先進事跡觀后感范文（通用16篇）
看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的先進事跡觀后感范文（通用16篇），希望對大家有所幫助。
先進事跡觀后感 篇1
看了很多關(guān)于郭明義同志先進事跡的新聞報道，我深有感觸。他幾十年如一日，用自己的一言一行實踐著雷鋒精神，用自己的實際行動很好的詮釋了什么叫做奉獻，什么叫做無私。
郭明義說：“我所做的一切，如果在30年前，在全民學(xué)雷鋒的時代，應(yīng)該是極其平常的。我這樣去做事，就像父母撫養(yǎng)子女、兒女孝敬老人一樣，沒有那么多復(fù)雜的動機和緣由，就是天經(jīng)地義的事�！笨墒俏覀兌贾�，現(xiàn)在的社會和30年前迥然不同，有多少人為了一個“利”字，背信棄義，損人利己，很多人都已經(jīng)習(xí)以為常，見怪不怪了，似乎將社會道德都已經(jīng)淡忘了。而郭明義同志卻始終堅持自己的價值觀，無私奉獻，單位多次分房他都婉言拒絕，在現(xiàn)在社會能面對房子不動聲色的人絕對少之又少，可他就寧愿自己住在小房子里，把機會留給身邊他認(rèn)為更有需要的人，其實他自己何嘗不需要房子呢?這就是郭明義同志的奉獻精神!“有人覺得存款多、房子大是財富�？晌矣X得物質(zhì)財富，只供個人享受，不算真正的幸福;如果用來幫助困難群眾，大家分享，就會帶給更多人幸福。對我來說，這55本獻血證、200多封感謝信，就是對我最大的獎賞�！边@樣的話語，雖然樸實，卻不乏感人的力量，一字一句都敲在我們的心上。許多人在追求金錢與名利的'途中，卻遺失了快樂和幸福，而郭明義，卻以他堅守的方式，以不被多數(shù)人理解的方式，尋到了心靈的快樂和安寧，因為給別人幸福而得到幸福，這是怎樣一種境界，你、我，又可曾理解?
有很多人認(rèn)為雷鋒時代已經(jīng)遠(yuǎn)去，雷鋒精神也逐漸淡去。郭明義同志的先進事跡告訴我們，雷鋒精神還在，而且我們身邊就有這樣的好同志，這樣的好黨員。我們要用自己的實際行動，從身邊小事做起，向郭明義同志學(xué)習(xí)，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公。作為一名教師，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出。有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。向郭明義同志學(xué)習(xí)，我們就能把我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨發(fā)揚光大。
先進事跡觀后感 篇2
這是一個不喊疼的孩子。她是在絕望中綻放的花朵，給自己希望，給身邊的人希望。
那個來去匆匆的聲影，那個一路小跑的身影，有著什么樣的故事，為什么會讓那么多人看了潸然淚下。她是一個90后，獨自一個人照顧著養(yǎng)母，獨自一個人撐起來一片天，她是那個感動了無數(shù)人的堅強的女孩--孟佩杰。因為5歲那年，父親車禍，生母無奈之下把她送給了劉芳英，也就是她后來的養(yǎng)母，但是就在她才8歲大的時候，養(yǎng)母癱瘓了，養(yǎng)父不堪重負(fù)，離家出走了，只留下了癱瘓的養(yǎng)母和年幼的她。一個8歲大的孩子，才上小學(xué)一年級，應(yīng)該還算是不怎么懂事的小孩，可是孟佩杰卻異于常人，她阻止養(yǎng)母的自殺，給養(yǎng)母活下去的勇氣，就是這么一個小女孩，身高還沒有灶臺高，卻已經(jīng)獨自上街買菜，洗衣煮飯，操持著一切的家務(wù)，就算從灶臺上摔下來無數(shù)次，卻從來不喊疼。
從小學(xué)到高中她都是早上把母親安頓好，然后去上學(xué)，中午再回家給母親煮飯，她不但可以把母親照顧得很好，還可以兼顧到自己的學(xué)業(yè)，當(dāng)她拿到山西師范大學(xué)臨汾學(xué)院的錄取通知書時，她把母親也一起帶去了，還是一邊上學(xué)一邊照顧母親。
同時，她又是一個倔強的女孩。她婉拒別人的幫忙，她心中真真切切的覺得母親只愛吃自己煮的飯菜，她盡心盡力的無微不至的照顧著母親，為配合醫(yī)院的治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做120個仰臥起坐、拉腿240次、捏腿15分鐘。
她是一個很有耐心的女孩。從八歲到二十歲，十二年的'光陰，數(shù)十年如一日，為了讓養(yǎng)母能夠開心快樂的過每一天，她會特意去買笑話書，講給母親聽，還時常會給母親講故事，她就算餓著自己也一定要讓母親吃飽，她說母親是她的天，有她在她活著才有勁。她在暑假的時候頂著艷陽高照的天去發(fā)傳單，賺了1300元，把自己曬的黑黑的，想到的第一件事情就是給母親買好點的藥，讓她少遭罪，給母親買肉吃。
看了這個小女孩的故事，我很是感動，她是一個很會安排自己的時間的人，她細(xì)心的照料著母親，但是她又是一個陽光燦爛的女孩，笑起來會讓人覺得溫暖，希望以后她們的生活能夠越來越好，一直保持著樂觀的心態(tài)，祝福她們。
先進事跡觀后感 篇3
