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鋼琴演奏會(huì)主持詞（通用10篇）
利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)下的中國(guó)社會(huì)，主持人在各種場(chǎng)合變得越來(lái)越重要，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編精心整理的鋼琴演奏會(huì)主持詞，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼琴演奏會(huì)主持詞 1
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽們、老師們
乙：可愛(ài)的小鋼琴家們
合：早上好！
甲：昨天是六一兒童節(jié)，是屬于我們的節(jié)日，今天，我們將延續(xù)昨天的喜悅，用鋼琴表現(xiàn)屬于我們的幸福童年，用流淌的音樂(lè)來(lái)陳述我們與鋼琴結(jié)下的不解之緣，用靈巧的手指來(lái)向大家展示辛苦付出后的甜蜜碩果！在這里，我們將向大家證明屬于我們的精彩！
乙：下面有請(qǐng)x老師來(lái)宣布本次比賽的規(guī)則
乙：現(xiàn)在，我宣布：比賽正式開(kāi)始！首先請(qǐng)幼兒組一號(hào)小朋友上場(chǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)代表（xxx媽媽、xxx媽媽）坐到評(píng)委席。
甲：低年級(jí)組的比賽現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)xxx媽媽和xxx媽媽當(dāng)評(píng)委。有請(qǐng)第一位選手。
乙：請(qǐng)高年級(jí)的同學(xué)們按順序上臺(tái)演奏。請(qǐng)xxx媽媽和xxx媽媽當(dāng)評(píng)委。
甲：在評(píng)委們計(jì)算分?jǐn)?shù)的時(shí)間請(qǐng)大家欣賞一個(gè)有趣的小故事吧：有請(qǐng)xx。
乙：女孩子們也有很多其他才藝哦，請(qǐng)欣賞xxx給我們帶來(lái)的舞蹈。
甲：xxx真是多才多藝呀，她的背后一定有非常關(guān)心、支持她的爸爸媽媽，下面就請(qǐng)她的媽媽給我們介紹一下她的教育心得吧。
乙：現(xiàn)在比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)，我宣布幼兒組獲得三等獎(jiǎng)的小朋友是：
二等獎(jiǎng)是：
一等獎(jiǎng)是：
甲：獲得低年級(jí)組三等獎(jiǎng)的同學(xué)是：
二等獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
乙：獲得高年級(jí)組三等獎(jiǎng)的選手是：
二等獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)：
甲：現(xiàn)在請(qǐng)幼兒組的小朋友臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（其余獎(jiǎng)項(xiàng)輪流上）
乙：今天的鋼琴演奏會(huì)中各位小鋼琴甲的精彩表演滲透著老師、爸爸媽媽的無(wú)數(shù)心血，也飽含著我們每一天的辛勤付出。
甲：但是，親愛(ài)的老師、親愛(ài)的.爸爸媽媽，你們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀兊娜松幸驗(yàn)橛幸魳?lè)的陪伴而更加精彩；小鋼琴家們，咱們的努力也沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲覀冊(cè)谀切┛菰锏匿撉倬毩?xí)中懂得了什么是堅(jiān)持，體驗(yàn)了一分辛勞一分收獲的道理。
甲：今天的DOREMI鋼琴演奏會(huì)到此結(jié)束，讓我們期待下一次的相聚。
鋼琴演奏會(huì)主持詞 2
尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們，大家下午好!
歡迎來(lái)到20xx年新年音樂(lè)會(huì)鋼琴專場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)!我是主持人金刊，我是主持人王心妍。
金刊：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章
王心妍：今天，我們歡聚一堂，拉開(kāi)匯報(bào)演出的華麗序幕。
金刊：在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們沐浴著陽(yáng)光和雨露，沐浴著老師和爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和深情!
(合)：在這里，我代表今天下午所有參加表演的小朋友向你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
王心妍：今天的表演者全部都是姜老師的學(xué)生，其中有些小朋友年齡很小,他們手下流淌的曲子也如他們一樣，盡管有些稚嫩，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。相信大家今天將感受到的是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)!
