有關(guān)班會(huì)主持詞
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。在如今這個(gè)中國,我們對主持詞已經(jīng)不再陌生,主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,下面是小編幫大家整理的有關(guān)班會(huì)主持詞,希望對大家有所幫助。
有關(guān)班會(huì)主持詞1
開場;
時(shí)光匆匆,光陰荏苒。我們1324這個(gè)這個(gè)集體組建近兩個(gè)年頭了,兩年來我們共同經(jīng)歷了,129長跑,長征遠(yuǎn)足,丹東大梨樹秋游,籃球比賽,校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),仲夏之聲合唱比賽......
還記得去年的六月我主持仲夏之聲合唱比賽時(shí)有這樣一句話是;“不知曾幾何時(shí)我們脫去了稚氣的外衣,步入了高中的殿堂。又不知曾幾何時(shí),我們送走了高三的學(xué)長,即將踏上高二的征途”而如今應(yīng)該再加上一句話“從現(xiàn)在開始你我就是一名真正的高三學(xué)生,從現(xiàn)在開始,你我都將直面人生中最大的考試!不論怎樣,高考都是我們必須直面的話題!
今天班會(huì)的主題是《假如我今天高考》但這未免顯得的過于唐突,那么我們不妨說《明年我們必須高考》那么請同學(xué)們談一下你將如何在未來的時(shí)間中準(zhǔn)備高考,你將如何做才能無愧于你近12年的征途。下面請大家發(fā)言,請記。荒阍谶@個(gè)講臺(tái)上的每一句話都是你面對高考的錚錚誓言!
結(jié)束;
隨著高三的臨近,有些同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的也要暫時(shí)離開了,但是無論何時(shí)何地,我們都曾經(jīng)有著那共同美好的回憶,有著那說不盡的甜美的過去、在那美麗的是實(shí)驗(yàn)園中更有我們共同奮斗地足跡!
即將出國的XX,XX,XX,XX等同學(xué),你們在今后要經(jīng)歷雅思考試,希望你們可以通過自己的努力,順利通過!王梓多,聶家俊,楊心語,章燁鑫,易學(xué)志,張藍(lán)予等學(xué)習(xí)藝術(shù)的同學(xué)們也希望你們在今后的一年里努力奮斗,順利考取理想的學(xué)府!
無論何時(shí)請大家記。1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體,24班的每一個(gè)人都是最出色的!縱是將來天各一方,我們也會(huì)為彼此祝福,1324的每位同學(xué)都注定會(huì)要?jiǎng)?chuàng)造自己的傳奇!最后愿24班的每一位同學(xué)都能在今后的一年中全力以赴,讓我們共同收獲在那的美好的仲夏!
最后請班主任吳XX老師講話。
吳老師的話語催人奮進(jìn),希望各位同學(xué)在今后都會(huì)像吳老師說的這樣去做,愿我們24班的明天更加輝煌!
我宣布XX省實(shí)驗(yàn)中學(xué)XX屆XX班《攜手同心,鑄就輝煌》主題班會(huì)到此結(jié)束!
1324永遠(yuǎn)都是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)異的整體,希望大家在今后的一年全力以赴,一年后的此時(shí)我們要一同驕傲的走出考場!
班會(huì)主持詞 篇主持人:張z、顧z、沈z、凌z
張:愛是人類最真摯的情感,他打開了一扇扇心靈之窗,透過這扇心靈的窗,我們看到了文明與愚昧的區(qū)別,看到了純樸和虛榮的距離。
顧:對!有緣千里來相會(huì)。
凌:只有愛才會(huì)讓現(xiàn)在的家人團(tuán)聚。
沈:只有愛,才會(huì)讓世界更美好。
張,顧,凌,沈:XXX年第一學(xué)期橋長中學(xué),預(yù)初二班《我愛我家》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
顧:首先開場的是由我們班的生活委員俞薇朗誦的《金色的童年》。
凌:我們已經(jīng)度過了金色的童年,到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由上官易同學(xué)帶來的口風(fēng)琴獨(dú)奏《世上只有媽媽好》。
沈:欣賞完了動(dòng)聽的音樂,我想同學(xué)們都有對家的感受和感想。下面請同學(xué)談一談。(請兩三位同學(xué)談一下)
顧:現(xiàn)在不得不面對現(xiàn)實(shí),下面請看由陳國君,張隆,童非以及杜雪康四位同學(xué)表演的小品《都是電腦游戲惹的禍》。
張:從這個(gè)小品當(dāng)中讓我們知道了沉迷于電腦游戲的危害。我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)楝F(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光。下面由張隆同學(xué)表演的讓人百思不得其解的魔術(shù)。
凌:神奇的`魔術(shù)表演完了,請聽由凌玲,沈千依,俞薇,錢淑怡四位同學(xué)演唱的《金鐘罩鐵布衫》。
沈:是不是很好聽!來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下!我愛我家——我的校園,我的班級在這個(gè)家庭里,我們擰成一股繩,互相包容,取長補(bǔ)短,就算在堅(jiān)固的冰川也會(huì)被這溫暖融化。我要為這個(gè)家增添新的亮點(diǎn)。下面由朱勇霖同學(xué)為我們朗誦《我愛我班》。
顧:班級是個(gè)大家庭,需要每一個(gè)同學(xué)互相關(guān)愛,大家都要精心地呵護(hù)這個(gè)集體,把班級的榮譽(yù)放在首位。首先我們要從愛護(hù)公物開始做起,前段時(shí)間班中發(fā)生了不少的破壞公物的現(xiàn)象,希望大家引起注意。同學(xué)之間應(yīng)該融洽相處,要心胸開闊。組建我們這個(gè)班級已有三個(gè)多月了,在這個(gè)大家庭中對發(fā)生過的一些事情,同學(xué)感觸頗多。(請同學(xué)談感受)
沈:現(xiàn)在讓我們放松一下,下面由董也博為我們主持腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。
凌:請聽大合唱《大中國》,位這次主題班會(huì)畫上圓滿的句號(hào)吧!全體起立,齊唱《大中國》
張:這世界只有一種愛,愛流進(jìn)了干枯的原野,立刻原野上便開滿了鮮花,綻放著希望。
凌:一雙雙溫暖的雙手,一顆顆共勉互助的心,愛驅(qū)去走了孤獨(dú),帶來了快樂。
沈:只要有愛的地方,便不會(huì)有痛苦,只要有真情的地方,便不會(huì)有矛盾。
顧:明亮的陽光下,我們手拉著手,心連著心,共淋風(fēng)雨,世界原來如此之小,是個(gè)溫暖的大家庭,讓我們(4個(gè)人說:‘‘我愛我家”。)
沈:請吳老師,陳老師上臺(tái)致詞。
張,凌,沈,顧:第1學(xué)期橋長中學(xué),預(yù)初二班《我愛我家》主題班會(huì)到此結(jié)束。
有關(guān)班會(huì)主持詞2
A:(出示幻燈片)親愛的同學(xué)們,
AB:下午好!
B:又到了一周一次的主題班會(huì),大家有沒有期待呢?光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼,期末考試就要來臨了。
A:這可是我們在進(jìn)入初中以來的第一次考試,我們當(dāng)然要認(rèn)真面對。
B:一說起期末可就要復(fù)習(xí)了。可是,到底怎么樣復(fù)習(xí)才有效呢?針對各科,我們又應(yīng)該如何復(fù)習(xí)呢?
A:那么就讓我們來進(jìn)入今天的主題班會(huì):期末__!(點(diǎn)擊下一張)B:請大家讀幻燈片上的'話。
A:有沒有同學(xué)愿意回答一下上面的問題?
。ㄈ绻麤]有抽人)B:同學(xué)們都回答的很不錯(cuò)。下面我們給大家總結(jié)了幾個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,大家可以參考一下。(出示下一張)
A:有沒有同學(xué)愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)(B負(fù)責(zé)出示幻燈片,A負(fù)責(zé)請人,B聽到讀完了就點(diǎn)下一張,直到方法點(diǎn)完為止)
B:好,謝謝同學(xué)們。以上就是我們總結(jié)的方法,那么同學(xué)們記住了多少呢?還有同學(xué)記得住幾條么?