學(xué)校9月24日組織全體教師，觀看了最美教師們的先進事跡，我被深深地感動著、震撼著。她們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責(zé)任意識、無私的奉獻、敢于犧牲的精神，使我的心情久久不能平靜。龍泉小學(xué)教師臧娟；腰甸子小學(xué)教師崔鳳英；靖宇三中教師郭文晶；保安小學(xué)教師王玉華，她們是當(dāng)代人民教師的先進代表，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她們在教師的崗位上，幾十年如一日，臧娟老師身患疾病，剛好一些，她又去給孩子們上課了�？粗D難的步履，我的眼睛濕潤了。郭文晶老師動過兩次大手術(shù)，身體非常虛弱，仍然堅持上班，為孩子們買衣送藥，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。在她已不年輕的臉上看到了蒼老的印痕。王玉華老師已近快退休年齡，仍就擔(dān)任六年級班主任，兢競業(yè)業(yè)，早出晚歸給學(xué)生輔導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，她的學(xué)生成績?nèi)h有名，有的獲國家級獎項。給學(xué)生插上了自由翱翔的翅膀，把學(xué)生帶進了知識的`海洋，灑一腔熱血，育一代新人，是我們學(xué)習(xí)的楷模。她們像一棵棵的青松，扎根在貧瘠的山村，為山區(qū)的孩子，為山區(qū)的教育事業(yè)奉獻她們的青春和熱血。幾十年以校為家，又十年以家為校，自身遭罪、自家受累，她們?nèi)徊辉诤�！為了自己�?dāng)初的誓言，她們奮勇前行！
自力更生、艱苦奮斗的精神時時刻刻鼓舞著她們。勇于面對山區(qū)的貧窮、環(huán)境的險惡和身體的殘疾，頑強的實現(xiàn)著自己“培育明花香天下，造就棟梁建中華”的志向。她們用自己的親身經(jīng)歷，幾十年的奮斗歷程，感人至深的敬業(yè)精神和無私無畏的教育情懷為全體教師樹立了榜樣。
對照她們的事跡，我們的許多教師實在有太多的差距。教師吃苦的精神是有差距的�？伤齻�?nèi)匀荒敲磹劢逃齽儆趷圩约�，實在令人欽佩，這樣的教育事跡對我是一個洗禮，我總認(rèn)為無愧于學(xué)生，無愧于自己，就是個好老師！其實不然，要把愛真正獻給孩子不是那么容易簡單的事。成為一個好老師是每一個人的夢想，每個人只有從工作當(dāng)中，進一步體會教育的真諦，老師的快樂，才會真正心甘情愿地為教育事業(yè)默默的奉獻下去，做一個最好的教師。
為了教育事業(yè)，為了學(xué)生，我愿教育之地于終生！耐心去雕琢每一位學(xué)生。
先進事跡觀后感 篇4
6月9日晚8:00，我和媽媽一同觀看了央視少兒頻道的“新時代好少年先進事跡發(fā)布會”，內(nèi)心十分激動，這樣的10位小小少年，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了家庭的希望、民族的未來！他們是當(dāng)代少年中的學(xué)習(xí)代表，也是我們每一個少年學(xué)習(xí)的榜樣。
這十位少年中，有勤學(xué)善思、鉆研航模飛行技術(shù)的董天晨，有熱愛科學(xué)、愛發(fā)明愛動手的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張力文，有不怕苦不怕累、立志做壯醫(yī)傳人的劉藝媛，有弘揚傳統(tǒng)文化、苦練京劇技藝的曹語粲，有關(guān)注青少年健康、熱心公益的范修睿，有發(fā)揮繪畫特長、幫助山區(qū)孩子圓夢的林峻德，有從身邊小事做起、助人為樂的寧希澄，有關(guān)心社會、努力實現(xiàn)夢想的黃郁薇。他們品學(xué)兼優(yōu)、事跡突出，年紀(jì)雖小，志向遠(yuǎn)大，從不同側(cè)面展現(xiàn)了新時代青少年愛黨愛國、自立自強、朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
很高興我們的身邊能夠有這么多堅強、努力的人，他們是新時代好少年的代表，更應(yīng)該是每一位少年的學(xué)習(xí)榜樣。在這十位少年中，印象最深的是：“我不想放棄我自己�！被加行郝楸园Y的顏玉宏架著雙拐走上臺時堅定地說到，“想要依靠自己的勞動去回報那些幫助過我的人。想去深圳上大學(xué)，想和馬化騰成為校友……”自強少年對生活的感恩和對未來的美好向往，贏得了現(xiàn)場長時間的掌聲。
我們中有很多的`同學(xué)家境都很好，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在這樣的美好生活，珍惜學(xué)習(xí)的機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報父母，回報社會，成為一個有用的人才！這十位少年，每一位都是那么優(yōu)秀，我們要學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們的精神，成為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�。在今后的人生中，不斷努力奮斗，為了國家和民族而奉獻自己的一份力量！
