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機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃

時間:2022-10-27 10:25:46 萬圣節(jié) 我要投稿

2022機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃(精選10篇)

  時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,為了迎接新的工作目標,想必現(xiàn)在的你有必要寫一寫策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢?以下是小編收集整理的2022機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃(精選10篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2022機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃(精選10篇)

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃1

  活動主題:

  萬圣節(jié)

  活動目的:

  招生;讓學(xué)生了解萬圣節(jié)的文化習俗(服務(wù)老學(xué)員)

  活動地點:

  教育培訓(xùn)機構(gòu)室內(nèi)

  活動時間:

  10月31日晚 6點-9點 3個小時

  所需物資:

  1、做南瓜燈用的南瓜10個、刀10把、勺子10把、蠟燭10支、衛(wèi)生紙、垃圾筒或垃圾袋

  2、裝飾場地用的萬圣節(jié)氣球,橙色和黑色以及萬圣節(jié)的貼圖等。

  3、萬圣節(jié)用的面具(可以買,也可以自己做。自己做的話,需要硬紙板),準備至少30個以及其他配飾,如尖角帽、黑袍供主持人用。

  4、彩紙,黑、白、橙色需要比較多。裹木乃伊用的衛(wèi)生紙,(連同做南瓜用的一共控制在10卷-15卷左右)。

  5、 水中吃蘋果游戲需要的塑料盆和蘋果。剪骷髏游戲需要的骷髏模型或人體骨骼模型。

  6、 獎品。每個游戲都要準備獎品,大小價格根據(jù)預(yù)算情況和實際報名情況訂。最后可以設(shè)一個全場大獎,分量重一些(可以是價值1000元的報名抵用券,或者更大點,免費學(xué)習3個月)。其余可以送卡通公仔之類的。組隊完成的游戲,獎品可以是盒裝糖或巧克力等。

  7、油彩等化妝用的東西,當天沒有任何裝扮的學(xué)員由專人(Mandy)替他們化妝。

  8、外教自己設(shè)計的主題屋需要的東西。(主題屋內(nèi)讓學(xué)生學(xué)習一些英文,讓家長覺得這次活動又好玩又學(xué)到東西)

  活動內(nèi)容:

  1、做南瓜燈 Making Pumpkin Light

  2、 游園會 (主題屋、水中吃蘋果、剪骷髏、貼驢尾、猜魔盒)Looking around

  3、最佳裝扮獎 Best Costume

  4、氣球夾夾夾 Balloon breaking

  5、包裝木乃伊 Mummy Wrapping

  7、禮物拆拆拆 Win The Gift

  準備流程:

  1、 活動前兩周

  A. 制作出海報,包括活動的宣傳語,具體時間地點,活動內(nèi)容,收費情況(如果需要收費),關(guān)鍵信息最好中英文雙語,參考如下: 宣傳語:

  Spooky, kooky, creepy, and fun! Halloween is the time of Ghosts, Goblins, Gravestones and Graveyards, of Spooks and Spirits and silly-fun tricks, of Witches and Warlocks and Scary Black Cats, and Candy Corn, Jelly Apples, Pumpkins and Bats.

  You can’t miss this wonderful night!

  Time: Place:

  B. 確定參加活動的外教和中教名單,安排好活動當天的工作時間及活動時間表。通過協(xié)商分工安排好個外教負責的內(nèi)容。外教負責主題屋,一人設(shè)計一個項目,確定需要的幫手,比如有的外教學(xué)要一到兩名學(xué)員或中教幫助。學(xué)員從報名的人里面選擇,外教也可以自己聯(lián)系學(xué)員。

  C. 宣傳推薦

  2、 活動前一周

  A. 裝飾學(xué)校,烘托節(jié)日氣氛。

  B.繼續(xù)宣傳活動,鼓勵參加。

  C.教學(xué)主管要和負責主題屋的外教確定好主題屋的內(nèi)容,以及外教所需要的準備材料。列出清單。負責購買的人員根據(jù)清單添齊補足。

  D.根據(jù)外教主題屋的內(nèi)容,準備標語,活動時貼在教室里。一間教室為一間主題屋。 注:主題屋的內(nèi)容外教一般都有主義,比如有的是占星術(shù),有的是做棺材和木乃伊,然后讓學(xué)員包成木乃伊鉆進棺材等等。