A:謝謝同學(xué)們的回答。上周,我們也去采訪了我們?nèi)恢髡n的老師,讓我們來聽聽她們給我們總結(jié)的方法吧。ǔ鍪鞠乱粡垼〣:這是劉老師給我們的總結(jié)方法,請大家一起讀讀吧!A:(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀,最后一條括號(hào)里的不讀)
B:接下來就是數(shù)學(xué)了。我們掌聲有請湯老師給我們總結(jié)方法。ǔ鍪鞠乱粡垼〢:謝謝湯老師的方法,相信大家都聽進(jìn)去了。已經(jīng)是期末了,我們的同學(xué)都是好學(xué)生,已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。
B:每個(gè)人都有他自己的復(fù)習(xí)方法,那么我們就來聽聽同學(xué)們是怎么復(fù)習(xí)的吧。ǔ鍪鞠乱粡垼
A:好吧,下面我們來玩?zhèn)游戲。游戲規(guī)則請看幻燈片。(出示下一張)B:請大家一起讀游戲規(guī)則。
A:好,下面游戲開始!
。咎m詩和水調(diào)歌頭因?yàn)闆]學(xué)過,背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名,等那個(gè)人背不出來或者背出來后再出示整首詩)B:精彩刺激的游戲后,就是今天班會(huì)的總結(jié)了。有請湯老師。ǔ鍪鞠乱粡垼〢:快樂的時(shí)光總是短暫。好吧,今天的班會(huì)到此結(jié)束。
B;同時(shí)也希望大家認(rèn)真復(fù)習(xí),在期末考一個(gè)好的成績!我們下周
AB:再見!
有關(guān)班會(huì)主持詞3
主持人甲:尊敬的老師
主持人乙:親愛的同學(xué)們
合:大家好
主持人甲:本次主題班會(huì)的主題是“節(jié)能環(huán)保,愛地球”,因此,今天就由我們兩個(gè)和大家一起度過這美好的時(shí)光。
主持人乙:我們生活的地球,是宇宙中最美麗的一顆星球。
主持人甲:所以,下面請大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。
(世界美景)
主持人甲:大家看到這么多美麗的圖片,一定非常高興吧,這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。
主持人乙:但不幸的是,近一個(gè)世紀(jì)以來,我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采,我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。因此,我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。主持人甲:很多地方每年都會(huì)遭遇沙塵暴的襲擊。
主持人乙:對啊,干旱更是存在于很多地方,綠洲變沙漠,江河湖泊也干涸。可是,更加嚴(yán)重的是人為的`污染
主持人甲:對呀,那么,看到剛才的幾張圖片,大家有什么感想呢?(舉手回答問題)
主持人甲:我們今天班會(huì)的主題是“節(jié)能環(huán)保愛地球”,那么對于“節(jié)能環(huán)保”,大家有什么樣的理解呢?
主持人乙:大家剛才談得非常好,那么接下來,我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)題,大家一起來看一看。
(ppt內(nèi)容,環(huán)保知識(shí))
主持人甲:看來大家對環(huán)保知識(shí),掌握的非常好,那么接下來,進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。
主持人乙:【環(huán)保大家談】,就是希望大家能夠暢所欲言,說說你在生活中看到的一些保護(hù)環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為。
(大家自由說話,主持人適當(dāng)疏通,理解)
主持人甲:聽了這么多,相信大家對節(jié)能環(huán)保,一定有了更多的理解和收獲。主持人乙:是呀,那么在讓我們欣賞一個(gè)PPT來了解這樣一個(gè)同學(xué)的夢想。主持人甲:她的夢想也跟環(huán)保有關(guān)嗎?
主持人乙:沒錯(cuò)!這個(gè)PPT動(dòng)畫就是講述了這樣一個(gè)故事。
主持人甲:哇,這個(gè)PPT很好的陳述了環(huán)保的重要性。
主持人乙:沒錯(cuò)!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?
(同學(xué)積極舉手發(fā)言)
主持人甲:我剛才好想聽到同學(xué)們說變廢為寶了呢?
主持人乙:沒錯(cuò)!今天就有同學(xué)帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!
(變廢為寶)
主持人甲:你看,水清清,天藍(lán)藍(lán),大地回春,春光燦爛。
主持人乙:你聽,森林里面笑聲贊,大小動(dòng)物喜開言。
主持人甲:相信在不久的將來,我們的地球母親,會(huì)越來越美麗。
主持人乙:就像一開始我們所看到的那樣,我們的地球,明天會(huì)更好。那么,我們有一個(gè)提議,希望大家可以在那邊的海報(bào)上,簽上自己的名字。
(簽名環(huán)節(jié))
主持人甲:今天的班會(huì)就到這里了
主持人乙:相信大家會(huì)更加愛護(hù)我們的地球。
合:我們一起“節(jié)能環(huán)保愛地球”
有關(guān)班會(huì)主持詞4
一、主持人出場宣布班會(huì)開始
甲:我們沐浴著愛的陽光長大
乙:我們滋潤著真情的雨露成長
丙:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地
。何覀兏卸鞲改、感恩老師、感恩朋友。
(合)我們宣布二(3)班主題班會(huì),正式開始!
甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。
乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先,請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)
二、《感恩父母的愛》
是您將我?guī)У饺碎g教會(huì)我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風(fēng)箏
您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄?勺兩L锏改傅膼
卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
丙:感謝于旦和王宏皓同學(xué)給我們帶來的朗誦。都說母愛是水,溫柔又恬靜,那么父愛就是海洋,博大而又深沉。
。簱碛懈笎,我們的軀體不再寒冷,擁有母愛,我們的枝葉常綠常青,下面請歌曲:
三、感恩父母
請聽女聲小組唱:
《燭光里的媽媽》演唱:毛阿敏
媽媽我想對您說,
話到嘴邊又咽下,
媽媽我想對您笑,
眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。
噢媽媽,燭光里的媽媽,
您的黑發(fā)泛起了霜花,
您的臉頰印著這多牽掛。
您的腰身倦得不再挺拔,
您的眼睛為何失去了光華,
媽媽呀,女兒已長大,
不愿意牽著您的衣襟走過春秋冬夏。
噢媽媽相信我,
女兒自有女兒的報(bào)答。
甲:“慈母手中線,游子身上衣。臨時(shí)密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!钡拇_,我們成長的過程,凝聚了父母多少心血啊!生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們應(yīng)該銘記心頭,請讓我們說一聲:“爸爸,媽媽,我們真的感謝你們。”(齊說)
乙:下面請欣賞歌曲:《感恩的心》
四、有請。。。為我們帶來散文朗誦:《五月的.康乃馨》
點(diǎn)亮燈盞,驟亮?xí)r間。
此刻水樣的思想,
帶著我這個(gè)朝圣者新鮮的詞語,
抵達(dá)母親緘默已久的心。
夜空懸掛的月兒,
多像母親負(fù)重的背影。
就讓音樂響起來,兒女唱起來,
苦茶甜起來,康乃馨開起來,夜色濃起來吧!
為了母親凍僵的笑容,
為了母親礁石般的傷口。
就讓思緒遠(yuǎn)離,回到靜靜的心底吧!
今夜,我是母親的卷簾人。
用五月的風(fēng),把我的思念吹到母親的身旁,
和懸鈴木的吟唱一起,
借助時(shí)間辭典里如鑰匙的詞語,
打開這一座古老而又神秘的宮殿,
打開我每一個(gè)思念母親的細(xì)胞。
把心放在母親的手中,
稱一稱,量一量,它的份量,
一定做成我的愿望,
因?yàn)橛心赣H的愛!
會(huì)像天邊那顆無名的星星那樣,
閃著讓自己滿意的光一樣。
母親啊!您是一葉不知疲乏的小舟,
在歲月的河流顛簸,漂流。
您給予我的是如黃河般的乳汁,
讓我由一只雛鳥變成雄鷹,
有您的地方永遠(yuǎn)都是我的棲身地。
那些飄著雪的冬季,刺骨的寒風(fēng),
也擋不住您奔忙的步履,
您為我們而付出的,女兒無以為報(bào)!