金刊：尊敬的各位來(lái)賓，音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。為了讓我們擁有一個(gè)高雅的藝術(shù)環(huán)境，保證音樂(lè)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合做到以下幾點(diǎn)，做個(gè)文明的聽(tīng)眾。
1.請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)安靜;
2.請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或震動(dòng)狀態(tài);
3.請(qǐng)看好您的小孩，注意安全;
4.演奏完畢請(qǐng)給予熱烈的掌聲。
王心妍：謝謝您的配合。愿您擁有一個(gè)愉快的下午，也預(yù)祝音樂(lè)會(huì)圓滿成功。
金刊：《彩云追月》是一首優(yōu)美抒情的古典樂(lè)曲，描繪了一幅月光如水，云月相逐，相映成趣的畫(huà)面。 請(qǐng)欣賞由林佩淇帶來(lái)的《彩云追月》。
王心妍：謝謝林佩淇同學(xué)的精彩表演，同時(shí)我們也要祝賀她通過(guò)中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴8級(jí)。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞《蝴蝶》，表演者：葛澍(shù)。(葛澍已經(jīng)通過(guò)了中國(guó)鋼琴7級(jí))
金刊：大家喜歡聽(tīng)故事嗎?今天由陳書(shū)霖用鋼琴為大家演繹《藍(lán)花花的故事》。(陳書(shū)霖已經(jīng)通過(guò)中央鋼琴7級(jí))
王心妍：我是孤獨(dú)的飛蛾，戀上黑夜中的火，最終在愛(ài)過(guò)后隕落。請(qǐng)欣賞《飛蛾》，表演者：陳雪帆。
金刊：小奏鳴曲是我們學(xué)琴過(guò)程中必須演奏的一種曲式，它形式短小，內(nèi)容單純，由一至三樂(lè)章構(gòu)成，各樂(lè)章之間有對(duì)比的主題和對(duì)比的速度要求。接下來(lái)由陸鴻帆為我們帶來(lái)《F大調(diào)小奏鳴曲》。
王心妍：小松樹(shù)，快長(zhǎng)大，綠樹(shù)葉，新枝芽，陽(yáng)光雨露哺育它，快快長(zhǎng)大快快長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞《小松樹(shù)》，表演者：張?zhí)焯臁?/p>
金刊：胡適熙創(chuàng)作的鋼琴曲，是包括引子和尾聲的三部曲式，音樂(lè)歡快自豪、深情優(yōu)美，表現(xiàn)牧民對(duì)新中國(guó)偉大領(lǐng)袖的深切感情與敬仰。請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏，表演者：金婧(jìng)(金婧已經(jīng)通過(guò)浙江鋼琴5級(jí))
王心妍：阿拉伯是個(gè)神秘的地方，有許多神話故事，接下來(lái)由魏嘉汝為大家演奏《阿拉伯風(fēng)格曲》。(魏嘉汝已經(jīng)通過(guò)浙江鋼琴3級(jí))
金刊：天青色等煙雨 ，而我在等你 ，月色被打撈起， 暈開(kāi)了結(jié)局 ，如傳世的青花瓷自顧自美麗 ，你眼帶笑意。請(qǐng)林涵為大家演奏《青花瓷》。
王心妍：共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌是我們耳熟能詳?shù)母锩枨?這首革命歌曲讓我們回想起了革命年代那些兒童為祖國(guó)的解放事業(yè)所做出的努力奮斗,激發(fā)起我們一代代人的愛(ài)國(guó)熱情,讓我們中國(guó)的少年兒童時(shí)刻不忘賦予在自己身上的偉大使命。請(qǐng)欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌―簡(jiǎn)易變奏曲》，表演者：陳箴(zhēn)言。
金刊： 樹(shù)林里飛來(lái)了一只紅山雀，聽(tīng)!它正在枝頭上唱歌呢!請(qǐng)欣賞《奇怪的紅山雀》，表演者：金亮亮。(金亮亮已經(jīng)通過(guò)中央鋼琴3級(jí))
王心妍：接下來(lái)由范琦琪為大家演奏《西班牙舞曲》。
金刊：長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山，天之涯,地之角,知交半零落，人生難得是歡聚,唯有別離多。請(qǐng)欣賞《送別》，表演者：王心妍。
王心妍：請(qǐng)欣賞《小奏鳴曲》，演奏者：王迦南。
金刊：你想知道為什么富有的國(guó)王會(huì)終日悶悶不樂(lè)，而貧窮的農(nóng)夫卻沒(méi)有一天不快樂(lè)嗎?欣賞完接下來(lái)的曲目，你一定會(huì)有一個(gè)自己的答案。請(qǐng)欣賞《快樂(lè)的農(nóng)夫》，表演者潘琴琴。
王心妍：大家喜歡星星嗎?星星是什么樣的呢?星星是一閃一閃的，就像在跳舞呢!請(qǐng)欣賞《星光圓舞曲》，表演者：金刊。(金刊已經(jīng)通過(guò)浙江鋼琴3級(jí))
金刊：慶翻身是作曲家黎英海創(chuàng)作的鋼琴曲，表現(xiàn)人民歡天喜地、敲鑼打鼓慶賀翻身做主人的場(chǎng)面。請(qǐng)欣賞《慶翻身》，表演者：金安琪。
王心妍：接下來(lái)由周毅遠(yuǎn)為我們帶來(lái)《牛仔之歌》
金刊：請(qǐng)欣賞《小奏鳴曲》，表演者：周怡彤。
王心妍：請(qǐng)欣賞魏璐程為我們帶來(lái)歡快的《華爾茲舞曲》
金刊：絢麗多姿的噴泉景觀，有似流金溢彩、火樹(shù)銀花，有如孔雀開(kāi)屏、彩虹飲澗;是水的.畫(huà)、燈的詩(shī)，給人以美的享受。請(qǐng)欣賞由陳恬帶來(lái)的鋼琴曲《噴泉》 。
王心妍：請(qǐng)欣賞《離別》，表演者：王梓(zǐ)政。
金刊：每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，那洋娃娃的夢(mèng)是什么樣的呢?請(qǐng)欣賞陳諾為大家?guī)?lái)《洋娃娃的夢(mèng)》。
王心妍：陽(yáng)春三月晴空下，一望無(wú)際是櫻花，如霞似云花爛漫，芳香飄蕩美如畫(huà)。請(qǐng)欣賞《櫻花》，表演者：朱歡倩。
金刊：接下來(lái)由李木子為我們帶來(lái)歡快活潑的《娃哈哈》。
王心妍：請(qǐng)欣賞《再會(huì)》，表演者：葉卓涵。
金刊：請(qǐng)欣賞由朱詩(shī)怡帶來(lái)的《農(nóng)民舞曲》、
王心妍：今天鋼琴音樂(lè)演奏會(huì)的結(jié)束曲目是《北風(fēng)吹》，表演者：曾千千，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上場(chǎng)!
