還對基礎(chǔ)梁與基礎(chǔ)進行計算設(shè)計。

　　在本次畢業(yè)設(shè)計的過程中，我盡可能多的收集資料，從中學也到了許多有用的東西，積累了不少經(jīng)驗，但由于自己學識淺薄，認識能力有限，在努力完成本次畢業(yè)設(shè)計上仍存在諸多疑點和淺薄的地方，與老師的期望仍有一定差距，許多問題還有待于進一步思考和研究，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，給予詳細指導，我也將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。我的介紹完了，謝謝！請各位老師提問。

畢業(yè)論文致辭13

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼學習即將結(jié)朿。幾年的學習使我對本專業(yè)有了新的認識。經(jīng)歷近一年時間的磨礪，這篇論文終于完稿。在這篇論文完成的過程中我的得到了許多關(guān)懷和幫助，在這里我要向他們表達我最誠摯的謝意。

　　首先，我要深深地感謝我的導師xxx老師。導師淵博的專業(yè)知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、高尚的道德情操深深地影響了我。在我論文寫作的過程中，從選題到開題最后到完成，老師對我進行了無私的'指導和幫助，不厭其煩的幫助進行論文的修改和改進。

　　還要感謝所有教導過我的老師，是他們帶領(lǐng)我進入了這門學科領(lǐng)域，讓我的知識結(jié)構(gòu)不斷完善。本論文的完成也離不開其他各位老師的指導和幫助，還要感謝同門的師兄師姐師弟師妹，在科研的過程中他們也給了我很多的鼓勵和幫助。

　　最后，我想感謝我的家人，是他們在我背后一直默默地支持著我，使我能夠順利完成學業(yè)。

畢業(yè)論文致辭14

　　本論文的完成，得益于xx大學老師傳授的知識，使本人有了完成論文所要求的知識積累，更得益于導師xxx教授從選題的確定、論文資料的收集、論文框架的確定、開題報告準備及論文初稿與定稿中對字句的斟酌傾注的大量心血，在此對導師xxx教授表示感謝！

　　在這里，還要特別感謝大學四年學習期間給我諸多教誨和幫助的xxxxxx學院的各位老師，感謝xx老師、xxx老師、xxx老師，你們給予我的指導和教誨我將永遠記在心里！

　　感謝在大學四年學習期間給我傳授諸多專業(yè)知識的xxxx教研室的各位老師，感謝xxx老師、xx老師、xx老師、xxxx老師、xxxx老師給予我的指導和幫助！

　　感謝和我一起生活四年的'室友，是你們讓我們的寢室充滿快樂與溫馨，“君子和而不同”，我們正是如此！愿我們以后的人生都可以充實、多彩與快樂！

　　感謝我的同學們，謝謝你們給予我的幫助！

畢業(yè)論文致辭15

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　我是×××，畢業(yè)論文的指導老師是×××老師。我選擇的論文主題是《提升浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》。接下來，我將匯報我選擇這一主題的動機，以及畢業(yè)論文的選題背景、基本寫作思路、理論與實踐意義。

　　首先，我想談?wù)勎易珜戇@篇畢業(yè)論文的動機。我來自臺州。在撰寫論文之前，我知道臺州有很多特色鄉(xiāng)鎮(zhèn)生產(chǎn)相同的產(chǎn)品，比如臨海的太平洋彩燈城、臺州的服裝機械、玉環(huán)的閥門等等。根據(jù)20xx年底的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，閥門和水泵出口量占中國全部出口量的60%以上，縫紉機和電動裁剪機占國際市場的70%以上。浙江省以貿(mào)易大省而著稱，我認為出口與產(chǎn)業(yè)集群應該有著密切的關(guān)聯(lián)。因此，我選擇了《提升浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策研究》。這一主題不僅有助于我更好地了解浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群的分布、現(xiàn)狀及其國際競爭力，而且由于我在國貿(mào)專業(yè)學習，我希望在浙江省的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中挖掘到商機，為未來打下扎實的理論基礎(chǔ)。

　　其次，我想介紹一下本篇論文的主要論點和結(jié)構(gòu)安排。雖然我的選題比較長，但是中心思想應該放在最后幾個字上，“集群競爭力的對策研究”。產(chǎn)業(yè)集群是指某一產(chǎn)業(yè)的上下游企業(yè)大量集聚在一定區(qū)域內(nèi)，形成競爭優(yōu)勢的經(jīng)濟群落。北京大學教授王緝慈在論壇中指出，提高出口競爭力的關(guān)鍵是發(fā)展富有特色的產(chǎn)業(yè)集群，并避免產(chǎn)業(yè)集群的同質(zhì)化建設(shè)。因此，本篇論文從浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展現(xiàn)狀和主要特點著手，力圖找出我們省的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群具備的軟硬件基礎(chǔ)。我總結(jié)出的幾個優(yōu)勢包括規(guī)模大、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理、產(chǎn)品分工明確、出口競爭力顯著等。

　　在闡述浙江省出口產(chǎn)業(yè)集群競爭力及其競爭優(yōu)勢的同時，我主要分析了集群企業(yè)聚集和生產(chǎn)效率、國際競爭力的關(guān)系，以及集群競爭力和競爭壓力、創(chuàng)新能力的關(guān)系、區(qū)域品牌和集群競爭力之間的聯(lián)系等。因此，我從國家層面、集群和企業(yè)層面的宏觀視角入手，“先宏觀后微觀”地分析了出口產(chǎn)業(yè)集群競爭力的決定因素。

　　這篇大學生畢業(yè)論文探討了浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力指標分析，其重點在第三部分，以此為基礎(chǔ)進行對策研究。第三部分涵蓋了以下內(nèi)容：集群占據(jù)浙江省近幾年六成左右的'主要經(jīng)濟指標，即浙江省20xx年至20xx年的進出口額；浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群中主要企業(yè)在各地區(qū)的分布情況；溫州民營中小企業(yè)對海外市場進入方式偏好的例證；以及競爭力指標，如貿(mào)易競爭力指數(shù)（TC指數(shù)）和出口分散度等。此外，提出了制約浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的因素。論文主要內(nèi)容便是通過以上分析來提出提升浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的對策。本文根據(jù)大學經(jīng)濟學科目的主要歸納方法，分別從政府、企業(yè)和行業(yè)協(xié)會三個角度提出對應的對策。即宏觀與微觀對策的雙重分析。在寫作過程中，作者感到其條理不是很嚴謹，出現(xiàn)了一些觀點的重復，對一些具體數(shù)據(jù)的收集還有許多不足，論文在對浙江省出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群競爭力的探討在理論和實踐層面上都存在很多問題需要進一步探索。但作者通過寫作，對浙江的出口優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集群的分布、產(chǎn)業(yè)集群狀況及出口總體概況有了更深入的了解，同時也對自己專業(yè)所學的知識重新認識與肯定。最后，作者懇請讀者提出批評和指正，以進一步完善論文。

【畢業(yè)論文致辭】相關(guān)文章：

畢業(yè)論文總結(jié)09-21

畢業(yè)論文開展03-17

畢業(yè)論文感謝03-14

畢業(yè)論文的形式08-31

鍋爐畢業(yè)論文05-01

鍋爐畢業(yè)論文05-01

畢業(yè)論文的評語06-18

畢業(yè)論文小結(jié)11-25

學生畢業(yè)論文12-15

畢業(yè)論文總結(jié)01-15