五月的今夜,康乃馨肆意綻放的季節(jié)里,
我站在思念的懸崖上,想您!
看天地蒼茫,日月輪回。
時(shí)光悄無聲息地漂流,帶走您如花的容顏。
家門前的樹木,是否已枝繁葉茂?
兒時(shí)歲月里您抱著我,
在透過月光的樹下,
輕哼兒時(shí)的歌曲,
如今續(xù)歌的您,
站在樹下的人,
瘦若黃花。
我是您放飛在異鄉(xiāng)天空的風(fēng)箏,
愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩(wěn),
我的心緊緊的系在您的手里!
丙:父母給予了我們無私的愛,我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說……(齊):為人子,方少時(shí)。尊長輩,習(xí)禮儀。能溫席,小黃香。愛父母,意深長。親養(yǎng)兒,多辛苦。報(bào)春暉,寸草心。
。合旅嬲垎柾瑢W(xué)們,你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學(xué)ABCDE發(fā)言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負(fù)米4.千里送母……
討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂,生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
甲:同學(xué)們,我想我們每個(gè)人身邊都有一些令人感動(dòng)的事,那么,此時(shí)此刻,你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧?同學(xué)發(fā)言
乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
丙:我知道我們同學(xué)中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學(xué)習(xí),幾乎放棄了自己所有的休息時(shí)間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準(zhǔn)時(shí)接送我們,在風(fēng)雨中等候。
。和瑢W(xué)們,養(yǎng)育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲,最優(yōu)美的手語獻(xiàn)給我愛的人和愛我的人們。
乙:下面有請李老師講話
六、李老師講話:同學(xué)們,父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會(huì)父母、老師對你的好和愛。學(xué)會(huì)感恩,你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助?傊,希望同學(xué)們:孝敬父母,尊敬師長,學(xué)會(huì)感恩。
丙:愛,讓我們的生活變得充實(shí),愛,讓我們的生活灑滿陽光,愛,我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛溫暖著我們整整一生。
。和瑢W(xué)們珍惜這份愛吧!因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,它會(huì)給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合:讓我們再次說一聲(齊):“我親愛的爸爸媽媽,我原想收獲一縷春風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天!
主持人齊:二(3)班《感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
有關(guān)班會(huì)主持詞5
男:尊敬的老師
女:親愛的同學(xué)們
齊:《邁好青春第一步》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
男:歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬間,我們已走過
女:14年——5100個(gè)日日夜夜。
男:說不清,有多少得意和懊悔;
女:說不清,有多少志向和憧憬。
男:14歲,人生的轉(zhuǎn)折,從少年走向青年,從幼稚走向成熟。
女:今天,我們歡聚一堂,回顧過去,僅僅為了美好的明天。
男:讓我們一起回顧童年的我們!請看大屏幕:猜猜他是誰?(……)
女:14年——5100個(gè)日日夜夜,母親眼角的皺紋;
男:父親鬢邊的白發(fā)。
女:述說著多少動(dòng)人的故事。
男:(石卓玉嵩蘊(yùn)琦分享自己的信)
男:是的,父母給我們寫的信,處處讓我們感動(dòng)。
女:讓我們來看看父母給我們寫的`信有哪些感動(dòng)吧。
(……)
女:親愛的同學(xué)們,聽,14歲的鐘聲已經(jīng)敲響;
男:看,14歲的蠟燭已經(jīng)點(diǎn)燃。
女:今天同時(shí)也是我們班胡紫玉同學(xué)的生日
男:讓我們一同為她慶祝生日吧!(禮物胡紫玉上臺(tái))
(唱生日歌唱完直接講述經(jīng)歷)
男:多少叮嚀,催人淚下;
女:多少囑托,激人奮進(jìn)。
男:我們,肩負(fù)著重托;
女:我們,寄托著未來。
男:請聽:<<父輩的囑托>>
女:讓我們請出神秘嘉賓!
男:小小禮物,凝聚著希望與關(guān)懷。
女:請接受這份禮物,請珍藏這顆愛心。
男:請交換禮物。
女:14歲,成熟了,人們都這樣說。
男:于是,在小孩面前,我們不屑地撇歪了嘴;
女:于是,在大人面前,我們驕傲地挺直了腰。
男:誰知道,我們是否真懂,什么是成熟?
女:請聽隨筆:成熟意味著什么?(郎讀者:)
男:我們已經(jīng)擁有了溫馨的日子,又該如何去對待
女:瑰丼的今天,光輝的明天。
男:請聽《奮斗吧,因?yàn)槟隳贻p》
(郎讀者:)
女:在奮斗的道路上,我們難免會(huì)遇到困難。
男:在奮斗的道路上,我們難免會(huì)經(jīng)歷失敗。
女:讓我們聽聽?wèi)?yīng)該如何去面對失敗。
男:請聽:《寫給尚未成功的人》
(郎讀者:趙鑫)
女:今天,當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代,青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。
男:此時(shí),朝氣與活力伴隨著躁動(dòng)與困惑,我們該如何邁好這青春的第一步?
女:讓我們的班主任來告訴我們吧!(班主任講話)
男:尊敬的老師
女:親愛的同學(xué)們
齊:《邁好青春第一步》主題班會(huì)圓滿結(jié)束,讓我們齊聲高唱《感恩的心》
男:全體起立!有請樂團(tuán)伴奏(機(jī)動(dòng)——到場老師講話)
有關(guān)班會(huì)主持詞6
a:敬愛的老師
b:親愛的同學(xué)們,
合大家下午好!
a:很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì),本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下:
b:一、中心小學(xué)校長致辭
a:二、讀書成果展
b:三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a:四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b:五、好,我們請中心小學(xué)校長致辭
b:讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a:請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員,去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展,留下您的寶貴意見。
a:在這美好的金秋十月,我們剛剛送走了中國偉大的第6x個(gè)生日,隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)! 篇四:八年級有關(guān)讀書伴我行主題閱讀交流班會(huì)優(yōu)秀主持稿
各位老師,大家好!