  E.CC繼續(xù)宣傳活動。

  3.活動當周

  A.核對各個游戲所需要的物資是否準備齊全。

  B.確定話筒等音響設(shè)備當天可以到位。選擇好背景音樂(萬圣節(jié)音樂:Trick or Treat)。

  C.如果要購買糕點,活動前一天購買。

  D.安排一次英語角介紹相關(guān)背景知識,順便宣傳活動。

  E.落實各活動負責人員

  F.針對今年APEC會議期間有一個小長假,并且多數(shù)學(xué)校的期中考試也安排在假期結(jié)束后,可以針對突擊其中考試以及考試后成績落差進行切入點,進行招生以及學(xué)校優(yōu)惠政策的宣傳。

  活動流程:

  18:00 18:30 英語角:

  外教介紹萬圣節(jié)又來以及教做南瓜燈。

  18:30 18:40 清場,關(guān)燈,擺放各活動所需的材料。

  報名的學(xué)員如果已經(jīng)有所裝扮,可以在前臺等候片刻,如果沒有裝扮,都必須由前臺帶到化妝室化妝。

  18:40 19:00 主題屋陸續(xù)開始。

  學(xué)員輪流到各主題屋參加活動。

  19:00 20:00 主題屋的活動可以繼續(xù),同時在英語角開始:

  1、“水中吃蘋果”(Bobbing for apples) 塑料盆中放水,水中放蘋果,兩個人同時開始吃蘋果,當然只可以用嘴巴。誰先吃到一個,誰勝。有小獎品。注:蘋果放越多越簡單,因為可以借力,所以放少一點蘋果。盆要準備大些的,最好是嬰兒浴盆大小的。

  2、“剪骷髏”(Skeleton Cutting) 兩人一組配合,按照骨骼模型用紙剪出一樣的,可以三到四組同時進行,最快最好的為優(yōu)勝。

  3、“貼驢尾” 比較簡單常見的游戲,準備好一幅驢的圖,事先可以自己畫好,準備好尾巴和圖釘,蒙住眼睛,轉(zhuǎn)三圈,貼尾巴。周圍人可以誤導(dǎo)。貼中有小獎勵,貼歪了可以懲罰。

  4、“猜魔盒” 。事先會準備好一些亂七八糟的小東西,比如一只襪子,一只塑料花,一只咬過的蘋果,一只香蕉皮,一只筆,一個乒乓球等等。參加的學(xué)員背對著盒子,外教選擇一樣物品先展示給周圍的人看,然后放入盒子中,參加游戲者用手伸進盒子去摸,然后說出是什么東西。答對了有獎。開始通常會很簡單,就會有很多人愿意嘗試,然后開始選擇一些古怪東西。

  (注:這個游戲外教應(yīng)該比較熟悉,讓外教來主持語言會比較意思。)

  這四個游戲可以同時在英語角里面進行,可以重復(fù)很多輪,讓更多學(xué)員參與。每個游戲可以指定一名中教固定負責,一名外教輪流參與到各個游戲中。另一名外教專門負責最后一個游戲。如果外教不夠也可以先進行前三個,然后集中進行第四個。

  20:00 20:10 主題屋和英語角的游戲結(jié)束,大家集中到英語角。

  主持人可以有過度性對白,然后開始請每一位有裝扮的人介紹自己的裝扮。最后評出“最佳創(chuàng)意裝扮獎”等。

  20:10 20:30 氣球夾夾夾。

  學(xué)員和家長一起,用背夾破氣球。1分鐘內(nèi)夾破氣球最多的獲勝。

  20:30 20:50 包裝木乃伊

  三人一組 限用三卷衛(wèi)生紙,合作將其中的`一個人從頭到腳包裹成一個木乃伊狀,只留眼睛和鼻孔。主持人記下完成的先后順序,然后所有的“木乃伊”一起雙臂前伸,膝蓋不彎向前蹦到指定地點,要求衛(wèi)生紙不能脫落。包裝時不提供膠帶等其他任何物品。最后速度最快又沒有脫落的一組獲得勝利。然后留出時間拍照。

  然后請“木乃伊”們單獨站好,在沒有外人幫助的情況下,一聲令下后同時開始掙脫包裹,誰最快完全脫掉衛(wèi)生紙,誰贏。

  注:開始時主持人可以提示大家,組隊時最好有身材比較小一點的用來被裹,省時省力。不要事先透露還有掙脫木乃伊的游戲,這樣大家會為了不脫落而裹得比較緊。然后等前面結(jié)束了,拍了照了以后,宣布開始掙脫。

