社會實踐報告200字（精選10篇）
辛苦的社會實踐已經(jīng)告一段落了，大家這段時間一定收獲不少吧！這時候十分有必須要寫一份實踐報告了！那么如何把實踐報告寫出新花樣呢？下面是小編整理的社會實踐報告200字（精選10篇），希望對大家有所幫助。
社會實踐報告 篇1
寒假的社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我?guī)淼挠绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己，社會實踐雖然比較辛苦，是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我為社會做出了自己的貢獻；另一方面，我鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；但在實踐過程中，我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識不夠熟等問題。我回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的`知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)社會打下基礎(chǔ)。
機遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦。
社會實踐報告 篇2
我覺得教育要得注意方法，要注意實現(xiàn)目標(biāo)的方式方法，要注意實現(xiàn)目標(biāo)的手段。作為學(xué)生要成才，要達到自己的人生目標(biāo)，就是“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。向書本學(xué)習(xí)，向老師學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，向家長學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)、向所有人學(xué)習(xí)。因為三人行，必有我?guī)熞�，所以學(xué)習(xí)是廣義的。
讀萬卷書，行萬里路。與社會不同地位的人、不同知識層次的'人、不同經(jīng)濟條件的人交友往來，這都是一種學(xué)習(xí)。要注意循序漸進，不能揠苗助長。學(xué)習(xí)、發(fā)展、進步、成才都是一個漸進的過程。不要求全責(zé)備，不要好高騖遠。時勢創(chuàng)造英雄，如果遇到了某一些的場合，在當(dāng)時的情景狀況下，一個人的綜合素質(zhì)就會發(fā)生作用。
社會實踐報告 篇3
教育、教學(xué)、培養(yǎng)人才都需要一個過程，強調(diào)循序漸進。培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生應(yīng)該是一個綜合的系統(tǒng)工程。不僅教師要努力，學(xué)生要努力，而且家庭、社會的`各個方面都要努力。只有一門功課好不是好，要不偏不費，整體功課全好。但是這個補習(xí)班里的學(xué)生都是農(nóng)村的，都只是注重學(xué)習(xí)不注重培養(yǎng)特長。
我知道要注意全面培養(yǎng)學(xué)生，要使之不偏不費。所以在課余時間，我會讓他們各自展現(xiàn)他們。其實他們還是挺好的，我希望他們在學(xué)�？梢杂懈嗟臅r間來鍛煉自己。
社會實踐報告 篇4
我認為作為代課老師就要關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身心健康和社會交往等。當(dāng)然，關(guān)心要有度。關(guān)心學(xué)生的一切，不等于包辦代替，更不是強加于學(xué)生。對于學(xué)生的個人隱私，個人的空間也要給予適當(dāng)?shù)捏w諒，這也是對學(xué)生的一種尊重。
包辦代替、自以為是、強加于人，甚至指鹿為馬的這種關(guān)心，學(xué)生是不能接受的。作為教師在教書育人的問題上，要擺正位置。教書是為了育人，教的`目的是為了育——教育。不教則難育，只育無教。從教師的角度來講，從師生關(guān)系的角度講，處理好教書與育人的問題。所以我要和學(xué)生打成一片，傾聽學(xué)生，做好自己，加油！
社會實踐報告 篇5