我們是祖國的未來，身上有著沉甸甸的責(zé)任，所以要從小都樹立遠(yuǎn)大的理想，尊敬家長和老師，熱愛同學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在的美好生活，茁壯成長！
“少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀兪敲褡宓南Ｍ�，是祖國的花朵，是中華民族未來的希望。少年時代正是我們形成良好習(xí)慣，擁有良好品德的階段。讓我們行動起來做好身邊的每一件小事，為爭當(dāng)新時代的好少年而努力奮斗吧！
先進事跡觀后感 篇5
劉秀祥的故事被媒體報道后，各種幫助也隨之而來。臨沂大學(xué)為他和母親提供了臨時住處，并給他安排了勤工助學(xué)崗位。
入學(xué)后，不少熱心人士和企業(yè)都曾表示愿意提供幫助，但都被他拒絕了。劉秀祥說，他害怕別人是因為可憐他而提供幫助，“我覺得人活著不應(yīng)該讓他人覺得可憐，而是讓人覺得可親和可敬”。
雖然拒絕他人幫助，但劉秀祥卻積極幫助他人。
大學(xué)期間，他課余時間外出做兼職，并將部分收入寄回貴州，用以支持初中拾荒時認(rèn)識的三個弟弟妹妹上學(xué)。“我每個月給他們每個人寄300元的生活費。”劉秀祥說，兩個弟弟妹妹后來考上了大學(xué)，現(xiàn)在有著不錯的工作。
2012年，劉秀祥即將大學(xué)畢業(yè)，最初他并不打算回貴州工作，而是計劃在外省找一份好工作，然后將工資寄回去，幫助老家那些像曾經(jīng)的`他一樣需要幫助的人。
劉秀祥收到了不少企業(yè)的橄欖枝，但從家鄉(xiāng)打來的一通電話，讓他改變了想法。
電話是初中拾荒時認(rèn)識的一個妹妹打來的，她告訴劉秀祥，自己不想讀書，準(zhǔn)備結(jié)婚了。
通話很短，卻改變了劉秀祥的想法。
劉秀祥說，聽到妹妹的決定后，他很震驚、心酸，覺得自己必須回去。
就這樣，離開望謨八年后，劉秀祥又帶著母親回到家鄉(xiāng)，成為打易中學(xué)的一名歷史老師，不久后被調(diào)入望謨縣民族中學(xué)任教。2018年8月，望謨縣高級實驗中學(xué)成立，他被任命為副校長。
曾經(jīng)拼盡全力守護夢想的劉秀祥，成了別人的“守夢人”。
劉秀祥說，現(xiàn)在學(xué)生最大的問題是迷惘，不明白為什么要讀書。他想通過自身經(jīng)歷，告訴那些處于迷惘中的孩子：人生必須有夢想�！叭绻覜]有夢想的話，可能早就放棄了�！�
為此，除了常規(guī)教學(xué)和處理行政事務(wù)，劉秀祥還會應(yīng)邀到各個地方演講。目前，他已經(jīng)演講超過1000場，足跡遍布貴州各市(州)，今年8月份還應(yīng)邀去了浙江寧波。
近年來，劉秀祥先后被授予“中國好教師”“中國五四青年獎?wù)隆薄白蠲澜處煛钡葮s譽稱號，也曾有機會去到更好的平臺發(fā)展，但他都婉拒了。“一方水土養(yǎng)一方人，出去可能對我自己會更好，但我更愿意留在這里�！�
先進事跡觀后感 篇6
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人�！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹�，說：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的`“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會輟學(xué)，更不會成為孤兒。”一個現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”
為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線，還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
先進事跡觀后感 篇7
今天在觀看了最美教師張麗莉和最美司機的英勇事跡后，我不禁被他們所做的事震撼了。張麗莉老師在面對失控的車輛撞向?qū)W生時，毅然決然地將學(xué)生推到一旁，自己卻被碾到車輪下。吳斌司機被突如其來的鐵塊擊中后，面對肝臟破裂，多處挫傷骨折的劇痛，以高度的敬業(yè)精神，完成了一系列的安全停車措施，確保了24位旅客的安然無恙，而自己卻因傷勢過重去世。
他們的事跡在感動中國的同時，也給了我們每個人最真實的感動。作為一名入黨積極分子，我們有很多要向他們學(xué)習(xí)的地方。我們要學(xué)習(xí)他們臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)他們無私奉獻的.高尚情懷，學(xué)習(xí)他們對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度。他們在關(guān)鍵時刻體現(xiàn)出的強烈的社會責(zé)任感，平凡中見偉大、危難時見真情。他們的經(jīng)歷將“責(zé)任”二字深深地刻在了我們心里。我們定將向他們學(xué)習(xí)，為社會做出更大的貢獻。
