教育信息中心工作總結(jié)及工作計(jì)劃范文

　　一年來，市教育信息中心以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以全面打造、普及現(xiàn)代教育技術(shù)為總體目標(biāo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開發(fā)、應(yīng)用為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本，以打造高效課堂為宗旨，本著“服務(wù)教育、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生”的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新思路，著力把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用向縱深方向強(qiáng)力推進(jìn)，在市教體局和XX市教育信息中心指導(dǎo)下，結(jié)合新鄭教育系統(tǒng)實(shí)際,圍繞我局提出的“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作要求，真正實(shí)現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學(xué)校的教育均衡發(fā)展，全力促進(jìn)我市現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用再上新臺階。

　　一、2018年工作開展情況

　　1、新鄭教育信息化概況

　　市轄高中5所、初中21所、小學(xué)96所、教學(xué)點(diǎn)37個(gè)。其中，教學(xué)班數(shù)：高中217個(gè)，初中360個(gè)，小學(xué)1143個(gè)，教學(xué)點(diǎn)122個(gè),計(jì)1720個(gè)。功能室數(shù)：高中有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室、計(jì)算機(jī)教室、心理咨詢室、閱覽室等共60個(gè)，初中有有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室、計(jì)算機(jī)教室、心理咨詢室、閱覽室等共260個(gè),小學(xué)有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室等功能室672個(gè)，全市共有各類功能室992個(gè)。教師人數(shù)：高中1724人，初中2121人，小學(xué)2809人，全市共有教師計(jì)6654人。學(xué)生數(shù)：高中14695人，初中19386人，小學(xué)57728人，全市共有中小學(xué)生計(jì)91809人。XX市教育信息網(wǎng)及所屬學(xué)校均以政府投資方式接入中國移動新鄭分公司。現(xiàn)在學(xué)生計(jì)算機(jī)房數(shù)：高中7個(gè)，初中22個(gè)，小學(xué)29個(gè)，計(jì)58個(gè)。全市共有錄播教室數(shù)3個(gè)，班班通配置數(shù)1852個(gè)，老師配備辦公用計(jì)算機(jī)4983臺。新鄭每年都按照上級相關(guān)規(guī)定征訂電教教材，并按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)好相關(guān)課程，讓電教教材物盡其用。

　　2、網(wǎng)絡(luò)安全管理情況

　　為加強(qiáng)相關(guān)建設(shè)和管理，XX市于建設(shè)教育信息網(wǎng)之初就確立了在教體局領(lǐng)導(dǎo)下，分管業(yè)務(wù)的副局長直接負(fù)責(zé)，各有關(guān)科室分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)體制。在相互配合的基礎(chǔ)上，XX市基礎(chǔ)教育教研室（信息中心）具體負(fù)責(zé)新鄭教育信息網(wǎng)主網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)上輿論分析與引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等工作，并對各二級網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行日常監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)。同時(shí)，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，對科室和部門網(wǎng)站進(jìn)行日常管理和信息監(jiān)控。為加強(qiáng)對于網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的處理能力，XX市教育信息網(wǎng)還建立了輿情分析機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，XX市教育信息中心承擔(dān)輿情匯集、研判和快速處理的職責(zé)。

　　同時(shí)要求，各學(xué)校及二級機(jī)構(gòu)也要建立相應(yīng)的工作機(jī)制，完善相應(yīng)的管理制度，保證校園網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)運(yùn)行。

　　為確保網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的規(guī)范性，XX市教育信息中心根據(jù)國家法律法規(guī)及上級有關(guān)部門的文件精神，緊密結(jié)合新鄭實(shí)際，陸續(xù)出臺并制訂了《XX市教育網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《XX市教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的通知》、《XX市教育體育局關(guān)于教育網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布管理的規(guī)定》，明確制訂了《計(jì)算機(jī)登記備案管理制度》、《信息發(fā)布審核、登記制度》、《信息監(jiān)視、保存、清除和備份制度》、《內(nèi)網(wǎng)bbs管理制度》、《違法案件報(bào)告和協(xié)助查處制度》、《安全員崗位工作職責(zé)》、《信息中心安全教育培訓(xùn)制度》、《病毒和安全漏洞檢測制度》、《涉密、非涉密計(jì)算機(jī)保密管理制度》、《涉密、非涉密計(jì)算機(jī)及涉密介質(zhì)維修、更換、報(bào)廢保密管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息保密管理制度》、《涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理制度》、《涉密移動存儲介質(zhì)保密管理制度》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立，對教育網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布、審核、監(jiān)控及相關(guān)工作績效考評作出了詳細(xì)的要求。對于弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值體系，弘揚(yáng)教育網(wǎng)絡(luò)文化主旋律；提高教育網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力；加強(qiáng)網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平；加強(qiáng)監(jiān)管，凈化環(huán)境，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍起到了重要的規(guī)范和保障作用，使教體系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理有章可循，為教育網(wǎng)絡(luò)文化乃至于整個(gè)教體系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3、網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用情況