金刊：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，
王心妍：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠。
金刊：感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，是你們，給了我們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的機(jī)會(huì);
王心妍：感謝親愛(ài)的老師，是您，教會(huì)我們傾聽(tīng)華美的樂(lè)章。
(合)：是你們，讓我們的童年跳躍著美妙的音符;
是你們，讓我們的童年流淌著詩(shī)一般的旋律。
感謝你們，陪伴著我們快樂(lè)的童年;
感謝你們，為我們付出了辛勤勞動(dòng)。
在以后的歲月里，我們跳躍的手指呵，將會(huì)編織出多彩的夢(mèng)幻世界!
今天的音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束!感謝大家的光臨，祝大家新年快樂(lè)!
鋼琴演奏會(huì)主持詞 3
合：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)、各位嘉賓，大家好!
丹雨：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章!
子涵：今天，我們歡聚一堂，拉開(kāi)鋼琴匯報(bào)演出的精彩序幕!
合：讓我們一起預(yù)祝新年琴演奏會(huì)取得圓滿成功!
丹雨：參加今天表演的全都是許老師的學(xué)生，其中有幼兒園的小朋友，也有小學(xué)、初中的哥哥姐姐。
子涵：別看我們年紀(jì)小，在座的很多同學(xué)都獲得過(guò)鋼琴大賽的金獎(jiǎng)哦!相信大家今天感受到的將是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)!
丹雨：為保證鋼琴演奏會(huì)的視聽(tīng)效果，請(qǐng)臺(tái)下的'各位務(wù)必保持安靜。
合：演奏會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!謝謝大家!
丹雨：首先請(qǐng)出第一個(gè)表演的小朋友池金睿，她今年 歲，獲得過(guò)20xx年廣西青少年鋼琴大賽金獎(jiǎng)。她表演的曲目是《北風(fēng)吹》
子涵：下面請(qǐng)覃雅文姐姐上臺(tái)，她表演的曲目是《童年的回憶》
丹雨：下面上臺(tái)的是今天演奏者中年齡最小的小朋友，有請(qǐng)覃煒程帶來(lái)一首《扎紅頭繩》
子涵：有請(qǐng)下一個(gè)表演者韋春華小朋友，她今年 歲，獲得過(guò)20xx年廣西青少年鋼琴大賽銀獎(jiǎng)。她表演的是《斷奏練習(xí)曲》
丹雨：有請(qǐng)下一個(gè)表演者韋怡萱小朋友，她曾獲得20xx年廣西青少年鋼琴大賽銀獎(jiǎng)。表演的是《D大調(diào)小奏鳴曲》
子涵：下面，有請(qǐng)盧詩(shī)曼姐姐，她曾獲得20xx年廣西青少年鋼琴大賽獎(jiǎng)，給給我們帶來(lái)一首《夢(mèng)中的婚禮》
丹雨：請(qǐng)何芷宜小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》
丹雨：下面，有請(qǐng)我們聰明可愛(ài)的小主持人黃子涵同學(xué)演奏一首《四小天鵝》，大家歡迎。
丹雨：下一位請(qǐng)裴彤同學(xué)演奏
子涵：接下來(lái)上場(chǎng)的是，我的搭檔主持黃丹雨姐姐，她曾考取鋼琴10級(jí)。
子涵：下面，有請(qǐng)廖祖基同學(xué)給我們帶來(lái)一首《斷奏練習(xí)曲》
……(依次介紹各位同學(xué)取得的成績(jī)，如大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、考級(jí)情況，介紹前問(wèn)清演奏者)
結(jié)束語(yǔ)
子涵：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符還在指尖跳躍!
丹雨：多想讓時(shí)間停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠!
子涵：在這里，我們要感謝許老師的悉心培養(yǎng)，我們要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師!
丹雨：在這里，我們要感謝爸爸媽媽的辛勞付出，我們要用更好的表現(xiàn)來(lái)感恩家長(zhǎng)!
子涵：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)創(chuàng)造出多姿多彩的夢(mèng)幻世界!
合：讓我們大聲宣布——新年鋼琴演奏會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝大家!
鋼琴演奏會(huì)主持詞 4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位參加本次鋼琴邀請(qǐng)賽的同學(xué)們:
大家下午好!
泰州一百第二屆“金色童年杯”鋼琴邀請(qǐng)賽即將拉開(kāi)帷幕，首先非常感謝金色童年兒童專業(yè)攝影、牧野琴行、泰無(wú)聊網(wǎng)站以及“快樂(lè)星貓”泰州一百直營(yíng)店對(duì)本次活動(dòng)的大力支持和幫助!下面我來(lái)介紹一下本次活動(dòng)的評(píng)委，他們是：
畢業(yè)于南京師范大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)現(xiàn)為牧野琴行校長(zhǎng)的田勇先生
畢業(yè)于巴黎高等音樂(lè)學(xué)院現(xiàn)為牧野琴行鋼琴教研室主任的孫斌先生
畢業(yè)于鹽城師范大學(xué)音樂(lè)系現(xiàn)為牧野琴行鋼琴教研室副主任的王娟女士讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的.到來(lái)!
