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教師個人全方位工作總結模板
篇一：XX小學 20XX年度全方位教師塑形工程工作計劃
XX小學20XX年全方位教師塑形工程工作計劃
為了在新的起點上促進教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，切 實加強教師職業(yè)道德建設，展示我校教師良好形象，進一步提升教育 滿意度，根據(jù)縣教體局《高臺縣教體局全方位教師塑形工程實施方案》 等相關文件精神以及我�！度轿唤處熕苄喂こ虒嵤┓桨浮逢P于教師師德塑形建設的實施方案、工作安排，結合我校實際情況，特制定本年度教師塑形活動計劃：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，緊密結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，認真貫徹落實 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，著力解決師德建設中的突出問題，推進師德建設工作改進創(chuàng)新，努力形成師德師風建設長效機制，著力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教職工關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
二、目標任務
通過開展全方位教師塑形工程，進一步引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民基本道德規(guī)范》，嚴于律己，奉獻愛心，做到“以德立身，以身立教，寓德于學，寓教于樂”，全力打造“一支隊伍”：安心于教育事業(yè)，品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍；致力促進“兩個轉變”：師德師風向更好的方面轉變，學風、校風向更好的方面轉變；
著力解決“三大問題”：亂收費、亂訂資料、體罰學生；努力實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生的觀念和行為上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升。
三、實施步驟和方法
從 20XX年 3 月開始至 20XX年 XX 月底結束，具體分四個階段進行。
（一）第一階段：學習動員階段（20XX年 3 月—4 月底）
1.成立XX小學全方位教師塑形工程活動領導小組。
2.制定XX小學全方位教師塑形工程活動實施方案。
3.召開“全方位教師塑形工程”活動動員大會，全面動員部署。并組織全體教職工認真學習林局長講話和學校有關工作安排，廣泛動員全體教職工積極參與活動。
4.在醒目處懸掛全方位教師塑形工程活動宣傳標語、條幅，設臵公示欄、學習體會欄，實行學校領導教師承諾公示，營造積極向上的學習教育氛圍。
5.組織全體教職工認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育法》、《教師法》、《高臺縣教體局全方位教師塑形工程實施方案》、以及我�！度轿唤處熕苄喂こ虒嵤┓桨浮返�。
6.學習采取集中學習與個人自學相結合、記筆記和寫心得體會相結合等辦法。要求領導班子集中學習不少于 5 次，教職工集中學習時間不少于 10 個小時，每人記學習筆記不少于 3000 字，撰寫心得
體會 不少于 2 篇。
（二）第二階段：查擺問題階段（20XX年 5 月—7 月）
1.向家長和社會各界發(fā)放征求意見卡，廣泛征求各層面對學校提出的意見。
2.召開教師、學生、家長及社會各界人士參加的不同層面的座談會，認真聽取不同意見和建議。
3.撰寫不少于 XX00 字的“個人師德素質自查剖析材料”，召開校級領導、教職工等各層面的民主生活會，查擺問題，剖析原因、交流評議，開展批評與自我批評。
4.發(fā)放學校 《師德師風問卷調(diào)查表》 設立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。
5.開展師德師風評議：做好“學生評教師”、“教師評教師”、“教職工評領導”、“社會、家長評學�！钡慕處煄煹隆八脑u議”工作。
6.分類梳理來自各層面、各渠道的意見和建議，查找當前學校師德師風中存在的突出問題及社會反映強烈的熱點問題，并進行公示。
（三）第三階段：整改建制階段（20XX年 8 月—10 月底）
1.對第二階段中查擺出的突出問題，查找原因，研究解決辦法， 進行集中整改。
2.制定整改方案，出臺相應措施，集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要及時鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關心等方式，定期整改，幫助提高；對師德表現(xiàn)不合格的，要批評教育，個人寫出反思，限期整改到位。
3.建立健全、完善各項制度。重新討論、修改學校的《教學常規(guī)管理制度》、《教師業(yè)績考核制度》、《教師考勤制度》、《教師工作紀律
要求》、《師德師風考核制度》《教師年度考核制度》等，經(jīng)過教代會通過后實施。
4.設臵簽訂師德師風承諾書，并在學校公示。建立師德師風建設長效機制。
（四）第四階段：總結表彰階段（20XX年 11 月—XX 月）
1.回顧總結。在學習、評議、整改的基礎上，每位教師撰寫師德師風教育活動總結，學校要整理總結師德師風建設活動以來的相關資 料，作為評估考核的重要依據(jù)。
2.推優(yōu)評先。在總結回顧的基礎上，學校評選出先進個人。樹立先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
3.表彰宣傳。學校召開年度教師師德塑形活動總結表彰會，表彰師德塑形活動中涌現(xiàn)出來的師德標兵，旨在把師德塑形活動引向深入。
四、工作措施
1.加強組織領導，營造濃厚氛圍。為確保全方位教師塑形工程活動有序、扎實、有效地開展，特成 立領導小組。
2.學校要充分利用網(wǎng)絡、廣播、板報、例會、座談會等形式，大力宣傳教師塑形活動的重要意義和作用，及時發(fā)布活動信息，介紹活動進展情況和典型做法，努力營造師德塑形活動的濃厚氛圍。
3.注重過程督查，強化監(jiān)督措施。學校設立師德塑形活動監(jiān)督電話和校長接待日，廣泛接受社會對學校師德塑形活動的監(jiān)督。
4.不斷創(chuàng)新載體，注重活動效果。