先進事跡觀后感 篇8
11月17日我們迎來了一次別開生面的思修公開課。全體師生齊聚圖書報告廳，聆聽了孫東林、孟佩杰、許振超三位全國道德模范的事跡報告。與其說是一場報告會，不如說是一次心靈道德之流的碰撞，我內(nèi)心的亦感動久久不能平復(fù)。
曾經(jīng)孫水林、孫東林的故事感動了整個武漢城，感動了全中國；曾經(jīng)信義兄弟的事跡在我心里激起了陣陣漣漪，可當(dāng)我現(xiàn)場聆聽過孫東林先生的肺腑之言后，我還是情不自禁地留下了感動的淚�！澳奶煳覀儺�(dāng)了老板，我們絕不欠工人一分錢，就算砸鍋賣鐵也不能欠別人的良心債！”孫水林先生那微微嘶啞、顫抖的聲音，卻分明透出了堅毅的力量。年廿十六哥哥不幸遇難，年廿十九弟弟還是堅持把哥哥生前所欠工資一一還清，來不及撫慰年邁父母的悲傷，也要履行對誠實信義的承諾。信義兄弟樸實、善良也為他們贏得了尊重，現(xiàn)在孫東林的建筑生意做得越來越大，成立了信義兄弟基金會幫扶解決農(nóng)民工及其子女問題。這也令人充分相信，播下一個善行，收獲一份尊重與善意。
“人要朝前看，如果只看到過去，是看不見陽光的�！弊孕诺奈⑿Γ谷坏男膽B(tài)，樂觀的神情，這就是我對“臨汾最美女孩”孟佩杰學(xué)姐的印象。八歲孩子早早擔(dān)起了家的責(zé)任，照顧母親12年毫無怨言，面對生活困難從不氣餒，這份懂事、這份堅毅、這份孝心，值得我們每一位80后，90后學(xué)習(xí)。在她的陳述中，我不禁問自己“家是什么？”家是一聲關(guān)愛，家是一份責(zé)任。孝心、孝行就是不拋棄、不放棄。在孟佩杰身上，我們看到了道德的'傳承與力量。
當(dāng)教科書聽聞的“振超效率”變成真真切切的現(xiàn)場報告時，我心中抑不住的激動。從一名青島港碼頭的普通工人到中國驕傲的“振超效率”創(chuàng)造者，許振超的事例就是對敬業(yè)奉獻的最佳詮釋。屢屢打破世界紀(jì)錄，運用科學(xué)打破技術(shù)難題，提高效率，減少能耗，許振超為代表的工人用勞動證明了勞動者的價值，證明了“精一行，才能愛一行”的實踐真知。振超伯伯舉過的一個例子在我心里留下了深刻的印象。青島港技術(shù)改良后裝卸了近16億個玻璃瓶，并至今未破損過一個玻璃瓶�！笆裁唇芯礃I(yè)？我想，一瓶未破就是敬業(yè)�！边@讓我深深明白了，只有對職業(yè)有一份熱愛之情，刻苦專研，即使平凡的崗位也能干出大成就，也能突出自身的價值�！案删鸵梢涣鳎瑺幘鸵獱幍谝�。”這將激勵著我去實踐每一件事情。
雖然當(dāng)今社會關(guān)于“道德淪喪”“人情冷漠”的言論此起彼伏，但聽過報告會后，我還是堅信，社會中向善的力量是占絕大多數(shù)的。我始終相信，道德在社會主義市場經(jīng)濟中的主流與約束作用。道德作為一種至柔至剛的力量，必然可以化解所有猜疑與矛盾，融合冷漠的堅冰，成為指導(dǎo)人們行為與行動準(zhǔn)則的心中的標(biāo)尺。
上善若水，水善利萬物而不爭。相信道德之流將會繼續(xù)涓涓流淌，以每個人心中善良的土壤為源頭，穿流于貿(mào)大的每一處，蔓延至世界的每一個角落，穿越過歷史，化作一條奔騰不息的道德長河。
先進事跡觀后感 篇9
讀完《共產(chǎn)黨人汪洋湖》這篇文章，汪洋湖平凡而又偉大的事跡和精神情操，使我們深受感動。我們要學(xué)習(xí)汪洋湖，首先就是要學(xué)習(xí)他幾十年如一日，一身正氣、兩袖清風(fēng)、淡泊名利、甘于清貧、廉潔從政的品質(zhì)。汪洋湖同志擔(dān)任過多種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，他始終把黨的事業(yè)和人民的利益放在第一位，在權(quán)利面前經(jīng)得起各種精神上和物質(zhì)上的考驗。群眾評價他“最突出的是廉政勤政，最可貴的是幾十年如一日，最難得的是所到之處有口皆碑”。按照世俗的眼光，他有很多“發(fā)財”的機會，但他始終把手中的權(quán)利看作是為人民服務(wù)的工具，從沒利用權(quán)利為個人某取任何私利，他視奢侈為禍、視儉樸為寶，一向艱苦樸素，克己奉公。他不僅嚴(yán)于律己，而且還嚴(yán)格要求家屬不參政、不收禮、不搞特殊化，要求自己的孩子靠自強自立，而不是靠父輩的權(quán)力。他從沒有利用自己的職權(quán)給家屬、子女辦過事。他這種廉潔自律、一身正氣、甘于清貧、廉潔自律的精神，今天看來，非常值得我們學(xué)習(xí)。
第二是學(xué)習(xí)他恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)、忘我工作、勤奮敬業(yè)、勇于獻身的精神。在汪洋湖眼里，工作總是第一位的，他總是把黨和人們的需要做為自己的唯一選擇，忘我工作是他幾十年主要的生活方式。他對工作極端負(fù)責(zé)。他的工作作風(fēng)十分嚴(yán)謹(jǐn)，實事求是，絕對不搞虛報�。┛洹Ｔ诠こ探ㄔO(shè)上，他嚴(yán)把資金管理和工程質(zhì)量關(guān)，確保數(shù)十億水利專項資金得到有效利用，建設(shè)工程質(zhì)量全部合格。他以勤奮敬業(yè)、求真務(wù)實和獻身負(fù)責(zé)的實際行動，展示了人民公仆的精神風(fēng)貌，為我們樹立了一面旗幟。