琴鍵擊打出華美的篇章
如孩童的夢(mèng)想，伴著蝴蝶翩翩起舞。
如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢(mèng)若神仙。
如滴水的壯闊，滴透頑石……
沙灘上，我們用腳丫描畫(huà)著清爽海風(fēng)美好
白紙上，我們用蠟筆描繪太陽(yáng)小山的艷麗與青峻
鋼琴上，我們用指腹擊打著歷史的沉著
也許我們沒(méi)有貝多芬的卓越，沒(méi)有朗朗的激昂，沒(méi)有肖邦的震撼。但是懷著夢(mèng)想的我們無(wú)所畏懼，因?yàn)橐魳?lè)是我們的友伴。是我們的小小多啦A夢(mèng)，帶著我們撐著竹蜻蜓，飛到未來(lái)的未來(lái)。
本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)激烈地初選，有十六名選手順利地進(jìn)入了今天的決賽。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我先來(lái)宣布一下本次決賽的規(guī)則：首先是十六進(jìn)六，然后六名選手再進(jìn)行最后的角逐，決出本次比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)十名。
下面我宣布泰州一百第二屆“金色童年杯”鋼琴邀請(qǐng)賽正式開(kāi)始。
鋼琴演奏會(huì)主持詞 5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)以及現(xiàn)場(chǎng)所有的觀眾朋友們：
大家晚上好！歡迎大家光臨xx音樂(lè)舞蹈學(xué)院，這里即將開(kāi)始的是xx鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)大家將隨身攜帶的通訊設(shè)備關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)，另外曲目進(jìn)行時(shí)請(qǐng)大家不要在音樂(lè)廳內(nèi)隨意走動(dòng)或出入。
俗話說(shuō)，一份耕耘，一份收獲，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)道路上更是如此。歷經(jīng)四個(gè)春夏秋冬，今天的.xx在恩師的精心栽培和指導(dǎo)下，已經(jīng)在這個(gè)迷人的初夏季節(jié)含苞欲放，今晚各位來(lái)到這里無(wú)疑是選擇了與音樂(lè)做伴，與美麗相約，與藝術(shù)對(duì)話！
第一首：
今晚xx將演奏5首曲目，首先，您將欣賞到的巴赫的作品。
巴赫創(chuàng)作以復(fù)調(diào)手法為主，構(gòu)思嚴(yán)密，感情內(nèi)在，富于哲理性和邏輯性，集十六世紀(jì)以來(lái)意大利和法國(guó)等國(guó)音樂(lè)之大成，是巴洛克音樂(lè)發(fā)展的頂峰。巴赫的音樂(lè)對(duì)歐洲近代音樂(lè)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，為世界古典音樂(lè)樹(shù)立了豐碑，巴赫被稱為“西方音樂(lè)之父”。
《十二平均律》下冊(cè)a小調(diào)前奏曲與賦格。在這首前奏曲中全部采用半音階的寫(xiě)作手法來(lái)表現(xiàn)。在巴洛克時(shí)期，上行半音階代表希望，而下行辦音階則代表傷心或哭泣，這首曲目采用的下行半音階較多，蘊(yùn)含了作者異常悲傷的情緒。曲目的賦格部分賦格，巴赫僅用28個(gè)小節(jié)，精心地將各聲部按不同曲調(diào)和音響組合起來(lái)。掌聲有請(qǐng)演奏者xx，（掌聲結(jié)束，xx就坐）請(qǐng)欣賞。
第二首：
常言道，音樂(lè)是世界的語(yǔ)言，音樂(lè)是心靈的良藥。相信各位已經(jīng)在第一首曲目中或多或少地感悟到了思想的真諦。下面大家將欣賞到的是貝多芬的作品。
路德維希·范·貝多芬是維也納樂(lè)派偉大的代表人物。貝多芬的創(chuàng)作構(gòu)思寬廣、形象宏偉、感情深邃、對(duì)比鮮明。他也是世界藝術(shù)的偉大作物家之一，他的作品了既壯麗宏偉而又極樸實(shí)鮮明，它的音樂(lè)既內(nèi)容豐富，同時(shí)又易于為聽(tīng)眾所理解和接受。貝多芬的音樂(lè)集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代廣大人民群眾的痛苦和歡樂(lè)。
鋼琴演奏會(huì)主持詞 6
名：尊敬的各位家長(zhǎng)，
陳：親愛(ài)的小朋友們，
合：大家晚上好!
名：經(jīng)過(guò)春的孕育，夏的成長(zhǎng)，秋的收獲，
陳：我們又迎來(lái)了一個(gè)沉甸甸的冬季!
名：經(jīng)過(guò)又一個(gè)學(xué)期的勤學(xué)苦練，今天，秦川藝校鋼琴班的學(xué)員，又要在這里向大家展示我們的學(xué)習(xí)成果!
陳：感謝秦川藝校給我們的機(jī)會(huì)，感謝秦川藝校老師對(duì)我們辛勤的培養(yǎng)，感謝秦川藝校的叔叔阿姨為我們這一次匯報(bào)演出的辛勤付出!
名：在這里，讓我們用熱烈的掌聲，向敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我們深深的謝意!(鞠躬鼓掌)
陳：為了這次匯報(bào)演出，每位學(xué)員都作了精心準(zhǔn)備，讓我們拭目以待
名：雖然我們有的學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)間很短，卻展現(xiàn)了我們出生牛犢不怕虎的氣魄!