學校要立足實際，注重實效，將師德塑形活動和教師的教育教學 工作有機的結合起來。要創(chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動載體，提
高廣大教師參加活動的積極性和主動性，使他們思想有觸動，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動力支撐和政治保障。 強化師德考核，建立長效機制。學校將師德塑形活動作為一項長期性、經(jīng)常性的工作來抓，立足實際，著眼未來，建立健全促進良好師德師風形成的激勵機制。建立和完善師德考核機制，以定性考核和定量考核相結合的辦法，把師德塑形的主要內(nèi)容具體化、規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責，樹立良好的道德形象。學校將建立教師個人師德檔案，將師德考核結果作為教師年度考核、績效工資考核、教師職務評聘、骨干教師評選、評優(yōu)評先和派出進修 的重要依據(jù)，同時，根據(jù)縣教體局規(guī)定實行一票否決制度。
XX小學
20XX年2月
篇二：XX小學20XX年度全方位教師塑形工程工作計劃
XX小學20XX年度全方位教師塑形工程
工作計劃
為了在新的起點上促進教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展，切實加強教師職業(yè)道德建設，展示我校教師良好形象，進一步提升教育滿意度，根據(jù)縣教體局《高臺縣教體局全方位教師塑形工程實施方案》等相關文件精神以及我�！度轿唤處熕苄喂こ虒嵤┓桨浮逢P于教師師德塑形建設的實施方案、工作安排，結合我校實際情況，特制定本年度師教師塑形活動計劃如下：
一、指導思想
以黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，緊密結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，強化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚高尚師德，著力解決師德建設中的突出問題，推進師德建設工作改進創(chuàng)新，努力形成師德師風建設長效機制，著力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人的濃厚氛圍，激勵廣大教職工關愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。
二、目標任務
通過開展全方位教師塑形工程，進一步引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民基本道德規(guī)范》，嚴于律己，奉獻愛心，做到“以德立身，以
身立教，寓德于學，寓教于樂”，全力打造“一支隊伍”：安心于教育事業(yè)，品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍；致力促進“兩個轉變”：師德師風向更好的方面轉變，學風、校風向更好的方面轉變；著力解決“三大問題”：亂收費、亂訂資料、體罰學生；努力實現(xiàn)“四個提升”：在教師政治素質和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生的觀念和行為上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教育教學質量上有新的提升。
三、實施步驟和方法
從20XX年3月開始至20XX年XX月底結束，具體分四個階段進行。
（一）第一階段：學習動員階段（20XX年3月—4月底）
1、成立XX小學全方位教師塑形工程活動領導小組。
2、制定XX小學全方位教師塑形工程活動實施方案。
3、召開“全方位教師塑形工程”活動動員大會，全面動員部署。并組織全體教職工認真學習林局長講話和學校有關工作安排，廣泛動員全體教職工積極參與活動。
4、在醒目處懸掛全方位教師塑形工程活動宣傳標語、條幅，設置公示欄、學習體會欄，實行學校領導教師承諾公示，營造積極向上的學習教育氛圍。
5、組織全體教職工認真學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教育法》、《教師法》、《高臺縣教體局全方位教師塑形工程實施方案》、林局長在校園長會議上關于四大工程建設動員講話精神以及我�！度轿唤處熕苄喂こ虒嵤┓桨浮返�。
6、學習采取集中學習與個人自學相結合、記筆記和寫心得體會相結合等辦法。要求領導班子集中學習不少于5次，教職工集中學習時間不少于10個小時，每人記學習筆記不少于3000字，撰寫心得體會不少于2篇。
（二）第二階段：查擺問題階段（20XX年5月—7月）
1、向家長和社會各界發(fā)放征求意見卡，廣泛征求各層面對學校提出的意見。
2、召開教師、學生、家長及社會各界人士參加的不同層面的座談會，認真聽取不同意見和建議。
3、撰寫不少于XX00字的“個人師德素質自查剖析材料”，召開校級領導、教職工等各層面的民主生活會，查擺問題，剖析原因、交流評議，開展批評與自我批評。
4、發(fā)放學�！稁煹聨燂L問卷調(diào)查表》，設立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。
5、開展師德師風評議：做好“學生評教師”、“教師評教師”、“教職工評領導”、“社會、家長評學校”的教師師德“四評議”工作。
6、分類梳理來自各層面、各渠道的意見和建議，查找當前學校師德師風中存在的突出問題及社會反映強烈的熱點問題，并進行公示。
（三）第三階段：整改建制階段（20XX年8月—10月底）
1、對第二階段中查擺出的突出問題，查找原因，研究解決辦法，進行集中整改。
2、制定整改方案，出臺相應措施，集中整改。對師德表現(xiàn)較好的，要及時鞏固，加強教育，防止滑坡；對師德表現(xiàn)一般的，采取個人談話和組織關心等方式，定期整改，幫助提高；對師德表現(xiàn)不合格的，要批評教育，個人寫出反思，限期整改到位。
3、建立健全、完善各項制度。重新討論、修改學校的《教學常規(guī)管理制度》、《教師業(yè)績考核制度》、《教師考勤制度》、《教師工作紀律要求》、《師德師風考核制度》《教師年度考核制度》等，經(jīng)過教代會通過后實施。
4、設置簽訂師德師風承諾書，并在學校公示。建立師德師風建設長效機制。
（四）第四階段：總結表彰階段（20XX年11月—XX月）
1、回顧總結。在學習、評議、整改的基礎上，每位教師撰寫師德師風教育活動總結，學校要整理總結師德師風建設活動以來的相關資料，作為評估考核的重要依據(jù)。
2、推優(yōu)評先。在總結回顧的基礎上，學校評選出先進個人。樹立先進典型，形成爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