首先,非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對我來說,擔(dān)當(dāng)教師論壇的主持人,不僅僅是對自己的鍛煉提升,更重要的是,能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí),一同成長,一同感受那份激動(dòng)與快樂,是最開心的事。我想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在全校教師的共同努力下,以我們的誠懇與熱心,一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色,紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物,但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力,會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來,教師論壇以其寬松、自由、開放、和諧的交流方式,為教師們展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭設(shè)了一方平臺(tái),提供了廣闊的發(fā)展空間。在這里,我誠摯的希望我們第一小學(xué)的老師們拿出勇氣,勇敢地走上臺(tái)來,暢談教育理想,抒發(fā)心靈感言,讓我們在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行,共同成長。
今天,我們論壇的主題是“行走于讀書與教學(xué)”之間,將有6位教師登臺(tái),與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟。論壇順序是:
俗話說:“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內(nèi)心情懷的寫真,字字句句凝聚著點(diǎn)點(diǎn)心血。在交流之時(shí),我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚(yáng)頓挫,充滿激情,聲音洪亮,語速適中,給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結(jié)束的時(shí)候,我們聽者應(yīng)報(bào)以熱烈的掌聲。
好,下面,就請xxx上臺(tái)。大家歡迎。
結(jié)束——
現(xiàn)在請郝校長做總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語:
讀書能啟人心智,撼動(dòng)心靈,豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng),激動(dòng)思考,指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的`春日里,與書籍?dāng)y手同行,開始教育生涯的心靈之旅。那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師,本期教師論壇到這里就結(jié)束了,讓我們下周五再見! 篇五:八年級有關(guān)讀書伴我行主題閱讀交流班會(huì)優(yōu)秀主持稿
老師們、同學(xué)們:
書是一條船,讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
書是一只鳥,讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋,讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈,讀書就是借著燈光引領(lǐng)我們走出黑暗,走向光明。
今天我們師生歡聚一堂,舉行我校讀書匯報(bào)會(huì)展示活動(dòng)。雖然正是冬季,陣陣寒氣襲人,但是我們的心卻是暖融融的,因?yàn)殚喿x給我們帶來了陽光,帶來了溫暖。
12月6——9日,為期一周的時(shí)間,我校舉行了以“浸潤書海,品味書香”為主題的讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。匯報(bào)成果令人欣慰,下面就本次活動(dòng)做以總結(jié):
一、師生高度重視,提升整體質(zhì)量。各班能精心設(shè)計(jì)匯報(bào)過程,注重情境創(chuàng)設(shè)。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現(xiàn)出了濃郁的詩情畫意以及生動(dòng)活潑的匯報(bào)場景,如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現(xiàn)突出,讀書匯報(bào)會(huì)令人耳目一新;還有一些班級十分注重課內(nèi)、外語段的歸類、升華,精心設(shè)計(jì)串聯(lián)詞、注重提升積累內(nèi)容的深刻性、思想性。如6.3班課內(nèi)語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內(nèi)容匯報(bào)的設(shè)計(jì),可以說把我們帶入了一個(gè)美輪美奐的文學(xué)境界,令人陶醉。總體上看,我校本次讀書匯報(bào)會(huì)整體質(zhì)量有了較大進(jìn)步和提高,表現(xiàn)形式日趨成熟。
二、提供展示平臺(tái),提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點(diǎn)。很多班級從活動(dòng)策劃、排練到匯報(bào)表演都是由學(xué)生合作完成的,如:5.1、6.1班。雖然學(xué)生的一些想法還顯得稚嫩,但從他們身上顯現(xiàn)出更多的是無盡的創(chuàng)造力和生命的活力。這也正體現(xiàn)了我們開展讀書活動(dòng)的本真和宗旨——即促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。另外,活動(dòng)中學(xué)生的精神風(fēng)貌也有了明顯變化,學(xué)生自信心增強(qiáng),語言表現(xiàn)力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學(xué)生在自信心方面進(jìn)步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌;顒(dòng)的目的是為了鍛煉和提高,我想這種鍛煉的意義已經(jīng)超越了匯報(bào)活動(dòng)本身,學(xué)生會(huì)終生難忘,終身受益。
三、感受集體溫暖,促進(jìn)班風(fēng)形成。讀書匯報(bào)活動(dòng)的開展,促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。有些老師很有心,如3.6班開場時(shí)班風(fēng)、班級口號(hào)、目標(biāo)的背誦充滿了積極向上的動(dòng)力,催人奮進(jìn);6.5班等幾個(gè)班級,匯報(bào)時(shí)配以學(xué)生學(xué)習(xí)生活的照片,學(xué)生在濃濃的書香中感受集體的溫暖,感受在集體中的自我成長和進(jìn)步。這是一種潤物無聲的教育,這種做法值得提倡。我們要通過活動(dòng)樹立為班級而榮、為學(xué)校而榮、為祖國而榮的集體榮譽(yù)感。
今天,我們選擇了幾個(gè)有代表性的優(yōu)秀班級展示匯報(bào)。這些班級從不同的側(cè)面反映了學(xué)生讀書的收獲與樂趣,以及在讀書中取得的進(jìn)步。下面首先有請2.3班的小同學(xué)進(jìn)行展示。
感謝2.3班可愛的孩子們。大家可以看到,整堂課學(xué)生的情緒飽滿,大家都在拽著陽光飛!在他這們身上,我們感受到了孩童的本真,讀書的快樂。孩子們讀書吧,讀書能讓我們的童年熠熠生輝,讀書能把你帶進(jìn)一個(gè)美好的童話世界,讓我們的童年因讀書而快樂。
下面有請4.3班同學(xué)帶來的課外語段積累展示。
4.3班孩子們以愛為主題的課外語段展示令我們感動(dòng),因?yàn)樗麄冇幸活w善良的心靈,有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。愛就像空氣,每天在我們身邊,與我們同呼吸,共命運(yùn)!這種感受因讀書而更加深刻和美好。
我們要科學(xué)合理的進(jìn)行課外閱讀。希望各個(gè)班級教師,除了春雨潤綠,還能夠根據(jù)學(xué)生年齡不斷推薦新的有益的課外讀物,如:課標(biāo)推薦讀物等,以讓學(xué)生的閱讀世界更加豐富充實(shí)。
最后有情5.1班的學(xué)生為我們展示匯報(bào)。5.1班的讀書匯報(bào)活動(dòng)幾乎都是由班級學(xué)生自主策劃、編排的,彰顯了5.1學(xué)生的非凡能力,這與他們平時(shí)的讀書是密不可分的,讀書增長了他們的智慧,更培養(yǎng)了他們的能力。下面讓我們一睹5.1班的風(fēng)采。
感謝3個(gè)班級的孩子們精彩的展示。再次謝謝可愛的孩子們,謝謝班主任老師。
老師們、同學(xué)們,為了使我校讀書匯報(bào)活動(dòng)更深入、有效地開展,特提出以下幾點(diǎn)建議:
一、我們的讀書匯報(bào)活動(dòng)經(jīng)過了從單純的積累量上的匯報(bào)到現(xiàn)在匯報(bào)形式上的逐漸豐富,取得了很大進(jìn)步。但是,還卻缺少深刻性和思想性。多數(shù)班級的匯報(bào)以積累和表演為主,雖然積累量大,形式多樣,但是形式?jīng)]有完全為主題和內(nèi)容服務(wù),還缺少歸類提升,缺乏體現(xiàn)學(xué)生讀書的自我感受、自我創(chuàng)作的內(nèi)容。今后,我校讀書活動(dòng)的開展,要進(jìn)一步學(xué)生拓寬視野,以培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣、大量閱讀、積累為目標(biāo),大家可以針對讀書內(nèi)容開展辯論會(huì)、故事會(huì)、課本劇表演、知識(shí)問答、名著品析等多種形式的、多種主題的匯報(bào)會(huì),八仙過海,各顯神通。彰顯學(xué)生的個(gè)性閱讀、個(gè)性理解。
二、對待學(xué)問要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。教師要把好讀物的內(nèi)容質(zhì)量關(guān)及匯報(bào)內(nèi)容正確關(guān)。本次匯報(bào)中,很多班級出現(xiàn)了字音錯(cuò)誤、詩詞斷句錯(cuò)誤的現(xiàn)象。另外,一些班級學(xué)生的朗讀不過關(guān),有唱讀、頓讀、朗讀背誦缺乏感情的問題。希望今后在這些方面,教師要給予高度重視,平時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
三、還要進(jìn)一步強(qiáng)化讀書方法、讀書習(xí)慣的滲透和培養(yǎng)。
四、要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的自信。有的班級的學(xué)生,匯報(bào)時(shí)從頭至尾,目光一直盯著地板,未抬起來直視過前方,那種膽怯和不自信令人擔(dān)憂、著急。我們要通過活動(dòng)給學(xué)生自信、勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。
我校,一直把“營造書香校園”作為學(xué)校的特色活動(dòng)。因?yàn)闀銦o論平淡或醇厚,都賦于我們智慧和希望。蘇霍姆林斯基曾說過:“有書的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校,讀書的孩子才是一個(gè)有發(fā)展的孩子”!在此我還想加上一句:愛讀書的老師才可能成為一名好教師!讓我們共同努力,讓我們美麗的校園,花香與書香融為一體。
與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有,有發(fā)展。讀書活動(dòng)激發(fā)了大家的讀書熱情,但良好的閱讀習(xí)慣還需要大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成!鞍炎x書進(jìn)行到底”是我校讀書活動(dòng)不變的誓言!我們要把讀書作為一種生活方式、一種生活需要,如同飲食、空氣,有則快意,無則失落。雖說讀書匯報(bào)會(huì)即將落下帷幕,但我相信“愛讀書,會(huì)讀書”這顆種子一定會(huì)在老師、同學(xué)們的心中生根、發(fā)芽,直至開出嬌艷的花朵。在九小形成人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
有關(guān)班會(huì)主持詞7
女:六月,我們迎來熱情奔放的初夏。六月,燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月,我們將迎來一年一度的父親節(jié),這是一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
男:我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助,他們悉心照顧我們,給予無限的關(guān)愛。母親的愛是溫和的,她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。父親的愛是默默無聞的,他像一棵參天的大樹,為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈,給我們帶來光明和溫暖。
女:為了感恩母親對我們的呵護(hù)和關(guān)愛,人們在五月的第二個(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對我們的扶持和教誨,人們在六月的第三個(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里,讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖8,送上一份來自兒女的情誼。
男:那么父親節(jié)究竟是怎么得來的呢?