理論是實踐的基礎(chǔ)，實踐是理論的深化；紙上談兵非英雄，運籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會實踐活動，深入到真實生活中，受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們，與他們交流心扉，自己動手學(xué)習(xí)各種技能，將課堂中的知識運用于實際中去，展拓了眼界，開闊了視野，強健了體魄，堅韌了意志，篤定信念，陶冶情操，結(jié)交知己，更加明白團結(jié)合作的`集體意識，深刻認識到讀萬卷書毋寧行萬里路的精髓所在。
此次實踐只是一個開端，在三年的高中生涯中，我定會持續(xù)發(fā)揚從學(xué)習(xí)中來，到實踐中去的果敢精神，不斷創(chuàng)新，步步進取，成為一個腳踏實地、實事求是的優(yōu)秀學(xué)子。
社會實踐報告 篇6
通過這次的社會實踐，我漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的`酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。
想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
社會實踐報告 篇7
薄板加工算是金工練習(xí)里比較危機的了，因為操縱東西都是些很鋒利的東西，操縱東西是一片金屬板，要在這片金屬板上劃線，然后用剪刀剪裁，時候都有劃爛手的大略。但因為作品比較風(fēng)趣，是一個鐵皮盒子，大家的`熱忱還是很高的。但做起來就不是那樣了，劃線難，剪裁更難，一不謹慎剪錯了，真是欲哭無淚。可是看到本身剪的完滿的配件，又有一種成績感。當(dāng)本身做的鐵盒裝配成時，真是百感交集。
金工練習(xí)的目標(biāo)大略也在此，讓我們領(lǐng)會到告成與付出的干系。最激昂民氣的那一刻，便是鐵盒合攏時，你可不要輕視這一關(guān)，這一關(guān)最堅苦了，前方掃數(shù)的失誤都會對這一關(guān)產(chǎn)生感化，能不能合攏，是對鐵盒的最緊張的鑒定。
社會實踐報告 篇8
八月十號起我們離開了單位，又進行了一項活動，去協(xié)助經(jīng)理往高考錄取通知書里放卡，這真是一個細活，認真活，一著不慎將滿盤皆輸。在接到指示之后，我們便迅速趕往其他單位，這時領(lǐng)導(dǎo)還挺高興，恩，“合理的要求是鍛煉，不合理的要求是磨練。服從，完全服從，絕對服從�！�
干的火熱啊，這時候的我們真的.體會到，“散買賣不散交情”，在此之中，我們結(jié)交了幽默風(fēng)趣實在的肖經(jīng)理肖大哥，真是一大樂事，同時，兩校的同學(xué)能夠認識，這是很令人高興的相遇，朋友就是再碰中結(jié)交的友啊！
社會實踐報告 篇9
五天的社會實踐活動結(jié)束了，我的感觸特別的深。
我們在那學(xué)的課程有：電燈實驗、多米諾骨牌、有軌列車、相依為命、剪紙、包餃子等等這些活動的.特點是：都要團結(jié)合作。就像如有軌列車，就是讓許多人團結(jié)才能讓這輛車平穩(wěn)的開動著。還有多米諾骨牌，老師發(fā)給我們680塊骨牌讓我們每一個小組擺出一個漂亮的圖案，而且要順利的推倒骨牌。還有相依為命，就是兩個人的配合默契。
從這些活動中我覺得團結(jié)的力量很強大，但是我只去了四天最后一天的包餃子活動我就沒有參加。但是在這四天里我還是很高興!
社會實踐報告 篇10
11月28日下午，資源環(huán)境學(xué)院青年志愿者工作部在雅安市環(huán)衛(wèi)處的協(xié)助下開展了“感恩節(jié)，感恩環(huán)衛(wèi)工人”的志愿服務(wù)活動，本次活動主要是對雅安市沿江東路進行清掃并保潔。
志愿者統(tǒng)一穿上環(huán)衛(wèi)工作服，以“環(huán)衛(wèi)工人”的角色進行環(huán)衛(wèi)工作，以負責(zé)、端正的態(tài)度進行街道的清掃。志愿者們共同努力，圓滿完成了本次志愿服務(wù)工作，這次志愿活動也受到雅安市雨城區(qū)電視臺的關(guān)注，并對參與活動的志愿者們進行了攝影采訪。
本次活動讓志愿者體會到了環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，并明白珍惜別人勞動成果的重要性。志愿者們的`行為也感染了許多市民，讓更多的人參與到了環(huán)保事業(yè)中來，為構(gòu)建“綠色雅安”，獻出自己的一份力量！
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