第三要學(xué)習(xí)他緊跟時代步伐，勤于學(xué)習(xí)、勇于拼搏、務(wù)實求新、開拓進取的境界。在他的工作經(jīng)歷中，曾主管過黨務(wù)、工青婦、農(nóng)林水、財糧貿(mào)、公檢法等工作，他從來都是讓干啥就竭盡全力去干好啥，每到一個新的崗位，他都能努力學(xué)習(xí)新知識，解決新問題，打開新局面，創(chuàng)造新業(yè)績。他以共產(chǎn)黨人特有的生命力和進取精神，在每一個工作崗位上都能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，有所前進。
第四要學(xué)習(xí)他心系群眾、甘當(dāng)公仆、努力實踐黨的宗旨的作風(fēng)。汪洋湖常年奔波在外，舍小家顧大家，始終把群眾的冷暖安危放在首位，千方百計地解決群眾工作生活中的實際困難，努力實踐為人民服務(wù)的宗旨。
總之，汪洋湖同志的先進事跡，對我們是深刻的黨性教育，使我們心靈受到震撼，靈魂得到凈化，思想得到升華。他高度的`政治覺悟，強烈的事業(yè)心，崇高的思想境界，優(yōu)秀的品質(zhì)，勇敢的進取精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，高尚的情操，都值得我們學(xué)習(xí)。他干干凈凈做人，實實在在做事，使我們敬佩。我們都要以他為榜樣，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷加強世界觀改造，嚴(yán)格要求自己清正廉潔，認(rèn)真做好本職工作，在自己的工作崗位上作出應(yīng)有貢獻。
先進事跡觀后感 篇10
大概大多數(shù)人都會這么說吧，天道酬勤，這四個字背后的含義究竟是什么？預(yù)計幾乎沒有人知道。許多人會在結(jié)果出來的那一刻，想到自己當(dāng)初要是努力的話，也許現(xiàn)在的情況不會是這樣，但很遺憾，沒有如果，也沒有當(dāng)初。老天爺是公平的，他給每一個人同樣的時間，都是24小時，但有些人能在24小時里脫穎而出，而有些人卻只能碌碌無為。也許有人會說，上天的確是公平的，每一個人都有24小時被分配，但上天給每一個人的天分是不同的，如果天分都一樣，那世界就不會如此絢麗多彩。
當(dāng)我們看不到的時候，有許多人正在為生活而奮斗，我們甚至無法想象他們的家庭環(huán)境有多糟糕和落后。十多年前，有一次新聞報道了這樣一個男孩的故事，他是個山村的孩子，名叫劉秀祥。當(dāng)他年幼時，父親去世了，沒有人能幫助他，因此，年輕的他獨自一人獨自承擔(dān)起一個家，由他獨自照顧患有精神疾病的母親。
劉秀祥，這名字是他自己給自己起的，中間的字是他的輩分，而祥則是他的夢想，希望能和母親過上平安的生活。因為家里沒有勞動力，也沒有辦法種地，劉秀祥就靠出租土地和鄰里幫忙度日。劉秀祥于1995年上小學(xué)，接觸到了知識，開始認(rèn)識到世界的不同，小學(xué)升初中考試，他考了全縣第三名，但沒錢讀初中，就去了一所私立中學(xué)，因為在該校摸底考試中名列前茅，獲得免試資格。
#新來的劉秀祥，在陌生的環(huán)境里，和母親一起住在這里。讀書、工作時，他天天忙忙碌碌，孩子們對青春期很敏感，但劉秀祥卻沒有時間想別的，學(xué)習(xí)和生活已經(jīng)占據(jù)了劉秀祥的全部時間。劉秀祥就是這樣在艱苦的環(huán)境中堅持下來的。之后就換了環(huán)境，換了地方看書，劉秀祥因為學(xué)習(xí)，換了很多家，甚至還因為便宜，住過豬圈。
07年，劉秀祥參加了高考，但由于身體原因，最終落榜，但劉秀祥并不甘心，說服一所中學(xué)接收他，讓他再讀一年，最后進了山東臨沂大學(xué)。一路上，劉秀祥經(jīng)歷了許多不公正的事情，但劉秀祥都沒有在中途放棄，最后靠著堅強的意志，支撐著自己走了過來。背著媽媽去上學(xué)的故事，也被媒體挖掘，大肆宣傳，他被稱為貴州第一孝子。上大學(xué)時，學(xué)校為劉秀祥安排了勤工儉學(xué)和住宿，可以讓他安心學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，劉秀祥到哪兒去了？他回了老家，當(dāng)了人民教師。
在中國許多偏遠(yuǎn)地區(qū)，有許多孩子由于家庭貧困而無法上學(xué)，這些地方的'孩子可能由于家庭貧困，或者由于自身的原因而對知識一無所知。并且不知道通過學(xué)習(xí)可以改變自己的未來，他們很可能會在那個小山村度過一生。從初中開始，劉秀祥還資助了幾個窮人家的孩子，其中一些人堅持下來，另一些人中途退出。如此的改變也更加堅定了劉秀祥大學(xué)畢業(yè)后要回到家鄉(xiāng)當(dāng)人民教師的決心。
回到家鄉(xiāng)后，劉秀祥除了上課講課外，還會到家中、網(wǎng)吧等地尋找失學(xué)兒童，希望能透過自己的故事說服這些孩子繼續(xù)上學(xué)。于是，在他近十年的教學(xué)生涯中，劉秀祥跑掉了八輛摩托車，讓幾十個孩子重新回到學(xué)校上課。在2018年，劉秀祥以自己的工作能力和良好的道德品質(zhì)被選入中國優(yōu)秀教師行列，同時他還是當(dāng)?shù)馗咧械母毙ｉL。