女:1909年,美國華盛頓一位叫布魯斯。多德的夫人,在慶賀母親節(jié)的時(shí)候,想到撫養(yǎng)他們長大成人的父親,突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有母親節(jié),為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫了一封信,呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議,并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件,這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來,并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國人率先設(shè)立的,但它表達(dá)了人們對父親的尊敬和愛戴,因此逐漸被全世界人民所接受。
男:父愛是世上最偉大而深沉的感情,也許不如母愛那樣細(xì)膩,也許沒有母愛那樣無微不至,但我們脆弱之際,父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮囑,但他們總是用無言的行動(dòng)影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事的少先隊(duì)員,在這漫長的過程中,父親們傾注了無數(shù)的心血。我們的茁壯成長,離不開父親的默默付出,是他們的不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。
男:下面請聽詩朗誦《父愛》
女:《父愛》
父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;
父愛如雨,為你濯洗心靈;
父愛如路,伴你走完人生。
恐懼時(shí),父愛是一塊踏腳的石:黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;
枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是精神上的支柱;
成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣。
男:為了買一本書,父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),父親可以在驕陽下排上很長時(shí)間的隊(duì)。生病無力時(shí),父親背著我們求醫(yī)問診。風(fēng)雪霜凍時(shí),父親溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷?謶趾ε聲r(shí),父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
女:慢慢的我們變高變壯,我們不斷的成長,但父親的'頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā),他們的腰背也不如過去挺拔,但他們無怨無悔,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對我們的無限關(guān)愛。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,但這也是出于對我們的關(guān)愛,源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出,甚至對他們有所怨言。
男:為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活,父親們付出了無數(shù)的汗水和努力,我們怎樣才能回報(bào)他們對我們的關(guān)愛呢?現(xiàn)階段的我們,唯有用功讀書,專心聽講,積極向上,逐漸成長為有知識(shí)、有紀(jì)律、有理想、有道德,對社會(huì)有用的人,以優(yōu)異的成績來回報(bào)自己的親人,才能不辜負(fù)父親對我們的期望,才能對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞。
女:父愛如山,情深似海,但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過感激之情?希望同學(xué)們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯,敲敲背,整理下自己的房間,減輕爸爸的負(fù)擔(dān)。回家后能微笑著向父親說一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛你“。
(合):xx班《感恩父親節(jié)》主題班會(huì)到此結(jié)束,讓我們共同祝愿天下所有的父親幸福安康!
有關(guān)班會(huì)主持詞8
1:親愛的隊(duì)員們,伴隨著嘹亮的隊(duì)歌,我們又開始進(jìn)行一次有意義的主題班會(huì)。今天,我們的主題是
全班齊讀“文明禮儀伴我行”。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
3:她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
4:我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明,做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。
合:江英學(xué)校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會(huì)現(xiàn)在開始!
1:巍巍華夏,龍人故鄉(xiāng),五千余載,淵源流長。
2:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
3:我們是祖國的小雛鷹。
4:文明之花在心中開放。
1:我們是21世紀(jì)的文明人。
2:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。
3:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
4:請聽全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》
(全班齊誦)
1:說到文明,我們再熟悉不過了。
2:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
3:做文明的人要有良好的行為,
4:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
1:做到這些,需要克服許多困難,
2:是的`,說到這里,樂思故事家今天也來到了這里!瞧,她們來了。
(說故事)
1:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
2:、、,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
3:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
4:身為二十一世紀(jì)的接班人,我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團(tuán)隊(duì)給我們帶來的精彩演講吧。
(精彩演講)
1:看完精彩的演講,同學(xué)們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發(fā)芽,成為參天大樹。下面就請同學(xué)說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?
(大家發(fā)言)
1:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽(yù),這是值得每一個(gè)中華兒女引以為自豪。
2:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當(dāng)把宣傳中華禮儀當(dāng)作自己的歷史使命,更應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中,加強(qiáng)禮儀修養(yǎng)。
3:要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說話文明,談吐時(shí)要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。
4:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭做一個(gè)語言凈、行為美的好學(xué)生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見到老師有禮貌,主動(dòng)問聲好。
鈴聲一響不吵鬧,用具準(zhǔn)備好。
作業(yè)書寫不潦草,有錯(cuò)必改掉。
見到贓物彎彎腰,環(huán)境更美好。
團(tuán)結(jié)互助要友好,不把矛盾鬧。
1:樂隊(duì)有了指揮,聲音才會(huì)優(yōu)美;
2:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
3:你給別人一個(gè)微笑,別人回報(bào)給你一個(gè)春天。
4:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。
1:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
2:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念~~~~~
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
2:下面請班主任總結(jié)
(班主任做總結(jié))
3:在班會(huì)的最后,請讓我們大聲呼出我們的口號(hào)——
4:讓我們莊嚴(yán)宣誓:
從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,尊敬師長,孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛,言語文明,講究衛(wèi)生,愛護(hù)公物,堅(jiān)決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生,做優(yōu)秀的公民。
合:《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,全體起立,退旗!
有關(guān)文明禮儀的班會(huì)主持稿3
甲:文明就像一條緩緩流動(dòng)的河,滋養(yǎng)炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。
甲:我們披著金色的陽光,在春天里播下文明的種子。
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學(xué)們,大家下午好!
齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:我們是祖國的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀(jì)的文明人。
乙:我們要做21世紀(jì)文明人。學(xué)會(huì)換位,學(xué)會(huì)為他人著想。甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。乙:下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙:事情雖小,但總能透露出深遠(yuǎn)意義,下面這位的借書方式就十分特別。
甲:請欣賞小品《借書》。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識(shí)。
甲:大家的行為如何呢?
乙:帶著這個(gè)問題,讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。
甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
乙:禮儀,往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗戶的房屋,它比最高的智慧,比一切學(xué)識(shí)都重要。
甲:簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么,禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲:說到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀,學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。
甲:那么,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
乙:我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
甲:讓我們共同閱讀吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。
甲:說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時(shí)期的魯國人,他一生堅(jiān)持提倡回復(fù)周禮,并提出克己復(fù)禮的高尚理念,直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號(hào)而自豪不已。
乙:但是,在這人人相贊和諧社會(huì)之中,不乏會(huì)有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事,下面請欣賞相聲:《你會(huì)說話嗎》。齊:六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束!
有關(guān)班會(huì)主持詞9
甲:尊敬的老師!
乙:親愛同學(xué)們!
甲:奔騰不息的黃河是她的血脈,
甲:她有五千年悠久的歷史,
乙:她有五千年?duì)N爛的文化,
合:這就是我們的`祖國——中國!
甲:十月,是美麗的季節(jié),丹桂飄香,
乙:今天,讓我們歡聚一堂,用自己的方式為祖國母親祝壽! 甲:首先請同學(xué)們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》 (播放視頻《今天是你的生日我的中國》)
乙:同學(xué)們,今年是祖國母親63歲的生日,全國各地人民都在以各
乙:競賽題目為搶答題,答對了獎(jiǎng)勵(lì)一張小粘貼哦!