  20:5021:00 禮物拆拆拆

  事先準備好三到四個小娃娃之類的東西,分別用舊報紙一層一層包裹結(jié)實,用膠帶裹得越牢固越好,其中一個可以裹一個萬盛節(jié)外面有賣的比較惡心的東西,比如擠出來就是血,或者膠皮里面裝斷的手指等等。

  游戲開始就好像擊鼓傳花,大家圍坐成圈,一個中教或外教背對大家開始播放音樂,音樂響就要傳,音樂一停,在誰的手上誰就開始拆。只能一層一層拆。音樂響起就要停止拆,繼續(xù)傳。最后誰拆到禮物,禮物就歸誰。

  那個惡心的東西放到最后一輪。可以先宣布說這是今天的大獎了,和之前的禮物都不是一個檔次。然后拿到的人自己很失望。最后告知是個玩笑,這個人還是可以獲得今天的真正大獎。請他或她當眾拆開。

  21:00 宣布活動結(jié)束(簡短的結(jié)束語即可)。安排人打掃衛(wèi)生。

  活動后 將活動照片展出在前臺或其他地方。

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃2

  一、活動目的

  1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間,感知西方文化節(jié)日氛圍。

  2、認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

  二、活動方案

  時間:20xx年10月29日

  形式:室內(nèi)

  對象:培訓(xùn)班學(xué)生(可邀請非本培訓(xùn)班的學(xué)生參加)

  三、活動前準備工作:

  1、通知家長和學(xué)生參加本次活動。

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  2、布置教室環(huán)境。

  3、活動所需物品:

 。帷⒂螒蛭锲罚禾O果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。

 。狻⒒顒铀枰魳罚和米游、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、

 。恪⒒顒樱校校

  四、活動流程

  1、開場舞——“兔子舞”(5分鐘)老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)孩子興趣,達到熱身效果。

  2、主持人致辭,正式進入活動(3分鐘)

  3、主持人歡迎學(xué)生們的到來,并讓學(xué)生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日;顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果,引出主題“萬圣節(jié)”。

  3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)老師介紹萬圣節(jié)的故事,讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等。(競猜題目見副表。)

  4、和英語老師互動學(xué)習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)

  5、游戲活動一:搭蘋果(5分鐘)

  游戲規(guī)則:1分鐘時間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的最高,個數(shù)最多者勝。

  游戲活動二:魔法氣球(5分鐘)

  游戲規(guī)則:2隊同時,每隊2人1組,使3個氣球不落地,從A到B,1分鐘時限。

  6、戶外活動:不給糖,就搗蛋(30分鐘)

  地點:活動室

  內(nèi)容:

  a、有獎競猜活動。

  b、請家長或老師扮演路人,學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

  c、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。

  五、注意事項:

  1、活動前一天短信提醒家長活動時間

  2、活動流程要提前過一遍

  3、所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課

  六、補充資料:

  1、萬圣節(jié)的緣起

  在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊,每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因為傳說死去的人,他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

  2、「Trick or treat」的傳說

  孩子挨家要糖的習俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節(jié)前一晚,鬼魂會群集在住家附近,并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導(dǎo)鬼魂離開,避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間,村民們也會在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會傷害人類和動物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個習俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

  3、南瓜燈

  萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的.酒鬼,邀請惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇他,于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié),惡靈又與杰克達成協(xié)議,答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報到,可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克,所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中,好讓它燒久一點,可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后,人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。

  七、有獎競猜題目:

  1、萬圣節(jié)是在哪天?

  2、萬圣節(jié)的習俗是什么?

  3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?

  4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?

  5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?

  6、一個蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?

  7、用什么拖地最干凈?

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃3

  一、活動目的

  1、介紹西方文化,帶動校園文化。

  2、鍛煉學(xué)生動手能力,發(fā)揮想象力,培養(yǎng)英語學(xué)習興趣。

  3. 增進師生關(guān)系。

  二、活動時間

  20xx年xx月xx日 晚6:30-8:30

  三、活動地點

  xx學(xué)校xx廣場

  四、參加人員

  所有在校的報名人員以及部分老師

  五、活動準備

  1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節(jié)介紹資料。

  2、制作校園海報。

  3、繪制萬圣節(jié)圖畫,布置會場。

  六、活動流程

  1、 進場入座:準備背景音樂,讓學(xué)生分塊入座。

  2、現(xiàn)場呼應(yīng):介紹參會人員與之呼應(yīng)。

  3、集體游戲:鴨子舞(待定)