　　XX市于2005年初，就建立了XX市教育信息網(wǎng)，網(wǎng)址是www.xzedu.gov.cn，公網(wǎng)ip是221.176.112.174。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)之初，市教體局組織了一批專家通過外出考察學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際，經(jīng)過多方論證，最終選擇由澤達(dá)公司設(shè)計(jì)制作，欄目設(shè)置基本合理，并進(jìn)行了網(wǎng)站審批和登記備案。

　　4、實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校班班通全覆蓋

　　2014年，XX市在原有班班通基礎(chǔ)之上，通過調(diào)查研究，決定對全市所中未安裝班班通設(shè)備的學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）安裝班班通設(shè)備。經(jīng)過多方努力，全市50所學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）又建設(shè)開通班班通教室222個(gè)班級，100%實(shí)現(xiàn)了中小學(xué)校班班通全覆蓋，讓所有教學(xué)點(diǎn)的老師和孩子們足不出戶就可了解外面的大千世界，坐在教室中就可以聆聽知名專家的優(yōu)質(zhì)課堂，讓“同在藍(lán)天下，共享優(yōu)質(zhì)資源”這一口號成為現(xiàn)實(shí)，為我市均衡教育發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　5、“優(yōu)教通”注冊應(yīng)用情況

　　秋季開學(xué)后，信息中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員在接收XX市“優(yōu)教通”注冊應(yīng)用培訓(xùn)后，迅速組織全市各中小學(xué)校培訓(xùn)、注冊“優(yōu)教通”帳號，并引導(dǎo)他們使用。截止12月15日，XX市教師在優(yōu)教通上注冊人數(shù)為6471人，已使用用戶1047人，零使用數(shù)為5424人。學(xué)生注冊用戶數(shù)50750人，已使用用戶數(shù)675人，零使用數(shù)為50075人。家長注冊數(shù)為50312人，已使用用戶數(shù)1101人，零使用數(shù)為48211人。雖然我們也做了大量的宣傳、發(fā)動工作，在注冊人數(shù)上有了明顯的提升，但在使用率上，還比較低，大多數(shù)用戶還處于零使用狀態(tài)。這也是我們下一步工作的重點(diǎn)。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢推動教學(xué)研究

　　為了縮小差異，實(shí)現(xiàn)全市中小學(xué)教育質(zhì)量的同步提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，我們經(jīng)過充分的調(diào)查研究確定以教前研究活動為突破口。教前研究以備好課為基本目標(biāo)，以教學(xué)設(shè)計(jì)研究為核心。重點(diǎn)關(guān)注五個(gè)研究內(nèi)容：一是課程綱要，二是教學(xué)設(shè)計(jì)（導(dǎo)學(xué)案或教案），三是多媒體課件的設(shè)計(jì)與整合，四是作業(yè)設(shè)計(jì)，五是評價(jià)檢測方案及題目設(shè)計(jì)。在此基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一體化：教學(xué)研究與資源庫建設(shè)應(yīng)用一體化，城鄉(xiāng)教研一體化。以這兩個(gè)一體化推動新鄭教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，我們重點(diǎn)規(guī)劃了若干學(xué)科成立中心教研組，吸納一大批骨干教師進(jìn)入中心教研組，并選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任中心教研組長，和學(xué)科教研員一起參與申報(bào)、研究工作。選定了兼容性好、功能強(qiáng)大、操作簡便的moodle平臺，并以此為基礎(chǔ)搭建了我們的研究平臺“多媒體環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)研究平臺”，并提供教學(xué)研究成果上傳、瀏覽、下載、bbs交流以及評價(jià)等功能。同時(shí)也出臺相關(guān)的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)老師充分利用電子郵件、qq等溝通方式，開展研究過程中的教學(xué)方案說明、個(gè)人成果展示、會商會審、小組研討等小范圍的交流與研討。經(jīng)過不斷地探索和研究，我們積累了豐富的教學(xué)資源，鍛煉了一批骨干教師隊(duì)伍，對全市中小學(xué)教學(xué)教研產(chǎn)生了很好的推動作用。