甲:請聽第一題,我國國旗的名稱是什么?(五星紅旗) 乙:第二題,我國國歌的名稱是什么?(《義勇軍進(jìn)行曲》)
甲:第三題,我國國徽的內(nèi)容是什么?(國旗、天安門、齒輪、麥穗) 乙:第四題,世界上最早的計(jì)算器是什么?(算盤)
甲:第五題,我國古代的四大發(fā)明是什么?(造紙術(shù)印刷術(shù)指
南針 火藥)
乙:第六題,世界最高峰是哪座山峰?(珠穆朗瑪峰)
甲:第七題,我國古代史上,唯一的女皇帝是誰?(武則天)
乙:第八題,中華人民共和國成立的時(shí)間是?(1949年10月1日) 甲:第九題,我國的首都在哪里?(北京)
乙:最后一題,國旗上有五顆星,大五星代表什么?小五星又代表什
唱《歌唱祖國》,深深地祝福:
合:祝福我們的民族日益強(qiáng)大,
祝福我們的祖國繁榮昌盛,
祝福我們的學(xué)業(yè)步步高升,
祝福我們的未來星光燦爛!
有關(guān)班會(huì)主持詞10
女:六月,我們迎來熱情奔放的初夏。六月,有燦爛的陽光照耀在我們的身上。六月,我們也將迎來一年一度的父親節(jié),一個(gè)值得我們?nèi)ジ卸鞯娜兆印?/p>
男:我們的成長過程中離不開父母的養(yǎng)育和幫助,他們悉(xi)心照顧我們,給(ji)予無限的關(guān)愛。母親的愛是溫和的,她用她的仁慈和善良滋潤著我們的心田。父親的愛是默默無聞的,他像一棵參天的大樹,為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒。他像夜晚的一盞明燈,給我們帶來光明和溫暖。
女:為了感恩母親對我們的呵護(hù)和關(guān)愛,人們在五月的第二個(gè)星期天設(shè)立了母親節(jié)。為了感恩父親對我們的扶持和教誨(hui),人們在六月的第三個(gè)星期天設(shè)立了父親節(jié)。在這兩個(gè)特別的節(jié)日里,讓我們?yōu)樽约旱母改杆蜕弦环轀剀暗淖8,送上一份來自兒女的情誼。
男:父親節(jié)究竟是怎么得來的呢?
女:1909年,美國華盛頓一位叫布魯斯。多德的夫人,在慶賀母親節(jié)的時(shí)候,想到撫養(yǎng)他們長大成人的父親,突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭:既然有母親節(jié),為什么不能有父親節(jié)呢?她提筆給州政府寫了一封信,呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議,并確定每年6月的第三個(gè)星期日為父親節(jié)。以后很多地方都開始慶祝這一節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的文件,這個(gè)節(jié)日被以法律的形式確定下來,并沿用至今。父親節(jié)雖然是由美國人率先設(shè)立的,但它表達(dá)了人們對父親的尊敬和愛戴,因此逐漸被全世界人民所接受。
男:父愛是世上最偉大而深沉的感情,也許不如母愛那樣細(xì)膩,也許沒有母愛那樣無微不至,但我們脆弱之際,父親總會(huì)給予我們最堅(jiān)定的支持。父親沒有母親那樣的千般叮(dingzhu),但總是用無言的行動(dòng)影響著我們。從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從幼兒園時(shí)的頑皮孩童到現(xiàn)在逐步懂事的'少先隊(duì)員,在這漫長的過程中,父親們傾注了無數(shù)的心血。我們的茁壯成長,離不開父親的默默付出,他們不辭辛苦為我們支撐起生活的藍(lán)天。
男:請聽詩朗誦《父愛》
女:《父愛》
父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;
父愛如雨,為你濯(zhuo)洗心靈:
父愛如路,伴你走完人生。
恐懼時(shí),父愛是一塊踏腳的石:黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;
枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是精神上的支柱;
成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘;父愛有如大海般深沉而寬廣。
男:為了買一本書,父親可以跑遍全城的書店。為了替我們爭取一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),父親可以在驕陽下排上很長時(shí)間的隊(duì)。生病無力時(shí),父親背著我們求醫(yī)問診。風(fēng)雪霜凍時(shí),父親溫暖的大手會(huì)讓我們忘卻冬日的寒冷?謶趾ε聲r(shí),父親的懷抱往往是我們最可信賴的依靠。
女:慢慢的我們變高變壯,我們不斷的成長,但父親的頭上卻漸漸的長出醒目的白發(fā),他們的腰背也不如過去挺拔,但他們無怨無悔,因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心充滿了對我們的無限關(guān)愛。雖然他們有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)罵我們,甚至狠狠的在我們的屁股上打上幾巴掌,但這也是出于對我們的關(guān)愛,源自恨鐵不成鋼的心情。我們不能因此而無視他們的艱辛付出,甚至對他們有所怨言。
男:為了讓我們過上安穩(wěn)快樂的生活,父親們付出了無數(shù)的汗水和努力,我們怎樣才能回報(bào)他們對我們的關(guān)愛呢?現(xiàn)階段的我們,唯有用功讀書,專心聽講,積極向上,逐漸成長為有知識(shí)、有紀(jì)律、有理想、有道德,對社會(huì)有用的人,以優(yōu)異的成績來回報(bào)自己的親人,才能不辜負(fù)父親對我們的期望,才能對的起父親為養(yǎng)育我們而付出的辛勞。
女:父愛如山,情深似海,但又有多少同學(xué)曾經(jīng)向自己的父親表達(dá)過感激之情?希望同學(xué)們能用最真誠的心去感謝我們的父親。在力所能及的范圍內(nèi)幫爸爸盛碗飯,敲敲背,整理下自己的房間,減輕爸爸的負(fù)擔(dān);丶液竽芪⑿χ蚋赣H說一聲“爸爸您辛苦了!爸爸我愛你“。
(合):101班《感恩父親節(jié)》主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們共同祝愿天下所有的父親-幸福安康!
有關(guān)班會(huì)主持詞11
A、各位老師、各位同學(xué):晚上好!
B世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激,呈現(xiàn)出來,且回饋他人。在我國,早就有投之以桃、報(bào)之以李,滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的傳統(tǒng)美德,鴉有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識(shí)恩、感恩。時(shí)代呼喚感恩,倡導(dǎo)知恩圖報(bào)。
A、百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。孟子說,天下之本在于國。范仲淹有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國情懷,顧炎武有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的報(bào)國之志。人是社會(huì)的人,社會(huì)和祖國給予我們和諧安寧的環(huán)境。所以我們有責(zé)任用一顆感恩之心來回報(bào)一切。從某種意義上說,感恩是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。所以我們要感恩祖國,感恩祖國給予我們愛的天空,讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。
B、百善孝為先。父母給予我們生命,我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。孝的源泉就是愛,愛是父母與子女之間剪不斷的紐帶。父母之愛是無私的,它沉浸在萬物之中,充盈于天地之間。所以我們要感恩父母,感恩父母把我們哺育成人,感恩父母給予我們無私的愛,讓我們能在這人世間自由來往。
A百行師為尊!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓侵R(shí)的
象征,是愛心的使者。他們用生命呵護(hù)我們成長,用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識(shí)的殿堂,幫我們把握人生的航向。他們?yōu)槲覀冏龀隽诵袨榈谋砺。用愛心托起了明天的太陽。所以我們要感恩老師,感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化,感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。B感恩是一種美德,一種修養(yǎng),一種文化。世界上的一切,包括一草一木,對我們都有恩情,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,去感謝生命,感謝陽光,感謝大地,感謝世界。下面請欣賞大合唱《感恩的心》。A感恩,是人的一種本性。每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感恩的事物。如果春風(fēng)給過我溫柔,我想要回報(bào);如果陽光給過我暖意我想去回饋。那么,父親!您給我的一切,我該如何去報(bào)答您呢?下面請欣賞配樂詩歌朗誦《父親是那拉車的!。
B、父親是那拉車的牛,讓我們祝愿天下所有的父親平安度春秋。A是啊,父親是那拉車的牛,父愛重如山,那么默默耕耘的老師呢?他們就是我們?nèi)松煽跇銓?shí)的擺渡人。
B、讓我怎樣感謝你,我的.老師?當(dāng)我走近你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天!讓我怎樣感謝你,我的老師?當(dāng)我走近你的時(shí)候,我原想捧取一杯清泉你卻給了我整片海洋!