  4、主持人自我介紹。

  5、介紹萬圣節(jié)由來,并作提問,優(yōu)秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。

  6、節(jié)目表演:

  a、學(xué)生:以班級為單位表演,上演3-4個節(jié)目。

  b、老師:集體做表演。

  7、游戲(待定)

  8、班級表演2-3個,個人才藝展。

  9、面具評比:

  a、 以班為單位評比制作面具最多頒發(fā)“最佳集體獎”

  b、評比個人面具頒發(fā)“最佳創(chuàng)意獎”

  10、trick or treat (討糖果)

  七、活動結(jié)束。

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃4

  一、動背景

  10月31日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)(hallowmas),萬圣節(jié)起初帶有強烈的宗教色彩,是驅(qū)除邪靈、祭拜祖靈以求平安的節(jié)日,但發(fā)展至今它已成為兒童搞怪的娛樂節(jié)日。

  在萬圣節(jié)前夕,兒童會穿上化妝服,帶上面具,提著南瓜燈,向鄰居討要糖果的同時,還會施展小花招,負責搞怪,博取家人鄰居的歡笑。

  二、活動主題

  XXX萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動

  三、活動目的

  1、通過活動豐富學(xué)員的學(xué)習生活,讓學(xué)生了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境;

  2、鍛煉學(xué)生大膽、勇敢、正確面對恐懼事物,學(xué)會情緒的自我控制;

  3、通過一系列的活動,感受萬圣節(jié)的氛圍,深刻體會節(jié)日的快樂;

  4、促進家長和老師的溝通聯(lián)系,通過活動增強親子感情。

  四、活動形式:

  家校匯報,親子互動

  五、 活動準備

  (一) 萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)時間:10月中、下旬,完成時間:10月26日;

  2、 在機構(gòu)學(xué)校門口、走廊和教室進行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍;

  3、 要求:萬圣節(jié)前一星期,可利用教學(xué)的休息時間或美術(shù)課、手工課等帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各教室區(qū)域或機構(gòu)學(xué)校的整體環(huán)境(如在門上掛上各式各樣的面具或南瓜燈);

  4、 萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷, 向家長發(fā)出萬圣節(jié)活動邀請函;

  5、 制造萬圣節(jié)情境,并適時播放音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲;

  6、 節(jié)日當天大門外張貼橫幅---活動名稱如:XXX萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動。

 。ǘ┤f圣節(jié)知識灌輸:10月24—27日

  1、 教學(xué)內(nèi)容的體現(xiàn):通過英語、漢語不同程度地對孩子進行萬圣節(jié)節(jié)日知識的`灌輸,如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等,同時也可以利用這個學(xué)習機會,傳遞一些能觸發(fā)孩子對恐怖事物的感受及想法,并借此建立孩子對新事物嘗試的勇氣,傳達深入學(xué)習運動項目(如跆拳道)的意義。

  萬圣節(jié)相關(guān)用語:

  討糖果朗詩:trick or treat(不給糖就搗蛋), smell my feet (聞聞我的腳),give me something good to eat(給我一些好吃的),happy halloween萬圣節(jié)快樂!

  與老師一起制作及裝飾萬圣節(jié)主題的教室:

  1、老師可以與小朋友進行制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精美布置品,讓孩子、家長共同參與到班級教室或?qū)W校內(nèi)部的環(huán)境布置,全校師生、家長一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境;

  2、主題墻的創(chuàng)設(shè),根據(jù)此節(jié)日進行相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼,讓孩子能夠鞏固復(fù)習及加深印象;

  3、共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等,也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。(建議邀請家長一起,提前一周準備。)

  4、每個班都安排不同的萬圣節(jié)活動,如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等,萬圣節(jié)當天各班可讓孩子進入不同的地方感受不同的節(jié)日氛圍。

  六、活動實施步驟

  1、活動時間:10月31日(星期二),具體時間可根據(jù)校區(qū)情況而定

  2、活動地點:操場、大廳,教室,以及設(shè)定的活動場所

  3、具體實施:

  (1)活動當天,孩子戴上與家長共同制作的面具進入校區(qū),機構(gòu)校區(qū)的各個崗位的老師也戴上面具接待孩子,并互相問候“happy halloween”;