　　7、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段，打造優(yōu)質(zhì)課堂

　　以班班通為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正式運(yùn)行后，市教體局高度重視班班通的使用，要求各學(xué)校本著“寧可用壞設(shè)備 也要育好人才”的原則，狠抓班班通的使用工作。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研教師班班通使用情況、現(xiàn)代教育技術(shù)掌握情況，協(xié)助學(xué)校解決教師使用中的問題。教研室加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通的教學(xué)研究，要求教研員首先熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通教學(xué)資源的使用方法，深入教室聽課，和教師共同探討，提高現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通使用效果；要求學(xué)校把現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通的使用作為一項(xiàng)新的課題，納入校本教研進(jìn)行研究。同時(shí)規(guī)定，教師的一級達(dá)標(biāo)課、達(dá)標(biāo)評優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課評選、公開課必須使用現(xiàn)代教育技術(shù)，否則不得參與評選。今年，由市教研室組織的各類優(yōu)質(zhì)課、達(dá)標(biāo)課、公開課、觀摩課約280余節(jié)。

　　為了真正發(fā)揮實(shí)效，各學(xué)校也要求所有教師在教學(xué)中積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，使用“班班通”，對應(yīng)用情況定期進(jìn)行檢查，鼓勵(lì)教師多用、用好現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通設(shè)備。進(jìn)入XX市中小學(xué)中，均能看到，不同學(xué)科、不同班級的老師，熟練地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通設(shè)備進(jìn)行備課、上課。

　　與此同時(shí)，市教育信息中心安排部署了一次現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科資源整合優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織全市教師，通過學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處中心學(xué)校選拔，一批利用現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科資源整合優(yōu)秀的課程資源已呈現(xiàn)出來，市教研室（教育信息中心）現(xiàn)階段正在進(jìn)行該項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課的評估驗(yàn)收工作。

　　目前，可以說，現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用已經(jīng)在新鄭教育系統(tǒng)“響”聲四起、遍地開花！

　　8、進(jìn)行信息通訊員培訓(xùn)

　　為進(jìn)一步落實(shí)宣傳工作會議精神，加強(qiáng)全市教育信息宣傳隊(duì)伍建設(shè)，提高通訊員采編、寫作水平，根據(jù)年度工作計(jì)劃安排，經(jīng)我市教育信息中心宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究， 2014年3月12、13日，9月18日，組織全市教育系統(tǒng)信息宣傳通訊員培訓(xùn)。全市每所中小學(xué)和幼兒園均有1至2名信息通訊員參加了培訓(xùn)，參訓(xùn)人員均達(dá)200余人。分別從新聞的意義、構(gòu)成要素、題材選擇、寫作技巧、新聞攝影、新聞上傳以及攝影中出現(xiàn)的問題、新聞稿件創(chuàng)作和上傳中出現(xiàn)的問題等幾方面進(jìn)行培訓(xùn)，并現(xiàn)場針對新聞內(nèi)容、寫作要求、稿件模式等方面進(jìn)行了交流探討。通過培訓(xùn)讓全市教育系統(tǒng)信息宣傳隊(duì)伍面目一新，精神大振，收到了良好的培訓(xùn)效果。

　　9、啟動智慧教育之匙，推動信息化建設(shè)