A、
B、下面請欣賞小品《老師,我怎樣報(bào)答你的愛》。從這個(gè)小品中,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美??在老師的身上,我們感受到了人類最崇高的精神——為學(xué)生成長進(jìn)步而無私地奉獻(xiàn)。
A、平凡中,是您將簡陋的粉筆,賦予生命的活力,描繪出廣闊的
天地;是您給三尺凈土,播下文明的種子,結(jié)出祖國希望的花果;是您用青春的熱血,點(diǎn)燃希望的火種,帶給人類文明的向往!老師,我們永遠(yuǎn)把您深情的凝望。下面請欣賞女聲獨(dú)唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
B、感謝老師為我們的成長所做出的一切。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝我們那嘔心瀝血的恩師們!有人說,青年是春天的小草,活力、健康。青年是初升的太陽,熱烈、奔放。讓我們用青春的激情,踏出青春的旋律,舞出我們青春的色彩。下面請欣賞歌伴舞《青青的世界》。
A、是自然給了我們青青的世界,是自然給了我們生存的源泉和空間。我們理應(yīng)感恩自然的慷慨饋贈(zèng)。而祖國更是我們?nèi)A夏兒女生存的家園。感恩祖國,她使我們的生命更加厚重;感恩祖國,她使我們道德的根基長存。請?zhí)统鑫覀兂嗾\的中國心,來感恩我們偉大的祖國,感恩我們富饒的家園。請欣賞教師合唱《我的中國心》
B、是母親賜給了我們生命,是母親讓我們的人生路不再孤單,母愛是偉大的,也是無私的。然而人性本就是如此,擁有的時(shí)候不知道珍惜,而失去的時(shí)候又會(huì)追悔莫及。不要讓這份沉重的母愛成為沉痛的追悔。是啊,在我們擁有無私的母愛之時(shí),請不要錯(cuò)過。下面請欣賞小品《沉重的母愛》。
A、“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?”不要等付出了沉重的代價(jià)才覺醒,不要得到無盡的痛苦才悔恨。正是因?yàn)橛辛烁改福松飞隙嗌倨閸?/p>
和坎坷我們才堅(jiān)強(qiáng)的挺了過來。你可曾聽過這樣一個(gè)故事:1999年10月3日,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),正在運(yùn)行的纜車突然墜毀,36名乘客中有14位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時(shí),一對年輕的夫婦,用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果,這一對父母失去了生命,換來了兒子依然亮著的天。請欣賞歌曲《天亮了》。
B、父母之愛深似海。父親是那擎天的柱,他用自己的雙肩托起了我們生命的起點(diǎn)。父親是那登天的梯,他用自己的生命搭建了我們前進(jìn)的基石。請欣賞陳利的演講《父親和我》。
A、十月懷胎,數(shù)年養(yǎng)育,當(dāng)中的甜酸苦辣,我們的父母體會(huì)最深。一生吾得多少恩德,也就承了多少的感激。讓我怎樣感謝你,我們的父母!當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想擷取一片紅葉,你們卻給了我整個(gè)金黃。請欣賞小品《父母》。
B、生活之所以幸福,是因?yàn)槟赣H賜給了我們生命。當(dāng)我們在享受這個(gè)世界的風(fēng)和日麗、鳥語花香的同時(shí),我們是否還記得去感恩,感恩我們的祖國,感恩我們偉大的黨?吃水不忘挖井人,幸福不忘———!黨啊,你就是我們親愛的媽媽。請欣賞教師合唱《黨啊,親愛的媽媽》。
A、祖國是我們的大家,黨,是我們親愛的媽媽。而我們的學(xué)校,就是我們師生的小家。讓我們愛我們的學(xué)校吧,就象愛我們的家。讓我們一起唱響我們的校歌,祝福我們的校園更加美好!
A、我們常常感嘆人生的短暫,我們卻在這匆匆的生命中體會(huì)到了人間最偉大的感情。
B、感恩其實(shí)并不需要去刻意的學(xué)習(xí),那是人的一種本性,每個(gè)人都應(yīng)該有自己所要感激的事物。
A、感謝絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力,磨練了我的心志;感謝斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L了我的智慧,覺醒了我的自尊。感謝父母給了我生命和無私的愛,感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;
B、感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂,讓我幸福地綻開笑容,美好生活著;
A、B、感謝我愛的人和愛我的人,我的生命因而不再孤單;感謝傷痛,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍,也練就了我釋懷生命之起落的本能;
A、感謝生活,讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;感謝關(guān)懷,生命因你而多了充實(shí)與清新;
AB、感恩吧,掏出心窩窩那顆心,掏出真誠和善良。感恩世界,感恩一切。多年以來,我原來是那么的不懂事。春雨始終綿綿,遍潤大地群生。而父母就猶如那無私的春雨,培育我多年,最終使我有了綠油油的地皮,而我卻貪婪雨滴不知感恩,一年前我離開了父母,來到了離家很遠(yuǎn)的一所大學(xué),每當(dāng)夜晚來臨,心情寂寞的時(shí)候,自己會(huì)很自然想起遠(yuǎn)方的家,家中那慈愛的雙親。此刻,我明白了我和符母那隔不斷的親情,那一切情感的基石!
有關(guān)班會(huì)主持詞12
甲:尊敬的老師
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
乙:金秋十月,國旗招展;
甲:在華夏兒女的期待中。
乙:在舉國同慶的日子里,我們滿懷喜悅,迎來了祖國母親66歲的生日;
甲:今天,我們XX小學(xué)三(1)班在這里舉辦“慶國慶”經(jīng)典詩文誦讀主題班隊(duì)活動(dòng),
乙:讓我們用優(yōu)美的詩歌來表達(dá)我們最真摯的情感吧!
合:“慶國慶”三(1)班,詩文誦讀會(huì)現(xiàn)在開始!
甲:哎,XX,我告訴你,這幾天自從為活動(dòng)準(zhǔn)備詩文開始,我就按耐不住自己激動(dòng)的心情,要不我們倆就先拋磚引玉,一起先來朗誦一首吧!
乙:好啊,那咋們就先獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑吧!《有的人》
甲:滔滔長江水,熱血滿江紅。下面有請XX為我們朗誦《滿江紅》
乙:瞧,我們班的王XX早已經(jīng)按耐不住了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎她來為我們深情演繹《再別康橋》
甲:一把把黃土塑造千萬個(gè)你我,靜脈是長城,動(dòng)脈是黃河,五千年文化是生生不息的脈搏,讓我們在優(yōu)美音樂聲中集體演繹一曲《黃河頌》吧!
甲:在歡快的樂曲中,我們的歲月,是陽光的、奮進(jìn)的;
乙:我們有不滅的'激情、開拓者的勇敢和風(fēng)發(fā)的自信,
甲:讓我們把愛播灑開來,把笑彌漫于講臺(tái)前,課桌間,
乙:把真心祝福的話語傳遞給每一位伙伴,生活開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
合:今天的朗誦會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
有關(guān)班會(huì)主持詞13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
在這個(gè)秋高氣爽、收獲喜悅的季節(jié)里,我們在這里隆重舉行曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活,擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,
下面我宣布:曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活,擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,現(xiàn)在開始!
老師們、同學(xué)們:近年來,全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化,嚴(yán)重威脅著人類的健康與生命。環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展成為了人類生存與發(fā)展的必然認(rèn)識(shí)和持久行動(dòng),對少年兒童來說必須具備一定的環(huán)境素養(yǎng),才會(huì)符合現(xiàn)代社會(huì)對每個(gè)人基本素質(zhì)的普遍要求。為了實(shí)現(xiàn)未來的可持續(xù)發(fā)展,提高師生的環(huán)保意識(shí),我校把環(huán)保教育作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn),并將其列為學(xué)校的.特色教育。讓保護(hù)環(huán)境倡導(dǎo)低碳生活成為每一名師生的自發(fā)行為。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蘭功偉主席宣讀《曉望小學(xué)環(huán)保教育活動(dòng)實(shí)施方案》!