  (2)老師帶領(lǐng)孩子先在本班進行活動,制作不同的作品,然后到各班進行禮物互贈或互相欣賞,給孩子們交流的機會;

 。3)戶外活動時間,進行節(jié)日大狂歡,連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂,各班一起拉圈,跳舞,可讓外教或是英語好的老師調(diào)動氣氛;(注:孩子、老師都是帶面具進行。)

  (4)各班分區(qū)域到學(xué)校內(nèi)不同的活動區(qū)領(lǐng)取面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放,并祝“萬圣節(jié)快樂happy halloween”;

 。5) 晚上邀請家長分別進入相應(yīng)班級進行觀看萬圣節(jié)光盤,了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的,并開辦化妝舞會,可讓孩子穿上奇異的服飾,戴上面具,跟老師一起跳舞狂歡。

  七、 注意事項

  1、 從活動開始就要重視對孩子(尤其是年齡比較小的)恐懼情緒的疏導(dǎo),鼓勵他們大膽參與,盡量給孩子一個愉快的節(jié)日氛圍;

  2、 充分利用好老師的帶動、外顯性作用,可請外教扮演活動的主要角色、領(lǐng)舞,發(fā)放糖果等;

  3、 不管是游園形式、討糖活動還是舞會形式的萬圣節(jié)活動一定要做好安全防護工作及活動前的準備工作,讓家長和孩子明白活動的意義。

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃5

  一、活動目的

  為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習的興趣,體驗西方節(jié)日的快樂。

  二、活動安排:

  1、活動時間:20xx年10月30日19:30-21:00

  2、活動地點:203:三、四年級303:五年級403:六年級

  3、活動總指揮:

  4、活動策劃:

  5、活動主持:

  6、參加人員:晚修班全體學(xué)生和老師

  三、活動準備:

  教師萬圣節(jié)服裝六套,裝飾南瓜燈若干,糖果若干,水果若干,卡紙,學(xué)生服飾頭飾自備

  四、活動口號:

  哈喂,萬圣節(jié)一齊來“鬼混”

  五、活動主題:

  我型我秀Halloween

  六、活動過程:

  1.所有教師著巫婆裝,裝扮好入場

  2.了解萬圣節(jié)文化,觀看PPT。

  3.中英開場白介紹:班上選出兩名學(xué)生(聲音要顫抖,營造恐怖搞笑的氣氛)

  4.學(xué)唱萬圣節(jié)歌曲:knock knock trick or treat

  5.學(xué)生形象秀:

  ★帽子秀:戴各種形狀、顏色的帽子,越奇特越出色

  ★睡衣秀:穿上自己喜歡的睡衣

  ★盛裝秀:隆重的禮服和裝扮

 。ㄅe行“裝扮獎”評選活動,每班將評出裝扮學(xué)生3名,并給予獎勵)

  6.趣味游戲:

  游戲一:我來比,你來猜

  玩法:先用紙寫好要猜的詞語,兩人一組,一人比劃,一人猜。把學(xué)生分成5-6組,每組猜3組詞語,最短時間內(nèi)完成者獲勝。(舉行“搭檔獎”評選活動,每班選3組默契搭檔,并給予獎勵)

  游戲二:家鄉(xiāng)話說對白

  玩法:用《大話西游》里的一段經(jīng)典對白,讓學(xué)生用家鄉(xiāng)話來背誦,能全一字不漏的`讀出來的同學(xué)勝出。

  對白:喂喂喂!大家不要生氣,生氣會犯嗔戒的。悟空你也太調(diào)皮了,我跟你說過你不要亂扔?xùn)|西,你怎樣又...你看,我還沒說完你就把棍子給扔掉了。月光寶盒是寶物,你把它扔掉會污染環(huán)境的。要是砸到小朋友怎樣辦,就算砸不到小朋友,砸到花花草草是不對的。(舉行“配音獎”評選活動,每班選3名配音者,并給予獎勵)

  游戲三:模仿秀

  玩法:準備幾個經(jīng)典動作秀視頻,讓學(xué)生進行模仿。然后評出的模仿者。(舉行“模仿獎”評選活動,每班選3名模仿者,并給予獎勵)

  七、活動結(jié)束。

  請老師們有序組織學(xué)生安全離校。

  溫馨提示:

  1、請老師們必須要講清楚游戲的玩法和規(guī)則,以保證游戲順利有序的進行。

  2、請老師們嚴格組織學(xué)生安全禮貌參加各項活動,本次活動狀況將會全校通報。

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃6

  一、目的:

  為了豐富學(xué)生的校園生活,增強學(xué)生對西方文化的了解,將英語融入日常生活當中,增進學(xué)生英語學(xué)習興趣,擴充學(xué)習領(lǐng)域,搭建英語運用平臺,充實生活內(nèi)涵,特開展圣誕節(jié)文化體驗活動。

  二、活動主題:

  快樂圣誕!歡樂新年!Merry Christmas and happy new year!

