高校教師年度工作總結(jié)范文（通用5篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，制定一份工作總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的高校教師年度工作總結(jié)范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高校教師年度工作總結(jié)1
忙忙碌碌中，一學期過去了�；仡^看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，便于今后更好的工作�？偨Y(jié)如下：
一、認真教學，育人為本
一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
�。�1）課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�。�2）課堂上的`情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結(jié)合。
2、提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
二、加強學習，提高自身素質(zhì)
隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高課效率，落實素質(zhì)教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應(yīng)教材、適應(yīng)學生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。
三、務(wù)本求實，做好本職工作
嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間關(guān)系，此外對于系里安排的其他工作，
本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認真?zhèn)湔n，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質(zhì)量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經(jīng)驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。
在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全�；睿航虒W方法活和學習方法活；實：基礎(chǔ)知識扎實；全：即面向全體，全面提高教學質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎(chǔ)知識的同時，注重智力的開發(fā)，能力的培養(yǎng)，素質(zhì)的提高。并結(jié)合學科特點，向?qū)W生進行思想教育。
四、反思總結(jié)爭取進步
總結(jié)到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：
1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他教師學習。
2、在教學研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。
3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性
4、專業(yè)知識的儲備上還稍顯不足。
在今后的工作中我要發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
高校教師年度工作總結(jié)2
時間猶如白駒過隙，20xx年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個辭舊迎新的時刻，更是一個總結(jié)過去、展望未來的時刻。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)將這半年來的學習與工作進行總結(jié)。
一、思想政治方面
作為大學教師，作為共產(chǎn)黨員工，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴格要求自己。熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，積極擁護黨的領(lǐng)導，認真學習并貫徹黨的教育方針，時時處處以教師的職責、員工的標準鞭策自己。作為一名教師，師德師風非常重要，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！苯處煹难孕袑W生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學院的師德師風建設(shè)年，我積極上網(wǎng)瀏覽學校的師德師風建設(shè)專網(wǎng)，認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學校的師德師風建設(shè)活動（如學校的教師座談會以及院里的師生座談會），通過這些學習，我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作方面
由于本人報到的時間比較晚，因此這半學年沒排上課，院里領(lǐng)導研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的`一些事務(wù)（其中以前者為主）。雖然沒有走上講臺，接受教學實踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課，以學習他們好的教學方法、教學語言以及肢體語言的表達，并結(jié)合自己以往的教學經(jīng)驗，找出自身的不足，以期在經(jīng)后的教學中得到改進。同時通過多種途徑學習教案、教學大綱的編制方法以及精品課的建設(shè)，如在市場營銷專業(yè)的教學評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解、參與劉學林老師學校精品課程建設(shè)以及上其他精品課的建設(shè)等，通過這些接觸，我深刻的認識到了上好一門課程需要全方面的布局和準備，對我今后教學過程的開展與提高大有裨益。