　　根據(jù)XX市教育局智慧教育和XX市智慧城市建設(shè)總體規(guī)劃，XX市教體局決定開啟智慧教育建設(shè)規(guī)劃。決定以云計(jì)算及存儲技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)、英特網(wǎng)傳輸技術(shù)為支撐，以為學(xué)生服務(wù)、家長服務(wù)和教師服務(wù)為核心，以優(yōu)化先進(jìn)的教育管理系統(tǒng)體系為依托，全力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教育信息化管理模式。通過“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）的建設(shè)，重點(diǎn)進(jìn)行未來教室、未來實(shí)驗(yàn)室等智慧教育創(chuàng)新示范項(xiàng)目探索和建設(shè)。到201X年，重點(diǎn)選擇5所左右的示范學(xué)校作為示范點(diǎn)，推廣“數(shù)字校園”建設(shè)，按照河南省“數(shù)字校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，探索基于云計(jì)算的教育信息化服務(wù)架構(gòu)，創(chuàng)建基于“云”的管理、教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、互動與創(chuàng)新環(huán)境，使學(xué)校擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺，重點(diǎn)集中在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下(移動)的自主課堂、電子書包、校園安全、智能訪客系統(tǒng)、家校互動等方面。實(shí)現(xiàn)各級各類學(xué)校高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系。

　　二、2008年工作計(jì)劃

　　總體思路：201X年，繼續(xù)深入推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育管理、教育教學(xué)等各方面的應(yīng)用；進(jìn)一步加強(qiáng)對各學(xué)校教師班班通使用培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)科資源整合培訓(xùn)，確保每所學(xué)校、每個(gè)年級、每個(gè)班級、每位教師都能熟練使用班班通，都能掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)能力；加快網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的步伐，嘗試、推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新模式；繼續(xù)探索新課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是與班班通相結(jié)合的新路子，總結(jié)、推廣班班通使用過程中涌現(xiàn)出現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法；充分開發(fā)現(xiàn)代教育技術(shù)的資源，讓我市教師學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)、更公平的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境和資源；利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳新鄭教育對外良好形象；用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我市教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　具體情況如下：

　　1、組織好“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動。

　　根據(jù)上級安排，培訓(xùn)并組織好“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學(xué)科教學(xué)能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，創(chuàng)新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，全面推進(jìn)我市教育信息化的進(jìn)程和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、增配“班班通”設(shè)備。

　　根據(jù)我市適齡兒童逐年增長的實(shí)際，全市擬新增配300套“班班通”設(shè)備，并投入使用。

　　3、加強(qiáng)“優(yōu)教通”注冊應(yīng)用。

　　繼續(xù)宣傳發(fā)動更廣泛的學(xué)生和家長注冊“優(yōu)教通”，并督促學(xué)校，正確引導(dǎo)教師和學(xué)生嘗試使用“優(yōu)教通”，更新他們學(xué)習(xí)理念，拓寬他們的視野，開辟全新的學(xué)習(xí)通道。

　　4、開展網(wǎng)上教研。

　　要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上教研活動的管理與組織，讓更多的老師參與到網(wǎng)上教學(xué)研究活動中來，增強(qiáng)全體老師的教研熱情與教研水平，以教研促教學(xué)。

　　引領(lǐng)更多教師參與鄭州教育博客活動，把鄭州教育博客作為教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的重要載體，把教師寫博常態(tài)化作為教師自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我研究、自我成長的重要途徑。

　　5、舉行現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科資料整合經(jīng)驗(yàn)交流活動。

　　201X年，市教育信息中心將安排部署一次現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科資源整合經(jīng)驗(yàn)交流活動，組織全市教師在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流學(xué)習(xí)中提升。

　　6、開展好新一屆的博客大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、多媒體課件大賽等工作。

　　7、作好信息中心設(shè)備的安全運(yùn)行維護(hù)工作。

　　8、繼續(xù)做好教育宣傳工作。

　　充分發(fā)展網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢，在不斷充實(shí)、完善新鄭教育信息網(wǎng)基礎(chǔ)上，積極向鄭州教育信息網(wǎng)、XX市人民政府網(wǎng)和其它上級網(wǎng)絡(luò)投稿。通過宣傳，“外樹形象、中通有無、內(nèi)斂人心”，讓教育宣傳成為新鄭教育工作的不戰(zhàn)而勝之寶。

　　9、指導(dǎo)各學(xué)校信息點(diǎn)的運(yùn)行與應(yīng)用工作。

　　10、深入推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用，積極參加XX市教育信息中心組織的其它各項(xiàng)活動。

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