陳：今天的匯報(bào)演出將分成兩場(chǎng)進(jìn)行，上半場(chǎng)是胡小佳老師匯報(bào)演出的演出，下半場(chǎng)是陳靜老師的匯報(bào)演出。
名：胡小佳老師畢業(yè)于天津音樂(lè)學(xué)院，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣藝術(shù)實(shí)踐的培養(yǎng)，我跟著胡老師學(xué)鋼琴已經(jīng)近六個(gè)春秋，始終感覺(jué)在秦川學(xué)習(xí)是一種享受，跟胡老師學(xué)習(xí)是一種福氣，在胡老師的辛勤指導(dǎo)下，今年我還通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院鋼琴三級(jí)和音基的一級(jí)考試。
名：首先請(qǐng)出今天的第一位表演者，程思諾，她演奏的曲目是《春之歌》、《湖上天鵝》、《雜技演員》。
名：感謝程思諾的精彩演奏，接下來(lái)請(qǐng)楊嘉琪同學(xué)為大家演奏《鐘聲響了》、《太陽(yáng)升起》、《芭蕾演員》。
名：感謝楊嘉琪的流利演奏，下面是趙悅晴演奏的《巴赫初級(jí)創(chuàng)意第三條》、《土耳其進(jìn)行曲》、《我和你》。
名：感謝趙悅晴的精彩演奏，下面有請(qǐng)馬國(guó)瑞演奏《太陽(yáng)升起》、《風(fēng)笛手來(lái)了》。
名：接下來(lái)，讓我們歡迎張晗鈺演奏《湖上天鵝》和《月亮里的人》。
名：下面有請(qǐng)宋子恒為大家演奏《巴赫1-2條》和《集市》。
名：下面有請(qǐng)王佳一演奏《芭蕾演員》、《穿過(guò)樹(shù)林》和《太陽(yáng)升起》。
名：接下來(lái)讓我們請(qǐng)張灝穎為大家演奏《溜冰女孩》、《輕輕地劃》。
名：感謝張灝穎同學(xué)的.精彩演奏，下面請(qǐng)王圣然為大家演奏《祝愿星》和《上學(xué)的日子》。
名：接下來(lái)有請(qǐng)潘智慧演奏《牛仔之歌》和《跳躍的和弦》。
名：接下來(lái)是廉之昂演奏的《車(chē)爾尼139第15條》、《四小天鵝舞曲》。
名：下面有請(qǐng)趙文卿為大家演奏《早操》、《練習(xí)》和《旋律》。
名：最后一個(gè)為大家表演的是劉圣楷，他演奏的曲目是《瑪麗有只小羔羊》、《老麥克唐娜》。
陳：胡小佳老師的匯報(bào)演出結(jié)束，下面是陳靜老師的匯報(bào)演出。
名：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍!
陳：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)還在耳邊飛揚(yáng)!
名：我們?cè)诰毲僦懈形蛩囆g(shù)的真諦，積淀做人的底蘊(yùn)，琴藝和心靈在共同成長(zhǎng)!
陳：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
名：今天的匯報(bào)演出，凝聚著全體學(xué)員平日刻苦練習(xí)的汗水，凝聚著老師和家長(zhǎng)們辛勤指教的汗水!
陳：在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡�，再一次向敬�?ài)的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我們深深的謝意!
名：在學(xué)琴的道路上，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理。
陳：因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更自覺(jué)的行動(dòng)來(lái)提高自己。
名：請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，在下一學(xué)期，我們一定會(huì)做得更好!
陳：最后祝愿秦川藝校的全體學(xué)員百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝秦川藝校的明天更輝煌!
名：祝敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們身體健康，萬(wàn)事如意!
陳：今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家!
合：再見(jiàn)!
鋼琴演奏會(huì)主持詞 7
合：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)、各位嘉賓，大家好!
丹雨：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章!
子涵：今天，我們歡聚一堂，拉開(kāi)鋼琴匯報(bào)演出的精彩序幕!
合：讓我們一起預(yù)祝新年琴演奏會(huì)取得圓滿成功!
丹雨：參加今天表演的全都是許老師的學(xué)生，其中有幼兒園的小朋友，也有小學(xué)、初中的哥哥姐姐。
子涵：別看我們年紀(jì)小，在座的很多同學(xué)都獲得過(guò)鋼琴大賽的金獎(jiǎng)哦!相信大家今天感受到的將是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)!
丹雨：為保證鋼琴演奏會(huì)的視聽(tīng)效果，請(qǐng)臺(tái)下的各位務(wù)必保持安靜。
合：演奏會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!謝謝大家!
丹雨：首先請(qǐng)出第一個(gè)表演的小朋友xx，她今年xx歲，獲得過(guò)廣西青少年鋼琴大賽金獎(jiǎng)。她表演的曲目是《北風(fēng)吹》
子涵：下面請(qǐng)xx姐姐上臺(tái)，她表演的曲目是《童年的回憶》
丹雨：下面上臺(tái)的是今天演奏者中年齡最小的小朋友，有請(qǐng)xx帶來(lái)一首《扎紅頭繩》
子涵：有請(qǐng)下一個(gè)表演者xx小朋友，她今年xx歲，獲得過(guò)廣西青少年鋼琴大賽銀獎(jiǎng)。她表演的是《斷奏練習(xí)曲》 丹雨：有請(qǐng)下一個(gè)表演者xx小朋友，她曾獲得廣西青少年鋼琴大賽銀獎(jiǎng)。表演的是《d大調(diào)小奏鳴曲》
子涵：下面，有請(qǐng)xx姐姐，她曾獲得廣西青少年鋼琴大賽獎(jiǎng)，給給我們帶來(lái)一首《夢(mèng)中的婚禮》
丹雨：請(qǐng)xx小朋友演奏《很久以前》和《春之歌》不考慮金錢(qián)和能力
丹雨：下面，有請(qǐng)我們聰明可愛(ài)的小主持人xx同學(xué)演奏一首《四小天鵝》，大家歡迎。
子涵：接下來(lái)上場(chǎng)的是，我的搭檔主持xx姐姐，她曾考取鋼琴10級(jí)。
子涵：下面，有請(qǐng)xx同學(xué)給我們帶來(lái)一首《斷奏練習(xí)曲》 (依次介紹各位同學(xué)取得的成績(jī)，如大賽獎(jiǎng)項(xiàng)、考級(jí)情況，介紹前問(wèn)清演奏者)
結(jié)束語(yǔ)
子涵：時(shí)光悄悄流淌，美妙的.音符還在指尖跳躍!