  三、活動時間:

  20XX年12月21日星期五第六、七節(jié)。

  四、活動對象:

  本校全體學(xué)生,以班級為單位開展活動。

  五、內(nèi)容安排及建議:

  1. 各班以班級為單位,由正副班主任共同組織開展圣誕節(jié)班級聯(lián)歡活動(一二三年級可以演唱英語歌曲,朗誦英語歌謠;四五六七年級可以表演課本劇等,也可是有關(guān)英語的知識問答),活動以游藝類節(jié)目為主,穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、外教扮演圣誕老人分發(fā)禮物時,班主任老師組織學(xué)生與外教一起活動。

  2. 各班主任準備班級環(huán)境裝飾物品對各自班級進行裝飾——班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當?shù)龋娧、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

  3. 學(xué)校三名外教負責協(xié)助活動,具體安排如下:Richard(黑)負責一、二年級;Sos(女)負責三、四年級;Jeppe(男)負責五、六、七年級;外教活動具體內(nèi)容如下:外教裝扮成圣誕老人到各班級發(fā)糖果,學(xué)生必須用英語向外教問好才能得到糖果。

  4、英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的`祝福語、簡單詞匯、歌曲(We Wish You Merry Christmas;Jingle bells),為活動的開展作好鋪墊,在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍:

  5、學(xué)生自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福,裝飾圣誕樹活動,把的祝福送給家長,老師,同學(xué),朋友等。

  六、相關(guān)工作以及人員安排:

  1. 周海斌,曾慶普,李儔負責準備相機,每人跟一名外教進入班級,于活動時拍照。

  2. 學(xué)校準備糖果(如每名學(xué)生一顆棒棒糖),作為外教組織活動所用禮品。

  3. 各班組織學(xué)生籌備活動所需用品。

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃7

  一、萬圣節(jié)的由來

  在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道:在萬圣節(jié)期間,許多公共場所乃至居家院落,都會布置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的`萬圣節(jié)服裝,拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖,說是“trick or treat”.

  現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩,它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日,也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。

  二、萬圣節(jié)親子活動方案:

  1、活動時間:

  2、活動地點:園內(nèi)

  3、活動對象:全園幼兒及家長

  4、活動流程:

  (1)親子diy制作(8:50到9:30)

  班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。

  (2)親子化妝秀(9:30到9:50)

  班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

  (3)親子萬圣節(jié)party(10:00到11:00)

  a:主持到到d外教

  b:過程到進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

  全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

  家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

  安排三個游戲:

  結(jié)束:尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)

  (4)結(jié)束:“trickortreat”討糖(10:50到11:00)

  老巫婆在幼兒園大廳門口處設(shè)置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃8

  一、指導(dǎo)思想

  為了讓學(xué)生感悟西方文化特色,了解萬圣節(jié)的來歷,通過萬圣節(jié)活動的宣傳,配合英語教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習的興趣,體驗節(jié)日的快樂,特舉辦xx小“萬圣節(jié)”主題活動。

  二、活動時間

  10月30日中午12:30——13:00(周五)

  三、參加對象

  一到五年級全體學(xué)生,班主任、外教、英語教師

  四、活動形式

  I.體驗式活動:

  一至五年級:設(shè)計制作萬圣節(jié)相關(guān)道具(各班英語老師布置)

  II.了解式活動:

  1、通過周五上午大課間介紹萬圣節(jié)相關(guān)知識和中午活動要求。

  2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節(jié)的來源,活動形式等。

  3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節(jié)有關(guān)的信息。

  4、通過周五的trickortreat活動來使學(xué)生體驗萬圣節(jié)的氣氛。

  III.參與式活動:

  trickortreat活動分年級進行

  1、各班學(xué)生把南瓜燈(實物,紙工,繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)

  2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trickortreat活動。

  負責老師:一年級:

  二年級:

  三年級:

  四年級:

  五年級:

  國際部:

 。ㄘ撠熢撃昙壍挠⒄Z老師年帶給適合的游戲給班主任,各班主任做課件并在班上組織,帶領(lǐng)學(xué)生進行互動小游戲)

  3、主要活動落實途徑:

  1、廣播室

  2、本校老師英語課堂

  3、外教課

  4、活動所需資料:

  1、萬圣節(jié)的簡介欣賞。(PPT,包玉敏負責,放到共享里,班主任去她共享里找)

  2、各班英語老師在自己的課上對萬圣節(jié)的宣傳以及活動的介紹。

  3、各年級外教課的準備。

  五、具體安排

  1、10.28廣播室進行萬圣節(jié)活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節(jié)活動的簡介和游戲的開展。

  2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節(jié)需要孩子制作的材料,在自己的`課堂上介紹萬圣節(jié)的有關(guān)知識和習俗。

  3、10.30學(xué)生的trick or treat活動。

  備注:

  1.對萬圣節(jié)的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行,根據(jù)外教老師帶給的教案安排班里搞些小游戲。

  2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節(jié)快樂”的英語說法,制造萬圣節(jié)的氣氛。(由每周一句老師負責)

  3.外教老師穿上奇特的萬圣節(jié)服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat"不給糖就搗蛋的要糖果游戲,班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友能夠自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責,每兩個年級一位外教)

  4、通知學(xué)生當天帶糖來,交到班主任那收集好,游戲時使用。

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃9

  一、活動主題

  Halloween,我們今天“鬼混”到底!

  二、活動時間

  xxxx年萬圣節(jié)

  三、活動地點

  XX培訓(xùn)學(xué)校(暫定)

  四、活動參與者

  XX培訓(xùn)學(xué)校小學(xué)生及所有教師

  五、活動負責人

  總負責:

  副總負責:

  組長:

  執(zhí)行:

  六、活動內(nèi)容

  6.1 活動開場

  開場白由四個主持人引入,英漢雙語介紹萬圣節(jié)的由來和本次萬圣節(jié)Party的大概流程。

  6.2 活動流程

  環(huán)節(jié)一:教萬圣節(jié)歌曲

  老師或者合唱:

  也可以先用音響放一遍這首歌曲,再放兩遍,然后,學(xué)唱。最后,邀請五名左右的小學(xué)生登臺演唱,參與者皆有獎勵。

  環(huán)節(jié)二:雙簧講萬圣節(jié)來歷與活動

  講雙簧的兩個人在講臺上講,一個人就站在講臺前,另外一個人就坐在講臺的后面,一雙簧的形式講萬圣節(jié)的來歷。(注:前面的一個人可 以根據(jù)自己的需要準備一部分道具,也可以戴著面具)(10分鐘)

  環(huán)節(jié)三:有獎競答

  主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節(jié),然后活動開始。(1分鐘)

  這個活動是一個搶答環(huán)節(jié),由主持人提一些跟上個環(huán)節(jié)講的有關(guān) 的問題,下面的人員進行搶答,每個問題一名成員回答總共問10個問題,回答對了給予獎勵,回答錯 了給予參與獎。(注:對于回答的答案不需要和標準答案一樣,主持人可以根據(jù)自己的理解,大體上正確即可)(15分 鐘)

  環(huán)節(jié)四:互動游戲

  1. 背對背運籃球:

  參加人員:學(xué)生和家長

  規(guī) 則:孩子和家長背對背將活動氣球放在中間,從起點運至終點,中途不得掉下,中途設(shè)置障礙物,如:板凳。獎勵最快的前三名。

  2. 心心相印,我來比你來猜。

  參加人員: 兩人一組(學(xué)生和家長)

  游戲規(guī)則: 游戲開始,表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學(xué)生為猜測者)讓動作表演者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作表演者可以用語言來解釋,但不能直接說出動作中的字)猜測者必須用英文回答出卡片上的東西。2分鐘內(nèi)猜對最多者算勝出。

  3. 兔子舞。(在游戲結(jié)束后集體跳兔子舞) 或者大合唱

  環(huán)節(jié)五:吹蠟燭比賽

  主持人先講一下這個游戲的.規(guī)則與過程開始游戲。(3分鐘)