先進事跡觀后感 篇11
劉秀祥是貴州省望謨縣高級實驗中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。
1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級時，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重?fù)?dān)全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。
年紀(jì)輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟糧，他和母親的'口糧有了保障。
1995年，劉秀祥走進學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運。
這種信念一直支撐著他，2001年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟原因未能入讀當(dāng)時望謨縣最好的中學(xué)，而是免費入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е赣H。
初到縣城時沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個坑，架上鐵鍋，便是廚房。
初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強維持母子倆的生活。
初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認(rèn)識的人，也不熟悉環(huán)境”。
初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。
和初中時一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習(xí)，一邊利用課余時間賺錢維持生計，他累并憧憬著。
但命運卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當(dāng)你抱怨沒有鞋穿時，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。
“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家�！眲⑿阆檎f，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。
他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。
2008年，劉秀祥考入臨沂大學(xué)（原臨沂師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當(dāng)年9月，他再次帶著母親北上山東求學(xué)。
先進事跡觀后感 篇12
星期三的第四節(jié)是語文課，老師要講評周末寫的卷子，看看我的卷子，空空如也，一個字也沒動，當(dāng)時嚇得我驚慌失措，手忙腳亂，恨不得吃點瀉藥，跑去WC躲一躲�？墒菦]有辦法，看來我只能渾水摸魚的躲過去。每講一題我就提心吊膽，眼看快要講完了，以為我可以混過去。老師就是老師，就好像摸透我心里的底一樣，看穿我了。
老師把我叫了起來，我的心也驚恐起來，老師問道……我結(jié)結(jié)巴巴地編了一句話講了一下，又自作多情的認(rèn)為可以逃過一關(guān)，可是老天不作美。老師慢慢地走近我的身旁，讓我越來越害怕，又突然停了下來說：“你有寫嗎?”我心里亂了起來，是要說有，還是沒有?我最終經(jīng)過了糾結(jié)，說：“有�！�
老師這時真的走了過來，我當(dāng)時不知是害怕，還是想逃之夭夭呢?拿起卷子前翻翻，后翻翻，看了一下，又?jǐn)[給班級的同學(xué)們看，說：“這就叫有寫?那你們豈不是沒寫?”老師讓我坐下。這時我感到很沒面子，也很害怕。
發(fā)呆了一會兒，想了想是不是要跟老師道個歉，如果不去的話，老師以后不會信任我的，我也會很怕跟老師見面，因為我會感覺到很沒臉，又想了想這本來就是我的錯，我是應(yīng)該給老師道個歉的`。于是，我下定決心去向老師道歉。
放學(xué)時，就真的很想跑回家�？墒遣恍�，還是得去道歉。于是我像吃了熊心豹子膽一般，走進了辦公室，對老師說道：“老師，對不起，我不應(yīng)該騙你說有寫，我知錯了�！崩蠋煕]說什么，就說，你回去吧。說完以后，我心里感到舒服多了。
誠信沒有了，就沒有了朋友、同學(xué)、家人、老師……沒有了信任，朋友就會很討厭你，不想和你玩。沒有了信任，同學(xué)以后就不會幫助你，因為他們會覺得你沒誠信，那么你讓我拿什么相信你?家人雖然是家人，不會對你感到厭煩，但是會給家人留下個不好的印象，老師就更是這樣了，以后在中學(xué)這三年就更難相處了，我講的話也就好像是廢話一樣。
