寫物小學(xué)四年級作文評語

　　比喻句用得精當(dāng).參加了古詩舉行遐想,富有韻味.

　　…和…形成光顯比擬,突出…

　　小門生能有如許的領(lǐng)會,令人另眼相看.

　　對…的比喻用得妙.

　　運(yùn)用多種感官,形貌非常細(xì)致.

　　孩子的氣的.語言很故意思.

　　參加人物舉動(dòng),使畫面生動(dòng).

　　這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

　　發(fā)揮奧妙想象,運(yùn)用精妙比喻.

　　滿盈童趣的擬人與比喻,使文章頓生色澤.

　　這段形貌讀來令人沖動(dòng).

　　生理形貌精致,比喻句用得好,

　　排比名的利用為文章增色不少.

　　以味誘人,意境深遠(yuǎn).

　　比喻貼切,用詞生動(dòng).

　　…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

　　語言簡潔,范例,開篇吸引人.

　　…以…開頭,較有新意.前因結(jié)果娓娓道來.

　　開篇簡明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形貌…給人留下深刻印象.

　　以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

　　開頭直奔主題,也是一種寫法.

　　開頭很生動(dòng).擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),

　　反問句開頭,吸引讀者.

　　開頭直奔主題,讓人一目明了.

　　開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

　　局面和氛圍形貌為文章增色不少;

【寫物小學(xué)四年級作文評語】相關(guān)文章：

1.小學(xué)寫物作文評語

2.寫物作文評語

3.小學(xué)四年級寫物作文評語

4.學(xué)生寫物作文評語

5.小學(xué)四年級寫物作文評語匯總

6.小學(xué)三年級寫物作文評語

7.四年級作文小學(xué)評語：寫人作文評語

8.小學(xué)四年級作文評語：寫人作文評語