丹雨：多想讓時(shí)間停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠!
子涵：在這里，我們要感謝許老師的悉心培養(yǎng)，我們要用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師! 丹雨：在這里，我們要感謝爸爸媽媽的辛勞付出，我們要用更好的表現(xiàn)來(lái)感恩家長(zhǎng)!
子涵：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)創(chuàng)造出多姿多彩的夢(mèng)幻世界!
合：讓我們大聲宣布——新年鋼琴演奏會(huì)圓滿結(jié)束，謝謝大家!
鋼琴演奏會(huì)主持詞 8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們呢
合：大家晚上好!
甲：歡迎您光臨鋼琴演奏會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xx。
乙：我是xx
甲：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們分別是：……
乙：讓我把熱烈的掌聲送給他們。
甲：20xx年xx月，同樣的大廳，同樣的激情澎湃，“高雅(可換)鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)”在這里奏響新的樂(lè)章。
乙：今夜，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。
甲：今夜，讓我們?cè)俅纬ㄩ_(kāi)心扉，釋放激情�，F(xiàn)在我宣布：鋼琴演奏會(huì)正式開(kāi)始!
(以下可根據(jù)實(shí)際情況中所演奏的曲目介紹而更換，一般曲子介紹百度可以查到）
(以下報(bào)幕可遵循甲乙輪流的原則)
春天到了，新疆的乙子與小孩一起圍著火堆盡情的'舞蹈。多么美好的一幕。那些剛毅的甲子也忍不住和他們一起跳舞。歡樂(lè)過(guò)后，人們沉沉欲睡，火星飛向天空...
請(qǐng)欣賞《春舞》演奏：xxx
指導(dǎo)老師：xxx
(演奏完畢)
謝謝xxx的精彩演奏
肖邦練習(xí)曲第四首是肖邦于1832年8月創(chuàng)作的。它兼具了復(fù)調(diào)的細(xì)膩古典主義的嚴(yán)謹(jǐn)浪漫主義的活力以及印象主義的神秘。它是一首急板，手指速度的練習(xí)曲，是肖邦寫(xiě)給李斯特的練習(xí)曲中最難的一曲，特別是密集的指法及樂(lè)流的處理。鋼琴家彪羅認(rèn)為：“這是純粹古典、典型的練習(xí)曲
請(qǐng)欣賞《肖邦練習(xí)曲OP4》演奏：xxx
指導(dǎo)老師：xxx
(演奏完畢)
謝謝xxx的精彩演奏
鋼琴演奏會(huì)主持詞 9
A：用精神去感受，傳統(tǒng)與西洋的韻味在這方舞臺(tái)激情碰撞
B：用心靈來(lái)傾聽(tīng)，民樂(lè)與交響的節(jié)拍在這片土地交融回響
A：絲竹長(zhǎng)鳴，譜寫(xiě)交大學(xué)子精勤求學(xué)的繽紛詩(shī)行
B：管弦齊奏，演繹交大師生忠恕任事的華彩樂(lè)章
A：觀眾朋友們，這里是“西部證券~西安交通大學(xué)藝術(shù)節(jié)，民樂(lè)、交響聯(lián)合專場(chǎng)演出”的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人xxx
B：我是主持人xxx，很高興能與大家相約在這音樂(lè)的殿堂。
A：在演出開(kāi)始之前讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是：
B：各位老師的光臨為我們?cè)錾簧�，讓我們�(cè)俅斡谜坡暩兄x他們的到來(lái)。
A：下面首先出場(chǎng)的是我校的民族樂(lè)團(tuán)。作為西北五省首支高校學(xué)生民族管弦樂(lè)團(tuán)，這支隊(duì)伍在繼承與發(fā)揚(yáng)中已經(jīng)走過(guò)了十三個(gè)年頭
B：十年磨一劍，歷經(jīng)磨礪的西安交通大學(xué)民族樂(lè)團(tuán)，現(xiàn)已發(fā)展成為一支編制完整的中型民族管弦樂(lè)團(tuán)。它的快速成長(zhǎng)不僅為名校與藝術(shù)的結(jié)合提供了一個(gè)成功的范例，更對(duì)推動(dòng)民族音樂(lè)的發(fā)展帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響。
A：在校內(nèi)，樂(lè)團(tuán)每學(xué)期都舉辦民樂(lè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，并經(jīng)常應(yīng)邀參與社會(huì)公益演出，曾赴美國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)交流演出，在校園文化建設(shè)和對(duì)海外藝術(shù)交流中發(fā)揮著重要作用。
B：當(dāng)然，我們還要隆重為您介紹民族樂(lè)團(tuán)的指揮：張延武先生
A：張先生畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)任陜西省歌舞劇院歌舞團(tuán)獨(dú)奏演員、陜西省音樂(lè)家協(xié)會(huì)理事、中華民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員、陜西民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、西安青少年藝術(shù)團(tuán)民族樂(lè)團(tuán)藝術(shù)指導(dǎo)。
