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關(guān)于電化教育工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。以下是小編為大家整理的電化教育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
電化教育工作總結(jié) 篇1
為鞏固與提高學(xué)校現(xiàn)有信息化教育水平,我校的電教工作以教育信息化為主線,進一步完善電教設(shè)施,深入研究電教理論,廣泛開展電教活動,開學(xué)以來,我校為加快基礎(chǔ)教育課程改革的進程,提高教育現(xiàn)代化的辦學(xué)水平,做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、完善電教設(shè)施,提高電教品位
社會信息化的普及,給教育的形式、方法和內(nèi)容都帶來一系列的變化,為適應(yīng)時代發(fā)展,我校優(yōu)化了教育的形式與方法,實現(xiàn)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化,辦公自動化,實現(xiàn)通知網(wǎng)上發(fā)布。
二、完善制度,加強常規(guī)管理
進一步加強學(xué)校電教工作管理力度,這是本學(xué)期電教工作重點!肮芾沓鲂б妗,要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益,就必須嚴格電教工作的各項管理。
1、配備了電教人員,負責(zé)設(shè)備的使用和管理。電教管理人員在各班的電教課、多媒體教室的使用、電腦室的使用記錄的基礎(chǔ)上,進一步完善各項電教資料的登記。廣大老師能主動使用電教手段,尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,取得了一定的成績。
2、農(nóng)遠教室管理制度、電子備課室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄,有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題,但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時及時修復(fù),確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通,為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù),最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、訂好、管好、用好現(xiàn)有現(xiàn)代教育技術(shù)的設(shè)備、軟件,建立規(guī)范的帳冊等。
三、增強服務(wù)意識,做好服務(wù)工作
學(xué)校的電教設(shè)備就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù),因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù),并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。學(xué)期初召開了一次電教管理員會議,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,進一步明確各自的工作職責(zé),牢固樹立電教為學(xué)校教育教學(xué)、為全體師生服務(wù)的思想。努力做好學(xué)校電教設(shè)備的維修工作,只要電教設(shè)備有問題,學(xué)校都能及時盡力維修好,如多媒體教室的中控、電子備課室的設(shè)備、辦公室的'電腦等壞了都能及時維修。同時,進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。學(xué)期初對教學(xué)點的電教設(shè)備進行了全面維修,然后與管理員或負責(zé)人了簽訂使用、保管責(zé)任書,期中、期末各檢查一次。
四、努力推進我校信息技術(shù)課的建設(shè)
開足上好計算機課程,加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。信息技術(shù)課程教材目前以計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主,通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的能力以及利用計算機進行自主學(xué)習(xí)、探討的能力。
當(dāng)然,本學(xué)期的電教管理工作也存在一些不足之處,在這些問題當(dāng)中,有些是我們自身可以解決的,有些超出了我們的能力范圍,不管怎樣,我們都將積極進取,繼續(xù)扎實地做好學(xué)校的電教工作。
電化教育工作總結(jié) 篇2
1、以新課程改革為契機,推進全區(qū)教育信息化建設(shè)
與各個學(xué)科組緊密配合,利用學(xué)科教培活動、電教例會、信息技術(shù)教師教研活動,積極宣傳新課程改革的相關(guān)精神,學(xué)習(xí)、研究現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用,尤其要著力研究信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。研究工作必須建立在“五新”基礎(chǔ)上,即:立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新經(jīng)驗、形成新特色。9月21日我們在54中成功地舉辦了“南京市網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下師生學(xué)習(xí)力的研討會”,受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家們的好評。