誠信是一種很重要的東西，如果沒有了誠信，你就會失去很多東西，甚至全部都失去了。只有誠信才能挽回這些東西，有可能會更多。就如孔子所說：“民無信不立�！币簿拖癯填U所說：“人無忠信，不可立于世�！爆F(xiàn)在我終于知道誠信的價值，它是無價之寶。
先進事跡觀后感 篇13
“每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習(xí)導(dǎo)致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親�！痹趽�(dān)任“兒童之家”院長過程中，張桂梅對女孩接受教育的重要性認(rèn)識得愈發(fā)深刻。
這讓她意識到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養(yǎng)育貧困的下一代，“惡性循環(huán)一直存在�！�
班里女孩本就不多，張桂梅發(fā)現(xiàn)，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發(fā)現(xiàn)有的女孩十幾歲就嫁人了。
“只要母親的素質(zhì)高，孩子的素質(zhì)就高。要解決偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困問題，就必須從提升婦女素質(zhì)入手�！庇纱耍瑥埞鹈访劝l(fā)了創(chuàng)辦一所免費女子高中的想法。從2002年起，她開始為這個看來“根本無法實現(xiàn)”的.夢想而四處奔走。
“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經(jīng)病?”張桂梅的“宏偉藍(lán)圖”遭到不少人的質(zhì)疑，但張桂梅沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。
為籌集資金辦學(xué)，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助，未等她把辦女子高中的構(gòu)想說完，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我�！笨粗还匪浩频难澩群土餮哪_，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火……
“2008年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。恰好當(dāng)時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄制節(jié)目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了�！钡搅酥醒腚娨暸_后，熱情的編導(dǎo)找了位企業(yè)家和張桂梅對話，爭取幫她解決女子高中的困難。
一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當(dāng)她把節(jié)目錄完，等來這位企業(yè)家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經(jīng)火化的消息……
那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。
先進事跡觀后感 篇14
葉嘉瑩1923年生于北京察院胡同，1948年跟隨身為國民黨軍官的丈夫遷往臺灣。最初她任教于臺灣彰化女中，之后受臺靜農(nóng)先生賞識，1954年至1969年先后被聘于臺灣大學(xué)、淡江大學(xué)、輔仁大學(xué)中國文學(xué)系。1969年，葉嘉瑩又受邀前往加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)任教。2013年她回到祖國定居，并受邀在天津南開大學(xué)中華古典文化研究所任教。
“卅年離家?guī)兹f里，思鄉(xiāng)情在無時已;一朝天外賦歸來，眼流涕淚心狂喜�！边@是1974年，葉先生申請回國探親，寫下洋洋灑灑近2000字的《祖國行長歌》中的長詞節(jié)選。在陳傳興看來，葉先生對祖國的深情和傳承中國傳統(tǒng)文化的道義和使命感，是最打動他的。
“上世紀(jì)80年代初，沒回國定居前，她都是自費往來于祖國和加拿大之間，為大陸的公眾講授詩詞、傳授吟誦的方法，2019年她向執(zhí)教的南開大學(xué)捐贈1700余萬元的個人版稅和稿酬，成立南開大學(xué)教育基金會，設(shè)立‘迦陵基金’，用于支持中國傳統(tǒng)文化的傳承與研究，我覺得是時候，把葉先生的故事、把她的精神世界，通過影像語言，講給觀眾聽�！痹娫~、家國、血緣，在葉嘉瑩先生身上相互作用交織，陳傳興希望用影像語言，把自己和葉嘉瑩先生同樣從中國詩詞文化中獲取的人生滋養(yǎng)，分享和傳遞給更多的兩岸觀眾。
在電影中，陳傳興也完成了一次大膽的實驗：“我們有沒有可能找到一種中國自己的電影美學(xué)敘述方式?”
