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應(yīng)聘面試要注重實(shí)際能力
有家外資企業(yè)需招聘一名機(jī)電維修主管,前去應(yīng)聘的有大學(xué)生,也有技校生,
應(yīng)聘面試要注重實(shí)際能力
。公司考官在本公司的數(shù)控機(jī)床上故意設(shè)置了故障,要求應(yīng)聘者在15分鐘之內(nèi)排除。大學(xué)生李某面試前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了有關(guān)理論問(wèn)題,沒(méi)想到公司出了這樣一道題。不過(guò),他覺(jué)得自己是大學(xué)機(jī)電一體化系的學(xué)生,做這種考題沒(méi)有問(wèn)題。但他在機(jī)器上這里檢查,那里測(cè)試,忙出了一身汗,15分鐘到了沒(méi)能排除故障。而技校高級(jí)技工班學(xué)生徐某,不慌不忙,只用10分鐘就將故障排除,數(shù)控機(jī)床恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。招聘結(jié)果,技校生徐某被公司錄取。公司人力資源部經(jīng)理說(shuō),我們公司招聘生產(chǎn)技術(shù)崗位員工,不只看文憑,而是注重實(shí)際工作能力。大學(xué)生理論知識(shí)豐富,如果實(shí)際能力也強(qiáng),那最好不過(guò)。但在招聘時(shí),往往有的大學(xué)生實(shí)際能力不強(qiáng)。而技校生盡管理論知識(shí)欠缺,但動(dòng)手能力強(qiáng),能派用場(chǎng)。在這種情況下,公司寧愿放棄大學(xué)生而錄用技校生。在現(xiàn)時(shí)大學(xué)生就業(yè)難的情況下,大學(xué)生求職應(yīng)聘,光憑大學(xué)畢業(yè)證書(shū)和能應(yīng)對(duì)理論知識(shí)面試已經(jīng)不夠了,而要在面試時(shí)注重實(shí)際能力的表現(xiàn),包括解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中管理問(wèn)題的能力,處理技術(shù)問(wèn)題的能力,策劃、公關(guān)、營(yíng)銷(xiāo)能力,實(shí)際動(dòng)手的能力等,
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《應(yīng)聘面試要注重實(shí)際能力》(http://m.stanzs.com)。在應(yīng)聘面試者中,大家都持有大學(xué)畢業(yè)證書(shū),實(shí)際能力的強(qiáng)弱就是能否被錄用的關(guān)鍵因素。假如,學(xué)機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生不會(huì)制作設(shè)計(jì)圖紙,學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生不會(huì)制作網(wǎng)頁(yè),學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生不會(huì)修電視機(jī),學(xué)制冷空調(diào)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生不會(huì)排除空調(diào)機(jī)故障,用人單位怎能招聘錄用。在用人單位注重應(yīng)聘者實(shí)際能力的情況下,往往出現(xiàn)大學(xué)生“吃癟”,技校生吃香的現(xiàn)象。當(dāng)然,并不是說(shuō)大學(xué)生實(shí)際能力差,只是相對(duì)技校生而言,大學(xué)生的動(dòng)手操作能力弱,加上大學(xué)生應(yīng)聘面試時(shí)注重理論知識(shí),而忽視表現(xiàn)實(shí)際能力,因而被用人單位淘汰。有許多大學(xué)生在意識(shí)到自己求職應(yīng)聘的弱點(diǎn)后,就注意努力去克服。如有不少大學(xué)生到技校去學(xué)技能,或是到高級(jí)技工培訓(xùn)班學(xué)技能,然后參加勞動(dòng)保障部門(mén)的國(guó)家職業(yè)技能鑒定,經(jīng)考核合格獲取有關(guān)專(zhuān)業(yè)《職業(yè)資格證書(shū)》。當(dāng)他們既持《大學(xué)畢業(yè)證書(shū)》,又持《職業(yè)資格證書(shū)》在市場(chǎng)求職應(yīng)聘時(shí),就有了明顯的優(yōu)勢(shì),加上他們?cè)趹?yīng)聘面試時(shí)注重表現(xiàn)自己的實(shí)際能力,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力完成好實(shí)際能力測(cè)試題,達(dá)到測(cè)試確定的目標(biāo)要求,求職應(yīng)聘的成功率就大大提高。
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