在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時上下班（除了特殊情況，如博士答辯），并認真負責的按時完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講，主要完成如下幾個方面的工作，①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準備工作（如參與自評報告的整理、技能培訓、三綱的整理匯編），評估期間的會議記錄整理（專家座談會、評估反饋會的記錄整理）以及評估工作教學簡報的撰寫。②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進行修訂。通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材、有關(guān)課程教學大綱、實驗大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置、學時學分、實驗課、學期安排等進行了仔細的修訂。③建立學術(shù)論文、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報告、任務(wù)書的范文庫。此外，還協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等。這些事雖然小而瑣碎，但我本著認真負責的態(tài)度來做，學到了一些待人處事的方式方法。
在建立學術(shù)論文范文庫時，我從各種文獻庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇，并進行了分類，在這個過程中，我進一步學習了管理類的論文寫作與研究方法，為《科學研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，形成了這門課的教學思路。
三、存在的不足與展望目標
在這半年的工作當中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出一定水準的科研論文并進行發(fā)表，我反思了一下，這種結(jié)果有兩個原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點貪圖安逸、有所懈�。欢窃趯W習管理研究的方法，尤其是定量分析與實證方法，并積累材料和研究課題，為以后寫作具有一定水準的管理類論文打下基礎(chǔ)。
在新的一年里我一定要抓緊時間，積極著手科研工作，爭取明年在核心期刊以及國際會議（三大索引工具收錄）上發(fā)表學術(shù)論文，積極申報科研項目，不負學校和院里對我的期望。此外，在工作中要更加嚴格地要求自己，謙虛謹慎，戒驕戒躁，虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗，更加全身心地投入到教學科研工作中。
高校教師年度工作總結(jié)3
在新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯冶救艘苍诠ぷ髦械玫搅隋憻�，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下：
政治和職業(yè)道德方面
政治上，我堅持四項基本原則，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學習。我一直以一名大學教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于靈魂的工程師這樣一個稱號。
教學和科研方面
本年度我教授《管理學》、《消費者行為學》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學改革，包括教學內(nèi)容、教學形式方法、考核方法等方面，受到學生的歡迎和得到同行的認可。
今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的'教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
臺上三分鐘，臺下十年功，作為一名大學教師，要不斷加強專業(yè)學習，才能給學生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
管理和服務(wù)方面
作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從兩表的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括XX屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學工作量的審核、期中教學檢查等工作。
工作中的不足
本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
路漫漫其修遠，吾將上下而求索，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
高校教師年度工作總結(jié)4
本學期作為一名實驗教師，為了樹立和落實科學的教育發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針。緊緊抓住課改這一核心環(huán)節(jié)，以傳承、創(chuàng)新、發(fā)展為主線，著力探索課改新路子，不斷深化素質(zhì)教育的內(nèi)涵，努力提高教育教學質(zhì)量。立足校本培訓，積極穩(wěn)妥、扎實推進課改實驗工作。為了使自己今后的實驗取得更好效果，現(xiàn)在就本學期的實驗工作做以小結(jié)：
首先明確觀念，學習課改指導思想和新課程標準，在轉(zhuǎn)變教學教育觀念這個關(guān)鍵問題上，早下功夫。在理論上有一個明確的認識，工作才會有方向，自學實驗理論。轉(zhuǎn)變教育教學理念、教學行為和學生的學習行為，探索師生課堂發(fā)展性評價等，確立“先學后教，當堂訓練，達標鞏固”的教學模式。積極參加學校的實驗交流觀摩研討會，及各種教改活動，認真做好筆記。
抓好課堂教學，首先要找準“四定位”：一是教師角色的定位：即教師是教與學的引導者、組織者、合作者和創(chuàng)造者；二是學生地位的定位：學生是自主獲取知識、得到發(fā)展的主體，不是被動接受知識的容器；三是學習過程的定位：教學過程是師生互動的過程，是學生在教師指導下操作實踐、自主探究、內(nèi)心感悟、體驗愉悅的'過程和交往的過程，師生在此過程中相互得到發(fā)展；四是教學時空的定位：課內(nèi)的相當一部分時間留給學生，讓學生自主活動，并由課內(nèi)向課外拓展，使學生的學習與生活結(jié)合，與社會結(jié)合。
努力構(gòu)建“先學后教、當堂訓練、達標鞏固”的課堂教學模式。切實做好教改實驗工作，首先必須“實踐”。只有通過實踐，才能達到教改實驗的最終目的，因此，我認真學習教研室組織的示范課，并積極“摹課”，加深對課堂教學思路的理解、學習和運用。