敦煌壁畫、晉祠、五臺山佛光寺……長短句、慢詞、小令，2個小時的電影中，陳傳興試圖用最中國的元素，寫意悠緩又注意留白的.方式，向觀眾講述中華傳統(tǒng)文化的脈絡(luò)以及各種文化元素之間的聯(lián)結(jié)。
陳傳興說，他相信在詩的國度里，大家可以一起翱翔，消弭所謂語言、文化、國家、時間的隔閡，同時通過詩詞，為兩岸民眾打開認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化之門。
遺憾于在臺灣，已經(jīng)鮮有年輕人知道葉嘉瑩先生、熱愛古典詩詞。拍攝《掬水月在手——葉嘉瑩傳》實際也是在了陳傳興他自己的一個心愿，作為一名藝術(shù)工作者的社會使命。
隨著《掬水月在手——葉嘉瑩傳》的公映，陳傳興“詩人三部曲”終曲。談到為何要耗費10年的時間，以漫長的生命時光，去探尋詩人的精神世界?陳傳興給出的答案是，“拍的是詩人的人生，想表達和述說的，其實是中國文化在經(jīng)歷不同歷史時期中，一直在保留的核心精神�！�
用10年的時間，專注拍攝華語世界最具影響力的傳統(tǒng)派詩人，好似有陳傳興沒有明說的私心。他希望用詩歌重要的黏合劑，把中華文化和歷史以及整個華語世界中的人凝聚在一起。
先進事跡觀后感 篇15
“落水前，教導(dǎo)員讓后面的救援艇快調(diào)頭。船快翻了的時候，他還喊我的`名字讓我小心�！苯俸笥嗌南谰仍爢T常青在回憶起落水瞬間，非常沉痛。常青說，救援艇翻船后自己被卷入水中。當(dāng)時洪水中一片渾濁，他還出現(xiàn)肺中嗆水嘔吐。搏斗了20分鐘后，常青逐漸體力不支被卷入水中，失去了掙扎能力，萬幸，他在撒手卷入水中后從下游浮了上來。
另一位消防救援隊員李俊杰說，“我落水后努力保持清醒，教導(dǎo)員(陳陸)和王松我都看到了，可浪太大，就被激流卷進去了�！�
“教導(dǎo)員在落水后嗆了水，他臉色發(fā)白。我倆在落水后還對視了一眼，但誰也沒能開口�！崩羁〗芑貞浀�。
陳陸、王松被洪水吞沒后，堅持沒多久的李俊杰也逐漸體力耗盡，被卷入水中。
“我被‘滾水壩’吸到水底，在漩渦里轉(zhuǎn)了一圈。那水底都是各種被沖來的垃圾雜物。當(dāng)時我心想自己逃不出去了，好在家里還有一個弟弟，父母不至于以后無人贍養(yǎng)……”
說起體力耗盡卷入洪水中的絕望和無助，李俊杰的眼淚沖了出來。
李俊杰與常青一樣，都被洪水沖到下游后浮到了水面。緊接著兩人相互扶持，抓住了一根下游的電線桿，被搜救直升機發(fā)現(xiàn)后被救上岸。
消防救援隊員李順是救援艇上的第三個幸存者。他在落水后墜入“滾水壩”底，通過暗流沖了出來。
“我漂了20多分鐘后看到他們(常青和李俊杰)浮出水面。但我一直沒等到教導(dǎo)員……”李順說。
幸存的三人在回憶著落水前后的情景時，坐在一旁接受采訪的大隊長方銳望向他們的眼睛，似乎想在他們的目光中再次見到陳陸。
然而，他沒有……
方銳眼眶紅了，轉(zhuǎn)頭看向窗外。
先進事跡觀后感 篇16
1939年出生的郁期青已經(jīng)將近80高齡，從一名江南書生到成為千里跋涉的測繪者，從1956年進隊到1996年退休，40年的測繪生涯，他的足跡踏遍昆侖山、祁連山、天山等各地高山深里，并隨著1965年底中科院開始組建科學(xué)考察隊考察西藏，1966年、1968年、1975年，三次在高原缺氧的環(huán)境下全程參與珠穆朗瑪峰的科學(xué)考察，和團隊成員成功登上海拔7050米的北坳頂部，首次自主完成珠穆朗瑪峰高程測量，向世界公布珠峰的'精確高程為海拔8848.13米，打破了長期以來為外國壟斷的珠峰科學(xué)勘測。
在荒涼的戈壁、浩瀚的沙漠、險峻的高山、蒼茫的荒原，他親身經(jīng)歷了生死相依的戰(zhàn)友，因雪崩墜崖、沙漠干渴、突發(fā)疾病、土匪襲擊等等原因，為測繪事業(yè)獻出年輕美好的生命。長期極高山區(qū)的野外作業(yè)，他自己也是九死一生，那次珠峰測量從北坳下來，因為又連續(xù)爬過幾座雪山，嚴(yán)寒缺氧體力透支太多，他從重感冒轉(zhuǎn)成肺水腫、胸膜炎并發(fā)癥，體重由141斤下降到70斤，在醫(yī)院搶救治療了200多天方奇跡般地活了下來，卻也從此落下了動脈硬化、胸膜粘連的后遺癥。
老先生平時樂觀開朗，很樂于聊天，朋友圈玩得也很熟練，還常常拿出過去的老照片分享給大家看。惟有當(dāng)我們夸他身體狀態(tài)好時，他回了一句“里面都是問題”后，像是回憶起什么似的，停頓了一會，勉強笑了笑說，還好。
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