  游戲開始后,有參與人員自愿上來玩這個游戲進行比賽,人數(shù)分兩組, 每組5個人,先選5個人為第一組先上來比賽,然后第二組在上 來比賽。講臺上有三排蠟燭,每一排蠟燭有5根,一共15根。 在吹蠟燭時不能直接吹,要讀一個單詞,用讀單詞的風來吹蠟燭, 每個人有5次吹蠟燭的機會,可以自己來安排怎樣吹,但每次吹 蠟燭時,嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米,如果近于 5厘米的 算犯規(guī),點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后,負 責點蠟燭的人就上去吧所有的蠟燭點燃再讓下一個人吹。如果有 蠟燭出現(xiàn)問題不能再用了,就換一根。第一組吹完后進行評比, 看誰吹滅的比較多,選出最多的進行獎勵,其他的人 給予參與獎,留下第一名,讓其他人下去;

  再選五個 人為第二組,上來進行比賽,評比與獎勵同上一組。最后,在讓 兩個組的第一名進行終極PK,選出最后冠軍,進行獎勵(一個 南瓜燈)(在這個環(huán)節(jié)中,安排調(diào)節(jié)燈光的人要熄滅幾盞燈只留 下中間的三盞燈)(15分鐘)

  環(huán)節(jié)六:會員講鬼故事

  主持人跟大家講這個環(huán)節(jié)的要求,鼓勵大家講鬼故事,并獎勵。(1分鐘)

  參與人員自愿上來講鬼故事,可以用英文,也可以用中文講,如果有準備音樂的,把音樂交給放音樂的人,讓他配樂,并且我們準備的有面具,如果有人想帶著面具講的,我們就提供面具讓他們戴著。

  一個講完后,下一個人在上來講,人數(shù)為5-10人。

  對每個 上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環(huán)節(jié)中, 控制燈光的.人把所有的燈光全部熄滅,只在講臺上點兩根蠟燭和 放兩個南瓜燈(15分鐘)

  機構(gòu)萬圣節(jié)活動策劃10

  一.活動主題:

  萬圣節(jié)晚會

  二.活動目的:

  1.慶賀萬圣節(jié),與家人、與孩子狂歡,制造家庭詳和氣氛。

  2.維護企業(yè)形象宣傳,擴大影響力和知名度。

  三.活動時間:

  20xx年11月2日晚上18:00-20:00

  (17:50前全體入場,18:00準時開始)

  四.活動地點:

  五.活動形式:

  悠博家長學(xué)員及學(xué)生間聯(lián)歡、游園活動及有獎活動

  六.活動對象:

  全體悠博教育學(xué)員以及活動預(yù)約登記學(xué)員

  七.活動參與方法:

  1.由任課老師通知和組織悠博內(nèi)部班級學(xué)員參加。

  2.由前臺負責登記前來參與活動的學(xué)員。

  八.場地布置以及所需物品:

  1.場地的布置由summer在活動開展前四天(10月28-10月31日)內(nèi)準備完畢。

  九.活動節(jié)目內(nèi)容:

  游戲英語:

  Ghost 幽靈

  Vampire 吸血鬼

  Pumpkin 南瓜

  Jack-o-lantern 南瓜燈

  Skeleton 骷髏

  Trickortreat 不給就搗蛋

  Halloween萬圣節(jié)

  最后小鬼們,萬圣節(jié)快樂!還祝你長得越來越像大魔鬼!

  20xx-11-2

  前期準備:

  視頻:萬圣節(jié)短片

  音樂:萬圣節(jié)背景音樂

  裝飾:ABC字母貼紙、蝙蝠南瓜燈破布

  道具:面具、乒乓球、勺子、卡片、手銬、白布、抽獎箱

  宣傳:海報、X展架海報、

  獎品:糖果、櫥窗禮物、零食

  游戲進行時:

  人質(zhì)營救:

  現(xiàn)場取材,現(xiàn)場發(fā)揮,根據(jù)不同年級來進行英語單詞提醒

  帽子、外套、眼鏡、書、鞋子、鑰匙、剪刀、鉛筆、橡皮擦、各種水彩筆、各種顏色、黑板擦、遙控器、手機、尺子、雙面膠、溫度計、日歷、訂書機、固體膠、兵乓球、修正帶、便簽、玩具、(分組進行,最快完成的'那隊3個章)

  中間玩下抽獎活動

  兵乓球:

  四個(到時候分組確認隊伍)小孩同時進行,最快完成回來的孩子得3個章,第二名2個章,第三、第四名各1個章。

  注:南瓜燈讓小朋友回家做,做好帶來備注名字點上蠟燭,進行拍照。與家長。朋友一起合影,最后來個集體照

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