在課堂教學中實行小組合作探究。通過小組學習形式，達到“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強兵”，促進全體學生發(fā)展。充分利用討論互動環(huán)節(jié)，在課堂教學中盡量使每個學生都積極參與到其中來，一是建立班級學習小組，定期進行組合優(yōu)化調(diào)整。根據(jù)學生學習基礎(chǔ)進行均衡搭配，以利于評價跟蹤。二是建立組內(nèi)“一幫一”幫扶組內(nèi)小組。根據(jù)學生學習現(xiàn)狀，小組內(nèi)部分進行掛鉤幫扶，起到督促、輔導、反饋的作用。三是評選每周“活力小組”、“優(yōu)秀小組長”，讓小組更有凝聚力、榮譽感，促進組內(nèi)互幫與組間競爭。四是建立每節(jié)的小組評價制度，對個人、小組當堂的表現(xiàn)第一時間給予評價，小組評價不滯后，大大提高學生學習參與的積極性與成功感，讓課堂成為互動競爭的歡樂海洋。學習小組的有效建立，大大提高了學生課堂學習效率與課外自我管理的水平，起到意想不到的效果。
抓學生疏導，心靈關(guān)懷。擯棄“精英教學”的誤區(qū)，特別要關(guān)注“學困生”的學習狀態(tài)。圍繞“學困生”制定教學計劃，喚醒他們的成長，關(guān)愛他們的生活，撫慰他們的心靈，樹立他們的自信。因為課堂展示過程中的障礙，我開始只是自發(fā)的私下找同學談心，到慢慢摸索出“導師制”從而有意識地做好學生心理疏導，作為他們的老師，及時給他們分析、幫助、鼓勵，“親其師，信其道”，這極大地促進學生的學習積極性，使相當一部分“學困生”由此取得不斷的進步。
在對學生的評價上，更力求評價的客觀性，以鼓勵、表揚為主。評價過程中，注意教師評價、學生自我評價與學生間互相評價相結(jié)合，尤其是加強學生的自我評價和相互評價，評價時尊重學生的個體差異。如此，使評價有利于調(diào)動全體學生的學習積極性，有利于提高全體學生的學習水平，有利于優(yōu)化學習過程，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而引導學生自主學習、合作學習、探究學習。
通過“實踐”，我認識到，新的教學理念、新的學習方式及新的評價體系為學生的發(fā)展開辟了廣闊的天地。在實驗教學中，我欣喜的看到，課堂上學生思維活躍，敢于質(zhì)疑，善于思考，逐步形成了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，在老師的引導下樂于合作探究，不斷提高實踐創(chuàng)新能力，為終身發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一課的自主學習中，學生的自我學習能力、科學的學習方法、良好的學習習慣正在養(yǎng)成；在一組組的合作中，學生的合作意識、協(xié)作精神、協(xié)調(diào)能力得到培養(yǎng)；在一次次的展示中，學生的思維能力、理解能力、語言表達能力得到鍛煉和提高。
當然在教學中也有很多不足之處。如由于課堂操作不細，使合作性學習流于形式而無實質(zhì)，還有一些討論問題的設(shè)計過去簡單，討論時間太短，學生沒能進入合作學習的狀態(tài)。雖然高效的課堂教學應(yīng)該強調(diào)“對話”，但有時由于過于強調(diào)對話，沒能精心備課，存在整節(jié)課上實行“滿堂問”，雖然課堂上師生互動，但教學內(nèi)容肢解得支離破碎，問答過于平庸，無啟發(fā)性。
在今后的教學過程中，我將進一步加深學習，領(lǐng)會精髓，應(yīng)用于自己的課堂教學中去，使學生更加樂學，取得更好的教學效果。
高校教師年度工作總結(jié)5
今年是我工作的第二年，相對去年而言，在教學和教育工作上有了進一步的認識，同時，自己的教學能力和心理素質(zhì)得到了進一步地提高，在校領(lǐng)導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承擔了一些新的教學任務(wù)，總體上較好地完成了工作任務(wù)�，F(xiàn)在我針對上一年的工作內(nèi)容作一份總結(jié)：
一、班主任工作
今年下半年接任了法語班的班主任工作。這是一個全新的工作領(lǐng)域。剛接班就發(fā)生了甲流事件，在學校的嚴密部署下，堅持每天按時到教室測量體溫。大家齊心合力度過了緊張的時期。隨后就面臨著校區(qū)搬遷的工作，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，在學校和系部的縝密安排下，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時了解畢業(yè)班學生的心理壓力，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的`責任重大和工作的不易。
二、教學任務(wù)
第一，我擔任了信管某班的英語教學工作。該班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應(yīng)。在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學更需要老師及時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達到良好的教學效果;在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務(wù)。
第二，本年仍然擔任科技英語的教學。這次除了認真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識。這次比上次講解更詳細，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學期承擔的是《計算機科學概論》的教學。為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補充了一些圖片，使得教學內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點，每節(jié)課布置作業(yè)，及時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務(wù)。
第三，就是對即將畢業(yè)的學生進行畢業(yè)論文指導。圓滿完成了xx屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。
第四，承擔了xx級英語專業(yè)漢英翻譯和xx級英語專業(yè)漢英翻譯的教學任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學生實踐能力。
總體來說，通過這次的高校教師工作總結(jié)，是我更加認識到了作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態(tài)，努力提高教學水平。接下來的一年我將牢記學校“簡約高效，作風優(yōu)良”的校訓，為學院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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