蘭主席的講話為我們開展環(huán);顒(dòng)制訂了詳細(xì)的時(shí)間表,讓我們的目標(biāo)更加明確。
當(dāng)前我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到大自然已經(jīng)鳴響了警鐘!讓我們站在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,“善待生物,善待地球!”共同托起“綠色、和諧、夢想”!下面請劉曉麗老師代表全體教師發(fā)言!
20xx年4月22日全球迎來了第41個(gè)“世界地球日”,這也是我們曉望小學(xué)的師生共同關(guān)注的重要日子。我們都知道,世上最偉大的愛,莫過母親對于兒女的愛,而世上最多兒女的母親,莫過地球母親。保護(hù)環(huán)境植綠護(hù)綠就是保護(hù)我們的地球母親。接下來有請六年級一班的李彥瑜同學(xué)代表全體同學(xué)講話!
追求低碳新生活,大家一起來行動(dòng)!為了你、為了我、為了他、為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭,更是為了明天的美好生活。我們的少先隊(duì)組織已經(jīng)開始行動(dòng)起來了,手拉手環(huán)保地球村、環(huán)?萍紝(shí)踐活動(dòng)等,景區(qū)、社區(qū)處處能見到紅領(lǐng)巾宣傳環(huán)保,撿拾垃圾的身影,讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起,下面有請五年級二班的魯延灝同學(xué)宣讀倡議書!
老師們、同學(xué)們:倡議書,為我們發(fā)出了環(huán)保節(jié)約的號(hào)召!今年第41個(gè)世界地球日的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”,希望同學(xué)們能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí),從身邊的小事做起,做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎常方森校長講話,大家歡迎!
最后我提議讓我們?nèi)w起立,共同宣誓:請同學(xué)們舉起右拳,跟我一起大聲宣誓:
學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保意識(shí);
珍惜節(jié)約資源,保護(hù)共建生態(tài);
營造綠色校園,呵護(hù)地球家園!
曉望小學(xué)“走進(jìn)低碳生活,擁抱綠色未來”環(huán)保特色教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!接下來讓我們將要舉行“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導(dǎo)低碳生活”千人簽字活動(dòng)。請各班主任組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行簽字活動(dòng)。簽字順序從一年級開始—六年級,不要推擠,要嚴(yán)格按照順序簽!
有關(guān)班會(huì)主持詞14
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家(中午或下午)好。
甲:謙虛使人的心縮小,像一個(gè)小石卵,雖然小,而極結(jié)實(shí),結(jié)實(shí)才能誠實(shí)。
乙:經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料,有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人,在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。
丙:生活是種律動(dòng),須有光有影,有左有右,有晴有雨,滋味就含在這變而不猛的曲折里。
丁:這些都是老舍的名言,今天,讓我們走進(jìn)老舍,放飛理想:
合:南金實(shí)驗(yàn)學(xué)校,一年六班,老舍主題班會(huì)正式開始。
甲:首先,有請同學(xué)給大家做一下老舍介紹。大家歡迎:
乙:關(guān)于老舍,我們現(xiàn)在都有了簡單的了解,那對于他的作品大家又知道多少呢?首先,讓我們一起欣賞同學(xué)的朗讀:《濟(jì)南的冬天》。
丙:濟(jì)南的冬天真冷啊,大家有沒有感覺到呢?老舍把冬天景象描寫真的很生動(dòng)。那么老舍在描寫動(dòng)物時(shí),也這么形象嗎?讓我們來聽聽同學(xué)說《貓》,有請:
乙:老舍先生的貓被他寫的真是栩栩如生啊,同學(xué)們可以看出老舍對貓的喜愛之情無以言表。不過,我還要告訴大家,老舍除了會(huì)寫《貓》之外,還會(huì)寫《母雞》呢,有請同學(xué)為大家朗誦《母雞》
丙:老舍先生由對“母雞”的討厭,到最后對“母雞”尊重,更多體現(xiàn)了母愛的偉大,以及對母親的贊頌。希望大家私下里自己也朗誦一下,用心休會(huì)老舍先生的情感變化。
甲:老舍先生的XX寫得真好!大家想不想請他幫忙呀?還真的有一個(gè)人就讓老舍幫忙寫作文了,但最后怎么樣了呢?讓我們來聽聽同學(xué)講的《寫作文》
乙:老舍這么有名,他的生活是什么樣子的.呢?讓同學(xué)告訴我們《老舍的勤儉一生》
丙:在這種簡樸的生活下,在這樣的環(huán)境里,老舍是怎么創(chuàng)作的《四世同堂》呢?讓我們跟著同學(xué)一起了解一下:
甲:老舍的名言有很多,他一直用這樣的名言鼓勵(lì)世人,激勵(lì)自我。今天,讓我們也一起跟著同學(xué)學(xué)習(xí)一下。有請:同學(xué)
乙:欣賞了老舍的名文、名言。下面,有請:同學(xué),為大家表演一段話劇,話劇的名字叫《馬褲先生》,這部話劇主要講了什么,請大家用心體會(huì):
丙:聽了這么多,看了這么多,大家對老舍先生有個(gè)什么樣的了解呢?你們覺得老舍先生是個(gè)什么樣的人呢?下面請大家分組討論一下,稍后請舉手說一說。
丁:今天我們走近老舍,了解老舍,那同學(xué)們是否知道我們?yōu)槭裁匆校豪仙岚嗄兀坑姓埻瑢W(xué)為大家解讀:老舍班。
甲:國有國徽,班有班徽,我們的班徽是什么呢?又有什么樣的含義呢?請同學(xué)為我們講解一下:
乙:上學(xué)期,我們大家都做了曬家風(fēng),表家訓(xùn)。那我們班級是不是也有班訓(xùn)呢?我們的班訓(xùn)是什么呢?請同學(xué)告訴我們:
丙:有首歌叫《中國人的宣言》歌詞中宣言是:富強(qiáng),民主,文明,和諧,自由,平等。那我們老舍班有宣言嗎?我們的宣言是什么呢??有請同學(xué)說給我們聽:
甲:大家都喜歡唱歌嗎?我們一起來唱歌好嗎?最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》(《大夢想家》),大家起立,聽老師指揮:
甲:今天,我們相聚這里,享受美好時(shí)光,給我們帶來的歡樂生活。
乙:今天,我們相聚這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。
。航裉欤覀兿嗑圻@里,一直敞開心扉,放飛心中夢想。
丙:今天,我們相聚這里,一起唱響旋律,展現(xiàn)少年風(fēng)采。
合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,《老舍主題班會(huì)》到此圓滿結(jié)束。最后,我們祝老師,同學(xué)快樂永相隨。
有關(guān)班會(huì)主持詞15
合:親愛的同學(xué)們:
早上好!
我們今天班會(huì)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
A:21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇并同在,希望與困難共存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí),也給我們帶來了許多難題,其中首要的就是環(huán)境問題。
B:環(huán)境與我們的生活極為密切,與我們的生存息息相關(guān)。很久以來,我們賴以生存的環(huán)境就引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,人類環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開幕,會(huì)上通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
A:今年的環(huán)境日已過去兩天了,但人們對環(huán)境的'`思考和保護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)停止,在我們的生命歷程里,應(yīng)該天天都是環(huán)境日。
B:偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過:”我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界!弊匀唤缱鳛橐环N客觀存在,它為人類提供了各種物質(zhì)和能量,是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。
A:優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣!泵髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;”大漠孤煙直,長河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;”流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧;”春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑;”棠梨葉落胭脂色,薺麥花開白雪香”,讓我們體味斑瀾。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,聽松濤轟鳴;鶯飛草長,聞鳥語、嗅花香。清晨,觀賞大海分娩太陽;夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰;雨天,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,澆花草甘露;問候晨曦”你好”,道別月色”晚安”。
B:美麗的自然帶來美麗的心境,美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來,人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,利用自然,改造自然中造福著自己。
A:世界文學(xué)大師雨果說:”大自然既是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫!苯陙,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)梗缭?996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
B:驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動(dòng)起來,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
合:親愛的同學(xué)們,環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù),讓我們珍愛生命,善待自己,保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天,天天都是環(huán)境日。
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