定期推廣有價值、高水平的課堂教學(xué)軟件,并充分調(diào)動廣大教師和學(xué)生的積極性, 鼓勵他們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件,充實學(xué)校和全區(qū)的教育資源。
今年,我們還開展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評比活動和優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)論文的征集,一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)論文脫穎而出,這也體現(xiàn)了我區(qū)教師在新課程改革背景下積極進行探索的努力。
我們力求把每件事情做好、做成精品,在注重工作過程的同時也注重工作的成果。為此,全體同志通力合作、密切配合,發(fā)揚各自的優(yōu)勢,與各個學(xué)科組緊密配合并得到了各學(xué)科教研員的大力支持與幫助,正因為如此,我區(qū)54中的一節(jié)課更是代表南京市參加“全國第五屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課堂教學(xué)競賽”,并榮獲一等獎;我區(qū)還有兩位教師制作的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站參加“全國第八屆多媒體大賽”獲得三等獎;獲獎的.教學(xué)設(shè)計、論文等均在全市名列前茅,而這些都是我們共同努力的結(jié)果。
同時,我們還按照上級部門的要求,認真地對我區(qū)2所省級江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校的“十五”省級現(xiàn)代教育技術(shù)課題進行了指導(dǎo),并確定了各校的驗收時間,目前我區(qū)的十所省級現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校中已經(jīng)有九所順利地通過了專家組的評估。
2、加強電教培訓(xùn)
堅持全區(qū)電教員會議每月的例會制度,學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、交流經(jīng)驗、研究問題,進一步提高各校電教員的素質(zhì)。
與各學(xué)科組緊密結(jié)合,選擇一些具有一定教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和掌握一定現(xiàn)代教育技術(shù)的教師,通過理論授課、撰寫論文、實踐操作等形式進一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實踐水平,在教學(xué)實踐中發(fā)揮骨干作用。
組織了全區(qū)教培信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)和教育一線通的培訓(xùn),確保了我區(qū)中小學(xué)、幼兒園所有教師的信息及時、準確的輸入并上報。
3、加強現(xiàn)代教育技術(shù)的管理
重點抓各校現(xiàn)代教育技術(shù)的制度、資料的建設(shè)。依據(jù)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)示范、實驗學(xué)校的標(biāo)準,利用視導(dǎo)、聽課等機會對我區(qū)部分中小學(xué)、幼兒園的現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)狀進行了了解。并加強了對各中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理力度,制定了量化的考核表,并定期給各校打分。
4、其它工作
初高中期中質(zhì)量分析;市教研室和高師處信息員;我區(qū)中教科學(xué)籍管理系統(tǒng)的安裝、使用與維護;新聞報道117篇;通知71篇;信息技術(shù)教研;少兒頻道拍片;四層區(qū)會課服務(wù);幼教培訓(xùn);電教服務(wù)。
5、作風(fēng)建設(shè)
。1)強化了合作和群體的觀念。本學(xué)期,按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,我們?nèi)M進一步強
化了合作和群體的觀念。我組工作的特點是:瑣碎、繁雜、臨時性的任務(wù)特別多,但是我們?nèi)M同志通力協(xié)作,互通有無,順利地完成了多項任務(wù)。沒有合作,我們不可能保證開學(xué)初的課改培訓(xùn)的服務(wù)工作;沒有合作,我們不可能完成幾乎每天都有的電教服務(wù)等等。
。2)不斷提高自身素質(zhì)。本學(xué)期全組繼續(xù)加強政治理論的學(xué)習(xí),努力提高自身的思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)。強化了對新課程改革相關(guān)知識與理論的學(xué)習(xí)。同時我們還努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作的技術(shù)含量。
6、問題與思考
(1)如何處理好常規(guī)工作和突擊性任務(wù)之間的關(guān)系,我們認為是目前我們組急需解決的問題。
。2)如何使信息技術(shù)真正地為課堂教學(xué)服務(wù),從而實實在在地提高我區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量;如何使信息技術(shù)真正地整合到我們教師日常的教育教學(xué)活動中去,這也是我們迫切需要解決的問題。我們正努力思考,開動腦筋,爭取盡快地拿出解決方案。
當(dāng)然,我們更應(yīng)該思考的是在我區(qū)教育信息化硬件環(huán)境全面建成之后,如何提高教育技術(shù)的應(yīng)用水平,使其真正為教育教學(xué)服務(wù)。我們認為:應(yīng)該緊緊抓住資源庫建設(shè)和學(xué)科課程整合這兩條主線,結(jié)合我區(qū)實際,進一步開拓進取、求實創(chuàng)新,全面提升玄武的教育現(xiàn)代化水平。
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