B：他在保持笛子新派風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多年來(lái)努力探索“長(zhǎng)安樂(lè)派”笛子的演奏技法及風(fēng)格特點(diǎn)，經(jīng)他演奏的長(zhǎng)安風(fēng)格的笛子曲，既有粗獷、豪放、激越之情，又不失深沉、細(xì)膩、委婉之韻味，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。
A：他演奏和創(chuàng)作的笛子曲多次在國(guó)內(nèi)舉辦的重要藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并在出國(guó)訪問(wèn)及一系列重要演出中，受到中外觀眾的盛贊。相信在他的帶領(lǐng)下，我們的民族樂(lè)團(tuán)一定能夠讓我們?yōu)橹炔剩?/p>
B：下面就讓我們?cè)谒麄兊囊I(lǐng)下走進(jìn)彝族山寨，在篝火晚宴中一同感受《阿細(xì)跳月》、《北京有個(gè)金太陽(yáng)》。撥開(kāi)朦朧的月色，走出阿細(xì)人的村寨，讓我們走進(jìn)廣袤的青藏高原，聆聽(tīng)那里的同胞真情歌頌美好的生活。接下來(lái)請(qǐng)欣賞《北京有個(gè)金太陽(yáng)》。樂(lè)曲短小精煉，熱情生動(dòng)。
樂(lè)曲引子表現(xiàn)美麗的西藏高原風(fēng)光。樂(lè)曲第一段在主調(diào)“北京有個(gè)金太陽(yáng)”的主旋律中展開(kāi)，情緒活潑歡快，表現(xiàn)藏族人民歡慶節(jié)日時(shí)，載歌載舞，歡快熱烈舞蹈場(chǎng)面。
第二段：以抒情優(yōu)美的“弦子”音調(diào)為旋律，突出歌唱性的特點(diǎn)，深情地贊美了西藏人民的幸福生活。
第三段：再現(xiàn)樂(lè)段，以更加熱歡快的情緒結(jié)束全曲
《喜相逢》
謝謝曼妙的音樂(lè)，讓我們的聽(tīng)覺(jué)進(jìn)行著最大規(guī)模的光合作用，能夠放下煩惱，清新呼吸，自由吐納。
下面請(qǐng)欣賞喜相逢，是笛子獨(dú)奏曲，表現(xiàn)一對(duì)情人惜別和重逢時(shí)的心情。第一段以散板的形式開(kāi)始，加之緩慢的速度和滑音等技巧的運(yùn)用，表現(xiàn)親人依依惜別時(shí)難舍難分的心情。第二段表現(xiàn)久別重逢的喜悅。第三段表現(xiàn)返回家鄉(xiāng)時(shí)歡欣雀躍的情緒。最后一段氣氛更為熱烈，描繪出全家團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)情景。
《拉駱駝》
謝謝，很好聽(tīng)，在指揮和樂(lè)者的默契配合下，音樂(lè)仿佛變成了隨時(shí)補(bǔ)給給我們靈感的精靈，瞬間增加了我們的閱歷，使我們的心插上翅膀，在各種精彩故事中興奮地趕場(chǎng)。下面，您將欣賞到的是拉駱駝
這是一首具有鮮明的內(nèi)蒙地方色彩的二胡獨(dú)奏曲，曲調(diào)悠揚(yáng)流暢，情感親切樸實(shí)，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)和美好生活的贊頌。
《瑤族舞曲》
謝謝，喜歡民樂(lè)的渾然大和，自然曼妙，相信是這些音樂(lè)附著中華民族漫長(zhǎng)時(shí)間潤(rùn)色的原因吧。當(dāng)然更要感謝民族文化的傳承者們用心的表達(dá)，再次感謝，你們辛苦了。
下面，請(qǐng)欣賞瑤族舞曲
這是一首管弦樂(lè)合奏曲，樂(lè)曲以優(yōu)美的旋律，熱烈的歌舞場(chǎng)面表現(xiàn)了能歌善舞的瑤族人民愉快的生活情貌。樂(lè)曲生動(dòng)地描繪了瑤族人民在歡慶節(jié)日時(shí)的歌舞場(chǎng)面。
《秦腔主題隨想曲》
謝謝，妙不可言就在于音樂(lè)可以讓我們體會(huì)到一種沒(méi)有重量卻可以飛翔的幸福，音樂(lè)為新年加冕，是陪伴我們跨年的最佳作料。
接下來(lái)，您將聽(tīng)到的是秦腔主題隨想曲,被譽(yù)為“秦派音樂(lè)”的代表作品。該曲為循環(huán)體曲式，又具有戲曲板腔體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
《秦腔主題隨想曲》具有濃郁的戲曲風(fēng)味，生動(dòng)地表現(xiàn)了西北人民勤勞質(zhì)樸和豪爽的性格。帶動(dòng)了秦派音樂(lè)的創(chuàng)作和發(fā)展，形成了一種獨(dú)特的演奏風(fēng)格。
《豐年祭》
謝謝，特別喜歡民樂(lè)的'清雅悠揚(yáng)，它用樸拙取代繁復(fù)，用自由取代規(guī)格，以古典串聯(lián)新潮，蘊(yùn)含著回歸人文，師法自然，形簡(jiǎn)意禪的東方美學(xué)。
下面，請(qǐng)欣賞豐年祭
臺(tái)灣高山族同胞當(dāng)豐收季節(jié)都會(huì)舉行豐年祭，這首樂(lè)曲即描繪這樣的風(fēng)格場(chǎng)面。樂(lè)曲開(kāi)始時(shí)營(yíng)造出一種緊張神秘的氣氛；隨之低音弦樂(lè)奏出了類似宣敘調(diào)的旋律，像是祭師在宣布豐年祭即將開(kāi)始；繼而一個(gè)簡(jiǎn)單而有特色的舞蹈性旋律使氣氛越來(lái)越熱烈，高潮過(guò)后進(jìn)入了慢板。最后，樂(lè)曲在歡快的節(jié)日氣氛中結(jié)束。
A七首各具風(fēng)味的民族音樂(lè)在耳畔交織，匯編成了我們?nèi)A夏兒女共同的聲音。接下來(lái)即將登臺(tái)的是西安交通大學(xué)學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)，他們?cè)谌粘５呐啪氈芯媲缶�，以�?yán)謹(jǐn)執(zhí)著的品質(zhì)表達(dá)對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，用自己的激情詮釋對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)。
