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新教育的工作總結(jié)范文
一轉(zhuǎn)眼，又和孩子們一起度過了一個學(xué)期，我好像還沉浸在剛開學(xué)時的忙碌與新鮮中呢，這學(xué)期的課程就結(jié)束了。馬年也以勢不可擋之姿騰空而來�；仡櫛緦W(xué)期的新教育實驗課程，卻讓我有一種甜甜的幸福感。
我們本學(xué)期的新教育課程仍以晨誦、午讀、暮省為主。
在每個含露的美麗清晨，我們?nèi)嘁黄鹱哌M(jìn)了國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，吟唱、背誦我們偉大祖先留給我們的寶貴精神財富。
在“人之初，性本善……”中，我們懂得了實施教育與接受教育的重要性，孩子們更加懂得珍惜自己的學(xué)習(xí)機會。
在“融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席……”懂得了孝敬父母，尊重兄長。都說現(xiàn)在的孩子對父母的愛熟視無睹，甚至惡語中傷自己的父母。我們班的孩子在孝敬父母方面就讓我刮目相看，每次感恩作文，或是寫寫自己的父母，孩子們都能將父母那細(xì)微的愛捕捉到自己心田，付諸于筆端，常常讓我感概與“首孝悌，次見聞”的簡言之而意偉大。
“寒燠均,霜露改。右高原,左大�！敝谐醪搅私饬宋覈幍牡乩砦恢茫约八募咎卣�。
……
三字經(jīng)從小就為孩子們普及了各方面的知識，這個學(xué)期我們清晨的三字經(jīng)誦讀，為我們增添了不少的文化底蘊。
午讀，更是令人的精氣神得以沉淀，又被那神奇的文字得到了提升。
在每個安靜的午后，師生坐在教室里，手捧同一本書，靜靜地品嘗，咀嚼，那是多么令人羨慕的事。
本學(xué)期，我們班師生共讀了五本書，有國際大獎小說《蘋果樹上的外婆》、彩烏鴉系列《火車?yán)鲜蟆贰⒚览L版《最后一支曲子》、湯素蘭的《我是小丑魚》、曹文軒的《狗牙雨》。
一學(xué)期讀五本書并不算多，但是我們是實實在在把書讀下去了，在與孩子們一起共讀的時候，我真切地體會到了兒童文學(xué)的魅力，童書越讀越使人美麗，越讀越就喜愛兒童，越讀就越了解兒童。
在《蘋果樹上的外婆》中，我看到了少年兒童的那份不被父母重視的孤獨感，看到了孩子的純真善良的美好心靈，也享受到了孩子玩耍時的快樂與幸福。
愛孩子，就全身心地多陪陪孩子！
學(xué)生看這本書，都被書中外婆的快樂魔法吸引了，孩子們個個看得津津有味的，有的孩子不住地被書中精彩的內(nèi)容逗得哈哈大笑起來。
針對這本書我們班還開了一期相當(dāng)成功的讀書會，孩子們在讀書會的問題引導(dǎo)下，也明白了要做一名有用于他人的人——愿意告別虛幻外婆，多多幫助新來的鄰居奶奶。
《火車?yán)鲜蟆愤@本書，讓孩子們體會到了生活原來并不是那么容易，主人公斯特凡老鼠在生活的無奈之下選擇了冒險之旅，它一路上歷盡了艱難險阻，卻又勇敢機智地脫險，孩子們都得出了一條人生箴言：“成功往往屬于勇敢者�！�
《最后一支曲子》，其實更像是貓和老鼠版的《高山流水》，書中那唯美的插圖，凄美的文字，讓我和孩子們深深陶醉其中，為這一對情深義厚的朋友的經(jīng)歷，或喜悅或悲傷或悲憤……
更讓我們懂得了友誼的珍貴與不可侵犯。
《我是小丑魚》以幽默詼諧的語言道出了孩子們校園生活的困苦與無奈。這一是一部適合孩子、家長、老師共讀的書，孩子看了不寂寞，因為那里的主人公可能就是孩子自己。家長看了，會從“小丑魚”的爸爸媽媽身上吸取教訓(xùn)，明白“工作再忙”也要抽時間關(guān)心關(guān)心孩子；老師看了這本書會站在另一個角度去看待自己的工作，不再一根筋地去面對自己的問題學(xué)生。
最后是曹文軒老師的《狗牙雨》，曹老師的書永遠(yuǎn)是那么純潔，那么凈美，卻又總是走不出一種人生的無法逃避的或是必然潛在的痛楚。
《狗牙雨》是曹老師的短篇小說合集，全文共收錄短篇小說十五篇，我們唯獨這本書沒有在班里舉行讀書會，剛開始我覺得書中的每一篇都不算短，孩子們在較短的時間內(nèi)根本不可能領(lǐng)悟出什么來，只是每天讓它們讀一些，讀一些，只要孩子們能夠體會曹文軒老師的語言的魅力，我就很知足了，那些上升到人生的道理，就讓孩子們隨著時間的沉淀，滿滿去領(lǐng)悟人生的真諦吧！
當(dāng)我把《狗牙雨》讀完后，我覺得開讀書會已沒有必要，我們的語言還無法解讀曹老師書的奧秘與美麗，一切就讓孩子們在故事中去體驗，在語言中去品味吧！
閱讀，讓我和孩子們心靈相通。
暮省，心靈舞蹈的攝影師。
在寧靜的夜晚，萬籟俱寂，孩子們趴在自己的寫字臺上寫下自己一天的所見所聞與所思。
尤其令人驕傲的是這個學(xué)期每個孩子都寫了一本厚厚的讀書筆記，那筆記里，有孩子們積累的好詞佳句，有故事梗概，更有那或深刻或稚嫩的讀書感悟……
在暮省中，我也收獲了不少。哄睡妞妞后，撣去疲憊，坐在電腦前，用文字記錄我和孩子們的閱讀故事，閱讀構(gòu)想，教育理想……本學(xué)期，我共寫博文六十多篇，其中被校訊通推薦了24篇。
晨誦，午讀，暮省，以書為媒，讓我和孩子們過上了幸福完整的教育生活。
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