3、表彰宣傳。學校召開年度教師師德塑形活動總結表彰會，表彰師德塑形活動中涌現(xiàn)出來的師德標兵，旨在把師德塑形活動引向深入。
四、工作措施
1、加強組織領導，營造濃厚氛圍。
為確保全方位教師塑形工程活動有序、扎實、有效地開展，特成立領導小組。
學校要充分利用網(wǎng)絡、廣播、板報、例會、座談會等形式，大力宣傳教師塑形活動的重要意義和作用，及時發(fā)布活動信息，介紹活動進展情況和典型做法，努力營造師德塑形活動的濃厚氛圍。
2、注重過程督查，強化監(jiān)督措施。
學校設立師德塑形活動監(jiān)督電話和校長接待日，廣泛接受社會對學校師德塑形活動的監(jiān)督。學校師德塑形活動領導小組設立舉報電話：67XX089。
3、不斷創(chuàng)新載體，注重活動效果。
篇三：小學教師個人工作總結
XX小學20XX-2013學年度下學期
道路交通安全教育工作總結
抓好交通安全教育，幫助學生從小養(yǎng)成良好的交通行為習慣，是關系到下一代能否健康成長的工程，也是道路交通管理工作的一項長遠之計。為了強化學生交通法規(guī)和安全常識的意識，提高學生自我防護能力，我班通過開展形式多樣的學習教育活動，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學生的安全觀念，牢固樹立了“安全第一，預防為主“的思想。
我校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分突出。我們根據(jù)上級有關部門的要求，依據(jù)地理位置和實際情況，把“交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全�，F(xiàn)把我班交通安全教育工作匯報如下：
一、強化監(jiān)管力度，落實責任到人。為保證活動長期有序地開展，我班把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。每天由專人匯報每天學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
�。ㄒ唬┬Ｍ猓H身感受，培養(yǎng)學生的自護能力。為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，讓學生觀看電視交通安全事故，感受交通存在的潛在危險，讓學生感受“遵守交通法規(guī)，珍惜生命”的重要性。
（二）班內(nèi)，開展學生交通安全知識宣傳活動。
1.交通安全教育課。我們利用綜合實踐課、品德與社會課對學生進行安全教育，了解交通安全知識和規(guī)則，認識道路交通指示牌，使全體學生深受教育。
2.組織學生參加周一的《珍愛生命，安全第一》知識講座，通過講座提升學生安全意識。
3.利用各種載體，組織學生開展 “遵守交通規(guī)則，文明出行宣傳周”活動。具體做好以下工作：《交通安全教育資料》下發(fā)至學生，每生人手一本；班級黑板報出“交通安全專版”進行宣傳；校園都設置了交通安全教育標語和宣傳畫；進行題為“關愛生命，安全出行”征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會等，學習活動取得顯著成效。
4.教育學生嚴格做到“平安上學，安全回家”，通過教育、檢查等形式制約學生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī)。
5.通過家長會等形式，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒，要嚴格遵守交通法規(guī)。這樣，不僅使能提高學生的交通安全意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，學生都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的自覺行動。開展此活動以來，我班的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。
XX小學20XX—2013學年度下學期
食品衛(wèi)生教育工作總結
我們每位老師的職責是讓孩子健康、快樂的成長，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。班級安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎。所以一直十分重視教育安全工作。安全無小事，平日里,不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。
我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生并遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。
利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接
受比較系統(tǒng)的防溺水、防中暑、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、加強檢查工作力度。
每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。做好晨檢午檢工作，及時檢查排查，發(fā)現(xiàn)疑似癥狀及時上報。并做好追蹤調(diào)查，了解情況。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯(lián)系，保障安全。
學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生同時強調(diào)家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。
二、教育工作方面
這學年，本人擔任四年級班主任，班級人數(shù)較多，又一直面臨著新改科的實際。因此，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動，認真記錄好聽課筆記。在教學中，認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點，積極開拓教學思路，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重閱讀有關教育教學的書籍，并進行部分載錄和寫些心得體會。
三、遵守紀律方面