B我們也要向大家隆重介紹一下我校交響團(tuán)指揮馮學(xué)忠先生。馮學(xué)忠先生是我國(guó)著名指揮家、陜西省歌舞劇院歌劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。作為我校交響樂(lè)團(tuán)的指導(dǎo)老師，馮學(xué)忠先生傾情奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)大家排演了一首首動(dòng)人的交響樂(lè)曲。
A今天的音樂(lè)會(huì)，學(xué)生交響樂(lè)團(tuán)將會(huì)在馮先生的帶領(lǐng)下為大家?guī)?lái)一連串出自名家之手的經(jīng)典音樂(lè)作品，這當(dāng)中融入了他們匠心獨(dú)運(yùn)的創(chuàng)意，相信我們會(huì)觸摸到流金歲月的肌膚，嗅到時(shí)間陳釀的味道。
B首先就讓我們感受小約翰施特勞斯為我們獻(xiàn)上的春天的氣息，請(qǐng)欣賞《春之聲圓舞曲》、《歌劇魅影》。
讓我們夢(mèng)回十九世紀(jì)的巴黎，在那浪漫與浮華中，經(jīng)歷一段精神層面上純潔的音樂(lè)愛(ài)情，在情感腐化的過(guò)程中，見(jiàn)證那段在歌劇院地下發(fā)生的愛(ài)情悲劇。請(qǐng)欣賞安德魯·韋伯作品《歌劇院幽靈》、《天鵝湖組曲》。
霓虹湮滅，浮華褪盡。遠(yuǎn)離喧囂都市的燈紅酒綠，讓我們跟隨柴可夫斯基的音符走向詩(shī)意的田園，觸碰清澈的湖水，聆聽(tīng)那四小天鵝歡快的嬉戲。請(qǐng)欣賞《天鵝湖組曲》、《德沃夏克第九交響曲》。
圓號(hào)、小號(hào)齊奏，演繹樂(lè)章主題，威武雄壯。單簧管渲染副部柔美篇章。讓我們用心感受作曲家德沃夏克用音符幻想與遠(yuǎn)方親人團(tuán)聚的歡心喜悅。請(qǐng)欣賞《德沃夏克第九交響曲》第四樂(lè)章。
《法蘭多爾舞曲》在美麗的普羅旺斯的海邊居住著一群能歌善舞的人民，他們舞姿華麗，歌聲剛勁，請(qǐng)聽(tīng)法國(guó)作曲家喬治比才作品《法蘭多爾舞曲》。
《拉德斯基進(jìn)行曲》有一種氣勢(shì)叫威震八方，有一種感覺(jué)叫蕩氣回腸，有一種傳統(tǒng)叫恒久不變，有一支曲子，總是出現(xiàn)在維也納新年音樂(lè)會(huì)的最后一刻，樂(lè)隊(duì)的演奏與觀眾的掌聲水乳交融，奏響輝煌篇章。請(qǐng)欣賞《拉德斯基進(jìn)行曲》。
結(jié)尾。
匯聚東方傳統(tǒng)的毓秀，西方古典的雅尚，交匯出一場(chǎng)東西方動(dòng)人的生命華彩。在不同的風(fēng)格中，音樂(lè)加持心靈，詩(shī)化心情。
觀眾朋友們，希望我們的音樂(lè)讓您的身心得以放松，情操得以陶冶。我們今晚的演出到這里就要結(jié)束了，再次感謝民樂(lè)團(tuán)、交響團(tuán)同學(xué)們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)的精彩演出，也希望同學(xué)們能繼續(xù)關(guān)注藝術(shù)節(jié)的后續(xù)活動(dòng)。
朋友們，我們?cè)贂?huì)！
鋼琴演奏會(huì)主持詞 10
A：尊敬的各位叔叔阿姨、親愛(ài)的小朋友們，大家下午好！
B：今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章；
A：今天，我們歡聚一堂，拉開(kāi)匯報(bào)演出的華麗序幕。
B：在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們沐浴著陽(yáng)光和雨露，沐浴著爸爸媽媽和老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和深情！
A：在這里，我們代表今天下午所有參加表演的小朋友向你們說(shuō)一聲：謝謝！
B：謝謝爸爸媽媽對(duì)我們辛勤的'付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)！
A：謝謝毛老師和黃老師對(duì)我們的培養(yǎng)和無(wú)微不至的關(guān)懷！
A：今天的表演者中我們很多小朋友年齡很小，他們手下流淌的曲子也如他們一樣，盡管有些稚嫩，卻充滿了童真童趣，極富趣味與熱情。相信大家今天將感受到的是一場(chǎng)別開(kāi)生面、與眾不同的鋼琴音樂(lè)盛會(huì)！
B：毛曉晨老師學(xué)生鋼琴匯報(bào)演奏會(huì)！
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
首先請(qǐng)出第一位演奏者
結(jié)束語(yǔ)：
A：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，
B：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠。
感謝親愛(ài)的爸爸媽媽，是您們，給了我們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的機(jī)會(huì)，
A：感謝親愛(ài)的毛老師，是您，教會(huì)我們傾聽(tīng)華美的樂(lè)章。 B：是您們，讓我們的童年跳躍著美妙的音符，
A：是您們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，
B：是您們，讓我們的未來(lái)充滿希望。
A：毛曉晨老師學(xué)生鋼琴匯報(bào)演奏會(huì)到此結(jié)束！
B：謝謝大家！祝在座各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
合：我們明年再見(jiàn)！
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